國中繁星春水讀後感（精選20篇）

國中繁星春水讀後感 篇1

這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閲讀過很多詩集，但覺得它也別有一番味道。

翻開書，導讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也充分體現了她在寫作方面的天賦。

《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來説包含三個方面：母愛、童真和自然。

冰心奶奶把母愛視為崇高和最完美的東西，反覆加以歌頌。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的明白：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。

童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼裏，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有着深沉細膩的感情基調：

童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

最後一個重點便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸於自然，就應與自然和諧相處：

我們都是自然的嬰孩，卧在宇宙的搖籃裏。

讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經完全走進了書中的資料，彷彿我已經走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香

在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字裏行間也獨具匠心，不知為什麼，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許就是感動吧

國中繁星春水讀後感 篇2

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧!

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

國中繁星春水讀後感 篇3

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，並構成獨特的藝術風格。詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的讚頌以及對人生的思考和感悟為主要資料，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的讚歎及對人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是藴涵着深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備着詩的情緒，有着詩的美感。

其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿藴着温柔，帶着憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟着純真的愛，描繪着大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會醜惡現象的譴責。

最後，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用，彷彿是信手拈來，處處透露着輕柔雅麗的風格。

《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話説，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏。總的來説，它們大致包括三方面的資料。

一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最完美的東西，反覆加以歌頌

二是對大自然的崇拜與讚頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然就應是和諧一致的。空間相冊名稱

三是對人生的感悟和思考。在藝術上，《繁星》和《春水》兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。個性是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”

國中繁星春水讀後感 篇4

“我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着。。。。。。”你知道這是誰寫的嗎?沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。

《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為“母親”是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，

如：“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”

這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道“母愛”的偉大。

從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每一天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，但是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要會考時，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心裏偷笑，心想媽媽走了我就能夠無法無天了，但是還是有一點捨不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那麼多年了。以前媽媽離開我最多一個多月，可這次不知要離開多長時刻，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每一天回到家媽媽就準備了“美味佳餚”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。此刻媽媽走了，爸爸下班又很晚，因此煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不知道要什麼時候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯，有時候還要洗自己的衣服，家裏的家務基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。

冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，就寫下了這麼一首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽?”我才領悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

國中繁星春水讀後感 篇5

輕輕地合上冰心的《繁星春水》，看着封面上那散發着濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時的“朦朧”，到每每放下時的不捨，我逐漸走進了冰心的心靈，也越發喜歡她、敬重她了。

自始至終，冰心對於母愛的吟唱都深深地震撼着我。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔着半個地球，她細細品讀着母親寄給她的信——温馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚;她希望每個人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛!

冰心的語言是清新而靈動的。在她的筆下，自然界中的一切都富有了生命，富有了感情，它們和冰心一起去傾聽，去感悟，去吟唱，於是，一首又一首優美的詩篇便從冰心的筆尖下流出，為我們奉獻出一顆玲瓏剔透的詩心。

而最令我感動的還是冰心與小朋友們之間那一份美好的情誼。無論是在繁忙的工作中，還是在病魔的折磨中，她都從沒有間斷過與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的信中，她始終用童真的語言和孩子們的思想方式來表達着對小朋友們的愛與思念，講述着她的人生故事，勉勵着孩子們進步再進步，教誨着小讀者們做人的道理。那一篇篇通訊彷彿天上的繁星指引着我們前行的路，又猶如一池春水，緩緩地流入我們的心靈，給人以啟迪，給人以力量。

如果説冰心是人世間一朵聖潔無比的花朵，那麼《繁星春水》這本書就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心馳神往、回味無窮……

國中繁星春水讀後感 篇6

在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動着我的心絃，在一次次靜謐中的夜裏滋潤我乾涸的新。感動，洗滌着我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。於是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動着靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是完美的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些讚頌集於筆尖從而醖釀成了文字。

詩中頌道：“那深藍的大海”，“閃爍着的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含着温柔的情思，散發着生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典範。”

讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢裏;心中的雨來了，我只能躲到您的懷裏”，領悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的温柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑裏，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多麼崇高的禮讚!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的比較!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多麼渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫着：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽迴響。”這讓我浮想聯翩：春天的山澗裏，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的温柔和清冷，也有詩人冷暖不定的情緒意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、温婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有着特具的美術感。

在歲月的輪迴中，時刻的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中採拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!

