國小生勵志的演講稿（精選13篇）

小學生勵志的演講稿 篇1

尊敬的老師、關愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《祖國，我為您自豪!》

同學們，當我們的祖國披着節日的盛裝，還陶醉在全國人民、華夏兒女幸福的祝賀聲中時，我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光，來慶祝祖國偉大的生日。

五千年的文明光耀着華夏，四大發明的美譽燦爛着中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。

我們自豪，因為中國有着悠久的歷史和深厚的人文底藴。中華民族五千年光輝歷史，沉澱了東西方文明古國的精髓，顯露出人類科學事業的曙光，在世界文明史上具有經久不衰的魅力。四大發明改變整個人類的面貌，《詩經》開創了世界文學史上現實主義的先河，屈原的浪漫主義詩風帶給人類非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩、宋詞、元曲、明清小説等等，無不展示出中華民族先民們豐富的情感與睿利的智慧。

我們自豪，因為中國地大物博，幅員遼闊。大自然千萬年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育着世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江年年歲歲奔湧着智慧的巨浪，昂首屹立於世界之巔的珠穆朗瑪峯，就是中華兒女堅韌不拔民族精神的偉大象徵，還有許多數不清的江河湖泊、名山大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?

然而，歷史不會每天都是朝霞麗日，中國有過光輝燦爛的篇章，也曾有過抗日戰爭、解放戰爭瀕臨危亡般的浩劫，也曾有過洪水肆虐、sars猖獗心驚肉跳般的磨難。但這並沒有打垮中國人、嚇退中國人，反而造就了我們引以為豪的中華民族堅強不屈的偉大性格，鑄造了華夏兒女不屈不撓的堅實脊樑。

新中國成立x週年來，無數奇蹟又在這塊神奇的土地上誕生。經濟高速發展，科技碩果累累。兩彈一星先後上天、神州五號遨遊太空、三峽工程勝利竣工;中國加入wto、北京申奧成功、香港、澳門的迴歸、雜交水稻新品種填補了世界的空白，還有我國劉祥的健步如飛剎那間讓世人目瞪口呆、我國女排頑強的拼搏精神再次讓世人心悦誠服。這一切無不體現了中華民族頑強的生命力和中華人民共和國強大的凝聚力，充分地顯示了我們祖國偉大而又輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?x年的勵精圖治，x年的上下求索，我們的祖國已經屹立於世界東方，自立於世界強國之林!

同學們，你們是最富活力的，就像早晨七、八點鐘的太陽，你們是祖國的花朵、民族的希望。世界是你們的!21世紀是你們的!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握真本領，共同創造我們中華民族更加輝煌燦爛的美好明天。

謝謝大家!

國小生勵志的演講稿 篇2

在人的一生中，有夢想的人，加上以後的努力，這樣的人多數會成功——實現夢想。要放飛夢想，首先就要有夢想，要是沒有夢想，“放飛夢想”這個主題就是空談。

在查看了我們學校的學生的夢想，在一千多人裏，有30%多的人有短期夢想，但長期夢想的人僅有不到10%。因此，我想談談夢想這個東西。在外國一次實驗中，擁有長期夢想的孩子長大都能成就一番事業。

在沒有夢想的人，長大之後成了無業遊民;沒有夢想的人，長大隻會憂鬱無樂;沒有夢想的人，長大隻會犯罪。這些都是沒有夢想的弊病。因此，要在現在建立起夢想。我個人的認為，自信也是成功的基礎，有了基礎，夢想的實現回近了一步。

夢想的實踐過程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢想成為音樂家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會兒。夢想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數的人都輕視夢想，使得成功的人只有一點點，因為大多數人都遇到了困難就停止前進從而導致失敗。

夢想，儘量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達到比低的要求要好。在古代三國時期，劉備的夢想是統一天下，這個龐大的夢想，使他努力奮鬥，為“統一天下”的夢想努力，雖然最後失敗了，但也達到最好的效果。

在貝多芬那是耳朵聽不到聲音，但他沒有放棄，努力實踐，使他放飛夢想和成功了。從這裏，知道了理想是多麼重要的。因此，有短夢想的人也要樹立起一個以上的夢想。我個人覺得放飛夢想和成功了後，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負，就會自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自負是自信的誤區。因此，我們要建立夢想。

夢想，一個人有了夢想，就像魚有了水一樣，把夢想放飛，就是把人生有了一個開頭，因此，我們要建立夢想。

國小生勵志的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那些一個人度過的孤獨的寂寞的憂傷的開心的迷茫的甚至絕望的時光，都是最最寶貴的珍寶。

