國小生感恩老師主題演講稿（精選26篇）

國小生感恩老師主題演講稿 篇1

尊敬的：

有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人;有人把教師比作辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵。您辛苦了!老師!

林老師，是我們的班主任。每天，林老師説過最多的一句話是：“坐直坐正，保護眼睛。”很多人認為林老師很羅嗦，但我認為林老師是為了我們好，不讓我們近視，被我稱為最美的聲音。

有一次，我坐在窗户旁邊，外面正在下雪，好美!我在心裏默默的想，於是，我把眼睛望向窗外。突然，老師的話戛然而止，我感覺有些不對勁，就轉過頭看看老師，沒想到老師在瞪我，讓我很害怕，同學們好奇的眼光看向我，我就坐直坐正聽講了。過了一會兒，有一道題大家都不知道，我想了想，舉起手，回答了問題，老師的臉上又掛上了笑容，讓我請坐。

等我們成為了祖國的花朵，一定會散發出香味報答您!親愛的老師!

謝謝大家!

國小生感恩老師主題演講稿 篇2

尊敬的：

大家好!我今天演講的題目是“感恩老師”，國小生活已經結束了，我們要步入新的學習天地了。這六年裏歡聲笑語，讓我對對老師、對同學深深的眷念。我感恩老師這個無私的園丁對我們的付出!

多麼希望不要分離，多麼渴望國小老師再一次的叮嚀，多麼希望再當一次國小生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎麼訴盡這不捨之情呢?當我從懵懂的年齡變成現在即將“出發遠航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不捨之情呢?

老師，你把你所有的青春都傾注在學生身上，是多麼的偉大呢!老師千言萬語都訴不盡我對你的不捨與眷念!

同學們，讓我們感恩老師，在未來的路上認真學習，不要辜負老師的希望!

謝謝大家!

國小生感恩老師主題演講稿 篇3

時光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規範我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

5年來，你們為我們耗去了5年的青春，你們為我們肩負了5年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷着我們的記憶，很多事情隨着時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生、從渴求知識的少年馬上離開母校的國中生的一小老師。將來不論我們走到哪裏，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級台階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

國小生感恩老師主題演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

我是六年級的。今天我演講的題目是——<感恩老師>。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經説過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字„„這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼„„感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課後，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!

老師，祝福您歲歲愉快，年年如意!

謝謝大家!

國小生感恩老師主題演講稿 篇5

尊敬的：

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最後，讓我們真誠地説聲：“謝謝!”

謝謝大家!

國小生感恩老師主題演講稿 篇6

對於很多高中生來説，選擇文科和理科其實並不是很難的事情，我曾經問過很多選文科的同學，問他們為什麼要去讀文科呢?是因為文科比較好，比較喜歡文科，又或者是因為物理不好才去讀的文科 呢?我問過的所有人的回答都是：物理太難太麻煩了，沒有辦法。

由此觀之，看來很多學生都是被物理折翼的天使啊，畢竟物理是理科的核心，相較其他兩門生物和化學，物理多少會顯得枯燥一些，難學一些。但是説真的，我其實還是挺喜歡物理的，剛開始的時候我 和大部分人的感覺一樣，覺着有些理論化和機械化，後來才慢慢喜歡上了物理。

我第一次上蔡老師的課是在高一，那時候因為老師請假了，因此蔡老師來代課，早就聽説隔壁班的物理老師上課與眾不同，激情澎湃。果不其然，第一堂課，我就覺得這個老師講的很棒，聽她的課我覺 得很有趣也很好玩，而且第一次我覺得她上課特別搞笑，可能她自己不覺得，但我們都覺得特別有意思。後來她來帶了我們班半個學期，蔡老師教書教的真是沒的説的，聽她講課會讓你有一種豁然開朗 ，茅塞頓開的感覺，上完課之後練習一下，看看書，就能較為熟悉的掌握知識要點了，我的物理就是在那個時候慢慢好起來了。

雖然蔡老師的教學方式和其他老師不同，但她教學的水平真的是很高的，她很好學，就算當了老師，她還是很好學，而且當她看到我們中的某些同學不認真上課的時候會很生氣，因為她覺得，人生只有 一次，青春也只有一次，現在好好學習就不會讓自己後悔，她告訴我們，生活中的物理是很多的，學物理其實是一件很有意思的事情，後來跟着蔡老師學，我不知道其他同學是什麼感受，反正我對物理 的興趣是濃厚了許多。蔡老師非常盡職，她願意花出自己的時間和精力，只為給我們多講一些東西，我們都明白，她這樣辛苦教學，被其他比不上她那樣努力的老師説，她都能堅強地忍下來，在我眼裏 ，蔡老師真的是一個很好很好的老師，只有在不上蔡老師的課的時候，你才會想起蔡老師教的有多好。

