文明衞生演講稿十篇

文明衞生演講稿 篇1

老師們同學們大家好，今天我為大家演講的主題是“講文明講衞生講道德”之——《一屋不掃何以掃天下》。

講文明講衞生是從我們很小的時候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出國小校門的我們就忘記了，不僅是我們甚至周圍的大人們也忘記了，不信請看。

在40萬平方米的天安門廣場中卻出現了60萬塊口香糖殘渣，除此之外果皮紙屑更是給環保部門造成了極大的壓力……

也許你覺得天安門的事離你很遠，那就來看看我們的圭齋路人民路勞動路。在各條路上，垃圾桶很多，可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多，瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見……

還有，在我們校園裏，這樣的現象也屢見不鮮。當你勸告他們時，他們卻理直氣壯地説：“這算得了什麼呢？不是有人在打掃嗎？”

這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答説：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?” 是的，一屋不掃何以掃天下！試想，一個不願掃屋的人，一個不願講衞生的人，當他着手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，於是他的事業便如同一

座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，連三四級地震也經不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。 “千里之行，始於足下。”“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。記得紐約市長在整治混亂的社會環境時，就是從地鐵站抓逃票的事情做起，三年過後整個紐約市容煥然一新，經濟繁榮昌盛，它終於完成了從掃一屋到掃天下的蜕變。現在瀏陽市市內市外清理街道整治環境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍，都是從小事抓起，從小事做起，在做“掃一屋”的工作。同學們：為了建設祖國美好的將來從基礎做起吧，從養成良好的小習慣做起吧，從掃一屋做起吧。當我們信誓旦旦為理想而籌劃時，當我們豪情滿懷為人生而努力時，請別忘記：一屋不掃何以掃天下！請別忘記：講文明講衞生講道德。

文明衞生演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五年級二班班李依婷，今天我演講的題目是《創衞生校園，做文明學生》。

同學們，為了迎接上級領導的創衞檢查，我們全體師生做了大量的準備工作，在我們的共同努力下，可愛的校園煥然一新：教室裏，桌椅被我們擦拭的一塵不染;教學樓上，一扇扇窗户玻璃在陽光的照射下閃閃發光;就連課桌、圍牆上那遍體的塗鴉也悄悄地消失了……此時此刻，我們的校園裏處處呈現出一派生機勃勃的景象!

時間在悄然中見證着我們的改變，而我最大的願望就是讓潔淨的校園如童話一般。老師常教育我們，要熱愛我們的校園，做學校的小主人。每次勞動雖然結束了，但我們依然要保持良好的衞生習慣，保護好我們這個美麗的大家園。當你走進校門，看到地上的紙屑，請你不要抬頭挺胸地跨過;當你跑過操場，看到在風中輕盈飛舞的塑料袋，請你不要駐足觀望;當你看到教室後面的垃圾，請你不要漠然視之。那一刻，你會真真切切地感悟到自己的行為是多麼光榮，那一刻，你會踏踏實實地觸摸到作為一名城國小生的驕傲與自豪!

同學們，學校是我家，創衞靠大家。為了校園這一方淨土，為了頭頂這一片藍天，讓我們攜起手來，為我們的校園添一份綠，為我們的集體爭一份光。讓我們共同努力把城關國小創建成一個更加美好和諧的新家園!最後，讓我們一起用實際行動——創衞生校園，做文明學生 我的演講到此結束，謝謝大家!

文明衞生演講稿 篇3

大家好，我是四四班的賈若愚，今天我為大家演講的題目是《講文明講衞生講禮貌一屋不掃何以掃天下》。

我們經常聽到，節假日後，海灘上的垃圾堆積如山；錢塘江觀潮後，江邊的垃圾，環衞工人需清理數天；各地花展時，踩踏花木事件屢見不鮮。

也許你覺得這些事離你很遠，那就來看看我們可愛的校園吧。綠草如茵的操場多麼漂亮，但有些同學管不住自己的口和手，隨意丟棄食品包裝袋、廢紙，讓操場看起來如同一個髒兮兮的乞丐；夏天到了，很多衞生間飄出刺鼻的異味，那是因為同學們方便完後匆匆離去，卻沒有記起隨手按下衝水按鈕。教室走廊上、樓梯上，擺放着那麼多垃圾桶，可還是有同學把垃圾隨意丟棄。垃圾桶旁邊更是躺着很多垃圾……

當我勸告他們不要隨手丟棄垃圾時，他們卻理直氣壯地説：“你管這閒事幹什麼？不是有人在打掃嗎？”

這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答説：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?” 是的，一屋不掃何以掃天

