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國小生演講(通用17篇)

國小生演講(通用17篇)

國小生演講 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!

國小生演講(通用17篇)

曾看過這樣一段話:小鳥説:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾説,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態度,相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那麼你最終只會收穫沮喪的情緒。這就是我要演講的——樂觀的生活態度。

或許有人會抱怨説,上天是如此的不公平,努力奮鬥多年的我到此刻為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我,最終還是沒能考上理想的大學。然而,這些抱怨無法改變現實,只能加重自己的煩惱,何不以用心樂觀的心態看待呢

相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,卻均以失敗告終,可應對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放下自己的夢想,而是以用心的生活態度應對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統,正是這用心樂觀的生活態度,讓林肯最終實現自己的理想。

相信,假若沒有用心樂觀的生活態度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒,他們同樣不會有燦爛的人生,也就不會贏得世人的尊重與讚美。

親愛的朋友們,雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情,但相信只要我們持一種用心樂觀的生活態度,我們生活一向是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

國小生演講 篇2

親愛的朋友們:

_年前,在長江中游北岸的一個叫“__”的村子裏,有個__歲的矮個男孩默默承受着“雞立鶴羣”的痛楚與焦灼。那時,他正迷戀上一種叫“哲學”的東西,在讀到“人的外貌其實就是廣告”的哲言後,男孩緊握雙拳向命運吶喊:“把廣告砸了,我要靠質量取勝!”

那個男孩就是我,一個身材不高心卻比天高的矮男人。163釐米,夠慘的吧!即使再高10釐米,也還是跳不過時下前衞姑娘們設置的冷豔的“愛情欄杆”。在我的記憶中,我給人的第一印象總不妙,我説這話的依據是許多人在初次與我照面眼睛就不爭氣地向我“泄了密”。對此,我早已習慣。孔大聖人都曾有過“以貌取人失之子羽”思維定勢上的失誤,這使我愈發不能苛求曾經誤解過我的人了。多年來,我只想竭我所能憋足一口氣,多做些“敗絮其外,金玉其中”的事來,為那些仍在“為貌所困”的人們送上一袋“壯骨沖劑”,更為那些“重感覺而忽略思辨,重形式而疏於內容”的原始淺見早日遠離我們的文明社會盡點綿薄之力。

__歲剛出頭那年,已是海軍某部文書的我開始把一些感悟織成文字,再把文字裸露在報紙雜誌上。一天,我去拜見一位先我幾年“裸露文字”並已小有名氣的__,寒暄一陣後,他便指着當天報紙上一篇署有我的名字的文章問道:“這是你弄的?”“是。”我答。“就你也能寫文章……”再問時已是滿臉的不屑與狐疑。我默然了,臉上像被扇了重重的一巴掌。當時,我差點跟他躥了:魯迅、濟慈、康德還沒到一米六,還不照樣榮為一代巨人嗎?長長竹竿曬衣裳,短短筆桿才寫文章呢!但我最終還是隱忍了。我知道,任何的引經據典都是乏力而稚拙的,只有沉默,只有在沉默中搏出點真正令他瞠目的實績,才是我最有力的辯駁和宣言。

或許正是那次椎心的睥睨,矮,居然不再被我視為人生的負累和傷疤了。在這以前的歲月裏,我的生命之船是超載的,因為我總是設法用諸如“走路愛往高處躥”這種避諱的消極手段去扞衞敏感脆弱的自尊。那事以後,我不了。矮,奇蹟般地成為我靈魂深處擂得山響撼我心魄的密集的鼓點,激發我重新喚醒內心真正的自尊。其時,我已明晰地領悟到歪瓜裂棗只有更香更甜,才能擁有市常外形不足,我就用生命的富礦獨特的個性以及高潔的品德去詮釋另一種別樣的更為驚心的美!?

後來,我上了軍校,在那個人才薈萃的熔爐裏,我將“內秀”這個詞演繹得美到極致,成為個頭最矮卻獲獎最多發表文章也最多的全校“風雲人物”。光全校演講一等獎、優秀黨員、優秀學員的證書就拿了一大摞,甚至連高個引以為榮矮個望塵莫及的5000米長跑優秀光榮榜上也有我的名字。畢業那天,一位人高馬大的東北籍同學在我的紀念冊上揮筆留言:“個小志大,人矮才高,海校濃縮的精品。”覺得意猶未盡,他又在下面摘抄了波斯詩人薩迪的一句詩:“你雖然輕視我的矮小,不要以為高大才是勇士。假如衝鋒陷陣的時刻到來,瘦馬遠比肥牛更有價值。”讀着這讓我臉紅卻久久縈懷的讚賞,我想,或許它就是我一生中最為雄壯的鼓點吧!

