人生理想學生演講稿（通用12篇）

人生理想學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學，

大家下午好!

我是來自甘肅隴上江南之鄉的李紀紅!很高興作為參賽選手來參加這次演講比賽。我給大家演講的是我的《人生理想》。我知道我的實力很差勁，但是我更願意相信，冠軍是留給有膽魄的人的!

俗話説：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比雄心更完美的人生”。

作為一名當代大學生，我深感到自己身上所肩負的歷史使命!我也時常問我自己，人生是什麼?我來到這所大學將會有什麼樣的人生?或許人生猶如賽跑，只有速度和方向。或許人生就是一條長河，而我僅僅只是蒼海一粟!但是，我知道，我不怕，至少我還有夢，我就得去飛翔。

我有一個夢。

我夢想有一天，走進北京大學，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當一羣鴿子飛起，當一陣風吹過，我將邁着矯健輕盈的步伐，沿着曲曲折折的河塘上面，手握一部詩歌，在你蒼老病痛的皺紋裏，朗誦着我年輕時飛揚的青春，彩色的追求。

我有一個能。

我夢想有一天遇見一個賞心悦目的姑娘。當她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月裏，唱着那曾經最美的童謠。我與世無爭，盡情把這歌兒唱響。盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽星星與月亮的對語。

我有一個夢。

我夢想有一天成為一名優秀的作家，詩人。當手中跳動的筆尖，在彩色的紙上點出星星之火，當跳動的心靈，説出愛對世界的關懷。我甜甜地笑了，天地便亮了。

寫那麼一首詩，一首關於雪花的詩。

等待一場雪落，聽雪花落地的聲音，讓我靜靜地聽見，時間從心靈處流逝的倉促，如玻璃般破碎。

寫那麼一首歌，一首關於煙花的歌。

做一個鐘情於玫瑰的人，活比煙花燦爛，死比煙花寂寞。

寫那麼一部書，那就是我的一生，在這樣的雪雨瓢潑中走過來的。

我喜歡詩人食指的一首詩，最後我用這句詩歌結束今天的演講吧，同時也送給你們。

“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信生活，熱愛生命。”

人生理想學生演講稿 篇2

各位老師、同學們：

大家晚上好，我是來自07級計算機4班的，我演講的題目是《點燃夢想，人生將在這裏揚帆起航》。

朋友，我願意真誠地告訴你：當我還是孩子的時候，媽媽就告訴我：做人：要有理想，如果一個人沒有理想，生活就沒有奔頭。

自從我做學生起，老師就諄諄教導我，祖國的接班人要有理想，如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向;如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠不能飛翔。

啊，我懂得了，只有被理想充實的我們，才會充滿對生活的愛、找到果實累累的金秋、揚起生活的風帆;才會發揮自己的才智，為人類做出貢獻!

然而，朋友，你們是否細想過，理想，它在哪裏?

我遐想，我長大要當醫生，用手術刀神奇的去為人們消除疾患;我遐想，我長大要當一名科學家，用自己的智慧去攻克科技的難關;我遐想，我長大要當一名士兵，用自己的滿腔熱血去築就保衞祖國的長城…想着，想着，我沉醉了，可當我睜開雙眼時，我，還是坐在課桌前的我，在懂得加進了苦惱的折磨後，我開始反思，開始重新尋找理想，從心底向理想發出了呼喚…

在一個偶然機會，我報讀了文昌市中等職業技術學校，選擇了計算機應用與維修專業。雖然是同樣的藍天碧野;同樣的高樓大廈;同樣的人潮熙壤;同樣的三點一線......但是,卻比我在國中時平添了一份輕鬆與自在,讓我重新看到了人生的希望。

在學校裏，老師對我們格外關照,為了使我們課餘生活更豐富多采,學校開放了很多興趣班和第二課堂，還成立了很多社團給我們學習。新建了很多排球場地;學生對食堂的許多意見。學校都積極採納並督促食堂管里人員儘量滿足學生所提出的要求,從而確保我們的飲食健康。。。有了這樣關心、愛護我們的老師;有了這樣負責、規範的學校;有了這樣團結互助的班集體,原本枯燥乏味的學習生活變成了輕鬆、愉快和諧的樂章!想想不久的將來,我將步入社會,開始我人生新的旅程,心中總有種説不出的激動與期待!