蔡老師是一位好老師，希望她身體可以好一些，這樣工作起來也不會太累，這是我最想誇一誇的老師，也是我最敬佩的老師。

國小生感恩老師主題演講稿 篇7

我最敬佩的人就是王老師了。

王老師個子中等，長着一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長着一張能説會道的嘴。自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，説完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我説：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心裏美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人，王老師。

國小生感恩老師主題演講稿 篇8

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。

沒有大地媽媽的呵護，就沒有大樹的茁壯成長;沒有水源，就沒有魚的活蹦亂跳;沒有父母，就沒有我們的生命;但是如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步。所以在這裏我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯顛;您是石梯，承受着學生一步步踏實地向上攀登;老師，我要感謝您您用語言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光温暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

國小生感恩老師主題演講稿 篇9

老師指導了我的一生，每每想到自己現在的成績，我都特別感激老師對我的耐心，對我的關心，對我的不放棄。自己已長大，學會懂事了，就應該向老師感謝。

老師擁有不起眼的小眼睛，但在我的心裏，那雙眼睛就是我成長的指南針，它時時刻刻指出正確的道路給我。在學習最緊張的時段裏，我漸漸地迷戀上了網絡遊戲。從此，學習成績一落千丈，作業天天不願意做，上課不專心。表現異常的我很快就被老師你發現了。於是，你找了我談話，告訴我網絡遊戲對自己的危害性，要求我不再沉迷網絡遊戲中。我細細地聽着，看着你那小小的眼，我就下決心：要遠離網絡遊戲。過了不久，我的成績有變得優異了。

老師你擁有粗糙的大手，但在我的心裏，你那大手就是我最好的安慰。上學期的期會考試，我由於過度緊張，把英語和數學給考砸了。你知道了，便前來安慰我，説考砸了沒有關係，我還有一門語文沒考，只要好好考，一定能考好的。你剛説完，用手撫摸了我的頭。頓時，我感到精神百倍。我順利的考好了語文。結果出來了，我考了個全班第一!

老師你那發福的身軀，在我的心裏就是我遮蔭的大樹。天灰濛濛的，不一會就下起了大雨。同學們知道今天有雨，都各自帶便了雨傘，就只有我忘了帶。同學們都三五成羣地回家了，我呆呆的望着不停的雨出神。你看見了，就主動要求送我回家。我和你家的方向是相反的，可你還是毅然的載着我在茫茫的雨中穿行。一路上很冷，身披的雨衣起不了保暖的作用。於是，我就抱着你的粗腰，頓時我感到一陣温暖。你把我送到家後，又扎進大雨中。第二天，你感冒了。

老師你似我的父母啊!你付出了那麼多的心血栽培了我們。此時的我，只有一句話：“我愛你_我的老師!”

國小生感恩老師主題演講稿 篇10

老師，你好! 作者：張建軍

無論多高的學位，

都從國小念起。

無論多大的官職，

都曾受過教育。

老師啊，老師，

敬愛的老師。

人類靈魂工程師，

心血汗水育桃李。

不管多大的風雨，

護送學生到家裏。

閲卷備課判作業，

時常晚睡早起。

老師啊，老師，

敬愛的老師。

粉筆寫字蠶吐絲，

黑板耕田播種子。

國小生感恩老師主題演講稿 篇11

尊敬的：

“教師”，這是多麼偉大的字眼啊!這是多麼崇尚的職業啊!教師是人類靈魂的工程師。可想而知，在一個人成長的過程中，老師的功勞是多麼大呀!

老師啊，是你把我從一個愚昧無知的少年教成一個知識廣泛的學生。那時候，我還是一個愚昧無知的小孩，在您的指導下，我已經成為了一個優等生。這不是您的功勞，那是誰的功勞。我的學習成績從80多分到90分甚至100分，這不是您手把手教出來的嗎?

老師啊，每當我想起你備課改作時，我心裏就像會藏有一塊鉛似的，沉重極了。那是一個下着雷雨的夜晚，當時已經10點多了，我因為有事，和爸爸回家一趟。當從老師窗前經過時，我看見老師您還在嘔心瀝血的寫教案，批改作業。我忍不住熱淚盈眶，老師，您為我們，加班加點，能不讓我感動嗎?

