國小生關於希望優秀演講稿（精選5篇）

小學生關於希望優秀演講稿 篇1

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“播種希望”。

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終於結出了果實——我也成了一位老師。當我還懷着期望看“老師”時，在他的周圍總圍着一圈光環，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。

於是，我就帶着這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一慄，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握着無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，於是他們就帶着這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

當其餘的種子在他們的心中紮下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。於是，老師笑了，笑着等待結出希望的果實。

謝謝大家!

國小生關於希望優秀演講稿 篇2

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“新的希望”。

在偉大的中國共產黨87華誕到來之際，回顧黨和人民對我的關懷，回顧“希望工程“對我的資助，我心潮澎湃，感慨不已。我決心用更多的付出和優異的成績回報黨和人民的關懷。

我是“希望工程“第一個受助者，家住太行山貧困山區河北省淶源縣桃木疙瘩村。1988年，父親病逝，母親改嫁，正讀國小三年級的我陷入困境，瀕臨失學。正在我萬般無奈的時候，中國青少年發展基金會向我伸出了救助之手，資助我讀完國小，破格招我入公辦中學，後又在全國“希望工程“培訓中心的幫助下，送我到上海第一師範學校就讀。

面對社會各界的深情關愛和上海繁華的都市生活，我無時無刻不在思考這樣一個問題：是誰在艱難困苦中給我鋪就了希望之路，我應該用什麼來回報社會?我非常清楚，我是大山的孩子，是“希望工程“的最大受益者。黨和人民給予我的很多，我要用更多的付出回報社會，回報黨和人民。於是，我放棄了在上海的種種機會，謝絕了同學們勸我到温州謀職的要求，毅然決定：我離不開桃木疙瘩，我要回村教書!

回村後，儘管剛開始只有5名學生，但我還是兢兢業業，認真備課，千方百計把每一節課講好，把每個孩子教好。同時，還想方設法把其他村的貧困孩子接到桃木疙瘩國小讀書。在“希望工程“的支持下，桃木疙瘩國小正逐步擴大，對促進當地的教育事業發揮了一定作用。面對眾多新聞媒體的採訪，我坦誠地説：“我最大的願望就是讓家鄉的孩子們再也不失學!我要以實際行動為黨和人民作出最大的貢獻!“

謝謝大家!

國小生關於希望優秀演講稿 篇3

大家好，今天我演講的題目是“心存希望”。美國作家歐·亨利在他的小説《最後一片葉子》裏講了個故事：病房裏，一個生命垂危的病人從房間裏看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望着眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她説：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇蹟般地活了下來。我講這個故事的目的就是想告訴大家人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。

每個人都有沮喪的時候，每個人都有摔倒的時候，每個人都有遍體麟傷的一天，勝負的關鍵在於你心中是否還有你自己。別人可以瞧不起你，可以貶低你，可以狠狠地把你踩在腳底下，但你絕對不能放棄你自己，因為心存希望就永遠有希望。

新的一年新的開始，無論過去如何，無論過去的成績好與壞，那些都只是過去式。我們現在要做的是重拾信心，滿懷希望走好接下來的路。相信我們是最優秀的!

謝謝大家!

國小生關於希望優秀演講稿 篇4

説實話我是個很討厭寫書評的人，書評總讓我回憶起國小的觀後感，那是國小語文作業中的噩夢。並且感覺以我淺薄的文學造詣寫書評總是不夠格的。所以在這裏我要寫的不算書評，就當推薦一個我看到過的，温暖的，明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無聊的，有胡説八道的故事吧。

故事的主人公是個性格温和的人，很好與人相處，所以他身邊有很多的朋友。他是個看透了人心的人，深諳人情世故，所以知道什麼時候需要沉默，什麼時候陪人一夜宿醉，什麼時候裝作糊塗亦或者來一場説走就走的旅行。於是很多朋友們願意把心事説給他聽，他從好的傾聽者，變成了好的故事家。用一個他説的詞形容他自己最合適不過“擺渡人”。他救起那些“落水者”幫他們渡過難關，渡過失意，渡過失戀。

