國小生關於誠信的演講稿（通用19篇）

小學生關於誠信的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

人與人之間要有誠信，在我的生活中就發生了這樣一件事。

一天下午，烏雲密佈，電閃雷鳴，外面突然下起了傾盆大雨，就算打着一把巨傘也仍然會淋成落湯雞。

我正在家裏寫作業，做到一道數學題時，突然發現尺子不見了，我匆匆忙忙地翻遍了整個書屋，卻一無所獲。我不得不去旁邊的小店裏買一把。我帶上一張十元鈔票，穿上媽媽的大雨衣出了門。一路上雨水打在我的臉上，連眼睛都睜不開。地上的積水湧進了我的鞋子裏。到了商店，我挑了一套米老鼠的套尺和一塊可塑橡皮，一共七元。當時收錢的是老闆的兒子――一個上一年級的小男孩。我剛回到家裏，突然發現小男孩多找了我兩元錢，我去不去還錢呢?去吧，我就不能買棒棒糖了，可不去吧，又不誠實。老師説過，做人一定要誠實。我思來想去，最終我還是決定把錢還回去。我頂着風雨再次來到商店，把錢還給了小男孩，並對他説：“小弟弟，你多找了我兩元，下次一定要認真計算哦!”“好的，謝謝姐姐。”

送完錢後，我的心情暢快了許多。西塞羅曾經説過：“坦白是使人心底輕鬆的妙藥。”對，做人一定要有誠信!

國小生關於誠信的演講稿 篇2

尊敬的各位老師，同學：

你們好，老師常教我們“做人要有誠信”，我們也常説“有誠信就等於有了一大筆財富”。可是在我們面對誘惑時，又有誰能記住哪怕是“誠信”這個詞呢?

在古代，有個周幽王，他為了討得寵妃的歡心，點燃了求救用的烽火台。遠方的士兵看到了濃煙滾滾的'烽火，以為有敵人入侵，便迅速趕來支援。周幽王的寵妃見士兵們手忙腳亂的樣子，不由自主的笑了。士兵們見周幽王這樣戲弄自己，憤怒的離去。過了一段時間，真的有敵人來進攻，周幽王急忙下令點燃烽火台，可是士兵們以為周幽王又想討寵妃歡心，便置之不理。最後，國家戰敗，周幽王自刎，他的寵妃被俘虜，國家滅亡。

這個故事中的周幽王，明知道烽火是軍情緊急時求救用的，卻為了私事濫用職權，做出不誠信的事，最終導致國家的滅亡，這非常不值得，這也是不守紀、不守法的後果。

有人不誠信，自食其果;有人誠實守信，得到尊重和人生的收穫。有個人叫薩姆·沃爾頓，他第一次面試時，發生了戲劇性的一幕。總裁站起來，握住他的手説：“這世界真是太小了，真沒有想到會在這裏見到您”。這句話讓他一頭霧水，忙問這是怎麼一回事，總裁説：“一個月前，我外出洽談業務，匆忙之間將皮包落在的士上，皮包裏有非常重要的公文資料。是您把皮包還給了我。”

沃爾頓做出了第三次否定，面試便結束了。

事實上，這是那個公司總裁特意安排的“演戲面試”，另外兩個求職者也遇到了同樣的事情，但他們卻在最後關頭耍了個小聰明，心想既然總裁一口咬定，何不將計就計，承認無妨啊。可想而知，等待他們的結局只是落聘。而沃爾頓通過了面試，獲得了好機會。海涅曾經説過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。

生活中，我們必須擁有一顆誠實守信的心，開出誠信之花朵，豐富我們自己的人生，也美麗了世界。

國小生關於誠信的演講稿 篇3

大家都知道真誠是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，是社會的生命之燈。

孔子早在古時就説過：“民無信不立。”可見，“誠信”二字早在古時就佔有相當重要的地位。固然，誠信的缺失對於一個人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，説一是一，説二就是二，俗語説“君子一言，駟馬難追。”程頤也曾説過“人無忠信，不可立於世。”對事情要負責與對人守信是統一的。對人守信落實到行動上，就是一種對事負責的態度。對事負責是對人守信的具體表現，只有對人守信的人，才能對事負責;只有做到對事負責，才使對人守信得以真正落實，而不是一句空話。拉羅什富科説過“意志薄弱的人，一定不會誠實。”出爾反爾的事多了，人與人之間的信任就少了，信任沒了，誠實還有何用呢?於是，信少，誠少，誠信自然也就少了。

