爭做文明小市民演講稿（通用16篇）

爭做文明小市民演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自六一班的！今天我演講的題目是《從我做起，爭做文明小公民》。

清晨我們來到校園，也許你會看到不少同學沒有佩戴紅領巾，見到老師不主動問好；上下課時有同學不遵守紀律，亂扔垃圾、不愛護公物，損壞班級學校榮譽；出去上室外課不關教室的電燈、洗手不關閉水籠頭；放學回家學習偷懶，不按時完成作業……這一切不文明的行為，你一定會覺得這與我們的文明小公民是多麼不相稱呀！可仍然有些同學對於這些不文明的行為不以為恥、不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻户曉。毛澤東是上個世紀影響的人物，可他從小就養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人。由此可見，文明禮貌是多麼重要。

古人説：“一屋不掃何以掃天下！”，只有着手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發現我們身邊的不文明的行為，然後去改正它，我們就可以説是做到了一名文明小公民的要求了！

在這裏，我向同學們提出三點建議：

第一，樹立一個信心：我能、我行。我們的校園學習生活，需要有決心、有信心、有行動。

第二，培養一個良好習慣：自覺。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，自覺養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

第三，創設一個和諧環境：安全、穩定、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，我們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟垃圾；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、遊戲廳；在家尊重父母；在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行吧！讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪等等。

學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！

爭做文明小市民演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《創建文明城市 我們在行動》。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。當那一面象徵着文明的紅旗傳遞到我們手中時，我們的肩上也多了一份責任，創建省級文明城市，我們義不容辭。

曾記得，第一天上學，和藹可親的老師對我們説的第一句話就是要做一名文明的國小生。“文明”是什麼呢?當時的我，並不完全明白。我按照老師説的去做，上課認真聽講，下課和同學們愉快遊戲，放學後，我把自己目力所及的紙屑撿的一乾二淨……老師撫摸着我的頭説：“銘雨真是一個講文明的好孩子!”老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而後的日子裏，我漸漸的長大了，我明白了文明就是在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，於是，我學會了謙恭禮讓、樂觀豁達。20__年3月4日，我們全班同學代表師範附小參加了在新世紀廣場舉行的“爭創文明城市，志願者在行動”的主題活動啟動儀式，我代表少先隊作了發言，並跟着宣誓員一起宣誓﹕“我願意成為一名光榮的志願者。我承諾﹕盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。”這次活動讓在場的每一個人都受益匪淺，明白了什麼是文明，應該怎樣做文明市民，文明市民應具備怎樣的素質……我深刻的感受到要用實際行動來創建文明城市。

作為國小生，我覺得文明就在我們身邊，有時候，離我們只不過是10公分的距離，也許只是幾十釐米的寬度，可能只是一張紙的厚度，近得觸手可及。多一個手勢，對別人來説，就是多一份體諒;多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛;多一點點分享，對別人來説，就是多份温暖。

我們班級之間開展了“共建文明校園”隊會活動，利用手抄報、黑板報、國旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開展了“講文明，促成長”的主題班會，見到同學我報以甜美的微笑，見到老師鞠躬問侯，見到年邁的老人起身讓座，見到需要幫助的同學伸出援助之手。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓文明這朵花點綴城市，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現在做起，讓我們攜起手來，共創一座文明城市，共享文明新風，我們時刻準備着。

我的演講完畢，謝謝大家!

爭做文明小市民演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

我是這次‘爭做文明小市民’活動的主持人汪致君。

我們為了迎接大運開展了這次‘爭做文明小市民’活動。現在請大家説説你是怎麼講文明、講禮貌的。哦，x同學第一個舉手......