謝謝大家!

國小生演講 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

“愛護公物,保護環境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什麼呢?人們肯定會説:“那還不簡單,為了讓人人都愛護公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園裏的一些不文明的現象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園裏經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們,你們是否曾想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多麼的不協調。

古語云:人無德不立,國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此,向大家發出如下倡議:

愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;

愛護公物從小事做起,不要在潔白的牆上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;

愛護公物從身邊做起,隨手關燈節約每一度電;關好水龍頭,節約每一滴水;

同學們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家,我的演講完畢!

國小生演講 篇4

親愛的同學們:

大家好!

當今許多國小生都很喜歡玩電腦遊戲。電腦遊戲對國小生的毒害很大。現在國小生對事物的辨別能力很差,很容易被電腦遊戲誤導,許多國小生就是因為被電腦遊戲我的,造成了犯罪。你們也許聽説過這樣一件事:20__年2月5日,重慶市人民國小五年級一學生因沉溺於電腦遊戲,與三個小孩在家模仿電腦對打遊戲,持真刀和棍棒上演一場“強盜劫持人質”的遊戲。結果,一個孩子被刀劃傷,一個給棍棒打傷。還有一件事:20__年3月6日,廣州順德一所國小的學生小彭、小龔在課間模仿遊戲場景和遊戲中的設備,結果小龔被小彭殺死。

國小生正處於一個人身心成長的關鍵時期,有的國小生因用眼過度,導致視網膜脱落,還有的國小生由於免疫力下降,引發了緊張性頭痛,心臟病,甚至死亡。

從心理學的角度來説,尋求刺激是人的本能,可以讓人喪失理智,而國小生正處於辨別能力很差的時期,一旦身陷電腦遊戲中,便分不清虛擬與現實。

在此,我呼籲同學們:電腦遊戲是一個深黑的無底洞,遠離電腦遊戲吧!

我的演講完了,謝謝大家。

國小生演講 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!這天輪到我做課前三分鐘的演講。

《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事:一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金,沒打借條。不多年,朋友去世了,他就把朋友的兒子叫到家,把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕,堅決不受,笑道:“沒有這回事,父親沒有留給我借條,也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙説:“借條就在我心裏,不在紙上,心中的誠信才是根本,你父親明白我是個講誠信的人,才沒有告訴你。他如此相信我,我又豈能失信呢”最後還是把黃金還給了他。該故事發人深思之處在於蔡嶙所言,借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要,但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信,沒有道德上的'“慎獨”自律,就可能去鑽外在的、法律的空子,甚至為了一己私利而置法律義務於不顧。

人們對道德規範的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴,就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性,它要解決的是“我就應怎樣做”的問題。“我就應怎樣做”包括兩個方面:一是我就應怎樣做事二是我就應怎樣做人二者不可分割,後者比前者更根本,且要透過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信,是對怎樣做人的設定,是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神聖和尊嚴,顯示人的價值。一種道德信仰的確立,代表着一個道德價值體系的構成,又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合,從而將人們的各種關於道德的零散的信念和價值觀念統一齊來,構成一個高低有序的道德價值觀系統,成為規範一個人全部人生活動和行為選取的基本框架。整合一旦完成,作為一個價值系統整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。

在中國傳統文化中,“誠”十分接近道德信仰。孟子説:“誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也。”孟子所説的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的,人也就應追求真實無欺。到達至誠就能使人感動,達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”,認為“誠”是所有德行的基礎。他説:“君子養心莫善於誠,致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》説:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,聖人也。誠之者,擇善而固執之者也。”可見,至誠是一種儘性知天併到達天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不透過神學,而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善並透過儘性知天的途徑,到達天人合一的理想的人生境界。

令人遺憾的是,在現實生活中,一些人經不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因儘管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前,在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中,在加強誠信教育中,我們應高度重視道德信仰的重要性。

國小生演講 篇6

親愛的老師,同學們:

大家好!