而關於誠信的話題，我開始覺得沉重，我覺得現在的我們的確生存在一個缺乏誠信的時代，這種現象的出現，在我看來是人們對物質的依賴，説簡單一些，一個字——錢。莎士比亞説過“失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。”人們似乎可以為了錢，為了生存，拋棄一切錢買不到的東西，比如誠信，比如友誼，比如靈魂，但是我認為這種背叛誠信的行為，也終究會因為拋棄誠信而反被社會拋棄。那“三鹿奶粉”血一樣的教訓，不禁讓我至今還心有餘悸。

不難發現，“誠信”兩字在我們生活中正以一種無意識而向有意識過渡蔓延，不要以為這是好事，我要説的是，我們生來就有的一種品質已經需要用強制的方法來維持了。人們對物質的追求甚至到了需要一個框架來約束和強迫促進社會與人，以及人與人的關係鏈結，如果退回到一個思考的原點，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發現人性的一絲悲涼。

共鑄誠信不妨從小事做起，信用是一種現代社會無法或缺的個人的無形資產。對於我自身而言，我認為誠信的約束不僅來自外界，更要用我自己的自律心態和自身的道德力量，一絲一毫關乎誠信，做到誠信考試，一件小事、一次不經意的失信，都有可能會毀了我一生的名譽。所以我會用自己的行動去證明，我想身體力行才是最好的諾言。

國小生關於誠信的演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好!

美，並不是穿着名牌的衣服，挎着名牌的包包，更不是濃粧豔抹，而是身邊時刻圍繞着“誠信”的人，時刻圍繞着“善良”的人，她們就像一個個小天使那樣美麗動人，在你的心中蕩起一絲暖波。

“誠信善良”，多麼令人而感到熟悉的字眼，可又有誰能做到?記得有一次傍晚，我去幫媽媽買青菜，邊走邊抱怨天氣熱，這時，我看見了一位賣青菜的老奶奶，這位老奶奶穿着又黑又舊的衣服，圍着圍裙，一頭歷經歲月滄桑的白髮，臉上的皺紋佈滿了眼角，豆大的汗珠順着眼角流了下來，全身幾乎濕透了，見我打量着她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，説：“小姑娘，要買青菜嗎?”我走了過去，問老奶奶：“小青菜多少錢一斤?”老奶奶笑着説：“2塊錢一斤。”我給了她十塊，拿起青菜，準備回家，可走了一半的路時，我突然聽見有人在叫：“小姑娘，等一下!”我停下腳步，疑惑地轉過了頭，心想：誰在叫我啊?這時，那位老奶奶緩慢地跑了過來，喘着粗氣，將三塊五毛給了我，我頓時二丈的和尚——摸不着頭腦，心想：為什麼無緣無故的就給我三塊五毛呢?老奶奶彷彿看透了我的心思，一邊擦汗一邊説：“剛剛沒給你找錢你就走了，這不，我給你拿來了。”就在這一瞬間，我的心裏像五味瓶一樣感慨萬千，我心裏流過一股暖流，滋潤着我，望着這擁有金子一般的心的老奶奶，我情不自禁的説了一句：“謝謝您!”老奶奶笑了笑説：“快回去吧。”我點了點頭，不捨地望着這位慈祥和藹的老人。

老奶奶，您樸實無華，擁有着誠信與善良，在我的心田裏播下了擁有着誠信善良的種子，相信這小小的種子會長成參天大樹，帶着我仰望一碧如洗的藍天，我會將您永遠銘記在心，您是我第一次懂得了誠信的力量，善良的可貴，真正的美……

美麗的晚霞照在西邊，也把我的心照得閃閃發光……

我的演講完畢。

謝謝大家!

國小生關於誠信的演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的主題是《誠信之花》。

如果春天沒有爛漫的花朵，就不會有繽紛的大地和誘人的香氣;如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一縷陽光，帶給人們光明與希望。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束花朵的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都散發着誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。

美國前總統華盛頓，頗得百姓的喜愛，這是為什麼?因為他從來是那麼誠信。小時候，華盛頓不小心砍倒了了父親心愛的櫻桃樹，但他沒有逃避，勇敢地承認了錯誤並得到了父親的諒解。擁有了誠信，等於應有了一切財富、名譽和快樂。

而現在，大地上的誠信之花是少而又少，為了錢財，給饅頭加點洗衣粉;給豬喂點瘦肉精;給雞打點速成藥水。這些我們也許早已司空見慣，可這樣，誰還敢吃東西?人與人的信任又會去哪裏?明日的地球會美麗嗎?再看看我們，答應別人的事不去做，明明自己做錯反之推給別人。我們難道不敢到內疚嗎?

我們都讀過《中彩那天》，父親的誠信打動每一個人，母親的一句話也感動着我——“一個人只要活得誠實，有信用就等於有了一大筆財富!”這可不是嗎?誠信勝於一切，有了誠信，你的生活就會光彩有力!