下！試想，一個不願掃乾淨自己房屋的人，一個不願講衞生的人，他怎麼能夠成功地為集體辦一件大事？

親愛的同學們， “千里之行，始於足下”“一屋不掃，何以掃天下”。我們不能把熱愛學校、熱愛集體掛在嘴邊，也不能把講衞生、講文明、講禮貌寫在手抄報、黑板報上。

同學們，我代表四四班中隊，向全校的少先隊員們提出“講衞生、講文明、講禮貌”倡議，請大家跟我一起宣誓：講衞生，垃圾廢物不拋灑不丟棄；講文明，常説你好謝謝對不起；講禮貌，公共場所保持安靜有秩序。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明衞生演講稿 篇4

敬愛的老師、同學們：

大家好!我是三年級一班的學生，我叫睢楚琰。今天很榮幸站在這裏，我今天國旗下演講的題目是“創建文明衞生校園，人人有責”。最近，全縣上下都在為創建衞生城市作出積極努力，那麼作為國小生的我們應該怎麼做呢?大家看看，走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗：漂亮整潔的綠化帶、綠草茵茵的操場、寬敞明亮的教室、花園式的校園，所以維護校園環境，創建文明衞生校園，是我們每個人義不容辭的責任!可是，在日常生活中，我們常常看到，在美麗的校園裏，卻有着不太協調、不太和諧的一幕：樓梯口、操場上、走廊裏、花叢中、教室裏，時常散落着個別同學隨意丟棄的垃圾。這種現象跟我們美麗的校園極不相稱，這種行為也是極不文明的。

學校是我家，環境衞生靠大家。為了讓我們的校園更潔淨、更美麗，更和諧，為我縣創建衞生城市儘自己的一份力，我們發出以下倡議：

1. 人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、公共區等衞生打掃，還給校園一個優美的環境。

2. 不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衞士，提倡“彎腰精神”，隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內。

3. 不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4. 互相提醒、監督，做到學習用品擺放整齊，主動清理桌子抽屜內的垃圾，做一位講衞生的人;注意個人形象，不在路上邊走邊吃隨意丟垃圾。

同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，從點滴做起，養成良好的衞生習慣，共同打造我們優美潔淨的校園，為我們滑縣的創建工作增添光彩!

謝謝大家!

文明衞生演講稿 篇5

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

很高興能站在這裏發言。

今天我演講的主題是“講究衞生，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。

優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。

在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響着社會各界對我們學校的看法。

如今在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。

每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。

“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。

愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。

老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表x班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裏的垃圾;做一個講衞生的人。

5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明的國小生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!

我的發言完畢，謝謝大家!

文明衞生演講稿 篇6

當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。 從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。 記得教育家蘇霍姆林斯基説過這麼一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難，那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實，着眼於人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢? 當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明，綠色，是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝於言”讓我們用文明的言行構建和-諧的綠色校園。

我校代表全區、全上海人民的重託，將竭盡全力，努力配合做好迎檢工組，校園是文明的創造者，更是校園文化的受益者。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和-諧文明的校園環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的温暖。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：着裝得體、不求時尚;説話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衞生，不扔紙屑等等„„就從我們把自己的課桌、辦公桌、宿舍內務整理乾淨做起，有沒有出現髒、亂、差、雜的現象„„我們要把自己推向道德的高處，淨化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點一點補回來。人的一撇一捺相互制約相互抉擇。有文化層次的人丟失了素質讓人覺得可悲和諷刺。現在校園的天更藍了，水更清了，但每個人的心更淨了嗎?多走一步把每一個垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒，排隊買飯時請按捺住急切的心情;多笑一次，路上認識的不認識的人不要吝嗇你的笑容;多説一句，最普通的問候打破人與人之間的陌生;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，抓住身邊每一件小事，提高自身素質，做文明禮儀人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 請注意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為你的性格，請留意你的性格，因為性格能決定命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的。量變引起質變。我們從現在做起，重樹自己的形象，淨化自己的心靈，培養自己的優良品質，讓文明禮儀如影隨形，成為人生的準則，這樣才能成為學校衞生文明的使者，才能成為我們這所城市禮儀形象的化身，才能成為可愛的上海人。

一、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每一寢室、每個角落乾淨整潔;一舉手、一投足、一微笑，温文爾雅，盡顯奉賢中學人之風采。

二、奉獻世博，從待客做起。做到在世博園區等公共場所，文明禮讓，樂於助人;遇見外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力。

三、添彩世博，從環保做起。做到節約每一滴水，每一粒米，用綠色裝點世博，將“低碳”帶入生活。

四、縱橫世博，從借鑑做起。做到以世博為平台，博覽世界風采、拓寬自身視野、努力探求先進理念、品讀科技內涵，將振興中華之使命銘記在心，讓精彩為我所用。

文明世博，你我心手相牽;展望世博，我們信心滿懷。就讓我們一起，與文明同行，為世博爭輝!