能夠站在這裏演講我很高興,今天,我想談談英語。我的話題是我愛英語。

隨着經濟的發展,國際化的加強,英語在今天十分重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成為商業上最為通用的一門語言並廣泛的用於國際貿易。如果我們能説好英語,我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點,學英語的人數正在已很高的速度增長。

但是對我而言,我學英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性,更是因為我喜愛英語。當我學英語時,我可以體會到一種不同的思維方式,它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小説時,我能感受到不同於閲讀翻譯文的快樂。當我説英語時,我可以感到自信。當我寫英語時,我能夠感到不同於漢語的那種美……

我喜歡英語,它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢遊世界,還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去,因為那裏是英語的故鄉。我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給説英語的朋友,我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。

同學們,羅馬不是一日建成的,我相信在持續不斷的努力學習下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。如果你想被愛,你就應該學着去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信總有一天我會實現我的夢!謝謝!

國小生演講 篇7

尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是來自三家國小的五年級學生,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的國小生,我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校,應該尊老師,愛校園,同學之間要友好;在家裏,應該敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應該遵紀律,守秩序,各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活裏最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

在學校裏,我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情,本來互相是有商量的餘地的,可是因為你一句、我一句的髒話,導致事情惡化,最後大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒啊!

最後,讓我們一起牢記一首歌謠吧:

《文明禮貌》

學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。

學校規定都遵守,見到老師有禮貌。

同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上,樹立新風我做到!

國小生演講 篇8

自信,一個永但是期的話題,卻往往成為很多人口裏的空談,當真是空談嗎如果有人認為不是,那麼請聽聽我的一點淺見。不管你是不是已經很自信了,或者你以前自信過,或者你從來都沒自信過,你都能夠從我的啟示中多少獲益。至少在此時,你也就應從我的高度自信中學到點什麼。當眾多人在極端的低調中幾乎被整個世界所遺忘時,他們是否思考過,自己是不是缺少點什麼當眾多人被虛榮矇蔽頭腦而忘乎所以時,他們是否思考過,自己真正懂了這個詞語的含義嗎真正的自信,是以海納百川的胸懷展示自己內心世界的博大,而非盲目的自高自大,真正的自信,是以一山更比一山高的眼光看待事物,而非在一覽眾山小之後便以為把珠峯也踩在腳下了。

高個兒的自信在於他能夠利用自己的優勢去完成矮個兒無法完成的事情,而不是以龐然之軀屹立在矮個兒面前,然後不屑地説:“看,我多偉大!”,而矮個兒更需要卓然超羣的自信,畢竟我們存在的價值不在於向這個世界展示我有多高,而在於展示我們靈魂的高度。每個人都能夠找到令自己自信的一面,關鍵在於你有沒有一雙與眾不同的眼睛。在這個物慾橫流的社會,也許年輕人都很自信,因為他們都是十分的酷十分的帥,在理髮店,理髮師忠告我“年輕人就應儘量把頭髮留長點”,是的,我贊成,這樣的確夠酷夠帥,但是自信就應從那裏建立嗎大家有沒有想過,在很多人一味的追求酷和帥的同時,他們是否也忽略了什麼年輕人更需要的是精神,是陽光向上的一面,這才是年輕人真正的自信所在,同時也是我能夠從容地站在那裏的原因之一。

也許我的看法有必須的片面性,但任何事物都不是完美無缺的,因此,我自信自己的言論也有有價值的一面,那麼,就將這僅有的一點價值送給大家吧!

我的演講完畢,謝謝!

國小生演講 篇9

同學們,隨着我們的生活條件日益提高,幾乎每個同學都有一些自己的零花錢,所以,吃零食和亂花錢的現象也越來越多了。我發現我身邊的很多同學有這樣的壞習慣:有些同學喜歡在校門口買一些不衞生的食品,不僅浪費了錢,還傷害了自己的身體;還有的同學喜歡買一些玩具,而自己又不怎麼愛玩,只是為了那種新鮮感,豈不是浪費了自己的零花錢?不如用這些浪費掉的零花錢去買一些書籍或者幫助那些有困難的人,同樣是花錢,兩種性質可不同。我計算了一下,如果我們每人每天節約一角錢,那麼一年可以節約36.5元錢。全世界一天就可以節約大約7億元,一年就可以節約大約2520億元。這是一個多麼驚人的數啊!

如果拿來資助那些失學兒童,可以幫助多少孩子重返課堂啊!所以,同學們,從現在開始,從自我做起,節約每一分錢,用每一分錢,幫助每一個需要幫助的人。讓我們的零花錢花的更有意義!

