關於競選學習委員的演講稿（精選18篇）

關於競選學習委員的演講稿 篇1

老師們、同學們：

大家好!

我叫姜佳諾，在班裏的學習成績還不錯，我做事認真負責，尊敬老師，幫助同學，熱愛班集體，有着強烈的集體榮譽感，是老師的得力“小助手”。

我今天走上講台競選學習委員，我知道我有足夠的能力擔任這個職務。

我如果當上了學習委員，我會幫助在學習上有困難的同學，讓他們學習進步。我還會帶動班裏的其他同學，使班裏的學習氛圍更加濃郁。如果遇到問題，我會仔細聆聽你們的意見和建議，並虛心接受。我要幫助老師收發作業、查人數，成為老師的“小幫手”。我相信，在我的努力下，班級的學習成績會越來越優秀;我相信，在我的帶領下，學習成績不好的同學會一直進步。請大家相信，我如果當選學習委員，我一定會全心全意為班級付出，做一個優秀的班幹部!

請大家支持我吧，謝謝!

關於競選學習委員的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自___的___，非常榮幸能和大家一起組成了這麼一個温暖的大家庭，與大家共同在三年後的時間裏努力的學習，一同的努力!

作為一個大家庭，我們共同生活在這個班級之中，但真是因為這樣，我們才需要在這個大家庭中立下幾根支柱，將這個“家”穩穩的支撐起來。而班幹部們，就是這樣的支柱!作為一個新生的班級，作為一個剛組成的“家庭”!我們剛剛才立起了班長、副班長等重要的幾根支柱。現在，我來自薦自己，成為其中的一人!成為一根支撐班級的支柱!我想要競選的職位是，學習委員!

已經接受了九年教育的我們，都明白，學習委員是一個非常重要的職責，在高中這個重要的階段裏，他的作用甚至不亞於班長。作為學習委員，他的責任是帶動班級的學習，照顧班上的學習。而我，正是在期待着這樣的一個職位。

那麼，先來介紹下我的情況。我畢業自___學校，在過去的九年中，擔任過班長、學習委員、課代表等，其中，我在國中三年的時間都擔當學習委員，期間兼職__課課代表。作為一名學習委員，我相信我有足夠的基礎經驗，我能做好基本的工作，並已經準備好在高中的學習中不斷的去提升自己，帶動同學們的學習。我相信我能做到，我也相信我的能力一定能實現我的相信。

如果我有幸擔任上了學習委員，我首先要做好的就是讓自己的學習成績提升上來。我會非常努力的完成這一目標，作為一名學習委員，自己的學習成績不行就太沒有説服力了，自己都不行的東西要怎麼讓人相信你能帶好同學們呢?當然，在自己學習的時候我也會和同學們一起討論，一起學習。如果大家有什麼不懂的地方，歡迎一起來討論交流。當然，我的還要關注班上一些成績不佳的同學們，努力的幫他們找到適合的學習方法，帶動班級整體的上升。

做為一名學生，我明白光靠自己來帶動大家的學習是不可能的，我也有很多不懂的地方，我只是要比大家學的更早、更勤一點而已。所以我希望得到老師們的幫助，希望老師們能成為我有力的後援!

如果我真的能擔任上學習委員，那麼我一定會實現自己所説的一切，並努力的再進一步!希望認同我的大家能支持我!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於競選學習委員的演講稿 篇3

大家好，今天我要競選的是學習委員一職。雖然別的職務也有許多人蔘加競選，但我卻唯獨對這個職務很有信心與野心。相信下面的話就會説服你們：

第一，我雖然從未做過學習委員，但我自國小時就一直是歷屆學習委員的助理，和他們的成績也不分上下。如今升入了國中，在班裏，按學習成績來劃分，我也算得上是名列前茅。

第二，我認為這個職位有利於更好地提高自己的綜合素質，全面發展自己。學習委員的工作富有吸引力與挑戰性，有助於學到新知識，開拓新視野，挖掘自己的潛能。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存。