國中繁星春水讀後感 篇7

“我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着``````”你知道這是誰寫的嗎?沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。

《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星·春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為“母親”是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”

這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道“母愛”的偉大。從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要會考時，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心裏偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可是還是有一點捨不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那麼多年了。以前媽媽離開我最多一個多月，可這次不知要離開多長時間，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每天回到家媽媽就準備了“美味佳餚”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。現在媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不知道要什麼時候才能吃飯呢?因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時候還要洗自己的衣服，家裏的家務基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。

冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，就寫下了這麼一首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽?”我才領悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

國中繁星春水讀後感 篇8

書是人類進步的階梯，書記敍着人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。而在這前不久的時間，我讀完一篇動人的大作——《繁星春水》，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

《繁星春水》這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛的偉大，告訴我人類對愛的追求，告訴我要樂觀地對待人生。

在這篇大作中，有一段話使我久久不能忘懷：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他的對話?沉默中，微光裏，他們深深的互相讚頌了。短短的幾句，卻勾勒了一幅美麗的圖畫。而且，冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相讚頌，冰心奶奶抒發了自己對“人類之愛”的追求。

“母愛啊!天上的風雨來了，鳥兒能躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。”這是《繁星春水》中的一段。在這幾句話中，讚揚了最崇高、最無私、最偉大的母愛。冰心奶奶熱誠讚美母愛。對母愛表示了由衷的感激之情。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當冰心奶奶在一個雨天中看到一張大荷葉遮護着一朵紅蓮時，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”

母親像黑夜裏的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明;母親像秋夜中的一輪明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心;母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔。

《繁星春水》裏，冰心奶奶讚頌母愛、讚頌了人類之愛，讚頌童心，同時她也讚頌大自然，尤其是讚頌她童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恆主題。

國中繁星春水讀後感 篇9

濃濃的筆意，深深的意味——讀了《繁星·春水》有感。

閒暇之餘，獨蹲春水邊，掬起水細細品味，斟酌水中之甜，才知如此無窮的回味;天上的繁星，在朦朧月色的薄紗掩遮下，仍露出那天真莞爾的微笑，羣聚在一起，宛如涓涓細流，流過長空。

讀了《繁星·春水》能給人一種美的境界，在這境界裏，華市的紅燈綠酒、奢侈庸俗的陋習不復存在，有的只是童真、母愛和大自然。冰心的筆下，幾乎分不出母愛和大自然的界限。在冰心眼中，母愛無疑是神聖和偉大的，是萬物之源，是遊子的歸宿。母愛在妙筆下的昇華，吟頌之詞更委婉動人。

詩人對自然的讚歎，如各種各樣的花，羣花閃耀，各有各的風骨，各有各的清香，各有各的柔情志趣。但誰能説這僅僅是讚美、歌頌花呢?它也是詩人靈魂中的那支撐着幼小心靈的真善美，是鼓舞詩人前進的動力，是精神的寧靜、愉悦。

兒童在冰心眼裏是神聖的，她不遺餘力地讚頌小孩子，號召萬千天使歌頌“他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”字裏行間所描述歌頌的小孩子就是如此純真、善良。

詩人，猶如世上的一朵小小的花，“她顏色不深，香氣淡淡。”她甜甜柔柔的夢，總是被驚醒，而她總是那樣地無助，驅散不了心中縈繞着的愁緒，獨自徒步徘徊，如此孤獨無助，依然不能逃脱。

歷經磨難的詩人留下了許多鼓舞新青年的詩句，還巧妙的將自然萬物的生長過程的概括性語句一一呈現，使他們明白人生之路雖然漫長曲折，但是也要直掛雲帆，迎風破浪，不為患難屈膝。

斟酌良久，沉思被窗外迅雷的響聲所驚醒，看見那從天而降的雨點濺落在地，四飛分散，不覺為生命的短暫而歎息。朦朧之間，現出了冰心的告誡：“生命雖短，意味猶長。”是的，雨點可曾為它微不足道的短暫的生命歎息呢?人生路再漫長、曲折，也要將其上下而求索。