沒有了父母為我高額投資的負擔;沒有了找不到工作的擔憂;沒有了學習吃力的煩惱,原本迷茫無助的灰色世界變成了豐富、多彩跳躍的畫軸!選擇了文昌職校;選擇了計算機專業,使我看到了前途的光明,看到人生的希望。

做為我中等職業學校的學生來説，參與所學專業相關的職業活動是我們不可放過的機會。我們不僅要積極創造條件參加，而且要在職業活動中積極思考;不僅要在職業活動中學知識、練技能，而且要在職業活動中有意識地全方位提高自己的能力，更要在職業活動中找到自身素質與職業對從業者要求的差距。

一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我樹立了美好的職業理想，我要擁有一道屬於自己的職業生涯彩虹，做自己命運的主人。

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

親愛的同學們，點燃你的夢想吧,你的人生將在這裏揚帆航!

人生理想學生演講稿 篇3

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《戰勝挫折，放飛理想》

當看到演講主題之後我一直在想，何為起點?何為終點?生命有起點，人生中處處是起點。生命有終點，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表着一種生命力嗎?我繼而又想到了一個問題：何為人生?一本書上説，人生就是出生的喜悦不屬於你，死去的悲傷也不屬於你，只有活着的那一份艱辛屬於你。一本書上又説，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之後相聚於北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織着自己的夢想。可是大家有誰知道夢想的彼岸在何方?終點，和未來一樣不可預知。這中間我們會怎樣總是充滿神祕。

可請大家記住一句真理吧：青春，是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追尋的青春怎麼叫青春?沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎麼稱為青春?

有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預見過這過程中的困難挫折呢?起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎?不要以為我們是在上大學。不是。高爾基説過：“苦難才是真正的大學。”也有一位偉人説過：“苦難是人生的必經之路。”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。

《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰地記者經歷種種九死一生的傳奇經歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時刻。甚至他那醜陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時，温斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等。正因為丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的只有血和淚。”這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積澱而成。

也許有人會説：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得雲開月見明”了。可是卻總會有人動搖。這些人站在起點時不也躊躇滿志嗎?着不正説明了我們要充分預見苦難，認清自我的重要性嗎?

記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就有收穫，因為“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這便是信念的力量。

但誰沒有弱點，誰沒有惰性，大家的理想已經放飛，怎麼可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結束，希望能給大家一些奔向終點的力量。

人生理想學生演講稿 篇4

每個人都有自己的理想，有的想當教師，坐在教室裏培育新一代;有的想當演員，讓每個人都認識他;有的想當一名科學家，研究出高科技產品，而我的理想是當一名出色的企業家。

你可不要以為我想當企業家只是為了做個衣食無憂的有錢人，而是想做善事，來幫助那些需要幫助的人。因為我從小就看到有些窮苦人在街上行討，而我也只能給他們幾塊錢，我又不忍心看着他們捱餓，但是，我只能做到這些。還有那些因窮困而上不起學的孩子們。看到這些，我心裏很不是滋味。所以，我暗下決心長大以後一定要當個有錢的大企業家。

假如我的理想能夠實現，成為一名出色的企業家，我將會把我財產的四分之一捐給希望工程，讓那些上不起學的孩子走向教室，走向課堂，讓他們學習知識，學習文化，長大建設自己的家鄉。我會再用四分之一的錢送給爺爺奶奶和姥姥。因為我從小在他們的呵護下健康成長，他們對自己很吝嗇，但是花在我身上的錢他們從來不心疼，我喜歡吃什麼，穿什麼，他們都瞭如指掌，滿足我的一切物質要求。假如我有了錢會讓他們衣食無憂，盡享天倫之樂。我再用四分之一的錢，捐給那些行街乞討的人，讓他們回到家鄉學到一技之長，用自己的雙手養活自己，從此不再流浪。剩下的錢，我想滿足一下自己的物質需求，買一輛豪華轎車，在買一套氣派的別墅，買一些自己喜歡的東西，讓自己的生活變得更加充實，也因此能創造出更多的財富。

為了我的這個理想，我要刻苦讀書，努力學習，為實現我的夢想而不懈的努力。

人生理想學生演講稿 篇5

古人云：“志當存高遠”。這裏所謂的志也就是人生理想。每個人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮鬥。而我的理想是什麼呢?小的時候，聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時我的理想便是長大以後要當一名匡扶正義的英雄。隨着年齡的增長，對理想也越來越現實了，當我看到許多貧困的地區因教師的缺少使許多小朋友無學可上，從而萌生了當一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。

是啊!教師的職業是神聖的，他被譽為人類靈魂的工程師。教師不僅傳授學生知識，還教給學生做人和做事的道理，讓學生逐漸由一個不懂事的頑童轉變為一個對國家有用的人，這是多麼的偉大啊!“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己;又像是一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。”(羅國傑語)

教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅定了我當老師的決心。“九層之塔始於壘土”，我一定從現在開始，多學習知識，多掌握本領，為將來實現我的人生理想打下堅實的基礎，當一名合格的人民教師。