第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的條件。首先，我的成績就有較強的説服力：本學期的期會考試我在班中排名第9，在年級排名第24。其二，我的求知慾強，思想活躍，接受新事物能力較強，學習中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。

第四，對於成績，我有很強的上進心，從不滿足於現狀。就算是獲得了好的成績，我也不會驕傲自滿，因為在這個班裏，我只是個小兵;但我也不會不相信自己的進步，絕不告訴自己“風水輪流轉”。

第五，我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

還有就是我對於其他事的看法：

第一、當一個班幹部，當一個普通學生，都是一樣的，並不會因為是班幹部就要高人一頭。所以我會去團結每一位同學，共同進步。批評我好或壞，我都會接受，好的地方我要繼續保持下去，不好的地方我會虛心接受批評並改正。

第二、在學習與友誼上，我覺得兩者並重，互相依託。我不會以成績作為標準來衡量我和其他同學之間建立友誼是否值得，也不會排斥身邊比自己的成績高或低的人，所有的同學都是我的好夥伴，是我學習的進步的動力。我要和同學們一起努力，一起進步，為班集體爭光。

第三、我也有我自己的不足，我有信心去改正、克服。

以上就是我的競選講演，謝謝大家。

關於競選學習委員的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是七年級四班的___。我今天競選的是學習委員。

我競選學習委員是因為我一直都不愛參與競選，而在這學期我想挑戰自己。更多的是想幫老師的忙，為同學們服務。

學習委員首先自己學習態度要好，不然還怎麼幫助大家?我上星期期末總成績是___分，拿到了“真美學生”的獎狀。我不會因此驕傲，而會帶着大家一起進步，好好學習、天天向上，沉浸在知識的海洋、快樂的學習氛圍中。

現在，我被選為第一組後三排的英語背誦小組長。我們組其他同學都挺好的，課文都背了，但唯獨__同學一篇課文都沒背。早讀課的時候因為__老師來了，她讓沒背的同學到組長那兒去背，我立馬轉過身子對__説：“__，你先翻開書記一記吧，就剩你一人沒背啦。”“知道了，知道了，今天保證背完。”__信誓旦旦地對我回答道。“這還差不多嘛，嘿嘿!”她開始背了，我的目光凝聚在書上，仔細地聽她背誦。一開始，她背的並不熟練，後來我慢慢地教她，一步一步提示她。她第二次背得可熟練了。

__老師不是總説__的字寫難看嘛，我作為她的好朋友當然得幫幫她啦，我們約好從這個星期週末開始去她家陪她練字，或者她來我家練字。

週六下午我到了她家，我們倆進了書房，我對她説：咱們先把練習與測試拿出來寫吧，行呀。__剛寫第一個字栽樹的栽字，我立馬讓她停筆，説道：“你看看，你這個字瘦的和蝦差不多，還小小的，再重新寫吧”，“不會吧，我覺得挺好的呀!”“聽我的，重寫一個一定更好。”我一邊指着我寫的一邊説：“你看，是不是和你的不一樣。要寫的圓潤的讓你想盤它，懂不?”説：“知道啦!你不是寫好了嗎?拿來給我當範字不就行了嗎?”“唉，真拿你沒辦法，行吧!”

我想協助老師去幫助更多的同學，這樣，老師就可以有更多的時間休息了，也希望老師更信任我。

要是我當上學習委員有不足之處請大家見諒，如果沒當上，我也一定不會氣餒的。因為是我還不夠優秀，我會再接再厲讓同學們認可我。不過還是希望你們投我一票。謝謝大家，我的演講結束了。

關於競選學習委員的演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我站在這個講台上是為了參加學習委員這個職位的競選。我希望可以有這個機會為大家服務，和大家一起成長，做一個盡職盡責的學習委員。

我的學習成績還是很好的，在班上我樂於助人，大方和氣!我的能力挺強的，幫助同學時熱心也很有耐心，我要為同學們提供學習方面的服務，為他們解決一些他們不懂的難題，去儘量地幫助他們。

