走訪校友社會實踐報告

一、活動背景 響應校團委發佈的關於走訪往屆校友的通知， 也為了能夠拓寬在校大學生的認知面， 同時也為了獲取專業的前沿狀況。我院老師在校團委的支持下，組織了*****學院 XX 年校友走訪的社會實踐活動。

二、活動時間及活動地點 201x 年 8 月 上海、***、***

三、活動意義和目的 走訪校友，收集他們的基本信息，並讓同學們與校友進行一次近距離的交流與對 話。和我院優秀老校友零距離接觸，聆聽校友的諄諄教誨，分享校友的人生經歷，感悟 校友的心路歷程，共同探討社會與人生髮展的意義，這於同學們來説，無疑是一次寶貴 的學習與交流機會。而對於校友而言，這也是瞭解母校今年發展狀況，與當代大學生交 流暢談的很好的機會。當青春邂逅年華，當相距幾十年的兩代人直面對話，相信我們會 有不一樣的啟迪。我們希望通過這次活動，讓同學瞭解我院校友對於我校、我省乃至我 國政治、經濟、文化、社會建設做出的貢獻，也希望通過校友與大學生的交流與對話， 共同探討社會與人生，促進我們大學生更快更好地發展。

四、活動實施方案

一、前期活動準備

1、在院內招募同學，並進行一定的培訓，告知在訪問過程中的注意事項，並進行一 定的寫作培訓，為活動後期人物專訪的寫作做準備。

2、聯繫、尋找校友，確定尋訪對象。

3、製作校友信息採集表，完善通訊錄，通過可以聯繫到的校友得到與其同屆的校友 的通訊方式。 1 4、深入查找採訪對象資料，設計採訪稿。

二、實踐內容

1、專訪。各個小分隊與老校友形成一對一的走訪形式，和校友聊天，互相分享大學 經歷，如曾經發生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學經歷、 工作經歷和人生閲歷中獲取經驗， 同時也給老校友帶去我們信息學子的活力與熱情， 青春與夢想。專訪內容可包括(參考)：1.信息專業特點和可能從事的職業及行業的 發展前景。2.校友的擇業、創業經歷。3.校友對信息學子學習、擇業創業方面的建 議 4.校友在本行業做出的突出成就。

2、重遊***。對於條件允許的校友，如在杭州地區的，可安排時間邀請老校友與同 學一起重遊***，感受母校的變化。

3、互動。進行適當的互動，各小隊依據特定情況自行組織。如校友是企業家，可到 車間親身感受。

4、合影。走訪結束後與校友合影留念。

5、採訪結束後寫下專訪稿及自己的心得，並整理照片或視頻。

三、成果展示

1、校內：製作一本校友訪談錄，收錄隊友們寫下的專訪稿、校友的寄語和簽名、採 訪照片以及隊友採訪心得，在院、甚至在校內進行宣傳，擴大影響力，並以這些校 友成功的經歷激勵鼓舞大學生找到奮鬥的目標及動力，奮勇向前。

2、 報紙、 電視媒體：

將活動時自行拍攝的新聞圖片， 以及撰寫的新聞稿向媒體投稿。

聯繫報社如錢江晚報、杭州日報等進行報道，藉助於報紙的宣傳面廣的特點來達到 我們廣泛宣傳的目的;對於傑出的校友，在條件允許的情況下可在採訪前聯繫電視 台進行相關的報道，將活動生活鮮活的呈現在觀眾面前。

3、網絡：在學院的學公網開通一個專欄，也可開通微博進行宣傳，展示此次走訪活 動的全過程及取得成績，如採訪視頻、活動照片、人物專訪稿、隊友心得、媒體報 道等。 2 五、社會實踐活動日誌 上海之行第一站——***學長 8 月 3 號上午我們順利的到達了上海火車站，聯繫校友之後約定在閔行區見我們此 次行程的第一位校友——陳永強校友。陳學長是 02 級****的學生，畢業之後在上海打 拼，最後在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來，做到公司電器部門的副總經理。陳學 長通過自己的經歷，並結合了現階段上海私營企業的一些管理模式，給我做了人生在外 的第一堂課程。

