學生樂觀演講稿（精選3篇）

學生樂觀演講稿 篇1

很久以前看過一幅漫畫，兩個小孩背靠背站在草地上，男孩腳下一個足球，女孩身邊一把鐵鍬。他倆都望着正在下雨的天空，男孩哭了，女孩笑了。人生也是如此，同樣是進退留轉，對心態好的人來説是一種責任，是一股動力;而對心態差的人來説，把握不好，則會給心理、身體、家庭和事業帶來負面影響。

所謂樂觀的心態是指鞭策自己、戰勝自己的心理素質。事物永遠是陰陽共存，好壞並進的;同時，事物發展的軌跡是波浪前進，螺旋上升的，即事物本身就是一個動態的進化趨向。樂觀的心態看到的是事物好的一面，而悲觀的心態則反之。比如：每天都有好消息，早晨一睜眼：哇，我還活着!樂觀的心態也就是積極的心態。要成功，首先就要有積極的習慣：積極的思維、積極的微笑、積極的手勢、積極的語言，當然還有積極的行動。其實這也是一個專注點的問題。尤其是積極的暗示，更為重要。積極的暗示相當於給自己的大腦輸入了一個積極的程序，潛意識便會發生作用，人的潛意識的力量比意識大3萬倍，當這個潛能被開發出來，奇蹟就會發生。比如，在參加一個比賽前的暗示：我一定成功，我想成功，我可能是第一吧，或我可能是第二吧。不同的暗示，其結果是截然不同的，因為潛意識會按照暗示自動地工作。

《魯濱遜漂流記》被稱為男孩子必讀的書。為什麼呢?因為文中的主人公魯濱遜身上所擁有的冷靜、理智、勇氣等品質都是一個男孩子所必需的。

魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他被漂到了一個沒有人煙的孤島，他的心中充滿了無助和孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑着自己的智慧和勇氣，克服了無數困難，把自己的生命延續下去，並且找到了許多生活的樂趣……一個好無人煙的笑道，讓人覺得毫無生活下去的希望。但，這位孤島英雄——魯濱遜。又是如何逃出生天的呢?不僅僅是因為他神奇的創造能力，如果他早已放棄，即使如此，又能怎樣呢?

在島中的生活，魯濱遜靠的是他堅強的意志，靠的是他所擁有的創造能力。島中的多年生活，使他早已習慣野人的生活，即使碰上真正的野人，他也英勇無畏。

在生活中，我們難免會遇到許多的困難，對於困難，並不需要過多的去把這個困難想象的有多大，其實並沒有多大。樂觀面對，困難就少了一半了。之後，我們可以去創造，創造解決問題的方法，去克服困難，有些困難並不是一下子就可以解決的。需要你的堅持，堅持就是勝利。

樂觀、創造、堅持。集這三點於一身，我們才能更好的贏得日後會考的勝利。

學生樂觀演講稿 篇2

90後，一個神祕而又充滿幻想的稱呼!時光列車剛剛送走楚楚動人的80後，又迎來了90後歡快的步伐;90後，一個響亮而又充滿好奇心的稱呼!朝氣蓬勃的90後正抱振興中華之心茁壯成長;90後，一個自信又樂觀的稱呼!90後正載着自信樂觀這艘大船一步步駛向成功的彼岸。我為90後而感到自豪，因為我就是一名充滿與樂觀態度的90後!

今天，我閲讀了《我是90後》這本書，從中學到了許多知識，獲得了許多鼓勵，我們是嫩芽兒，我們是花骨朵兒，我們是新一批嶄新的樑柱!

90後是自信的。我們的同齡人蒂莉·史密斯，同樣是90後，卻以自己的超凡自信心獲取了意想不到的成功。20__年12月26日，蒂莉·史密斯正在沙灘上玩，突然他覺得海水變得有些古怪。海面上出現了不少的氣泡，潮水也突然退了下去。她感覺可能會有海嘯發生，於是便憑着自己的自信將遊客全部都疏散到了安全地區。就在大家離開海灘的數分鐘，海嘯來臨了。巨大的海浪洶湧而至，不過幸運的是這次海嘯並沒有造成任何的人員傷亡，這也成為了世界上的奇蹟，而這奇蹟正是我們自信的90後創造的。

90後是樂觀的。四川汶川大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬多人的生命，吞噬了無數的建築。面對這樣的災難，11歲，12歲，13歲……這些父母眼裏還是稚嫩孩子的90後們，表現出的卻是超出他們年齡的堅強與樂觀。在這一次驚天動地的大地震中，不少孩子都失去了自己的親人，而我們堅強、樂觀的90後並沒有被困難嚇倒，並沒有在挫折、坎坷面前低頭，而是勇敢的面對一切的一切，樂觀的迎接美好的明天，樂觀的享受這世界上的一切事物，樂觀的領悟生命的真諦……

正如愛默生和翟秋柏所説的那樣：自信是成功的第一祕訣、如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力!自信樂觀，是我們90後常在的表情!

學生樂觀演講稿 篇3

同學們：

你是否有過老師對你的批評而耿耿於懷;是否有過父母親對你的責備而暗地抱怨;是否有過學習不理想、總是害怕老師和家長的怪罪;是否有過與同學間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態。

曾經的你也許有喜歡給別人起綽號的嗜好;曾經的你也許有喜歡説髒話的毛病;曾經的你也許總是愛拖拉作業、把完成作業當成負擔;曾經的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個角度來説，你的心理也不是很健康。

同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。

有這樣一個小故事，説有一個小夥子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個小夥子便對人們説：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來。”

同學們，你怎樣看待這個小夥子所説的話呢?

在這裏我要説，這個小夥子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘若都象上面小夥子説的那樣，那麼的消極悲觀，人生就沒

有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。

同學們，你們現在年齡尚小，許多道理你也許只能感悟而無法理解，説了這麼多，老師只希望你們能記住：一個人不僅要有強健的體魄，同時還應有健康的心理，換句話説，那就是一個人每天應該心情愉快地去生活。當然，日常生活與學習過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔驚受怕，等等。每當此時，你一定要善於自我調節，多培養自己的興趣與愛好，記住老師給你講一句話：“坦坦誠誠地做人、開開心心地學習、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣，乾脆開心地淋一場……”

同學們，讓我們保持樂觀的心態，一步一個腳印，努力搞好我們的學習;讓我們保持樂觀的心態，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。