誠信是春天的花朵，只有開了花，才能結出累累碩果;誠信是泥，沒有了泥，就沒有堅固的大樓;誠信是水，有了水，植物才會茁壯成長。

跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮鬥路上，讓我們踏着誠信的足印，背好誠信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會堅實、平穩!我們也希望明日的誠信之花能更加絢麗綻放。

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生關於誠信的演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

關於“誠信”，我的理解是：誠實、守信、言行一致。相信大家都能理解，但是這兩個詞真的很難做到嗎?當“自私”與“誠信”並存時，“誠信”的地位是否仍然是“至高無上”的?兩者的結果往往是我們要探索的問題。

回到中國解決“香港”、“澳門”問題上，中國承諾“和平統一、一國兩制”的原則，放棄局部利益，誠信與人，所以香港和澳門成功回到了祖國的懷抱，結果受到全世界人民的尊重，也受到了來自香港和澳門同胞的愛。

以上兩種不同的情況，充分體現了“誠信”的重要性。我們也看到：要想祖國站在世界的脊椎，支持它的支柱是“誠信”，這是由全體國民的誠信素質所匯聚起來的，它來自每個人的誠實，所以，大家必須從現在開始，講誠信。

要做到這一點，首先，我們必須明白：“誠信”，是在人際交往的過程中不可丟失的重要部分，而相互欺騙最終只會導致人的信仰破碎，失去更多的利益。

記得哲學家赫爾巴特曾説過這樣一句話：“一兩重的誠信，其價值等於一噸重的聰明!”;中國《論語》有言：“與朋友見，言而有信。”就連著名的神話小説《西遊記》其中説到：老孫若不與你，恐人説我言而無信。”由此可見，從古至今，從外到內，從神話傳説到現實生活，“誠信”是人們在人際交往中必須遵守的原則。同時，它也是一種高尚道德情操的體現，滲透在我們日常生活中的每一個環節。

因此，人與人之間的溝通都必須建立在“誠信”的基礎上，只有理解和做到這些，我們才能贏得人們的信任，會有更多的朋友，為自己創造更多的財富，提高全社會的文明水平!

我的演講到此結束。

國小生關於誠信的演講稿 篇7

在我剛懂事時，爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事，進入幼兒園，老師又給我們講《狼來了》。上了國小，還讀了《狼來了》這篇課文，這個故事以生動、有趣的情節，教育我們要講誠信。在家裏，爸爸、媽媽、弟弟都講誠信，我就在生活在一個誠信之家裏。

爸爸是一位……(關於爸爸講誠信的某件事情……)

有人説：“誠信是金。”我認為誠信是筆金子更貴重的無價寶。

這個無價寶，爸爸在大事上展露了風采，媽媽在小事上表現出高尚。一次，媽媽的一個朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會去，就勸媽媽別去了。可媽媽還是拿着雨傘，按時赴約。她到超市等了很長時間，仍不見對方的身影，只好又冒雨回來，當媽媽進門時，全身濕淋淋的，我便問：“媽媽，見到朋友了嗎?”“沒見到。”媽媽回來説。“我早就説嘛，雨這麼大，她肯定不會去的，你即使不去，她也不知道，到時候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會兒，才親切地對我説：“為人要講誠信，答應別人的事，就要當真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒見到她，我心裏也踏實。誠信是做人的基本道德，誠信是幫人前進的墊腳石，誠信是做人的絆腳石。”

在家裏，爸爸媽媽是我們講誠信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠實學習的態度也深深地感動這我。我們不在同一個班，一天，他的作業特別多，晚上十一點還沒做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學習，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什麼也不説。可是，等媽媽睡下後，他卻起了牀，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部搽掉，端端正正地重做了一遍才上牀睡覺。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學習態度，也是我學習的榜樣。

生活在這樣一個誠信之家，爸爸媽媽弟弟就像三面鏡子一樣，時時刻刻照着我，督促着我。我在班上當小組長的時候，一天，一個同學沒有完成作業，對我説：“組長，如果不告訴老師，我明天給你10元錢，行嗎?”平時，媽媽最多也只給我2元錢，他明天給我10元錢!我真有點動心，突然，家裏的三面鏡子又照着我，讓我毫不猶豫地拒絕了他。小組長是班級裏最小的芝麻官，要當好，還真得講誠信，不貪小便宜。否則小官當不好，那將來長大了當了大官，不也就是個貪官了嗎?