老師啊，還記得你上次用“七擒七縱”的方法讓一個同學改正錯誤嗎?那時，我們班有一個同學經常去網吧玩遊戲，學習成績一步一步下降。您看了很心痛，於是想了一個計策讓他改正錯誤。第一次，你到網吧守，抓住了這個同學，二話不説就放了他;第二次也一樣。直到第七次，這個同學臉紅，承認了自己的過錯，併發誓再也不去網吧玩遊戲。後來他果真不去網吧玩遊戲了。老師啊，要不是你使出“七擒七縱”的計策，這個同學可能會沉迷於網絡遊戲，甚至越陷越深，不能自拔。

老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學生，我在此衷心的説一聲：“謝謝你，我的老師!”

謝謝大家!

國小生感恩老師主題演講稿 篇12

迄今為止，我遇見了許多老師，有的温柔，有的耐心，不失有些嚴厲，在我的印象中永遠有一個拿着長尺拍打手心的老師。?

那還是我一年級吧。初入國小，還是有些稚氣未改，不聽老師話，不會要求自己。就是在那一個大雪紛飛的冬天，我到了“五常第一國小”，認識了這位銘記在心的“嚴師”。?

記得那時，老師上課時手裏總會拿着一把長1米的大尺子，教棍?呵呵，是老師用來打學生手掌的。?

那個冬天，我經歷了上學以來的第一次委屈。“阿丘。”我揉揉鼻子，轉身拿書包裏放着的紙。“李佳文，站起來!在後面説話呢是把!”老師大聲的説。我真的想鑽到地縫裏去，我低聲説：“老師 ，我在拿紙。”“拿紙也不行，知不知道這是課堂，你拿一下，他拿一下，課還能上嗎?”老師語重心長的説。?

老師轉身去寫字，當時還在恨老師的多管閒事，拿一張衞生紙有錯嗎，難道要用手擦嗎?這件事我記了整整一個月，在想着老師的不公平。而且老師不僅紀律要求嚴，作業也很多。由於語文數學都是 老師帶，我更恨了，明明知道作業有多少，還要佈置那麼多。當時我學習靠前，但寫家庭作業就得寫到十一二點，真的很不理解老師為什麼那麼做。?

現在已經上六年級了，終於明白了老師的苦心，所謂“嚴師出高徒”，老師是為我們。我們此次班級整體成績是全市第一，我們還是學校的出色班集體呢!?

老師做的更多。一次偶然的機會，發現了老師的教案本。什麼，密密麻麻一大堆筆記。當時什麼都不懂，現在回頭想一想，比起老師，我們做的又是什麼呢。?

老師，我好想對你説，您當時做的是對的，如果您那時讓我坐下了，那麼我就影響了全班，大家都會學的。當時不理解可長大對我們是多大的教育啊。學習上，每當想起您的臉，我就對自己説：“老師 們都是為了我們，我們要珍惜老師對我們的期待，不要等到老師對我們灰心才悔改。”生活中，回憶起那段時光，啊，老師為我們付出那麼多，回報不了老師，那一定要珍惜老師的成果!?

老師，相隔千萬裏遠在北方的老師，你教會了我體諒他人，是我終生最尊敬的老師，謝謝你!?

國小生感恩老師主題演講稿 篇13

彈指一揮間，五年過去了，我們已從懵懂的年紀走到了花季。這其中，您——宋老師，讓我難以忘懷。

您是微笑女神。那是一年級，當我們步入教室，對一切都很陌生時，是您的微笑讓我感到温暖和熟悉。您走上講台，衝我們笑笑，笑得那麼燦爛。“同學們好……”您説話的聲音如黃鸝一般清脆悦耳，那聲音在教室的空氣中擴散開來，撩動着我的心絃。從這一刻起，我便喜歡上了您，您微笑的樣子深深的刻在我的心裏。

您是辛勤的園丁。當春天來臨時，您撒下了六十六粒種子，只要好好培育，到了秋天，就一定會結出碩大的果實。你是絕對不會不會放棄每一粒種子的。當種子遇到“攔路虎”時，您不惜花費時間和精力來幫助他。您對我的激勵，我時時銘記在心，這些鼓勵，就是我從嫩芽成長到果實的最好肥料!我沒有什麼可報答您的，我只希望用我優異的成績來使您驕傲!

