實踐調研活動方案（精選3篇）

實踐調研活動方案 篇1

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆五中全會和系列講話精神，深刻了解“四個全面”基本內涵，深入推進 “四進四信”活動，引導青年大學生自覺踐行社會主義核心價值觀，落實我校實踐育人體系建設，適應學校轉型發展的需要，培養應用性複合型人才，遵循大學生成長規律，以瞭解社會、服務社會為主要內容，按照社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的原則開展調查活動。

二、組織形式

今年寒假實踐活動本着“就近就便”的原則，深入到工廠、農村、企業、社區、學校進行宣傳和調研。在組織形式上原則上以個人自主調研為主，特殊情況也可成立團隊(不超過4人)進行公益活動和集體調查。

三、參加對象：全院在校的所有學生

四、時間安排：20xx—20xx學年度寒假

五、活動要求

1、20xx年寒假社會實踐調查的主題為：“入基層•觀百態”社會調查活動。同學們可以課題調研和走訪調查的形式，深入基層，關注社會熱點和民生百態，廣泛開展社會調查活動，增進對社會的觀察和了解，掌握當下百姓關心的現實性民生問題，結合當代大學生學習和就業創業的新環境、新形勢，形成高質量的調查報告，為改善民生和社會進步提出創新性想法與建議，為更好地服務地方經濟文化建設和學校轉型發展建言獻策。

2、參加社會實踐調查活動後，須撰寫一篇3000字左右的實踐調查報告，並於下學期開學後一週內，以班為單位將打印的紙質稿(用A4紙)交實踐教學科張老師，並將電子稿發至。同時，各班對本班參加本次社會實踐調查並撰寫調查報告的同學提交情況彙總後，將電子稿交實踐教學管理科張老師。

4、社會實踐調查報告需按統一的格式完成，具體請參照附件一。

5、社會實踐調查報告需註明調查地點、調查聯繫人姓名及聯繫方式等。(未提交上述信息的調查報告，視為不合格)。學院將根據調查報告提供的信息進行核查，以確定調查內容的真實性。

六、注意事項

1、認真對待本次社會實踐調查活動，做到精心準備，周密安排，耐心細緻。

2、結合調查情況認真完成實踐調查報告，不能抄襲他人研究成果。

3、學院將組織評審小組對實踐調查報告進行評比總結，並對優秀調查報告予以獎勵。

4、學院將視完成質量給予一定的創新學分。

5、如有不清楚的事，請向實踐教學管理科張老師諮詢。

實踐調研活動方案 篇2

一、研調總體原則

堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導幹部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調研時間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、調研分組

院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯繫單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

四、調研重點

1、院領導班子和處級以上領導幹部及在“四風”方面存在的突出問題;

2、當前學校發展中存在的突出問題;

3、教職員工、學生最希望解決的問題;

4、對學校改革和發展以及對開展活動的建議和意見。

五、調研方式

調研工作可根據實際需要，採取座談交流(教職工座談會和學生代表座談會)、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。

六、工作要求

1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精幹高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現並能協調解決的問題，採取黨員幹部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫助基層和羣眾解決難題，取信於民。

3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

4、各系(部)處級幹部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的徵求意見和調查研究。

實踐調研活動方案 篇3

一、活動主題

“踐行‘八字真經’ 投身‘四個全面’”

二、活動內容

今年寒假社會實踐以學習xx屆五中全會精神、貫徹系列重要講話精神為契機，以引導青年學生踐行社會主義核心價值觀為重點，緊緊圍繞“踐行 ‘八字真經’?，投身‘四個全面’”的主題，組織大學生開展普法宣傳、教育幫扶、文化惠民等內容豐富、形式多樣的社會實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，繼續推動大學生在寒假社會實踐活動中“受教育、長才幹、作貢獻”。

三、活動方式

今年我校寒假社會實踐活動採取“點面結合”的方式，“就近就便”的原則開展。校團委將組織以下六大方向的校級團隊，各二級學院、各級學生組織、各學生社團根據實際情況積極申報校級團隊，校團委根據各團隊申報材料進行統一評審，對認定為校級團隊的活動，根據活動開展情況給予一定經費支持。

四、組隊方向

1.大學生理論政策宣講團。組織學生隊伍深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，通過多種形式開展政治文化宣講活動，同時考察瞭解黨情國情，發揮統一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。黨的xx屆五中全會的勝利召開，標誌着全面深化改革的藍圖已經展開，當代大學生有義務有責任把以同志為的黨中央的“新理念、新思路、新舉措”帶到人民羣眾中去。

