2022中班幼师活动主题方案设计(精选3篇)
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2022中班幼师活动主题方案设计 篇1
游戏目标:
1、体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美。
2、能听辨出mi ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。
3、能遵守游戏规则,提高合作能力。
游戏材料:
小鸡,小兔.小鸟头饰若干.狼头饰一个,花皮筋。
活动过程:
一、小动物找伙伴游戏过程
1、老师与幼儿共同讨论,根据小鸡,小兔.小鸟的体型.特征,确定它们代表哪个音。
2、幼儿自选小动物的头饰,进行游戏。
3、教师连续弹三个音,最后停在一个音上,戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起。
4、违反游戏规则停玩一次。
二、动物找家游戏过程
1、教师将花皮筋在地上拉成五线谱状,并将三个音的卡片放在相应的地方,引导幼儿观察三者之间的关系,说说:谁的家最高,谁的家在中间,谁的家最矮。
2、说明游戏规则:幼儿根据听到的音乐自由表现,音乐停,小动物迅速站到自己的家内。
3、游戏进行两遍后,提高难度.由教师扮演狼,音乐一停,狼就要出动.提醒幼儿快速反应,否则就会被狼抓住。
4、引导幼儿相互讨论,分配角色,商定规则,教师可以提供帮助和配合,幼儿自由游戏。
2022中班幼师活动主题方案设计 篇2
活动目标:
1、学唱歌曲,尝试用说唱结合的形式演唱歌曲。
2、体验买菜游戏的快乐。
活动准备:
歌曲录音、货架、各种菜的图片做成帽子。
活动过程:
一、节奏火车:菜场里的菜
价值取向:经验交流。
1、师:你去过菜场吗?菜场里都有什么菜呢?
2、教师用节奏语言进行提示:菜场里有| 什么菜?|
3、幼儿开节奏火车进行节奏练习
小结:这个菜,那个菜,菜场里有各种各样的菜。
二、学唱歌曲
价值取向:在买菜的情景中,理解歌词,能够跟着熟悉的旋律介绍菜名
1、看情景表演
1)提问:哎,小朋友,你们还记得刚才我和奶奶买了哪些菜吗?
2)你们有没有发现,刚才我和奶妈一共买了多少菜呀?
3)师:哪些菜是唱出来的,哪些菜是说出来的呢?
小结:原来奶奶篮子里的菜要唱出来,小朋友篮子里的菜要说出来。
2、 完整欣赏歌曲
1)刚才我和奶奶先买了什么菜,接着买了什么菜,然后买了什么菜,最后买了什么菜呢?
3、幼儿演唱
重点练习说唱的部分
三、游戏“买菜”
价值取向:能够跟着音乐一起唱歌玩游戏,体验活动的乐趣。
幼儿、教师一起玩玩买菜的游戏。
2022中班幼师活动主题方案设计 篇3
设计思路:
节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一,并深受孩子们的喜爱,传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学,然后再合起来演奏,而本次活动则采取故事与节奏乐相结合,意在通过简单有趣的故事,充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、自由探索乐器,并应用简单符合故事角色特点的节奏,为故事伴奏,从而使孩子学的轻松,老师也教的轻松。
活动内容:
节奏活动《一千零一个喷嚏》
活动目的:
1、在教师的启发下,幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。
2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。
3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏,养成爱护乐器的习惯。
4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。
5、能根据音乐的速度,变换动作速度。
活动准备:
木鱼、小鼓、沙球
活动过程:
1、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题
(1)小朋友,你们有没有打过喷嚏呢?你们为什么打喷嚏?
(2)今天老师给小朋友讲一个故事,故事的题目是《一千零一个喷嚏》。
2、教师讲述故事,探讨故事角色特点
(1)教师讲述第一遍故事。
提问:故事的题目?故事里有谁?发生了什么事?它是怎样解决的?
(2)教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。
小兔:刚开始走路是一蹦一跳(中速);发现大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔学大灰狼打喷嚏(从重到轻);小兔回家(中速)。
大灰狼:刚开始跟踪小兔时悄悄地走(中速);追赶时的脚步声(快速);大灰狼打喷嚏(从重到轻)。
3、幼儿分角色用“脚步声”为故事配上节奏
4、幼儿尝试各种乐器
(1)组织幼儿自由选择乐器。
师:今天,老师为小朋友准备了很多乐器,呆会儿,小朋友可以上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像谁的脚步声。
(2)幼儿自由选择乐器,教师进行启发引导。
师:刚才你玩了什么乐器,你觉得他发出来的声音像故事里的谁在干什么?
5、幼儿持乐器为故事配节奏
(1)幼儿集体边听故事边看指挥配节奏。(师指挥,并进行实际情况指导)。
师提出要求:
①要注意看老师的指挥;
②不要让乐器随便发出声音。
(2)根据幼儿配乐的效果,进行第二次配乐。
(3)幼儿交换乐器后进行第三遍配节奏。
(4)师小结并请幼儿一起收拾整理乐器。
6、游戏《小兔和狼》结束。
教学反思:
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。
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