六年級班長競選演講稿（精選18篇）

六年級班長競選演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

我叫，今年11歲，我競選的職務是班長。

俗話説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話説，不想當班長的學生不是好學生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衞生、紀律、學習等。但我相信我有能力做好班級的各項工作，還有我從來沒幹過班長，非常想嘗試一下，希望同學們能給我這次機會。

對於做班長，我有幾大優勢：1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。2、我的學習不錯，四、五年級在班上一直都是個佼佼者。3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我認為自已有很大的把握成功競選。

假如我競選成功了，我會帶領導全班同學全面發展。自習課上，我會尊重大家的意見，佈置合理的作業。課間，我會組織大家活動娛樂。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學都有享受快樂童年的權力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。

同學們，請把那神聖的一票投給我吧，我不會讓你們失望的！謝謝大家！

六年級班長競選演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我能站在這裏參加競選班長，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有責任心的人來擔當，要樂於幫助同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋樑。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

我相信我有足夠的能力勝任班長這一職務。

首先，我從一年級開始，就一直擔任班長一職，在班級中有一定的威信和影響力，積累了足夠的管理經驗。

其次，我的成績一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學把成績提高。

第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的能力。

時光飛逝，轉眼間五年過去了。這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業最繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模範帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好夥伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。

讓我們在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，為我們的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好國小階段的最後一班崗。

謝謝大家！

六年級班長競選演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

我今天競選的是“班級的元首”——班長。當然我有兩點理由。

第一個理由是我已經擔任班長五年了，在這五年裏，同學們可能大多對我的感覺是十分嚴厲。有時候犯了錯我就會毫不留情的批評他們，但我希望我大家能夠知道我做的這一切都是我們（4）班這個大家庭着想。今年我準備讓自己做一個徹底的平民班長，當然這不是嘴上説説的，我在此之前已經採取了同學們的意見，問了問大家在自己的心目中的標準班長是什麼樣兒的，對我有什麼建議（掏出調查本）以上就是大家的意見，我一定會向大家的建議那樣試着去改變的。

第二個理由就是，我能幫助老師管理好班級，當老師不在時，我就是這個班上的小老師，當有的同學們在為一件事打架、爭吵時，我一定會第一時間趕到現場制止他們，再幫他們和解；當中午吃午飯的時候我也會幫大家打飯

菜等等等等，當然我的這些事可不是吹出來的，這是大家看在眼裏的事實。如果今天我當選了班長，那我想做的第一件事就是説：我們六（4）班是一個團結的大家庭，少不了任何人，每個人都在裏面發揮着自己的優點，大家不能排斥那些在你們眼裏那些所謂的調皮搗蛋的壞學生，誰沒有缺點呢?我希望我當上班長後能讓六（4）班更加團結！

謝謝！

六年級班長競選演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫，今年11歲，我競選的職務是班長。

俗話説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話説，不想當班長的學生不是好學生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衞生、紀律、學習等。但我相信我有能力做好班級的各項工作，還有我從來沒幹過班長，非常想嘗試一下，希望同學們能給我這次機會。

對於做班長，我有幾大優勢：1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。2、我的學習不錯，四、五年級在班上一直都是個佼佼者。3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我認為自已有很大的把握成功競選。

假如我競選成功了，我會帶領導全班同學全面發展。自習課上，我會尊重大家的意見，佈置合理的作業。課間，我會組織大家活動娛樂。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學都有享受快樂童年的權力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。

同學們，請把那神聖的一票投給我吧，我不會讓你們失望的！

謝謝大家！

六年級班長競選演講稿 篇5

親愛的同學們：

大家好，今天我要競選的職位是班長。

我熱愛我們這個班級，我一直覺得我們班是一個團結友愛、積極向上的集體，在過去的5年裏，我一直在為此努力着。我誠懇待人，樂於助人，努力在各方面發展自己，做到以身作則，盡心盡力為班級服務。如果這次我能夠當選班長，我會繼續加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更為出色，和同學們一起提高，一起進步。