常常聽到有人發出這樣的疑問：“誠信在哪裏?”我要自豪的告訴大家：“誠信在我家裏!”它教我做人，它陪伴我長大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。

讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國家才會一天更比一天好。

國小生關於誠信的演講稿 篇8

老師們、同學們，大家好!我今天演講的題目是《國小生的誠信》。 誠信是中華民族的傳統美德，也是我國社會主義核心價值觀的一項內容。孔子曾説“人而無言，不知其可也”。信用是一種現代社會無法或缺的個人資產。、

我們第一天跨進校門時都曾經説過：我要做一個好學生,上課認真聽講,按時完成作業,遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是説：沒帶來,忘記了。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。

這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。在我們的現實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟的玩具，我對小弟弟説：“只要你把你的的布娃娃給我玩，我也會讓你玩一個更好玩的玩具!”小弟弟聽了高興得不得了。馬上就把玩具讓給我玩，我得意極了，過後卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。

我們國小生從小就要有講誠實，守信用的習慣，並從身邊的每一件小事做起。養成誠實的習慣，做一個講誠信的人。

國小生關於誠信的演講稿 篇9

在謊言的幫助下，我們衝破迷霧，到達勝利的彼岸。這就是名不虛傳善意的謊言。

我佩服這些講出善意謊言的人，他們不顧別人用怎樣的眼光去對待他(她)?而自己卻對受騙人無微不至地關心、幫助。使受騙人增強對自已的信心。

記得有一回，媽媽從市場買一隻小兔子，我非常喜歡它。一天小兔子突然抽筋，死去了。我因此哭了一上午，媽媽走過來對我説“傻孩子哭什麼哭，兔子回家種蘿蔔去了!”我趕緊抹乾眼淚説“是真的嗎?”媽媽。“當然是真的。”

所謂善意的謊言是指某人在經歷過一件事情後，這件事會對他人的心受到傷害時，就撒了一個必要的謊言，而這種謊言能帶給我們歡樂，讓我們對自己充滿自信，重新激發我們對生活的樂觀精神。

在生活中，善意的謊言隨處可見，這些謊言並不重要，而這重要的是説謊人，我想對你們説“各位關愛年輕人的叔叔、阿姨們，你拋開你的身份，來到我們的身邊，關愛着我們，呵護着我們，就如慈母一般照顧我們。你的大愛讓我們感動、感激一齊湧上心頭，謝謝你們，撒謊者!”

國小生關於誠信的演講稿 篇10

老師們、同學們，大家好!我今天演講的題目是《國小生的誠信》。

誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。孔子曾説“人而無言，不知其可也”。信用是一種現代社會無法或缺的個人資產。

我們第一天跨進校門時都曾經説過：我要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是説：沒帶來。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己並沒學到該學知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自己無知的本質，再美好的機會也會成為泡影。所以貪圖一時逍遙快樂，不刻苦鑽研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。

在我們的現實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的體育用品，我總會信誓旦旦地對爸爸媽媽説：“我一定好好鍛鍊身體。”可幾天後，就全忘了自己的諾言，後來我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對小弟弟説：“只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高，高興得不得了。果然，小弟弟什麼事都聽我的，我得意極了，過後卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。真丟人!

守信是要付出代價的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩遊戲，看電視的樂趣，去實現我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪。最近有報道説：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位誠實的賣彩票人的品德所感動，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。我相信，她以後的生意會越來越好。

綜上所述，我們國小生從小就要有講誠實，守信用的習慣。並從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像划船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣於蒼勁的根，挺拔的翠鬆依賴於不屈的根。誠信猶如根，不管什麼時刻，什麼地點，守着你的根，守着炎黃子孫的根，守着哪怕我們唯一的擁有————誠信。

我的演講完了，謝謝大家!

國小生關於誠信的演講稿 篇11

誠實守信，本是我們中華民族的一種傳統美德。古時候，漢高祖信賴周勃的誠實，便託付大事於他;齊景公敬重晏子的為人，便對其委以重任。“一諾千金”、“一言九鼎”、“君子養心、莫過於誠”，這些都是千古流傳的誠信格言。然而今天，“誠信”這兩個字越來越被某些人遺忘、忽略，甚至有人大聲叫嚷：“誠信值幾何?良心又值幾何?”

誠信遭到了踐踏，欺上瞞下，坑蒙拐騙，摻雜使假如同一個毒瘤在社會上慢慢擴散;如同一隻幽靈遊蕩於人們的生活之中。看到了嗎?“豆腐渣”工程造成人員傷亡的血淚斑斑。聽到嗎?劣質奶粉喂出的“大頭娃娃”在點滴下的呻吟啼哭。還有我們身邊放了福爾馬林的米粉、硫磺熏製的幹辣椒、餵了避孕藥的甲魚……這怎不叫人觸目驚心、痛心流淚。我們惶恐、我們憤怒;我們呼喚道德、呼喚誠信，渴望良心的甦醒，渴望信譽的迴歸!

