支教活動方案（通用9篇）

支教活動方案 篇1

接縣對台辦與外僑辦、教育局通知,7月5日至15日，中國台灣微客公益行動協會支教服務隊為期11天支教交流活動,為使本次活動圓滿完成,特制定本活動方案。

一、提高認識加強領導

我校對本次活動高度重視，認識到本次活動的重要性和特殊性，提高認識，明確責任，成立了由潘從琪、馬明遠、楊樹德、劉鴻勝、陶才五同志組成的領導小組，組長由潘從琪擔任，副組長由馬明遠擔任，具體負責日常事宜。

二、做好教育培訓

對學校相關人員開展了對台政策、兩岸關係、中國台灣風土人情和與台胞交流基本知識等培訓，提高學校師生對兩岸交流交往活動重大意義的認識，增強他們維護祖國統一的政治意識。強調在交流中，不過分強調困難和問題，實事求是地講縣情和經濟社會發展情況，避免政治性問題。

三、認真做好後勤保障

我校由校長親自負責，制定活動方案，確定馬明遠副校長具體負責，對支教隊員的食宿、安全、醫療等工作做了具體詳細的安排，制定了應急預案，確保支教人員交通安全、食品衞生、人身和財產安全。

四、精心安排活動內容

為了使本次活動有序開展，特對本次活動的內容作如下安排：

1、安排住宿，熟悉學校環境（負責人：楊樹德）

2、歡迎儀式（負責人：馬明遠）

3、召開座談會（負責人：劉鴻勝）

4、參加升旗儀式（負責人：陶才、陳大富）

5、文體聯誼會（負責人：魏巍）

6、三角城觀光采風（解説：徐婷）

7、青土湖觀光采風（解説：張有宏）

8、授課內容安排：結合我校實際，面向國中

七、八年級四個班學生，重點側重於數、理、化、生、英等課程，語文為輔，不安排政治、歷史、宗教等內容。確保支教交流活動健康、有序、穩妥開展，各班的授課內容進行了具體的安排（課表另）。由各班原班主任負責協助支教教師的教學和學生管理。

9、歡送儀式（負責人：）

支教活動方案 篇2

一、指導思想

為了進一步加快師資隊伍建設，促進城鄉教育均衡發展，堅持以科學發展觀為指導，以更新辦學理念、提升教育質量為目標，切實發揮和放大優質教育資源效益，加強農村基礎教育師資建設，推進城鄉教育均衡發展。和大力推進學校教育現代化進程和素質教育的和諧發展，努力創設“人人平等地享受優質教育資源”，結合教育局整體部署和學校的實際情況，本學期起城南國小與幸福路國小進行城鄉學校對口支教工作。秉着學習交流、探討扶持、共同發展的原則，着力於師資隊伍建設，加強課堂教學改革與研究，促進區域整體教育教學質量的穩步提高，努力營造可持續發展的良好格局。

二、主要目標

1.加強領導、統籌安排，精心組織，初步建立兩校聯動的城鄉學校對口支教長效工作機制。

2.以校本培訓為抓手，在學校管理、課堂教學、課題研究等方面發揮骨幹教師的團隊意識和輻射作用，形成同伴互助、共同成長的良好局面。

3.構建區域特色，以學校特色活動為載體，共享教育資源，擴大宣傳力，將品牌做優做強。

三、組織機構

1.學校成立領導小組

組長：

副組長：

成員：

2.選派城鄉學校對口支教人員必須是思想先進，作風正派，教育教學以及科研能力強，並有一定管理經驗，原則上以學校中層或骨幹教師為主，經學校競聘競崗行政審核後報教育局備案。對支教活動中表現突出的教師，在評聘職稱、評優評先、提拔等方面優先考慮。本學期選派兩位老師到幸福路國小學習交流。