這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，幫助學習落後的同學提高成績，我將努力做好老師的幫手，讓我們班同學化調皮搗蛋為聰明才智，讓我們大家在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，為我們的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

時光飛逝，轉眼間五年過去了。我也希望在這最後一年裏，我們的友情更加深厚。

同學們，請給我個機會，讓我站好這最後一班崗。請大家支持我，投我一票吧！

謝謝大家！

六年級班長競選演講稿 篇6

大家好，今天我要競選的職位是班長。

我熱愛我們這個班級，我一直覺得我們班是一個團結友愛、積極向上的集體，在過去的5年裏，我一直在為此努力着。我誠懇待人，樂於助人，努力在各方面發展自己，做到以身作則，盡心盡力為班級服務。如果這次我能夠當選班長，我會繼續加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更為出色，和同學們一起提高，一起進步。

這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，幫助學習落後的同學提高成績，我將努力做好老師的幫手，讓我們班同學化調皮搗蛋為聰明才智，讓我們大家在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，為我們的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

時光飛逝，轉眼間五年過去了。我也希望在這最後一年裏，我們的友情更加深厚。

同學們，請給我個機會，讓我站好這最後一班崗。請大家支持我，投我一票吧!謝謝大家

六年級班長競選演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我能站在這裏參加競選班長，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有責任心的人來擔當，要樂於幫助同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋樑。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

我相信我有足夠的能力勝任班長這一職務。首先，我從一年級開始，就一直擔任班長一職，在班級中有一定的威信和影響力，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學把成績提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的能力。

時光飛逝，轉眼間五年過去了。這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模範帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好夥伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。讓我們在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，為我們的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好國小階段的最後一班崗。謝謝大家！

六（2）班 胡

六年級班長競選演講稿 篇8

親愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

我要競選的是六（3）班的班長，這一次我競選的意圖是讓同學們遵守紀律，紀律嚴明，讓大家得到一個傑出的學習環境，將成果進步。

我十分喜愛讀書，由於書能夠使大家進步學習水平。我的優勢在於我的聲響比較嘹亮，能夠帶領整一個班級的同學大聲讀書，使大家回憶課文有很大的協助。我的喜好是繪畫，看書和音樂，也能夠進步同學們對這三方面的愛好，讓大家能夠全面發展，成為一名三好的學生，成果大大進步，為班級爭氣，為團體加油。

假設，我真的能夠中選六（3）班班長的話，我會每天都大聲地帶同學們上好早讀和午讀，讓同學們遵守紀律，紀律嚴明，只需有不認真的同學，我就會嚴厲的批判他。我的講話結束，謝謝大家。

六年級班長競選演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫。今天我很高興站在講台上，和那麼多同學一起競選班幹部。在這裏，我唯一的目標就是競選班長。班長是同學們很嚮往的職位。需要一天個有能力、有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。

拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今年是我國小學習生涯的最後一年，我要用我的熱情為我的國小學習生涯畫上一個完美的句號。

假如我當上了班長，我一定會更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的好榜樣。

假如我當上了班長，我一定努力做老師的小助手，認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

假如我當上了班長，我一定在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班級活動成為每一個同學鍛鍊自己、展示自己的舞台！讓我們在學習中得到快樂，在集體裏互幫互助。我相信，在我們共同努力下，我們班級將會更加意氣風發、遙遙領先、蒸蒸日上！

希望大家能夠支持我，為我投上寶貴的一票！謝謝！

六年級班長競選演講稿 篇10

親愛的'老師、同學們：

我今天競選的是“班級的元首”——班長。當然我有兩點理由。

第一個理由是我已經擔任班長五年了，在這五年裏，同學們可能大多對我的感覺是十分嚴厲。有時候犯了錯我就會毫不留情的批評他們，但我希望我大家能夠知道我做的這一切都是我們（4）班這個大家庭着想。今年我準備讓自己做一個徹底的平民班長，當然這不是嘴上説説的，我在此之前已經採取了同學們的意見，問了問大家在自己的心目中的標準班長是什麼樣兒的，對我有什麼建議（掏出調查本）以上就是大家的意見，我一定會向大家的建議那樣試着去改變的。

