校園綠化規劃方案（通用20篇）

校園綠化規劃方案 篇1

為提升綠地率、提高校園文化品位、提升生態環境，建立園林式學校為目標，進一步綠化、優化、美化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，融合我校的實際情況，特制訂校園綠化工作的規劃：

　　一、指導思想

本着學校美化、綠化與學校建設結合，與校園文化建設結合，與學校精細化管理結合，與教育現代化建設結合的原則，去全面落實學校綠化美化工作，不懈努力構築綠色迷人的學校生態環境、人與自然寬敞的育人環境。

　　二、規劃原則

我校在綠化、美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，注重本校特色，按本校校園地形地貌去積極開展工作，注重學校文化教育氛圍，提升校園綠化美化的品味和質量，努力做到整體性、藝術性、層次性的輕鬆統一，努力做到春存有花掉、夏有蔭、秋有果、冬存有藍，逐步形成充滿生機的校園個性。力爭並使校園達至綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香盪漾的樂園。

三、規劃內容

1.將部分空地平坦，綠化成草坪;

2.在教學樓前面綠地內補栽植一些花草樹苗;

3.對校園綠化帶再次展開規劃與設計;

4.在相關教學樓前、後兩側的綠化帶內栽植一些四季常青的苗木;

5.對中心路兩側綠化帶再次規劃。

　　四、具體措施

⒈根據學校整體格局，深入細緻制訂學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化就是校園建設的藍圖，應當包含綠化美化的平面佈局、樹木花草佈局、花壇的設置和精心安排、以及人力、物力、財力的佈局等。

2.根據我校情況，學校特成立專門的.校園綠化美化領導小組：

組短：王偉

副組長：鄧磊

成員：楊成森孫忠翠賈傳海孫京平楊寶華韓玉奎孫中領王新國孫慄張芹

3.根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因時制宜地種植各種花草、竹林、樹木，搞好校園花木的有機配植。

4.樹木配植必須努力做到五融合：

⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

⑵喬木與灌木結合，以喬木居多。

⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

⑷木本與草本結合，以木本居多。

⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

5.花草栽種必須努力做到配植合理，還要努力做到四季常青，四季花香。

6.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好教師辦公室、會議室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時學校將多組織師生參加一些綠化美化活動，增強學生愛護花草的意識，使學校的綠化管理工作向更高層次邁進。

7.做好校園花木的維護保養，努力做到“四必須”：即為春必須柏樹、夏必須摳、秋必須管及、冬要保，還要努力做到儘早澆水、施水、預防病蟲害，儘早澆水等，從而達至綠化美化校園的目的。

8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤於培植，還要搞好科學管理。

9.對損毀花草樹木的有關人員，按實際損毀的情況不予索賠。

10.建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

美麗的校園須要我們共同去保護，迷人文明的環境須要我們共同去創設，使我們每一個人張開雙手，關心綠化、積極支持綠化，共同回去建立綠色、文明、迷人、人與自然的校園環境和育人環境。

校園綠化規劃方案 篇2

為了進一步改善校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的“四化”(綠化、美化、淨化、亮化)的目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進我鎮教育事業健康、快速、和諧發展。根據縣局《關於在全縣中國小開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。

一、指導思想

按照“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創建相結合，與學生思想道德教育相結合。通過全體師生的共同努力，使校園綠化面積達到規定標準，大力營造優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，形成校園綠化、美化、淨化、亮化的長效機制，努力培養青少年學生的生態文明意識和環保生活習慣，全力打造綠色校園、生態校園、文明校園、和諧校園。

二、目標任務

校園綠化美化活動要按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：

1、積極開展校園綠化工作

各校要搶抓春季植樹造林的重要時機，依據校園特點，，按照綠化面積不少於校園面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，做好綠化美化規劃、計劃，數據的統計和上報工作。要突出校園綠化與辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合，形成樓房、平房、綠化帶相互點綴。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重複種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色校園綠化品味。

2、積極開展校園美化活動

各校要廣泛開展愛國衞生運動，全面整治校園衞生環境，重點對食堂、宿舍、廁所衞生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水;牆壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂畫;門窗玻璃無塵土;窗台桌面上無亂置;垃圾無亂扔亂倒;車輛無亂停亂擺;各類衞生工具無亂放。並重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在牆壁上亂塗亂畫的陋習。對於樓體牆壁內外側的污垢要徹底清理，塗料脱落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衞生知識教育，校園垃圾實現分類和無害化處理，培養學生形成良好的.衞生生活習慣。

3、積極改善校園基礎設施。

各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從辦公費中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期塗漆，及時平整操場和跑道，檢查更新室內外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設施定期進行維修，確保校園各類設施安全暢通。

4、積極豐富校園文化。

要根據時代發展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、寢室要佈置美觀，體現育人功能，真正實現“每一面牆壁都説話，每一個角落都育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規範性要得到加強，校園各處展示性文字必須端莊、規範，師生人人要説普通話，寫規範字。

5、着力淨化校園周邊環境。

各校要以本次綠化美化活動為契機，對校園周邊環境要進行一次清理。對違規經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環境得到徹底改善。

三、時間安排

校園綠化美化活動從3月12日開始，5月31日結束，分為三個階段逐步推進。

1、宣傳準備階段(3月12日——3月15日)。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，提早動手，制定符合本校實際的活動方案，精心規劃設計，確定樹種和花卉需求量，將方案及數據及時報送學區，為林業局免費配送樹種和花卉提供依據和方便。並要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的和意義，動員廣大師生堅決參與到本次活動之中。

2、集中實施階段(3月16日——5月20日)。各校要按照校園綠化美化的目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，整治影響校園環境的各種突出問題，全面完成各項目標任務。

3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學區將對各校綠化美化工作進行全面督查評比，考核驗收，查缺補漏，鞏固整治成果，為縣局的統一考核驗收做好前期準備工作。

四、工作要求

1、要認真落實縣局“關於在全縣中國小開展校園綠化美化活動的實施意見”精神實質，根據學校實際，召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、要採取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用。從治理校園環境衞生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衞生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

3、要通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、要認真開展淨化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衞生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、要對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園裏增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

校園綠化規劃方案 篇3

學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合實際，制定本規劃。

　　一、指導思想

學校就是育人的場所，更應當就是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能夠並使全體師生以楊開第的心情資金投入至教與學中回去，校園綠化美化的目的就是為了陶治社會各界師生的情操，淨化社會各界師生的心靈。

　　二、規劃原則

我校在近幾年綠化美化已初具規模的基礎上，全力按可以利用的綠化面積展開栽種，將綠化工作的全部精力放在可以綠化地帶。儘量努力做到太少花錢，多辦事，不懈努力構成自己的特色，不雷同，力求努力做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機融合，充分利用學校內舊有地形，彰顯我校教育特色和農村特色，注重個性化特點的原則。

三，綠化、美化規劃內容

1、校園綠化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的`能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2、校園美化方面

保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。

追加綠化項目，學校花壇柏樹月季、玫瑰花等開花期短觀賞性弱的花種。

校園裸漏地面一是鋪彩色轉二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。

　　四、具體措施

1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發動學生做好捐獻花獻草活動，使校園更藍、更媚、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、強化對綠化成果的管理。保潔工作，落實工作責任制，澆水、除草、鬆土、澆水、清掃、病蟲害預防關口，運用科學，藝術手法澆水喬、灌木，提升植物觀看效果，達至樹綠，花鮮，草美及綠地內並無雜草，並無雜物，並無病蟲害標準。

5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。

美麗的校園須要我們共同去保護，迷人文明的環境須要我們共同去創設，使我們每一個人張開雙手、關心綠化、積極支持美化、並使校園變為綠樹成蔭、花香盪漾、奈良、身心健康、文明、人與自然的校園。

校園綠化規劃方案 篇4

近年來，我市城區建設伴隨着新世紀生態文明發展的春風，園林式城市的 輻射和形成不斷向縱深擴展，綠化美化與生態環境的和諧更加完美。做為我市城區西部最大的一所高中，積極創建園林式校園責無旁貸。按照有關要求，根據校園實際，把樹人和樹木，把自然和人文環境相結合.通過創建園林式校園的綠化美化，為廣大學生提供一個獲取知識和身心健康的最好環境，為廣大教職員工高效率地開展教育教學活動提供一個最好的場所，為實現創建園林式校園達一流高檔次的宏偉目標特制定本規劃。