國小生演講 篇10

老師,大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户,讓我看到了一個斑斕的新世界……

如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!傳播知識,就是播種期望,播種幸福。老師,您就是這期望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。您工作在今朝,卻建設着祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視着一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

春蠶一生沒説過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般温暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人帶給方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!傳播知識,就是播種期望,播種幸福。老師,您就是這期望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。

國小生演講 篇11

電視“開心辭典”節目中有一個“家庭夢想”的欄目,其實,我們家也有幾個家庭夢想。

夏日炎炎,大家都覺得很悶熱吧。許多人家都買了空調,可我家至今還沒買空調。我爸爸最怕熱,每次在客廳看電視,都熱得直冒汗。不管電風扇怎樣吹,還是沒有多大效果。爸爸對媽媽説:“哎,天氣太熱,咱們買個立式空調吧!”媽媽説:“這事你作主吧。”可是,過了很久,老爸還沒有把立式空調帶回家。不過,當夏天再來的時候,爸爸一定會去買空調,這個家庭夢想就快實現嘍!

媽媽的家庭夢想是最樸素的。她每天都用自行車接送我上學。我漸漸長大了,媽媽帶着我越來越吃力,想買一輛電動自行車。可她覺得價錢太貴,又怕被偷去,一直猶豫不決。每當她看到別人騎着電動自行車,是那麼輕鬆自如,都不由地説一句:“要是我有一輛該多好啊!”

去年,我買了一輛自行車,也騎着去上學。不料,在路上,我被人撞了一下,“撲通”,我從自行車上摔了下來,腿也跌破了。從此,媽媽再也不讓我騎自行車了,還是決定買一輛電動自行車。可是,老媽還是按兵不動,真是不爽氣,我都快急死了!媽媽經常跟爸爸講説要買電動自行車,爸爸也同意。可過了幾天,媽媽又捨不得錢了。

我雖説是個女孩子,可也喜歡玩。有一次,我到親戚家玩了一次滑板車,我就特別想擁有一輛滑板車,踏着滑板車迎風飛跑。我告訴爸爸我的願望,老爸呢,提出要求:期末考試考出好成績。

於是,我努力學習,在期末考試中,我的語文、數學、英語成績都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地説:“女兒,老爸帶你去吃肯德基!”那時侯,我把買滑板車忘到腦後了。有一天,我突然想起了滑板車,要爸爸去買。爸爸卻振振有詞:“我請你吃了肯德基,不就獎勵你了嗎?滑板車暫時不能買。”哎呀,怎麼回事嘛!真是氣死我了,老爸還真有兩下子,我只好苦苦等待了。

爸爸、媽媽和我的夢想雖然都沒有實現,但我相信在不久的將來,我們家一定會美夢成真!

國小生演講 篇12

在黨和政府的領導下,我國各族人民團結一致,社會政治穩定,各地區一心一意謀發展,聚精會神搞建設,人民安居樂業,各項事業蒸蒸日上,中華民族的偉大復興指日可待。民族團結進步事業是中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。發展我國民族團結進步事業,就是要在鞏固和發展社會主義民族關係的基礎上,全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展,促進社會主義祖國的繁榮昌盛,維護社會主義祖國的統一安全,同心同德為建設中國特色社會主義、實現中華民族的偉大復興而奮鬥。在我們這個多民族、多宗教地區,民族團結是一個永恆的主題。什麼時候民族團結搞好了,什麼時候社會就安定,經濟就發展,各族人民生活就改善。反之,就會出現社會混亂,經濟建設和各項事業就會遭受挫折。堅持開展“反對分裂、維護穩定”主題教育活動,堅定不移地加強民族團結,是各族人民的共同願望,是推動歷史前進的必然要求。