在疑惑時，不愧於向比人類卑微的生命請教，或許也能尋覓到人生的轉折點。冰心也就是這樣一個人，所以她常常面帶微笑，心境愉悦、樂觀，不為凡塵俗事所困惑。諸如的詩句在《繁星·春水》上也頗有體現，且帶有濃濃的催人奮進之味。

《繁星·春水》的小詩簡短、凝練。讀罷，箇中之意若隱若現，難為人們琢磨不透它的心思。伏案細讀時，身邊彷彿瀰漫縈繞着淡淡的憂愁之氣，悠揚靜謐。

賞《繁星》，嘗《春水》，就是在讀人生，享受自然的灑脱，感悟母愛之心。

國中繁星春水讀後感 篇10

詩歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態時而略帶微笑，時而又有着幾分的憂鬱。她很深奧，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對於詩歌，我總是似懂非懂。

然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺。

那“牆角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”彷彿讓我看到了生着苔蘚的老牆邊，一朵潔白的小花搖曳着，也許是在欣賞自己。“假如生命是乏味的/我怕有來生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時時引我思考，體味一番後，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生;假如生命重於泰山，我願度千年。有時想想，“我躺在母親的懷裏/母親在小船裏/小船在……”這樣的境界，可真令人欽羨。

每一首小詩，每一句詩，都有它自己的意思。就像一個個富有自己思想的小精靈。你若是不問它，仔細地推敲它的心，那便什麼意思也沒有，就只是走馬觀花地看看而已;只要你願意問它，它就會向你展開心扉，也會像一個人一樣與你交流。讀着讀着，我發現了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽過一句名言，大至就是“書就是一個朋友，會與你傾心交談”。怪不得從古至今會有那麼多人以書為友，甘為一個“書呆子”，成為一個“詩痴”。怪不得《紅樓夢》中香菱在夢中都要做詩了。

讀了許多詩後，總是發現一首首小詩像是有了分類，詩時而像是個小孩子，可愛、天真、活潑;時而又像是個温柔的母親，會勸誡，更會鼓勵;時而是個有自己理想的年輕人;時而又是自然界中的一物，或花或草，會變形。有人總覺得《繁星·春水》寫得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩都寫不完。但零零星星的詩才會像天上的繁星，各有各的閃光，才會似春水，柔柔的，總不會完。

《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星;它沒有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然。

國中繁星春水讀後感 篇11

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話："繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。"短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

"母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。"寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

國中繁星春水讀後感 篇12

這個短短的寒假，伴隨着寒風，伴隨着喜悦，我把陳列在書櫃上已久的《繁星春水》給讀完了。繁星春水，多麼美麗的畫面，充滿了清純、自然、深沉，伴隨着這種意境，我提起筆，寫下了《繁星春水》讀後感。

幽幽地掀開散發着芬芳的書頁，細細閲讀着一行行包含真理的詩句，似乎已從無意間把我帶進了一個“理想人生”。母愛、童真、對自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達的主旋律。

“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的風雨來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽?”誰都知道，母愛是深沉的而偉大的。母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。

看到此詩句，讓我想到了十幾個春秋，母親對我們的無盡的關懷。春天，母親在辛勤工作，為了我們能三餐温飽;夏天，母親早牀邊拼命扇扇子，為了我們能安眠入睡;秋天，母親在勤做家務，為了我們能快樂成長;冬天，母親在努力織手套，為了我們能温暖。一年四季，我們每時每刻都看見那個忙碌的身影在廚房裏，在大廳裏，在房間裏。

是啊!“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛的確比山還高，比海還深。我們要努力報答她對我們的愛。

與母愛的歌頌相聯繫的還有對童真的讚揚和對一切事物的珍愛。

童年是美好的，讓人珍惜的。童年就像一個五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，味味俱全。或許你在童年的時候偷吃鄰家的梨子，被媽媽教訓了一頓;新年得到很多大紅包;第一次騎單車，把相機拿出水龍頭洗，以為這就是“洗照片”等等。

