中學述職報告格式（精選3篇）

中學述職報告格式 篇1

近年來，我校工會在上級工會和學校黨支部的領導下，一方面自身認真學習、貫徹黨的xx大精神，另一方面緊緊圍繞學校的中心工作，切實行使工會教育、建設、參與和維護四大職能，團結廣大教工努力進取，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務。現將本期學校工會工作簡要總結如下：

一、主要工作資料小結

1、春節期間組織老教師過春節，這已成為我校的一個傳統。每年春節前都把離退休的老教師組織到一齊，吃了一個便飯，在慰問聲中共同慶祝新年的到來，讓老教師們充分感受到學校的關懷。

2、“三八”節期間，組織女教職工到城裏水廠開展了活動，中午和晚上進行了聚餐，在杯箸交晃中開擴了女教職工的眼界，增長了見識，陶冶了情操。透過組織“三八”活動，增強了女職工的活力，培養了在崗奉獻精神。(用於活動的經費達1800多元)

3、落實了上級工會佈置的有關活動，如統計留守學生名冊和總結關愛留守學生的具體措施。

4、舉行了趣味盎然的工會活動，乒乓球雙打比賽和籃球投分趣味賽。活動的開展重過程，重參與面，輕結果，營造一種用心參與的氛圍，從而培養職工的羣眾觀和用心向上的精神風貌。透過豐富多彩的活動，豐富了職工的業餘生活，增強了教職工的身心健康，也增強了學校的凝聚力，促進了學校的精神風貌建設。(用於獎勵發放的金額達800多元)

5、協助協助學校做好了維穩工作。當退休教師有具體問題找到學校時，學校都盡力地幫忙他們完成了心願;當他們有情緒和不滿時，細緻而有耐心地解釋，直到他們心平氣和為止。

6、關心生病的退休教師——周音傳老師，並送去了100元慰問金。

7、四川汶川發生大地震後，工會用心倡議全校師生向災區人民捐款。老師們各盡所能，獻出了一份愛心。捐款活動淨化了師生的心靈，凝聚了師生的力量，向地震重災區人民伸出了真摯的援助的雙手。全校28餘名教職員工共捐款3850元(教師中徐俊熙、龔偉、胡興華捐款到達了200元，在此代表災區人民對他們表示感謝)，400餘名學生共捐款2876.5元，累計達6726.5元。

8、對於學校的貧困教職工，學校都真誠地予以了關心和思考。如申請了貧困支助。

9、協助學校行政班子，順利有效地開展了各項工作，如師德師風建設、學校各項考核和反商業賄賂等。

二、工作中的一些不成熟的體會

1.學校的工會工作要得到保障，離不開黨、政的支持，工會要用心向黨、政領導彙報、請示，持續謙虛的作風，創造性的開展工作。(在此要感謝學校領導對工會工作的大力支持)

2.依靠羣眾，信任老師，是工會工作的力量基礎，也使工會工作作風正派，不偏離方向。(在此也要感謝學校全體教師的用心參與和配合)

3.用心組織開展工會活動，是提高工會組織的地位、影響力的重要途徑，也是活躍職工思想，團結職工的重要方法。(期望下學期工會活動的開展會百尺竿頭，更進一步)

三、工作中還存在的一些不足

1.工會組織的學習不夠，領導水平不高，藝術性不強，推不出工會組織內部的重大舉措，過於依靠於黨、政的支持。

2.本校工會組織力量有限，工會工作方法有待更新和提高。

透過這些優勢和缺點，我們能夠更加清晰的認識到自己的不足，為今後的工作做出指導。在今後的工作中，我將繼續持續高昂的鬥志，努力將工會工作做的更好!