國小生關於誠信的演講稿 篇12

誠信是一個人需要的品質，誠信是眾所周知,每個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福。如果這世上沒有誠信,人們都生活在充滿謊言的世界裏,那麼人們會感到快樂嗎?你想想如果你和你最好的朋友之間沒有了誠信,那麼你很快就會被拋棄,所以誠信—是做人之根本.請聽聽下面這個故事：

誠信是做人的根本，也是我們做人處世的原則。世界上很多國家非常重視誠信教育，因為教育學生成為一名誠實守信的公民比學好一門學科重要的多，因為一個國家如果喪失了誠信，更談不上發展和強大了。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，誠信已成了這個社會必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業上的提高，博得生活上的進步，這些比無誠信要好上許多。懂得誠信，做好誠信，改善身心，利益如流，也就是説誠信是福。所以，誠信是一個人不可缺少的品質。

國小生關於誠信的演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好。今天我演講的題目是樹誠信學風，做誠信學子。誠實需要勇敢和謹慎，信用需要堅持和完善，誠信是做人之根，立業之基。

生活如一場場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣做人，每個人的言行都在為自己的人生答卷打分，要知道只有把誠實和信用結合在一起，才有可能成為一個成功之人。

由此可知，誠信是如此之重要，那麼如何才能做一個誠信的人呢?在我看來，思想決定行為，因此堅定的意志是必不可少的。如明代學者宋濂借了他人的書，首次讀完後，雖然屋外還下着大雪，但他也仍然冒着風雪在規定日期內將書送還，正因為他有了如此的信念，以後他大學士的稱號就不足為奇了。因此我們不能忽略生活中的一點一滴，不要隨意改變承諾，養成講誠信的好習慣，定會使我們的生活更加有意義。

曾聽老師講過這樣一個故事——20xx年8月10日，百年一遇的超強颱風“桑美”使吳老爹的三個兒子消失在茫茫大海中，當吳老爹還沒有從悲痛中緩過勁兒來，就已經不得不面對他一輩子都沒見過的龐大債務——兒子們買漁船欠下的80多萬元。然而，吳老爹強忍着悲痛，堅定地説：“做人要將信用!是我兒子的債我都認，我一定會想辦法還錢!”最美老爹的替子還債的故事讓我在誠信之路邁進了一大步。擁有誠信一根小小的火柴可以點亮星空，擁有誠信一片小小的綠葉可以傾倒一個季節，擁有誠信一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。

相信誠信的力量它可以點石成金、觸木為綠。我們崇尚這樣一種誠信：揚起親切的臉龐，拍拍張開的雙手，歪歪頭説：相信你。此時此刻你的心裏能不融起激動地熱潮。我們嚮往這樣一種誠信：疏開緊皺地眉頭，露出笑齒，快步走到他們面前説：真誠的祝賀你。此時此刻難道你的腦海裏沒有閃爍過快樂的雲彩，關注誠信，你收穫的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。同學們，讓我們一起迎接燦爛的陽光，攜起一份執着的真情，帶着誠信上路，創建誠信校園，樹誠信學風，做誠信學子。

國小生關於誠信的演講稿 篇14

老師、同學們：

大家好!我演講的題目是《做一個講誠信的人》。

“誠信”這個詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠信為本，誠信是立國之本，也是經商，做人之本。現在是一個包裝盛行的時代，但也並不意味着我們可以丟掉誠信。

我們家有過這樣一個故事。

從前，我爺爺開了家酒店。雖然酒店開在很深很深的巷子裏，但爺爺家釀的谷酒好，濃濃的酒香飄出巷子好遠好遠，許多路過附近的人，都不知不覺地被吸引來了。由於谷酒的物美價廉，一傳十，十傳百，人人誇好，生意興隆，讓許多商家羨慕得眼都紅了。

有一天，我爺爺出去了，他讓小夥計看店。小夥計偷偷在谷酒裏摻了水，多賣了五塊錢。爺爺回家後，小夥計得意地把“祕訣”告訴了爺爺，以為老闆會高興。誰知，爺爺一聽，急得蹦了起來，氣得脖子都紅了，説：“你把我們最珍貴的東西，出賣了啊!”小夥計不明白。爺爺幾乎是哭着説：“你把‘誠信’出賣了啊!”果然，從此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前紅火，到酒家買酒的人越來越少。

後來，有位大伯去買酒喝，多給了小夥計酒錢，小夥計由於受到爺爺的教育，大伯。大伯很感謝，認識到誠信的可貴，把多餘的錢退給了逢人就説這個酒家講誠信，後來酒家的生意又越來越紅火了。

誠信兩個字不能丟!因為一個店鋪也好，一個酒家也好，人才、資金，這些東西都可以從外面引進，唯獨誠信不能引進，誠信只能靠自己。誠信就是支撐爺爺酒家發展的根本。

我將來也會是一個“小夥計” , 我一定要記住“誠信”給人們帶來的温情。要記住爺爺的傷心，絕不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情，做出讓江爺爺傷心的事情!做出讓父老鄉親傷心的事情。

