競選班長演講稿範文提綱

親愛的教員，同窗們:有一個女孩(或許男孩，上面省略)，他活潑開暢，酷愛個人;有一個女孩，她團結同窗，具有愛心;有一個女孩，她勤學好問，樂於助人。固然她不是白璧無瑕，可是她也不是毫無用途;固然她不是巨匠心目中最好的，可是她是最勤奮的。她謙虛聽取巨匠的見地，勤奮做好應做的任務。她信仰：自傲是勝利的首要竅門。她自傲她會取得巨匠的信賴。這個女孩是誰?就是我——某某某置信我吧!明天，很僥倖走上講台，和那麼多甘願為班級作奉獻的同窗一道，競選班羣眾職務。我想，我將用興旺的精神、甦醒的思想來做好班羣眾任務，來闡揚我的利益輔佐同窗和x班個人配合勤奮進步我從國小到此刻班羣眾一年沒拉下，但我一身潔淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我理應個實幹家，不需求那些斑斕的詞彙來修飾。任務鍛鍊了我，餬口培育了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只需你以為自己有才調，你就理應以為自己有資歷提任這個或阿誰職務”。我置信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與巨匠情投意合的深好友誼，此次競選演講給我帶來的肯定是下次的就職演説。我會在任何時分，任何情況下，都首先是“想同窗們之所想，急同窗們之所急。”我決不信仰“無過就是功”的信條，恰好相同，我以為一個班羣眾“無功就是過”。因為自己日常平凡與巨匠相處諧和，人際聯繫較好，如許在客觀上就增添了任務的阻力。我將與風華正茂的同窗們在一路，指點山河，收回我們青春的呼叫招呼。當師生之間發作衝突時，我肯定明辨長短，勇於堅持繩尺。出格是當教員的説法或做法不盡準確時，我將勇於主動為同窗們追求合理的權益若是同窗們對我不信賴，隨時能夠提出“不信賴案”，對我停止彈-劾。你們安心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。既然是花，我就要關閉;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出通衢;既然是班羣眾，我就要成為一名超卓的領航員!流星的輝煌來自天體的衝突，珍珠的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班羣眾的帶領和部分同窗的配合勤奮。我自傲在同窗們的輔佐下，我能勝任這項任務，正因為這種內驅力，當我走向這個講台的時分，我感應決計百倍。你們拿着選票的手還會猶疑嗎?感謝巨匠的信賴!同窗們：你們好!明天，我走演出講台的專注目標就是競選優秀班級羣眾。我置信自己是夠前提的。首先，我有才幹處置好班級的各類事務。因為自己具有較高的組織才幹和-諧和才幹，仰仗這一優勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調動起來，使每個班委成員取長補短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變才幹，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處置好各類偶發事務，將損失增添到最低限制。再次，我置信自己能夠為班級的總體益處捐軀一己之私，需求時，我還能“委曲求全”。最後，因為自己日常平凡與巨匠相處諧和，人際聯繫較好，如許在客觀上就增添了任務的阻力。同窗們，請信賴我，投我一票，給我一次鍛鍊的機緣吧!我會經得住考驗的，置信在我們的配合勤奮下，充實闡揚每小我的智慧才智，我們的班務任務肯定能搞得非常超卓，我們的班級肯定能躋身全市先輩班級的先列，步入新的光耀!親愛的教員、親愛的同伴：巨匠好!我叫包可欣，明天我第一次站在講台演出講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很感動，也很嚴重。班長是一個良多同窗神馳的職位，需求一個有才幹有愛心的人來擔任，我置信我有這個才幹。我在一二年級都當過班長，巨匠是不是繼續給我這個機緣呢?讓我童年的日誌裏留下為全班同窗辦事的很是夸姣的回想吧!我熱誠開暢、酷愛個人、團結同窗、具有愛心。我的過失過失是看不起差生，不愛聽他人對我的挽勸，在將來的日子裏，我將改掉這些弊端。假定我競選勝利當上班長，我將用興旺的精神、甦醒的思想來做好這項任務，我將舉行一系列勾當如朗讀、演講等等，當然還有良多我就不多説了。我想我們都理應當個實幹家，不需求那些斑斕的詞彙來修飾。假定我落選了，聲名我還有良多過失過失，我將繼續自我完美。