第二個理由就是，我能幫助老師管理好班級，當老師不在時，我就是這個班上的小老師，當有的同學們在為一件事打架、爭吵時，我一定會第一時間趕到現場制止他們，再幫他們和解；當中午吃午飯的時候我也會幫大家打飯菜等等，當然我的這些事可不是吹出來的，這是大家看在眼裏的事實。 如果今天我當選了班長，那我想做的第一件事就是説：我們六（4）班是一個團結的大家庭，少不了任何人，每個人都在裏面發揮着自己的優點，大家不能排斥那些在你們眼裏那些所謂的調皮搗蛋的壞學生，誰沒有缺點呢?我希望我當上班長後能讓六（4）班更加團結！

謝謝！

六年級班長競選演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我要競選的職位是班長。

我熱愛我們這個班級，我一直覺得我們班是一個團結友愛、積極向上的集體，在過去的5年裏，我一直在為此努力着。我誠懇待人，樂於助人，努力在各方面發展自己，做到以身作則，盡心盡力為班級服務。如果這次我能夠當選班長，我會繼續加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更為出色，和同學們一起提高，一起進步。

這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，幫助學習落後的同學提高成績，我將努力做好老師的幫手，讓我們班同學化調皮搗蛋為聰明才智，讓我們大家在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，為我們的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

時光飛逝，轉眼間五年過去了。我也希望在這最後一年裏，我們的友情更加深厚。

同學們，請給我個機會，讓我站好這最後一班崗。請大家支持我，投我一票吧！謝謝大家！

六年級班長競選演講稿 篇12

我今天競選的是“班級的元首”——班長。當然我有兩點理由。

第一個理由是我已經擔任班長五年了，在這五年裏，同學們可能大多對我的感覺是十分嚴厲。有時候犯了錯我就會毫不留情的批評他們，但我希望我大家能夠知道我做的這一切都是我們(4)班這個大家庭着想。今年我準備讓自己做一個徹底的平民班長，當然這不是嘴上説説的，我在此之前已經採取了同學們的意見，問了問大家在自己的心目中的標準班長是什麼樣兒的，對我有什麼建議(掏出調查本)„„„以上就是大家的意見，我一定會向大家的建議那樣試着去改變的。

第二個理由就是，我能幫助老師管理好班級，當老師不在時，我就是這個班上的小老師，當有的同學們在為一件事打架、爭吵時，我一定會第一時間趕到現場制止他們，再幫他們和解;當中午吃午飯的時候我也會幫大家打飯菜„„等等等等，當然我的這些事可不是吹出來的，這是大家看在眼裏的事實。

如果今天我當選了班長，那我想做的第一件事就是説：我們六(4)班是一個團結的大家庭，少不了任何人，每個人都在裏面發揮着自己的優點，大家不能排斥那些在你們眼裏那些所謂的調皮搗蛋的壞學生，誰沒有缺點呢?我希望我當上班長後能讓六(4)班更加團結!

謝謝!

六年級班長競選演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我能站在這裏參加競選班長，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有責任心的人來擔當，要樂於幫助同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋樑。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!

