陽光校園國小生主題演講稿（通用3篇）

陽光校園小學生主題演講稿 篇1

親愛的評委，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園！陽光是什麼？我想大家對它並不陌生，簡單來説，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那麼，對於我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恆的主題。而文明，作為一種品質，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現，更是一個學校的代言。然而，在我們的需要中，有悖文明的現象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。

還有，有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創造一個温馨，舒適的環境。既中然如此，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢？其實只要做到兩個方面。即自然環境中的文明和人文環境中的文明。首先創建優美的自然環境是構建陽光校園中不可或缺的一環，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿着温馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動着蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷着一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們乾淨的本貌。接下來，就要談談文明的人文環境了。

陽光的人文環境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏於內心的真情和關愛，放飛美麗的心靈。好的人文環境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。

文明，是尊師重道，互敬互愛；是謙虛禮貌，舉止端莊；是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。四月，是花開的季節，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節，當我們走進這一片温馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨遊，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養。同學們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就！親愛的同學，我們天南地北相聚於此，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學校付出。

陽光校園國小生主題演講稿 篇2

大家好！我是來自四（2）班的，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好夥伴》。

如果説，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那麼，校園就是我們的好夥伴，陪伴着我求知識、健體魄，也找到了眾多的小夥伴一同進步和成長。

每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學們揹着書包，踏上了求學路。一路上，看那車流穿息驅散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學習生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室迴盪，在這菁菁校園裏，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園裏的一切，看到它們，心中會充滿喜悦和陽光。

記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽着我的手，第一次踏進了這座充滿陽光的校園，我對這裏的一切都充滿着好奇與懵懂。之後日復一日的走進走出，慢慢的開始熟悉並喜歡上了這裏，喜歡這裏的教室，喜歡這裏的操場，喜歡這裏的花草，還有這裏的陽光……

如果你要問我心目中最愛的是什麼，那麼我會自豪地告訴你，當然最愛我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這裏，看我們每一位同學都積極向上、努力進取，為了班級的榮譽，同學們總是同心合力，爭取讓集體更加優秀！

温暖的集體需要大家共同呵護。善於觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品；有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裏感受到了集體的團結友愛，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽光和温暖！

如果説我們的集體是一棵大樹，那麼我們班四十五位同學就是一片片樹葉，在老師的精心培養下，我們吸取着雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導和無私奉獻，也離不開我們有一個温暖陽光的班集體！

我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人。夥伴們，我們一起攜手繼續在這充滿陽光的校園裏快樂成長吧！

陽光校園國小生主題演講稿 篇3

感恩，是我們降生到這個世界上的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激父母賜予我們生命;

感恩，是我們課堂上的朗朗讀書聲，我們用日積月累的知識感謝老師的諄諄教導;

感恩，是我們精神和物質上的所有，我們用實實在在的生活感激精神和物質的創造者。

我們要學會感恩。感恩不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。父母給了我們生命，養育了我們十幾年，為我們流了多少汗水，付出了多少辛酸，含辛茹苦，是多麼不容易。我們對父母要有一顆孝心，為工作一天的父母做一頓飯、倒一杯水、洗一次腳……看似微不足道的一件小事，卻是我們對父母感恩的表現，父母會因此而感到幸福、快樂。

老師是我們的第二父母，為了我們早日成人，為了我們學到更多的知識，老師的鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋。對老師，我們要有一顆尊敬的心。我們要努力修煉自己的品德，我們要刻苦學習科學文化知識，我們的能力與素質的提高，我們優異的學習成績就是對老師最真誠的感恩。

古語云：“滴水之恩，當湧泉相報。”我們要向父母感恩，我們要向老師感恩，我們也要向那些關心我們、幫助我們的人感恩。還有……

學會感恩于山川，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的'雄心;學會感恩於河流，才會有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放;學會感恩於草木，才會有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅……

讓我們學會感恩，如果我們每個人每一天都懷着一顆感恩的心去面對這個世界，面對世界上的每一件事、每一個人，那麼，這個世界將是多麼美麗的人間!