童年的事情現在回憶起來還是讓人回味無窮。這樣想着，又讓我想起了我的童年。有一次去玩的時候，媽媽給我買了一個藍色的氣球。我很高興，拿着它拍來拍去，一個不小心把它拍到街道的另一邊。我當時很焦急，全不顧媽媽的阻攔，自個兒跑去追氣球。天公不作美，氣球被風吹走了，我不甘心，一直追着它跑。惹得路人個個哈哈大笑起來。“哈哈哈……”現在想起來，連我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我們要懂得珍惜。

書裏也有歌詠自然，描繪自然之美的。“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了‘自然’的圖畫。”沒有過多的筆墨，美麗的形容詞，之用輕描寫淡的筆墨便將自己的本色描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。

讀《繁星春水》是一種美的享受。詩集中，藴含很多道理。從對母愛和童真的歌頌，對自然的讚美，人生的思考，給我的人生帶來了很多啟示。

國中繁星春水讀後感 篇13

以前，我從未讀過現代詩歌，從未感受過詩歌的韻意。這個國慶節我有幸讀了一本《繁星春水》，讀完之後，有一種從未有過的感覺在我腦海中晃動。

《繁星春水》這本書是冰心寫的。寫的都是愛的哲學。主要講的是對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的感悟和思考。

當我讀到：成功的花，

人們只驚慕她現時的明豔！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。我深深的感受到：一朵美麗的花，它的背後一定付出了許多努力，它才能開的如此鮮豔。就好像一個人，一個成功認識，他的背後一定也付出不少汗水，不少努力，他才能這麼優秀。但是，有一些人遇到困難，就輕易放棄。書中寫的花，開得很漂亮，因為它在拼命生長，努力奮鬥。這是它們努力得來的結果。這使我想起平時自己在生活上，一遇到小小問題，就退縮，不自己面對，結果什麼都不會，自主管理不強。在學習上，只要我遇到自己不會的題，不會自己去動腦筋，就輕易放棄，結果成績沒什麼提高。所以，我現在要學習花的努力奮鬥的精神。

當我讀到童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是微笑時含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢中的真實，是我們現代生活的夢。這句話表現了作者對童真的嚮往，希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對母愛，童真，自然的歌頌。要告訴我們，我們要生活在一個純真的世界，我們要崇敬真、善、美，我們要有堅強的自信心和奮鬥精神。我小時候到現在，我依然是那麼的純真幼稚。可是單單只是純真幼稚是不行，還必須有真，善，美和有頑強的意志力和奮鬥精神。

當我讀到母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風的港灣，任何風吹雨打都不怕，因為我們有一個家。每一次，我遇到了什麼困難，發什麼事，我都不想説給任何人聽，只想説給我的媽媽聽。這是為什麼呢？我也不知道，這大概是母愛的力量大吧。其實，母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對你，但只有你的母親在你的身後默默的支持你，鼓勵你。這就是母親，偉大的母親。

讀完了這一本《繁星春水》，把書合上，嚥了一口唾沫。一種從未有過的感覺總在我腦海中盪漾，那是什麼呢？那是冰心讓我讀懂了童真，讀懂了人生，讀懂了母愛，讓我感到心潮澎湃，千言萬語説不盡。

國中繁星春水讀後感 篇14

讀着那優美曉暢的詩句，句句自然清新，晶瑩雋永，如縷縷彩陽，渲染枯燥心田，那字裏行間流淌着的是一份温婉細膩的情感，夾雜着淺淺的哀愁，閃爍着智慧迷人的光芒！笑看那些兒時的童真，細品味大母愛的柔情，深思那意味深長的人生哲理。冰心奶奶那美麗精緻的小詩，令我沉醉其中，感觸良多。

懷念兒時天真——在我已有的回憶中，童年的那段純真美好無疑是我最珍貴的，就像是在一片繁星中，它是最耀眼，最晶瑩，最美麗的一顆爍星，讀着冰心奶奶那份由衷的對童真的讚美與懷念，我不僅被深深地觸動，雖然童年已逝，可大好青春仍存，珍惜青春，努力學習，這才是我當前的重要使命。《繁星春水》就像是一個善良的白衣天使，撥開了我心頭的雲霧，會散了我的愁緒，令我真正醒悟：珍惜今天，閃光明天！

