最美學生優秀演講稿（精選17篇）

最美學生優秀演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我很榮幸站在這裏競選最美國小生，我將盡自己最大的努力來展示一個陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個稱號的。

首先，我心靈美。有的同學認為，花是世界上最美的，它們是那麼迷人，那麼燦爛，那麼生氣勃勃。也有的同認為，學習好的或長得漂亮的就是最美，其實不是這樣的，一個人只有擁有了美麗的心靈才是最美的。平時，我尊敬師長，愛護弱小;在學校裏我樂於助人，團結同學。因為我有一顆美麗的心靈。所以在我心中，每一位同學都有自己的優點，我喜歡你們，所以我願意和大家成為真誠的好朋友。

第二，我行為美。從小到大，毫不誇張的説，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時不時撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小朋友，幫助賣菜的伯伯推着菜車爬坡，為我們院裏面的爺爺奶奶扔垃圾。我遵守交通規則，關心體貼父母，力所能及的幫助父母做家務。我從不恥笑同學，相反的，我在我們班每一位同學身上都能發現閃光點。因為我有一雙善於發現美的眼睛，我會用這雙眼睛，看待每一們同學，成為發現同學美的窗口。

第三，我語言美。大家有沒有注意，不説髒話已經成為我的習慣。媽媽平時也為我這個習慣而自豪和驕傲。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動問好。院裏的爺爺奶奶都誇我是一個懂禮貌的好孩子。因為我有一張描述美的嘴巴，所以我從來沒有罵過我們班裏面的任何一個同學。相反，我能發現每一位同學的優點，儘可能的稱讚他們，因為我相信同學們都很優秀，只是每一個同學優秀的點都不一樣。

其實，我還有很多美的地方，相信老師和同學們也會用一雙發現美的眼睛來認識我。請大家支持我吧!我將用我的行動證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。

謝謝老師，謝謝同學們!

最美學生優秀演講稿 篇2

同學們，大家好，

首先，我要感謝老師給我一個上台演講學習的機會。

我是，首先在這裏問大家一個問題，美是什麼?什麼樣才是最美的人。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。

山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峯巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

這些都是外在的美。而這裏我所説的內在的美，是無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。

大家給地震災區捐款萬元的拉煤老人陸鬆芳;有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。

普通的杭州長運公交司機吳斌，和捨己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我生病落下功課，心裏焦急萬分時，/fanwen/1545老師課餘為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……

同學們，美無處不在，美更需要我們去創造!讓我們在今後的學習、生活中，與美同行，做最美的國小生!讓世界因我們而美麗吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

最美學生優秀演講稿 篇3

學校在本期校本培訓中請來劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業道德，給我印象較深的一句話，教師的職業是神聖的，我們要對得起“教師”這一稱號。

是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可親的教態、關切關懷的語言，温柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嚐成功。笑着面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇於承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給後進生一份愛心，一聲讚美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優點，出自真心地去讚揚、去鼓勵。為後進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。後進生是可以進步的，是能夠得到健康發展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也願意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋樑，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。

教師是太陽底下最崇高的職業。願被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去温暖人，以高尚的師德去影響人，以優秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。

知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。

最美學生優秀演講稿 篇4

大家好!

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”寫的就是雷鋒，他樂於助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他捨身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下 ，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下，致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。

她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好夥伴。她平等友愛，用他的真誠去愛別人;她非常有集體意識，顧全大局，顧全集體;她，擅於交談，樂於傾聽別人的話，我們向他提出的問題，他都認真回答;不順心都事，他都樂於傾聽，設法幫忙解脱。

她，非常喜歡樂於助人，每當有人向他提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事他都樂於去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，温暖他人。

她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。

她，成績優異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鑽研，直到把問題弄懂。所有的主科，他都主動提前預習，其他的微科，她都擠課餘時間來背。天剛亮，她就在讀微科。她的“天行健，君子以自強不息“的不懈奮鬥精神，值得我們學習。