四、交流學習內容與措施

1.切實加強德育陣地建設。

（1）班主任間加強班級管理工作方面的經驗交流活動，充分利用學校的櫥窗、班級的園地和板報，對學生進行愛國主義、集體主義的教育，共同參與學校的特色建設。

（2）節日教育。利用晨會課、班隊活動課組織學生開展系列競賽與文娛活動。

（3）依託校外德育基地等社會辦學力量，兩校師生定期與不定期開展幫困助教助學活動。

2.課堂教學的扶持與研討要細水長流。

（1）師徒結對子。選派我校骨幹教師分學科結對子，師徒間可根據學校自身情況，開展形式多樣的集體備課、聽課、評課活動，日常也可通過QQ、Email等網絡工具進行溝通交流，及時傳遞課程改革中的新理念、新方法、新手段，力求實效。

（2）校本培訓雙向化。兩校間互相參與重大的教育教學活動，如教學名家的專題培訓、講座、課題開題結題活動、評優課等，形成資源共享。

（3）成果展示。注重階段性的反思與互訪，有計劃地開設展示課、彙報課，採用靈活有效的考核方法，期末做好資料積累。

3.學校管理層面紮實開展常規管理方面的交流，不斷研究支教中的新問題、新方法，及時總結經驗，提升效能。

五、對口支教工作要求

1.學校建立工作台賬，完善支教活動的檔案資料，大型活動要有影像資料，日常工作要有記錄，力爭使各項具體工作制度化、規範化。

2.掛職培訓教師在活動期間接受要雙方學校的管理，兩位走教教師以本校管理為主，掛職培訓教師以培養單位管理為主。活動結束後，兩學校雙方根據支教教師的工作表現，對支教教師進行鑑定考核，並提出考核等次（優秀、良好、合格、不合格），填寫《支教教師考核表》，上報區教育局人事科備案。

3.掛職培訓教師要撰寫學習體會上報學校和區局人事科存檔。

4.掛職培訓教師未經批准不得擅自離開所在崗位，否則視為曠工，無正當理由，逾期不歸或連續脱崗超過2天或累計超過4天的，年度考核時定為不合格，並按有關規定嚴肅處理。

六、績效考評

為了使支教幫扶工作達到應有的目的、取得成效，要實行定期和不定期考核，切實保障支教工作效果。學校將組織相關辦公室對支教工作定期或不定期檢查，並將檢查情況記入教師年度考核分中。認真記載支教教師和結對教師的工作和學習情況，定期進行綜合評價，特別要對學校結對教師進行跟蹤問效、檢查驗收。支教結對教師要嚴格要求自己，認認真真地做好工作，按時完成支教工作任務。通過支教，不僅使自己的教學和管理工作能力有明顯的提升。

支教活動方案 篇3

活動主題：愛心接力培育希望夏日協奏曲

活動前言：20xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的20xx年暑假。基於今年寒假我們協會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照國小等相關單位取得聯繫，決定於今年暑假組織並安排廣大有意願的同學前去支教。相信我們的付出不僅會讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收穫，這將為以後我們順利踏上師範崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。

一、活動概況

1、活動地點

阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照國小。

2、活動時間

20xx年7月10日一一20xx年7月19日(最終時間將根據我校放假時間而做相應調整)

3、活動目標

為豐富當地的中國小生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教於樂，提高音體美等各方面素質，促進他們養成健康的生活方式、塑造健全的人格;同時展現我院學生們的風采，促使我院師範類學生及早及時地樹立正確的人生目的，規劃出自己明確的職業前景，夯實專業知識和基礎、提高職業技能，實現課堂學習知識與課外實踐鍛鍊相結合，力爭成為一名優秀的人民教師。

4、活動對象

北照國小1—6年級學生，北照中學7—8年級學生

二、活動內容

1、智育語文、數學、外語、自然地理常識

2、德育思想品德、心理輔導

3、體育體育、舞蹈等

4、美育音樂、美術、書法等

三、活動進程

1、20xx年7月10日以前，有專人提前到目的學校附近安排好所有志願者住宿問題;