我大方和氣，所以我想我會和班上的同學相處的很好，我會帶領大家一起闖過重重難關，一起走過風風雨雨的日子，與同學們共同進步，使自己成為一個值得同學們信賴的朋友，當一個值得信賴的學習委員。我還會協助宣傳委員出好關於學習哲理的黑板報，讓同學們掌握科學的學習方法，提高學習的自覺性，還利用宣傳陣地表揚學習成績有進步和成績優秀的同學。

假如我競選成功，當上學習委員，我會用我的汗水，積成一片知識的海洋，讓差生們在海洋中遨遊，豐富他們的知識，發揮他們的聰明才智;假如我競選成功，我會為同學們樹立一個好榜樣，幫同學們排憂解難;在他們學習需要幫助的時候，幫助他們;在他們憂愁的時候，我會變成他們的“開心果”，跟他們講笑話。

希望大家不要吝嗇你們手中的票，為我投上寶貴的一票吧!

關於競選學習委員的演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今天我要競選的是學習委員。

冬天伊始，我們已在不知不覺中熟悉了二個多月了。彼此對對方都有了較全面的瞭解。我認為這次的班委改選又為我們增進了一次交流機會，能使我在大家的鼓勵跟幫助下不斷地增長才幹。

我今天之所以來參選，是因為戴爾卡耐基曾説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。而我則是有這份自信。雖然今天我的競爭對手只有3個，但他們的實力不可小覷，不過我相信自己本人的能力，而且我以前在國小也有一些工作經驗。在過去國小的工作中，曾遇到過許多挫折，但它們都已成為過去，這些經歷將成為我以後工作的寶貴經驗，使我能更好的為班級、為同學服務。

我清楚的知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現跟公平公正地處理每一個問題。身為一位班委，就應具備好的品德，事事都應高標準要求自己，才能去幫助同學，與同學們一齊努力學習，提高學習成績。

當然，作為一名學習委員，關鍵就是學習，今天我之所以來競選並不是因為我這次期會考試考得不錯，而是因為我一直以一個良好地態度對待學習。並且我也希望把同學們都帶動起來，投入到緊張的學習中來。

今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選瞭解。“自信”是我參加這次競選地內在動力;進一步提高自己的能力是我努力方向，就像如果大家今天把這份信任給了我，我則會做好所有份內工作，積極幫助同學們的學習。如果大家今天把這份支持贊成給了我，我則會進一步提高自己各方面的素質，激發自己自己的工作熱情，以飽滿的熱情跟積極的心態去對待每一件事情，虛心地向別人學習，彌補缺乏，發揚優勢，讓自己的工作做到得心應手。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用地生命?如果你是一顆最小地螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活地崗位?我會主動地承擔起一份幫助同學地責任。

我清楚的知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我衷心地希望大家能支持贊成我瞭解。謝謝!

關於競選學習委員的演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫孫宇娉，這次要競選的職位是學習委員。我是一個活潑開朗的女孩，樂於助人，做事認真負責，平時做任何事都會反覆推敲，學習成績各方面都很優秀，一直名列前茅。除了做事認真負責，上課認真聽講，讀書也是我的愛好，只要一從五(1)班教室路過，總會看到我看書的背影。我不僅在學習上表現優秀，生活中，我積極向上，遇到任何難事都不會退縮，因為我相信，風雨過後總會見彩虹!

同學們，這次競選學習委員，我有十足的信心，如果同學們選我做學習委員，我會以身作則，好好學習，保持好的學習態度和學習成績。在學習上，大家有什麼不懂的問題都可以來找我，我一定會以最積極的態度幫助你們，讓你們做題的時候，如魚得水。我還會在班上建立一個圖書角，這樣不僅可以節約資金，給父母減輕壓力，還可以使同學們博覽羣書，遨遊於知識的海洋，豐富我們的課外知識。我還會鼓勵同學們積極參加各種活動，給班級體爭光。

聽了我的介紹和承諾，同學們是否已經想把你們手中寶貴的一票投給我呢?一定要投給我哦!我會把最美的一面來展現給大家。

關於競選學習委員的演講稿 篇8

親愛老師們。同學們:

大家好，我是五年(2 班的鐘毓怡。今天，我參加競選學習委員。

我熱情開朗。熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。

假如，我當上了學習委員，上崗後，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們着想、為班。為學校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閲讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。

我記得戴爾卡耐基説過:“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。“

也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

關於競選學習委員的演講稿 篇9

各位同學:

大家好，

經過了學習任務繁重的中學時代，現在大家都步入了嚮往已久的大學，覺得要放鬆一下了，但我認為作為學生，最主要的還是學習。而且我認為進入大學並不意味着學習的結束，而是開始系統的學習。來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢説自己一定會的多好，但我一定會抱着學習、認真負責和積極的辦事態度去面對未知的一切。

就我個人而言，我有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，我高中時期曾擔任班長，在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，也培養了我現在做人原則感強烈、嚴謹負責、對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，敢想敢做的性格。但是，每一個人都有缺點，在這一個多月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正，如果我競選成功，我會努力做到以下幾點：

1、上課認真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，試圖和同學一起討論解決問題，如果不能，我會將該信息傳達給任課教師，及時幫同學解決存在的學習問題。

2、及時將老師的課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家可以更好更有效地學習。

3、每隔一定時間安排一次固定的時間，大家一起學習，一起探討問題，同時還可以培養同學感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班集體。

4、根據需要。不定期安排聚會，讓大家放鬆心情，豐富課餘生活，同時還可以瞭解更多的外界知識。

最後，我想説，雖然今天競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我還是會相信自己。假如當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待班級的每一件事情。所以，請同學們給我一次機會，我會用實際行動來證明今天所説的這一切。

關於競選學習委員的演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好!

在新的一年裏，我們迎來了新的學期，同時也迎來了班級一年一度的競選活動。我叫珂珂，我競選的職位是學習委員。

拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我做為同學們推的候選人，我想説：“我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學習委員。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由於這種內在的動力，當我走上講台的時候，我信心百倍!

我之所以競選這個職位，是因為我有以下幾條優點：一、在過去的四年裏，我曾擔任過學習委員、科代表的職位，我豐富的管理經驗和組織能力。二、我年年被評為”三好學生“”五星小公民“。三、我願意為我們班級服務。假如我當選了學習委員，我會成立一個學習小組，讓學習好的同學與其它同學進行交流，讓同學們一同進步。我還會組織大家討論一些問題，發揮大家的積極性。我還要提高我的責任心，認真負責的做好每項工作。

是金子就要閃光，敢説敢做不是各位同學期待的新一屆班幹部的精神風貌嗎?請同學們相信我，支持我，為我投上你們寶貴的一票!

謝謝大家!

關於競選學習委員的演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我站在這高高的講台上，是鼓了很大的勇氣的，因為我很膽小。這次，我超越了我自己，能夠勇敢地站在這三尺講台上，是因為我心中有個信仰，我是來競選我們班學習委員的，它一直是推動我站在這裏的動力和源泉。我競選學習委員的口號是：成為同學們的好朋友，成為老師的好幫手。

每次想到老師和同學們對我無私的幫助，我就想到如何回報你們。我之所以競選班裏的學習委員，是基於以下幾個方面的考慮：一是我平時膽子小，不敢上講台，如果我競選成功了，將會使我的膽量得到鍛鍊;二是我缺少與老師和同學們的溝通和交流，口語交際能力不強，希望通過競選和今後的工作得到加強;三是我真心實意地想幫老師和同學們做點力所能及的事，貢獻點力量;四是提高自己的領導和組織能力，尤其是做好協調工作。

我覺得我競選學習委員有以下幾大優勢：一是我學習成績比較好，雖然有時成績不太穩定，但一般能穩在前五名以內。自啟蒙以來，我總共拿了兩次全校第一，一次全校第三，更多的時候則是班裏第一，再説，成績我還能通過努力得到更大的提高。二是我在三年級時當過班裏的學習委員，有一定的經驗，比那些第一次當學習委員的同學更具優勢，可謂駕輕就熟。三是我會利用我的優勢，積極協助老師和同學們搞好學習，發揮自己的所長，幫助同學們提高成績。四是我做事比較勤快，不怕吃苦，更重要的是我有一顆幫助同學們的金子般的心。