像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發現。

有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人，善於交談、樂於傾聽;有的人助人為樂，樂於奉獻 ;有的人，誠實守信;願大家踏着她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優秀、美麗的中學生而努力奮鬥吧!不懈奮鬥精神，值得我們學習。

最美學生優秀演講稿 篇5

古人云：“百善孝為先。”這是早已家喻户曉的道理。可是這一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨?有時候，或許我們每個人眼前會出現這樣兩個截然相反的情景：一是出手富貴的年輕兒女們正在歌舞廳裏花天酒地，大擺筵席慶賀;二是飽經風霜的年邁父母們卻在家中已白髮蒼顏，孤單落寞度日。這，難道就是所謂的孝道嗎?

就在昨天週五時，我們的班主任徐老師給我們看了“最美孝心少年”頒獎典禮，在這麼多位最美孝心少年當中，我印象最深的就是重慶女孩吳林香了。林香今年才十四歲，面對肺癌晚期的媽媽，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭味乾的弟弟，她臉上始終保持着微笑。她本來是不愛笑的，但自從媽媽被查出與病後，她才慢慢學會笑。因為她從一本書上看到：微笑能夠給人帶來力量。於是她愛笑了。可是一到夜深人靜時，林香卻會獨自一個人偷偷地抹眼淚。夜晚，她點起蠟燭開始做作業，藉着微弱的燭光，學習起來。林香經受住了人生的考驗，一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀支撐起了這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起牀，一直忙到夜晚11點多才入睡。儘管再苦再累，她的臉上還是時常保持着微笑。後來，她的媽媽病情加重，不久便離開了人世。她説，她想長大了當個醫生，為別人看病，讓更多家庭幸福快樂。為了這樣一個目標，她努力着。而如今，林香最大的願望就是在看媽媽一能夠眼······

在頒獎典禮上，主持人也説：觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵。“烏鴉反哺，羔羊跪乳。”令我們潸然淚下的，是那幾位與我們一般大小的，把孝心表達得淋漓盡致的，一個個被艱苦生活所磨練的堅強少年。的確，孝是我們每一個人都應當恪守的職責。我們不能等到長大有能力以後才懂得去孝，而要從現在的點點滴滴做起，做好我們所應盡的義務吧!

最美學生優秀演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節”上得過一等獎。國小三年，多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號，被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脱地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱着比自身重的食物經過我面前，我的腦袋裏便會冒出許多問號。

這些日子，我一直在思考一個問題，什麼樣的少年是陽光少年?老師説：“品行端正，品德高尚。”爸爸説：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽説：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……

我的腦海裏突然湧現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒着餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。後來，當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持衝向門口的姿勢。

親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉着冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!

來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

謝謝大家!

最美學生優秀演講稿 篇7

大家好，我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學校老師、同學們給我的榮譽，希望我能借助這個平台，讓更多的人認識我、瞭解我，我一定會更加努力，百尺竿頭更進一步。

我是個平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手，尤其是書法，曾多次在省、市、海內外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎，書法作品還有幸被老師錄入《中國小生鋼筆楷書字帖》。在學校，我能夠獨立思考，積極舉手發言，按時完成課後作業，因此屢次被評為三好學生和優秀少先隊員，並且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優異的成績。

在同學的眼裏，我是個幽默、開朗、陽光的班長形象，因為我整天以微笑對待同學和老師，所以同學們都十分喜歡和我相處。而每當我在學習上遇到困難時，也經常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。

在今後的日子裏，我一定不會辜負老師、同學們的信任，無論做什麼事都要以一絲不苟的態度來對待。發揮我的特長，為學校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，繼續刻苦努力的學習，時時刻刻為同學樣樹立好的榜樣。

當然，過去的成績只屬於過去，未來的成績還在等待着我的努力。相信我，我一定會以自信、陽光、踏實的態度來對待明天!

