中學生學習心得演講稿（精選21篇）

中學生學習心得演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能向大家彙報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。九年級，是我們學習一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。

那麼，怎樣才能使學習的效率儘可能高呢?在此，我有幾點建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門户，而且是的門户。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門户就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。

二、平衡各科。會考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，會考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分説明了這一點。可是，一般來説，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。

三、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。國中階段的目標是會考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放鬆自己的心靈，不要被分數牽着鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取在會考取得成功，即可問心無愧。

四、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在九年級一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。“看不到將來的希望就激發不出今天的動力”，這話説得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標後，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學習主動性。

以上就是我與大家交流的學習經驗，希望對大家有所幫助!謝謝!

中學生學習心得演講稿 篇2

親愛的同學們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話説：“興趣就是的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裏必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以説聰明的人懂得説;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都説“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我説的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自己的思維能力。要認真細緻地做好老師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“温故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結合。只顧着死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最後我想説“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收穫比別人強。”

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生學習心得演講稿 篇3

各位老師，各位同學，早上好!

非常榮幸今天能站在這裏與大家交流學習上的一些心得。先從我獲得第五屆文學之星説起吧。説實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用説是最高獎。當時只是想自己作為一名高二的學生，最後一次參加自己高中階段的作文競賽。凡事想到是最後一次的時候，做事的方式和態度就全然不同了，於是認真地構思，修改，最後定稿，覺得對得起自己高中階段最後一次競賽類活動，交稿後就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有着深厚文學積澱的校園中並不是最突出最優秀的，因此作為高三的我更願意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閲讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策。

在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什麼自己不能像他們一樣優秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。

轉眼到了高三，每天行色匆匆於寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重複着相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們並非冰冷的機器，作為感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態。

納粹德國某集中營的一位倖存者維克托·弗蘭克爾説過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最後的自由，就是選擇自己的態度。”作為一所優秀的中學，杭外和其他中學相比在於為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落後時，你大可以五十步笑百步的姿態安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫於面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、大學聯考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的説法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什麼。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長。

而心態的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經驗，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭髮一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激盪而起，滿足之感油然而生。

心態作為外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力。內動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數學老師很有魅力等。內動力的重要性不言而喻，將《優化設計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，着實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那麼你的通感能力已經遠遠超越朱自清!永遠不要認為自己的內動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉澱下來，把握好自己前行的每一步。

幾個月後，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在裏面的是過去的日子青草樣的憂鬱，紅花樣的青春”。願杭外成為我們共同的成長密碼，在這裏留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。

謝謝大家!

中學生學習心得演講稿 篇4

20__年，被稱為“非典”的疫情於中國爆發，由於人們對於“野味”的執着，時隔16年，又一場疫情重又爆發……

正逢春節，人們卻在這一片祥和中迎來災害——新型冠狀病毒(20__-nCoV)，舉國上下莫不與它抗爭着，交警們為此付出自己的汗水;醫生們付出自己的精力;科學院院士們付出自己的智慧……

武漢金銀潭醫院院長張定宇，為此近一個月幾乎沒休息過。他是一名於前線“奮勇作戰”的“戰士”，可同時也是一名漸凍症患者。在此國難之際，他卻毅然棄自身的疾病於不顧，投身於抗擊疫情之中。每一刻，與死神抗爭……處於前線並面對自己患有的漸凍症，張院長卻説：“我現在還是坦然地對待自己的疾病，就像坦然對待疫情一樣。如果幸運的話，我會有8到10年以上的時間，如果不幸，最多五六年，但我會用好這些時間。”這於己於人不輕言放棄，面對困難懷坦然之心的精神，恐怕便是他對抗這次疫情如此堅毅的理由。強敵又有何懼?

在前線的另一邊，也有着另一批不同的戰士，各省的交警們，在各自的的崗位上認真地履行着他們的工作。王紹安，自疫情爆發開始，從未離開自己的崗位，對每一位過路的司機進行排查成為他幾天來反覆進行的工作，為了人民的安全，為了自己妻兒家人的安全，更為了自己肩上與心中的責任，他拋下自己與家人的陪伴，舍小家為大家。選擇了堅守，他同樣與疫情進行着奮勇的抗爭。

而在戰場的後方，中國科學院的院士們則時刻專心與病毒抗體的研製。晝夜交替，對於他們來説也不過是研製時間的流逝，抓緊，抓緊，再抓緊。不漏過一個有效的抑制藥物，奮力改進與研製抗體，爭取讓人們早日看到曙光。

毫無疑問，我們中華民族，有着很強的凝聚力，任何的困難都壓不倒我們。千百年來，從未缺乏為對抗災難湧出的英雄人物。魯迅先生有云“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”有着這些英勇的戰士，中國又何愁面對疫情?

一切總會好起來的。疫情，壓不倒我們。

中學生學習心得演講稿 篇5

全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家裏，但我也感覺到了“宅”在家裏的樂趣，每天過得很充實。由於疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網絡課堂。

網絡課堂的知識豐富多彩，學習內容除了學習主要課程外，還有遊戲形式的，有美術，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中瞭解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網絡課堂，使我瞭解到自己的不足，在以後的學習過程中，我要繼續充實自己，好好利用網絡課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛鍊身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。

網絡課程雖好，收穫也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，捨不得與老師、同學的那份感情。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。

中學生學習心得演講稿 篇6

我是渭南市臨渭區渭河國小五年級一班的張卓禕。首先，在這金鼠迎春閤家團圓之際，我要向你們致以最誠摯的感謝!為了迎接春節這個盛大的節日，人們興高采烈地準備着年貨。年前，大街小巷都是一番熱鬧的景象。殊不知，一種新型冠狀病毒已經偷偷的在人羣中蔓延開來。很快，越來越多的人感染了這種病毒，地圖上大半的省份區域顏色已經變“紅”，尤其是病毒首發地一武漢感染者更多。一場沒有硝煙的戰爭開始了。

