國小生演講我的夢想（精選16篇）

小學生演講我的夢想 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的夢想》。

小時候，我曾有過無數美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫生，無論這些夢想是否現實，它們成為了我生命旅程中最美好的點綴。我要努力讓夢想照進現實，我要成為最勤奮最堅強的追夢人!

如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想卻一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長着。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反覆改裝，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發和沙發附近的地盤全被我的各種玩具佔領。學習勞累時、心情不佳時、需要靈感時，那裏就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關，它們帶給我無數美好的童年回憶。

我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設計玩具當成賺錢的工具，因為玩具設計也是一門藝術。我要揣摩孩童的內心，走進他們的世界，讓他們在玩具中無憂無慮地成長，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那時，我會為自己是孩子們的偶像而榮幸。

要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術思維，所以我要把每一個科目都學好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎，我要腳踏實地，我要鍥而不捨，用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想!

為夢想，做一個勤奮堅強的中國人!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生演講我的夢想 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我想我們每一個人應該都是有夢想的，但很多人的夢想是很難實現的。我想同學們一定會問為什麼了，很多人並不會為了實現自己的夢想而努力，只想着依靠別人的幫助或者是期待着自己哪一天走運就實現夢想了，這樣的人又怎麼能夠讓自己的夢想能夠實現呢?今天我想説的就是，同學們應該要努力，為了實現自己的夢想而努力，我相信我們是能夠通過努力實現夢想的，不努力的話就算有實現夢想的機會也是抓不住的。

我想問同學們一個問題，夢想對我們來説意味着什麼呢?夢想是我們想要去做的事情，或者是對我們自己未來的一個設想。對現在的我們來説，夢想就是指引我們前進的路燈，夢想就是我們努力的方向。我們每一個人都是有夢想的，夢想就是我們想要達成的一個目標，可能是現階段的，也可能是很長遠的，要很多年之後才能夠看到結果。

我們能為實現夢想做些什麼呢?在現在這個階段，我們的能力是不足的，想要完成自己的夢想還是很困難的，所以我們能夠做的就只有堅持，讓自己能夠堅持努力的去實現自己的夢想;我們能夠做到就只有認真的學習，這樣我們就能夠獲得一個好的成績，為我們實現夢想增添一個助力;我們能夠做的就只有不放棄，不管自己遇到任何的困難都不能停下自己的腳步。我們能做的其實是很多的，但也要看自己對待夢想的態度了。

在實現自己的夢想的過程中是一定會遇到很多的阻礙的，但這些只是對我們的考驗，能夠通過的人都是強者，能夠走到最後的人才能夠實現夢想。我想不管我們遇到什麼樣的困難，只要我們努力的方向是對的，只要我們是在堅持着的，就一定能夠實現自己的夢想。可能會花很多的時間，也可能會走很多的彎路，但只要我們能夠堅持，我相信是一定能夠讓自己的夢想實現的。

同學們，我想我們都應該努力的去讓夢想能夠實現了，機會是有很多的，但若是自己的能力不足就算有機會也是抓不住的，也希望同學們能夠好好的去思考一下自己之後應該怎麼做，我希望同學們都能夠開始努力的，努力的學習，努力的獲取知識，努力的讓自己能夠實現夢想。

謝謝大家!

國小生演講我的夢想 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

我的夢想，是當演員。

看着電視上一個個光鮮亮麗的明星們，我都會投去羨慕的目光。我也幻想過，像他們一樣，站在舞台的中央，成為聚光燈下的寵兒，這一切，都是那麼美好。

我也曾在家裏偷偷練習過。我在鏡子面前，模仿那些大咖的樣子，嚴肅的讀着獲獎感言，然後模仿觀眾的掌聲。這也不是一次兩次了，我希望，真的能夠站在舞台上，讀着我的獲獎感言。

沒想到，這實現了。晚上，我在牀上幻想着我的明星夢，突然，一道光從我的面前閃過。

我的房間突然變成了璀璨的舞台，而我的睡衣，變成了一件時尚的禮服。我的樣貌也變了，我擁有着長頭髮，瓜子臉，櫻桃嘴，就是我想的那樣。

我站在舞台的中央，前面是千萬觀眾，而我旁邊，站着一位高大的主持人。

天哪，我是穿越了嗎!