2、20xx年7月10日，確定本次活動的最終志願者名單，讓志願者根據自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責任，並認真設計教授課程、支教生活用品採購等各項準備活動。

3、20xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗介紹，結束後集體出發到達目的地。4、20xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。

5、20xx年7月20日，全面結束此次支教活動，安排志願者返鄉。

四、項目的可行性及可持續性論證

1、可行性

此次活動緊貼我們的專業特色，有助於提高我們的職業技能，樹立從業意識，所以本協會廣大會員熱切希望參加此次支教活動;我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎;此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利於與學校、當地派出所、醫院等保持聯繫，方便活動的同時，安全方面有保障;本協會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有着已發展成熟完備的社團機制，有着一羣工作能力強且認真負責的社團學生幹部，且許多學生幹部已經有豐富的支教經驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領導的大力支持是本次支教活動成功的關鍵。

2、可持續性

通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持;我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們信工學子優良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們紮實的專業知識和從教技能，擴大在當地羣眾中的影響力，爭取與當地學校師生建立一種互動機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時週末定期組織人員到當地支教。

五、活動開展預期效果

1、讓當地的孩子們在假期中收穫成長，在成長中收穫快樂，在快樂眾獲取知識，從而使他們熱愛學習熱愛生活，健康快樂的成長。

2、切實使我們志願者在實踐中得到鍛鍊，明確專業學習方向，增強對教師這一職業的熱愛。

3、藉此機會，深入基層考察，讓我們切身感受當代中國基層基礎教育的現狀，瞭解廣大孩子們的所思，所需，及時調整我們的學習方向，為我國的基礎教育事業做出奉獻。

六、可能遇到的問題及解決辦法

(一)問題

1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時會有暴雨天氣，影響户外活動的展開及支教人員和學生的安全。

2、志願者：廣大的志願者們多來自我院的不同專業，全國不同地域，專業思維和個人生活習慣會有所不同。

3、時節：放假期間，一些中國小生要與在外打工回鄉的父母團聚，可能不願出來參加我們的活動。

4、志願者生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因導致志願者生病。

(二)應急手段

1、因為天氣炎熱，多做準備些藥品，儘量避免户外活動保證學生身體安全，導致支教人員增強安全意識。

2、通過合理分配人力，認真協調，開展團隊培訓，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。

3、通過家庭走訪與學生家長交流，説明參加此類活動的意義。

4、提前準備好醫治各種常見病的藥品，並與當地醫院保持聯繫。

七、活動志願者人數(控制在25人左右)

八、資金預算

1、教學教材及學生鼓勵品300元

2、志願者食宿費用800元

3、交通費用200元

總計：1300元

信息工程學院團委意見：未來教師實踐協會

支教活動方案 篇4

一、活動背景

羊牯國小愛心基地成立於20__年，是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平台。6年的時間裏，我們在支教學校、學院各級領導、老師親切關懷指引下，漸漸成為一個團結、奮進、快樂的志願團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨着新的形式和挑戰，有着新的憧憬和希望。而後，我們將利用以往取得的經驗，在長城中學繼續我院的愛心基地建設。

二、活動宗旨

傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課餘生活，增加他們的課外知識，培養他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平台，讓他們在實踐中獲得經驗，展示自己的平台，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關愛他們，為他們帶去歡樂和温暖，有着很大的意義。

三、活動口號傳遞愛心承載夢想

四、活動主題

與長城中學校方協商開課事宜，在我院招聘愛心教員並對愛心教員進行相關培訓，於每週二下午、週日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。

五、活動時間

20__20__年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會

20__年10月13日正式開課

六、活動地點湘潭市雨湖區長城中學

七、活動對象

化工學院08、09級全體同學

八、主辦單位化工學院團委、學生會

九、承辦單位

化工學院團委、學生會實踐部

十、活動內容

1、愛心圖片展

我院的愛心執教活動已走過了六年，在這六年裏，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悦，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定於9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。

2、愛心教員招聘

為了讓更多的人蔘與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛鍊自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，並擇優錄取。