就在此時，一羣美麗的逆行者勇敢的衝向最危險的抗疫一線。您是武漢金銀譚醫院“ 疫情上報第一人”張繼先奶奶。您"像救火隊員一樣”奮戰在抗擊疫情一線，在離新冠肺炎疫情最近的地方戰鬥。您從網上又團購了30件帆布衣服用作防護。至於為什麼團購而不是讓單位配發，您説:“如果醫院配發的話需要訂做，而網上買能夠很快到貨。"您能急病人所急，想病人所想。您的情緒不止一-次崩潰。有的病人病情發展太快，手段用盡，還是走了，您大哭;有時防護服快沒有了，口罩快用完了，您大哭……"這一個月來，您睡眠嚴重不足，體力透支，您説自己已竭盡了全力。 2月6日，湖北省給予張繼先同志記大功獎勵。把最高的榮譽給醫護人員!把最美的稱讚給白衣天使!把最便利的條件給一線的戰士!把最優厚的待遇給為這次抗議做出貢獻的人!

張奶奶在疫情面前，身經百戰的，臨危不懼，敢於擔當，如今又一次衝在了戰鬥最前線。她是最美的白衣天使，也是一名抗擊疫情的老兵，更是一名勇敢的戰士。值得我們每個小朋友學習，讓我們向張繼先奶奶致敬!這幾天，我經常在媽媽的手機上看到張奶奶的照片，照片上的她疲憊不堪讓人心疼。正是有張奶奶這樣一羣逆行者。疫情才能得以控制。他們，是黑暗夜空中一顆顆閃亮的星星;他們，是這個世上的最美逆行者;他們，是這個世界上最可愛的人!難道我們不應該向他們致敬嗎?

中學生學習心得演講稿 篇7

1.家長學生日漸習慣了網絡學習，聽課作業能按部就班進行，但是有家長擔心學生視力問題。

2.家長老師能夠相互理解做到密切配合，用哪個網課學習方便就用哪個，有的孩子家長已經上班作業不能上傳在老家有老人看管聽了家長的解釋不上傳只要是認真學了就行 ，打卡任務一部分孩子做到了天天堅持沒有做到的家長説明了原因大家都在認真對待，孩子在家學習有家長監督時間上比起學校上學抓得比較鬆看到老師崔交作業的信息就會抓緊許多，總之網課學習為不能上學解決了孩子在家學習的一大問題在家長的陪伴下老師的鼓勵中學習熱情還是挺高的。不過同學們和老師還是更渴望開學。

3.網課學習進行三天了，大部分孩子都能夠跟着網課節奏認真學習，但仍有小部分孩子缺少家長監管，不能認真學習，不能按時完成作業;也有個別孩子因為網絡等客觀問題不能跟着節奏學習，恐怕到時候學習進度不太一致。只希望孩子疫情過去，能夠讓老師和孩子迴歸正常教學、學習的教學狀態!

4.很多家長反映，家裏電子產品手機、電腦、iPad 全都武裝， 上陣父子兵，聯網母女情，一家人， 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數學課是北師大版，我們是人教版，但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時間安排都合理，我們選擇了它，但課堂之後我會尋找一些與本堂課知識內容一樣的視頻課或網絡鏈接放微信羣裏供孩子複習，或者用釘釘直播進行補充和強調，這樣孩子們在感受別樣授課方式的同時，又擴展了知識儲備。最讓我感動的是，在釘釘直播時，家長反映孩子們聽到老師的聲音，互動積極性明顯高的多。孩子們想學校，想老師了，冬日的疫情快點離開，春意的校園早日返回!

5.受疫情影響，部分孩子還呆在老家，沒有帶課本或者網上學習受到一定的限制，由於客觀條件的影響，孩子們學習資源的方式不盡相同，學習的深度和廣度也不同，但家長們能盡力去客服困難，督促孩子完成認真完成各項作業。網課沒有互動，學生的專注力沒有線下課持續的時間長。我們都希望疫情早日結束，迴歸課堂。

6.網上學習3天，大部分孩子在家長的督促下能夠按時學習和完成作業。部分學生自制性不好，不如課上上課那樣和同學、老師互動那樣好。我們都希望疫早曰結束，早點回到學校，迴歸課堂。

7.感覺批改作業的釘釘可以再改進一下，雖然有 “語音點評”，但是點評完了沒記錄，還顯示“代寫評語”，老師一個字一個字打，太費時間。所發圖片不能在批改頁面編輯，很不方便。學生訂正的作業無法再次提交，教師的評語無法修改，太僵化。

中學生學習心得演講稿 篇8

時代在變遷，社會在發展，但西遷精神的內核永不過時。作為一名新時代的學子，不僅要宣揚和傳承西遷精神，更要親身踐行西遷精神。要在新時代背景下，把個人奮鬥的小座標融入國家發展的大座標，為中華民族偉大復興夢的實現貢獻自己的一份力量。

西遷精神於我而言，於交大學子而言，是一種代代相傳的精神，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”是歷屆交大人所應該具有的品行，1955年，老一輩的交大人為了西部教育的發展，毅然地登上了前往黃土地的西行列車，紮根西部，奉獻自我。六十多年來，西安交通大學堅持“紮根西部、服務國家、世界一流”的定位和目標，為國家特別是西部地區培養了大批優秀人才，創造了許多重大科技成果，x年，習近平總書記向當年響應國家號召的交大老同志們致以敬意，激勵21世紀的學子們明白個人理想當以國家利益為重。