在和田地區墨玉縣芒來鄉布都休克村8小隊,有一個普通農民,他叫買買提明·熱介甫。他時刻把民族團結放在心坎上,時刻把助人為樂落實到實際行動上。買買提明·熱介甫的家庭條件並不寬裕,家裏有三個正在上學的孩子和102歲高齡的父親,靠着他和妻子的辛勤勞動才勉強維持生活。20xx年初,他和妻子、孩子來到烏魯木齊市,在六大市場附近租了個房子住了下來,買買提明·熱介甫在一家建築工地上幹活,他的妻子在家裏帶着三個孩子,在烏魯木齊的兩年時間裏,他和妻子一共積攢了11000元錢,準備回家蓋房子用。20xx年5月12日,四川省汶川地區發生里氏8.0級地震後,牽動着無數華夏兒女的心。當天下午,買買提明·熱介甫從工地上回到房子,在電視上看到汶川地震後,學校倒塌了,很多學生受災,買買提明·熱介甫非常難過。“我也是父親,我不能眼睜睜地看着孩子們受災”。買買提明·熱介甫萌發了幫助災區孩子們的想法。他把這個想法告訴了妻子和父親,父親不但支持,還把價值20xx多元的葡萄乾和核桃裝了滿滿六大箱子,從墨玉捎到了烏魯木齊,讓他把這些東西親自送到災區的孩子手中;買買提明·熱介甫的妻子也把結婚時孃家陪嫁的首飾賣了4000元錢,遞到了丈夫手中,買買提明·熱介甫的哥哥也拿出1000元給他當作路費。於是,第二天他就啟程去了四川汶川,便二話沒説毅然投入到了抗震救災的隊伍中,這一干就是六天六夜,雖然手和腳都磨出了血泡,但他覺得能為災區儘自己的一份綿薄之力感到值。有人曾這樣問買買提明·熱介甫:“你們把錢都捐出去了,以後的生活怎麼辦,孩子上學怎麼辦?”,買買提明·熱介甫説:“我們還年輕,我們身體好,我們還能掙錢,在我們遭受災害的時候,是其他省區的同胞幫助了我們;在我們和田人民貧困、落後的時候,是其他省區的同胞幫我們脱了貧、致了富,是其他省區的廣大漢族幹部羣眾幫我們建設了道路飲水等基礎設施,沒有他們的支持和幫助,就沒有我們現在幸福富裕的生活。我現在雖然算不上富裕,但是家庭生活比較幸福,作為一名維吾爾族農民,我深深知道:滴水之恩當湧泉相報,我捐的錢和物雖然不多,只是從內心盡到了自己應盡的責任”。

就在汶川地震發生一週年時,買買提明·熱介甫從邊遠的20xx多公里外的和田地區墨玉縣芒來鄉趕到烏魯木齊市,把一年來省吃儉用節省下8000元,購買了27箱上等的紅棗、巴旦木、核桃等特產乾果和慰問品,再次親自前往汶川看望地震災區的兄弟姐妹。買買提明·熱介甫同志作為一名普普通通的少數民族農民兄弟,用自己的實際行動,書寫着一名*員的坦蕩人生,他那默默無聞地為民族團結、社會穩定發一份熱、出一點力心繫災區人民的無私奉獻精神將永遠為各族羣眾所傳頌。和田地區墨玉縣以買買提明·熱介甫為模範大力弘揚和培育“精神”、“和田精神”、“墨玉精神”和“墨玉能力”。以開展“學雷鋒、樹新風,踐行墨玉精神和墨玉能力”為載體的教育活動,通過媒體集中宣傳一批踐行墨玉精神、墨玉能力的先進典型,激勵人們為推進兩大歷史任務貢獻力量。組織各級黨校開展“黨員幹部堅定理想信念”黨課競賽,使廣大*員進一步堅定理想信念,在實現跨越式發展和長治久安的偉大實踐中發揮先鋒模範作用。精心設計培育“墨玉精神”及“墨玉能力”的載體,不斷開拓弘揚途徑,使“墨玉精神”及“墨玉能力”融入到人們的日常工作、學習和生活之中,內化為幹部羣眾的共同理想信念、強大精神力量,外化為基本道德規範。新中國成立以後,黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作,貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度,堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展,建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關係。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中,自治區黨委和政府總結出一套成功經驗,那就是加強對各族幹部羣眾進行民族團結教育,開展羣眾性的民族團結創建活動,使民族團結的思想家喻户曉,深入人心。

民族團結與進步,是社會主義民族關係的主旋律,也是社會主義精神文明建設的重要內容。我在和田地區墨玉縣支教已經三個月了,剛來到英也爾的時候,我們什麼都沒有,但是我們在英也爾中心國小的校長和書記的幫助下我們有了各種生活用品,也減少了對墨玉縣這個我們一直沒有來過的地方的恐懼,慢慢的我們適應了墨玉縣。我們感謝英也爾中心國小的校長和書記,我們在支教的同時,引導同學們一定要堅持馬列主義、*思想和*理論,深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團結教育,牢固樹立“漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也相互離不開”的思想,引導同學們經過自己的努力,一定可以使維護民族團結成為良好的社會風尚,使每一個公民都能自覺地履行維護祖國統一和民族團結的神聖義務。民族團結和社會穩定,促進了對內對外的經貿合作,吸引了大量外來資金。無論是首府烏魯木齊,還是南疆重鎮喀什或西部邊城伊寧,到處都是一派和睦安寧的景象,吸引着國內外的投資者。在這片祖國西部的熱土上,各族人民正團結一心,共同營造着團結、穩定、繁榮的美好家園。