他把所有的故事寫成了一部書，或真實或虛構我不知道，不過足夠動人。而我在閲讀時從沒有分清楚裏面哪篇是真，哪篇是假。他講述着住在沙城的茅十八和荔枝，講述着寧願自己受到所有苦也要讓燕子活在美好世界的豬頭，講述着全世界都不知道誰在等誰時能一直等着毛毛的管春。他講了幺雞，許多，黃鶯，陳末。他講了小玉，姜薇，班長，胡言。還有讓我看時不小心哭出來的關於她姐姐的故事。他寫的每一個字看似那麼輕鬆那麼不屑，他對他姐姐看似那麼討厭實際上又那麼分不開。他需要有多強大的心臟，才能把對最親愛的姐姐離去的傷痛埋在心底，用最雲淡風輕的文字寫出懷念還不露傷悲。還有許多，許多的故事或開心或傷神。

在故事裏，形形色色的主人公到處串場，轉身卻又不見，就好似一個個過客，又好似一個個我們。他寫的不僅僅是故事，是青春是生活，他寫的每一篇裏面或多或少會有我們的影子。因為我們的青春只要不是太宅或者太奇葩。我們都會遇見相似的愛情，都會遇見相似的友情。我們會和故事裏的主人公一樣，在一生平滑的向前時偶遇轉折，在原地遇故人時選一條陌路，在山頂看星時聽一場朋友的傾訴，在沙發上窩着時想一夜遙遠的前途。他寫的不是他身邊的朋友，而是我們每個人的故事，所以當你輾轉失眠時，當你需要安慰時，當你等待列車時，當你賴牀慵懶時，當你飯後困頓時，應該都能找到一章合適的。你可以成為裏面的主人公體會他們一樣的辛酸或喜悦。

他的名字叫張嘉佳，一個像女生容易被聽成“佳佳”的名字。他的故事就是《從你的全世界路過》。這個故事紛雜凌亂，像朋友在深夜跟你在敍述，敍述他走過的千山萬水。故事的主人公就是他自己，他就是這個給你深夜敍述的朋友。並且這部書在創造一個奇蹟，他的每一段故事都在改編成一段或者一部電影。可見導演們也喜歡他的故事，喜歡那些從絕望中生長出的希望，喜歡那些堅持而不放棄温暖的主人公。這些名導的認可比書評可有價值的多。

所以去看看吧，看看《從你的全世界路過》。我相信當你看完合上這本書的時候，你一定會記得一個個人名，一場場歡樂，一段段哭泣，和一張張無所畏懼前行的笑臉。因為這些就是我們自己啊。

最後引用一段張嘉佳自己講的話，他説：“從你的全世界路過，其實是個病句。要麼你是我的全世界，要麼從你的世界路過。我們是無法從一個人的全世界路過的。但大部分的希望都是病句。寧可拿病句做題目，也不要看不見希望。”

國小生關於希望優秀演講稿 篇5

我們的校園像一個大花園，我們在這個大花園裏讀書、寫字，感到無限的快樂。　　

春天來了，萬物復甦，柳樹的嫩枝發芽了，燕子從南方飛回來了，冷凍的大地又開始充滿生機。又是一個春天，美麗的校園像我們展示他新的一面!　　

走進校園，一切美麗的事物都圍繞在我們身邊向前走，有一個大大的石書上面刻着“優於學。美於形，優美我能行。”這就是我們的校訓，石書後面有一個大花池，裏面種着許多小樹苗。一棵棵小樹就像每一個孩子都茁壯的成長。　　

右邊是一排合歡樹，左邊是一排高大粗壯的楊樹，上面掛滿了好似毛毛蟲的東西，微風一吹，慢慢的飄落下來，像一羣羣小鳥似的。樹葉長出，還能給我們撐起一把碧綠的大傘。上完體育課的時候，我們就坐在下面乘涼，真舒服。　　

向裏走，再左拐。就到了玉蘭樹的旁邊，那玉蘭花像一顆顆紫色的'寶石，清晨，玉蘭花上撒滿了晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，漂亮極了。那邊還有白色的玉蘭花，顯得格外耀眼，如果靠近它，就會不由得發出讚歎：“花兒真美呀!”還有含苞待放的花骨朵。春風吹來，滿樹的花朵都在擺動，一朵有一朵的姿勢。下面是一大片綠草坪，偶爾長出幾朵花，一陣陣青草味兒撲鼻而來，讓你感到陶醉。這時從遠處傳來朗朗的讀書聲;小蜜蜂天天來大花園裏採蜜，醖釀知識的蜜汁。　　

我喜歡春天，但我更喜歡春天的校園，俗話説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我們要珍惜大好春光和時間。好好學習，天天向上。