時代在變，精神不變，“西遷精神”留給我們的不僅僅是一個時代的故事，更是我們應該去學習的不求回報，為人民、為社會、為國家奉獻的精神，是我們應當終其一生所追求的。能有幸身為交通大學的一名學生，使我更加堅定了對“西遷精神”的學習和追求，身為一名學生幹部的我，更是願意帶頭作出努力，雙腳踏地，一心向上，在塑造自己的同時影響他人。在以後的工作中，我可以將自己的價值奉獻在祖國需要我的地方。

中學生學習心得演講稿 篇9

今天下午，語文老師給我們佈置了一項任務，那就是觀看同上一堂戰疫思政大課，並寫好觀後感。我覺得我對這堂課充滿了好奇和期待的心。

當我看到課程開始了，我拿着我準備的筆和筆記本，迅速的進入了聽課狀態。就在剛剛開始的短片裏，我看到了一句我覺得很值得記住的一句話，那就是：“等春來……也等你歸來”。大家是不是也覺得這句話話説出了自己的內心呢?還有就是令人敬愛的人民解放軍叔叔説的：“不想成為英雄，不想成為網紅”。雖然你説自己不成為英雄，但在我們中國人民的心中，你們永遠是大英雄。一方有難，八方支援。因為這場疫情的嚴重。從而導致武漢醫護人員人手緊缺，所以各省得到消息後都派出了各自組織的醫療隊馳援武漢。我們外省累計向武漢運送防護物資和生活物資90多萬噸，電煤等生產物資150多萬噸，我們組織了29個省區市和新疆建設兵團和軍隊，我們累計派出國家醫療隊344支，醫務人員42322人。我們所派出的醫療隊從接到指令到組建隊伍一般不超過兩個小時，我們醫療隊到達武漢一般不超過24個小時。我相信大家一定都看到過一段感人的視頻吧。視頻的內容就是一名馳援武漢的護士阿姨和她的家人見面的場景，特別是和他兒子見面時的感動場面，那個小男孩對他媽媽説，要照顧好自己。他自己會在家乖乖聽話，後來這小男孩和他媽媽來了個感人的隔空擁抱，大家是不是覺得非常感動呢?還有中國工程院院士，84歲的鐘南山爺爺，他已經如此高齡了，但是隻要國家有難，他都會奮不顧身衝在一線。在當年非典爆發期間，鍾南山爺爺也為祖國作出了巨大的貢獻。當然，還有許多為了抗擊疫情而默默奮鬥的人，謝謝你們，因為有你們的保護，我們每個人內心才能擁有安全感，是你們讓我們能夠在家安全的學習，你們就是我們心中的大英雄，是我們最敬愛的人!

我們相信我們很快就會戰勝疫情，到時候人們又能重新回到各自的工作崗位，過上安逸幸福的生活了，我們又能回到學校繼續學習，真期待那個時候快點到來!武漢加油，中國加油!

中學生學習心得演講稿 篇10

想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的祕訣嗎這是我學習別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人説話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都説不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。

第三，講究條理，合理安排

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網時間，節假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。

第四，學會閲讀

課外閲讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助於形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家裏收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂採蜜一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

第五，調整自己

特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關係重大。考得不好，説明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也説明不了什麼問題，一時僥倖，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態。

學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來説，學習必須持之以恆，俗話説：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬於過去，在今後的日子裏，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績，優良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!

謝謝大家!

中學生學習心得演講稿 篇11

20__庚子年初，一場突如其來的新冠病毒襲擊了武漢，席捲了中國大地，給國家和人民帶來極大的威脅。一時間，“新型冠狀病毒肺炎”成為最牽動我們每個國人的詞彙。

一個多月以來，我大都居於家中，每天從電視、手機中瞭解情況，關心疫情。目睹白衣戰士迎難而上、敢於逆行，全國人民心聚武漢、萬眾同心的場景，感人至深，給人力量······

面對重大疫情，黨中央及時採取措施，千方百計抑制疫情擴散。疫情就是戰爭，84歲的鐘南山院士臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線，坐鎮武漢，瞭解疫情，指揮抗疫。李蘭娟院士親赴武漢，夜以繼日研究治疫，指導防疫。全國各省市醫護工作者積極請纓，馳援武漢，在他們身上折射出一道道偉岸的身影，他們用行動詮釋了醫者之心，爭分奪秒和病毒鬥爭。還有許許多多舍小家為大家的一線醫護人員，冒着被感染的危險，從死神手中拼命地搶人……

為讓全國人民及時瞭解疫情，國家每天對疫情狀況進行實時公佈。為了增加牀位，保證病毒感染者及時入院治療，武漢市爭分奪秒，分別利用10天和12天時間分別建成了火神山、雷神山醫院，體現了“中國速度”，展示了“中國力量”。

中學生學習心得演講稿 篇12

新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生以來，全國一盤棋，同時間賽跑，與病魔鬥爭，在抗疫一線湧現出了無數可敬、可愛的“你們”，也正是因為“你們”的無私奉獻和舍小家顧大家，這場戰“疫”勝利可期。

“你”是救死扶傷的白衣天使，展現了大愛逆行者的無悔擔當。範文參考網醫者仁心，造就人間大愛。“你”在這場沒有硝煙的戰“疫”中，帶着無悔信念舍小家奔赴一線，成為最美“逆行者”，譜寫着一個個感人故事。“擔心弄花護目鏡，強忍淚水不哭的90後護士朱海秀”“行走不便，依舊堅守崗位的武漢金銀潭醫院院長張定宇”“哭過之後，一如既往奮戰在前線的醫生胡明”“為節省防護服，值班期間只吃一頓飯、只上一次廁所的醫護人員”等等事例比比皆是，“你”用無疆大愛與患者共克時艱，用“我將無我”見證醫者仁心，以實際行動踐行着“救死扶傷，不辭艱辛”“為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身”的無悔誓言。