一、指導思想:

本規劃以科學發展觀和持續性發展理念為指導，以改善校園生態環境與對外形象為出發點，以綠化美化為主要手段，將校園建成一個集文化，生態，景觀，休息，娛樂為一體的學習生活空間，體現出綠樹成蔭，鳥語花香，環境優雅的園林式校園，促進人與自然的和諧發展。

二、組織領導:

成立綠化美化領導小組

組長____校長

副組長______主管

組員______班子成員，各年級組長成立辦公室

辦公室主任_____具體負債

成員______保管，花工等

三、綠化美化規劃內容:

規劃分大區：校園區和家屬區. 小區分:學校門圍區，水池花園區，綜合樓花壇區，學生公寓區，師生餐廳區，體育運動區。

1.學校門外的花壇，缺乏層次感，色彩太單調，增加綠叢中有紅花，增加色彩燈，刷新渭南市杜橋中學七個大字為金黃色，體現美感.門內南邊的竹子林要整修，四周栽培籬笆。

2.學生公寓旁的綠化帶，要設計成組羣花壇，在花草中間佈置適當的球形冬青，達到多姿多彩。

3.水池花園區，在草坪地中鑲嵌一些四季常青，四季有花的樹木，圍繞四周安裝彩燈，突出山青水碧花豔的美好效果.

4.教學樓及綜合樓前的花壇，種植四季花卉，春天的迎春花，夏天的紫薇花.秋季的月季，冬季的臘梅.達到四季有鮮花，處處有芬芳。

5.家屬區和校園區，實行平面與立體結合.在家屬區開展每户養五盆花活動，學校安排專人管理，讓草綠花香充滿家屬院.在校區的主樓上建立花壇，栽種耐寒常綠的吊蘭.沿樓房外牆面種植爬山虎。

6.體育運動區，在操場四周和四角，放置移動花壇，看台周圍種植高大的國槐樹和松柏，以便調節氣候，淨化空氣.保護好運動場地的.草坪。

四、具體措施:

1.保持原有客觀賞的樹木，風景。

2.學校統一安排，分季度，有計劃地投入資金，從財力人力上大力支持此項工程.同時爭取社會力量對學校創建工作的大力支持。

3.動員全體師生的力量，開展大家捐花獻草活動，讓每個教室，辦公 室，教研組都有綠草豔花美色。

4.加強對綠化美化成果的管理和養護工作，建立科學的管理體系，落實工作責任，保證草綠花香，永遠健康。

5.因地制宜，合理佈局，充分利用自然條件.以林蔭綠地為主，在校園的適當位置配備亭台，雕塑。

總之，要真抓實幹，有規劃，有落實，有發展，真正使創建園林式校園構成獨具特色的風貌，努力創造舒適，優美，陶冶情操的學習生活環境。

校園綠化規劃方案 篇5

　　一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生建立迷人的工作自學環境，營造出來濃郁的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化原產，環境育人，關心師生身心健康，修建人與自然的人與自然發展。

二、目標

全力將可以綠化面積展開綠化，將精力放在嶄新開拓出來的嶄新可以綠化地帶。追加綠化帶必須和化格調一致，著重基礎工作就是長期工作，揪基礎必須思長遠，著重品種配搭，合理栽種，減少垂直綠化面積，創建完備的綠化體系。將學校可以利用的一切條件都發掘出，逐步發展、實行，順利完成規劃任務與內容。

三、工作重點

1、從我班環境區的實際啟程，以我校印發的《關於積極開展班級文化建設月活動》的通告為建議展開工作。

2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合情合理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。

四、規劃設計原則

發揮環境區的特點，分塊佈局綠化，加強領導，高度重視，體現分佈均衡，突出重點，儘可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

階梯教室的東北角和東南角可以綠化，由於地勢灰暗，所以必須栽種向陰植物。

五、綠化措施

1、自學文件，提升思想，統一認識。

結合班主任工作會議，先後傳達學習了學校有關綠化美化環境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的'發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。

2、創建非政府，強化領導

根據上級要求，成立綠化領導小組，定期討論研究綠化美化工作，規劃設計綠化方案，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。

副組長：

副組長：

負責人：

執行者：

3、列為議事日程，全面落實措施。

定期把環境區綠化美化工作列入工作日程。列入班會工作任務的會議內容，定期研究檢查情況。班級落實到組，組落實到個人。

4、全面規劃，重點突破

環境區可綠化的地點是幾處帶狀的土地，分佈在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續發揮環境區進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

由於我班環境區地勢和土質的特點，我班現規劃在環境區栽種馬鈴薯。須要馬鈴薯30斤,在周邊栽種“許願樹”——松樹須要12顆。

5、綠化美化，各負其責

我班從副組長至繼續執行人都構成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作做為一項關鍵工作去揪。由副組長殷老師根據我們08礦通、礦建班的實際情況將我們分為五組，展開環境區美化。

六、管理養護

儘早栽種就是確保植物長成的關鍵，後期管理就是確保植物生長不好的關鍵，二個環節都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，施肥、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，必須動員全體學生積極參與的次數，進一步增強學生愛惜花草樹木的責任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我班要在前一階段的基礎上，在今後繼續將綠化工作做得有聲有色。

校園綠化規劃方案 篇6

為了進一步改善校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的“四化”(綠化、美化、淨化、亮化)的目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進我鎮教育事業健康、快速、和諧發展。根據縣局《關於在全縣中國小開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。

一、指導思想

校園綠化美化活動要以科學發展觀和黨的xx屆五中全會精神為指針，結合爭先創優活動，以創建“四化”為目標，以提升校園綠化美化程度，強化廣大青少年文明生態教育為宗旨，按照“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，一步到位“的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創建相結合，與學生思想道德教育相結合，與創建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使校園綠化面積達到規定標準，大力營造優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，形成校園綠化、美化、淨化、亮化的長效機制，努力培養青少年學生的生態文明意識和環保生活習慣，全力打造綠色校園、生態校園、文明校園、和諧校園。

二、目標任務

校園綠化美化活動要按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：

1、積極開展校園綠化工作

各校要搶抓春季植樹造林的重要時機，依據校園特點，，按照綠化面積不少於校園面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，做好綠化美化規劃、計劃，數據的統計和上報工作。要突出校園綠化與辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合，形成樓房、平房、綠化帶相互點綴。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重複種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色校園綠化品味。

2、積極開展校園美化活動

各校要廣泛開展愛國衞生運動，全面整治校園衞生環境，重點對食堂、宿舍、廁所衞生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水;牆壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂畫;門窗玻璃無塵土;窗台桌面上無亂置;垃圾無亂扔亂倒;車輛無亂停亂擺;各類衞生工具無亂放。並重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在牆壁上亂塗亂畫的陋習。對於樓體牆壁內外側的污垢要徹底清理，塗料脱落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衞生知識教育，校園垃圾實現分類和無害化處理，培養學生形成良好的衞生生活習慣。

3、積極改善校園基礎設施。

各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從辦公費中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期塗漆，及時平整操場和跑道，檢查更新室內外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設施定期進行維修，確保校園各類設施安全暢通。

4、積極豐富校園文化。

要根據時代發展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、寢室要佈置美觀，體現育人功能，真正實現“每一面牆壁都説話，每一個角落都育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規範性要得到加強，校園各處展示性文字必須端莊、規範，師生人人要説普通話，寫規範字。

5、着力淨化校園周邊環境。

各校要以本次綠化美化活動為契機，對校園周邊環境要進行一次清理。對違規經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環境得到徹底改善。

三、具體規劃

平子國小：

<1>學校大門左右兩側的綠化，以補植塔柏為主選風景樹(兩側各載植5棵);

<2>中路進行硬化，路面寬度與大門寬度一致;

<3>中路兩側各規劃1.2米寬的綠化帶，紅磚走邊，小葉黃楊圍牆，中間栽植塔柏(株距3米，修建定形，控制長勢);