人生理想學生演講稿 篇6

理想是什麼味道的呢?有的人説理想是愉快歡笑的味道;有人説理想是夢想的味道，飄渺虛幻;我認為理想是很多味兒的。

小時候的我，理想多變，5歲的時候，我的理想是爸爸媽媽天天陪我，不用上班，8歲時候的理想是希望不用上學也能考好成績，現在的理想是能在初四的時候考上三中。在未來的時候，理想一定又會改變。所以這個時候，理想是多變的味道。

上一個暑假的時候，我還在天天畫畫，那時候的理想是當一名服裝設計師。所以一味的認為只要努力練習，就能成功。所以這個時候，理想是堅持的味道。

現在，我有很多個理想，我沒有放棄小時候服裝設計師的理想，但是又多了歌手和作者的理想，媽媽説只有向着一個理想努力，才能成功。怎麼辦呢?我哪一個也不想放棄。現在的理想，是迷茫的味道。

着名化學家李比希國小時，有一天，校長問他：“你將來打算幹什麼呢?”他響亮地回答：‘我想當一名化學家。”話音未落，全班同學鬨堂大笑。這個被嘲笑的孩子，卻在未來的時候為了追求自己的理想，堅持不懈地向着定下的目標前進，終於成為着名的化學家，獲得了諾貝爾化學獎，這是他對那些嘲笑者的回答。

親愛的同學們，當你在黃樹林的十字路口齲齲(qu三聲)獨行的時候，你是選擇跟隨夢之翼勇往直前還是選擇迷茫在路口呢?

人生理想學生演講稿 篇7

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

人生理想學生演講稿 篇8

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是説，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。

有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

人生理想學生演講稿 篇9

親愛的同學們：

你們好！今天我講的題目是“理想——人生明燈”。

大家都有理想吧？理想，是金子，閃閃發光；是鑽石，璀璨奪目。但，更不如説理想是一盞人生路上的明燈。理想十分重要。周星馳有一句經典台詞：“人如果沒有夢想，那和鹹魚有什麼差別！”對呀，夢想，理想，人們必須擁有它！

很多我喜歡的明星，他們都是因為理想而踏上明星之路的。我的偶像JustinBieber，在8歲的時候看見電視上大明星Usher的表演，説：“我也要像他一樣！”家人們聽了，都笑起來，説，這不可能。可是遭遇了許多冷眼和嘲笑後，他卻沒有放棄。在他16歲那年，他在停車場遇見了Usher，用他清亮的歌聲吸引了大明星，從而成了“歐美小天王”。這就是理想的力量啊！他因為自己的一句話，而真的成為了明星！

理想與人生演講稿那麼，我們應該如何向着理想前進呢？

很簡單，只要你努力去實踐。我想當一個演員，所以我需要積極參演各種小品和話劇；我的一個組員想當醫生，所以他開始看有關醫學方面的書本。你想幹什麼，就必須朝着那個方向前進！

同學們，大聲説出你的理想！因為，它是一盞明燈，能照亮你的人生之路！

我的演講完畢，謝謝。

人生理想學生演講稿 篇10

理想是人成功的動力，就像船的發動機一樣，因此，有一個切合實際的人生理想是很重要的。

我也有很多很多人生的理想，從小到大理想已堆成了小山。但我最終的理想卻是當一名能在探索和發明現代軍事武器領域中有一席之地的科學家。

在現在如此激烈的社會崗位競爭中，我一個學習不是很拔尖的學生很可能被一場場無形的淘汰賽給淘汰下來。再説，天外有天，人外有人，即使學習很拔尖也未必會成為這激烈的社會淘汰戰的勝利者。所以，我選擇了去探究軍事武器，報效祖國。當然，軍事武器的開發和創造是很不容易的，奔向理想的道路是曲折的，在此期間有時要忍受寂寞與孤獨，有時還要忍受艱辛與淚水，但只要堅定自己的信念，只要戰勝了這些挫折和困難，只有經歷了風雨，才能見到彩虹，達到自己最重的目的地。

前往人生理想的道路是不平坦的，作為一名新時代的中學生，需要我去努力的拼搏與奮鬥，因此，我一定要好好學習，努力拼搏，把自己打造成一個愛學習、愛鑽研、愛探索的中學生，為探究軍事武器的奧祕打好堅實的基礎，為祖國的軍事事業貢獻自己微薄的力量，為成就自己的夢想而努力奮進。

研發探索新的武器就是防為祖國安全的最堅固的一道牆，只有不斷的開發和研究新式武器，祖國才不會重蹈100多年前的覆轍，才會立世界於不敗之地，我們偉大的祖國才會更強大，這也是許多人願意獻身研究軍事武器的原因，也是我理想的最終目標。