最美學生優秀演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是四、一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的國小生。我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不説不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂於助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎着太陽，穿着乾淨的校服，戴着紅領巾去上學時，我都充滿了激情和活力。在校園內發現地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶裏。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。我的最大優點是：富有愛心、進取心、責任心，並且各門功課門門棒。我有信心!我有能力!

所以，想要做一個最美的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在家裏就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛鍊自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學生!

請領導們、老師們、同學們相信我，支持我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!

最美學生優秀演講稿 篇9

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:

大家好!今天，我很榮幸作為我校“最美學生”的代表站在這裏。我感到非常興奮。首先，我要向所有一直指導我、關心我學習的領導們，以及所有努力教我、給我寶貴知識的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

光陰似箭，日月如梭。自從我上學以來已經有很長時間了。這次我獲得了“最漂亮學生”的稱號。對我來説，激勵比表揚更重要。站在舞台上與你分享我的收穫，此時此刻我的心中充滿了感激。

今天有這樣一個好的成績，我非常感謝我們的老師，他們用偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法、良好的指導、專業而負責的工作態度，在學習中給了我們全面、最好的素質教育;也很關心我們的生活和心態，就像自己的孩子一樣。

我還要感謝那些和我一起經歷起起落落的同學和朋友們。如果沒有你的陪伴，我不會這麼高興。所以，我想説，這個榮譽也是大家共同努力得到的。

看看我們學習、生活和成長的地方。這裏師資力量雄厚，管理措施科學。這裏，有嚴謹求實的教學風格，創新發展的學習風格;在這裏，有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的成功收穫。

在這樣優越的環境下，作為學生，我們能不認真學習嗎?同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今後的學習生活中，我們應該聽從老師的教導，認真學習專業知識，以“學生日常行為規範”為標準，始終嚴格要求自己，做一個好學生。

現在，頭銜和成就都屬於過去，面對自己的不足，我們正等待着更多的挑戰和不斷的成長!今後，我將更加腳踏實地，謙虛謹慎地生活，努力工作，認真學習，取得更大的進步!

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，迎接風雨的洗禮，去探索知識的海洋。同時我也衷心祝願我們的學校明天更加輝煌，更加美麗，我們的老師們身體健康，工作順利!

最美學生優秀演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我叫李梓萌，來自新鄭市市直國小五(1)班，是學校的一名“監督崗”。

我是一個樂於助人的孩子。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出雙手給以幫助。學習上，我對新知識始終有着強烈的渴望，課前認真預習、上課認真聽講、課後認真複習，能很好地完成老師佈置的各項學習任務，上國小五年來，我每個學期都能得到一張或幾張獎狀。我酷愛讀書，閲讀過許多中外名著，寓言童話，書報雜誌。今年 6月，我被評為“新鄭市第一屆閲讀之星”。廣泛讀書大大提高了我的文學素養和寫作技巧。我的作文多次獲獎，還被北京一家出版社編進《中國小生優秀作家作品選》。我還酷愛繪畫，彈琴，也喜歡唱歌，跳舞，這些活動，對於提高自身的藝術修養幫助很大。在平時的學習中，我能嚴格的要求自己，始終保持旺盛的學習熱情和自覺性。我上學從不遲到、早退，始終保持良好的學習態度，獨立思考，認真完成各科作業。我認真積極的學習態度獲得老師們的好評。在家裏，我是一個乖乖女，孝敬父母，尊敬長輩，經常幫助家裏做一些力所能及的家務勞動，空閒的時候，就和爺爺奶奶聊天，只要我在家裏，家裏經常充滿歡樂的笑聲。

同學們，你們説：我是不是一個“最美學生”呢!

我的演講完了。謝謝大家!