中學述職報告格式 篇2

一、完善制度，落實職責我校結合實際，制定並完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衞管理、危險物品管理、食堂食品衞生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、羣體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，並將相應的安全制度的執行職責一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，構成了人人有職責、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，安良國小在與全體教職工簽訂《安全工作目標職責書》的同時，制定了安全工作職責追究制定，明確了各類人員的安全職責，個性突出執行安全職責的獎懲措施，做到了制度建立、職責明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

本學期，我校針對學校安全事故的薄弱環節，突出加強了學校安全防範，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防範制度，以確保萬無一失。

一是開學前一週，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查範圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，並經相關檢查人員簽字後，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防範。學校建立並嚴格執行了“班級安全工作周檢制度”、“食堂食品衞生安全日查制度”、“各班學生每一天晨檢觀察制度”，並詳細記載檢查狀況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即採取措施，切實整改。

三是學校嚴格遵守食品衞生法規。學校食堂從業人員持證上崗，定期進行體檢，統一着裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點採購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查，進貨渠道合法，堅決不買“三無”產品和過期變質食品。

四是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細緻的檢查，檢查範圍包括制度落實狀況、各安全職責人執行狀況和安全隱患排查等方面，檢查後及時向上級部門上報了學校安全工作狀況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是透過週一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操後的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中國小守則》、《國小生日常行為規範》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“安良國小飲水飲食衞生《告學生書》”（1—6年級學生）、“自辦安全手抄小報展評”（4—6年級學生）、聘請法制副校長為師生“以案説法”（1—6年級學生）、“珍惜生命，關愛社會”徵文（3—6年級學生）、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯繫，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了“關於交通安全教育《告家長書》”、“防溺水、防雷電《告家長書》”、“關於十·一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”、“關於寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還於10月中旬召開了學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防範意識。

三是制定校本安全規範。我校根據學校實際，制定、印發了《學生安全行為準則》（學生人手一份）；還根據國小生年齡特點，印發了《學生安全常識歌》（學生人手一份），透過琅琅上口的語言，使安全知識教育深入淺出，便於學生理解。各年級各班利用朝會、班隊活動課組織學生進行學習《學生安全行為準則》、熟讀熟記《安全常識歌》，如今，《安全常識歌》已深入安良國小學生心中，成為了學生安全行為規範的校本教材。

四是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了各年級“德育訓練目標”，持之以恆地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（禮貌禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，禮貌謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞羣眾物品和莊稼，不進電子遊戲室和網吧，不與社會閒雜人員或外校生結夥，不私自下河游泳，不準打架鬥毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，並做到了週週有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反覆要求。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“安全禮貌班”競賽為槓桿，值日師生對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。本學期，在各級部門的領導下，透過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還十分大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範潛力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

中學述職報告格式 篇3

一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，用心投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，同時，熱愛學生，努力為學生的發展帶給契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今後的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。

緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的發展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。在教育教學工作中，本人用心認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法儘可能完美的結合，用心、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時用心學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合各班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，用心參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，用心探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，採用靈活多變的方法，調動學生學習用心性，提高學生的學習興趣。具體做法如下：

1、深入鑽研教材，備好每一堂課。能根據教材資料及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。

2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的用心性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、精心設計練習，認真批改作業。

5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課後及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選取、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪裏，並能提出今後的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改善教法，提高自身的業務素養。

6、用心參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中用心發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善於提出自己的意見與推薦。在學校的教研中，敢於提出自己不同的見解和發表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鑽研外，用心參加各種教科研活動，制定教研計劃，並按計劃進行學習、交流、研討、反思，用心上好彙報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衞生，樹良好形象，四是用心穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑑班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，用心開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是用心會同各學科教師用心備好學生，探討教育學生的方法，同時用心同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。

第六、存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧一學期的工作，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不着邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關係

2、如何處理好個性發展與全面提高的關係如何做到既尊重學生又到達數學教學優化的問題3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合這些有待於，在今後的工作努力進。

今後努力方向：

1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，瞭解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯繫，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。

3、加強對課堂教學的研究，爭取構成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依託，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

4、善於學習，勤於動筆。每學年學習一本教育教學專著並做好學習體會，平時認真閲讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研潛力。

一分耕耘一分收穫。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今後的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。