任務鍛鍊了我，餬口培育了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只需你以為自己有才調，你就理應以為自己有資歷提任這個或阿誰職務”。同窗們，信賴我、支持我，請投我一票，感謝巨匠!包可欣(二)明天，我站在講台上的獨一方針就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個何等令人神馳的職位，當然，我也巴望當上這個名副其實的班長。在班羣眾職務面前，我自傲，我無能、我還有權利心。我不敢説我是最適合的，但我敢説我將會是最勤奮的!假定我當上了班長，我會嚴酷請求自己，為同窗建立表率，置信在我們的配合勤奮下，充實闡揚每小我的智慧才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、主動進取的個人;假定我當上了班長，我會把班級勾看成為展現專長、快樂喜歡的場所，把進修看成一種樂趣，在個人裏互幫協作;假定我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，人力資源煽動巨匠有挑選地挑癬採辦妥書。若是巨匠對我有任何見地，請不關鍵怕我，固然向我提出，我肯定接收並更正。請教員，同窗們置信我，支持我，我肯定行。張藴穎(三)巨匠好，我是薛雲珂，來加入三(6)班班羣眾選舉，我繼續四學期都是三勤先生兼班羣眾。我加當選舉的目標是：來闡揚我的利益輔佐同窗和三(6)班個人配合勤奮進步。我的利益是：上課專心聽講、功課當真完成、和同窗團結友好、繪畫也不錯。我曾經取得全國少兒繪畫金銀獎!但我也有良多過失過失：上課不主動講話、舉措太慢。但願巨匠輔佐我更正過失過失，也但願巨匠投我一票。感謝!薛雲珂(四)我想競選班羣眾，來由是：首先，我當真勤學，成就優秀，是教員和爸爸媽媽安心的勤先生。其次，我是個多才多藝的女孩。我喜好唱歌跳舞和畫畫，我客歲在北京跳舞角逐還得過金獎。我誠實又殘酷，每當我做錯事不通知家人總感受心裏不恬逸，總要説收任務後神色才會酣暢。並且每次我看到悦耳的情形時總會大哭一常可是我的膽子有點小，我想當班羣眾次如果鍛鍊自己，讓我變得更膽校若是我沒有被選上的話，我決不灰心，我會愈加嚴酷請求自己，爭奪下一次被選上。請置信我，投我一票!感謝巨匠!許翊君(五)親愛的教員、同窗們：新的一學期曾經起頭，我們進入了三年級的進修階段，隨之新學期的班羣眾競選也起頭了。我在上學期的班羣眾任務中取得了肯定的成就，取得了教員和同窗們的信賴與支持。可是，人並不是白璧無瑕的，在日常平凡的上課傍邊，我有點不敢斗膽舉手講話，老是膽寒如鼠，很懼怕會犯錯，怕同窗笑話。此刻，我選擇在新的學期裏改掉這些弊端。爭做一名及格的、優秀的班羣眾。做一個及格的、優秀的班羣眾，我想首先要思惟好、進修好、身體好。在新的學期我若是能當上班羣眾，我肯定會用《小先生守則》嚴酷請求自己行為標準，身先士卒，當真進修，上好每一堂課，爭做功德，當真擔任做好本職任務，主動做好教員的小輔佐、班委的小助手，如締造一個整潔標緻的進修情況做出自己的奉獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。請巨匠投我一票吧!楊琳(六)教員，同窗們巨匠好：我是尹培丞，我明天來競選班羣眾，上面是我的競選演講，我的利益是上課專心，功課能按時交給教員，團結同窗，愛崇教員，過失過失是上課講話不主動，字寫得不是太好，我以為做班羣眾一是要當真進修成就好，二是能團結關心輔佐同窗，三是做好教員的小助手完成教員交給的班務任務，若是我競選勝利，我將當真做好班羣眾，請巨匠置信我，為我投上珍貴的一票。(能夠把它寫在黑板上)説到這，我置信巨匠理應知道了我的名字和我所要競選的職位了吧。古言云：“沒有誠實，不成方圓。”可見紀律是如斯的主要。此刻我站在這裏就能從一方面證實我有足夠的勇氣和才幹來擔任紀律委員。或許我沒有富麗的表面，但我有一種與生俱來的權利感，少的是養尊處優，多的是身先士卒。或許我沒有豐碩的經歷，但我會半途而廢的勤奮，敏而勤學，少的是矇昧慎重，多的是謙虛沉穩。或許我的表面嚴肅，但我有滿腔的熱誠，少的是高屋建瓴，多的是相處諧和。明天我來競選這個職位，一是為了展現自我，但更多地是為班級辦事。給我一個能夠讓紀律這個僵硬的詞條釀成一種可親的習氣的機緣吧!請投我一票。感謝……(不才胸無點墨，請多體諒，還請羣策羣力……)這是昔時我競選先生會的稿子，你稍微改動一下就行了列位同窗、教員：巨匠好!首先感謝感動巨匠的支持與黌舍供給此次機緣，使我能介入協作，一展自己的理想。明天我來介入競選的目標只要一個：一切為巨匠，能為巨匠謀益處。