我們擬開設的課程組如下：

國小部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工製作組、繪畫組(初級、中級班)。

國中部：七年級強化班、八年級強化班、體育組(籃球、排球)。

其中國中部實行一對一授課形式，國小部每組擬招聘4人，國中部擬招聘50名教員。

3、愛心教員培訓

計劃于軍訓開始前一週，安排新教員們上一節課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之後對新教員進行一次培訓，屆時將請相關老師及一些有經驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關經驗及交流心得觀念。預計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。

4、制定愛心教員規章制度(另擬)

5、長城中學選課人員安排

長城中學上課學生由學生自願報名，經校長協助選取。

6、圖書捐贈

計劃於11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發動全院同學捐贈科普書籍，用於“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。

7、授課安排

定於每週二下午在長城中學開國小部課程，週日上午開國中部課程。由實踐部成員帶領部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。

十一、活動的可行性分析

愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。

十二、人員分工

王洪亮(帶兩名幹事)：負責總體情況

黃豔(帶兩名幹事)：負責國小組教學的一切事宜張璐璐(帶兩名幹事)：負責國中組教學的一切事宜。

支教活動方案 篇5

一.活動宗旨：立志義務支教，心繫山區教育。

二.活動目的和意義：

活動目的：

1、為了響應國家號召，充分發揮科技文化優勢，在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐科學發展觀和建設社會主義新農村重要思想，激發我們成長進步、奮發進取的主動性、積極性、創造性，進一步增強建設祖國的責任感、使命感和緊迫感，為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻力量;

2、為了向山區教育事業貢獻一份力量，協助山區教學工作，幫助山區教師教學，緩解山區教師短缺造成的壓力;

3、為了給學生羣體中有支教志願和熱情的同學提供一個鍛鍊自己，體驗生活的機會，也是為了號召更多人對貧困地區進行了解和幫助;。

4、充分利用志願者的宣傳作用，呼籲社會，將貧困地區學生學習生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與山區支教活動，關注山區教育，關注留守兒童。

活動意義:

1、改善山區教學環境，緩解了山區教師隊伍的壓力，為山區教育事業做出一定貢獻。

2、拓寬當地學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，培養他們奉獻精神，樹立為社會對做貢獻的理想。

3、培養當代大學生對社會的責任感和社會公益心，能夠對社會造成影響，吸引更多的社會力量為支教事業做出貢獻。

三.活動時間地點：20xx年7月19日——8月3日寧夏中衞姚灘學校

四.活動對象：姚灘學校學生

五、活動流程：

(一)前期準備：

(1)通過社團成員與學校、政府、山區學校交流聯繫選擇適合支教時間及地點，並初步瞭解該學校的狀況(地址、設施、師資等)和所在地區的基本狀況(包括經濟、生活基本條件等)。

(2)主動聯繫當地政府、教育部門、學校，通過學校老師得知支教地點基本情況和學生的基本信息，並做好記錄備案。

(3)活動前宣傳：首先在社團內部進行動員大會。鼓勵大家關注山區兒童的教育現狀，號召大家積極參與。

1.支教志願者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把複雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

2.篩選方法:首先面試讓志願者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次學生會內部會員通過志願者平常的表現綜合考慮。

(4)支教志願者的培訓

1.對此次培訓活動的材料的收集。

2.請專業老師對志願者進行培訓。

3.基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛、帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)

(5)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

(二)中期活動：

(1)與接受支教的學校確定時間及相關事宜

(2)確定支教志願者名單及教案

(3)教學活動內容：主要從地理，人文，安全等角度，向學生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。

①文化類教學：

歷史故事：給當地學生講一些有趣的歷史故事，傳説，成語典故等;

民俗風情：介紹漢族和少數民族的民族特色;

世博視角：給當地學生介紹中國發達地區的情況，如大城市的學生的學習生活;

海外採風：向學生們介紹各國豐富多彩的文化;

