大學生部長3分鐘競選稿範文（精選3篇）

大學生部長3分鐘競選稿範文 篇1

各位同學們：

大家好，我叫，來自XX級藥本。競選的是新聞部部長一職。有位名人曾説過，不要問這個世界需要什麼。要問問什麼才能讓你真正活躍起來，知道了，就趕緊去做，所以一年前我來到了新聞部，所以現在我站在了這裏。我相信自己有充分的能力擔當起這個職位。充滿熱情，付有責任心，踏實上進，是我競職的最好砝碼。我喜歡並熱愛新聞部的工作，這是以後工作的很好動力；我有強烈的責任意識，會盡全力把工作做到最好；我踏實上進，對每天都滿懷希望，努力將每天過得充實，天天喜洋洋，相信我的這份樂觀積極可以感染大家，促進部門的良性運轉。再則我有良好的新聞寫作技能，大一時曾多次發表新聞，可以指導部門成員的新聞寫作。

如果我當選新聞部部長，會從以下幾個方面來着手新聞部的工作。

1、首先健全部門的獎懲等制度。

2、切實抓好部門成員的新聞寫作這塊，多渠道培養大家的新聞寫作技能。

3、加強部門成員的溝通聯繫。例如：利用週末經常組織一些小活動。

4、開通藥學院新聞部博客微博，擴大學院影響力。

大家支持我嗎？

祝我成功，也祝大家週末愉快。

大學生部長3分鐘競選稿範文 篇2

尊敬的各位老師、同學：

你們好，我是來自_級11班的靖瑩.此刻我感到無比榮幸，站在這個受人注目的舞台上，為了我心儀已久的組織部部長一職.可能有人問："你憑什麼勝任這一角?"我會坦誠地回答你："不憑什麼，只是憑着我多年的組織工作經驗，憑着我對組織工作的堅持與熱愛.我沒有什麼值得誇耀，有的是熱血、辛勞和汗水.在我心目中充滿希望的學生會就如這彩色風車一樣.

鮮亮的綠色代表生活部，它讓離家在外學習的我們擁有健康，時刻感受到如家一般的温暖、幸福.

耀眼的黃色代表宣傳部，他們用彩色的畫筆把最新的消息傳達給全校師生，使大家對學校的動向瞭如指掌.

橙色透着一股凝聚力，像團支部一樣帶領同學們向優秀的青年團員、共產黨員不斷邁進.

熱情似火的紅色代表學習部，它賦予我們對學習的激情，使我們滿懷信心地投入到學習中，決不懈怠.

紫色有種神祕的氣息，就像文藝部一樣，平時無聲無息，但每當有活動的時候都會讓人眼前一亮、為之喝彩.

全校的師生匯成瞭如海一般的藍，如果沒有這片藍，那麼學生會也只是一個有形而無意義的空殼.

大家一定覺得很奇怪，為什麼我講了這麼久卻沒提到組織部?因為組織部並不是這六片風葉，而是這個風車的軸，能讓風車自由自在旋轉的中心軸.試想，風車如果沒有了軸，即使它再漂亮也只是個失去了靈魂的擺設品.同樣的道理，如果學生會沒有了組織部，那又由誰來搭建同學與學校之間的橋樑，誰來繫上同學與學校間的紐帶呢?

所以我希望成為這個帶動風車旋轉的軸，成為我校組織部的部長.假若我當選，我不會讓這個"部長"成為一個虛名.我會用我全部的力量，用各位給我的全力支持，來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的願望與要求，組織開展一系列富有青年一代個性與特色的文體活動.有人問："你的目標是什麼?"我可以用五個字回答："你們的認可--不惜付出，用我的一切去換得你們的認可"

競爭是殘酷的，它給優勝者帶來了歡樂，卻給失敗者帶來了痛楚，但我想無論我競爭成功與否，我都會坦然處之，因為I Believe I can fly ， IBelieve I can touch this sky!

希望是自信的動力，自信是成功的源泉.通過今天的洗禮，明天的我必將收益匪淺;我也堅信，青春的舞台由我主宰會更奪目，美麗的風車由我做軸也一定會旋轉出燦爛的光芒!

如果您覺得我值得信賴，就請投出您寶貴的一票吧!謝謝大家!

大學生部長3分鐘競選稿範文 篇3

大家好!

今天，非常榮幸能夠站在這個競聘演講台上，接受組織和同志們的評議和挑選。在此，我衷心感謝黨委及同志們給予我這次展示自我、挑戰自我的機會。

我競聘的職位是——政治處教育培訓科科長。

我叫(……介紹一下自己年齡，任職經歷等)。

我出生在農村，艱苦的生活條件磨礪了我吃苦耐勞的作風，憨厚朴實的民風陶冶了我誠實善良的品性。參加工作以來，我時時珍惜着這份跳出農門當上警察的光榮。因此，無論是在基層，還是在機關，我始終保持謙虛謹慎、勤勉敬業的工作態度，踏實穩重、認真務實的工作作風，與人為善、不事張揚的處世準則。

多年的工作實踐，培養和鍛鍊了我。概括起來，我參與這次競聘，主要基於以下5個方面的優勢：

一是對宣傳教育工作的情況比較熟悉。多年的工作經驗，使我摸清了宣教工作的規律，能準確理解和把握省廳局及黨委的宣傳工作意圖，熟悉宣教工作的性質和任務。這是我迅速進入角色，更好地做好今後各項工作的基礎。

二是具有較強的寫作能力。從事宣傳工作4年來，我撰寫了大量的通訊報道，廣泛接觸、整理了各類寫作素材，參與起草了部分報告、文件、領導講話、專題總結、調研論文等。同時，還利用工作之餘，參與省局編寫的部分書籍的課題寫作。其中，(發表過的論文，獲得的榮耀等)。

三是宣教工作基礎比較紮實，業務能力比較強。_年2月，單位恢復刊物《_x》，我一直擔負該刊的組稿、改稿、排版、編輯等工作任務，確保了稿件質量和出刊效果。4年來，共出刊46期，50餘萬字。同時與《_日報》社、《_晚報》社、市委宣傳部、局政治部教培處等部門及相關領導建立了較密切的聯繫，在《_日報》等黨報黨刊上發表《文明新風化堅冰》等新聞報道16篇。_年度被市委宣傳部評為通訊報道工作先進個人。

四是具有較強的組織協調能力。工作十多年來，既有不同工作崗位的鍛鍊，又有基層、機關工作的經歷。參與並協助組織各類會議，積累了比較豐富的工作經驗;與全處室及大政工線的同志相處融洽，形成了較強的工作合力;與基層單位建立了較廣泛的工作關係，組織協調有一定的工作基礎。

五是具有宣教工作所需的計算機操作能力。我利用業餘時間自學計算機基礎知識，基本掌握了計算機的操作規程、數據庫使用、五筆輸入等技術，能熟練地運用計算機打印文稿，編輯刊物，處理公文。

作為競聘者，我衷心希望能夠獲得在座的各位領導、評委的信任和認可。如果有幸競聘成功，我將在政治處的直接領導下，擺正位置，加強學習，履行職責，努力做好以下4個方面的工作：

一是繼續苦練內功，加強政治理論學習，進一步提高自己的寫作水平，以此促進宣教工作的蓬勃開展。

二是牢記責任，抓住關鍵，緊緊圍繞黨委的中心工作，發揮“喉舌”作用，反映羣眾心聲，依託大政工優勢，積極唱響和諧、穩定的主旋律。