國小生社會主義核心價值觀演講稿600字

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心。本站小編為你分享了20xx年小學生社會主義核心價值觀演講稿600字，希望能夠幫到你。

20xx年國小生社會主義核心價值觀演講稿600字篇1

同學們，老師們：

大家好!

九十年前，我們迎來了中國共產黨的曙光。

六十年前，我們將中華人民共和國的名字傳誦。

何為社會主義價值體系?總的來説是達到富強、民主、文明、和諧八個字，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。古人云：修身、齊家、治國、平天下。那麼在我看來，古言的含義是先學習孝悌、謹信，如有餘力則學文。將“和”與“理”普及到家庭、宗族乃至天下人。在新事物的發展與歷史的傳承中，“文明”影射着“修身”，“和諧”則有“齊家”之意，有了這兩個基礎，才能達到“治國”之本。

然而，當今的社會是和平發展的，是充滿機遇的，“平天下”一詞代表封建社會下統治者的希望，自然不能用於社會主義核心價值體系。自認為，中國的發展不會也不應該出現依附霸權主義的現象，我們應當在走自己的路的同時，多與世界各地的夥伴保持友好的關係，以獨特的文化魅力屹立於民族之林。

因此，要為祖國注入新的生機，首先應當注重自身文明素質，與周圍的人真誠相待，以“文明”和“和諧”來體現民主，共同實現富強;以“富強”作為對未來的展望，貫徹民主，創造“和諧”與“文明”的環境。這四個詞，缺一不可

作為青年學生，我們更應當弘揚民族精神，珍惜時光，樹立理想，做未來的領航者，實現中國夢。

我的演講結束了，謝謝大家!

20xx年國小生社會主義核心價值觀演講稿600字篇2

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“社會主義核心價值觀”。

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”或許我們的翅膀未長有豐碩的羽毛，或許我們談不上為祖國做貢獻，但身為一名國小生，我們能做的，有很多很多。

文明，指維護公共利益，公共秩序。其實，做一個文明的人並不難，但有時就差那一步，就像我遇到的這個故事一樣：

一天，我走在路上，看見垃圾桶外堆着一座“小山”，而桶內卻空空如也，我想：每逢夏天，一羣蒼蠅圍在垃圾邊飛來飛去;若遇下雨，髒水到處流淌;倘若颳風，各色的塑料帶在空中飛舞，如躲避不及，還可能會被糊到臉上。這些是誰造成的?難道不是不文明的人?如果那些人再向前邁上一小步，城市會變的鳥語花香，如果那些人再向前邁上一小步，我們的城市就不會那麼髒。如果懶惰的人在不向前邁上一小步，影響的不僅是環境美觀，更重要的是，來吧，夥伴們，讓我們都爭做一個文明的小市民。讓我們為我們共同的家園——泰安做一些實事，做好每一件小事，讓每個旅行者都誇咱們泰安棒，來吧!

謝謝大家!

20xx年國小生社會主義核心價值觀演講稿600字篇3

各位老師、同學們：大家早上好!

我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個問題：

一、理解社會主義核心價值觀的內涵。

什麼是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層次精闢的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。

什麼是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。

作為青年學生來説踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國--就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業--就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信--就是要誠實做人，踏實做事。友善--就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”

在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級的三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團幹部，學期最高成就獎、學生領袖獎、學業優異獎、公民責任獎、追求超越獎、文明班級、學科競賽獲獎者、學校成績優秀者、青年志願者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的。比如説：曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架鬥毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規範的行為今天我把它統稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。

一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿着正能量。

謝謝大家!