記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就扛消了這個念頭。後來試卷發下來，雖然分數不是第一冬，粵這是我真實的成績。回家告訴媽媽以後，媽媽表揚了我，説我做得對，我心裏面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。

我們中國人常説：“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那麼長大以後，做生意就會搞偽劣商品，做官就會貪污受賄，這樣，將會受到法律的嚴懲。

今天，我是懷着很高興的心情站在這裏，站在這片古老而又年輕的大地上，自古以來，湖南就有着魚米之鄉的美譽，祖祖輩輩的湖南人民為建設自己的家園灑下了無數的汗水，經歷了無數的艱辛。正是因為有了他們的不懈努力，才有了我們今天的一切;也正是因為他們以誠信魅力吸引了許多前來投資的商人和志在湖南發展的大批人才，才使我們這座古老的城市前程美好，誠信隨着文明創建的深人，迅速拓展到社會各個領域。

談到這裏，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人説過這樣一句話：“在我們人類的歷史上，只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。

我要做一個講“誠信”的人，也願“誠信”伴隨大家的一生。

國小生關於誠信的演講稿 篇15

老師們，同學們，大家好!

“誠，乃信之本;無誠何以言信?誠而有信，方為人生。”這句名言一直在激勵着我誠信地向前。

記得有一次，上數學課，老師佈置我們做正本作業，要求當堂做好交上來，否則中午不能回家。這時，我發現我的作業本用完了，此時的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，就在這時，同桌小東關心地問我：“是不是沒有本子啊?我這還有一本你先拿去用吧!”聽了這句話我如釋重負，打心眼裏感激小東，並信誓旦旦地説：“謝謝你，我明天一定會把本子還給你的。”説完我拿過本子認真地做起作業來。

第二天，當我拿着媽媽給我買新本子的錢時，有一個念頭從我腦海中閃過：如果不把本子還給小東的話，我就可以得到這筆錢;而另一個念頭同時也在我的腦海中閃過並佔據了上風：如果不把本子還給小東的話就會讓別人看不起，若讓別的同學知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一個早上，我都在想這個問題，經過一些時間的思想鬥爭，我終於想通了，我一定要把本子還給小東，因為誠信是人生中最重要的東西，不管是什麼都比不過它。當我把新本子還給小東時，他接過本子，高興地對我説：“海騰，你真誠實，一本本子值不了多少錢，再説我也忘了，你卻記得還我，謝謝你了。”聽了他的話，我心裏比吃了蜜還甜。誠信讓我收穫了快樂和幸福。

讓誠信伴我成長，我要做一個講誠信的人。

謝謝大家!

國小生關於誠信的演講稿 篇16

各位老師，各位同學，大家好!今天國旗下講話的主題是《誠信是做人的根本》。

什麼是誠信?誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠實守信是中華民族五千年來的傳統美德，是生活中不可缺少的高貴品質。誠信是金，但黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重。

社會的發展，經濟的騰飛，國家的變革，在這個風起雲湧的時代，我們要秉持我們中華民族優秀的傳統美德，我們要把誠信教育滲透到學校的每個角落，紮根到每個人的心田裏，讓誠信教育伴隨我們成長，讓我們不僅能學到知識，更能在自己的精神世界裏種植一顆美德的種子，這顆美德的種子，將伴你一生，會告訴你人生的意義和價值。

同學們!誠實守信是人“立身之本，發展之需”。“誠實守信”這四個字，他會讓你得到更多寶貴的東西，收穫更多快樂!更多幸福!更多精彩!同學們!讓我們行動起來，樹立“我誠信，我快樂”的理念，做誠信事，講誠信話，從我做起，從今天做起，從點滴做起!讓誠實守信在我們學校生根發芽，開花結果!讓誠實守信在我們的校園處處洋溢着芬芳!讓誠實守信伴隨着你們走向成功，走向輝煌!

國小生關於誠信的演講稿 篇17

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的主題是《誠信就如一棵大樹》。

誠信，如同一輪明月普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍着誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!