“你”是勇挑重擔的人民軍隊，彰顯了人民子弟兵的初心本色。疫情就是命令，防控就是責任。從選調軍隊優秀醫療人員進行崗前培訓和考核，到全面接管火神山醫院救治任務;從組建抗擊疫情動力支援部隊，到保障武漢各網點生活物資配送運輸，再到調運物資支援“方艙醫院”建設，人民子弟兵聞令而動，以站位迅速動員部署，發揚特別能吃苦，特別能戰鬥的精神，始終奮戰在疫情防控最前沿。第一時間向組織遞交請戰書，“抗擊疫情，首戰用我”，“堅持到疫情最嚴重的地方去”……子弟兵們用實際言行構築起了抗擊疫情的鋼鐵長城，向人民羣眾傳遞出必勝信心和強大力量。

“你”是堅守初心的共產黨員，詮釋了黨旗下宣誓的錚錚誓言。“我是一名共產黨員，疫情來了，我不上誰上?”“只要有困難，黨員就應該第一時間衝在前面!”“‘戰疫’不打贏，我們決不收兵!”……疫情面前，廣大黨員沒有片刻遲疑，紛紛主動放棄與親人團聚機會，積極投身到抗擊疫情這場全民戰役中，範文參考網手機版用愛與責任構築起一道攜手抗擊疫情、守護人民健康的堅固長城，讓鮮紅的黨旗高高飄揚在疫情防控鬥爭第一線。哪裏有疫情隱患，哪裏就有共產黨員的身影，在荊楚大地，有3次主動請纓衝在最前線的“老將”彭志勇，有危急時刻挺身而出的胡龍霞，有與時間賽跑的廣大黨員突擊隊……因為“你們”的存在，黨徽在疫情防控鬥爭第一線越發“耀眼奪目”。

“你”是眾志成城的人民羣眾，凝聚了共克時艱的強大正能量。一方有難，八方支援。無論是1998年的抗洪，還是20__年的非典，亦或20__年的抗震救災，具有社會主義制度優越性的神州大地歷來如此。庚子虎年的這次新型冠狀病毒肺炎疫情，全國人民心往一處想，勁往一處使，各地紛紛馳援武漢，醫護人員、救援物資、愛心捐款不斷向一線集結，“武漢”你並不是獨自在戰鬥，全國人民始終與“你”同心同向。“你”看，滿載愛心蔬菜的貨車從各地駛出，各階層人士的愛心捐款向武漢匯聚，海外華僑自籌的醫療物資抵運國內……不僅如此，為堅決遏制疫情蔓延擴散，全國人民認真落實疫情防控各項舉措，大街小巷顯得格外“寧靜”，庚子虎年春節過得別樣不同，全民總動員投入到了這場沒有硝煙的戰爭中。

正如歌曲中所唱的那樣：“聽我説!謝謝你，因為有你，温暖了四季;謝謝你，感謝有你，世界更美麗”。我相信，有“你”和“你們”的努力，我們一定能夠打贏這場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

中學生學習心得演講稿 篇13

《同上一堂戰疫思政大課》令00後的我受益匪淺。即使是讀國小的我，也對新型冠狀病毒有了進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行者的背影。

透過視頻，一張張佈滿勒痕的臉，一把把為避免交叉感染而剪了的髮辮，一雙雙被消毒液浸蝕開裂的手……年輕醫護人員們舍小家，顧大家，堅持自己的信仰;84歲的鐘南山院士臨危受命，逆行而上，將人民羣眾的身體健康和生命安全放在第一位;平凡而不起眼的堅守省，市，縣，鄉，村，小區各個崗位路口的無私奉獻者，從春節到現在，日日夜夜，默默無聞地守護着。他們是夜空中最亮的星，是航海破浪時的指南針，是乾渴滋潤心田的雨露，用自己的身體全力以赴，將希望傳遞給每一箇中國人。我們見證了祖國的強大與中國速度。

在中國共產黨的指導下，在最美逆行者的日夜堅守中，疫情得到了有效的控制，當然，目前我們一刻也不能鬆懈。我們所謂幸福的家，是很多前線工作人員想回而不能回的家，所謂至親的人，是很多支援武漢，支援湖北的醫護人員想見而見不到的人。在這個牽動着所有國人人心的春天裏，我們每一個人都無法置身事外。就像:我們六小六二班的老師們，因為疫情，停課不停學，特殊時期，他們既是家長又是老師。老師們每天要關心的問題是：提高我們的學習效率，如何居家在線教育的我們像在校的課堂教育一樣，如何讓每個學生都有進步。為此，老師們付出了巨大的辛勞。老師們為了每個學生能有課本上課，冒着風險把課本送到每個孩子的手中，我非常感動。我們也很幸福。我們也應該儘自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按時上網課，不隨便出門，即使出門也一定戴口罩，不傳謠，不信謠，勤洗手，講衞生，為社會貢獻出自己的力量!

冬天即將結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利，此刻我們所坐擁的歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油!

中學生學習心得演講稿 篇14

那還是春節前一個月，遠方的遊子正在精心挑選年貨準備回家過年;城市的大街小巷也忙着張燈結綵、福字滿迎;我家也在張羅着哪天團年,哪天是親戚家聚會;媽媽和她的閨蜜們也在商量着寒假帶我出去旅遊的事……

不知是哪一天，手機上卻傳來一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來早在前些日子，在一處販賣野生動物的地方，不明動物所攜帶的病毒不小心流傳出來。這個病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導致世界各地都有感染的人羣。

時間一天天過去，新型冠狀病毒的感染人數直線上升、成倍增長，人們緊張、恐慌，國家啟動了一級響應。

這時，口罩成為了全人類最大的救星。醫用口罩、N95、N99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級成了新年的“紅包”!緊接着，板藍根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿着睡衣、戴着口罩排隊在藥店門口買口罩的人比比皆是。