我的理想就是這樣的，一個既偉大而又渺小的理想，但這個理想卻會激勵着我走向人生的高峯。

人生理想學生演講稿 篇11

當上幼兒園時我的理想是上一年級，因為沒有人管着;當上一年級時我的理想是想當一位老師，因為老師可以管學生;當上三年級時我的理想是當一位校長，因為校長可以管學校的一切;當我上六年級時我的理想是上國中，因為國中不用穿校服;當我上國中時我的理想是考上高中，因為高中是身份的象徵，更是年齡的象徵;當上高中時……

這些簡單的理想一直伴隨着我們長大，直到我們真正實現它的時候。理想猶如一棵小樹，只要你用心去培養它，它就會茁壯成長，如果你置之不理則會枯萎。我們一生有無數的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰都不可能去為我拼這個夢，因為他是自己的不是別人的，一旦我們許下這個承諾我們就必須去實現它，因為這是我們的責任。我們國中階段會有政治課，讓我們明白什麼叫做責任和責任的重要性。

理想這個名詞説起來很簡單，但做起來就未必了。在實現理想的路上我們一定會遇到很多的困難，但當我們正是這些困難，用微笑去面對這些困難時，你就會很高興的，因為你有找到了一種剋制困難的方法。

讓我們張開翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅持再難的事都會如我們所願的。讓我我們執着的飛吧，奔走在天涯，你會發現你並不孤單。

人生理想學生演講稿 篇12

尊敬的各位老師，同學們：

大家好。我是神山鄉初級中學八一班學生，我演講的題目是《長大後我就成了你》

小時候我以為你很美麗，

領着一羣小鳥飛來飛去。

小時候我以為你很神氣，

説上一句話也驚天動地。

長大後我就成了你，

才知道那間教室，

放飛的是希望，

守巢的總是你。

眾所周知，人人都有自己的理想，但沒有一個人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？一個沒有理想的人生，就如同走入了迷宮，無論怎麼堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行。

年少時，我曾有過許多美妙卻不切實際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上國小了，老師問我：“長大要幹什麼？”我怯怯的説：“當主席、當警察。”老師表揚了我，説我目標遠大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺得自己真的當了主席，當了警察。可是玩耍時，我卻喜歡當老師，喜歡象老師那樣讓別人聽話，喜歡那種高高在上的感覺。

上國中後，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅定了我當老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學生傳授知識，還要給學生傳授做人的道理，而且與學生交朋友，可以和學生談心的好老師。

我為什麼選擇老師作為自己的理想呢？首先我覺得學校的環境比較單純，沒有那麼多世俗之氣，沒有那麼多勾心鬥角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺得平淡中有種純真美，又何樂而不為？

其次，既然做了教師，就註定我們遠離了名與利，生命中沒有那麼多功利性目標去實現。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去幹我想幹的事，去過我想過的生活。

我想當老師的第三個原因，是身邊一些優秀的老師感染了我。我們學校雖然沒有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關勇救學生的偉大教師；也沒有最美鄉村教師王利達那樣，28年堅持資助貧困學生的無私教師。可是，他們的事蹟一樣可歌可泣。

我們曾經的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動着我們身邊的每一位學生；我們現在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個細節關心着每一位學生；我們的語文智婧老師，拖着病體堅持上課，深怕我們的學習成績有所下降；我們的校長杜老師，起早貪黑嚴謹治學，為全校師生樹立良好的榜樣。他們雖默默無聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染着我們。

其實，當老師，説起來容易做起來難，當一名好老師就會更難。做一名受學生歡迎的老師，就要學會微笑，學會傾聽，學會和善，學會平等交流。因為教師不僅是完成傳遞人類文明的任務，還應該用自己的人格魅力和文化素養去感召和感染學生，教師不是要求學生尊重自己，而是先讓自己成為學生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴格控制或批評懲罰去牽住學生的注意力，而是瞭解你所教的孩子的心理需求，設法用你的魅力、氣質、關懷去吸引並指引每一個孩子。這將是多麼艱難的事情？

當前，我們應該把全部精力投入學習，而我也會為了實現自己的理想而不懈奮鬥！在國中最後的兩年時間裏，好好利用學校與社會豐富的學習資源，認真充實自己，鍛鍊自己，提升自己，為實現自己的理想做鋪墊、打基礎！

理想點亮人生，人生需要理想。最後，請讓我的一首小詩結束這次演講：

如果

沒有了理想

人生還有什麼希望

如果

沒有了理想

哪裏還有天堂

小鳥該上哪兒飛翔

人生

如果沒有了理想

就好像小鳥沒有了翅膀

怎能

自由自在地

更高更快地飛翔

我的演講完畢，謝謝大家。