如果我被選上了學習委員，我將積極踐行我的諾言，為老師和同學們服好務，做一條永不知疲倦的”老黃牛“。我會盡職盡責，以身作則，幫助大家樹立學習信心，激發大家爭優創先的鬥志，讓大家向我看齊，使同學們的成績在短期內得到迅速提高，使我們班的總體成績迅速提升上來。如果我這次被淘汰了，我也不會因此氣餒，更不會放棄，俗話説：”金無足赤，人無完人。“我將努力改正自己的缺點，爭取早日成為受學生擁戴的好學習委員。如果你們覺得我説得還不錯，就請你們拿起手中的筆，為我投下神聖而又寶貴的一票吧!

謝謝大家!

關於競選學習委員的演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這高高的講台上，是鼓了很大的勇氣的，因為我很膽小。這次，我超越了我自己，能夠勇敢地站在這三尺講台上，是因為我心中有個信仰，我是來競選我們班學習委員的，它一直是推動我站在這裏的動力和源泉。我競選學習委員的口號是：成為同學們的好朋友，成為老師的好幫手。

每次想到老師和同學們對我無私的幫助，我就想到如何回報你們。我之所以競選班裏的學習委員，是基於以下幾個方面的考慮：

一是我平時膽子小，不敢上講台，如果我競選成功了，將會使我的膽量得到鍛鍊。

二是我缺少與老師和同學們的溝通和交流，口語交際能力不強，希望通過競選和今後的工作得到加強。

三是我真心實意地想幫老師和同學們做點力所能及的事，貢獻點力量。

四是提高自己的領導和組織能力，尤其是做好協調工作。

我覺得我競選學習委員有以下幾大優勢：

一是我學習成績比較好，雖然有時成績不太穩定，但一般能穩在前五名以內。自啟蒙以來，我總共拿了兩次全校第一，一次全校第三，更多的時候則是班裏第一。再説，成績我還能通過努力得到更大的提高。

二是我在三年級時當過班裏的學習委員，有一定的經驗，比那些第一次當學習委員的同學更具優勢，可謂駕輕就熟。

三是我會利用我的優勢，積極協助老師和同學們搞好學習，發揮自己的所長，幫助同學們提高成績。四是我做事比較勤快，不怕吃苦，更重要的是我有一顆幫助同學們的金子般的心。

如果我被選上了學習委員，我將積極踐行我的諾言，為老師和同學們服好務，做一條永不知疲倦的”老黃牛“。我會盡職盡責，以身作則，幫助大家樹立學習信心，激發大家爭優創先的鬥志，讓大家向我看齊，使同學們的成績在短期內得到迅速提高，使我們班的總體成績迅速提升上來。如果我這次被淘汰了，我也不會因此氣餒，更不會放棄，俗話説：”金無足赤，人無完人。“我將努力改正自己的缺點，爭取早日成為受學生擁戴的好學習委員。如果你們覺得我説得還不錯，就請你們拿起手中的筆，為我投下神聖而又寶貴的一票吧！

謝謝大家！

關於競選學習委員的演講稿 篇13

尊敬的各位老師同學：

大家好，很高興能夠登上這神聖的舞台參加競選，我叫 ，來自，我要競選的目標是學習委員.

今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在國小我有一定的工作經驗。

在過去國小的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以後工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。

我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉着“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。

當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是隻要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落後於人，從另一方面來説，這也可以提高自己的綜合素質。

今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經驗的我前進的力量;能夠更好、更多地為全班同學服務是我的願望;建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。

假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，儘快與忙碌的國中學習生活接軌，幫助大家改正以前國小時大家學習上出現的不足，當然，我會努力做得更好。發揚文明中學生的優良品質。

假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。

如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。

希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰線上抗戰到底，直至取得戰鬥的勝利!我的演講完畢，謝謝大家!