首先我們談論了現階段國營企業和私營企業的異同點。一般來看，國營企業工作穩 定，企業大多依靠國家政策支持，工人的工作比較穩定，但薪水待遇一般。私營企業工 作不穩定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國營企業需要較高的門檻，比如學位證和其 他證書等硬性條件。

而私營企業更多的是注重專業技能的對口。

因此在國營和私營方面， 學長給的建議是：自身學習能力很好的同學，可以嘗試下國營企業。好玩，專業知識方 面不是過硬的同學，可以通過專業補習，來選擇進一些私營企業。

然後學長也對一些行業的標準、行業規則做了一些説明和舉例。就拿學長所在 的這個公司——東富龍科技有限公司，算是凍幹機行業的領軍企業。因此該行業的一些 標準也大多是有該公司的產品而定。這也從一個側面説明：投入一個新興的行業，有機 遇和風險。如果行業成功，那無論是公司還是個人的發展都會很快。所以同學們在學習 或工作期間要留意一些比較有潛力的行業，並根據自己的實際情況，進行適當的嘗試。

最後學長向我們講了一些關於專業、人際、就業等方面的技巧。學長建議大家 要重視專業知識的學習和應用。認真對待專業實習。只有擁有一技之長，才能在隨後的 機遇潮流中，湧現出來。在人際交往方面，在和本專業學生交流的同時，也要進行跨專 業的交流。人際會在今後的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業方面，學長建議大 家不能東瞅西看，若下定決心做某個行業就要認真做，不能輕浮。 3 ******* ****** 上海之行第三站——張冠軍學長 8 月 6 號上午我們順利的到達張學長工作的地方保税區。保税區是上海新興的一個 實驗性的地區。在該區域範圍內的貨物進出口，只對其進行登記，不對其收税。這樣就 吸引了成千上萬的公司在這裏立足。

張學長是一名技術性人員。

在這個公司堅持了十年， 現在他已經是這家台商公司的技術總監。張學長主要就在上海這個國際性大都市的現在 和如何在公司生存等幾方面對我們做了深入的剖析。張學長指出現階段大多企業對本科 生的待遇是 2500(實習期間) ，而研究生的待遇則是 5000(實習期間) 。不過先階段研 究生在成比例增長，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴峻。因此本科生的專業 知識，就成了競爭的籌碼。同時，學長也對員工工資進行了距離説明。例如一名大學生 畢業，如果他前來公司應聘，他的要求是每月 5000 的工資(税後)待遇，那麼這個學 生每月又能為公司創造多少財富?10000?XX?30000?至少 5 萬!學長説，從員工薪 資，福利等各方面待遇(包含税金) ，這個學生，公司就要為其支付 1 萬元。然後公司 的佔地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費、水費，還有其他 方面税金 (以上按公司所有員工公攤算) 等， 每月公司還需要為其支付至少 1 萬的費用。

那麼算下來，在這位學生上，公司每月需要支付至少 2 萬，那公司是慈善家嗎?再綜合 其他方面，這個學生至少要為公司每月賺取 5 萬的利潤，他才能有 5000 的工資收入。

這一距離，大大的拓寬了我們省內學生的認知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了 警示。最後張學長囑咐：作為本科生，我們需要過硬的專業知識做後盾。這樣才能踏進 電子這個行業。其次我們也要給自己一個合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個學習 的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競爭籌碼。

******* ******* 4 六、總結： 大學生的具體涵義今非昔比，大學生活在今天早已不是單純的學習、實踐、理論。

而是具備各方面的能力。大學中的教育不能只侷限 於對課本知識的掌握，要更多地關注學生在工作中能力的培養。不管是在學習中還 是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對的困難。

通過活動中與校友們的溝通，不僅讓我們瞭解到了更多的校友信息，而且增強 了我的人際溝通能力。學會了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛鍊了我們的社會 實踐能力。

同時，本次社會實踐活動中，我們發現了自己的很多不足之處。在與人溝通交 流方面還存在很多問題，為人處事方面做得還遠遠不夠。在今後的社會實踐中，會更加 嚴格要求自己，不斷進步，參與更多的社會實踐活動。