我自傲在同窗們的輔佐下，我能勝任這項任務，正因為這種內驅力，當我走向這個講台的時分，我感應決計百倍。我以為自己很合適擔任先生會主席。首先我酷愛我的任務，算上國小的話，十年先生羣眾“工齡”已不算短了，這使我有了相當的辦理經歷、帶領才幹。活潑開暢、樂趣普遍的我主動加入並組織睜開各項勾當，在勾當中縱情發揮自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才幹，取得了如演講角逐第一、英語朗讀、閲讀比賽第一等好成就，鼓勵着我不竭向前;掌管也是我不懈的追求，從高一退學軍訓聯歡會到掌管省武高電視台節目，及當時的首屆英語節，大鉅細小的勾當加入了不少，是省武高這方熱土給我供給了機緣，使我甕中之鼈，不竭鍛鍊、充實着自己。此外，在勾當進程中，我進修上也涓滴沒有鬆弛，成就現已躋身年級前茅，我以為我有着足夠的時分和精神在進修之餘睜開勾當。假定我被選，我將進一步增強自身修養，勤奮進步和完美自身的素質，我將不時請求自己“待人正直、公道處事”;請求自己“嚴於律己、寬以待人”;請求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓先生會主席的職責與小我的思惟品格同時到位。假定我就職此屆先生會主席，我的第一件事就是召集我的內閣部長們停止第一次部分外閣會議，周全地聽取他們的見地與倡議，下放權利，實施承包權利制。我們將自始至終地遵循“一切為巨匠”的繩尺。在就職時期，我們將在有限的前提下，辦我們自己的電視台、廣播站，成立需求的辦理軌制，建立師生信箱。我們將按期停止各類方式的體育友誼角逐，使快樂喜歡體育的好漢有效武之地。快樂喜歡文藝的，校藝術團在接待你，我們將舉行自己的藝術節、中秋、聖誕大聯歡。如有前提來個校園籠統大使勾當也不錯，還有書畫會、文學社、中先生論壇、社會實際(包羅巨匠感樂趣的郊遊勾當)……總之，我們每小我都能在先生會找到自己的位置哲學論文，我們的課餘餬口相對能夠豐碩多彩!我們將與風華正茂的同窗們在一路，指點山河，收回我們青春的呼叫招呼!我們將勤奮使先生會成為黌舍帶領與先生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為勇於反映泛博先生見地請求，保護先生合理權益的組織，新的先生會將不再是名不副實的放置，而是有所作為的名副其實的具有!既然是花，我就要關閉;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出通衢;既然是先生會主席，我就要成為一名超卓的領航員!列位代表，你們所希冀的先生會主席，不恰是敢想敢説敢做的人麼?我非常甘願做你們所等候的公僕。你們握着選票的手還會猶疑嗎?感謝巨匠的信賴!或列位帶領、同窗：巨匠好!首先感謝感動同窗們給以我此次展現自己的機緣!班羣眾實施公道、公道、地下的協作上崗，我一是辨別否決、二是主動介入。本着鍛鍊自己，為巨匠辦事的宗旨我站在了這裏，但願能取得巨匠的支持。;我叫xx，現年x歲，明天，我協作的職位是團委書記。來由有三點：第一點，我以為這有益於進步自己的分析素質，周全生長自己。我感受越是新的任務新的情況越富饒吸收力和應戰性，越是能夠學到新學問，斥地新視野，發掘新潛力。應戰與機緣同在，壓力與動力並存，此次協作新的崗位，目標在於鍛鍊自己，進步自身分析素質，從而在爾後更好的為羣眾辦事。第二點，我以為自己具有擔任該職務所必需的政治修養和小我質量。首先，我有較強的敬業精神，任務當真擔任，勤勤奮懇。其二，我樂趣普遍，思惟活潑，接收新事物才幹較強，任務中寄望闡揚客觀能動性，具有一種勇於接收應戰的信心。剋意進取精神的實足，這將有益於斥地任務新場所排常第三，我處事穩妥，處世鬆散，信仰“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”任務中碰着難以處置的成績，懂得實時收羅他人見地，置信個人的力氣，而不會自覺標我行我素。;第三點，我以為自己具有擔任該職所必需的學問和才幹。首先，我以為自己具有較好的的瞭解辨別才幹。幾回上台演説的機緣，使我懂得了一些與人扳談、演講演説的言語藝術。不竭增強了自己的言語表達才幹。其三，我信仰誠實、正派的做人宗旨，善於設身處地，善於聯繫熱情，能夠與人團結共處，具有優秀的組織諧和才幹。贏得他們的否決。綜上所述，我自以為已具有了擔任團委書記的前提，如有幸競職勝利，我將敏捷找準自己的位置，在黌舍和上級團委的帶領下，堅持連繫理想，不竭斥地立異，與時俱進，把任務做詳細，做周全，保證任務落到實處。若是我應選上這個職位，我將會自始自終的勤奮進修、勤奮任務。