我相信我有足夠的能力勝任班長這一職務。首先，我從一年級開始，就一直擔任班長一職，在班級中有一定的威信和影響力，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學把成績提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的能力。

時光飛逝，轉眼間五年過去了。這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模範帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好夥伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。讓我們在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，為我們的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好國小階段的最後一班崗。

六年級班長競選演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級三班的，在這裏，我要競選班長這一光榮職位。拿破崙説過：不想做將軍的士兵不是好士兵。我競選班長主要是為了鍛鍊一下自己。

我有兩大優點：一是我做是迅速，二是我做事認真，仔細不馬虎。

我相信我勝任後，會發揮我的優點和彌補前任班長某些地方的不足。勝任後我會為同學們盡心盡職做作為一名班集體管理員應該做的每一件事情。同學有事，班長來幫忙，同學沒事，班長還是應該巡邏、巡邏、再巡邏。我會將同學的意見及時報告給老師，我會揪出;那些上課不尊守紀律的同學。我會與老師溝通本期給同學們來一次户外活動，比如野餐之類的。當然老師有什麼指示或者安排我也會及時轉達給大家。努力成為老師的得力助手。

請大家投我一票，本人的一句名言請大家記住：選班長，就選宰相肚裏能撐船（長得胖）的我。

班長之位，非我莫屬！謝謝大家的支持！

六年級班長競選演講稿 篇15

親愛的老師、同學們：

大家好，我叫，今年11歲，我競選的職務是班長。

俗話説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話説，不想當班長的學生不是好學生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衞生、紀律、學習等。但我相信我有能力做好班級的各項工作，還有我從來沒幹過班長，非常想嘗試一下，希望同學們能給我這次機會。

對於做班長，我有幾大優勢：

1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。

2、我的學習不錯，四、五年級在班上一直都是個佼佼者。

3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我認為自已有很大的把握成功競選。

假如我競選成功了，我會帶領導全班同學全面發展。自習課上，我會尊重大家的意見，佈置合理的作業。課間，我會組織大家活動娛樂。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學都有享受快樂童年的權力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。

同學們，請把那神聖的一票投給我吧，我不會讓你們失望的！

六年級班長競選演講稿 篇16

各位老師、同學：

你們好!很榮幸能站在這裏參選班長，我心中無比的興奮和激動，在這裏，我要向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師和那些和我一起並肩作戰的同學們表示衷心的感謝!謝謝他們給我這個機會讓我站在這裏展示自己!

這次參加評選，我希望能獲得成功，六年級班長競選稿。同時我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心，也不要放棄，因為，我相信那些支持我的同學，仍然認可我的能力。也許我的努力程度還不夠，但有了這次的經驗，我一定會在今後的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。 更加積極的完善自己，贏得同學和老師的支持。

進入高三的我，珍惜每一次來之不易的機會，我渴望成功，我更加渴望同學們對我的信任，你們的信任就是對我的最大支持!如果我成功了，這將成為我前進的基我知道前方的路還很坎坷，今後，我會更積極的做我力所能及的事情，協助老師，組織同學們進行有意義的活動。讓我們一起度過高三的時光，有了你們，我的生活才會更加精彩!

萬千語言無法表述我的心情，真誠地希望大家投我一票，我能經受住來自各方面的考驗，取得更優異的成績,為我們三中、為我們可敬的老師們、為我們高三(4)班爭光。

相信我，我渴望得到你們的支持!當然更渴望得到你們的信任，

謝謝大家!更謝謝那些在聽了我的演講後想為我投票的人!

六年級班長競選演講稿 篇17

各位同學：

大家好！首先感謝大家的支持與老師提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任班長。首先我熱愛我的工作，算上國小一年級的話，5年班長“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞及演講的才能，激勵着我不斷向前；不斷鍛鍊、充實着自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身班級前列，我認為我有着足夠的時間和精力在學習之餘開展活動。

假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。

假如我就任班長，我的第一件事就是召集我班內閣舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，做好我們自己的管理工作。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的`英雄有用武之地。我們將舉辦自己的國慶節、中秋、書畫會……

總之，我們每個人都能在班委會找到自己的位置，我們的課餘生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊！我們將努力使班委會成為班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為敢於反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的班委會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！

各位同學，你們所期望的班長，不正是敢想敢説敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的公僕。你們握着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

六年級班長競選演講稿 篇18

同學們：

你們好！

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”、“官腔官氣”，更不可能是“官痞官油子”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣、弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的`合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當老師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。 班長作為一個班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。