<4>教學樓前規劃修建兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠化地，其間規劃1.2米寬的走道。

<5>校園南牆、東牆下種植2米寬的草坪，間隔3米栽植成蔭楓樹。

<6>中路南端與操場臨界處規劃修建國旗台、文化牆和舞台，東西兩側各佈置30米長的文化長廊。

孟城國小：

<1>在保持校園綠化現狀的基礎上，將土築圍牆改建為磚砌圍牆，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹，樹下種植草坪;

<2>大門前牆外側兩邊，每隔3米栽植塔柏進行綠化。

仙靈國小：

<1>在保持原校園綠化現狀的基礎上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作並改建國旗台;

<2>圍牆旁栽植的成蔭樹用花磚圍沿，樹下種植2米寬的草坪。

賈家國小：

<1>要對廁所和圍牆重建做好規劃和預算工作，從根本上根除學校安全隱患;

<2>拆除破損嚴重的花壇，新建標準的國旗台;

<3>拆除馬路北邊花牆，平整成學生課間活動場地;

<4>重新硬化校園中路，並修剪定型中路兩側栽植雲杉樹;

<5>修剪定型教學樓前的兩個綠化帶。

蔣邑國小：

<1>將教學樓前兩個綠化帶改建為1.2米寬，用花磚圍沿。

<2>在馬路兩側規劃綠化兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠化地，用花磚圍沿，黃楊圍牆，內植雪松1株、塔柏4棵以及各類花草，其間規劃1.2米寬的走道;

<3>教學樓後東、中、西三個通道磚鋪硬化並磚砌台階進入操場，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹。

碾咀國小：

<1>拓寬硬化校園中路及通往教室、宿舍、廁所的通道;

<2>馬路兩側修建1米寬的綠化帶，用花磚圍沿，黃楊圍牆，每隔3米栽植常綠樹;

<3>將東側教師宿舍前的土坎向前延伸改建為斜坡並予以硬化，西側改建花園造型並予以硬化;

<4>四周圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹;

<5>將兩個四風牌及鋼製宣傳欄移至南牆，一字排開;

<6>在中路東側綠化帶正中修建國旗台。

<7>修剪定型並移栽大門入口兩側4棵塔柏樹(移至南牆)。

半坡國小：

在保持校園綠化現狀的基礎上，操場四周圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹，樹下種植草坪，大門前牆外側每隔3米栽植塔柏進行綠化。

北堡國小：

在保持校園綠化現狀的基礎上，在操場四周修建磚砌圍牆，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹。

鞏家國小:

<1>在保持校園綠化現狀的基礎上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作;

<2>硬化大門入口主通道直至東側教師宿舍前並在兩側栽植刺柏球。

其他各國小在保持校園綠化現狀的基礎上，進行苗木補植並對綠化苗木進行修剪、維護和造型設計。

四、時間安排

校園綠化美化活動從3月1日開始，5月31日結束，分為三個階段逐步推進。

1、宣傳準備階段(3月1日——3月15日)。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，提早動手，制定符合本校實際的活動方案，精心規劃設計，確定樹種和花卉需求量，將方案及數據及時報送學區，為林業局免費配送樹種和花卉提供依據和方便。並要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的和意義，動員廣大師生堅決參與到本次活動之中。

2、集中實施階段(3月16日——5月20日)。各校要按照校園綠化美化的目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，整治影響校園環境的各種突出問題，全面完成各項目標任務。

3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學區將對各校綠化美化工作進行全面督查評比，考核驗收，查缺補漏，鞏固整治成果，為縣局的統一考核驗收做好前期準備工作。

五、工作要求

1、要認真落實縣局“關於在全縣中國小開展校園綠化美化活動的實施意見”精神實質，根據學校實際，召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、要採取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用。從治理校園環境衞生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衞生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

3、要通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、要認真開展淨化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衞生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、要對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園裏增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

(本文素材來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除。)

校園綠化規劃方案 篇7

一、活動主旨：

“創先爭優當先鋒，保護環境美校園”

二、活動背景：

信息時代的到來和知識經濟的飛速發展，傳統的人才觀念正發生着變化。21世紀對人才的要求更高了，社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什麼樣的人才，作為培養人才的重要基地的學校就應該向社會輸送各級各類人才。21世紀，人才將是綜合素質高，動手能力強，文化內涵深的創新羣體。而有着薰陶作用的校園環境，在素質教育方面有着天然的優勢，營造優美的校園環境，把育人提升到環境育人的高度，充分認識到優美的環境對提高學生的審美情趣、高尚情操和創造能力，及高尚人格的培養有着重要的影響。

校園環境隸屬於校園物質文化，校園環境是由教育者和被教育者以校園為空間背景，圍繞教學活動和校園生活創設並共享的。校園環境是對學生進行潛移默化教育的重要外在因素，良好的校園環境建設能使人心曠神怡，賞心悦目，將有助於陶冶校園人的情操，對師生員工起到塑造美好心靈，激發開拓進取精神，約束不良風氣和行為，促進身心健康等起着重要的作用。因此，加強學校校園環境建設，是加強和改進教育工作的一項重要任務，創設良好的校園環境是青少年健康成長的需要，是推進素質教育的有效途徑。

在校園文化環境的建設中，讓教師與學生共同確立對校園環境的自覺保護意識，以主人翁的姿態愛護環境，綠化、淨化、美化環境，使學校和校園環境的建設得到不斷髮展和完善。

作為學校的一份子，每個人都有責任有義務對學校的環境做出自己的貢獻，特此，為了營造一個更加美麗的校園環境，我們着手舉辦一次全院範圍內關於學校環境保護的問卷調研，以促進我們的校園環境更加的和諧。

三、活動目的：

造校園文明氛圍，構建節約型綠色校園，創造和諧育人環境。通過這次校園環境調查活動，激發學生愛環境，愛校園的熱情，並倡議師生從自我做起，愛護環境，愛護校園，為我們的學校環境貢獻出自己的力量。並通過最終的調研報告，向學校提議，對學校環境的一些弱區、盲區進行改善維護。

四、活動內容：

（一）、活動時間：12月20日12月22日

（二）、活動地點：學校風雨操場

（三）、活動對象：全校師生

（四）、活動前期準備：

1、活動場地的申請：社聯負責

2、活動橫幅的製作：社聯負責

3、倡議書問卷調查表的製作：學院和各系學習部負責

4、活動宣傳：

學院和各系宣傳部負責

宣傳第一階段：

學院各個負責部門以橫幅、展板、倡議書問卷調查表的形式在活動地點對活動內容進行宣傳調研，直到12月22日活動結束。

宣傳方式：活動橫幅三條（橫幅分別放置於學校正門及校外宿舍正門），活動展板六張，倡議書問卷調查表的發放與回收。注：活動每天至少上交500份問卷調查。宣傳第二階段：五千人簽名活動啟動儀式。

宣傳方式：12月20日，將所有展板統一放置於，進行全天的簽名活動，於當日中午在舉行啟動儀式，並請校團委老師發表講話，同時邀請各團委老師與學院代表舉行共同簽名活動併合影紀念。啟動儀式結束後，可各個系輪流到展板前簽名。

（五）活動流程：

1、12月16日，參與活動的各個系的主席團成員與部長們於當日中午12點半在階梯教室召開活動交流會，以明確對後面活動工作的`分工及注意事項。

2、12月17日，負責人員着手對活動物資的準備。包括3條橫幅，展板6張，1500份問卷調查表和100支簽字筆以及活動場地的申請。

3、12月18至19日，統一安排人分別在食堂與風雨操場間設點進行宣傳。另外還要安排人構思橫幅與展板的放置，並安排好人手負責進行全天值班和問卷調查。

4、12月20日，將活動所有展板有秩序地放置在風雨操場的各個點上，然後進行全天的簽名活動，簽名活動期間同時進行問卷調查，並於當日中午12點，舉行啟動儀式，並邀請校團委老師發表講話，然後請各團委老師與學院代表進行共同簽名儀式，併合影紀念。啟動儀式結束後，可各個系輪流到展板前簽名。