只見主持人轉向我，問：“您的獲獎感言是什麼?”

啥，獲獎感言?

我腦子一片空白，千千萬萬的目光看着我，我想起了我經常練習的獲獎感言。

嗯，就這麼辦!

我把我練習的獲獎感言結結巴巴地背了出來，我根本就不知道我在背什麼，只見觀眾不停的拍手。

突然，我又回到了現實。一張小牀，一件可愛的睡衣。

這，是一個夢嗎?

國小生演講我的夢想 篇4

你們都有自已的夢想吧？有的人夢想是當一名救死扶傷的醫生；有的人夢想是當一名能破案的警察……我的夢想的夢想是當一名着名的科學家。

如果我真的當上了科學家，我要發明一件很神奇的衣服——超極無敵衣服。這種衣服的材料很貴，是全世界的材料和最珍貴的價格。這種衣服有十層濾網，它在冬天的時候會變曖，在秋天的時候很涼快，窮人要是買了這件衣服他們不管在冬天還是秋天都不怕冷和熱，就不用買太多衣服了，只要買我發明的這件衣服就夠了。省下的錢可以用於其它開銷，例如：買書本或其他學習用品……實現他的夢想。如果我真的當上了科學家，我還是要發明UFO，是世界是的UFO。它的真名叫外星人飛船。

我一定要實現這個夢想，我要認真上學。一定要考上美國哈佛大學。這樣我的夢想就有很大的希望。

國小生演講我的夢想 篇5

大家好!

每個人都有夢想，我也有，因為，沒有夢想的人生將是空虛的，夢想的人生就如飛機失去航標，就如船隻失去燈塔，不知路在何方、心歸何處。

童年時，我有一個夢想，我希望我有很多很多的錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來，與小朋友們一起分享。”的確，小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入國小，國中……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。學習的壓力把玩耍的時間一點點剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話説“難得糊塗”，但糊塗是對事物的瞭解不夠，糊塗過後就會清醒，對事物的理解，也由模糊到清晰，知識使人進步，知識更讓人充實。

上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。

忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為着夢想，`每一天都苦苦尋找着充實自己的輔導書與練習卷，為着光明的未來而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。

有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。

夢想催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。

國小生演講我的夢想 篇6

無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏着一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有着不屈的意志和不懈的努力。

當我們走上自己的夢想之路時，我們發現自己的夢想之路又是那麼的艱難，那麼的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞台，然而，異鄉的舉目無親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知，讓我們深深的感受着這個社會舞台的多姿與無奈;開發市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什麼才是銷售。

在夢想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時的歡欣喜悦，忘不了大批發貨時的激動與豪情，更忘不了市場將要被自己逐漸打開時的自信與穩重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦與心酸，還有着苦盡甘來的甘甜之美。

所有的一切，就是因為我們擁有着夢想，有着不屈的意志，有着堅定的信念!我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有着自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。

我們為我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待着我們，也有着更大的收穫在等着我們。

一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味：

那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴着我的人在路上是我生命的遠行在路上只為温暖我的人。

“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦並深深的體味這句藴含真理的古語吧。

放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!

國小生演講我的夢想 篇7

只要心中能有一個願望，一個理想，那麼他就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。

我的理想是當一名人民教師，因為教師是人類靈魂的的工程師。假如我真的當上一名教師，我會毫不猶豫的去那些貧困山區，不論條件有多麼艱苦，環境有多麼惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來，他們渴望知識，渴望學習。

我的這個理想，來源於一篇小説，這篇小説記述了一個真實的故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了歡聲笑語。但一個月後，面對惡劣的自然環境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來後去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣着，點一切都已經結束了。

老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫了無數粉筆字的手，放起一隻又一隻理想的風箏。有一位老師曾這樣説過：我願用博大的胸懷去愛每一個學生，願把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地説，我無愧於人民教師這一偉大的稱號啊!從這句話中，就可以知道，當一名人民教師是多麼光榮啊!

