省三好學生標兵事蹟材料

xxx，男，漢族，中共黨員，山東威海人，來自xx理工大學城市學院06計算機科學與技術三班，曾任06級計算機系的學習部長。

就像泰戈爾所説的“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在這四年的大學生活中，無論在學習、工作、生活中，還是對人生的理解和感悟上，xxx都成熟了很多；他始終以提高自身綜合素質為目標，以個人的全面發展為方向，樹立正確的人生觀，價值觀，以及世界觀。他還在不斷追尋自己的夢想，加深對人生的理解，找到生命的價值，併為之而奮鬥終生。他最喜歡的一句話是“是金子總是會發光的”，還有歌詞中的一句話“有夢想就不累，等待我超越”，他相信，只要有目標，有動力，一個一個腳印走下去，自己一定會走出屬於自己的一片大路。

一、學習上刨根問底，知識精益求精

應該説學生的天職就是學習，xxx同學在這方面確實為同學樹立了榜樣。進入大學以來，該同學嚴格端正自己的態度、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇於攀登科學高峯的精神。每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。他堅持每天早晨6：30起來讀英語來改善自己的口語，上課認真聽講，在學習方面從來沒有拉託，認真完成老師下達的任務，遇到不會的自己潛心研究，實在不會的就會問老師。堅持上晚自習，週末堅持全天自習。最終連續三年獲得專業第一，連續三年獲得xx理工大學城市學院“優秀學生標兵”稱號。獲得過全國英語競賽一等獎。順利以585分通過了四級英語考試，553分通過了六級英語考試。獲得過國家獎學金和遼寧省政府獎學金。另外，他通過自己的一年努力奮鬥，終於如願以償的以優異的成績考上xx理工大學創新學院的研究生。

總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和專業理論紮實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名應用型人才，在今後將有所作為。這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。當然燦爛的過去並不意味着光明的未來，他也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，他都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，他也表示在今後的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

二、加強自身政治素養，思想積極要求進步

“思想的進步是人類進步的源動力”。作為一名當代大學生，必須要有積極向上的思想作為前進的指南，從而形成恰當的人生觀，價值觀。必須有剛上大一時，xxx就抱着對共產主意的嚮往，主動提交了入黨申請書，雖然開始對黨不太瞭解，但是通過他自己認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想，思想覺悟有明顯的提升。在平日生活中，加強道德法律修養，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。自從遞交入黨申請書之後，多次遞交思想彙報，讓黨組織瞭解他在各階段的思想、學習和生活情況。xx大的勝利舉行之際，他又認真學習xx大的精神和新《黨章》的內容，對黨的方針政策有了更深層次的認知，最終順利通過了黨校培訓考試，光榮的成為了中共黨員。在汶川大地震時交納了特殊黨費，寫了特殊思想彙報。xxx同學熱愛祖國，擁護中國共產黨，具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，積極帶領廣大學生黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想，注重以科學發展觀指導個人和集體的發展，有優良的道德品質和良好的文明行為，模範遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，為其他同學樹立了良好的榜樣。他自入學起就以一名學生幹部的優良品質，影響和帶動着周圍的廣大同學，為同學樹立了黨員的一面旗幟。他還引導他們參加青年志願者服務隊，並從身邊的小事做起：給年邁的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，這也許都是一些小事，但萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是他還是愈加珍惜時間，學習之餘從來不吝嗇幫助同學，因為他深刻的認識到幫助別人也是在健全自己人格。基於此，他的表現受到了xx理工大學的認可，獲得了xx理工大學優秀共產黨員的榮譽稱號。

三、工作態度一絲不苟，做好老師同學之間的紐帶

xxx同學作為06計算機級隊的學習部長，積極投身到班機以及級隊的建設工作中去，認真完成老師佈置的各項任務，在老師和同學之間起到一座橋樑的作用，向同學傳達老師的命令，向老師反映同學的學習和生活中的問題。和同學保持良好關係，在班級中有很好的評價。工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。多次參加過院系舉行過的學習工作交流會，組織並主持過學習經驗交流會。作為級隊的學習部長，我知道提高整個級隊學習成績是我的責任，剛上大一在班級內進行了背單詞的活動，在自己不斷提高的同時主動幫助其他同學提高成績，帶動成績差的同學，期中期末複印知識重點難點，帶動級隊的全面提高。

四、全面提高自身素質，作全面發展的大學生

在學習工作之外，xxx同學也積極參加學院各項活動，作為計算機專業籃球隊的一員參加了城市學院籃球賽；參加了xx理工大學拔河比賽獲團體第一，為了豐富同學們的業餘活動，聯繫外班同學組織籃球賽，增強了班級整體的凝聚力。在班級，和同學相處的十分融洽，同學們也很信任他。所以羣眾基礎特別好，平時該生也注意工作方法，能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，他也養成了批評與自我批評的作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上該生也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。

總之，xxx是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生，該同學在各方面表現都比較突出，切實起到了模範帶頭作用。在大學裏，讓他體會最深的是自學能力和做人的能力。在這四年中，努力的提高自己的自學能力，在實踐中檢驗知識並不斷髮現自身弱點。四年的大學生活，給了他許多鍛鍊機會，讓他從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，今天的xxx更能沉着、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。一名優秀學生所應當具有的勤奮好學、努力爭先、勇於擔當、樂於奉獻的特徵在xxx同學身上得到了很好的體現，他的所作所為受到師生的一致好評。而且所有取得的成績對他來説絕對不會是終點，而是奮鬥的另一個起點。xxx始終牢記“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，xxx同學會不斷進步，做一個為社會主義建設的合格接班人。

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