（六）、人員安排：

活動期間活動場地的值班時間均為上午8點至12點，下午2點至6點，總共有六個點，每個點每輪值班包括4名值班人員。

具體安排：

12月20日——由製藥系、食品科學系和醫療器械繫各安排8人值班並做問卷調查。

12月21日——由中藥和生物系、化粧品科學系和藥學系各安排8人值班並做問卷調查。

本次活動的所有參與人員在風雨操場進行閉幕式，由各團委老師和學院代表發表講話，最後由代表老師宣佈活動結束。

注意事項：

1、活動期間六個點的值班人員的安排由各系祕書長統一調配，必須保證有足夠的值班人員進行問卷調查。

2、問卷調查過程中嚴格遵循填表人得自願自主性，以保證製作的調研報告的真實可靠性。

五、活動後期工作：

安排專人整理統計所有的問卷調查表，科學系統地製作出一份調研報告，及時上交。

校園綠化規劃方案 篇8

一、政治信念堅定，律己育人。

作為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不苟;把教書育人貫穿於整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,紮紮實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教學理論知識並付諸於，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑藉一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心繫災區，先後利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200餘元。在抓好班工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善於調查研究，積極交流經驗。

作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易於接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關係既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,儘量滿足學生對於教學上提出的各種要求。

一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。

當然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛鍊和提高。

三、做好學生的貼心人。

他把工作重點放在盡力發揮班乾的模範帶頭作用和做好班團支部的`工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話,瞭解情況並解決問題。由於工作紮實到位,班風學風表現的非常突出.由於他辛勤的付出，紮實地工作，已順出一套有效地班級經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。

在同志從事教學工作的時間裏，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。

校園綠化規劃方案 篇9

為加強我院園林綠化工作，營造優美和諧的育人環境，推動我院園林綠化工作再上新台階，根據北京市教委關於高校校園環境標準的要求，結合我院實際情況，制定本方案。

一、指導思想和基本原則

以科學發展觀為指導，以加快校園環境建設、提高教育教學質量為目標，重點抓好校園的綠化美化工作，弘揚生態文明，創建和諧校園。遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。堅持綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用校內原有地形、植被、建築等自然、人文條件，充分發揮植物的降温、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，以植物造景為主，加大綠化養護投入，努力形成體現農職特色景點景觀，突出個性化特點的原則。

二、工作目標

根據《北京市高校標準化物業服務標準》關於校園環境標準的要求，結合我院實際情況，合理栽種風景樹、草坪、綠籬、垂直綠化，合理搭配喬灌木佈局，實現校園綠化覆蓋率45﹪以上，達到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”和四季常青、三季有花的要求。

三、工作任務

（一）保持並加強現有喬、灌木佈局及35萬平方米的綠籬、草坪的規範養護管理，加大經費投入，補充觀賞性的花灌木、宿根花卉、藤本植物的品種。

（二）調整佈局，發展垂直綠化，增加纏繞類、攀緣類綠化植物，實現校園“連線、連片、成景、多樣化”的綠化佈局。

（三）根據季節、氣候及植物生長狀況適時修剪、移栽、補栽、澆水、施肥、清除雜草和防治病蟲害，確保良好的生長狀況。

（四）加大綠化宣傳力度，廣泛動員教職員工和廣大學生積極參加義務植樹活動。

四、月度工作方案

根據對學院校園綠化現狀分析，結合季節特點編制了月度養護方案如下：

（一）一月份：本月是全年中氣温最低的月份，露地綠植處於休眠狀態。

1.修剪：全面進行綠植整形修剪作業，對綠植的枯死枝、傷殘枝、病蟲枝以及防礙架空線和建築物的枝杈進行修剪。

2.防寒：隨時檢查綠植的防寒情況，發現防寒物有漏風現象等問題，應急時補救。

3.積肥。

4.維護：對於易受損壞的綠植要加強保護，必要時可以採取捆裹樹幹的方法加強保護。

5.處治病蟲。

（二）二月份：氣温較上月有所上升，綠植處於休眠狀態。

1.修剪：繼續進行樹木修剪，月底以前結束。

2.堆雪(撒過化雪鹽的.雪不能堆在綠地上,並應注意不能將雪壓倒綠植或壓歪綠籬帶)。

3.處治病蟲。

4.防寒：隨時檢查樹木的防寒情況，發現防寒物有漏風現象等問題，應急時補救。

5.積肥。

6.維護：對於易受損壞的綠植要加強保護，必要時可以採取捆裹樹幹的方法加強保護。

7.春季綠化工程的準備。

（三）三月份：氣温繼續上升，中旬以後綠植開始發芽，下旬有些綠植開花。

1.植樹：土壤解凍以後，應立即抓緊時機植樹，以先刨好樹坑，並做到：隨掘苗、隨運輸、隨栽種、隨澆水、提高植樹成活率。

2.春灌：為防止春旱，對需要澆水的綠植要及時灌水。

3.拆除部分防寒物：冬季防寒所加的防寒物，可部分撤除，但不能過早。

4.施肥：土壤解凍後，有應施用積肥的綠植施基肥。

5.修剪：冬季整形修剪沒有結束的應抓緊時間剪完。

6.防治病蟲害。

（四）四月份：氣温繼續上升，綠植均已發芽、展葉、開始進入生長旺期。

1.繼續植樹：抓緊時間爭取在綠植髮芽之前完成植樹工程任務。

2.灌水。

3.施肥：繼續施基肥。

4.修剪：剪除冬、春季幹梢的枝條，修剪綠籬。

5.防治病蟲害。

6.看管維護：很多綠植正處於開花旺期，應加強管理，防止人為破壞。

7.拆除全部防寒物：冬季為防寒所加的防寒物應當撤除，但不能過早。

（五）五月份：氣温急劇上升，綠植迅速生長。

1.灌水：綠植抽條、展葉盛期，需水量很大，應適時灌水。

2.施肥：可結合灌水追施化肥。

3.修剪：剪殘花、新植綠植剝芽、去孽等。

4.預防病蟲害。

（六）六月份：氣温繼續上升，綠植加速生長。

1.灌水。

2.施追肥。

3.修剪：雨季將來臨，可將過大過密樹冠適當疏剪，與電線有矛盾的枝杈也應修剪，部分花灌木的修剪。

4.中耕鋤草：及時消滅綠地內的野草，防止草荒。

5.準備排水：雨季將臨，應預先挖好排水溝，作好排水防澇的準備工作。

6.預防病蟲害。

（七）七月份：本月氣温最高，中旬以後開始進入雨季，多暴風雨。

1.排澇；大雨過後應及時排水防澇。

2.施追肥。

3.巡查、救危：雨季期間多暴風雨，容易發生綠植倒歪等危險情況，應事先做好勞力組織、物資材料、工具設備等方面的準備，並隨時進行檢查，發現險情及時處理。

4.預防病蟲害。

5.修剪（有些綠植進行夏修剪）。

（八）八月份：温度依然很高，降雨量大，各類植物生長繁茂。

1.排澇。

2.巡查救險。

3.繼續移植長綠樹。

4.修剪：除一般綠植修剪外，還可以對綠籬進行整形修剪，黃楊籬應在八月上旬修完，防止冬季哨尖。

5.除草：綠地內消除雜草，並可結合除草進行施肥。

6.預防病蟲害。

（九）九月份：氣温下降，臨近國慶節。

1.準備迎國慶：伐除死樹、修剪乾枯枝條、綠籬進行整形修剪、綠地內整理園容，做到綠樹青枝綠葉，園容乾淨整齊。

2.施肥：對一些生長較弱枝條不夠充實的綠植追施磷、鉀肥。

3.草坪維護：草坪進入旺盛生長期，加強草坪管理。

4.防治病蟲害。

（十）十月份：氣温繼續下降，有的綠植開始落葉。

1.積肥：集中落葉積肥。

2.灌水：草坪仍在生長，此時易秋旱，注意對草坪等不耐旱綠化植物及時澆灌。

3.防治病蟲害。

（十一）十一月份：氣温急劇下降，喬木、花灌木陸續進入休眠期。

1.灌凍水。

2.防寒：對不耐寒的綠植作好防寒工作，灌木可搭風障，宿根可培土。

3.防治病蟲害。此時樹葉下落，害蟲多以蟲包、蟲繭形態越冬，暴露明顯，可以人工捕捉殺滅。

4.如有條件，可以在土壤封凍前施基肥。

（十二）十二月份：氣温很低，時常大風降雪。

1.冬季修剪。

2.防寒。

3.做好防風防雪工作。

校園綠化規劃方案 篇10

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。

為貫徹教育局的精神，倡導綠色校園文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環境，把我校建成一所鳥語花香的美麗學校，進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化水平。結合我校實際，制定本規劃。