好了，大家都説了怎麼講文明、講禮貌。現在請大家來看看這個小動畫片裏的小明做的對還是錯......大看完了這部片子有什麼感想?請x同學發言。“這部片子裏的小明做錯了，他亂扔垃圾並直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛護花草樹木和動物。”那x同學，你認為他應該怎麼做?“嗯，不亂扔垃圾，不罵人，不亂吐口水，愛護花草樹木和小動物。”

爭做文明小市民

好的，現在大家起立和我一起宣誓：我宣誓，為了給大運會創造一個良好的環境，我一定做到講文明、講禮貌、講衞生，愛護花草樹木和小動物，爭做一個文明的小市民。宣誓人 汪致君。

宣誓結束，我們就開始為‘爭做文明小市民’加油吧!從今天起班級值日生會每天觀察大家有沒有做到哦!

“爭做文明小市民”活動到此結束，謝謝大家!

爭做文明小市民演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

張掖，是我們共同的家園。建設一個温馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心願!文明猶如清新的空氣、和煦的春風，她會讓我們在生活中的每個細微之處感受到愉悦和實惠。我們的一言一行一舉一動都代表着城市的文明形象。只要你生活在張掖這片熱土上，你的名字就是“張掖人”，就要遵循“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”20字的公民道德規範，在家庭中做一個好成員，在學校裏做一個好學生，在社會上做一個好公民;就要樹立“我愛張掖，共建美好家園”的觀念，説文明話、辦文明事、做文明人，做到：校園文明、交通文明、環境文明、修身文明，全面展示張掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會。

有人説：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”這番話，很有道理。你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢?一百人會有一百種的答案，但我認為我們每個人的答案背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的衣着，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動文明是一種品質，文明是一種修養，是一種受人敬重並被大家廣泛推崇的行為。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽光，細微處能顯露您的品質。

禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗，習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風尚和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。文明禮儀常識(做一個文明人必看)禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗，習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風尚和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等;從對象上看有個人禮儀，公共場所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人，自律，適度，真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀，禮節，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性。

我們每個人還在咿呀學語時，父母就教育我們如何禮貌待人，當我們進入學校後，老師教育我們如何講文明、有道德，可以説我們每個人都知道應該怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認為這些規範禮節是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，不足掛齒。80年代，一位企業家要與某外商洽談合作項目，經過幾天的協商基本達成了合作的意向。然而就在這位企業家得意之時，這位企業家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。外商看到後，立即中止參觀，並表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是體現在一個細小的動作，彈指的瞬間。

記得一位名人曾説過：“德行是由構成的文字”人的一言一行無不體現着人的品質與修養、道德與情操，無數事例也表明走向事業輝煌開創人生的關鍵要有高尚的情操，説到禮儀我想起列寧的故事：有一次列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上碰見正端水上樓的女工，那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她説：“你不必你端着東西已走了半截而我現在空着手請你先過吧!”他把“請”字説得很響亮很親切，然後緊靠着牆讓女工上了樓他才下樓，也正是列寧的修養和高尚道德成就他成為一代偉人。

最後，祝願我們每個人都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝願我們的家園成為一個快樂的家園、文明的家園、和諧的家園、愛心永駐的家園!願我們人人講文明話，做文明事，讓張掖這片沃土處處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。

爭做文明小市民演講稿 篇5

作為人民教師，在自己的花樣年華，我們義無反顧的選擇了教書育人的職業，選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。遠離城市的繁華喧囂，沒有舒適壯觀的辦公樓，但我們卻在三尺講台上，將青春和愛心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學生，守護着下一代的精神家園。因為，我深知， 人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。人人都在社會中演繹自己的角色，各自崗位都是實現自我價值的平台，裝點人生的舞台，熱愛自己的工作崗位，就是對崗位意義和價值的認同。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心幹工作，以慈愛之心教學生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負着培養下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。

如今，縣委縣政府向我們發出了創建全國文明城市的號召，這是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同責任。雖然我們只是普通的市民，但是在創建文明城市過程中，我們有責任有義務用自己微薄的力量，為我們的城市增添文明和諧之花。

首先，我們要做到認真學習文明禮儀，弘揚中華民族講禮儀的優良傳統，學禮儀知禮節，革除頑症陋習，注重儀表、行為得體，謙和禮讓，熱情助人，用春風笑臉、文明話語、文雅舉止，展示新時期魚台人的良好精神風貌。