您是我的大朋友。您可能已經忘了，但我將會永遠記得。當時，班上風靡跳皮筋，您心癢癢了，忍不住也來了一把。您像那輕盈的蝴蝶，我們不僅歎服起來。跳完了，您的臉上露出了美麗的笑容。在我眼裏，您是一個永遠不會老的朋友，為我們的校園生活抹上了一筆鮮亮的色彩。

宋老師，您像春天的微風把新意和蓬勃吹給我們;您像夏季的暖風把知識和理智送給我們;您像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;您像冬天的寒風嚴厲的吹走我們的污點與壞習慣。我一定不會辜負您，老師，我一定不會讓您失望，老師!最後，我想向您真誠地説上一聲：“我愛您!”

國小生感恩老師主題演講稿 篇14

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是xx年級的。今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經説過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課後，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師！

老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！

謝謝大家！

國小生感恩老師主題演講稿 篇15

我懷着一顆感恩的心去看這學校，發現了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自我照亮他人的蠟燭!那就是教師。

教師既是兩個神聖的字眼，教師又是一種神聖的職業。我感恩教師!

教書是教師的職責和義務。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮此刻我的眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見後便大步流星的走來，關切地問我怎樣了。當您明白原因後。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我明白，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，明白我懂了為止。我的心裏有股暖流流動着。教師的這種精神不是令人欽佩嗎?

當教師批評我時，我也不會怨恨。因為教師是期望我成才。甚至於罰我，我也不會怨恨。因為教師是“恨鐵不成鋼”。俗話説的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什麼高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我必須會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心!

育人也是教師的職責和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹!感恩您，感恩您那顆善良的心!

生活上有了困難，教師你就像我媽媽!鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關愛的心!

教師，如果説我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單;如果説我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長;如果説我是小麥，您就是春雨，是您使我看到期望!所以，我感恩您!

感恩您!我的“媽媽”!祝您天天歡樂!

國小生感恩老師主題演講稿 篇16

近日，我看了《一橫老師感恩教育演講》這個視頻，長達93分鐘的演講中，一橫老師所説的每句話，都是他的肺腑之言，他不僅教我們要感恩，感恩祖國﹑感恩父母、感恩老師，他還告訴我們：一切都用行動説話!

想想以前，我對父母是多麼的不孝。母親把我帶到了這麼漂亮的人間，並且用她那慈母的心和用辛苦掙來的血汗錢養我，供我上學，可是我卻還生在福中不知福。羨慕那些可以衣來伸手飯來張口的人，與他們互相攀比，甚至因此討厭媽媽。當我看到一橫老師説他在一次記者採訪一位大媽的時候，他們的對話，讓我不禁淚流滿面，我覺得我對不起媽媽。從今以後，我得做媽媽的好孩子，用我的行動來證明一切，證明我會改正，成為一位孝順、乖巧的女孩。

有人説，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學校裏，就有無數個愛生如愛子的“神”啊!學校裏，老師總是無微不至地關心我們，教育好我們，或者苦口婆心，或者侑侑善誘，為我們的學習與成長而嘔心瀝血。可是，以前我們卻不以為然。現在，這個視頻，又讓我心裏覺得非常愧疚。我對不起父母，更對不起老師，從現在開始，我要用我的行動——踏踏實實地學習，誠誠實實得做人，來證明我對老師的愛。

這個視頻無比感人，它讓我明白什麼叫愛，什麼叫感恩，我永遠會記住一橫老師的話，學會感恩，用行動説話，從現在開始，我要努力學習，將來成為祖國的棟樑，以報答我的父母、老師。

國小生感恩老師主題演講稿 篇17

這天，我站在領獎台上，手裏拿着金燦燦的“三好學生”獎狀，望着台下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬千……

老師，記得當時，我懷着一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這裏。從那開始，您就用慈愛温暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常説“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人，嚴以律己”……老師，您説的每一句話我都銘記在心。在您的薰陶下，我在豐富多彩的日子裏，贏得了不少同學的讚賞。

老師，您像慈母一樣，在我們心裏撒下愛的種子，讓我們在愛中成長;老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習鬆鬆垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補，大洞吃苦”。老師，您多麼希望我們長大後能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀。因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個又一個的答案。老師，今天我手裏拿着的“三好學生”獎狀，難道不是您教育的結晶嗎?