關於競選學習委員的演講稿 篇14

親愛的老師、同學們：

大家好！

在新的一年裏，我們迎來了新的學期，同時也迎來了班級一年一度的競選活動。我叫珂珂，我競選的職位是學習委員。

拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我做為同學們推的候選人，我想説：“我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學習委員。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由於這種內在的動力，當我走上講台的時候，我信心百倍！我之所以競選這個職位，是因為我有以下幾條優點：

一、在過去的四年裏，我曾擔任過學習委員、科代表的職位，我豐富的管理經驗和組織能力。

二、我年年被評為”三好學生五星小公民“。

三、我願意為我們班級服務。假如我當選了學習委員，我會成立一個學習小組，讓學習好的同學與其它同學進行交流，讓同學們一同進步。我還會組織大家討論一些問題，發揮大家的積極性。我還要提高我的責任心，認真負責的做好每項工作。是金子就要閃光，敢説敢做不是各位同學期待的新一屆班幹部的精神風貌嗎？請同學們相信我，支持我，為我投上你們寶貴的一票！

謝謝大家！

關於競選學習委員的演講稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是，我要競選的目標是學習委員。學習委員在班級中是一個重要的位置，學習委員要帶領全班同學學習，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我知道，當好一個學習委員不容易，但我有信心，我有信心做好這個職務。

如果我當上班級的學習委員了。我會更加嚴格的要求自己，更加努力的學習，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有説服力，帶動同學在學習上一起努力。

假如我當上了班級的學習委員了，我會讓學習好的同學去幫助那些學習上有困難的同學，讓同學們共同進步，防止有同學掉隊。

如果我當上班級的學習委員了，我絕不會辜負老師、同學們對我的信任和期盼，在工作上要專心致志、認真踏實、實事求是。與同學交往中要真誠待人、互相信賴，只有這樣才能讓我們班的學習成績提上去。

請大家投我一票吧，謝謝!

關於競選學習委員的演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是石胤嘉，我很榮幸能競選班幹部，這次我依然競選班級的學習委員。我曾經擔任過班級的衞生委員，並因此獲得了福田區的“優秀班幹部”，在過去的一年裏我擔任過班級的學習委員，讓我積累了豐富的管理班級的經驗。我看到老師每天為我們操勞，我也想為班級出一份力。

如果我當上了學習委員，我一定會去幫助那些學習有困難的同學，提高他們的成績;如果我當上了學習委員，我一定管理好班裏調皮的同學，讓他們學會遵守學校規定;如果我當上了學習委員，我也會當好老師的“小助手”，主動協助老師搞好班級學習工作;如果我當上了學習委員，我還會聽取其他同學對我的意見，也會虛心請教那些比我優秀的同學，加快自己前進的步伐;如果我當上了學習委員，我會在學習實踐中不斷提高自己，豐富自己的知識;如果我當上了學習委員，我會在其中不斷找出自己的差距，及時修正自己的錯誤;如果我當上了學習委員，請大家支持我，因為我知道，我取得的成績與大家的共同努力是分不開的;如果我當上了學習委員，我需要大家的鼓勵，如果我不小心犯了錯，請大家能寬容我的錯誤，有了你們善意的批評，我才能做得更好。

同學們，請將你們寶貴的一票投給我，我一定不會讓你們失望!最後用一句話來結束我的發言，古人云：“天道酬勤”，相信通過我和大家的努力，我們班一定能迎來碩果累累的明天。

關於競選學習委員的演講稿 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好，我是XX班的。今天，我想參加競選學習委員。

我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，也是一個做事認真，負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。

假如，我當上了學習委員，上崗後，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們着想、為班。為學校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閲讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。

我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

關於競選學習委員的演講稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

能站在這裏參加競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫,畢業於.

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學習委員，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學習委員一職，我相信我可以帶動全班同學好好學習.

俗話説：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望能帶動我們班的同學奮發努力,取得優異的成績.

如果本人成功當選,不想向各位保證我以後將怎樣工作，與其在這裏説大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的.當然，“人非聖賢，孰能無過”我在工作中如若出現過一些錯誤，我會敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了我們班輝煌的明天，投上你們神聖的一票吧!