最美學生優秀演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，最美學生演講稿。”寫的就是雷鋒，他樂於助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他捨身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。

她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好夥伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅於交談，樂於傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答;不順都事，她都樂於傾聽，設法幫忙解脱，演講稿《最美學生演講稿》。

她，非常喜歡樂於助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂於去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，温暖他人。

她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。

她，成績優異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鑽研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預習，其他的微科，她都擠課餘時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮鬥精神，值得我們學習。

像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發現，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善於交談、樂於傾聽;有的人助人為樂，樂於奉獻;有的人，誠實守信，為人真誠;願大家踏着她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優秀、美麗的中學生而努力奮鬥吧! 《最美學生演講稿》

最美學生優秀演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是12(3+2)建築班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。

我是一名性格開朗，學習優異的高中生，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學並且協助老師做一些力所能及的事的'好學生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學修養但更喜歡的是他對美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛，多次在校內校外的書法比賽上獲獎，在專業方面，我曾經獲得金華市cad建築繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學習委員的我，有較強的學習能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑藉着強烈的責任感，對工作極端負責的態度，完美地完成老師交給我的任務。

曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是説了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結果，青年最終如願以償，且青出於藍而勝於藍，超越了自己的恩師。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

請大家相信我，我不會讓你們失望!我會去努力，會去拼搏，會去奮鬥!相信我，支持我!謝謝大家。

最美學生優秀演講稿 篇13

什麼時候開始，離家出走成了中、國小生另類攀比的時髦?什麼時候開始，極端對抗成了我們傷害親情、辜負恩師的個性?又是什麼時候開始，自私、驕縱、迷茫、懦弱…。。這一股腦的負面詞語成了我們這一代人的標籤?

不是小小年紀的我在此危言聳聽，網絡時代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎麼了?在長輩的精心呵護下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什麼安逸舒適的我們還有那麼多不能承載的不快樂?無窮無盡的學習壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎?是的，這些壓力是這個追逐“速度”的年代裏，我們必然要經歷的成長過程，就像大自然裏優勝劣汰的生存法則，它對每一個人都存在。我們常説“梅花香自苦寒來”、“不經歷風雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風雨”就是我們正在經歷着的現實壓力，而壓力正是成長的過程、是成功的助力呀!

在這裏我想講一件親身經歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認識了離家出走的小劉哥哥。當時他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個小房間，然後聽到了他的故事：他在農村學習成績特別好，可隨家人轉來哈爾濱後，由於課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發展到厭惡學習，成績一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認為他不用功，經常打罵他，導致這次他離家出走。在我發現他的時候，他已經在網吧花光了所有錢，身無分文地流浪三天了……這時旅館電視裏的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個已經進入風燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，老人費勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你……那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼裏閃爍的淚光，接着就是他長久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個曾經的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無助的、悽苦的等待……

同學們，這就是我所經歷的一次感動。沒有哭天搶地，沒有大悲大喜。但它卻讓一個迷途的孩子羞愧難當，瞬間找回了家的方向……每當我們在舒心、愜意的享受父母之愛，盡情揮霍着家人、老師奉獻給我們的青春時，你可曾想過會有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠只有付出的、愛你的家人!如今社會，健康的成長離不開知識的積累，只有豐富的學識，才能讓我們在激烈的競爭中好好的保護自己，有尊嚴的活着。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨着那滴眼淚回家了，可是社會上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢?

同學們，拋開所有的自私和驕縱，學會感激和享受温暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎?在這裏我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍的天空;我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報。太多的記憶、太多的温暖無時無刻不在圍饒着我，我想説，温暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經經歷的的內心體驗。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學們，就讓感動點亮我們的每一個日子，願你我的每一天都與温暖和感動同在!