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園生態環境建設為重點，以學校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規範化管理，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、綠化工作目標：

總體目標：綠化品種以花、果、樹合理搭配，校園綠化與種植經濟相結合，能達到綠化、淨化、美化的目的，通過幾年努力，校園綠化面積要達到校園面積的10%以上。

三、具體規劃及經費投入：

具體規劃：

20xx年上半年

1、3月份對大門兩側綠化帶進行除草、鬆土、下肥，按規劃方案補齊四季桂、紅莖木，小葉女貞、保證修整到位。

2、校園內花壇補栽冬青，修剪到1.5米高，構築一條綠色屏障，對4株大葉黃楊進行造型。

3、在廁所旁空地種植6棵桂花樹。

20xx年下半年

整理教學樓前花壇，新建的學生食堂前種植法國冬青，形成綠牆；並種植10棵桂花樹。認真規劃兩個花壇，學生宿舍樓前花壇造黃楊帶，金葉女貞帶，花壇內栽種常綠花草。更除紅葉落木帶，內植紅綠植物形成“進取”標誌圖案。

綠化措施和經費投入：

1、學校綠化美化力求規範化、科學化，每年綠化都要設計，使綠化佈局合理，搭配得當。

2、每年確保一定數額的資金用於綠化美化校園，要將每年綠化校園列入學校工作計劃，校長親自抓。

四、實施辦法：

1、我校在校園校舍的總體規劃佈局上，根據地形地貌的實際，充分利用自然優勢，儘量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校的特色。

2、充分挖掘我校土地資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、淨化校園的效果，使學生受到美的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

4、加強對綠化成果的管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特徵，加強綠地養護管理。做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的.目的。

五、實施步驟及措施：

1、學習其他學校綠化工作先進經驗，對學校綠化工作自查摸底，健全機構加強組織領導。校長對本校的綠化工作負總責，並召開會議進行動員部署。

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設。

3、落實校園綠化規劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領導抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校領師生要認真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、淨化的美麗校園。

六、領導小組

組 長：林順坤

副組長：楊勇

成 員：萬江華 、遊益、田勁鬆、毛萬珍、塗新慧、周遠清

洪坪國小

20xx年1月xx日

校園綠化規劃方案 篇11

一、指導思想：

認真貫徹落實縣局關於校園綠化、美化，創建綠色校園的有關要求，堅持因地制宜的原則，切實搞好學校綠化工作，營造整潔、舒適、和諧的校園環境。根據綠化功能作用需要設計打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資源，合理設計綠色植被分佈方案，體現校園綠化的科學性、實效性。

二、規劃目標：

為師生們創造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習環境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化的休息活動場所。

三、規劃內容：

1、學校外部圍牆

由於學校所處的地理位置的關係，學校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學校四周的圍牆近處，栽植一些樹木，北牆選用可觀賞性的龍爪槐，西牆選用快長樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍牆，減少風砂對學校的襲擊和外圍噪聲的干擾。

2、校園內部校園內部分為三個區域：校門口、北排教室前和中排教室前

校門口共有兩個區域，進門處和進門左手邊，這兩個區域將規劃成兩個小花壇，進門處花壇兩邊種植常綠的'松柏，兩個花壇裏分別種植不同的花草，爭取做到春、夏、秋三季有花可見。

北排教室前對應各個班級建立大小不同的花池，發動廣大師生，大家動手，親力親為，將花池種植完善，各個班級分工管理，各負其責，形成各具特色的美化帶。

中排教室前，以甬路為界分成東西兩部分，兩側各有一個條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東部分：中間建一個小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其餘部分分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西部分，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，並在假山上灑下種子，任其生長，形成山、水、花相映，其餘部分用花磚分割成四部分，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，高低錯落有致。

4、辦公室、教室的綠化

辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。

四、工作措施：

1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更豔、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關運用科學，藝術手法修剪提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美的標準。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

校園綠化規劃方案 篇12

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結合實際，制定本規劃。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的.綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，淨化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

校園綠化美化要遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的

原則。綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建築等自然、人文條件，儘量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發揮植物的降温、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

組長：薛軍

副組長：高明

組員：班子成員

環保督導員：李卓

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽紫丁香20叢。建好校門前綠化區、校園綠化帶，校園四周栽種柳樹、櫻桃樹、塔鬆等觀賞樹木和玫瑰花樹。在樓東側以及教學樓前擺放五百株盆花，前後樓花池內種植孔雀草1000株，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人作用。

2、在校園草坪內設置景觀石，分別在相應在石上刻名言警句，充分發揮景觀石的育人作用。

3、各班級窗台上必須保證三盆以上盆花。

五、具體措施：

⒈學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

⒉發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更豔、更美。

⒊充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理、養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制。嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

校園綠化規劃方案 篇13

中學校園綠化實施方案桃園中學始建於1988年，校舍佈局合理，可綠化面積明確，為進一步的改善學校生態環境，提升學校形象，根據上級文件精神和我校校園實際情況制定桃園中學校園綠化工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀和可持續發展理念為指導，進一步綠化、美化校園，建設綠色校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分佈，環境育人，關心師生身心健康，促進人與自然的和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開闢出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。

三、工作重點

1、從我校的實際出發，結合上級文件精神的要求進行工作。

2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。

四、規劃設計原則

發揮校園面積小的特點，分塊佈局綠化，加強領導，高度重視，體現分佈均衡，突出重點，儘可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

後教學樓的前面可綠化，東西廁所美化牆體加種植矮棵草花；體育場四周植樹；中教學樓和前教學樓之間的法桐下和名人像之間栽培草坪。 東辦公樓前原有草皮進行更新，其他綠化植被物種不變動，原噴泉周圍的灌木進行補栽。

五、我校綠化工作的要點

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分佈在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園佔地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。

將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站牆體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。

六、管理養護

適時種植是保證植物成活的關鍵，後期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。

二十一世紀是一個生態文明的世紀，城市園林綠化與生態環境的改善，直接關係到國民經濟和社會可持續發展的戰略及人們生活質量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環境的有機結合，方可培養出高素質的現代化人才。為了使我校不僅能夠在學科建設中走在學校的前沿，而且在校園環境的建設中也能達到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本規劃。

一、 規劃的指導思想：

本規劃以改善校園生態環境與校園的對外形象為出發點，以綠化美化為主要手段，將校園建設成為一個集文化、生態、景觀、休息、娛樂為一體的綠化空間，創造自然景觀，使天、地、人、自然萬物相輔相成，達到天人合一的至善至美的境界，體現出綠樹成蔭、鳥語花香、環境幽雅的園林式校園環境氛圍。

二、規劃的具體工程項目：

1、為了能體現我校的悠久歷史，以全新的面貌迎接50週年校慶，校門內東西兩邊改造為維經詩苑。

2、主樓前的花壇，缺乏層次感，色彩也比較單調，擬增加造型樹，增加花色、品種，體現校園的絢麗多彩，給人以美感。

3、周圍的綠化帶，要設計成組羣花壇，佈置豔麗多姿的露地草花，還可選用多年生宿根草本和球根植物，這樣既可以節省綠化管護費，而且一年四季可以觀賞。

4、增加孤植樹與造型樹（雪松、花灌木、金絲垂柳）。

5、 綠化主要以草坪、花灌木、雕塑、建築小品為主，栽植常青樹與花灌木，以大面積綴花草坪為基調，幾條曲徑（用鵝卵石、山石、彩板磚鋪成）分割成幾個部分，配以山石，在上面佈滿藤蔓植物凌霄，使得操場充滿生機，叢植不同花色、花期、觀果、觀葉的花灌木，構建絢麗多彩、輕鬆、活潑的綠化環境，周圍略點綴幾珠喬木或常青樹，做到立體與平面感統一協調。