今日中國：中國的現代化建設概況。

②語言類教學(包括中文、英語)：

讓學生們接觸漢語及英語生動的一面，以更多的趣味性區別於一般課堂的語文及英語教學，增強學生們的語言運用能力，激發他們對漢語的熱愛和對祖國的熱愛，對外語的學習興趣及積極性。

③體育類教學

趣味球類：如籃球等;

武術風采：武術電影或表演視頻欣賞，簡單武術知識，武術操學習;

遊戲體驗：在操場進行各種集體遊戲。

④文藝類教學

載歌載舞：支教同學和學生一起唱歌跳舞;

美術欣賞：支教同學給當地學生欣賞一些美術作品，並教授一些簡單的美術課程。

⑤自然知識類教學

趣味試驗：物理化學的小型趣味實驗;

手工製作：剪紙，摺紙，廢物改造利用;

科學知識：帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。

(三)後期活動

(1)聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作。

(2)召開負責人會議對此次活動進行總結。

(3)確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。

六.應急方案及相關注意事項：

1、注重培養孩子們的文化素養，提高文化底藴，保證教學質量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。

2、增加課外知識，提高孩子們的學習興趣。注意保證課程的連續性，真正是支教活動產生更大成效。

3、發現安排課程不符合客觀情況，及時調整教學安排。

4、不打擾支教學校的正常上課秩序。

5、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅着裝整潔。

6、注意飲食衞生、自身安全、支教學生的安全。

7、在户外進行第二課堂教育時，注意當天天氣並做好防護措施。

8、事先查明當地村民的風俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發生衝突。

9、注意團隊行動，儘量避免單獨行動，以保證各隊員安全。

支教活動方案 篇6

一、背景

在如今的中國西部地區，某些山區還存在着嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養大學生厚德奉獻之號召，主動聯繫山區學校，開展暑期支教活動!

二、目的

本次暑期支教活動旨在幫助山區兒童培養廣泛興趣愛好，同時將山區孩子現狀反饋給社會，從而獲取更多公益資源，本次活動亦為響應學院號召，豐富學院同學暑期生活，培養支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動，對山區孩子和支教大學生都有着非同一般的收穫，具有重大的意義!

三、安排

(一)時間與地點

本次支教活動時間定於20xx年七月，為期十五天!於七月初支教同學放假後出發，七月中下旬返回。

本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農溪鄉人民國小與四川省瀘州市古藺縣建竹雲竹國小。

(二)人員配置

(三)前期準備

由於本次支教地點在於山區，路途遙遠艱險，交通不便，需步行，所以需要支教同學有過硬的身體素質，為了提高支教同學身體素質，我隊組織支教同學於五月二十日起，每日晚八點十分於學院運動場進行素質拓展運動，保障支教的順利!支教同學自行帶行李物品，我隊後勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、的物品!

四、注意事項

(一)防範人身意外

為保障支教同學人身安全，支教出發前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出採購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定後，集體組隊外出!

(二)防範蚊蟲叮咬與疾病

我隊後勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等!

五、經費預算

(略)

支教活動方案 篇7

為積極發揮省優質幼兒園的輻射帶動作用，為課堂教學，共享優質教育資源，引領教師專業成長，幼兒園的保教質量現場的示範教學和環境創設，示範園教育示範和信息交流作用，為促進學前教育的均衡發展，共享優質教育資源，引領教師專業成長，全面提高我縣學前保教質量，我園學前教研組將如期開展“送教下園”活動。

一、指導思想

本次送教下鄉活動主要以“幼兒教育中心”為現場，以提高農村及民辦學前教師素質為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導綱要》的精神，充分調動廣大教師投入學前教育的積極性，發揮學科帶頭人、教學能手的示範、引領作用，紮實有效的進行一日常規活動，促進我鎮學前教育均衡發展。

二、活動目的

(一)把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示範課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平。

(二)把平日的教育教學經驗帶下去，請有實踐經驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各幼兒園教師做經驗介紹，使指導更具有可操作性。