老師，多少次，靜悄悄的學校裏迴盪着您淳淳教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最後一刻;您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績，同學們都非常喜歡您。

“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無以為報，我只能用我優異的成績去為班爭光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一隻幼小的鳥兒，但我相信，只要學好知識，終究有一天會像您期盼的那樣，變成一隻勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍天增添一道亮麗的風景線。老師，今天，在這光榮的領獎台上，請讓我衷心地對您説一聲：“老師，謝謝您!”

國小生感恩老師主題演講稿 篇18

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩教師，因為教師傳授給我知識。

有人説，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人;有人説，教師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人説，教師如明燈，為我們指引前進的道路;有人説，教師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……

古時候，魯國人子路，因為尊敬教師其師孔子而為後人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之聖王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事蹟，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應當學習嗎?唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈説：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱教師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講台，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚着教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才!

國小生感恩老師主題演講稿 篇19

感恩是中華民族的傳統美德之一，每個人都應懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人，感激給我生命的父母;感激讓我成長的多彩生活;感激給我友情的同學，但我更要感激給我精神財富的教師，因為是她們打開了我心靈的窗户，給了我騰飛的翅膀，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊。

如果教師是枝繁葉茂的大樹，我就是破土而出的幼苗;如果教師是廣闊無邊的藍天，我就是自由自在的小鳥;如果教師是辛勤耕耘的園丁，我就是嬌嫩芬芳的花朵。教師就像母親一樣時刻關愛着我，讓我不斷茁壯健康成長。

記得三年級的時候，我第一次參加演講比賽，看着台下那麼多教師和同學，心裏直打鼓，十分害怕：如果説錯怎樣辦?如果沒説好怎樣辦?我的心就像一團亂麻。這時班主任劉教師看着我，眼中充滿着肯定與鼓勵。我似乎聽到她在為我喊“加油”!那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻，讓我重新找到了自信。比賽最終結束了，我獲得了一等獎的好成績，心中那顆大石頭才總算落地了。這時教師的眼中是多大的欣慰啊!教師，多謝您的目光，是您給了我最大的鼓勵與支持。

劉教師的教學水平也很棒。為了製作出栩栩如生的課件，她不明白犧牲了自我多少的休息時間，但她卻從不知疲倦，毫無怨言。她從來都是用靈活的方法來教學，寓教於樂，讓我們學習起來更有勁，效果也更好。比如學課文時，以課本劇的形式讓同學們分主角進行表演，讓我們身臨其境，快速提高認識，加深理解;劉教師還經過製作發放陽光幣的形式，鼓勵同學們多讀書，讀好書，逐漸養成不動筆墨不讀書的好習慣。劉教師的這些教學方法，都取得了很好的效果，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感激劉教師讓我喜歡上了語文。

教師的恩情説也説不完，敬愛的教師，您燃燒了自我，照亮了他人。我要對您説一聲：感激您，我的教師，感激您為我們所做的一切!

國小生感恩老師主題演講稿 篇20

尊敬的：

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿於人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。

啊!老師，您的愛，像太陽般温暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界裏。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。

當我……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

謝謝大家!

國小生感恩老師主題演講稿 篇21

如果説我還是一朵含苞未放的花朵，那麼，那一陣陣指引着我盛開的風，就是她，我從小到大最愛的語文老師——範老師。

中等身材，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀髮，臉上總掛着和藹可親的笑容，這就是我們敬愛的範老師。她的教學方法非常有趣，令我們大家沉迷其中，流連忘返。

啊，老師，您是一陣教會我們自信的風，可以帶給我們勇氣。

記得那時我才上一年級，非常膽小，根本無法像別人一樣，與同學們快樂地交談。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動具體，我突然好想舉手發言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗着。終於，渴望擊倒了害怕，我講得聲情並茂，贏得了同學們的一片掌聲。隨後您讓我坐下，親切地問了我一句：“你叫什麼名字?”我的臉立刻紅了，但心裏卻高興地飛上天去了：老師問我的名字，表明已經對我有好感了!於是，我便大聲地對您説：“老師，我叫張雲琪。”更沒想到的是，在當天晚上的作業本上，您竟給我下了這樣的評語：“張雲琪，基礎紮實的你，老師記住了”

啊，老師，您是一陣教會我們知錯就改的風，可以帶給我們正確的方向。

記得那次，因為我的作業質量有些退步，您就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭，説：“不，不是的。”“那問題就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭説，“以後認真點兒，不能粗心大意!”我垂着頭回答道：“老師，您放心吧，我以後再也不會了。”走出辦公室後，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被叫到辦公室批評的。但是，我又想：您也是因為關心我才會教育我的，我幹嘛要哭呀?我應該高興才對呀!這時，我的眼淚好像退潮一般退了回去，我也開心地跑回到了教室裏。