白天，整個城市感覺像一座空城。寥寥無幾的車輛孤獨地穿梭在街頭，偶有幾個行人也裹得嚴嚴實實戴着口罩急匆匆地趕忙回家，整個城市的商鋪緊閉大門，只剩下道路兩邊掛着豔紅的燈籠隨着寒風左右搖曳着……

這樣的春節，格外峻冷。幸好，手機新聞的推送、電視裏的直播讓人們感受一陣陣暖流。因為，她在行動，我的祖國在行動!習近平主席當機立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國家的要求緊張而有序地開展工作，一場沒有硝煙的戰爭打響了。而最讓我感動的是：十天時間，國家完成了一項偉大的建築、創造了不可思議的奇蹟——火神山醫院拔地而起。緊接着，雷神山醫院也快速峻工，各種各樣的奇蹟陸陸續續以神一樣的速度出現，讓患者們再也不怕無院可收。這難道不是中國國力強大的體現嗎?身為中國人，我此刻感到無比的驕傲與自豪!

元宵節來了，我們全家靜坐在電視機前觀看着沒有觀眾的元宵晚會。而在疫區，醫生、護士穿梭在各個醫院、各個臨時治療點，他們不怕生命危險，爭分奪秒地搶救患者。長時間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長時間的佩戴手套被無數汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長時間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫院的長廊;長時間的接觸患者導致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長時間的……家裏靜悄悄的，只聽見爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗淨了我們的心靈。

目前，手機上的數據每天每時每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治癒在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國必勝的火，是希望之火!

加油，武漢!加油，中國!我們一定會打贏這場沒有哨煙的戰爭，打贏這場攻堅戰!

中學生學習心得演講稿 篇15

親愛的逆行者們：

展信安!

20__年的春節，中國人註定終生難忘。“冠狀病毒”這個新鮮的字眼讓人聞之色變，突如其來的這場疫情，使舉國上下共度時艱。當恐懼、焦慮、迷茫瀰漫神州大地時，是你們，奔向疫區、投入到“抗疫”的最前線，你們逆行的身影，點亮了萬家燈火，讓國人安心過節。從你們逆風飛揚的身影中，你們已經成為國人心中的英雄!

英勇無畏的中國軍人，你們是英雄。

“若有戰，召必回，戰必贏”，是你們的行為準則。你們曾在槍林彈雨中捨生忘死、前仆後繼、守土衞國。如今疫情肆虐，在這場沒有硝煙的戰爭中、在這個看不見敵人的戰場上，你們聽令而行、聞令而動，義無反顧的身影讓國人動容。你們也是為人父母，集結號響，你們揮別家人，轉身逆行，毅然決然;你們也是為人兒女，一道軍令，你們放棄團圓，轉身逆行，奮不顧身。請戰書上一枚枚鮮紅的指印是莊嚴的承諾，更是你們必勝的決心。什麼是中國軍人?你們給出了最響亮的答案：這世上哪裏有什麼歲月靜好，只因為你們在為我們負重前行。在衝往疫區的路上，你們逆向而行的背影就化作一束光，打破了被魔咒封印武漢的“結界”。

胸懷大愛的醫療專家，你們是英雄。

你們是危難中給人希望的無雙國士、國之重器。“沒有特殊情況，我建議不要去武漢”，84歲的鐘南山院士中肯的建議，平息了國人的焦慮，可是，在武漢高鐵的一角，我們卻看到了老科學家疲憊而堅定的逆行身影。17年前，他領軍抗擊非典，在大疫中拯救中國;17年後，他再度掛帥，出征前線保衞武漢。我們只知“雷神山、火神山、鍾南山，三山鎮毒”，可誰知他已年過耄耋?誰又知他因心肌梗塞而裝着支架?當鍾南山説“武漢能過關”時，有多少人因此而充滿信心;當73歲的李蘭娟院士不捨晝夜研究出防疫方案時，有多少人因此而寬心;當87歲的董宗祈老專家坐着輪椅準時出現在武漢呼吸科診室時，又有多少人因此而安心。你們朝着疫區前線逆向而行的背影就成了一束光，點亮了億萬民眾抗擊疫情的希望。

平凡普通的醫務工作者，你們是英雄。

你們雖是普通的醫務工作者，卻擁有一顆大愛之心，在被需要的時候挺身而出，“不計報酬，無論生死”。“國家有難，醫護有責”，是妻子王月華面對兒女情長的回答;“別哭，媽媽去外邊打怪獸，晚點就回來”，是母親劉潔對兒女最美麗的謊言;“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手裏搶回更多的病人”，是身患漸凍症的張定宇與時間賽跑的身影………你們説的每一個詞雖樸實但飽含真情，每一句話雖簡單卻直擊人心。你們的臉上因長時間佩戴口罩而留下的印痕，是你們決心的旗幟;你們的雙手因頻繁消毒而留下的創口，是你們戰鬥的勛章;隔離服中剪去的不是長髮，而是你們的畏懼與猶豫。你們用血肉之軀為我們築起了一道堅厚無比而又温情無限的隔離牆。來自五湖四海的你們，朝着疫區逆向而行的背影化作一束又一束的光，匯成了萬丈光芒，照亮了全國人民團結一致、抗擊疫情的決心。

殷憂啟聖，多難興邦。逆風飛揚的翅膀更加強壯。逆向而行的英雄們閃耀着光芒，組成了偉大中華民族星光璀璨的英雄聯盟。

作為新時代的大學生，我們向你們保證：雖然我們處在你們身後的安全區，但是我們不會坐享安康，我們會從你們逆行的身影中受到感召，我們會接力你們平凡卻英雄的責任擔當。

向英雄致敬!武漢加油!中國必勝!

雨疏風驟將成昨夜，明天將會彩徹區明。

待春暖花開之際，壯士歸來可好?

靜待英雄凱旋，你我共賞繁華!