它掌握在人手上，會讓太多的是是非非，太多的流言蜚語，頓時暗淡，進而煙消雲散------它們失去了存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又複雜，於是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀裏，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

從古時起，金鑰匙便散佈在人間的每個角落並早被古人意識着。有人不屑;有人追求;有人成功。還有古語為證：“成在學、思、行，行在誠、實、信”、“車無轅不行，人無信不立”、“有德有才者，謂之君子;有德無才者，謂之賢人;有才無德者，謂之小人”。上述三句古言也反映了誠信、成人、成才的關係。其中“成在學、思、行，行在誠、實、信”就已經高度概括了誠信、成人、成才的關係，誠信是基礎，然後才談得上探索如何成人與成才。

要注意“才”≠“財”，誠信與財富無關但誠信遠比財富重要。有的人富了，反而離誠信遠了，離平庸近了;有的人很窮，卻擁有了誠信，且無處不在。誠信需要用互動來維持，它是有回報的，然而誠信又並非簡單地視為“感情投資”，它並不是要你稍微有了一點資本以後，你就可以讓別人誠信於你，而不是你對別人誠信。人的一生就是在“相信別人”和“讓別人相信自己”中度過的。從“相信別人”到“相信自己”彷彿更是順風順水的事。由此綜觀中國歷史，“誠信”曾引出了多少時代驕子。

大家有沒有想過，沒有誠信，這個世界會是什麼樣子呢?孩子説謊、朋友違約、貪官吟哦不決、奸商東遊西蕩，到處充滿爾虞我詐，勾心鬥角。人人都生活在欺騙的面具下面，你的眼睛還可以相信誰呢?料是誰都會一籌莫展，終日人心惶惶，那活在世間又能得到什麼樂趣呢?人類文明又怎能前進呢?一個言而無信的人，他又怎能保住人格的最低限度?此類人繁衍凝聚成的又是怎樣的一種族魂、國格?長此下去，人類文明將停滯不前。有誰還想重複皇帝的新裝的故事呢?還是這話説得好：要使社會上所有人都講誠信，那未免過於天真，而若連講誠信的人都找不出，那又未免過於墮落。

誠信是就如一顆大樹，濃郁挺拔，無論雨有多大，它都始終婆娑憧憬着。誠信是一面鮮明的旗幟，迎風搖曳，無論風有多烈，它都始終舞動希冀着。

國小生關於誠信的演講稿 篇18

同學們：

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱於世。中華民族歷史悠久，文化淵源流長，為人類文明發展做出了非凡的貢獻。“明禮誠信”也是中華民族優良的傳統美德之一，是社會公德的重要內容，也是《公民道德建設實施綱要》中首次提出的基本道德規範之一。它實際包含着“明禮”和“誠信”兩個規範。理解和闡釋“明禮誠信”，需要分別理解“明禮”與“誠信”;還需要把二者結合起來認識，以便更好地把握它們的內在聯繫。“明禮”是人的行為外在表先，是講究“禮儀”、“禮讓”，主要包括重禮節和將禮貌，簡單的説就是講文明，注重公共文明和公共道德，包括維護公共秩序，遵守交通規則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧譁、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細節中，養成懂禮節、講禮貌的習慣，歸根到底，是養成尊重他人、互相禮讓的道德精神。“誠信”是人的內心狀態，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信於人，對他人講信任。今天，在國小生中進行這項教育，既是弘揚中華民族優秀文化、繼承優良傳統美德，也是幫助孩子們從小樹立國家利益高於一切的觀念，使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。為了更好地貫徹精神，以下是我的具體措施：

一、 認知明理，促其行為

“行是知之始，知是行之成”，對學生進行思想道德教育的過程就是培養學生知、情、意、行的過程，學生要養成良好禮儀和行為習慣，首先是以知為開端，遵循知、情、意、行的內在規律，最後以形成自覺、自主、自動的行為習慣為歸宿。知是行為的先導，是產生行為的思想基礎。對學生進行禮儀教育，首先要對學生進行思想教育的灌輸，教給學生應具有良好品質，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現象，使他們懂得講禮儀、守規範的重要意義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養成講文明、講禮儀，守信用的自覺性。抓住《國小生日常行為規範》這一主教材，加強文明禮儀教育和行為規範的訓練，以促使學生從小養成良好的文明禮儀行為習慣。我以《國小生日常行為規範》作為進行禮儀教育的重要依據。利用班會、晨會、中隊活動逐條宣講《規範》和《禮儀常規》讓學生句句理解，時時對照，付之行動，並緊扣以文明禮貌--做人的基本素養，誠實守信--為人的基本準則，學會關心--讓世界充滿人情味，學會合作--發揮1+1>2效應，學會競爭——21世紀的必備素養為中心禮儀常規進行思想教育，聯繫生活實際中一些倫理道德行為問題進行辨析。通過學習、對照、討論，使學生從認識到守規範、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準則。它既是社會發展的需要，又是自我完善的需要，從而使學生產生對文明的愉快情感，給良好文明行為習慣的養成打下思想基礎。

二、 強化訓練，開展活動

《規範》實施的過程的基礎，是學生文明習慣的養成過程，而習慣的形成又在於訓練，它的特點是規定性和重複性，對學生禮貌用語、做事原則、規範性要求進行反覆訓練。樹立典型示範，引導禮儀方向。美國教育家洛克曾經説過這樣一段發人深思的話，他説：對兒童進行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進思想、高尚情操、優秀品質、模範行為教育學生，使養成教育形象化、具體化，通過榜樣的示範作用，給學生一個更感性、更直觀的認識。

