国小教科研工作自查报告

敬爱的党支部：

教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。

我校承担有3项市级课题，1项市级课题的子课题，1项区级课题的研究。全校60%以上的老师都参与了课题研究。

一、组织领导

我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期教学工作会议;邀请专家、学者到学校讲课;年轻教师坚持每学期开一节研究课;校骨干老教师开示范课;对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。

二、科研条件

1、教科研设施

我校各种硬件设施齐备。有专门的电子备课室，方便教师制作课件，观看教学光盘。所有办公室的电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。

我校教科室，由教导处主任负责，办公设施齐备。另外了还成立了以校长为主要领导的教科研管理网络。

2、经费投入

校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。同时学校还通过区教研室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。

3、奖励

为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文以及做课给予一定的奖励，具体细则如下：

每学期参加教育教学经验交流的教师，市级加30分、区级加20分、校级加10分。

各种评比课：

区级：(单项)一等20分、二等15分、三等10分

(综合)一等30分、二等25分、三等20分

市级：(单项)一等30分、二等25分、三等20分

(综合)一等45分、二等40分、三等35分

撰写论文：

市级获奖：一等30分、二等25分、三等20分

区级获奖：一等20分、二等15分、三等10分

在市级刊物上发表，每篇加40分。(教育局、教育学会承办的刊物)

承担领导委派的或个人提出的某项科研课题(区级以上立项)或教育教学实验任务，实验有计划、期末有实验报告或论文加20分。

三、管理制度

我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教职工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。我校已经成功建立了自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、主要课题、荣誉记载。

教科室的常规工作有：

(1)做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作。

(2)搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作。

(3)定期进行校内论文、优秀教案评比，我校现已编撰了1册论文集。

(4)做好区骨干青年教师的推荐工作，我校现已有6人被评为区骨干教师。

(5)教科室积极配合学校做好青年教师培养工作，组织青年教师与经验丰富的教师签订拜师协议书，并制定培养考核青年教师的计划。

(6)学期结束装订各种材料，包括课题资料、教师论文、优秀教案。

三、科研活动

课题的承担标志着学校教科研重点和教科研规范的确定，标志着学校个性化的萌芽，标志着教科研工作发展到了一个新的阶段。现在我校正在进行的是《发挥优秀传统文化功能，提高学生的学习能力》等5项市、区级课题的研究，在课题研究中主要开展的活动有：春芽书社的考级活动、征联、题解活动、亲子书画活动、传统文化展演活动、教师个案、论文、课的评比等等，各项活动的开展为课题研究注入了更多的活力，也为教师和学生搭建了展示自己的舞台。

四、积极创建教师展示研究成果的舞台，推广研究成果。

本学期，教导处积极组织指导好广大教师特别是课题组老师撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，并帮助修改整理，积极参加各级各类教育部门组织的评比，积极向各级教育刊物投稿。本年度我校有40余人次的论文获得区级奖励。

通过近几年的教育科研实践，我校的教师明确的认识到教育的发展要以科研来推动，教育科研是提高教学质量的可靠保证。过去取得的成绩是我们今后工作的动力，“xx”的研究才刚刚起步，我们将在市区教科室的指导下认真学习，继续探索，使我校的教科研工作再上新台阶。

汇报人：xx

XX.10.27