6、 現需綠化面積較大，宜設計成學生休息、娛樂活動的場所，擬增加涼亭、雕塑、園林小品。

7、 有的地方不存在遮擋光線的問題，可以考慮種植楊樹林或經濟林：銀杏林、香樟林，這樣既可以節約綠化管護費，又可以增加校園的園林氛圍，改善校園生態環境。。

8、骨幹道路的改造：

道路作為連接校園各個區域的紐帶，其綠化效果對體現校園特色及綠化美化起着舉足輕重的作用，所以擬以載植香樟樹並儘量考慮各個道路的風格各異，特色顯明。

9、為了迎50週年校慶，校門內東西兩邊建好、管好。體現一種人與自然相結合的具有一定文化內涵的景觀效果。同時綠色與花色的有機結合形成豐富多彩的景觀。

三、完成規劃的措施：

1、因地制宜、合理佈局

充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經濟能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，注重歷史和時代特徵的結合，構成獨具特色的風貌，努力創造舒適、方便、優美的'學習生活環境。

校園綠化應以林蔭、綠地為主體，適當配備亭台、雕塑園林等景觀。造林綠化要適地適樹，實行喬灌草混植的立體種植結構。因此，在搞綠化工程的設計上要科學地規劃、合理佈局，改善植物的空間分佈狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統。

2、優化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置

遵循適地適樹的原則，積極引進多種優良適生的喬、灌草及花卉植物物種（品種），增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優化綠化結構，強化校園生態系統的穩定性。堅持以鄉土綠化植物種為主，積極引種觀賞性強生長表現好的馴化品種，豐富生物種類，注重使用具有綠化、美化、香化、經濟、適用的植物材料，採用抗性強、耐污染、造型美、觀賞品位高的優良品種。

3、加快基礎設施建設，增加環境建設的資金投入

綠化設施：校園各個地段的果皮箱是環衞工作必不可少的， 會使學校的環境有一個質的飛躍，真正可以達到清潔、優美、文明。

由於校園環境建設是一項公益性事業，主要靠投資來發展，目前我校的綠化與環境衞生基礎設施薄弱，投資少、設計起點低、標準低，不能充分體現學校的歷史和現代科技的發展景觀；需投入大量的資金，提高整體水平，以便使學校能走上可持續發展的道路和提高整體管理水平。這樣才能使綠化工作事半功倍，真正達到園林化的校園標準，努力爭創市綠色學校。

校園綠化規劃方案 篇14

為了進一步改善校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的“四化”(綠化、美化、淨化、亮化)的目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進我鎮教育事業健康、快速、和諧發展。根據縣局《關於在全縣中國小開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。

一、指導思想

校園綠化美化活動要以科學發展觀和黨的xx屆五中全會精神為指針，結合爭先創優活動，以創建“四化”為目標，以提升校園綠化美化程度，強化廣大青少年文明生態教育為宗旨，按照“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，一步到位“的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創建相結合，與學生思想道德教育相結合，與創建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使校園綠化面積達到規定標準，大力營造優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，形成校園綠化、美化、淨化、亮化的長效機制，努力培養青少年學生的生態文明意識和環保生活習慣，全力打造綠色校園、生態校園、文明校園、和諧校園。

二、目標任務

校園綠化美化活動要按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：

1、積極開展校園綠化工作

各校要搶抓春季植樹造林的重要時機，依據校園特點，，按照綠化面積不少於校園面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，做好綠化美化規劃、計劃，數據的統計和上報工作。要突出校園綠化與辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合，形成樓房、平房、綠化帶相互點綴。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重複種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色校園綠化品味。

2、積極開展校園美化活動

各校要廣泛開展愛國衞生運動，全面整治校園衞生環境，重點對食堂、宿舍、廁所衞生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水;牆壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂畫;門窗玻璃無塵土;窗台桌面上無亂置;垃圾無亂扔亂倒;車輛無亂停亂擺;各類衞生工具無亂放。並重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在牆壁上亂塗亂畫的陋習。對於樓體牆壁內外側的污垢要徹底清理，塗料脱落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衞生知識教育，校園垃圾實現分類和無害化處理，培養學生形成良好的衞生生活習慣。

3、積極改善校園基礎設施。

各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從辦公費中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期塗漆，及時平整操場和跑道，檢查更新室內外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設施定期進行維修，確保校園各類設施安全暢通。

4、積極豐富校園文化。

要根據時代發展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、寢室要佈置美觀，體現育人功能，真正實現“每一面牆壁都説話，每一個角落都育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規範性要得到加強，校園各處展示性文字必須端莊、規範，師生人人要説普通話，寫規範字。

5、着力淨化校園周邊環境。

各校要以本次綠化美化活動為契機，對校園周邊環境要進行一次清理。對違規經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環境得到徹底改善。

校園綠化規劃方案 篇15

一、活動目的：

我們是發現美和創造美的精靈，生活在精緻典雅的校園裏，每一天都不斷激發出我們對美的熱愛和追求。特別是近年以來，我校在創建素質教育特色校過程中，不斷踐行“生態教育”理念，打造高標準、高品位的校園文化：習儒路、文化長廊、生態校園、功能室文化、和園、品園、生態園校園內處處彰顯品位，點滴細微處無不藴藏教育功能。為了讓師生、家長更好地認識校園，品味校園文化，萌生主人翁的自豪感，特開展此項徵集展示活動，共同為我們的“家”留下美好記憶。

三、組織領導

略

四、參與對象

全體學生

五、徵文主題

結合自身的實踐、體會和感受，圍繞淨化、綠化、美化校園的話題講述身邊愛護校園、綠化美化校園的鮮明事例，談自己的看法，認識和如何行動。

六、徵文時間

10月28日11月9日

七、徵文要求

1、體裁不限，小説、詩歌、散文、記敍文皆可；

2、作品題目自定，內容健康，積極向上，不得抄襲；

3、參賽作品如果是手寫，要求字跡工整，打印需A4紙張。

八、評選辦法：

1、本次比賽將組織語文骨幹力量評審（凡指導老師不參與評審）。

2、每個年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

九、活動安排

1、宣傳籌備：利用展板、廣播、下發宣傳單等形式進行活動宣傳工作。

2、交稿地點：政教處。

“淨化、綠化、美化校園”徵文活動總結

秋高氣爽，這次活動以“淨化、綠化、美化校園”為主題，希望我們行動如同這紅黃翻飛的落葉，一舉一動，能給我們的家園描畫一抹亮色，以文明環保的活動為載體，引導同學們積極為社會作貢獻，為創建更美好的明天而努力。

首先利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經常性地向學生開展愛我校園、美我校園的教育。同學都積極參與其中，從他們的徵文中能夠看出學生已經形成了愛我校園、美我校園意識，並化為了行動。

通過本次愛我校園、美我校園徵文活動，大大增強了全校師生的愛我校園、美我校園意識，為打造和諧社會愛我校園、美我校園，奠定了良好的`基礎。今後，我校將繼續將愛我校園、美我校園教育作為重中之重，通過各類活動提高學生愛我校園、美我校園意識，保障學生健康成長。營造學校的愛我校園、美我校園氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

校園綠化規劃方案 篇16

為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃：

一、 指導思想：

本着學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規劃內容：

(一)、室外

⒈將校園外南圍牆用教育標誌性語言進行裝點;

⒉校門外西側種植三瓣草，校門外東側種植草本花;

3、校門內西側設計一個風景區：中心設一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北牆做板畫裝飾;

4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草;

5、食堂擋水牆台階擺放40盆花，台階下立體設計花草;

6、校園東側糧庫牆下插栽爬山虎，樹下種三瓣草;

7、教學樓台階立體擺放花盆，兩側花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草;

8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道;

9、教學樓南面圍牆下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草;

11、校園大花池內種花;

(二)、室內

各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。

四、具體措施：

⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面佈局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