其次，要積極傳播文明規範。大力倡導公民基本道德規範，宣傳普及文明禮儀知識，讓文明禮儀進機關、進企業、進學校、進社區、進村鎮、進家庭，把文明傳播到每個角落，為城市文明和諧增光添彩。

第三，要自覺踐行文明行為。我們要踐行社會公德、愛護公共設施，講究公共秩序，珍惜生態環境，做一名好公民;在單位，我們要踐行職業道德，愛崗敬業、文明服務、奉獻羣眾，做一名好員工;在家庭，我們要踐行家庭美德，尊老愛幼、鄰里和睦、相互幫助，做一名好成員。讓我們用文明的力量和道德的行動，扮靚魚台城市形象。

第四，勇於監督糾正不文明行為。我們要承擔起共創文明城市的社會責任，對身邊發生的亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路、大聲喧譁、不排隊候車等不文明現象和行為，要敢於進行勸説勸阻，共同維護文明魚台的良好形象。

一個人的力量往往微不足道，但是不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。我們惟有從本職工作做起，從身邊小事做起。如果魚台是一隻展翅待飛的天鵝，我願做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛增添一份力量;如果魚台是一條出水的蛟龍，我願做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍增添燦爛的光芒。同志們、朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進了一步;你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強，都會讓更多的人投入到文明城市的創建活動中來。文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。廣大的市民朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的辛勤勞動和聰明智慧，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環境更加和諧文明，讓我們用青春和智慧，為魚台光輝的未來塗抹上最亮麗的色彩!

爭做文明小市民演講稿 篇6

你們也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他*的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在?禮貌又何在呢?” 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們説：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多麼重要。可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。 為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。 那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們

對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。 同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌.

爭做文明小市民演講稿 篇7

親愛的叔叔、阿姨，同學們：大家好!

我是商州城關國小六年級學生房航心，我發言的題目是：爭做文明小市民

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它繫於小節，關係大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。

記得第一天上學，和藹可親的老師對我們説的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的國小生了。”於是，我按照老師的要求，努力做一個文明的好學生。在以後的日子裏，我知道，文明就是在家做個好孩子，文明就是在校做個好學生，文明就是在社會做個好公民。

我也知道了，文明其實很簡單，它就在我們身邊，文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿温情的雙手，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是一種品質，文明是一種修養。

作為一名商州的小市民，商州是我們每個人的共同家園，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。

親愛的叔叔、阿姨，可愛的小夥伴們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話髒話，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不採摘花草，保持環境乾淨。

讓我們一起用辛勤的勞動和智慧，爭當文明的使者，做一個文明的小市民，用自己的實際行動，使新世紀文明之花開放得更加絢麗多彩。

爭做文明小市民演講稿 篇8

各位領導、同事們：

大家好!

我今天演講的題目是“做文明市民，創文明城市，從心開始”。魯迅先生提出過一個概念——立人。他説“立人”的關鍵，是先立其“心”。心，是一切文明之“始”和“本根”。心若逐漸趨向澄明潔淨，則人由匍匐而挺立，便是一個自然過程。因此，我們今天“爭做文明市民，共創文明城市”首先應從心開始，讓一切文明都內化於心、外化於行，這，才是進一步提高城市文明程度和整體推進社會文明進程的堅實基礎。做文明市民，創文明城市，要心有秩序。無論是維持正常的社會倫理、促進有序的市場發展，還是保證交通順暢運行、保持市容井然整潔，都離不開秩序。

20__年，日本人在同時遭遇大地震、強海嘯、核電危機時，依然排隊疏散和領取食品。因為在他們每一個人的心中都形成了一種內生的秩序。如果沒有這種內化於心的文明作支撐，如果沒有每一個人的自覺修為，彼時的日本不會呈現一個井然有序的社會!