理想好比是一盞指路明燈，他會指引你到達成功的彼岸，理想是河流中的航標，是人生的導航的燈塔，是風浪中的水船想到達的彼岸。是每個人一輩子追求的目標，放飛我的理想，讓我的理想像風箏一樣，在藍天下自由飛揚。

國小生演講我的夢想 篇8

尊敬老師，同學們：

大家好!蘇格拉底説過“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”，在我小的時候甚至高中我一直有夢想，但是我沒有為它奮鬥過，到了大學之後我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力，人生的意義就在於自己的理想而奮鬥，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽於幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了!

其實在我中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人説大學生活絢麗多彩的，也有人説大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們説的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼説，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

現在我已經深入了大學生活差不多大半年啦!一開始我每天幾乎過着三點一線的生活，上課、吃飯、寢室上網，這讓我的大學生活毫無目的，我失去了以往的理想。看着那些懷揣着對知識的渴望和對未來大學生的嚮往的同學，他們對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。我開始不想荒廢我的大學生活啦!我必須在大學裏面努力起來，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，所以在後來的學習中一有時間我就在圖書館泡着做看書，在這期間感覺的自己的思想變得更加成熟啦!從這以後我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題並不可怕，可怕的是懶惰。

在我現在這個學期我我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，爭取在大一結束的時候讓自己覺得自己收穫了很多，收穫了知識，也收穫了朋友。

人生的道路漫長，有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲和歡笑環繞的日子，也有獨自一人寂寞的時候，當我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時，我們唯一的辦法就是好好整理自己的心情，堅定自己的理想和信念，繼續向前走。林肯説過：每個人都應該有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個人的責任，我對這樣的責任懷有一種捨我其誰的耐心，毅力和信念。我們都應該保持我們的信念，今天我在這裏不是讓在座的各位向我學習什麼，而是作為一個後進生的例子，我相信我做到了，你們也可以。

我的演講完畢!謝謝!

國小生演講我的夢想 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每個人都有自己的夢想，在我的心裏也有一個夢想，它深深地埋藏着一顆孕育着我理想的種子，在我心底生根、發芽。

我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閲讀課，就這樣，閲讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。

上了國小之後，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節這個詞後，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以後，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

在這七年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國裏那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。

偶然，我又在圖書館中看到了童話大王《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，並讓我萌生想當一個像童話大王一樣的童話作家。

語文，讓我喜愛閲讀，閲讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種！

國小生演講我的夢想 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我的夢想就像那五彩繽紛的鵝卵石，一顆顆沉在我記憶的長河中。有當醫生、老師、服裝設計師等數不勝數，現在就來看看我的夢想吧！

三歲時，由於喜歡小動物，幼小的我，腦海裏便萌發了這樣一個奇怪的夢想：在森林中一片綠草如茵的草地上，建一間屬於自己的糖房子。房子裏，桌椅都是用黑黑的巧克力做的，牀是用香香的水果糖做的，被子是用軟軟的棉花糖做的……而且每天都會有許多可愛的小動物從森林中出來，與我一起嬉戲玩耍，分享這間糖果做的小房子。

六歲時，我漸漸迷上了看電視，最愛看的莫過於當時風靡全國的《巴拉拉小魔仙》。看着電視裏的魔仙們呼風喚雨、無所不能的樣子，我真是羨慕不已。沒錯，我的夢想就是成為一名合格的小魔仙。我要揮動我的魔法棒，去幫助那些正在飽受飢餓的窮人，去把那受污染的地方淨化為一片樂土……

八歲時，看到那些T台上走秀的模特身上那做工精美的衣服，令人讚歎不已。而我那時的夢想就是做一名服裝設計師。我要把設計服裝作為我生命中的一大樂趣，設計出令人讚不絕口的漂亮衣服。讓胖一點的人顯得苗條，讓偏瘦的人看起來很豐滿。

