復學第一課活動方案（精選16篇）

復學第一課活動方案 篇1

一、教學目標：

1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為新學期教學做鋪墊。

2、回顧上學期的學習情況，表揚發揮的比較好的學生，明確只要踏實認真，就能獲取。

3、回顧課堂常規，實行鍼對性訓練，讓學生養成良好的學習行為習慣。

4、介紹本學期的教學內容，激發學習興趣。

二、教學重點、難點：

1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態度，從而下定決心認真踏實上好本學期的每一次課。

2、實行課堂常規的強化訓練，使學生養成良好的學習行為習慣。

三、教學過程：

（一）、説説暑假的味道。

1、師：大家在暑假裏，肯定過得非常愉快、非常充實吧？那你能將自己記憶中最深刻的一天或一段與大家一起分享嗎？能夠説説自己遊玩的事情，能夠説説自己在假日裏的小插曲，也能夠説説自己取得的收穫。

2、小組內暢所欲言。

3、指名上台講，教師稍作點評。

4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富啊！

（二）、總結上一學年的學習情況

1、師：同學們，今天是開學的第一節課，我們暫且不講課本上的東西，回顧一下我們上學年的學習情況！

2、集體回顧。

3、請學生站起來回答，實行總結。

4、總結：平時上課專心聽講，踏實學習，相信在接下來的學習生活中你們能取得新的成績。

復學第一課活動方案 篇2

主題目標：

1、感知醫生、建築工人、裁縫工作與我們生活的關係，萌發對醫生的感激之情

2、瞭解醫生看病的一般程序和方法，瞭解常用的醫療器材

3、學當小醫生，體驗醫生工作的快樂和自豪

4、學習創造精神，感受勞動的快樂

5、瞭解服裝的製作過程，認識服裝的款式與結構

活動內容：

1、醫生，您好（活動有：去醫院看病、大狗醫生、醫生看病、白衣天使、小小救護員、救護車等）

2、建築工人辛苦了（活動有：身邊的房子、熱鬧的工地、我是建築工人、運磚、編車牌號、粉刷匠、三隻小豬造房子、漂亮的房子等）

3、巧手裁縫（活動有：各色各樣的服裝、裁縫師傅來做客、時尚的服裝、比較布料、織布等）

環境創設：

1、主題牆創設：佈置“勤勞的人們”的主題牆飾

2、逐步豐富牆面幼兒作品及區域材料

區域創設：

巧手心藝：提供正方形的白布，供幼兒折護士帽

閲讀區：增添有關“勤勞的人們”方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等

科探區：為區域裏的汽車貼上車牌號

噴染區：提供一些形狀的模板，讓幼兒進行對稱裝飾

亮亮超市：為超市提供流程圖、物價表，以便幼兒更明確地操作

主題區：提供與主題相關的材料供幼兒操作如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西

家長工作：

請家長引導孩子關注生活中各行各業的勞動者，説説他們的職業和工作環境

請家長配合主題活動收集有關“勤勞的人們”主題的材料

復學第一課活動方案 篇3

教學目標：

1、讓學生儘快進行自我調整，明確奮鬥目標，進入最佳的學習狀態。

2、通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《國小生日常行為規範》，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

3、通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮鬥的夢想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

教學過程:

1、常規教育

1.學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣，

2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3.集體活動：要遵守學校的規章制度。

4.早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5.課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6.上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。

8.集合整隊：快、靜、齊。

9.午讀：課外閲讀資料，成立圖書角，完成有關閲讀習題。

2、安全教育

1.不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2.下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)

飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物：竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)

3、衞生習慣：

1.教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講台上的物品擺放整齊。

2.每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衞生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結：談談新學期打算，提出奮鬥目標。

4、爭做文明國小生

1.每位學生熟背《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的內容。

2.反思問題：行為規範有哪四大部分？《國小生守則》有幾條？分別是什麼？在學校，同學們應該怎樣相處？請説出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上，應該怎麼做？

3.中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。我們作為國小生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。

5、放飛夢想

1.暢談夢想

有夢想就有希望，有希望就有未來。讓同學們暢談夢想，放飛夢想。

2.實現夢想

我們要怎樣把它們變成現實呢?找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點，堅持不放棄，才能實現夢想。成功的花朵，有耐於辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要樹立美的夢想，並敢於在前進的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環。

3.放飛夢想

我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負人民的期望，發奮圖強，勤勞勇敢，去學習，去積蓄力量。親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中翱翔，在夢想的天空中搏擊。用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇於創新，立志成才，早日成為學習型、知識型、創新型、複合型的新時代建設者、開拓者。