睜大了眼，發紫的嘴脣像魚一樣翕動着，我躺在冰冷的牀上，心臟像被狠狠捏住，難受，痛苦。

停電了，屋內光線昏暗，紫色的閃電滑過烏黑的天際，只餘下一道淡淡的光影，陰鬱至極。木質的窗户在狂風之中瘋狂晃動，我感覺房子快要倒了，世界都灰暗了。除了呆呆的躺在牀上之外，我什麼也不會做，也不知做什麼。多麼希望爸媽從廣東返回立刻出現在我面前，多麼後悔，我答應他們“我會照顧自己，我都14歲了”。

“媽媽……爸爸……”努力撐起沉重的眼皮，強迫自己不要睡過去，我害怕，怕會死去。以前生病都有媽媽在我身邊，給我買藥，喂藥，直到病好。可是這一次……

錐子般的雨點噼裏啪啦地砸向大地，帶着刺骨的寒意，毀天滅地般的歇斯底里，雨絲濺落在我蒼白的臉上，冰涼冰涼的，我抹了一把臉，全是水，甚至分不清哪些是雨哪些是淚……

空洞的眼神望向窗外，是鋪天蓋地的霧氣和水汽，一切的一切都被隱進了朦朧的天地，我伸手想要拿離牀較遠杯子，可沒夠着，我從牀沿上一骨碌滑到了冰冷的地板上，鑽心地痛是新摔的，淚再次湧出。我索性緊閉雙眼忍着，等待着死神的降臨。手保持着伸抓狀。

不知過了多久，迷糊中，我感覺到餓了，可我不願睜開眼睛。但似乎感覺手指上有什麼在動。我微微睜開眼，一隻討厭的灰蜘蛛，似乎是被風吹下來的。是的，正拉着它的救命線往上爬呢。小小的它，讓我忘卻了飢餓。

上面，蛛網被風吹破了。邊懸掉着，半邊斷掉了，它急急攀着一根纖細的未斷的蛛絲，急急地補織它的網。它不停地吐着絲，不停地織下，沒有一絲停頓。它沒有悲傷，沒有落淚。我不禁對這小生命產生敬意。我動了動手指，手能動。我決定：我要起來，我要照顧好自己，我不能再等了。

一隻灰色的不起眼的小蜘蛛，經歷了風雨，不畏挫折，昂起頭，正準備捕捉晚餐呢。我站起來，我要用我的雙手去做晚飯，去買藥……

潮濕冰冷的空氣鑽進鼻子裏，我深深地吸了口氣，有芬芳的青草香，突然，有些想吃撒了大把大把魚腥草的麪條。我蹲在小灶旁邊，擦燃了一根火柴，米粒般大小的火焰，只跳動了一刻便結束了它短暫的生命，留下一個暗紅的火星子。我咬了咬牙，往灶裏扔了幾塊白色果凍一般的燃料，再次擦燃火柴，扔進灶裏，火苗立刻躥出，先是青色，然後漸漸的大了，大了，變成了深橘色。明黃色的火焰上下跳動着，映在我的臉上，照進我的心裏。

水終於冒出了一個個美麗的氣泡，咕嚕咕嚕的開始翻滾，我手忙腳亂地把白色麪條扔進鍋裏，看着他們一點一點地軟下去，然後安安靜靜地躺在白色瓷碗裏，冒着撲撲的熱氣。沒有找到魚腥草，我往碗裏扔了大把大把的辣椒，一碗麪像極了一團紅色的流動的火焰，辛辣又耀眼。

我抱着碗，大口大口地吃着吃着。忽然淚流滿面，眼淚落進碗裏，我被自己感動了。我能做事，我有一雙手，我能照顧自己!連同最後一點湯汁都喝盡，我吸了吸鼻子，打了一個很響很響的飽嗝。我的感冒似乎好了一大半。

此時，窗外，烏雲散去，微風習習，草木葱鬱，晴空萬里。

國小生勵志的演講稿 篇4

親愛的同學們，老師們：

大家好!