十歲時，看到手術枱前救死扶傷的醫生，令我敬佩不已。而我的新夢想——就是成為一名光榮的“白衣天使”。我要用我精湛的醫術，從死神手裏把被病魔吞噬的病人奪回來；我要把我的醫術傳給那些沒錢看病的窮人，讓他們感受到社會的温暖。

現在，我已經十二歲了，隨着見識的增長，我又有了新的夢想。都説，老師是人類靈魂的工程師；老師是正在燃燒的蠟燭；老師是一盞指路的明燈……而我的新夢想，就是成為一名優秀的教師。假如我成為了一名教師，我不會把學生當瓶子硬把知識往裏灌，我要帶他們去領略陽光明媚的初春，五彩繽紛的盛夏，碩果累累的深秋，銀裝素裹的嚴冬……

我們要堅持我們的夢想，不是簡單的“痴心不改”，更不是愚笨的“矢志不移”，只要心存美好，緊握夢想，永不言棄，相信自己，就一定能實現自己的夢想！

國小生演講我的夢想 篇11

親愛的老師和同學們：

大家好!

夢想是我們前進的動力，是我們前進的路燈，是對美好未來的憧憬。每個人都有一個夢想，但我的夢想不一樣，那就是成為一名舞者。

剛到舞蹈班的時候，我的心就像十五個水桶打水，緊張得都不敢進去。老師説：“快來，我們歡迎每一位新生!”我看着老師的鼓勵，看着學生的期待，覺得我能做到，我會做的更好。我沒有緊張，而是大方地走進了舞蹈班。

老師先跳了一支舞，她嫻熟的動作和優美的舞蹈深深吸引了我。老師示範完，我們先練下背。剛開始腰很疼。看着同學們練的這麼好，我有點慚愧。老師説：“加油，熟能生巧，多練也沒壞處。他們練習的時間比你長得多。相信你經過一段時間的練習可以做的更好!”

此時此刻，我想起了許多舞者的美麗身影和我的夢想。“不!我不能讓老師失望!我想實現我的夢想，成為一名舞蹈演員。我一定能做到!”練了幾個星期，不僅會彎腰，還會跳一個完整的舞。老師説我節奏感很強，能準確地在鼓上跳舞。我對自己的未來更有信心。

一學期轉瞬即逝。有一次上課，老師跟我們説：“我們受河南電視台邀請，參加春節期間的電視節目錄制。”聽到這個激動人心的消息，我們都歡呼起來，充滿信心。演出開始了，站在這個盛大的舞台上，音樂響起，我和同學都很投入，把一首《榴花似火》的歌演到了極致。經過這次鍛鍊，我想無論以後遇到什麼困難，我都會堅持自己的夢想，成為一名優秀的舞蹈家。

雖然離實現夢想還很遠，但我明白堅持就是勝利!

國小生演講我的夢想 篇12

親愛的老師、同學們：

大家好！

夢想是什麼，我覺得夢想是這世界上最最神奇美妙的東西，她像一個百變的魔術師，讓我的童年格外精彩有趣：小時候，我夢想能擁有一隻恐龍做為寵物，哈哈看誰敢來欺負我；我夢想我會飛，飛上藍天，躺在雲朵裏睡大覺；我夢想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋，穿上它去參加王子的舞會。我還會夢想能有一個永遠也吃不完的棒棒糖。聽到這裏，你也許會忍不住發笑，但我要説就是這些夢想讓我的童年變得五彩繽紛。

現在，我上國中了，成了一名八年級學生，可我愛做夢的習慣可一點都沒變。我又有了許多新的夢想：我夢想成為科學家，去探索世界的奧祕。我夢想能成為運動員，眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運會，速度快的讓各國選手目瞪口呆。我夢想當節目主持人、夢想成為一名白衣天使，夢想成為像郎朗、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢想能成為舞蹈家，在國際舞台上一展風采……我的夢想多的數不勝數。每當我依偎在媽媽身邊説自己夢想的時候，媽媽總是微笑着説：“寶貝，那你可要努力呦，只有通過不斷的努力才能實現自己的夢想！”媽媽説的次數多了，漸漸地這些話就印在了我的心上。