國小生演講 篇13

同學們,今天我和大家談談責任。

責任並不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產,儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最後一筆“債務”時,他輕歎:“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨着時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍然活着,死了也仍然活着,精神使他們流芳百世。

責任,讓即將沉淪的浪子回頭;責任,讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的,金子般的光輝。

國小生演講 篇14

親愛的老師、同學們:

大家好!

自從上個學期錢老師説我讀書太少了,所以這個學期我要好好利用時間來開始我的讀書生涯。

首先我的讀書是有選擇的,因為書浩如煙海,多得根本讀不完,所以我便選擇讀一些優秀的文學作品,如中國的四大名著等等。

每當放學,我總是回家第一個先把作業寫完,預習完功課,便捧起一本書,和這位高尚的人“談話”,我一個人靜靜地在書房裏看書,別看我人是黙黙無聞的,可是我的思想,我的心已經跟着故事情節相碰觸了,彷彿自己就身臨其境,自己好像穿越回了三國時期,看着關羽過五關斬六將時的英勇神武,看到劉備三顧茅廬請諸葛亮的求賢若渴,彷彿又看到諸葛亮草船借鑑的機智聰明……在我讀書的時候就像夢遊,只要我一睡你怎麼要叫不醒!這些文學名著作立刻化了個個英雄人物,使他們在我心中不停地迴盪。

每當讀起小説我的心就更加轉進它的情節之中,小説反映了鄉村社會,一個 農村的窮小夥經過艱辛的努力最終成功,雖然概括是一句話,可這本書的內容十分精彩,豐富,讓我感動得流下熱淚,讓我明白人生的意義,讓我深刻的反思自己,讓我為故事裏可憐的人打抱不平,我好想就生活在書裏似的,一天也離不開它。

而我現在最常讀的不是文學名著,也不是長篇小説,讀的是一本實實在在的國中生寫的優秀作文集,這裏好詞好句一大堆,只要讀它,就有似寶石項鍊般的好詞好句讓我掌握,十分有趣,而且運用的手法都很新奇,這本書對我來説像寶貝似的,一天不讀,一天就渾身無力,一讀起它,渾身的勁全都來了。這時的我就如餓狼盡情地享受着美食,“頓時,我只感覺到水和天都被綠色給染過了,是那種幽靜的綠,朝氣的綠,沒有絲毫綠的是那樣可愛,單純。荷葉上插着荷花,露水調皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉,多美呀!湖裏的荷葉荷花在舞動,好像就像一個個女孩兒都穿着綠裙翩翩起舞……”

正在津津有味讀書的我,陷入了一片陶醉。讀書的生活在我的生命中是必不可少的!

國小生演講 篇15

各位老師、各位同學:

大家好!今天我演講的題目是《愛我中華》。

物華天寶,大國泱泱。五千年文明,三千年文字,二千年文學,中華兒女用自己的勤勞智慧締造了無數輝煌,為萬里河山打造出一派風光。秦磚漢瓦,唐宋清風,驃騎千里,康乾盛世,每一筆都是濃墨重彩的驕傲。巍巍華夏,領世界風騷幾千年,何等風光!

近代,我們也曾屈辱,鴉片戰爭開起洋槍火炮,各國列強肆虐九州,掠才奪寶,恣意妄為,夾雜着東亞病夫的嘲笑,夾雜着華人與狗不得入內的叫囂。 國家蒙難,民族蒙羞。 直到1949年,天安門城樓上的一句“中國人民站起來了”響徹寰宇,世界,終於又再次聽到中華民族的聲音。

從文明起源到今天,五千年。從1978年到今天,30年。彈指一揮間,昔日的茅屋柴房幻化為如今的峯閣雲廈;昨天的淚光瑩瑩清晰了今天的笑靨如花;往昔的崢嶸歲月鑄就了今朝的鳳凰涅磐。