最美學生優秀演講稿 篇14

最美中學生的含義：除要嚴格遵守<中學生守則>一般條件外,還必須做一個愛國的中學生，做一個有追求的中學生，做一個勤奮的中學生，做一個文明的中學生，做一個成功創造生命精彩的中學生。

突出最美，應當是翻掌間，震撼着宇宙的奇蹟。為此，必須自強不息，厚德載物。

第一、自強不息，展開夢想的翅膀飛翔

首先，我要作一個學校調查：請心中有夢想的同學們揮揮手。

今天，我要祝賀你們是一個偉大的成功者。因為人類因有夢想而偉大，所有成功者都是夢想家。

《快樂星球》電視劇中的步平凡講過一段非常經典的話：“一個心中有夢想的人，有可能成為一個創造歷史的人物。一個心中沒有目標的人，他就只能是一個普通人。如果你覺得自己是麻雀，你就只能是麻雀了。但，如果你認定了自己是隻雄鷹，你就真的可能會變成雄鷹”。

我，出生在一個貧窮家庭，住的是土牆房，飯桌上擺着窮;衣着上看見窮;屋裏屋外透着窮。而且，我姐妹是二女户，很多人重男輕女。

但我從小受爸爸的教育和影響，經常看《包青天》、《狄仁傑》、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類視頻。去年我爸爸還帶我參觀了清華、北大二大名校，觸動了我的心靈。自此，我下定決心，將來一定要考上清華大學。

為此，我更加努力學習《CVC狀元學習法》，其中，最重要的一點就是：要具有堅強的意志，體現出亮劍精神。

什麼是亮劍精神呢?古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼的強大，就算對手(方)是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。它是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不捨的執着。

記得前年下學期，我作為一名龍門山區走進長壽鎮小的插班生，硬是憑着自己的艱苦努力，打破了同學對我的偏見，贏得了老師們的好感。每期都被學校評為優秀學生。去年參加全縣語文奧賽，還得了個二等獎。

值得説明的是：我這裏沒有絢耀自己的意思，只是舉例説明堅強意志的力量。正如〈心之力〉所言：宇宙即我心，我心即宇宙。細微至髮梢，宏大至天地。世界宇宙乃至萬物皆為思維心力所驅使。......若欲救民治國，興中華英武，鑄奇造偉......。惟有自強國民心力之道,乃首要綱領。

第二、懷空杯心態，把《CVC狀元學習法》和〈提高成績就這樣簡單〉運用到實際學習當中去，並以集體形式出現，塑造出整體氛圍。

什麼是空杯心態呢?就是要永遠認為自己沒學一點知識的心態，虛心學習。今年暑期，我爸爸要我學習〈提高成績就這樣簡單〉。首先，我誤認為已經學了《CVC狀元學習法》，不需要再學什麼學習方法了。可是，我爸爸硬要我學.....後來，通過這次學習，抓住了找漏洞，補漏洞的要領。使我學習起來不像以前那麼累了。所以，懷着空杯心態學習，定是得益非淺。而且，我倡議以集體形式出現，塑造出整體氛圍。只有全班，乃至全校，甚至整個社會都形成這種氛圍，我們中華民族的美好未來，文明昌盛就指日可待了。

第三、厚德載物，懷感恩之心孝敬父母，感恩老師!

我的父母是農村的，家裏離學校很遠。父母為了讓我出人頭地。首先。就讓我接受早期教育。後來，又幾次搬家就近學校。這次搬到長壽街是第五次，截止目前比孟母三遷還要多二次。而且我爸爸對於我姐妹學習上的投資從不吝嗇。什麼〈漢字宮〉〈洪恩童話電腦〉清大學習等等軟件都是從北京、武漢買進來的。這些都是為了讓我們能好好學習。

總之，父母之恩，千言萬語説不盡......因此，我從現在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要經常堅持，從而孝敬父母。

再就是教我們知識的老師，每當萬家燈火熄滅的時候，只有老師還在為我們批改作業。每當我們停滯不前時，是老師在鞭策和鼓勵我們。就拿我來説吧，當我沒帶演講稿來校時是石老師批評我粗心，又是石老師鼓勵我脱稿走上講台臨堂發揮，更是石老師頒獎鼓勵，使我在批評與鼓勵之中成長。其他老師也像石老師一樣誨人不倦的培育着我們，這就不一一枚舉了。在此，請允許我大聲説一聲謝謝老師，感恩老師!