1、名人示範。如我們聯繫思想品德教材中的 《講究禮節》中的周公進行思想教育等。

2、教師示範。教師自己端正態度，樹良好的師德形象，關心熱愛學生。老師好的師德形象，直接影響着學生，薰陶着學生的思想品質。

3、學生示範。通過自我認識、自我訓練、自我完善，促進良好公德行為習慣養成。

4、搞活班隊活動陣地，學生良好品德的養成，讓學生在活動中滲透。班隊活動是學校對進行傳統美德禮儀教育的主陣地，使班隊活動內容更充實，班隊活動的最大特點就是讓學生親自參加實踐，這就為學生提供了良好的時機活動，活動對國小生來説是自由的、輕鬆的、愉快的。他們會大膽地、毫不顧慮地、真實地表現出自己的行為。班隊活動是學生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動中我們把《小公民建設》同愛國主義教育、集體主義教育等有機結合。例如開展一些“公共場所活動禮節訓練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信，我們的社會會如何”主題班會，以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關心他人的小實踐活動。

三、營造環境，優化氛圍

優化教室環境是養成教育中的一個重要外部條件，創立一個整潔、優美、文明的氛圍，給學生以一種良好的環境，對陶冶學生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室後牆有班訓、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學習園地、衞生角，在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌。整個教室範圍比較整潔、清新、優美，好象每個角落都在説話。積極的輿論宣傳，優良、文明的環境薰陶，也更促進了良好公德的養成。

四、 檢查督導，全程滲透

良好的文明行為習慣的形成是一個艱難的過程。由於國小生年齡小，正處於世界觀形成階段，良好的文明行為習慣在形成過程中不穩固。特別是一些平時行為習慣自控能力差的學生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發。為此，老師要加強檢查督導，強化學生的知情意識，尤其是強化學生平時誠信完成作業和待人接物的言行一致，另在班級常規活動中設監督員，開展“明禮誠信”行為訓練活動，通過檢查督促，使之自我完善，定期評選出“明禮誠信”小標兵，為同學書榜樣。

最後家校配合，雙管齊下，同步進行教育，引導學生在家在校都要做到“明禮誠信”。

國小生關於誠信的演講稿 篇19

親愛的老師，同學們：

大家好!

美，並不是穿著名牌的衣服，挎著名牌的包包，更不是濃粧豔抹，而是身邊時刻圍繞着“誠信”的人，時刻圍繞着“善良”的人，她們就像一個個小天使那樣美麗動人，在你的心中蕩起一絲暖波。

“誠信善良”，多麼令人而感到熟悉的字眼，可又有誰能做到?記得有一次傍晚，我去幫媽媽買青菜，邊走邊抱怨天氣熱，這時，我看見了一位賣青菜的老奶奶，這位老奶奶穿着又黑又舊的衣服，圍着圍裙，一頭歷經歲月滄桑的白髮，臉上的皺紋佈滿了眼角，豆大的汗珠順着眼角流了下來，全身幾乎濕透了，見我打量着她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，説：“小姑娘，要買青菜嗎?”我走了過去，問老奶奶：“小青菜多少錢一斤?”老奶奶笑着説：“2塊錢一斤。”我給了她十塊，拿起青菜，準備回家，可走了一半的路時，我突然聽見有人在叫：“小姑娘，等一下!”我停下腳步，疑惑地轉過了頭，心想：誰在叫我啊?這時，那位老奶奶緩慢地跑了過來，喘着粗氣，將三塊五毛給了我，我頓時二丈的和尚——摸不着頭腦，心想：為什麼無緣無故的就給我三塊五毛呢?老奶奶彷彿看透了我的心思，一邊擦汗一邊説：“剛剛沒給你找錢你就走了，這不，我給你拿來了。”就在這一瞬間，我的心裏像五味瓶一樣感慨萬千，我心裏流過一股暖流，滋潤着我，望着這擁有金子一般的心的老奶奶，我情不自禁的説了一句：“謝謝您!”老奶奶笑了笑説：“快回去吧。”我點了點頭，不捨地望着這位慈祥和藹的老人。

老奶奶，您樸實無華，擁有着誠信與善良，在我的心田裏播下了擁有着誠信善良的種子，相信這小小的種子會長成參天大樹，帶着我仰望一碧如洗的藍天，我會將您永遠銘記在心，您是我第一次懂得了誠信的力量，善良的可貴，真正的美……

美麗的晚霞照在西邊，也把我的心照得閃閃發光……

我的演講完畢。謝謝大家!