⒉根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

⒊樹木配植要做到五結合：

⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。

⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

⑷木本與草本相結合，以木本為主。

⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

⒍搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤於培植，還要搞好科學管理。

8對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。

9 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

校園綠化規劃方案 篇17

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。

為貫徹教育局的精神，倡導綠色校園文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環境，把我校建成一所鳥語花香的美麗學校，進一步加強我校校園綠化工作，提高校園綠化水平。結合我校實際，制定本規劃。

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的可持續發展觀，以加強學校校園生態環境建設為重點，以學校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規範化管理，以增強校園文化內涵，特色學校為結合點，積極創造適宜、優美的校園育人環境，為提高學校的教育教學質量奠定基礎。

二、綠化工作目標：

總體目標：綠化品種以花、果、樹合理搭配，校園綠化與種植經濟相結合，能達到綠化、淨化、美化的目的，通過幾年努力，校園綠化面積要達到校園面積的10%以上。

三、具體規劃及經費投入：

具體規劃：

20xx年上半年

1、3月份對大門兩側綠化帶進行除草、鬆土、下肥，按規劃方案補齊四季桂、紅莖木，小葉女貞、保證修整到位。

2、校園內花壇補栽冬青，修剪到1.5米高，構築一條綠色屏障，對4株大葉黃楊進行造型。

3、在廁所旁空地種植6棵桂花樹。

20xx年下半年

整理教學樓前花壇，新建的學生食堂前種植法國冬青，形成綠牆；並種植10棵桂花樹。認真規劃兩個花壇，學生宿舍樓前花壇造黃楊帶，金葉女貞帶，花壇內栽種常綠花草。更除紅葉落木帶，內植紅綠植物形成“進取”標誌圖案。

綠化措施和經費投入：

1、學校綠化美化力求規範化、科學化，每年綠化都要設計，使綠化佈局合理，搭配得當。

2、每年確保一定數額的資金用於綠化美化校園，要將每年綠化校園列入學校工作計劃，校長親自抓。

四、實施辦法：

1、我校在校園校舍的總體規劃佈局上，根據地形地貌的實際，充分利用自然優勢，儘量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校的特色。

2、充分挖掘我校土地資源，積極擴大綠地種植面積，進一步改善辦學條件。

3、校園綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，校園的綠化美化與室內的綠化美化相結合。校園的綠化美化經過精心設計，精心養護。以達到綠化、美化、香化、淨化校園的效果，使學生受到美的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力。

4、加強對綠化成果的`管理，養護工作，落實工作責任制，依據植物的生物學特徵，加強綠地養護管理。做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

五、實施步驟及措施：

1、學習其他學校綠化工作先進經驗，對學校綠化工作自查摸底，健全機構加強組織領導。校長對本校的綠化工作負總責，並召開會議進行動員部署。

2、做好宣傳，通過各種手段廣泛宣傳學校校園綠化的意義，動員全體師生積極參與校園綠化建設。

3、落實校園綠化規劃。

4、建立校園綠化工作機制。按照領導抓綠，師生辦綠的原則，建立起行之有效的工作機制。

全校領師生要認真做好校園綠化工作，管理好校園綠化成果，早日使我校成為綠化、美化、香化、淨化的美麗校園。

六、領導小組

組 長：林順坤

副組長：楊勇

成 員：萬江華 、遊益、田勁鬆、毛萬珍、塗新慧、周遠清

校園綠化規劃方案 篇18

一、活動主旨：

“創先爭優當先鋒，保護環境美校園”

二、活動背景：

信息時代的到來和知識經濟的飛速發展，傳統的人才觀念正發生着變化。21世紀對人才的要求更高了，社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什麼樣的人才，作為培養人才的重要基地的學校就應該向社會輸送各級各類人才。21世紀，人才將是綜合素質高，動手能力強，文化內涵深的創新羣體。而有着薰陶作用的校園環境，在素質教育方面有着天然的優勢，營造優美的校園環境，把育人提升到環境育人的高度，充分認識到優美的環境對提高學生的審美情趣、高尚情操和創造能力，及高尚人格的培養有着重要的影響。

校園環境隸屬於校園物質文化，校園環境是由教育者和被教育者以校園為空間背景，圍繞教學活動和校園生活創設並共享的。校園環境是對學生進行潛移默化教育的重要外在因素，良好的校園環境建設能使人心曠神怡，賞心悦目，將有助於陶冶校園人的情操，對師生員工起到塑造美好心靈，激發開拓進取精神，約束不良風氣和行為，促進身心健康等起着重要的作用。因此，加強學校校園環境建設，是加強和改進教育工作的一項重要任務，創設良好的校園環境是青少年健康成長的需要，是推進素質教育的有效途徑。

在校園文化環境的建設中，讓教師與學生共同確立對校園環境的自覺保護意識，以主人翁的姿態愛護環境，綠化、淨化、美化環境，使學校和校園環境的建設得到不斷髮展和完善。

作為學校的一份子，每個人都有責任有義務對學校的環境做出自己的貢獻，特此，為了營造一個更加美麗的校園環境，我們着手舉辦一次全院範圍內關於學校環境保護的問卷調研，以促進我們的校園環境更加的和諧。

三、活動目的：

造校園文明氛圍，構建節約型綠色校園，創造和諧育人環境。通過這次校園環境調查活動，激發學生愛環境，愛校園的熱情，並倡議師生從自我做起，愛護環境，愛護校園，為我們的學校環境貢獻出自己的力量。並通過最終的調研報告，向學校提議，對學校環境的'一些弱區、盲區進行改善維護。

四、活動內容：

（一）、活動時間：12月20日12月22日

（二）、活動地點：學校風雨操場

（三）、活動對象：全校師生

（四）、活動前期準備：

1、活動場地的申請：社聯負責

2、活動橫幅的製作：社聯負責

3、倡議書問卷調查表的製作：學院和各系學習部負責

4、活動宣傳：

學院和各系宣傳部負責

宣傳第一階段：

學院各個負責部門以橫幅、展板、倡議書問卷調查表的形式在活動地點對活動內容進行宣傳調研，直到12月22日活動結束。

宣傳方式：活動橫幅三條（橫幅分別放置於學校正門及校外宿舍正門），活動展板六張，倡議書問卷調查表的發放與回收。注：活動每天至少上交500份問卷調查。宣傳第二階段：五千人簽名活動啟動儀式。

宣傳方式：12月20日，將所有展板統一放置於，進行全天的簽名活動，於當日中午在舉行啟動儀式，並請校團委老師發表講話，同時邀請各團委老師與學院代表舉行共同簽名活動併合影紀念。啟動儀式結束後，可各個系輪流到展板前簽名。

（五）活動流程：

1、12月16日，參與活動的各個系的主席團成員與部長們於當日中

午12點半在階梯教室召開活動交流會，以明確對後面活動工作的分工及注意事項。

2、12月17日，負責人員着手對活動物資的準備。包括3條橫幅，

展板6張，1500份問卷調查表和100支簽字筆以及活動場地的申請。

3、12月18至19日，統一安排人分別在食堂與風雨操場間設點進

行宣傳。另外還要安排人構思橫幅與展板的放置，並安排好人手負責進行全天值班和問卷調查。

4、12月20日，將活動所有展板有秩序地放置在風雨操場的各個點

上，然後進行全天的簽名活動，簽名活動期間同時進行問卷調查，並於當日中午12點，舉行啟動儀式，並邀請校團委老師發表講話，然後請各團委老師與學院代表進行共同簽名儀式，併合影紀念。啟動儀式結束後，可各個系輪流到展板前簽名。

（六）、人員安排：

活動期間活動場地的值班時間均為上午8點至12點，下

午2點至6點，總共有六個點，每個點每輪值班包括4名值班人

員。

具體安排：

12月20日——由製藥系、食品科學系和醫療器械繫各安排8人

值班並做問卷調查。

12月21日——由中藥和生物系、化粧品科學系和藥學系各安排8人值班並做問卷調查。

12月22日，上午由國際學院和管理系各安排12人負責，中午

本次活動的所有參與人員在風雨操場進行閉幕式，由各團委老師和學院代表發表講話，最後由代表老師宣佈活動結束。

注意事項：

1、活動期間六個點的值班人員的安排由各系祕書長統一調配，必須保證

有足夠的值班人員進行問卷調查。

2、問卷調查過程中嚴格遵循填表人得自願自主性，以保證製作的調研報告的真實可靠性。

五、活動後期工作：

安排專人整理統計所有的問卷調查表，科學系統地製作出一份調研

報告，及時上交。

六、活動所需物資：

校園綠化規劃方案 篇19

為了進一步改善校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的“四化”(綠化、美化、淨化、亮化)的目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進我鎮教育事業健康、快速、和諧發展。根據縣局《關於在全縣中國小開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。