美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創造了絕無僅有的奇蹟。21歲的霍金患上盧伽雷氏症，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他説話的權利，命運對他並不寬容。轉眼40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他並沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數讀者的《時間簡史》讓世人驚歎不已。

一個人要想成功，不要以一丁點困難就放棄了創造奇蹟的動力，拿破崙曾説：“人生的光榮不在永不挫敗，而在於敢屢敗屢戰。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人，要勇於面對，努力克服。俗話説：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”與其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。

我們活着不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質量，把有限的生命變得更加有價值。

一個人能否改變自己的命運，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的目標。平時，有些人總以條件差、困難多作為沒有難以改變命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多麼微不足道呀!一個人要胸懷遠大理想，有奮鬥的目標，才會有無窮無盡的力量。記住：命運不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創造的，自己舞動而來的!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生勵志的演講稿 篇5

《嫁給幸福》

有一個未來的目標

總能讓我們歡欣鼓舞

就像飛向火光的灰蛾

甘願做烈火的俘虜

擺動着的是你不停的腳步

飛旋着的是你美麗的流蘇

在一往情深的日子裏

誰能説得清

什麼是甜什麼是苦

只知道確定了就義無反顧

要輸就輸給追求

要嫁就嫁給幸福

國小生勵志的演講稿 篇6

我從小就喜歡讀書。家裏處處都能發現一些紅色經典書籍、國際大獎小説、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會情不自禁地搜索喜愛的書，然後津津有味的讀起來。讀書讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠實，懂得關心他人。

我每天至少閲讀30分鐘，真正做到了“日日有書讀，日日必讀書”。我已經在家中養成了這種喜歡讀書的好習慣。無論是生病還是期末考試前幾天，我都會堅持每天閲讀30分鐘。這些可都是真的，不是説出來的。

前年，媽媽給我買了一套書。媽媽一拿回家，我這個“小書蟲”就閒不下來了，七大系列我給它們編了號，一本接一本的看。我仔細的讀了幾個月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”因此我又翻出書來看。我想仿照看的書，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?説幹就幹馬上開始行動起來，每看完一個系列我就能寫出一篇童話。通過練筆，讓我感到閲讀對寫作有很大的幫助。

我的寫作就是這樣開始的。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀的書越來越多，作文水平也有了很大的提高，現在我的作文經常得到A+了。

國小這幾年我讀了許多書。如：《小兵張嘎》、中國的四大名著，外國名著《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《海底兩萬裏》等，還讀了一些國際大獎小説，還有很多科普讀物。我走進每本書的情節中。

我總是把書放到我去的地方，隨時可以閲讀。讀書伴我成長!讀書讓我快樂!我不斷地閲讀，不斷地學習，多讀書，讀好書。讓大家養成每日閲讀的好習慣。讓我們都來享受讀書和學習的快樂吧!

國小生勵志的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

風，從遠方吹來，帶着説不清的悸動。我坐在屋內，悠閒的品着熱茶，隨手翻着一本泛黃的相冊，笑意延至心底。

翻看第一張相片，裏頭的我，略顯稚嫩，乾淨利落的短髮，粗粗的眉毛，如同水墨畫裏的一撇，平添了不少男子漢氣魄。再看如今的我，長髮及腰，留起了劉海，稚氣早已蕩然無存，一身校服映得我成熟多了。我端起茶杯，輕抿一口，心裏感歎道：年少終年少，往昔不再復。

翻看第二張照片：一個和藹的老人映入眼簾，滿是皺紋的臉上全是歲月留下的痕跡，卻依舊是笑眸皓齒，掩飾不了當初的風華絕代。

看着，看着，忽然，心頭一酸，眼眶濕潤了，我連忙閉上眼睛，不想讓淚水模糊了我的眼。許多畫面如同鮮活的昨日，從我靈魂深處流淌出來。

“奶奶，我們去買好吃的好不好?”我眨巴着眼睛，小眼裏滿是詢問卻又帶着希望。奶奶毫不猶豫地就牽起我的手，顫顫巍巍地往商店裏走去，我卻在半路上停下腳步，説道：“奶奶，我不想走了，要不我在這等您?”奶奶的眼睛裏包含了無限的寵愛卻又帶着一絲無奈。“好!那你好好待着。”一個人往商店走去。

那時候，我還年幼，只懂得玩，卻忘了奶奶早已七十多歲了。視力不好，我卻讓她隻身過車水馬龍的公路。可是，當我看見奶奶的身子被車撞飛出十米開外時，我“哇”的哭了起來，可是奶奶卻一直看着我，似乎在用眼神告訴我説“不哭，我們要堅強!”沒多久，路人都圍了過來，可奶奶再也沒有起來了。在我至親至愛的奶奶的眼神裏，它包含了太多太多的情感，壓得我喘不過氣來。每當午夜，我總會夢見奶奶，夢醒時，眼淚早已縱橫。