此致

敬禮

中學生學習心得演講稿 篇16

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發通知，要求20__年春季學期延期開學。與此同時，為保障“停課不停教、不停學”，教育部正在統籌整合國家、有關地方和學校相關教學資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。

在此，中國教育在線彙總了國家、地方、院校以及各慕課平台、學術資源平台、出版社等已明確免費開放的海量教學資源平台，涵蓋大中小各級各類教育，與大家分享。國家資源1、國家教育資源公共服務平台將開通國家網絡“雲課堂”國家教育資源公共服務平台擬於多數地區原計劃正常開學的2月17日開通國家網絡雲課堂，以“一師一優課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源，供各地學校組織學生開展網上學習。

國家網絡雲課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎，覆蓋國小一年級至普通高中三年級各年級，以教學周為單位，建立符合教學進度安排的統一課程表，提供網絡點播課程。學校既可以採用平台上設計好的模塊化課程教學，也可以利用平台提供的工具組織本校教師根據網上學習資源清單，結合本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。平台還提供了教師與本班級、本校學生在線講課、互動輔導功能。

中學生學習心得演講稿 篇17

新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動着國人的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。作為疫情戰場中心的武漢更是核心的主戰場，在醫護人員、醫療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個中國人的心都凝聚在一起。這是一場沒有硝煙的戰鬥，白衣天使奔赴戰場，他們沒有一個人抱怨工作的辛苦，一位院長曾説過：“他們能睡上四個小時已經是很幸福了。”他們是“最美逆行者”。作為學生來説，我們沒有能力上戰場，也沒有能力去幫忙，那麼我就努力做到，保護好自己，不添亂就是做貢獻。由於新型冠狀病毒學校也延遲了開學世間，那麼大家在家中也不應該鬆懈，要堅持鍛鍊，按時吃飯睡覺，多讀書，充實自己的生活。

平時，我也經常觀看新聞，從剛開始毫無察覺，到疫情消息迅速佔領熱搜第一，這次收聽看到人數變化的圖線，勾起了我這段時間的回憶。是的呀，剛開始時我只是在新聞上看到武漢的新型冠狀病毒感染狀況，幾日的人數激增讓我心驚。早時原本我還想象經歷03年“非典”是什麼感覺?但此次我經歷了一世難忘的“新冠”。迅速地，我們這邊的村鎮都封閉了，四處傳播周圍哪個鄉鎮有感染者，有的謠言讓我們害怕，原來生命如此脆弱，災難如此近。這次全國大課讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施。在圖片中，我們看到84歲逆行前往武漢抗疫的鐘南山院士，火神山、雷神山、方舟醫院的建築工人，看到了一張張佈滿勒痕的臉、一位位為了避免感染剪了髮辮的護士姐姐，一個個蜷縮在地上的身影……是的呀，她們是真正的人民英雄。當我看到武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍衝在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研製特效藥品而耿耿不寐時，我的內心顫動了。為了抗疫，一方有難，八分支援。從全國各地運輸生活物資和醫療物資前往武漢的車輛陸陸續續，全球多個國家支援我們，我感受到了人們團結堅固的抗疫堡壘，他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。疫情尚未結束，我們仍需努力，我願做一名追光者，以英雄楷模為榜樣，讓青春發光發熱!

中學生學習心得演講稿 篇18

20__年的時間已經走了將近四分之一，由於疫情關係，不管是哪個行當，都只到近幾日才逐漸有了一些生氣。

昨日中午，看了朋友分享的人民日報名為《英雄回家》(上方視頻)的關於援鄂“逆行者”們返程的視頻混剪，彼時我剛參加完一輪面試，心情略有些雜陳。

但當看到“逆行者”們一個個面露笑容，看到四面八方此起彼伏感謝他們的畫面，看到接他們回家的“勝利者”號航班，看到夾道迎接英雄歸來的官兵列隊之時，只覺“此生無悔入華夏，來世還在種花家”，生活還是很美好的。

如今，世界各國疫情發酵，而中國的疫情已經得到控制。

中國，是第一個打贏這場戰役的國家!

抗疫情首批烈士事蹟學習心得3

“團結是鐵，團結是鋼，團結就是力量。團結是中國人民和中華民族戰勝前進道路上一切風險挑戰、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。”正在進行的這場防控疫情的嚴峻鬥爭，深刻印證了這一結論。

習近平總書記強調：“在中國共產黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，緊緊依靠人民羣眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，黨中央把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，對加強疫情防控作出全面部署，凝聚起眾志成城抗擊疫情的磅礴力量，為我們堅決打贏疫情防控阻擊戰提供了根本政治保證。

集中力量辦大事是社會主義制度優越性的重要體現，也是我們應急處置重大突發公共衞生事件的重要法寶。在農曆新年第一天，習近平總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議，專門聽取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作彙報，對疫情防控工作進行再研究、再部署、再動員。黨中央成立應對疫情工作領導小組，統一指揮、分類指導各地做好疫情防控工作。黨中央向湖北等疫情嚴重地區派出指導組，推動有關地方全面加強防控一線工作。從充分發揮聯防聯控機制作用，加強統籌調度，及時研究解決防控工作中的問題，到廣泛動員羣眾、組織羣眾、凝聚羣眾，構築羣防羣治的嚴密防線，再到組織動員各級黨組織和廣大黨員、幹部把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚，這一切充分彰顯了堅持全國一盤棋、調動各方面積極性、集中力量辦大事的制度優勢。贏得這場嚴峻鬥爭的偉大勝利，我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處，形成排除萬難、一往無前的強大合力。