(三)以送教下園活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個幼兒園，逐步形成優質培訓資源，縮小辦園水平的差異，促進教育均衡發展，從而提高我鎮學前教育整體辦園水平。

(四)充分發揮本鎮學科帶頭人及兼職教研員的示範、引領作用。對骨幹教師的再發展起到積極的推進作用。

三、活動時間和地點

(一)活動時間：20xx年11月28日

(二)活動地點：天泉湖新星幼兒園、天泉湖小博士幼兒園

四、參加人員：

幼兒園骨幹教師、幼兒園業務園長。

五、活動內容：

1、課堂教學展示交流

2、環境創設交流

六、活動安排：

送教活動執教教師：郭紅妍

送教活動名稱：《有趣的牙刷噴畫》

1、執教教師上課。

2、執教教師簡單説課。

支教活動方案 篇8

為迎接我院學士學位評估工作，為我院假期社會實踐活動更加多姿多彩，使學生假期生活更加充實、更有意義，使我院學生社會實踐工作更上一層樓，義務支教活動方案。院團委社會實踐部特與支點義教組織委員會在我院進行支點義教宣傳及社會實踐活動經驗交流，特擬定支點義教圖片展及學生工作經驗交流會方案：

一、 指導思想

積極響應黨__屆三中全會精神的方針政策，為建設新農村貢獻微薄力量，號召更多的人蔘與其中。為學生工作更加有特色、有內涵，使我院學生幹部與外校聯繫更加密切，且喚起大學生學習動力和生活追求，實現人生價值。