在舞蹈教室裏，我認真地跟着老師學動作，一遍一遍的重複，一點一點的進步，一節課上完經常是大汗淋漓，去年為了去市裏參加拉丁舞比賽，高強度的基訓課，我的腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脱不下來，但是為了我心中的夢想，我咬着牙堅持了下來。當我捧到一等獎的獎盃時，我開心地笑了，我體驗到了努力追逐夢想的喜悦。

為了我鋼琴家的夢想，每晚的鋼琴邊都有我的身影。曲子的難度越來越大，技巧性要求越來越高，好多時候，雙手的合奏都是困難重重，有時候我真想放棄練琴。在媽媽的不斷鼓勵下，我堅持下來了，我忍住在眼眶裏打着轉的眼淚，靜下心，從一個音符到一個小節，再到一首曲子，我反覆的練習。當美妙的音符隨着我手指的跳躍緩緩流淌出來的時候，我開心地笑了，我感受到了努力堅持的力量，我對實現夢想更加執着！

我夢想，我追求，我快樂，我成功！我在追逐夢想的過程中品嚐到了努力的艱辛，也收穫了成功的喜悦。未來的日子裏，我仍然會是一個喜歡追夢的女孩，我不會停息，因為夢想就在前方，它指引着我前進的方向，它給予我去欣賞這個世界的無窮力量！我會勇敢的張開雙臂，迎接成長道路上所有困難的挑戰，我會對着藍天，對着大地，大聲高呼：“我的夢想，我做主！”

謝謝大家！

國小生演講我的夢想 篇13

有一個人，讓我們日日夜夜不能安眠;有一個人讓我們費盡心思也猜不到他的意圖;有一個人，讓我們在一個個週末的夜晚奮筆疾書;這一個人，甚至幾乎可以決定我們的一生。他是誰?他不是老師，也不是家長。他是出題人。但我的夢想，是成為一個語文的出題老師。不是為了一種以報復的心理去欺負那些“祖國的花朵”;不是為了成為學生口中那個可惡而又遙不可及的危險人物。我不為名，不為利，且聽我娓娓道來。

近年來，語文的地位日趨重要，成為我們過“中大學聯考”這獨木橋的加分項。彷彿擁有了語文，我們就可以走向人生的顛峯。可偏偏他是一個不好搞定的人物。不知大家聽説沒有，網上有這樣一個新聞：有一女生寫了篇文章，被登上了一部雜誌上，就問你巧不巧，她大學聯考時的語文閲讀題，剛好是那篇她自己寫的文章。可想而知，那時的女生該有多激動!可是，結果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閲讀理解，她只得了五分!她分析自己的文章，體會自己的內心感受，竟只有五分?這説明什麼?是她對自己的瞭解還不如出題老師嗎?不，是現在題目的機械化、套路化。

相信這點大家都是有體會。記得上次月考，有篇閲讀理解的最後一題是“一縷陽光照在父親的臉上”，問：這陽光有什麼含義?但是我的內心：完全黑人問號臉!一縷陽光能有什麼含義?怎麼就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑着我不好，不怕的語文功底，一共四分你的那個三分，但我自我感覺自己大的挺強的。

説到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不知道他的哪篇文章裏寫了句“晚安”，沒錯，就這“晚安”兩個字，有個學校的出題老師也不放過，大做文章。這兩個字，他好像是這麼分析的“晚字體現了當時的社會已經處於黑暗之中，人們不能安居樂業，暗示了……安字又表達作者……的美好願景。”如果周先生在世的話必定也會佩服出題老師的想象能力吧。這無疑不再説明現在考題的奇葩。