我猛地睜開眼，慌忙翻看下一張照片，以此來欺騙自己的心。可是，有些事總歸是回不來了的，如同這些照片，他們可以留住人的短暫的一瞬間，卻留不住一輩子，他們可以給人留下想念，卻不能給人帶去慰藉。我在奶奶離開後，能做的也唯有閒暇時清點照片了，以此來安慰自己脆弱的心靈。

第三張照片是我可愛的表弟，他有兩顆虎牙，笑起來如同冬日裏的暖陽，給予人温暖，皮膚白淨得連我都嫉妒，短小的`雙腿走起路來總是慢吞吞的，讓人好生着急。

我總以為表弟是個愛欺負人的主，卻不成。一天，我沒做錯事，卻被媽媽無辜地訓斥了一頓，我慪氣不吃飯，又遭到媽媽的冷嘲熱諷，我便哭了。沒多久，表弟在我背後，突然説了一聲：“哭什麼哭!”我聽了之後，氣憤地把他的“罪行”如數家珍的哭訴了出來：“你上次把碗打爛了説是我弄的，害我平白無故被罵了一頓。

這次你又把遙控賽車玩爛了，還硬説是我不小心踩爛的，你到底要怎樣折磨我?”表弟一臉懊惱地説：“對不起啊!”我很快潑婦罵街地回了過去：“對不起有用的話，那要警察幹什麼!”表弟説道：“姐姐，我下次再也不這樣了，以後，我來保護你!”“你?保護我?”“等我長大了，我一定會保護你的，相信我啊，姐姐!”我用力地點了點頭，心裏湧起一片温暖：原來，我的表弟是個小男子漢啊!“保護”這個詞真温暖!

合上相冊，茶早已涼了，我不自覺地笑了笑，在暖暖的陽光下靜靜地睡覺了。

其實，相冊裏裝的不只是照片，更多的是寄託一種情感，或美好，或感動，每次翻開相冊，我總會想到不同的人和事，也總會帶給我不同的感動。這或許是世間最美好的事吧!

國小生勵志的演講稿 篇8

成長勵志 作者：六夢

《堅忍》

每一個偉大的成功者

都有一個共同的祕密

在於不屈不撓的意志

在於執着頑強的忍耐

即使因為

屢次的失敗而血肉模糊

屢次的打擊而遍體傷痕

屢次的劫境而困苦難撐

而他們

仍然痴心不改

仍然堅持到底

心中有一股神聖的力量

激勵自己不斷向上

努力奮鬥的人兒

大自然也會偏愛

最終贈你財富或地位作為嘉賞

國小生勵志的演講稿 篇9

《走向遠方》

是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，

年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。

不論是孤獨地走着還是結伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學着承受痛苦。

學着把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學着對待誤解。

學着把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，

不論生命經過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，

醒來在每一個早上。

我們學着對待流言。

學着從容而冷靜地面對世事滄桑，

“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”,

這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學着只爭朝夕。

人生苦短，

道路漫長，

我們走向並珍愛每一處風光，

我們不停地走着，

不停地走着的我們也成了一處風光。

走向遠方，

從少年到青年，

從青年到老年，

我們從星星走成了夕陽。

國小生勵志的演講稿 篇10

親愛的同學們，老師們：

大家好!

熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他説：只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。

你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什麼!

可有些人呢?受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?

有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸於盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?

美好的生活，永遠屬於哪些熱愛生活的人!

熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬於強者，強者就是成功的人。

熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生勵志的演講稿 篇11

冬季的闖蕩(勵志篇) 作者：冰是絕望的雪

當秋風吹走一季最後的惆悵

青春攜着浪漫的風帆開始遠航

驚奇着大海寬闊的胸膛

崇敬青松莊嚴的偉岸

羨慕冬梅嬌豔而不失端莊的風範

悲憤小草弱小而竭力的反抗

鄙視暗夜捉弄精靈的手腕

欣賞雪花擁抱大地的坦蕩

年輕的心不知畏懼不懂遺憾

年輕的腳步不知停留不怕闖蕩

年輕的翅膀勇敢地飛進冬季的天堂

挑戰冰川!

敲擊塵封的暖陽

融化絕望的曙光

點燃自信的心房

相信明天

永不停歇地啟航!

國小生勵志的演講稿 篇12

《感謝》

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收穫一縷春風

你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個海洋

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

國小生勵志的演講稿 篇13

同學們，大家好!今天我演講的題目是《讓我們讀書吧》

在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無雜念，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最多的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現理想的藍圖。

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地説：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件狐皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件狐皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國着名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。同學們，讓我們讀書吧!

我的演講結束了，謝謝大家!