復學第一課活動方案 篇4

一、活動目的：

激發同學們追求夢想，認清自我的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動對象：

班級所有同學

三、活動形式：

心理測試、討論、歌曲

四、活動時間

五、活動地點：

二五班教室

六、活動流程

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關資料。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，那裏都説到了夢，就是夢想，下頭進入我們今日的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問：大家的夢想是什麼夢想是什麼

(1)主持人：大家有沒有夢想七年級的新徵程中你們的夢想是什麼呢下頭大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上台交流分享

3、介紹個人夢想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有説到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人夢想包括哪些內涵呢在那裏跟大家簡單説説。

(2)個人夢想的發展包括生活夢想、個人道德夢想、職業夢想和人生夢想四個方面。生活夢想是指人們對未來物質與精神生活的嚮往與追求。

個人道德夢想是指對自我未來道德面貌的想象。職業夢想是指對自我未來工作部門與專業種類的嚮往與追求。人生夢想是基於對人生價值的理解而對自我未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、學生介紹自我的夢想，如何實現

(1)同學討論

(2)叫同學上台交流分享

5、我們此刻應當怎樣做同學上台交流分享

6、輔導員總結

復學第一課活動方案 篇5

活動目的:

通過這次集會，使小朋友們認識到，我們在學校時要注意個人衞生和防護，在家裏同樣要養成良好的衞生習慣，這是預防風疹的關鍵。

課前準備:

學生收集有關不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料。

活動過程:

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發季節，因此做好衞生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會的內容:

新型冠狀病毒來襲，如何正確做好個人防護是大家非常關心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體健康，特別召開主題集會。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識

1、想要科學防護，先記住四大要點：

少出門勤洗手戴口罩多警惕

2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一（下文七步洗手法即學即用）。以下情況，都建議洗手：

外出回家

咳嗽或打噴嚏後

觸摸口、鼻、眼之前

吃飯前

做飯時，處理食材之前和之後

上廁所後

接觸過動物之後

具體的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂，出門選酒精

1、我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少於20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那麼可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2、洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特殊時期，手部消毒得高標準些，看看醫護人員都是怎麼洗手的。

3、出門一定戴口罩，全面預防建議少去或儘量不去人羣密集場所，避免近距離接觸任何有流感症狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風險。需要注意的是，不管是哪種類型的口罩，防護效果都是有限的，需要定期更換。

4、加強鍛鍊，增強免疫力。

5、生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。

小結:

只要小朋友們注意講衞生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門外。

復學第一課活動方案 篇6

【活動目標】

1、初步認識瞭解一些簡單的交通標誌，並瞭解這些標誌的含義。

2、培養幼兒遵守交通安全的意識，並真正懂得珍惜生命。

【活動準備】

1、課前家長有意識的觀察馬路上的交通標誌。

2、交通安全標誌課件、交警指揮視頻

3、歌曲《過馬路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》磁帶

4、交警服飾

【活動流程】

導入—認識交通標誌—交通標誌作用大----我是小交警—-活動延伸

【活動過程】

一、導入：播放故事《三顆星星》的磁帶

小朋友，你們猜猜看，這三顆星星指的是什麼呢？（紅綠燈，他是交通標誌的一種）誰能告訴我紅綠燈是幹什麼用的呢？（指揮交通）它是怎麼指揮交通的呢？（引導幼兒熟悉兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等，並幫助進一步掌握紅綠燈的交通規則）

二、認識交通標誌

馬路上除了紅綠燈這種交通標誌，還有什麼樣的交通標誌在指揮交通呢？（出示課件幻燈片）

a、（出示禁止機動車進入標誌）看看上面畫了什麼？猜猜會表示什麼意思呢？引導幼兒回答，教師加以補充。

b、馬路上有好多好多這樣的標誌，小朋友我們來一起認識他們吧！（出示課件幻燈片）（分別認識禁止行人通過標誌、禁止卡車通行標誌、禁止鳴笛標誌、禁止摩托車通行標誌、禁止停車標誌、禁止摩托車通行標誌）仿照第一個標誌的學習，引導幼兒根據自己的生活經驗自由回答，教師加以補充。

c、我們一起認識了這麼多的交通標誌，小朋友你們在馬路上還見過什麼樣的交通標誌呢？（引導幼兒自由討論）

三、交通標誌作用大

現在我們小朋友學習了這麼多的交通標誌那請你們想象一下，沒有這些交通標誌馬路上會是什麼樣子呢？（幼兒自由討論）

教師小結：交通標誌在我們的生活中起着重要的作用，如果沒有了交通標誌，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規則，互不謙讓，很容易引起車禍；會影響人們的正常生活，所以交通標誌是人們生活中比不缺少的一種標誌，既然有了這麼標誌，我們要好好的遵守，執行這些標誌的含義，並要監督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序。