文明衞生演講稿 篇7

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"着稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明禮儀的光輝。

英國着名教育家約翰·洛克説："禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。"我覺得這點應向周爺爺學習，周爺爺的文明談吐、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超羣的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時候，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽着爸爸的手，另一隻手攥着剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，説："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地説："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開心地笑着。當我吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹籤扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，"好孩子，你不是愛乾淨嗎?土地爺爺也愛乾淨，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話，再看着那張嚴肅的臉，我明白了，立刻把竹籤扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。

每當回想起這個片斷，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅遊島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不説髒話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎?

不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣佈：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，並向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望着大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享;當我們安坐於公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領着我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

文明衞生演講稿 篇8

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！（鞠躬）

我是凱本中心國小一名普通的學生，我想問大家一個問題，行嗎？我們的教室明不明亮？（把話筒對準觀眾）（明亮）；我們的校園美不美？（把話筒對準觀眾）（美）。

美麗的--校--園----我--的'家！這就是我們共同的家-----一個寬敞、明亮、潔淨的大家庭，供我們快樂學習，健康成長的搖籃——他就是“凱本中心國小”。

無論是早晨，還是夕陽西下，我總是會情不自禁的到校園的各處走走，看看，坐在乾淨舒適的長椅上，跟同學們一起去體會校園那份朝氣；去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開的那份多姿；去感受綠蔭下那份浪漫與温馨；我愛校園中的花花草草。但我最愛的是一個衞生清潔，書聲琅琅--的--校--園。

同學們，今--天，當我走進校園，花香鳥語，綠意盎然，總會言不由衷的感歎“我們的校園太美了”，操場上沒見一片白色垃圾，教室窗明几淨，走廊乾淨整潔，也會不由自主的説“在這樣的學校裏讀書，如果不努力學習，哪行啊！”早晨教室裏書聲琅琅，中午操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，離不開黨的關懷，學校領導和老師們的辛苦，當然也離不開全體同學們齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們容易嗎？（不容易）！如果沒有大家的支持和努力，我們就沒有寬敞明亮的教室供我們學習；如果沒有老師的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有一塵不染，優雅舒適的木椅讓我們晨讀和休息；讓我們有乾淨清新，綠樹葱鬱 的校園裏生活，健康的成長。

然而，在我們的同學打掃校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，隨手把廢紙片扔向教學樓窗外，操場、校園的各個角落，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把食品袋隨意亂扔等等。請我們的同學想想，你 是否有這樣的不文明行為呢？你這樣做不感到慚愧嗎？ 在你自己的小家裏也是這樣做啊：不講衞生、亂扔垃圾，隨地吐痰呢？不會吧。我在家裏，媽媽常常叫我掃掃地，洗洗衣服，講要究個人衞生；爸爸説：要常理髮、常洗手，免得病從口入；學校老師説：要做一個講衞生、講文明、愛學習的學生。

是啊，同學們，有一個美麗的環境，才有美麗的心情，才---更有學習的熱情。我們大多數同學從早到晚都在學校裏，這裏就是我們的第--二--個家呀，這裏是我們學習和生活的地方。我希望人人伸出一雙手，自覺維護好身邊環境，在 學習文化知識的同時，養成良好的衞生文明習慣。

現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，“從我做起，從小事做起，從現在做起”，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠乾淨、整潔、美麗。管住我們的口，不--隨地吐痰；管住我們的手，不--亂扔垃圾、雜物，不亂塗亂畫；管住我們的腳，不要--踐踏綠草，不要--在牆壁上留下腳印。總之，管住我們所----有不--文--明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓文明之花 在凱本中心國小這個大家庭永遠綻放！

同學們，我們能做到嗎？（把話筒對準觀眾）謝謝！謝謝！（鞠躬）

文明衞生演講稿 篇9

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我講話的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧譁，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講髒話、粗話；隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能説是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麼同學就會無組織，無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心裏的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，經過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。

謝謝大家！

文明衞生演講稿 篇10

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家好！

我是來自XX班的，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。

我是毛壩中學的學生，我們在這裏學習和生活，毛壩中學是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉；他給我們以春風般的温暖；同時，家充滿着文明和諧，才能給人以慰藉；家充滿文明和諧，才能給人以温暖；家充滿和諧我們才能快樂健康；家充滿和諧我們才能茁壯成長。

文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現在做起，謹小慎微，學會獨處和羣居。在學校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊；見垃圾，我們立即撿拾；公交車上，我們主動讓座；遇歹頭，我們見義勇為。

同學們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨遊在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風帆。同學們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發芽吧！

同學們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景；同學們，你可曾見過清掃後乾淨美麗的校園？然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果，等早點過後，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現象，與我們的美麗校園格格不入，有悖於建設文明和諧校園。

有一種情感使人驚豔，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮雲之上，深藏於古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什麼，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。

同學們，老師們，學校一天天在建設，學校一天天在發展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養成良好的行為習慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發芽，讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長！

謝謝大家！