最後我只想説一句話，那就是：給我一次機緣，我將還您一個對勁!感謝巨匠!!請你們公道地將票投給最合適的人選，固然我也很但願阿誰僥倖兒是我!感謝了!自己原創明天，很僥倖走上講台，和那麼多甘願為班級作奉獻的同窗一道，競選班羣眾職務。我想，我將用興旺的精神、甦醒的思想來做好班羣眾任務，來闡揚我的利益輔佐同窗和x班個人配合勤奮進步我從國小到此刻班羣眾一年沒拉下，但我一身潔淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我理應個實幹家，不需求那些斑斕的詞彙來修飾。任務鍛鍊了我，餬口培育了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只需你以為自己有才調，你就理應以為自己有資歷提任這個或阿誰職務”。我置信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與巨匠情投意合的深好友誼，此次競選演講給我帶來的肯定是下次的就職演説。我會在任何時分，任何情況下，都首先是“想同窗們之所想，急同窗們之所急。”我決不信仰“無過就是功”的信條，恰好相同，我以為一個班羣眾“無功就是過”。因為自己日常平凡與巨匠相處諧和，人際聯繫較好，如許在客觀上就增添了任務的阻力。我將與風華正茂的同窗們在一路，指點山河，收回我們青春的呼叫招呼。當師生之間發作衝突時，我肯定明辨長短，勇於堅持繩尺。出格是當教員的説法或做法不盡準確時，我將勇於主動為同窗們追求合理的權益若是同窗們對我不信賴，隨時能夠提出“不信賴案”，對我停止彈-劾。你們安心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。既然是花，我就要關閉;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出通衢;既然是班羣眾，我就要成為一名超卓的領航員!流星的輝煌來自天體的衝突，珍珠的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班羣眾的帶領和部分同窗的配合勤奮。我自傲在同窗們的輔佐下，我能勝任這項任務，正因為這種內驅力，當我走向這個講台的時分，我感應決計百倍。你們拿着選票的手還會猶疑嗎?感謝巨匠的信賴!列位同窗：巨匠好!首先感謝感動同窗們給以我此次展現自己的機緣!班羣眾實施公道、公道、地下的協作上崗，我一是辨別否決、二是主動介入。本着鍛鍊自己，為巨匠辦事的宗旨我站在了這裏，但願能取得巨匠的支持。;我叫xx，現年x歲，明天，組織人事我協作的職位是xx-x。來由有三點：第一點，我以為這有益於進步自己的分析素質，周全生長自己。我感受越是新的任務新的情況越富饒吸收力和應戰性，越是能夠學到新學問，斥地新視野，發掘新潛力。應戰與機緣同在，壓力與動力並存，此次協作新的崗位，目標在於鍛鍊自己，進步自身分析素質，從而在爾後更好的為同窗們辦事。第二點，我以為自己具有擔任該職務所必需的政治修養和小我質量。首先，我有較強的敬業精神，任務當真擔任，勤勤奮懇。其二，我樂趣普遍，思惟活潑，接收新事物才幹較強，任務中寄望闡揚客觀能動性，具有一種勇於接收應戰的信心。剋意進取精神的實足，這將有益於斥地任務新場所排常第三，我處事穩妥，處世鬆散，信仰“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”任務中碰着難以處置的成績，懂得實時收羅他人見地，置信個人的力氣，而不會自覺標我行我素。;第三點，我以為自己具有擔任該職所必需的學問和才幹。首先，我以為自己具有較好的的瞭解辨別才幹。幾回上台演説的機緣，使我懂得了一些與人扳談、演講演説的言語藝術。不竭增強了自己的言語表達才幹。其三，我信仰誠實、正派的做人宗旨，善於設身處地，善於聯繫熱情，能夠與人團結共處，具有優秀的組織諧和才幹。贏得他們的否決。綜上所述，我自以為已具有了擔任xx-x的前提，如有幸競職勝利，我將敏捷找準自己的位置，在教員的帶領下，堅持連繫理想，不竭斥地立異，與時俱進，把任務做詳細，做周全.若是我應選上這個職位，我將會自始自終的勤奮進修、勤奮任務。最後我只想説一句話，那就是：給我一次機緣，我將還您一個對勁!感謝巨匠!!新學期起頭了，班上要選班羣眾.我是一個酷愛班級，關心個人的小女生.我自己很是想當班羣眾，當班羣眾能夠嚴酷請求自己身先士卒，起好帶頭感化，使自己愈加有自傲心.我想當的職位良多，我最想當的是體育班長.因為我喜好這份任務.以前也幹過，也很是熟練.任務起來更是輕車熟路沒有間隔感，會做的愈加好.請同窗們投我一票吧，我不會讓你們絕望的.