四、我是小交警

小朋友這節課我們認識了各種各樣的交通標誌，請小朋友想一想，還有什麼人在馬路上指揮交通，指揮我們的交通呢？（交警叔叔）交警叔叔在馬路中央指揮交通，真威風。我們也來模仿一下交警叔叔指揮交通吧！

（觀看課件）引導幼兒模仿交警叔叔指揮交通，老師出示交警的帽子戴在模仿得好的幼兒頭上。

五、活動延伸

帶領幼兒到户外模仿交警指揮交通。

復學第一課活動方案 篇7

活動目的：

使隊員們進一步瞭解國的'交通規則；懂得自覺遵守交通規則對別人對自己都有好處，從小養成遵守交通法規的`良好習慣。

活動形式：

文藝表演

活動準備：

（1）排練節目：①兒歌表演：《交通規則要記牢》；②小品：《小小交通員》

（2）製作紅、黃、綠燈道具（頭飾）

活動過程：

一、中隊長宣佈中隊活動開始；

二、中隊長講話：少先隊員們，你們知道我國的交通規則嗎？為了使大家進一步瞭解

我國的交通規則，能自覺遵守交通規則。今天，我們在這裏召開“小小交通員”主題隊會。我希望這個主題會能開得成功，大家都能受到深刻的教育。我預祝“小小交通員”主題中隊活動圓滿成功。

三、進行活動

小交通員（一少先隊員扮）：我是一個小小交通員，今天來和你們一起活動。你們歡

迎嗎？你們説：我們交通警察希望發生交通事故嗎？對了，我們交通警察是不希望發生交通事故的，因為每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察整天在馬路上值勤，就是為了防止交通事故的發生。

少先隊員們，你們在十字路口看到了什麼標誌？過馬路時要看什麼標誌？對，是紅、黃、綠燈。現在，我們來聽聽他們的講話。

一隊員戴紅燈頭飾上台表演；

一隊員戴黃燈頭飾上台表演；

一隊員戴綠燈頭飾上台表演；

中隊長：隊員們，你們聽了紅、黃、綠燈的話，懂得了什麼？（指名回答）

中隊長：會前，部分小隊的隊員們排練了有關交通規則方面的小節目。先請看第1小隊的兒歌表演：《交通規則要記牢》。

第1小隊（邊説邊做動作）：交通規則要記牢，紅燈停，綠燈行。過馬路，走橫道，來往車輛仔細瞧。走路要走人行道，不在路中玩和鬧，交通規則記在心，安全第一要做到。

中隊長：下面，請看第2小隊表演的小品：《小小交通員》。

（1）小交通員學着交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上，小交通員上前説：“老大爺您走錯了道，行人應走人行道。”老大爺：“什麼人行道、行人道？”只要有道都能走。”小交通員説：“行人要走人行道，這是交通規則啊！要是大家都亂走，那就會發生交通事故的。”老大爺聽了連連説：“對，對……”便向人行道走去。

（2）一位少先隊員一邊拍着小籃球，一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他，教育他：“過馬路要走人行橫道，看到綠燈亮才能走，更不能在馬路上玩球，這樣是不安全的。”隊員説了，不好意思地説：“我錯了，今後再也不這樣了。”

中隊長：少先隊員們，你們看了這兩個小節目有什麼想法？你打算今後怎樣遵守交通規則？（指名幾個同學回答）

中隊長：少先隊員們，今天的活動就要結束了，希望大家通過今天的活動，做到在馬路上注意交通安全，聽從交通警察叔叔的指揮，做遵守交通規則的好少年。

復學第一課活動方案 篇8

活動目標

1、讓學生藉助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。

2、通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衞生。

3、提高學生的防範意識、安全意識。

活動準備

課件

活動過程

一、導入

小朋友們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那麼，這個搶佔“春節”風頭，在各種新聞客户端、微信公眾號、朋友圈強勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什麼？我們又該如何預防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入瞭解一下。

二、學習新型冠狀病毒的有關知識

1、什麼是冠狀病毒

(1)學生看視頻《病毒的前世今生》

(2)聽老師介紹。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。

除本次發現的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人羣中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道症狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。

但這次發現的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達14天，但致死率低，還未表現出SARS那麼可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。