沐浴母愛春光——“愛的哲學”一直是全文的中心，而崇高的母愛更是冰心奶奶用盡筆墨深情讚頌的。確實，在我們身邊，有着這樣一個人，她將全部的愛傾注在我們身上，不管額角的鬢髮已白，眼角的皺紋已多，無時不刻都用那點滴纏綿的愛，為我們的心靈編織了一件曼妙的愛之衣，即使是面對嚴冬，挑戰暴雨，心中那永久的温暖不會降温，愛之火永不熄滅。這就是母愛，令無數人感動，受無數人依賴，如一抹明媚的春光，像一灣碧澈的清泉，似一縷柔和的花香。《繁星春水》令我觸摸到了近在身邊的幸福，使我明白，要好好孝順媽媽，牢記她的養育之恩。母愛是山，呵護生命之火；母愛是火，點燃希望之燈；母愛是燈，照亮夜行的路；母愛是路，引領我的一生。

細品人生香茗——冰心小詩我鍾愛的一個重要原因是：語言大方中透着含蓄，三言兩語，人生中的難題便被淺顯點化，但只掀開一角，剩下的便等待你自己去探索解祕。我正是陶醉於破解短語後的生動哲理的感覺，沉迷於讓心靈在行雲流水的文字間過濾污濁的快感。若要取得成功，就要經歷奮鬥的艱辛，挫折的洗禮以及擁有自我犧牲的精神。品出深理，再次回味，又被文中那“淚泉”，“血雨”等生動詞語所吸引。冰心奶奶正是慣用於比喻擬人等修辭，將意境與哲理完美融合，構成一幅極美的畫兒，令人駐足欣賞，由衷讚歎。

輕觸頁頁潔白紙張，最後輕輕合攏，整個過程，就如品了一杯香茗，清新淡雅而又回味無窮。讀後細細回想，感觸最深的是品到了生活的極大魅力，令我發自內心充滿了對生活的熱愛。仰望繁星，鳥瞰春水，生活真美！

國中繁星春水讀後感 篇15

《繁星春水》是我讀過的第一篇現代詩文，也是第一次讀冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作。讀完這本書後，有一種從未有過的感受在我的心中盪漾。

《繁星春水》是《繁星》和《春水》合成的詩集。這本詩集冰心是用自己的話來説，是將一些“零碎的思想”收集到一個詩集裏。這本詩集把對母愛的歌頌，對童心的呼喚，對大自然的詠歎完美地融合在一起，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章。

令我印象最深刻的一篇詩：

母親呵!

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢裏;

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷裏。

雖然這首小詩只有三十幾個字，但它寫出了母愛是多麼博大無邊!當我們煩惱、痛苦的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼?媽媽把我們帶到這個美好的世界，讓我們享受世界帶給我們的快樂。媽媽還是我們的第一位老師，辛苦的把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵我們。當我們摔跤了，最痛的不是我們，而是媽媽的心;當我們不聽話時，最痛的也還是媽媽，正所謂：“打在兒身痛在娘心。”可是，媽媽為我們補衣流血時，媽媽仍然會覺得很開心，因為她的痛能換來我們的快樂，就算是痛不欲身，對於媽媽來説也是值得的。

“可憐天下父母心。”媽媽是世界上最偉大的人，怎能用三言兩語表達出來呢?每個人只有一個媽媽，我們必須爭取在有限的時間內為媽媽做力所能及的事情，就算在媽媽生日時給她一個最真誠的擁抱，媽媽也會覺得心滿意足。

國中繁星春水讀後感 篇16

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，我不曾離開過家鄉。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。

國中繁星春水讀後感 篇17

冰心及其<繁星春水>冰心出生於1920xx年，現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生於福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小説和譯作。1920xx年入協和女子大學預科，用心參加五四運動。1920xx年開始發表第一篇小説<兩個家庭>，此後，相繼發表了<斯人獨惟悴>、<去國>等探索人生問題的“問題小説”。同時，受到泰戈爾<飛鳥集>的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，後結集為<繁星>和<春水>出版，被人稱為“春水體”。冰心生長在一個優裕而温暖的家庭裏，她選取了“思想的”人生作為自我謳歌的對象，因此，母愛、童真和對自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。<繁星>、<春水>的資料，是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”。之後，她受到泰戈爾<飛鳥集>的啟發，覺得自我那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。冰心在當時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集的出版，竟會使那麼多青年的久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代<繁星>、<春水>體現了兩大主題:一是純真的童心;二是聖潔的母愛。主要資料是對母愛、童真及大自然的謳歌。