二、活動主題

交流、學習，共創美好的明天

三、主辦單位：共青團廣東白雲學院委員會

協辦單位：仲愷農業技術學院支點義教組織

四、活動時間及參加人員：

圖片展時間：20xx年10月23-25日

圖片展地點：學生聯合會門口

圖片展人員：全院所有師生

交流會時間：20xx年10月25日19：00-21：00

交流會地點：黨員活動室

交流會參與人員：院團委實踐部成員與各系實踐部部長

五、活動流程

第一天工作安排：

1、迎接仲愷農業技術學院支點義教組織成員來校，規劃方案《義務支教活動方案》。

2、安排仲愷農業技術學院支點義教組織成員休息

3、 將支點義教及我院歷年實踐活動的宣傳資料懸掛及張貼與圖片展場：

大體上分為十大版塊

（1）我院歷年實踐活動經典回顧

（2）支點起步納賢篇（支點簡介，支點歷史，組委會成員）

（3）支點出徵篇（踩點）

（4）支點培訓篇（各項培訓）

（5）支點團隊篇（具有代表性的成員合照）

（6）支點志願者的簡介

（7）支點下鄉篇（下鄉的點滴，陽江篇及河源篇）

（8）支點情誼篇

（9）支點成果篇（各大媒體的報道剪接）

(10)、支點方向及發展篇

4、在圖片展場地設支點義教諮詢介紹點。

第二天工作安排：

1、我院團委社會實踐部與支點義教組織對圖片展的宣傳與諮詢

時間：12：30-13：30

16：20-18：00

2、支點義教組織委員會成員與我院團委社會實踐部及各系實踐部部長社會實踐活動經驗交流

時間：19：00-21：00

第三天工作安排：

1、我院團委社會實踐部與支點義教組織對圖片展的宣傳與諮詢

時間：12：30-13：30

16：20-17：30

2、進行宣傳結束的後期工作

時間：17：30-18：00

六、活動期間院團委社會實踐部工作安排：

1、申請場地和相關材料的藉助（包括大型展板十張，小展板若干，桌子2張，椅子若干，剪刀、刀子若干，大型太陽傘一把，數碼相機等）；

2、對圖片展成員進行詳細安排，包括圖片展期間發宣傳單的成員，引導學生進入圖片展區域的成員，對圖片展內容介紹的成員，在諮詢點回答疑問的成員，負責展出期間的拍照等。

3、在圖片展進行期間，我部門幹事配合諮詢點成員以及講解員記錄下其無法回答的學校學生所提出的對支點義教的疑問；

4、兩名部門幹事負責圖片現場拍照；

5、安排4名幹事負責現場秩序維持

6、圖片展最後一天卸下圖片，清點物資以及整理好報名表；

七、注意事項

1、圖片的豐富性和代表性，能讓大家更好地瞭解和接納支點義教組織。

2、注意圖片展的諮詢人員安排及展出時間。

3、圖片懸掛後的保護工作。

4、各圖片的回收。

八、經費預算

1、大型展板十張，小展板若干，桌子2張，椅子若干，剪刀、刀子若干，大型太陽傘一把，數碼相機2部：

2、相片沖洗： 50元

3、礦泉水：1箱

共計50元

支教活動方案 篇9

一、活動背景

隨着九年義務教育的普及，我們村的教育事業也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經開設，而我們學校還沒有，為了幫助同學們學好英語，為將來的學習打下堅實的基礎，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。

二、活動目的

1.幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們瞭解更多社會科學知識。讓我們向陽國小學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。

2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今後的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

3.通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

三、活動參與者

我們村在各大高校的在校學生，也可以邀請其他村的一些同學和一些在某些方面取得成就的校友

四、活動時間

從__年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動

__年主要由__年六年級畢業生組成

__年主要由__年六年級畢業生組成

依此類推

實行六天制教學，星期一至星期五上課，星期六休息，

依此類推

每天上課時間

上午：

7：30—8:00 早自習

8：00—8：50 英語

9：00—9：50 數學

10：00—10：50 語文

下午：

2：30—3：20 英語

3：40——5:00 自然，品德，集體活動

五、支教方式

1、分小組教學

3——4年級為一個班

5——6年級為一個班

七年級——八年級為一個班

2.課程設置：

各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下：

語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜誌上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閲讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。

數學：講授高年級數學知識，並將數學和生活聯繫起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。

英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衞生、講禮貌;要樹立遠大的理想。

2、集體做運動

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

做遊戲，支教人員通過學習，教一些簡單遊戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

六、愛心社教學安排

1、要注意因材施教，針對低年級的學生，要以基礎知識教育為主，瞭解他們的思想動態，開展思想品德教育;針對高年級的學生，要以升學考試的要求開展教學，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。

2、各年級課程安排要充分結合學生的學習能力和各年級下一學年的課程安排，並且在以後幾年的教學過程中要參考前幾年的教學內容，儘量避免重複講授和漏講內容。

3.各任課老師原則上都要有教學教案，並且將教案交與各組負責人手中，沒有做教案的也要把講述的內容簡述於該年級教學教案中，以便以後支教同學查閲

4.各年級教案要有專人保管，原則上是由負責該年支教的愛心社社長保管，然後傳向下一年的愛心社社長

5.各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野

6.對於支教對象，可以是我們村的同學，也可以是其他村的同學。我們是一個大家庭，我們歡迎任何愛學習的同學

7.我們的活動完全是義務性的，不收取同學們一分錢。若產生一些經費，可以向村委會申請報銷

8.在上課期間要特別注意國小生的安全問題，儘量避免意外發生，

若有事情儘快與家長取得聯繫

七，組織形式

從__屆向陽國小畢業生開始，由當時在國小六年級擔任班長或者熱衷於支教活動的同學負責聯繫同學，並擔任本屆愛心社社長。

各國小六年級班長務必以的熱情參與進來，我們有義務幫助更多的同學

八、過程概要

(1)在活動前由各屆愛心社社長負責完成本次活動的策劃和統籌安排工作，聯繫本屆愛心社成員，並與此同時進行有關人員的分工，確立各組的相關負責人。

(2)於本學年末進行為期20天的宣傳工作(製作海報)，同時聯繫有關機構組織。

(3)於活動開始前一學期進行義務支教人員的聯繫和選拔和培訓工作，並且安排其講授內容。

(4)於該年開課日張貼海報公佈義務支教人員名單及各同學所授課程。