落葉在風中盤旋，演繹着一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫着一曲感恩的樂章，那是浪花對大海的感恩。現如今，我們大家想對您道出我們的心聲：“老師，我們永遠愛您，也永遠感激您這陣温馨甜蜜的風。”

國小生感恩老師主題演講稿 篇22

老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國的花朵,傳授給他們知識和做人的道理。在此，我感謝每一位教過我的老師，其中我最最感激的是我國小的英語老師_姜麗老師。

姜老老師個不高，帶着一副眼鏡，瘦瘦的，非常嚴厲，發火的時候特別兇，同學們都非常害怕她，我也是。但通過一件件小事使我改變了對她的看法。

我是班裏的英語課代表，五年級學校組織英語演講比賽，班裏是我和李冉冉，姜老師很負責，給我們寫好自我介紹稿，一下課就給我們輔導。提醒我們這個地方要重讀，這個地方要有感情。一遍遍輔導，一點兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準備演講的時候，姜老師很熱情，一會兒給我們端水，一會兒給我們削蘋果。並且還在網上給我們查找英語小故事，耐心輔導。經過我們的共同努力，我在比賽中獲得一等獎，李冉冉獲得二等獎。從這件事我改變了對姜老師的看法，我知道了她是一位有耐心，認真負責，熱情好客的好老師。但談不上感激，後來，我對姜老師有了更深一層的理解。

08年上半年，全國組織了希望英語風采大賽，媽媽給我報上了名。接下來，就靠姜老師對我的輔導了。姜老師除了給我準備搞子外，還給我講了許多英語知識，使我受益匪淺，以便在比賽中評委的問題可以順口就答。除此之外，每週五姜老師都會給我多輔導一小時，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個月時間，我順利通過了初賽，複賽，衝入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導。可我在半決賽中落選了，姜老師鼓勵我説：“不要灰心，明年繼續比!”

一股暖意融入我的心，使我徹底改變對姜老師的看法，並心存感激，這是有姜老師一片苦心的澆灌，一分耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。姜老師，是您，在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!

國小生感恩老師主題演講稿 篇23

感謝您，老師!

一塊黑板

三尺講台

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地裏茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手裏

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦裏的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心裏

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建築師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響着我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵着我們在人生路上不斷前行

國小生感恩老師主題演講稿 篇24

親愛的老師、同學們：

大家好！

老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。作為學生的我們應當學會感恩老師。

在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，指引着我們前進。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，願你們永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點撥知識世界的迷津；三尺教鞭，能指點我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創造出我們這一支強大的隊伍，為祖國的未來出力。看，這就是一名人民教師在他有限的生命裏創造的奇蹟。我們的祖國不正是有着千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進步的大軍，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。現在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們不是詩人，無法用優美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們容貌，我們更不是個作家，不能華麗的詞藻形容老師們。或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，為社會作出貢獻，這才是我們獻給老師最好的禮物。

老師啊！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧！

謝謝大家！

國小生感恩老師主題演講稿 篇25

在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金説：“不，因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。

就像現在我們的新班主任崔秀存一樣，也許在外人眼裏，她很煩，對所有事都事無鉅細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我並不這麼認為，因為我也有一顆感恩的心。

就拿訂學生奶這件事來説吧，上面派數額，她卻讓我們自願。可惜，46人無一響應。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情願。

我揹負着雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，衝開天空的陰雲，照進了我的心。我很感激她。

我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。

懷着一顆感恩的心，我會繼續走好我的人生之路，好好的實現自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

教師節快到了，祝崔秀存老師健康快樂，事業有成。也祝所有愛我們的老師心想是成，萬事如意。

國小生感恩老師主題演講稿 篇26

我懷着一顆感恩的心去看這校園，發現了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。

老師既是兩個神聖的字眼，老師又是一種神聖的職業。我感恩老師!

教書是老師的責任和義務。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現在我的眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見後便大步流星的走來，關切地問我怎麼了。當您知道原因後。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心裏有股暖流流動着。老師的這種精神不是令人欽佩嗎?

當老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至於罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話説的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什麼高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心!

育人也是老師的責任和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹!感恩您，感恩您那顆善良的心!

生活上有了困難，老師你就像我媽媽!鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關愛的心!

老師，如果説我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單;如果説我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長;如果説我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您!

感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!