一、指導思想

校園綠化美化活動要以科學發展觀和黨的xx屆五中全會精神為指針，結合爭先創優活動，以創建“四化”為目標，以提升校園綠化美化程度，強化廣大青少年文明生態教育為宗旨，按照“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，一步到位“的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創建相結合，與學生思想道德教育相結合，與創建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使校園綠化面積達到規定標準，大力營造優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，形成校園綠化、美化、淨化、亮化的長效機制，努力培養青少年學生的生態文明意識和環保生活習慣，全力打造綠色校園、生態校園、文明校園、和諧校園。

二、目標任務

校園綠化美化活動要按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：

1、積極開展校園綠化工作

各校要搶抓春季植樹造林的重要時機，依據校園特點，，按照綠化面積不少於校園面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，做好綠化美化規劃、計劃，數據的統計和上報工作。要突出校園綠化與辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合，形成樓房、平房、綠化帶相互點綴。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重複種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色校園綠化品味。

2、積極開展校園美化活動

各校要廣泛開展愛國衞生運動，全面整治校園衞生環境，重點對食堂、宿舍、廁所衞生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水;牆壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂畫;門窗玻璃無塵土;窗台桌面上無亂置;垃圾無亂扔亂倒;車輛無亂停亂擺;各類衞生工具無亂放。並重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在牆壁上亂塗亂畫的陋習。對於樓體牆壁內外側的污垢要徹底清理，塗料脱落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衞生知識教育，校園垃圾實現分類和無害化處理，培養學生形成良好的衞生生活習慣。

3、積極改善校園基礎設施。

各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從辦公費中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期塗漆，及時平整操場和跑道，檢查更新室內外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設施定期進行維修，確保校園各類設施安全暢通。

4、積極豐富校園文化。

要根據時代發展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、寢室要佈置美觀，體現育人功能，真正實現“每一面牆壁都説話，每一個角落都育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規範性要得到加強，校園各處展示性文字必須端莊、規範，師生人人要説普通話，寫規範字。

5、着力淨化校園周邊環境。

各校要以本次綠化美化活動為契機，對校園周邊環境要進行一次清理。對違規經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環境得到徹底改善。

三、具體規劃

平子國小：

<1>學校大門左右兩側的綠化，以補植塔柏為主選風景樹(兩側各載植5棵);

<2>中路進行硬化，路面寬度與大門寬度一致;

<3>中路兩側各規劃1.2米寬的綠化帶，紅磚走邊，小葉黃楊圍牆，中間栽植塔柏(株距3米，修建定形，控制長勢);

<4>教學樓前規劃修建兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠化地，其間規劃1.2米寬的走道。

<5>校園南牆、東牆下種植2米寬的草坪，間隔3米栽植成蔭楓樹。

<6>中路南端與操場臨界處規劃修建國旗台、文化牆和舞台，東西兩側各佈置30米長的文化長廊。

孟城國小：

<1>在保持校園綠化現狀的基礎上，將土築圍牆改建為磚砌圍牆，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹，樹下種植草坪;

<2>大門前牆外側兩邊，每隔3米栽植塔柏進行綠化。

仙靈國小：

<1>在保持原校園綠化現狀的基礎上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作並改建國旗台;

<2>圍牆旁栽植的成蔭樹用花磚圍沿，樹下種植2米寬的草坪。

賈家國小：

<1>要對廁所和圍牆重建做好規劃和預算工作，從根本上根除學校安全隱患;

<2>拆除破損嚴重的花壇，新建標準的國旗台;

<3>拆除馬路北邊花牆，平整成學生課間活動場地;

<4>重新硬化校園中路，並修剪定型中路兩側栽植雲杉樹;

<5>修剪定型教學樓前的兩個綠化帶。

蔣邑國小：

<1>將教學樓前兩個綠化帶改建為1.2米寬，用花磚圍沿。

<2>在馬路兩側規劃綠化兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠化地，用花磚圍沿，黃楊圍牆，內植雪松1株、塔柏4棵以及各類花草，其間規劃1.2米寬的走道;

<3>教學樓後東、中、西三個通道磚鋪硬化並磚砌台階進入操場，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹。

碾咀國小：

<1>拓寬硬化校園中路及通往教室、宿舍、廁所的通道;

<2>馬路兩側修建1米寬的綠化帶，用花磚圍沿，黃楊圍牆，每隔3米栽植常綠樹;

<3>將東側教師宿舍前的土坎向前延伸改建為斜坡並予以硬化，西側改建花園造型並予以硬化;

<4>四周圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹;

<5>將兩個四風牌及鋼製宣傳欄移至南牆，一字排開;

<6>在中路東側綠化帶正中修建國旗台。

<7>修剪定型並移栽大門入口兩側4棵塔柏樹(移至南牆)。

半坡國小：

在保持校園綠化現狀的基礎上，操場四周圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹，樹下種植草坪，大門前牆外側每隔3米栽植塔柏進行綠化。

北堡國小：

在保持校園綠化現狀的基礎上，在操場四周修建磚砌圍牆，圍牆旁每隔3米栽植成蔭樹。

鞏家國小:

<1>在保持校園綠化現狀的基礎上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作;

<2>硬化大門入口主通道直至東側教師宿舍前並在兩側栽植刺柏球。

其他各國小在保持校園綠化現狀的基礎上，進行苗木補植並對綠化苗木進行修剪、維護和造型設計。

四、時間安排

校園綠化美化活動從3月1日開始，5月31日結束，分為三個階段逐步推進。

1、宣傳準備階段(3月1日——3月15日)。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，提早動手，制定符合本校實際的活動方案，精心規劃設計，確定樹種和花卉需求量，將方案及數據及時報送學區，為林業局免費配送樹種和花卉提供依據和方便。並要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的和意義，動員廣大師生堅決參與到本次活動之中。

2、集中實施階段(3月16日——5月20日)。各校要按照校園綠化美化的目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，整治影響校園環境的各種突出問題，全面完成各項目標任務。

3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學區將對各校綠化美化工作進行全面督查評比，考核驗收，查缺補漏，鞏固整治成果，為縣局的統一考核驗收做好前期準備工作。

五、工作要求

1、要認真落實縣局“關於在全縣中國小開展校園綠化美化活動的實施意見”精神實質，根據學校實際，召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、要採取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用。從治理校園環境衞生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衞生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

3、要通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、要認真開展淨化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衞生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、要對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園裏增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

校園綠化規劃方案 篇20

為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求，切實加強我校校園環境整治工作，淨化育人環境，動員全校師生全面綠化美化學校環境，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對校園環境進行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定了《舜王國中20xx年春季校園綠化美化工作實施方案》。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進建設花園式學校的進程。以構建和諧舜王國中為指針，創建優美環境為目的，創設整體靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境乾淨、整潔、優美。

二、目的意義

通過實施校園環境綠化美化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善我校環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環境為廣大師生服務。

三、目標任務

1、認真落實“教育局學校環境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質，根據我校實際，學校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人蔘與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、採取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衞生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衞生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

3、通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、認真開展淨化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衞生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園裏增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、組織機構(略)

五、工作措施：

綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施“素質教育”中起着不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利於師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

(一)、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，2月24日上午，學校召開春季校園綠化美化工作會議，並與部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“學校春季綠化美化工作領導小組”。制訂“學校校園春季綠化美化工作”實施方案，領導小組根據校園綠化美化工作的進程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進行。

(二)、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種上花期長的月季30棵，鮮豔美麗的女貞30棵;為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

(三)、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建花園式學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶鬱鬱葱葱，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排會護理花木的張崇任老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。