因此，心有秩序，要求我們不忘老幼有序，既要尊老愛幼，又要老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼;心有秩序，要求我們擺正經濟效益與生態環境的關係，兼顧經濟與生態的和諧發展;心有秩序，要求我們自覺遵守交通規章、自覺維護交通秩序，不橫穿馬路，不斜穿逆行，不亂停亂放;心有秩序，要求我們牢固樹立“人人都是城市形象”的意識，主動參與城市管理、主動維護城市衞生，不違章經營，不亂貼亂畫，不亂丟垃圾。社會各領域、各行業的有序發展，離不開秩序，而且只有越來越多的市民心中都形成一種內生秩序，所有的規章制度才能發揮應有的作用、顯現應有的力量，創建文明城市才能有章可循。做文明市民，創文明城市，要心懷道德。

章炳麟曾説：“道德衰亡，誠亡國滅種之根基。”這不是危言聳聽，因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻往往填補不了道德的缺陷。創建文明城市，智慧僅是手段，而道德是基礎。小悦悦兩次被碾，十八位過往路人視而不見，終由年近六十的拾荒老人陳賢妹抱起。在諸多被採訪中，陳賢妹總是這麼迴應“只要能幫，我都要去幫，救人最重要。”、“多謝大家，我只做了自己應該做的事。”不可否認，是陳賢妹用人心温暖了漸涼的人心，用文明拾起了跌落的文明，用道德扶起了摔倒的道德。心懷道德，就是攙扶素不相識的老人過馬路，就是主動為孕婦讓座，就是隨手撿起別人丟棄的紙片，就是及時關閉別人忘記關的水龍頭，就是不為抄近道而踩草坪，就是去血戰獻一次血……雨果説：“有道德的人幾乎優於偉大的人，”其實，道德之事常常現於日常生活之中。只要心懷道德，人人皆可以成為堯舜。

只有越來越多的市民心懷道德，創建文明城市才能築牢堅實的根基。做文明市民，創文明城市，要心裝公德。古語講：有公德乃大，無私品自高。楊善洲，綠了荒山，白了頭髮，六十年裏的一切作為，就是為了不辜負黨和人民的期望。這位共產黨員的黨心和民心就是公德;在青島，“微塵”原是一個善於捐助的“人”的名字，現在，成了一個熱心公益的愛心符號，它不僅是一個城市的良心，而且更是每一位市民的公德心;三聚氰胺的出現、鉻的超標等正是個別企業缺乏公德心的集中體現。

因此，心裝公德，要求我們在處理自己與他人的關係時，要秉持謙遜有禮、優雅大方、互敬互信等文明行為;心裝公德，要求我們在處理自己與社會的關係時，要有公共精神，明辨是非，立場堅定;要愛護公物，敢於同一切破壞公物的行為作鬥爭;要遵守公共規章，不在公共場合大聲喧譁、隨地吐痰，不擾亂公共秩序;心裝公德，要求我們在處理自己與自然的關係時，要熱愛自然，保護環境，尊重生命，真正做到以人為本、科學發展，既關照當前發展，又造福子孫後代。只有越來越多的市民從內心深處主動增強公德意識，在日常生活中積極踐行公德規範，創建文明城市才能錦上添花。名不可簡而成，譽不可巧而立，君子以身戴行。

所以，爭做文明市民，創建文明城市，不能當做口號叫喊，不能把修養當成“臨時任務”敷衍，不能拿文明“鍍金”邀名，不能把文明舉止修飾成給人“看”的表演。“源濁者流不清”，讓我們銘記朱熹名言：“涵養、致知、力行三者，便是以涵養為首，致知次之，力行又次之。”從涵養自己的內心出發，牢記“十目所視，十手所指”，做到“一日三省吾身”，恪守“慎獨”，善養“浩然之氣”。

如果每位市民都能從心開始，自覺行動，自我教育，自覺修養，我們今天“爭做文明市民，創建文明城市”的活動就能取得預期效果，我們的社會也必將內生出一種強大的文明力量，推動人的全面進步和城市文明的極大發展!