2、感染後的症狀

(1)發熱

(2)乏力

(3)以乾咳為主，並逐漸出現呼吸困難

3、新冠狀病毒傳播的3個主要途徑

(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽説話的飛沫，讓另外一個人吸入，導致感染。

(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。

(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸後感染。

三、預防病毒，我們這樣做

1、注意保持室內空氣流通，儘量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

2、勤洗手，正確地洗手，注意手衞生

吃東西前，玩玩具後，咳嗽或打噴嚏後，擤鼻涕之後，上廁所後，接觸動物或處理動物糞便後，外出回來等都要洗手。

(1)洗手步驟：

第一步：掌心相對，手指併攏相互搓擦。

第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進行。

第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。

第四步：雙手指相扣，互搓。

第五步：一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行。

第六步：將五個手指尖併攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進行。

(2)播放《洗手歌》，學生邊做動作邊唱歌。

3、正確佩戴口罩

如果要外出，應佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫用外科口罩；醫用防護口罩（N95口罩）；普通棉紗口罩。醫用外科口罩可以阻擋70%的細菌，N95口罩可以阻擋95%的細菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌，因此我們應該選擇前兩種口罩。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然後壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。

(1)播放視頻，學習正確戴口罩的方法。

A、醫用外科口罩佩戴方法

a、將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳後（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；

b、將雙手指尖放在鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內按壓，並逐步向兩側移動，根據鼻樑形狀塑造鼻夾；

c、調整繫帶的鬆緊度。

B、醫用防護口罩（N95）佩戴方法

a、一手托住防護口罩，有鼻夾的一面背向外，將防護口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夾部位向上緊貼面部；

b、用另一隻手將下方繫帶拉過頭頂，放在頸後雙耳下；

c、再將上方繫帶拉至頭頂中部；

d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內按鼻夾，並分別向兩側移動和按壓，根據鼻樑的形狀塑造鼻夾。

注意：戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面，減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。

(2)脱卸口罩的正確流程

脱口罩時，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；

雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶，同時摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；

用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。

4、避免食物傳播

(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開

(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

(4)不吃過期變質食品

三、總結

1、防疫兒歌讀一讀

小寶貝，要聽好

冠狀病毒很糟糕

潛伏久，傳播快

人人叫它小妖怪

多在家，少出門

不湊熱鬧不串門

戴口罩，不亂跑

安心在家乖寶寶

多吃蔬菜和水果

增強免疫身體好

勤洗手，親消毒

我們一起抗病毒

2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發現，早報告，早隔離，早治療，加強身體鍛鍊，充足休息，消除恐懼心理，祝小朋友們都有一個健康的身體。

復學第一課活動方案 篇9

教學背景:

這場“抗疫”阻擊戰帶給人們太多的思考與感悟，關於生命、關於敬畏、關於勇敢、關於付出、關於擔當……它也為我們的學生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。因此，此次疫情過後，我們舉“疫”反三，剖析這次疫情，幫助學生樹立正確的價值觀。

教學對象：

幼兒園全體小朋友

教學目標：

通過抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學分析，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規則教育、愛和感恩教育，樹立學生正確價值觀。

課前準備：

新聞、視頻、PPT

教學過程：

一、幾則新聞，感受強大祖國

師：這個特殊的假期終於結束了，很高興能夠再次見到小朋友們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數百台機器、四千餘名工人爭分奪秒修建醫院

新聞2：成千上萬的物資調配援疫

新聞3：全國各地紛紛採取有效措施控制疫情蔓延，落實到户，精準到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大家有什麼感觸嗎？

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強！

師：看着新聞報道的這一件又一件事，它們時刻感動着我。無論是醫護工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國，強大的中國，團結的中國，有愛的中國。沒有安定富強團結的國，哪來的安穩幸福温情的家。一個具有強大凝聚力的國家是無數幸福小家的堅強保障。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量；越是在無情的災難面前，越是能感受“中國”這兩個字帶來的温暖與美好。小朋友們在這樣強大祖國的懷抱之下成長，你們都有什麼感想嗎？

生：驕傲、自豪……

【設計意圖】通過應對疫情國家的舉措，讓學生感受祖國的強大，激發學生愛國情懷。

二、分析原因，學會珍愛生命

師：小小的病毒，竟讓成千上萬人的生命陷入危機，那麼小朋友們知道本次病毒是怎麼感染我們人類的嗎？

生：獵食野生動物！

師：沒有錯，隨着調查的深入，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都與獵食野生動物有關。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次出現。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成了今天這個局面。慘痛的教訓必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。如無敬畏之心，便常常會以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數到達了某個“臨界點”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身。

【設計意圖】作為教師，我們要引導學生學會認知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，樹立珍視和熱愛生命的價值觀。