不僅如此，出題老師竟還要讓15%的學生做不完試卷。就讓一向做語文試卷很慢的我發了愁。記得一次月考，距離考試結束還有50分鐘的時候，我還有一篇説明文、文言文和一篇作文沒寫，於是急的我幾乎是想都不想就把答案寫上去。交卷以後腦子裏一片空白，根本想不起自己答了些什麼。隨着考試內容的增多，這代表我們思考的時間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問題本身變成採分答題，按套路答題。這在我看來，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話説回來，這同時也是目前檢驗學生水平最公平的方式，你我都無話可説。

長大後，我要出題，題量不會很多，但一定很精，腦袋裏有東西的人會從頭順到尾，但腦袋裏空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學生實打實的真實感受，而不是隨便寫些形於表面，心靈雞湯就能矇混過關。

還是不可否認，應試教育下的語文題目的確檢驗得到學生的水平，但我覺得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個時代，必定要適應這個時代的方式，這是生存法則，但這並不代表以後。記得《熔爐》裏説過這樣一句話：我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界。”或許若干年後，你們的孩子會跟你們説：這個叫夏函文的出題老師真討厭，出那麼多題，但總算出的題很符合我的胃口。

國小生演講我的夢想 篇14

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衞士的……然而，我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰説：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他説，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他説，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之後，許多人都陸續登上台，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上台她親切地對國王説：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地説：“你是最有貢獻的人！”之後，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志願，崇高的理想。

教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國傑也曾稱讚過教師，他説：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己；又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫忙呢？

我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。但是，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！

我的演講講完了，謝謝大家！

國小生演講我的夢想 篇15

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好!我是_____學校_年_班的劉__。今天，我演講的題目是：《夢想點亮人生》。

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔，魚兒因為有了夢想，能在大海深處漫遊……夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發的前進動力。

記得我剛上國小的時候，我的夢想是當班長，因為班長可以管很多的小朋友，我輔導他們學習，安排班裏的日常事務，多威風啊!後來我參加了舞蹈班，我的夢想是當一名舞蹈家。當我讀到周恩來爺爺“為中華之崛起而讀書”的故事時，我被他的愛國精神所感動，我的夢想就是像周恩來那樣，立志為中華崛起而努力奮鬥

去年暑假，媽媽帶我去北大參觀，那美麗的校園風景，雄偉的教學樓，充滿濃郁的學術氛圍，讓我心潮澎湃，我要上北大，我要成為這所最高學府的一名學生，在這裏充實自己。這就是我現在的夢想。“千里之行，始於足下”夢想並不是一句空話，作為新時代的國小生，我要努力學習，堅定意志，腳踏實地的把心中的夢想變為現實

“少年志則中國志，少年強則中國強”，我們是國家的希望，祖國的未來。我們就要從小樹立遠大夢想，讓夢想點亮人生的燈塔，指引我們揚起智慧的風帆，好好學習，成為一名品學兼優的少先隊員。立志向,有夢想.向未來!

國小生演講我的夢想 篇16

我的夢想是希望長大後可以當一名教師，可以讓一些孩子學會許許多多的道理和知識。

記得以前有一次，老師拿着個文具袋問我們：“你們説這個文具袋是誰發明的呢?”我們的回答一致，異口同聲地説：“是科學家。”老師反駁我們：“不!這個是老師發明的。”當時我們所有人都一頭霧水。老師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學家發明的，但科學家持之以恆的精神是老師教的。”我們當時才恍然大悟。我不由得向老師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。

每當我看到老師獻出他的時間來讓我們的知識不斷提高，我就一直想向老師説一聲謝謝。謝謝老師為了我們，而獻出了自己寶貴的時間;謝謝老師為了我們，而改作業改到傍晚;謝謝老師為了我們，而不知疲倦地在工作。老師的這種捨己為人的精神，也讓我下定決心，要當一位老師。

此外，我最佩服一位老師，就是我們現在的語文老師：陳老師。他對於我們學生既是個和我們和諧相處的朋友，也是個對我們盡心盡力的老師。這個老師很喜歡給我們講故事，一個個故事，讓我們明白了一個個做人的道理。原來當老師不但可以教會我們知識，更可以教會我們一些道理。因此我更想當個老師。

我長大的夢想是當老師，這個夢想一直都沒在我心裏改變過。