謝謝大家!

爭做文明小市民演講稿 篇9

尊敬的各位領導、評委、朋友們：

大家好!

詩人艾青有一句詩：“為什麼我的眼裏常含着淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”我之所以朗誦它，是因為詩句不僅包含着對家鄉的熱愛，更多的包含着一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動，為之振奮!今天，面對養育了我們的熱土——可愛的家鄉鞏義，伴隨着學江浙、促發展的活動，我想説：“弘揚__精神，爭做文明市民!”這就是我今天要演講的題目。

鞏義，座落在巍巍鞏義山北麓，滔滔黃河南岸，她以__山為冠，黃河為裙。城內邙嶺聳立，洛河縈繞。__海鐵路東西橫跨，高速國道縱橫交錯，山河秀美，人傑地靈。

鞏義歷史悠久，是河洛文明的重要發祥地。在風光秀麗的伊洛河畔，座落着距今一千五百年的北__石窟，物華天寶的__，也贏得了帝王的垂青，北宋的七、八個皇帝，均葬在這裏，統稱“七帝八__”。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實物。石刻無語，見證着歷史，傳承着文化。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的__人，感受着皇家禮制的威儀，慢慢積累起來的是__人不甘平庸的品質。

鞏義不僅有發人幽思的歷史遺蹟，更有壯闊秀美的自然風光。站立在浮戲山頭。身處在山花爛漫之中，依稀可見皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影;走進慈雲寺，耳邊隱約迴響着印度高僧傳經送典的鐘聲;穿行__陰風景區，鞏義山的雄渾險峻，賦予了鞏義人堅定的力量。

爭當文明小市民演講稿4　　

你們也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他_的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。

難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?

比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。

一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。

其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。

爭做文明小市民演講稿 篇10

今天我國旗下講話的題目是《爭做文明小市民》。

人字，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”

做怎樣的人?一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑;是同學有困難時熱情的幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺彎腰撿起垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時主動的制止

做文明之人，就要會用文明語，會做文明事。簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。我們要繼承和發揚這種優良傳統，做一個明事理，懂禮貌的人。

文明其實離我們很近。只要用心，人人都能做好。如：在教室裏，不應該在教室裏大聲喧譁，不影響其他人學習;不能將食品帶入學校，自覺保持校園和教室的整潔;在圖書室借閲圖書，要保管好圖書，不得亂塗亂，要學會愛護公物;不能在樓道里追跑;不説髒話，常把“謝謝”，“你好”，“對不起”等文明用語掛嘴邊，見了老師要問好;在家裏自己的事情自己做，尊敬父母，在公交車上不喧譁不打鬧，能夠自覺排隊上車等等我們能做的有很多

同學們，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，願我們的生活處處開滿文明之花!願大家一步步地邁向文明!做一個文明之人。

爭做文明小市民演講稿 篇11

文明小市民這幾個字對大家來説肯定並不陌生，人類的進步，社會的發展，都需要我們大家的共同努力，在追求物質生活的同時，也要追求精神文明，讓我們生活的城市變成一個美麗的“大花園”，到處充滿歡歌笑語，鳥語花香讓人心曠神怡的景象。這就要求我們每個人都做文明市民，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，培養良好的文明習慣，説文明話，做文明事，當文明人，自覺告別各種不文明行為，爭當文明市民。

然而我們身邊的好多事、好多人，我們看到的景象與文明城市、文明市民相差太遠了。5月9日，我們學校組織全體師生進行撿白色垃圾活動，地點是錫林火車站附近，不看不知道，那裏的景象讓我大吃一驚，到處是紙屑、食品袋，我們全體師生清理了一上午才清理乾淨，這讓我感觸太深了，不禁想起我們平時看到的一些不文明場景：在路邊，一些人喝完飲料後把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告。

馬路上，一輛高級轎車與一輛摩拖車差點相撞，這兩輛車都沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機就破口大罵，髒話接連而出，毫不相讓，後來，還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時!不僅耽誤了各自的事情，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間。我們也看到一位帶着紅領巾的國小生彎腰很自然地撿起瓶子扔進了垃圾箱，我們的環衞工人們或蹲或站，仔仔細細地用心地掃除馬路垃圾，給我們營造了一個乾乾淨淨地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花、大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎?