三、幾篇故事，勇擔社會責任

故事1：中國工程院院士、國家衞健委高級別專家組成員李蘭娟和她的團隊正忙碌在抗疫一線。央視記者採訪時關心李院士的身體，她回覆道“沒問題，放心好了。家裏人都擔心我，其實我身體還是蠻好的。”“每天只睡3小時”，人民醫院負責人對記者説道：“70多歲的老人，不分晝夜，凌晨4點下火車，吃過早餐就接着開會。

故事2：鍾南山院士深入一線奮戰……

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因為有了鍾南山、李蘭娟、“90”後醫護人員等這樣有高度社會責任感的醫務工作者們，才使得我們對打贏這場戰役更加自信。小朋友們在疫情面前，也要擔起自己的社會責任，勇於擔當，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰作出青年人應有的貢獻。面對疫情，各行各業的“戰士“們都扛起了自己的社會責任，奮戰一線。他們扛起的，不僅僅是一份責任，更是為我們社會發展扛起了保護傘，保護我們前行！希望小朋友們不管在什麼階段，是什麼身份，都不要忘記自己的社會責任。

【設計意圖】通過展示典型案例，教育學生牢記使命擔當。

四、遵守規則，爭做守法公民

師：在家自我隔離期間，少了往年熱鬧的年味，少了親戚朋友串門拜年，一定很無聊吧？接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧！

生：分享討論。

師：看到大家都遵守了規定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。

生：當然遵守規定啦！

師：大家肯定也聽説了，有的人無知無畏、心存僥倖，不加防護，不聽勸阻；有的人無視規則，沒有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴大了疫情。一個強大的國家，需要有規則意識和理性的公民。社會是由人集合而成的。人們活動的目的往往不同，如果沒有一個規矩來約束，各行其是，社會就會陷入無秩序的混亂中。沒有圓規和直尺，就無法畫出方圓。正是因為有規矩的約束，線段才不會偏離預想的軌道，才能刻下美好的痕跡。

【設計意圖】引導學生遵守規則，保持理性，分清是非。

五、大愛無疆，學會愛與感恩

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛故事。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰場，他説“我的動力來自疾病對人的生命的威脅。”他看真相，講真話，用大愛仁心為這個春節撐起了一片晴空。

“算我一個，我報名！”

“哪有什麼白衣天使，不過是一羣孩子換了一身衣服，學着前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】

師：這樣的一段段話感動了無數人，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋着何為醫者仁心。他們放棄了與家人團聚的時光，迎難而上，走在防疫第一線，面臨着超負荷的工作和被傳染的危險，疫情面前，他們有着一顆無價的大愛之心。想起之前看到的醫鬧傷醫事件，更覺他們可親可敬可貴。

“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”。希望小朋友們心存感恩，要從他們的大愛中學會感恩，並努力爭做一個傳播愛、奉獻愛、充滿愛的人。我想，一個人人付出有温度，人人感恩有暖度的社會，才能稱得上是和諧的社會！

【設計意圖】引導學生用愛培育愛、激發愛、傳播愛。

復學第一課活動方案 篇10

（一）活動背景

疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰爭中，各行各業的人挺身而出，眾志成城，築起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命讚歌。

在這場沒有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命。作為小朋友，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才！

（二）活動對象

幼兒園小朋友

（三）活動目標

1、通過音頻、視頻、圖片讓小朋友們認識何為英雄。

2、激發學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。

3、讓學生明確自身的責任和努力的方向。

（四）活動過程

1、激情導入，點明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經歷了一個不一樣的春節，經歷了一個超長版的宅家假期，經歷了一種特殊的學習方式――居家網課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2、認識英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結一致，各省之間展現出非凡的團結行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發並擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衞組織專家説：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑑中國疫情防控經驗。”

師：在他們身上，我理解了什麼是英雄？英雄具有哪些精神品質？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮鬥，令人敬佩的人。

（2）話英雄

(出示圖片：鍾南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰爭中，有無數的戰士奔赴抗疫前線，無數的醫務人員，主動請纓，晝夜奮戰在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！

（3）尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。

（出示圖片：交警、工人、環衞工人、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通，卻有着不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有着一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。

3、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰爭中，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到了奉獻精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強，則國強！祖國的希望在你們身上，作為一名新時代的少先隊員，我們應該怎樣做呢？

4、拓展

師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結束。

復學第一課活動方案 篇11

一、活動名稱：

紅燈停，綠燈行

二、活動目標：

1、瞭解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

三、活動準備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

四、活動過程：

1、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪裏？小朋友在什麼地方見過它？

②上面的白線叫什麼？有什麼作用？

2、出示紅綠燈圖片提問：

①這是什麼？你們在哪裏見過它？

②它有什麼作用呢？

3、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎麼過馬路。

4、教師小結

小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽着爸爸媽媽的手。

5、遊戲：紅燈停、綠燈行

玩法：請一個小朋友當交通燈，一隻手拿紅燈，一隻手拿綠燈。其他小朋友開着車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩遊戲一次。