第四、養成勤儉節約的好習慣。

每當我到學校食堂吃飯時，就看到一盤盤菜和一碗碗飯被有的同學倒掉浪費時。我不禁要問這些同學，“你們知道這些食物是怎樣來的”?

這些食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。中秋節，我去外婆家作客，親眼目睹農民抗旱的辛苦，也體驗了擔水的感受!完全不是我想象中那麼輕鬆的走幾步，肩膀就好像要壓斷似的。爸爸説：“他在我現在這個年齡段的時候，週末，經常獨自上山砍柴挑到大口塅賣。其收入存到大隊信用社作學費，從不亂花一分錢。年齡稍大點就到交車關、泉水擔貨翻山越嶺賺力資支付家庭開支。爺爺也常挑百多斤的擔子，比如：肥料、糧食等類的東西。使我聯想到賺錢的辛苦，也領悟了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩的真諦。

特別是近日通過《變形計》電視，看到雲南學生的艱苦生活和簡陋的校舍與我們現在的維夏中學比，簡直是地獄與天堂的區別，對我觸動更深。因此，我下定決心，要勤儉節約，不亂花一分錢。計劃開學時交的那50元卡錢用一個學期，也對上次因口渴買了2元水喝而感到後悔莫及!

第五、行為美

英國小説家薩克雷説過:“播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。

我覺得從一個人的行為就能看出他的`修養和品德，你們同意我的觀點嗎?你們願意聽故事嗎?我講一個我親身經歷的故事給大家聽，並談一下我的感受!

那是去年放暑期的前幾天，我在學校門口發“清大學習”廣告。有的學生很禮貌的接着我的廣告，説一聲謝謝!回家後，順着廣告上留下的網址，免費學到了好多的知識。有的學生還憑此廣告和爸爸媽媽到我家拿到了免費贈送的《CVC狀元學習法》專家講座光盤，有的甚至因此而進了我家的《清大學習吧》度過了一個快樂的暑期。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學。他們也因此學到了很多在一般老師處學不到的知識，取得了優異的成績。

然而，卻也有人面對以上同樣的機遇，作出不同的選擇，其結果又是怎樣呢?

同樣，當我恭敬地向他遞送“清大學習”廣告時。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片......當我看見我發的“清大”廣告被別人扔在地上，後面的同學又踩在上面時，彷彿我就是那張“清大”的廣告，被那些無知的人踩在心上劇痛;撕碎“清大”廣告彷彿就是撕碎我的心!在通過這個小小的行為，透過現實看本質，我就知道這種人的素質。這不僅傷了我的心，而且還影響了環境衞生。試想這種人的行為收穫的是一種什麼樣的習慣，收穫的又是一種什麼樣命運，他還有出息嗎?

我是一個窮人家的孩子，既體驗過窮人家的生活，也體驗過被學生鄙視的滋味，更知道窮爸爸送孩子讀書的無奈。每當我看見有些同學鄙視窮人家孩子或者是成績差的學生時，就激起我的反感。同時，也激勵我努力學習，激勵我團結同學，激勵我幫助成績差的學生。我班有一位女同學，成績不是很好。但她卻很努力，老師讓我幫助她。可是，當我接觸她時，有位男同學卻説：“我真佩服你大膽!，因為你是第一位剛接觸她的人”。我不知道他為什麼要這樣想，但我知道如果成績差的學生我們都不幫助他(她)的話，勢必影響我們班級集體榮譽，那麼，我們班不就永遠是差班嗎?