我們每個人都希望住在一個乾淨整潔、環境優美，充滿祥和，和諧的氣氛大家庭裏，那麼就從我做起，從現在做起，讓我們協起手來，都來爭做文明的小市民!

平時要養成講文明、講禮貌的好習慣，不講髒話，尊老愛幼，使用文明禮貌用語;生活中要養成愛護環境，保持環境衞生的好習慣，要自覺做到“三管九不”。即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話髒話，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不採摘花草，保持環境乾淨;要遵守交通規則，注意交通安全。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩後，按秩序上下車;上學、放學要排好隊;走路要自覺遵守交通規則，不隨意穿越馬路，過馬路走人行橫道，不搶先，不逞能，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。另外，不要進入網吧、遊戲機室等未成年人不得進入的場所……我們做到這些還不夠，還有很多很多。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。要想我們生活的城市更美麗，我們迅速行動起來，從現在做起，用我們的辛勤勞動和智慧，爭當文明的使者，做一個文明的小市民，用自己的實際行動，使新世紀文明之花開放得更加絢麗多彩。

爭做文明小市民演講稿 篇12

文明小市民這幾個字對大家來説肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。

在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，髒話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印着“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來!最後還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時!不僅耽誤了各

爭做文明小市民演講稿 篇13

文明小市民這幾個字對大家來説肯定不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起，大家都爭當文明小市民從現在做起。

準備吐痰時，要吐在衞生紙上，然後把衞生紙扔到垃圾桶裏。隨地扔垃圾和隨手塗畫要看社區公民的自覺性，廢棄的垃圾也不能隨手扔到垃圾桶裏，應該把所有垃圾桶都改成可再利用和其他垃圾來分類。可再利用都扔到可再利用的垃圾桶，其他的垃圾扔在另一個垃圾桶裏，這樣可起到環保作用。有些愛美的女生肯定也摘過花，可那些花花草草是給大家看的。如果你把花摘走了的話，換取的只是暫時的美，還不如把花留下不只是你可以看到這美麗的花朵，大家都能看到這美麗的花朵。不過肯定大家都踐踏過花草，在草地上嬉戲打鬧，希望大家包括我以後不要再踐踏花花草草。肯定有些男生把樹枝撇下來玩，但我希望以後不要再撇樹枝玩了，因為它們也是有生命的。也希望大家節約用紙，如果我們不節約用紙的話，遲早有一天地球上的樹會被砍完。同學們再坐公交車時，請自覺給老弱病殘的人們讓座，爭當文明小市民和好學生。在小區請不要亂貼廣告，如果我們看到就要立即行動起來把它剷除掉，為我們的小區做一份貢獻。

讓我們一起來爭做文明小市民，做出自己應有的一份力量，為我們的家園增添光彩。

爭做文明小市民演講稿 篇14

文明，好大的的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來表現。文明好簡單的一個詞，一句話、一個舉動、一個態度，都是文明的表現。文明好神聖的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。文明屬於我們每一個人的詞，從小我們就在心裏埋下文明的種子，用心靈去灌溉、用心靈去養育，它見證着我們的成長。

文明不僅僅是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它並不偉大，因為我們從小都能做到。它也並不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的，它需要我們用心、完完整整的心，把它完完全全的裝起來，時時刻刻與文明成為一體。

社會呼喚文明，文明就是一種素質。不橫穿馬路、不亂闖紅燈，這是一種素質。給老人和小孩讓座，這是一種素質，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，這是一種素質。當看見別人遇到困難，伸手相助，這是一種素質。素質展現在我們的一言一行中。

