爭當四好少年學生演講稿大綱

“爭當好少年”是每一名少先隊員心中的目標，那麼什麼叫“四個好少年”呢?本站小編為大家整理了有關爭當四好少年的學生演講稿3篇，歡迎大家閲讀。

爭當四好少年學生演講稿篇1

尊敬的老師、同學們：

上午好!我是四年級的，今天演講的題目是《爭當“四好少年”》。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望，切實抓好青少年的愛國主義精神，進行國防教育，是事關國家強盛，民簇的振興。我校借中華人民共和國60週年閲兵儀式，開展以“弘揚閲兵精神，爭當四好少年”為主題的國防教育活動。

“起來!起來!起來!我們萬眾一心，昌着敵人的炮火，前進!昌着敵人炮火，前進!前進!前進!進!”嘹亮的國歌響徹雲霄，全國上下沸騰了，全世界的目光都聚焦在北京天安門廣場。人民解放軍雄壯有力的步伐，嚴整的軍容，新鋭的武器，處處透露出中國軍人的威武與氣概。觀看着60週年國慶閲兵儀式，我們的學生為之振奮，為之鼓舞，對新型武器裝備嘖嘖稱讚，人民軍隊雄糾糾，氣昂昂的風貌搏得了學生們陣陣叫好聲。觀看後，同學們心情激動，立志弘揚閲兵精神，並爭當“熱愛祖國，理想遠大”、“勤奮學習、追求上進”、“品德優良、團結友好”、“體魄強健、活潑開朗”的四好少年。

為期兩週的國防教育活動內容還有：組織學生幹部到縣武警中隊，消防大隊等軍營參觀;召開“弘揚閲兵精神，爭當四好少年”主題班隊會;出一期專題黑板報;舉行“弘揚閲兵精神，爭當四好少年”演講比賽;組織學生開展學紅歌，唱紅歌活動。

通過這次教育活動，讓學生感受閲兵儀式壯觀的同時，使學生在日常生活中養成遵規守紀的作風，奮發向上的學習精神風貌，讓閲兵精神得到發揚，並促進校園文化建設形成更加和諧的風氣。

我們應該爭當四好少年，長大以後要為國做貢獻。作為一個少先隊員，學做一個四好少年很重要，做一個四好少年要做的事情很多。我認為做四好少年要做到以下幾點：一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。二、當勤奮學習、追求上進的少年。三、當品德優良、團結友愛的好少年。四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。

四好少年應該從自我做起，從小事做起。要爭當四好少年，首先要好好學習，儘自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好複習，按時完成老師、家長佈置作業，考出一個好成績。

然後，要爭當四好少年，還要培養自己獨立自主的能力。做完作業後，週末要經常幫住家長作些家務活，自己能做的事情一定自己做。平時如果大人不在家，要學會自己照顧自己。不要讓家長擔心

其次，當四好少年，無論在什麼時候,什麼地方都要嚴格要求自己，遵守所有規定，切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助，儘自己的力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂於助人的好少年。

最後，要把身體鍛鍊好。養好身體，多多鍛鍊，讓自己有一個良好的體魄。身體是1，聰明是1後面的0，父母的愛是0……後面的0越多，財富就越多。假如沒了身體這個1，再多個0也沒用。所以一定要把自己的身體養好了，才能為國做貢獻。

讓我們大家努力爭做一個四好少年吧!

爭當四好少年學生演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

在致少先隊建隊62週年的賀信中，要當代少先隊員牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當四好少年。這為我們的健康成長指名了方向。

今天我在國旗下講話的主題，就是《做一個勤奮學習、追求上進的好少年》。上進心是人們要求進步、不甘落後的心裏意願;是人們勇於開拓、不斷前進的內在動力;是人們堅持理想、追求作為的思想信念;是引領人們不斷謀求發展的精神導向與動力源泉。

成功的光環永遠垂青於有上進心的人，歲月的年輪永遠會留下人類社會貢獻者的足跡。古今中外，多少從小勤奮學習，追求上進的少年，

最終成長為流芳千古的一代名人。

鑿壁借光，為財主幹活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文家和地理學家;

自幼受家父影響，善於斷案，主動學習律法刑理知識的包拯，長大以後斷案入神，成為百姓愛戴的包青天;

小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》的屈原，經過整整三年，熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人;

類似的例子，還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……，他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發着奪目的光芒，

無論時光怎樣流逝，都絲毫不會褪色。

那麼，怎樣做才是追求上進呢卡耐基説過：“有二種人絕不會成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會動去做應做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比別人預期的更多。”

對於我們國小生，我們又該怎樣做呢我覺得我們在學習上要做到這幾點：

1確定明確的學習目標或者超越計劃，今天的、這一週的、這個月的;

2堅強執着，按照四個一，五要五不要嚴格要求自己，

3勇敢，不怕失敗，不向難題低頭，不解決疑問不罷休。

請同學們從今天開始行動起來，努力做一個勤奮學習，追求上進的好少年吧!

爭當四好少年學生演講稿篇3

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是《爭做四好少年》。

在這個生機勃勃、萬物復甦的季節裏，我們方下中心國小開展爭做“四好少年”活動，這也是xx爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。 少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“四好少年”主題活動，全校同學都積極參加了這項活動。我們從自身做起，從小事做起，做到“一讀，二做，三別，四帶，五無。”

“一讀”就是：到校就讀書。早上到校後我們要充分利用好這有限的時間，多讀書，讀好書，開闊我們的視野，增長知識。 “二做”就是做有益於他人的事，做有益於集體的事。

學校是一個大集體，我們每個少先隊員都是其中的一員，我們的一言一行都代表方下中心國小的形象。如果人人都做有益他人的事，不計個人利益，我們的校園會更和諧，環境會更優美。

“三別”就是向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別。

“四帶”就是把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。

“五無”就是地面無紙屑，校園無追逐，桌凳無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒話。養成良好的行為習慣，是走向成功的關鍵，就如心理學家威廉詹姆士所説：“你播下一個行動，就會收穫一種習慣，你播下一種習慣，就會收穫一種性格，你播下一種性格，就會收穫一種命運。”

同學們，讓我們珍惜光陰，行動起來，講文明，有禮貌，總從自我做起，從小事做起，無論在什麼時候都要嚴格要求自己，遵守國小生守則，用實際行動證明自己是一個德、智、體、美全面發展的“四好少年”。

我的講話完畢，謝謝大家!