中國人民是具有偉大團結精神的人民。疫情讓人們在空間上保持距離，卻讓人們在心靈上貼得更近。在這場嚴峻鬥爭中，哪裏有疫情，哪裏困難多，哪裏就有四面援助、八方支持。從醫務工作者義無反顧衝鋒在前，到防控物資相關生產企業及時復工、全力保供;從人民子弟兵聞令而動、積極支援地方疫情防控，到科研人員爭分奪秒、強化攻關;從基層羣防羣治構築嚴密防線，到交通運輸、電力保障、市場供應等行業職工履職盡責、攜手共築堅強後盾，再到社會各方紛紛捐款捐物……中華兒女心往一處想、勁往一處使，形成抗擊疫情的強大力量。贏得這場嚴峻鬥爭的偉大勝利，我們要更加緊密團結在一起，堅守各自崗位，勇於擔當作為，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，積合力以致勝、匯眾智而成功。

“萬夫一力，天下無敵”。從1998年的抗洪搶險，到20__年的抗擊非典，再到20__年的抗震救災，一次次偉大斗爭告訴我們：越是面對挑戰，越需要團結的力量;越是攻堅克難，越需要羣策羣力。萬眾一心，眾志成城，就沒有中國人民克服不了的困難、邁不過去的坎。打贏疫情防控阻擊戰，我們有信心，我們有能力!

中學生學習心得演講稿 篇19

新冠肺炎疫情發生以來，黨中央高度重視，採取了最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措。萬眾一心，眾志成城，面對這場疫情人民戰爭、整體戰、阻擊戰，我們堅信並且有能力打贏這場沒有硝煙的戰爭，這次生死較量的考驗。

新冠肺炎疫情發生後，以習近平同志為核心的黨中央把疫情防控作為當前的重大政治任務，舉全國之力抗擊新冠肺炎。“生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任”在這一場與病毒疫情角力的鬥爭中，黨中央迅速成立應對疫情工作領導小組，“積力之所舉，則無不勝也”。黨中央的集中統一領導讓我們信心倍增，堅定步伐，阻擊疫情。我們知道，我們的背後有一個強大的黨，強大的國家，我們可以看到的是：一支支醫療隊伍前仆後繼奔赴疫情一線，一批批應援物資風雨無阻送往疫情災區，一座座城市鄉村自覺響應號召封門封户……打贏防疫戰，只在朝夕。

中國是一個泱泱大國，在黨的制度指示下，我們充分發揮了集中力量辦大事的優勢，那就是我們具有強大的動員能力。在以習近平同志為核心的黨中央統一領導、統一指揮下，堅持全國一體，調動多方積極性：全國各地38000餘名醫務人員馳援武漢，火神山、雷神山醫院一週左右建成並交付使用，疫情防控物資工廠工人火速開工、晝夜趕班……中國的冬天不再寒冷，中國人民依舊信心滿滿，等待擁抱春暖花開的那一刻。

新型冠狀病毒的出現，讓我們覺知生命的無常，也讓我們見證守護的偉大。在疫情防控戰中，醫用口罩、防護服等防護物資缺乏，中國的大小工廠就緊急開工生產;醫療牀位等治療地點缺乏，中國的大小建築工程就緊急開工建造;防控用試劑等醫療設備缺乏，中國的設備團隊就緊急研究、製造;治療藥物疫苗等關鍵用物缺乏，中國的醫療核心隊伍就緊急攻關、大力研發。與時間賽跑的硬仗中，我們做全了準備，只能贏不能輸!

這場疫情人民戰爭、整體戰、阻擊戰中，中國並沒有亂了陣腳，而是穩紮穩打。我們有抗擊非典的經驗，有抗擊各類災難的經驗，有抗擊重大疾病的經驗。在病毒面前，我們便是堅不可摧，無縫鑽入的一堵牆。迅速地建立了較為完備的應急相應體系，迅速地建立了全民醫療保障體系，全國上下舉一國之力，各省各市，機關政府，各司其職，始終把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，始終堅持為人民服務的宗旨。

“道是無‘情’卻有‘情’”，防疫面前，疫情是無情的，但人有情。疫情爆發時正值新年，新年對於中國人來説是奔波一年的慰問，離家歸來的喜悦，歡聚一堂的幸福。但疫情面前，在電視上，在網絡上，我們能看到一位位醫護奔赴一線，一個個工人揮汗如雨，一名名黨員衝鋒在前……防疫工作中，他們放棄了休息團聚的時刻，藏起心酸委屈的淚水，露出自信加油的笑容，與疫情一拼再拼。在災難面前，廣大人民羣眾聽黨指揮、團結一心，每個人都在以自己的努力去搭構保護這個大家的保護傘……因為我們是中國人，沒錯，我們的身上流着中華民族的血液，骨子裏就有着堅韌不服輸的勁兒。

行百里者半九十，困難最怕堅持，經過艱苦的努力，疫情形勢出現了積極變化，防控工作越來越穩。充分認識疫情防控工作的複雜性、艱鉅性，在疫情的拐點還沒到來的時間裏，我們仍然要嚴陣以待、嚴防死守，決不心存僥倖，決不停步停歇。

嚴寒的“冬天”終將過去，温暖的“春天”也將到來。我們堅信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國上下一心、科學防治、精準施策，我們一定能全面打贏疫情人民戰爭、整體戰、阻擊戰。

中學生學習心得演講稿 篇20

為了阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，國家號召“不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動”，並推遲開學時間，延長了假期。延期開學並不意味着延期“學習”，為做到“停課不停學，停課不停教”，根據教育部疫情假期期間“停課不停教”的精神和省、市、區相關部署，我校充分發揮省數字信息化標杆校的資源優勢，開展空中課堂，為孩子創造最佳學習環境，充分利用全家聚集的假期，繼續提高家校共育認知，積極豐富學生假期生活，引導學生鞏固內化科學知識，自覺加入特殊時期幸福學習共同體，通過智慧網絡架設多元互學互通的橋樑，更好的促進學生健康成長，讓疫情假期變得更有意義，更有價值。