文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的表現，講文明的一種美德，更是一種責任。注意我們日常生活中的一言一行，只有每一個人都自覺做到生活文明的準則，整個社會的文明水平才會真正的提高。

這並不是某一個人做好就行了。這需要我們全體市民行動起來，哪怕是撿起一片紙屑、節約一滴水，這麼微不足道的事情只要我們用心去做了，相信我們的校園、我們的縣城一定會更加美麗。

同學們，我們一起行動起來吧。讓文明永遠留在我們心間，爭做文明小市民。

爭做文明小市民演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是回族國小5年1班的____。今天，我的演講題目是“促五城建設,做文明小市民”。

當我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園,看見遊人登上江邊老龜的背上嬉笑着拍照留念時，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。

當我和爺爺奶奶在伯都訥廣場看着賞心悦目的文化節目時，不時從人羣中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這麼作是對別人的不尊重，不應該這樣。

坐公交車時，車上擠滿了人，我站在人羣的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我,我體會到這就是一種“文明”。

在長輩言行的教導下，我漸漸對“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個大家都講文明的社會，才能有和諧的環境，人們才能安居樂業，社會才能進步發展。

總是能在城市的醒目位置看見“五城建設”的標語。文明是五城建設的根基，作為一名國小生能為“五城建設”所做的就是從身邊事做起，從小事做起,愛護環境、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質修養。

我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識。 五城建設從我做起，從講文明做起。

親愛的老師、同學們，讓我們從現在做起，從你我做起，乘五城建設的東風，讓文明成為我們生活習慣!

爭做文明小市民演講稿 篇16

講文明，是我們中華民族的傳統美德，更是一種責任。體現在我們日常生活的一言一行中。做為一名國小生，我們是祖國的未來，是祖國的希望，所以我們更要做一個文明的小市民。

做為一個文明小市民，更要從現在做起，從自己做起，從我們身邊的小事做起。當看到地上的垃圾時，只要我們每個人都能彎彎腰，隨手把它扔到垃圾桶裏，那麼我們生活的城市該有多麼潔淨、優雅!當我們在家裏，幫爸爸媽媽洗洗碗、拖拖地，那麼他們就會多麼幸福、滿意……

其實，做為一個文明小市民並不難，只要我們留心，它隨時隨地就在我們身邊。一個週末的上午，驕陽似火，我正在街上轉悠。忽然，聽見一陣“哇哇”的大哭聲傳入我的耳畔，我循聲望去，只見一位滿臉通紅的小妹妹正坐在地上痛哭流涕，我趕緊跑過去細心詢問，在小妹妹斷斷續續的敍述中我知道，她和媽媽不小心走散了，看着她那傷心害怕的樣子，我就安慰小妹妹：“別擔心，我陪你一起找媽媽。”傷心的小妹妹聽了破泣為笑：“謝謝你，小姐姐。”她告訴我她媽媽打着一把紅豔豔的太陽傘，特別耀眼。於是，我拉起小妹妹頂着火辣辣的大太陽在大街上東奔西跑找媽媽，豆大的汗珠順着我們的小臉“嘀嗒，嘀嗒”掉下來，但我們也顧不得擦一下。“功夫不負有心人”，終於在一家商店裏，我們找到了她心急如焚的媽媽。小妹妹箭一般地跑過去，一下子撲進媽媽地懷裏，媽媽激動地撫摸着小妹妹的頭説：“寶貝，媽媽可找到你了!”小妹妹指了指站在一邊的我：“媽媽，是這位姐姐幫我找到您的!”她的媽媽激動地拉着我的手，連聲説：“謝謝你，小朋友，太謝謝你了!”説着把一顆糖塞進了我手裏。當我含着這顆甜滋滋的糖果時，那蜜一樣的味道一下子湧滿了我的心窩!

快來吧同學們，讓我們一起攜手起來，從我們身邊的點點滴滴做起，做一個文明小市民吧!我相信，有了我們大家的共同努力，我們的生活會更美好。