復學第一課活動方案 篇12

一、教學目標

1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2、瞭解本冊數學，語文書的內容。

3、説説自己在假期中的收穫。

4、激發學生的學習興趣。

5、提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

二、教學重點、難點

1、明確自己本學期應有的學習態度，認真紮實地上好每一節課。

2、進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學過程

(一)説説自己在假期中的收穫。

大家在假期裏肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以説説自己遊玩的事情，可以説自己學會的本領，也可以説説自己在自學中取得的收穫。

(二)明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學期的.成績。

2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

(三)瞭解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

學生看書，師和學生一起説。

(四)對學生的常規課堂進行要求：

1、課前準備：

(1)課前預習;

(2)準備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)認真聽講，積極思考;

(2)大膽發言、質疑。

3、課後的要求：

(1)課後複習;

(2)獨立完成作業。

(五)安全教育：

國小生應注意安全的地方：

(1)學生討論。

(2)集體交流後歸納：

A、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

C、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

D、飲食安全：不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

(3)學生自查：

哪些方面未做好，今後要加強注意。

(六)教師小結

我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課後認真寫作業、考前認真複習、考後認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悦和豐碩收穫。

(2)願你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衞生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣温馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)願大家在臨海國小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。願我們在這個温暖幸福的大家庭裏，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天!

(七)佈置作業：

預習語文數學課文第一單元

復學第一課活動方案 篇13

教學目標：

1、 通過互動交流對疫情的'感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。

2、 説一説心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事蹟。

3、 想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護？

教學重點：

1、如何做到自我防護。

2、釋放壓力積極面對疫情。

教學難點：

演一演英雄事蹟，想一想國小生的責任是什麼？

課前準備：

學生：做拍手遊戲。

教師：關注學生情緒。

教學過程：

一、導入：

小朋友們：20__年春節是一個令人難忘的春節，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?

指名回答。

教師總結：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩 不串門 不聚會等。

二、互動交流:

同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。

教師指名上台講一講。

小朋友們：大家通過互相交流、訴説，現在你的心情有沒有變化呢？

指名大聲回答。

教師小結：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手 戴口罩 不聚會 按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。

三、展開交流：

在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？説一説他的事蹟。

指名説。

誰願意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？

指名上台演一演。

學生評價

提問：作為國小生怎樣做好自我防護呢？

指名説。

學生記筆記。

齊讀記錄內容。

四、教師總結

五、學生反思：作為國小生心中的責任是學習。

六、拓展。

復學第一課活動方案 篇14

根據河南省高等學校“返校復學第一課”指導方案工作要求，按照《河南牧業經濟學院“返校復學第一課”工作方案》（〔20xx〕39號）總體安排，就我校組織學生深入開展“返校復學第一課”特色主題活動制訂實施方案如下，請各學院結合實際落實到位。

一、組織領導

返校復學第一課特色主題活動由學工部、校團委牽頭，負責活動的統籌協調、指導監督和考核管理等工作；活動以學院為主體，負責“返校復學第一課”的策劃、組織、實施等工作，認真組織全院學生參加特色主題活動學習環節，做到防控教育工作開展有序、有效、有節。

二、參加人員

各學院學生工作領導小組全體成員、返校學生。

三、活動內容

1.圍繞“四個教育”開展特色團課活動（15:40-16:20，小計40分鐘）

各學院要結合返校學生年級、專業等具體情況，圍繞“四個教育”開展特色主題活動，利用好抗擊疫情的鮮活教材，加強生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，促使學生堅定理想信念、涵養家國情懷、砥礪奮鬥精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。通過組織分享疫情期間自學的心得體會、科學防疫經驗技巧、講述抗擊疫情的身邊人物事蹟等引導學生髮揚良好校風、學風，增強防疫知識技能，學習先進人物奉獻精神，激發學生勵志報國的學習熱情；通過組織觀看國家抗疫紀錄片、先進人物事蹟報道等宣傳報道，展開社會主義先進性的討論學習活動，引導學生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”將個人發展與國家民族發展方向密切吻合，同頻共振。