<繁星>共164首，主要體現純真的童心。<春水>共182首，主要體現聖潔的母愛。<繁星><春水>是冰心給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個指向，是一個永恆的渴望，是遙遠的一個夢想。<繁星>、<春水>中還有一些歌詠自然的詩篇，不施濃墨重彩，沒有人為的誇猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。二、我讀冰心<繁星春水>這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從<繁星>中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她之後出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敍述自我的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎

樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，但是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。

女作家杏林子以前説過:“除了愛我什麼都沒有!”的確，當你擁有愛就不需要別的什麼東西了，因為你已經擁有了一切。冰心理解着母愛，同時她讚譽母愛，她愛大自然的一切。冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都藴含着那樣深的含義，許多詩句還透入着對母愛的深深的讚譽。從冰心的詩句中，我悟道:一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛着，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是快樂的。“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脱俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有着許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。

國中繁星春水讀後感 篇18

《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩集，是她一次較為成功的創作。因此，在詩集裏，詩人還不時會提到關於創作的話題。

《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩集，所以在詩中，也多次提到這種零碎思想：

零碎的詩句，

是學海中的一點浪花罷；

然而他們是光明閃爍的，

繁星般嵌在心靈的天空裏。

《繁星》《春水》裏的小詩是作者在生活中深切的體會與感受，儘管很短小，卻有豐富的內涵，富有哲理，啟迪人們的心智，淨化人們的思想。這是詩人平時注意收集素材的結果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習慣，才能寫出一篇篇創世佳作，才能成為如此偉大的作家。

在冰心的《繁星》《春水》中，對於創作，還有另一種詮釋：

思想

只容在心中盪漾。

剛拿起筆來，

神趣便飛去了。

在這首詩中，詩人又一次談到創作，有時語言是很難把思想表達出來的，正所謂“言不盡意”正是這個道理，

這也是詩人感到最無奈的。我平時寫作時，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當拿起筆來，卻不知如何下筆，

這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關重要的。

除此之外，詩人還在詩集中多次提到創作的靈感：

最沉默的一剎那頃，

是提筆之後，

下筆之前。

靈感是稍縱即逝的，在“提筆之後，下筆之前”才會出現，對於一個詩人或作家來説，靈感是尤為重要的。同時，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時我有了一個靈感，沒有及時記下來，它便消失了，再也找不回來了。

提筆之後，

自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫“創作”的過程中，她也會與自然聯繫起來：

只是這一枝筆兒：

拿得起，

放得下，

便是無限的自然！

這與道家的“順應自然”有相當的聯繫，我們創作是不可太過於強求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時我們太過強求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎麼寫；但不需寫作文時，卻有一大堆一大堆的想法湧上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創作。看來創作還需順應自然。

《繁星》《春水》存在許多哲理，同時也有創作的過程與方法。讀這兩本詩集，除了悟出人生的道理，對寫作也有極大的幫助。對於裏面的寫作方法，有極大的借鑑意義，值得一生去品讀。

國中繁星春水讀後感 篇19

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國着名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話："繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。"短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

"母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。"寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

國中繁星春水讀後感 篇20

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，並構成獨特的藝術風格。詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的讚頌以及對人生的思考和感悟為主要資料，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的讚歎及對人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是藴涵着深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備着詩的情緒，有着詩的美感。

其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿藴着温柔，帶着憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟着純真的愛，描繪着大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會醜惡現象的譴責。羣網名大全

最後，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用，彷彿是信手拈來，處處透露着輕柔雅麗的風格。

《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話説，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏。總的來説，它們大致包括三方面的資料。

一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最完美的東西，反覆加以歌頌

二是對大自然的崇拜與讚頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然就應是和諧一致的。繁星春水小學生讀後感空間相冊名稱

三是對人生的感悟和思考。在藝術上，《繁星》和《春水》兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。個性是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”