所以，為了不影響我們班級的集體榮譽，也為了同學間的友誼，我拉了那位差生一把......。

“自強不息，厚德載物”出自《周易》的兩句名言，原句是："天行健，君子以自強不息"。"地勢坤，君子以厚德載物"。意思是：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓;如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。

民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統美德，並引用“自強不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學子。後來又逐漸演變成為清華校訓。

然而，“自強不息，厚德載物”不單是清華校訓，而且是中國傳統文化的基本精神。因此，我們每一位中華民族的炎黃子孫都應該遵守和繼承它，並與時俱進，發揚光大。

好，請大家站起來，舉起右手，放開嗓門，高聲呼喊：“我們一起努力，自強不息，厚德載物，無愧於歷史使命，做最美的中學生!

謝謝!

最美學生優秀演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在過去的一年裏，我取得了優異成績，新的學期開始了，我更要發奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。

因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家幫父母做家務;得到別人幫助後説謝謝;對老師的辛勤付出心存感激。我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。

因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車後等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。誠信其實並不遙遠，你沒完成作業時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業時對老師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!

因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最後發現，這是生命的轉機。這轉機來源於自信，來自於勇氣，來自於勇於更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功。”因為擁有夢想，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多麼艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想説：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最後我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峯，為會考打下堅實基礎;希望九年級的戰友們在奔赴會考的攻堅戰中，全力拼搏，馬不停蹄，為成就自己而戰，為二中歷史譜寫新的華章，在20~~馬到成功!

最美學生優秀演講稿 篇16

親愛的老師和同學：

大家好，今天我演講的主顥是“發揚中國精神做最美中學生”。

最美中學生的美，可以有萬種不同的定義來詮釋，對於一名中學生來説，我們的職責就是學習。努力積的學習是一種美麗，對侍他人真誠友愛，相互尊重也是一種美麗。正如孟德斯鳩所説的一樣‘美必須乾乾淨淨，清清白白，在形象上如此，在內心更是如此。’你不一定在外貌上要出眾，但是你的內涵和學識必須要這樣。這才是最美的中學生。

踏着輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭激烈。21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們就應該德、智、體、美、勞全面發展，做一名優秀的中學生。80%的知識源於老師的課堂教育，因此我們要聽好老師上的每一節課。在競爭的滔滔大江中勇進。我們不能光喊“為中華之崛起而讀書!”更是要付諸於行動。養成良好的學習習慣，離目標越來越近，成為優秀的中學生。

當然，我們不能只滿足於那80%的學識，還有20%要靠我們自己去補充，因此課外的知識固然重要。歌德曾經説過：“讀一本好書，就如同在和一位高尚的人談話”要想有優秀的成績成為最美的中學生，你就得有廣泛的閲讀面。在書中，我們聆聽前人的教誨，感受前人跳動的思想。讀一本好書，如同和摯友談心，恰似與一位長者，交流感情。科學，藝術，文學，哲學——總之，人類所發覺得一切，人類勞動所創造的一切，所有的一切都在書中等待着我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年，讀書萬卷。新時代的我們有什麼理由不自主學習，多讀書，讀好書呢?

美不情景定義在學識上，平時的行為習慣和美是分不開的。中華民族歷來就是禮儀之邦，我們作為禮儀之邦的傳承者，祖國的花朵，我們難道不應該更加講文明懂禮貌嗎?現在我和大家分享一個，我在上星期看到的一個真實的故事：一個女孩兒，不小心把餅乾掉在了地上，年輕的母親和女兒一起彎腰撿起地上的餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起了一句話“文明是一種習慣。”就在這小小的細節中看出了禮儀之邦不是浪得虛名!我們作為末來祖國的新主人。我們不們要從自己做起，還要帶動身邊的人，讓我們的祖國更加美麗!

同學們，我們的祖國急需要更好的建設，讓我們一起行動起來做袒國的棟樑，做中國最美的中學生吧!

謝謝大家!

最美學生優秀演講稿 篇17

同學們：

大家好!我想問你們一些問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?

一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;

另一方面要正確認識自己。

不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。

從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的`度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!