2. “走進越西 對口幫扶”團。結合我校20xx年10月啟動實施的“涼山州越西縣精準扶貧戰略計劃”要求，組織以學生幹部、越西籍學生為主要成員的實踐團隊，深入越西縣偏遠農村，開展建設留守兒童之家、關愛留守兒童、心願徵集、教育幫扶、防艾宣傳等相關活動。

3. “尋訪內師優秀校友”團。多年來，學校為基礎教育和地方經濟社會發展輸送人才數萬名。一大批優秀的內師學子已經嶄露頭角、脱穎而出，成為社會各界的精英。他們既是學校的驕傲和自豪，也是半個多世紀以來學校高超辦學水平和輝煌歷史成就的最直接有力的證明。師範學院即將迎來六十歲“生日”，組織在校學生尋訪遍佈祖國各地的內師校友，為他們送去母校的問候，邀請他們“常回家看看”。

4.公益服務團。重點依託義務支教服務隊、義務敬老服務隊、關愛留守學生服務隊、大學生志願者協會等學生公益組織，對貧困家庭、留守兒童和空巢老人，開展扶貧助困、教育幫扶、親情陪伴等志願服務活動。同時，依託分散實踐、對口幫扶等其他形式開展關愛弱勢羣體、返鄉支教、環境保護等公益活動。

5.學術科技實踐活動團。20xx年3月，學校將啟動師範學院第十三屆大學生科技節，鼓勵已進行或準備進行大學生科研立項的學生，利用寒假時間為該項目進行信息採集，數據整理等工作;着力鍛鍊廣大學生的動手能力、強化其創新思維、培養其敏鋭觀察的能力和嚴謹的科學態度，通過科技實踐活動使廣大學生在實踐的過程中開闊視野、增長見識，加深對社會的瞭解和對專業知識的學習運用。

6.就業創業見習團。校團委依託《師範學院貧困學生就業創業崗位人才資源庫》，與校外勤工儉學崗位對接，為學生提供就業見習的機會。各二級學院結合專業特點及實際情況，組織學生踴躍參與專業實習，讓學生在專業實踐中瞭解社會及企業需求，增長知識，鍛鍊才幹，找出自我與需求之間的差距，明確自己的發展目標，引導學生樹立正確的就業擇業創業觀。

五、組隊要求

1.實踐主題鮮明。團隊要有鮮明的實踐主題，有創意和亮點，實踐內容體現時代特點、我校特色、專業實際和當地需求。

2.隊員結構合理。各團隊可以跨年級、跨專業組建，鼓勵以生源地相對集中的形式組建，規模適中，每支隊伍人數原則上為5-20人。

3.團隊保障到位。團隊負責人責任感較強，有明確的經費預算，團隊成員生活、安全有保障。

4.方案實施可行。指導教師到位，時間安排緊湊合理，內容和形式切實可行，活動時間不少於7天。

六、校級團隊信息

在校團委前期號召下，各二級學院積極宣傳動員下，經過為期一週的團隊申報階段，共收到來自各二級學院、各職能部門提交的社會實踐團隊申報表40餘份，其中包括政策宣講、越西幫扶、尋訪校友、公益服務、學術科技、就業創業等六大方面活動。校團委根據各團隊上交材料結合組隊要求，從40支申報團隊中選出10支符合時代特色，充分結合自身專業的團隊為校級團隊，團隊信息見附件。

七、總結階段

(一)校級團隊：各校級團隊應充分做好準備，合理規劃社會實踐的事宜安排，充分發揮專業特色和團隊特色，積極有效的開展社會實踐，在社會實踐活動中發揚當代大學生吃苦耐勞、服務社會的精神，展現內師學子的良好風貌。在下學期返校後，各團隊需要撰寫社會實踐調查報告或心得以及團隊彙報書等材料，具體要求如下：

1.各團隊寒假社會實踐活動彙報書一份(內容自行發揮，可結合圖片素材，參考文獻等等)

2.各團隊成員上交一份不少於20xx字的寒假社會實踐報告，具體格式見附件;

3.各團隊上交所有活動DV視頻(以光盤形式上交)和20張7寸具有代表性的高清電子檔照片。

4.各團隊積極開展“寒假社會實踐總結交流會”，為20xx年暑期三下鄉做前期宣傳和經驗積累。

(二)各二級學院團總支：結合本院實際，建立院級團隊資助及獎勵制度，積極動員學生以“就近就便”的原則開展各類分散實踐活動，同時對寒假社會實踐開展情況進行院內評比表彰。