2.圍繞“安全復學”開展主題班會活動（16：30-17:30，小計60分鐘）

根據學校復學工作要求，輔導員以班級為單位組織開展“安全復學”主題班會活動，內容包括疫情防控操作、心理健康、體育健康、愛國主義教育等，重點組織學習《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》、《河南牧業經濟學院關於加強疫情期間學生工作的若干規定》、《學生疫情防控宣傳手冊》、《學生晨午檢制度》、《因病缺勤登記、病因追蹤制度》、《復課證明查驗制度》、《學生健康管理制度》、《傳染病防控學生宿舍管理辦法》等規章制度，形式上可包括師生代表發言、學生交流互動等。通過特色教育活動和分享交流，進一步強化校園學習、生活、就餐、體育鍛煉、外出活動等場景下的安全防護措施和要求，學習保持心理健康的調節方法，掌握在疫情期間進行適當體育鍛煉的技巧，引導學生養成健康生活習慣，促進身心健康，為疫情防控期間的學習生活打下良好基礎，達到認清疫情、科學防控、強化鍛鍊、愛黨愛國的效果。

3.圍繞“愛黨愛國”開展合唱一首歌活動（17:30-17:40，小計10分鐘）

班團主題活動後，以班級為單位，由輔導員領唱，在場師生合唱愛國歌曲《我和我的祖國》，要提前準備好配樂、歌詞等，通過開展合唱一首歌活動充分激發全體師生的愛國情懷和戰勝疫情的`堅定信心。

四、活動要求

1.高度重視，周密組織

各學院要根據學校黨委要求，高度重視、切實落實好學校“返校復學第一課”各項工作部署，周密組織、注重實效，以此為契機，深入開展思想引導，有效增強廣大學生思想政治教育和疫情防控能力，為學校安全有序復學打下堅實基礎。

2.強化責任，保證質量

各學院要科學設計具體活動計劃，責任到人，提前籌備，確保各項教育活動科學有效開展，教育內容要貼近實際、貼近生活、貼近學生，保證各項教育活動的效果和質量。

3.及時總結，持續宣傳

各學院在正式復學後要堅持持續開展疫情防控宣傳教育，大力宣傳在疫情防控期間表現突出的先進集體和個人典型；各學院要在教育活動結束後3日內，將活動方案、活動總結和特色成果以及音視頻影像資料整理製作後報送至學工部，“返校復學第一課”開展情況將作為各學院學生工作年度考評的重要內容。

復學第一課活動方案 篇15

根據河南省中國小幼兒園“返校復學第一課”指導方案，落實省委省政府關於在返校復學第一天深入開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，根據我校實際情況，制訂以下實施方案。

一、教學目標

堅持運用疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”主題，安排一天時間，立足國小階段學生年齡、心理特點和接受能力，開展學校實操演練和班級主題活動等，給學生上好一堂“人生成長大課”。教育國小生正確對待疫情，科學防範疫情，守法支持防控，養成文明衞生的生活習慣，強化與自然、社會和諧相處意識，增進愛國情感，保持健康心理，加強體育鍛煉，為新學期的學習生活開好頭、起好步、奠好基。

二、教學重點

學校組織全體學生共上一堂愛國主義教育課、思想政治學習課、愛國衞生運動和公共衞生知識普及課。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力；加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。

三、教學流程

返校復學第一天的教學活動，上午以學校活動為主，下午以班級活動為主，分為升旗儀式、國旗下講話、專題視頻、實操演練、主題班會和總結收穫六大板塊。

1.升國旗儀式：升國旗、唱國歌；用眼睛和心靈感受校園的美好。

2.學生代表發表復課感言、侯中平校長國旗下致辭；師生眼保健操、廣播體操。

3.專題視頻：組織師生收聽收看省教育廳統一製作的新冠肺炎疫情防控知識教育專題視頻和全省中國小幼兒園視頻（國小約30分鐘），觀看河南衞視播出的中國小“復學第一課”節目。

4.實操演練：根據《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦〔20xx〕13號），結合我校師生狀況、學校防控準備情況，由德育副校長婁東霞老師和後勤主任劉軍老師組織培訓並指導、安排教師現場開展實操演練。目的是讓學生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；該怎麼做，為什麼要這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖，並且與防震、消防、防恐演練一起列入學校日程。

5.主題班會：各班班主任自行設計特色教育活動，如防疫專家報告、講述身邊的抗疫英模人物事蹟、居家學習典型事蹟等，引導學生把在假期間蒐集的有關資料、手抄報、照片、視頻、小作文、日記、抖音等使用PPT分享交流：在這個特殊的假期，大家對新冠肺炎疫情的認知過程、自己的感想體會，對我們黨和國家有什麼新認識？對新學期的學習有什麼新期待？通過特色教育活動和分享交流，進一步激發學生的愛國情、報國志、求學心，增強學習動力，強化責任擔當，爭做中國好少年。