希望所有學生努力學習，樹立“為中華民族偉大復興而不懈努力奮鬥”的崇高理想，在防疫的特殊時期，紮實學好文化知識，為長大後報效祖國打下堅實的基礎。同時，學校時刻牽掛着全體學生和家長的身體健康。希望大家按照專家的提示：少出行，勤洗手、保持衞生，出門戴口罩，做好通風和消毒工作等，科學有效地防控疫情。

一、登錄方法

1、學生家長使用手機、平板或電腦登陸網址名校課堂在線直播：直接點網址就可以看學生進行聽課，建議家長陪伴。

2、所有學生提前10分鐘登陸，出現問題及時聯繫任課教師，處理有困難聯繫老師，確保按時上課。

3、所有學生嚴格按課表上課。(附有課表)

二、“名師課堂”準備工作

(一)家長準備

1、每天做好網絡與終端準備(電腦、平板、手機均可)，確保家中網絡暢通，確保播放設備聲音正常播放，確保電子設備有足夠的存儲空間。

2、為學生創造安靜、温馨、完好的家庭學習空間，提倡家長陪伴學生共同聽課學習。

3、時刻關注家校聯繫微信羣，及時接收學校及科任教師通知，做好學校和學生聯繫的橋樑，確保病毒防控和學習兩不誤。

(二)學生準備

1、完成所有寒假作業，將不會做或有疑問的作業彙總，利用釘釘班級工作羣、家校聯繫微信羣等發送給教師，便於老師彙總和集中講評。

2、提前做好“名師課堂”授課前教材準備(紙質版、電子版均可，儘量不出門外借)，學具準備(筆、筆記本、練習本、字典等)。

3、掌握登錄方法，每天按時進行登陸測試，確保正常聽課。

三、家庭學習要求

1、遵守作息時間。嚴格按課表規定時間進行網上學習。

2、保障聽講效率。全程、專心聽課，認真做好筆記。

3、獨立完成作業。各科課前預習、當堂練習和課後複習作業，在規定時間內認真獨立完成，準時提交。

4、注意班級羣的通知和學習任務佈置等內容，認真對待班主任和科任教師提出的反饋意見，尤其是作業完成;多鼓勵表揚孩子，對在家表現較差的孩子要嚴格要求，不能縱容，但一定要講究方法。

5、輔導答疑。

自主答疑：每天下午5:00數學安排有一節自主答疑時間，學生登錄釘釘羣與老師有針對當天作業或自主學習過程中其他疑惑進行解答。

答疑方式：通過登陸進入本班優教信使、釘釘班級羣進行答疑，可拍照、語音、視頻等多種方式互動，也可通過班級微信工作羣進行答疑。請同學們把相關問題提前彙總，在規定時間有效提問。

6、作業提交與批改。

提交方式：學生通過優教信使、釘釘班級工作羣、學科微信羣等渠道，按老師要求接收、提交作業。

四、體能訓練

為了在防疫期間提高學生的身體素質，學校為同學們提供了廣播體操、手指操等體育鍛煉項目，在每天的體育鍛煉時間內，督促同學們積極鍛鍊，強身健體。

中學生學習心得演講稿 篇21

堅定信心，掃盡灰心喪氣。習近平總書記指出：“越是在困難的時候，越要堅定信心”，因為信心能帶給我們挑戰困難的勇氣，能賦予我們戰勝敵人的力量。新中國成立70多年以來，櫛風沐雨砥礪前行，越是艱難險阻，我們越是昂首向前。信心不會從天而降，空喊口號不能讓災難投降，災難從來不值得謳歌，與災難抗爭的人才值得謳歌。無數抗爭的身影交疊，才最終匯聚成我們必勝的信心：我們有那麼多夜以繼日奮戰在前線的醫護戰士們，有那麼多不眠不休奔赴在基層的社區工作者，有那麼多爭分奪秒搭建“小湯山醫院”的建築工人們，有那麼多時時刻刻牢記羣眾利益的黨員同志們，因此，我們沒有理由輸掉這場戰“疫”，我們堅信，沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會來臨!

找準重心，掃淨形式主義。此次疫情，防控重點除了直面病毒患者的醫療一線，還有直面潛在病毒攜帶者的基層一線。疫情防控一聲令，千千萬萬基層工作者便放棄春節假期，放棄週末雙休，全身心投入到疫情防控工作中。廣大基層幹部雖然沒有專業的防護服，甚至口罩都需自備，但是為了落實疫情防疫工作部署，他們依然毫無怨言、挨家挨户完成疫情宣傳、登記等工作，成為村居最美“逆行者”。然而，疫情當前，一些地方政府部門卻熱衷於以一份又一份不切實際的文件、一張又一張重複填報的表格、一句又一句響亮空洞的口號來形式“阻疫”，羣眾工作難做，上級文件難懂，領導意思難揣摩，導致基層工作者夾在中間，進退維谷。這場戰“疫”，必須全國一盤棋，全民共參與，步調相一致，節奏相統一，基層工作者是架接羣眾和黨政之間的橋樑，是黨羣關係的最後一公里，切不可將矛盾都轉嫁、堆積到基層，導致基層工作者和羣眾之間的距離越拉越遠，疫情防控工作越做越難。

保持耐心，掃徑以待客來。這場戰“疫”，每個人都肩負使命：醫學專家潛心研究病毒，醫護人員悉心照料患者，基層工作者全心服務羣眾，而廣大人民羣眾的使命就是“宅”。這一“宅”看似簡單，但是遇上春節這個傳統節日，如何讓普通羣眾自覺不串門、不聚餐?這裏既需要政府部門的耐心宣傳，也需要社區工作者的耐心勸導，更需要廣大羣眾的耐心等待，等到春暖花開，等到櫻花爛漫，我們再相約。守得住寂寞，耐得住無聊，全國人民一條心，才能把病毒“悶”死，這場戰“疫”才能獲勝!