我們在不停走向遠方,用古老國度的涵養,用積蓄已久的力量,去等待每一次血脈噴張。三峽工程的順利竣工,祖國入世的錚錚宣言,北京奧運的一鳴驚人,神州飛船的一飛沖天。一個又一個的奇蹟鐫刻下炎黃子孫愛我中華的風采。

國旗下,我心潮澎湃。今天,我站在這裏,懷着無比激動的心情,歷數着大中華的輝煌和榮耀,我深知“少年智則國智,少年強則國強,少年雄於地球,則國雄於地球”。我們,正值風華少年,作為二十一世紀的建設者,作為祖國新時代的接班人,我願時刻準備着,用青春與熱血,用一生的時間宣誓:愛我中華。

國小生演講 篇16

老師們,同學們:

你們好,我是四年級三班的.

我演講的題目是:勿忘國恥,珍惜和平.

4月16日,星期六,在徐老師的帶領下,我們班的部分少先隊員和膠州路街道辦事處的領導,老紅軍,老幹部們一起到棲霞市英靈山烈士陵園,憑弔革命先烈.

今年是抗日戰爭勝利60週年,也是膠東半島解放60週年,我們在這樣的背景下去緬懷先烈更有教育意義.

長眠在英靈山上的先烈有兩萬多名,他們為了中國人民抗日戰爭和解放戰爭的勝利,不惜拋頭顱,灑熱血.沒有他們的犧牲,就沒有革命的是勝利,就沒有我們今天的幸福生活.先烈們,你們安息吧!21世紀的少先隊員,一定會銘記你們的豐功偉績,繼承你們的遺志,勿忘國恥,珍惜和平,為了中華民族的偉大復興,我們一定會好好學習,報效我們偉大的祖國.

同學們:讓我們永遠牢記倍受欺辱的昨天,珍惜今天的一切,為了美好的明天努力奮鬥吧!

國小生演講 篇17

尊敬的各位校領導、各位老師,親愛的同學們:

大家好!

到了秋收季節,以前爸爸、媽媽面朝黃土背朝天的割稻情景又浮現在眼前。

要收割了,媽媽對姐姐説:“明天開始割稻了,要趁這幾天的好天氣把稻子收回家,你在家裏要帶好妹妹,還要幫我煮飯、洗碗……”可憐年僅十歲的姐姐就操起了家務活。爸爸媽媽天剛矇矇亮就做好了早飯下田割稻去了。到了中午,爸媽挑着重重的稻捆回家的時候,我發現他們的衣服濕透了,緊貼在身上。看見如此勞累的爸爸媽媽,我不知所措,姐姐懂事地給爸媽遞上一杯涼開水。姐姐問媽媽還有幾天才能收完田裏的稻子,媽媽説至少要一星期。我心裏想:什麼時候不要爸媽如此辛苦就好了。

轉眼間,我也上國小了,田裏的稻子又黃了。一天,爸爸媽媽商量割稻的事情,我好像聽見爸爸説今年不需要鐮刀了。我很奇怪:不用鐮刀怎麼割稻呀?爸爸説:“有收割機了,一畝田只需要十幾分鍾就割好了。”我高興地叫道:“太好了!爸爸媽媽不用像去年那麼勞累了。”中午放學回家的時候,我看見爸爸、媽媽把一袋一袋的稻穀挑回家,倒在場院裏。雖然他們也被汗水濕透了衣服,但只需要半天時間就收回了全部的稻子,餘下的就是在家裏晾曬了。

去年秋收的時候,爸媽的臉上都笑開了花。聽爸爸説“今年的稻子,不但不用親手去割,連挑也不用挑了。今年公路通到家門口了,只要從田裏把稻子運到馬路邊,就能用車子運回家了。”放學路上,我看見一片片金黃的田野中,收割機來回走動,寬闊的馬路上運谷車來回奔跑。我心想:早上我聽爸媽説今天割稻子,不知我家的稻子割了沒有。回家一看稻穀已堆滿場院了。

晚上我們一家人圍在一起吃飯的時候談起了秋收的情景,爸爸説:“現在和過去相比變化真大呀!”爺爺説這是建國以來我國經濟發展的見證。建國才六十年,我國的經濟發展了,我們國家強大了,老百姓也富裕了,農民種田也不辛苦了。這都是國家的好政策帶來的結果。現在我們舒服了,可不能忘了國家呀!

是啊,祖國,媽媽!您的美麗是我們做兒女的驕傲!兒女無論走到哪裏,您永遠在我們的心中!

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