6.總結收穫：讓學生圍繞自己假期中的所見所聞，交流所感所悟，教師根據各年級學生的特點，指導形成文字或繪畫作品等留存；班主任擇優上報作品，在學校公共平台交流或推薦各級報刊發表。最後，在合唱《我的祖國》、《我和我的祖國》、《愛的長城》、《感謝有你》、《感恩的心》、《洗手歌》、《眾志成城》等歌曲中結束一天的難忘教育活動。

四、保障措施

1.高度重視。緊緊圍繞立德樹人根本任務，將“返校復學第一課”系列教育活動作為引領學生德智體美勞全面發展的重要抓手，精心組織、妥善安排。學校侯校長、王書記要嚴格履行第一責任人責任，建立健全疫情防控和開學準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實行日報告、零報告制度。認真做好開學後疫情防控各項工作，建立學校、年級、班級三級防控工作體系，加強家校聯繫，主動告知學生和家長必須履行疫情防控的義務。落實師生員工個人責任，全體師生員工要配合學校做好疫情防控工作，如實向學校報告身體健康狀況和生活軌跡，實行釘釘打卡，做好返校、上下學途中和居家防護工作，積極配合學校做好體温檢測、隔離等工作。

2.狠抓落實。學校精心設計本校的活動方案，合理安排授課時間，做好教師培訓指導，加強課堂內容監管，確保取得良好效果。學校後勤必須對學校全面開展校園環境清潔消毒工作，進行預防性消毒，消除衞生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、辦公室、活動室、廁所、樓梯、走廊等重點區域和場所的保潔和消毒，對講台、課桌椅、門窗把手、水龍頭、電源開關、電話座機等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理，保持教室整潔、開窗通風。同時還要加強學生自帶水的防護清潔和消毒工作。

3.加強宣傳。學校在教學工作開展中要注重總結、推廣好經驗、好做法，加強宣傳力度，豐富宣傳形式，拓寬宣傳渠道，鼓勵師生向油田教育中心、南陽市、河南省的教育報刊雜誌網絡踴躍投稿，鞏固活動成果，培育優良校風學風，營造德智體美勞全面發展的良好氛圍。學校教務室必須做好教學、科研和學生管理等各項工作的周密安排，完善細節、加強演練、強化協同。

4.做好打持久戰的準備。疫情防控是一場任務艱鉅的攻堅戰和全面考驗的持久戰，師生大規模返校後，對學校的綜合治理能力、黨員幹部教師的戰鬥力、師生心理的承受能力等，都將帶來新的更大的挑戰，我們不能幻想防控工作一蹴而就、一勞永逸。一方面要全力以赴、集中攻堅，另一方面也要在人力配備、資源協調、方案完善、機制健全等方面強化統籌協調，做好長期防疫、持續抗戰的充分準備。

疾風知勁草，烈火見真金；寒隨凜冬去，春上枝頭來。一直以來，二小這個團隊，總是衝鋒在前，任勞任怨，勇挑重擔，為學校安全穩定和持續發展，不遺餘力，體現了二小人應有的責任、擔當和情懷。不負春光，接力前行，復課在即，我們已經準備好了！

復學第一課活動方案 篇16

一、會議主題

落實省委省政府、河南省教育廳關於在復學第一天集中開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，強化師生教育引導，增強師生防護意識、掌握防護技能，確保復學各項工作順利安全實施。

二、學習安排

1.復學第一課教育活動（8:30-11:00）

20xx年6月2日8:20-8:30，學校抗擊疫情宣傳片

（1）奏唱《中華人民共和國國歌》

（2）黨委書記陳建國講話（15分鐘）

（3）校長任文傑講話（15分鐘）

（4）副校長雒保軍講話（10分鐘）

（5）會議休息（15分鐘）

（6）援鄂教師代表發言（100分鐘）

2.學生代表發言及專題講座（15:00-17:30）

（1）學生代表發言（30分鐘）

（2）思想政治專題講座（40分鐘）

（3）公共衞生專題講座（40分鐘）

（4）心理疏導專題講座（40分鐘）

3.在線學習河南高校“返校復學第一課”（19:00-20:50）

師生收看河南高校“返校復學第一課”視頻（110分鐘，學習通邀請碼：）。

三、時間和地點

時間：20xx年6月2日

主會場：第一報告廳

分會場：第三教學樓3101、3104教室

四、參會人員

1.校黨委陳建國書記、任文傑校長、郝紅軍副書記、雒保軍副校長

2.在校全體研究生

3.教師代表和學生代表

五、工作要求

各單位要高度重視，認真做好參會組織工作。參會師生須佩戴口罩，遵守防疫紀律，按要求入座，務必於8:15前入場完畢，開會時關閉手機等通訊工具，無特殊原因不得請假。