文明禮儀用語演講詞（精選29篇）

文明禮儀用語演講詞 篇1

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好; 與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓; 在學校我愛護校園裏的花草樹木，在公共場所講究衞生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下後上，並能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家裏經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

四年前，我帶着美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!

我的演講完了，謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇2

老師們，同學們：大家好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

孔子説“不學禮無以立”。禮儀是律己、敬人的一種行為.禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。

這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。我們要禮貌待人、不打架、不罵人、不隨地亂扔垃圾、做一個誠實、守紀、文明、節約、衞生的好少年。同學們讓我們從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!

希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。做一個儀表花一樣端莊、言行花一樣優雅、心靈花一樣美麗的花樣少年!我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的温暖。

文明禮儀用語演講詞 篇3

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什麼許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠着自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經説過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上台自我介紹，由於衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什麼名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終於成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

文明禮儀用語演講詞 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自五(4)班的柳霽釗，今天我演講的題目是《讓文明之花處處綻放》。

在蒐集有關文明禮儀的名言時，我看到一句“不學禮，無以立”，媽媽告訴我，意思是“不學會文明禮儀，就沒法在社會上立足。”看我還是一臉困惑，媽媽就給我講了一個故事。有一個年輕人向一位老人問路，他説：“喂，老頭兒，這兒離寺廟有多遠?”老人脱口而出：“無禮(五里)!”那年輕人足足走了五里地，連寺廟的影子也沒有見着，他停下來想了想，才恍然大悟，原來老人是説他沒有禮貌。可見文明禮儀對我們來説有多麼重要。

我們中華民族一直被稱為“文明古國，禮儀之邦”，在國學經典《三字經》裏，就有“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。雖然我們只是國小生，但我們仍然可以時時處處講禮儀。吃飯時，請長輩先入座，是禮儀;來客人時，主動向客人問好，是禮儀;在車上，主動給別人讓座，是禮儀;在學校，尊重老師，幫助同學，用語文明，不亂扔垃圾，不亂折花木，這些都是禮儀。其實，禮儀就在我們身邊的每一件小事中。

也許有的同學會説，原來就是一些小事啊。是的，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易被忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情，禮儀就在一些小事中，但禮儀決非小事。就是因為隨手亂扔垃圾，國慶長假時，有多少美麗的景點被遍地的垃圾所掩蓋?就是因為下樓梯不

守秩序，不互相謙讓，你擁我擠，你打我鬧，發生了多少校園踩踏事件，有多少年幼的孩子不幸死亡?

同學們，順手撿起的是一片紙，提升的卻是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬，淨化的卻是自己的靈魂;細心扶起的是一顆被踩的小草，美化的卻是自己的心靈。讓我們從自己做起，從身邊做起，從每一件小事做起，讓文明之花，在我們每一個人的心中，在我們的生活中，處處綻放!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇5

大家好，我是高一(6)班的李原。今天我們為大家演講的是講文明樹新風。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地遊客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國外旅遊，中國遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衞生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

還記得中央電視台的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃粧、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈

相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悦、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，做一名合格的高中生，讓文明之美遍佈校園，讓禮儀之花開滿校園的每個角落!

我已演講結束了，謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇6

各位同學、老師：大家好!

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

那麼校園因什麼而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。

文明禮儀用語演講詞 篇7

現在我們地球環境越來越差了，什麼香蕉皮，包裝盒，包裝紙。地上扔得倒數都是，當然有講文明的人。他們不禁自己自覺把垃圾扔進垃圾桶裏，還撿扔在地上的垃圾撿起來扔垃圾桶裏。

我媽媽就是這樣的人，記得有一次，我還小才6歲左右，我纏着媽媽給我買東西吃，媽媽沒辦法只好帶我去‘百家樂’超市買東西吃。買完以後我剛走出超市就迫不及待得拆開一個零食大口大口吃起來，吃完之後我把垃圾包裝盒隨手往地下一扔，剛要走，媽媽就叫住了我，‘寶寶’包裝盒往垃圾桶裏扔，我聽了臉紅通通的;連忙把包裝盒撿起。又走了一段路後我找了一個垃圾桶把包裝盒扔進去。

這件事雖然很小，但一直銘刻在我的記憶裏。

文明禮儀用語演講詞 篇8

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家早上好。

今天想和大家聊聊文明這個話題.

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我要做什麼，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時説的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等

一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為人民着想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，説一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。 在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。 。 當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。。每個學生的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。

在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補餘之不足。 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。

同學們，“文明”其實並不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有文化素養的人，真正做一個文明的中學生。我相信，經過大家的共同的努力，一定會營造出一個更為寧靜、有序、有着良好學習環境的文明校園。

文明禮儀用語演講詞 篇9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

子曰：“不學禮，無以立”。

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚着中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，並與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啟後，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

我們播下一個動作，就收穫一個習慣;播下一個習慣，就收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不説粗話、髒話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。

同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇10

文明之花猶如一縷温暖的陽光，它能温暖人們的心田;文明之花猶如烈日底下的一片綠蔭，給人們製造一個清新而又涼爽的環境;文明之花猶如一曲曲悦耳的交響樂，感染、陶冶着人們的情操，讓人類從此遠離野蠻、粗俗的噪音世界。

自古以來，無論是那些高高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子，在他們身上都能找到同一件無價之寶，那就是講文明。講文明、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統美德，也是當代社會主義精神文明建設的重要支柱。周恩來是我國的外交部部長，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業績，為我國外交做出了許多的貢獻。世人敬佩他高尚的情操、精明的智慧和學識的淵博，但人們更加敬重的是他的文明禮儀。他儀表整潔、端裝，舉止文明高度優雅，他身為國家總理，但總是謙恭有禮。每次服務員給他端茶、倒水，他常常是又應接，並且微笑點頭表示感謝。在他的身上有着數不勝數的事例。文明對人，禮貌待人。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德，他體內流淌着中華文明之風的血液，是文明之風的標榜!

文明是社會發展和進步的標誌，一個社會文明程度的高低可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守文明道德，從小的方面來講，它反映的是自身的形象;但從別一個方面來講，他不但反映自身形象而且還代表着國家的聲譽，反映出一個國家的社會發展。

文明是説了又説，講了又講，可文明又有誰真正的做到了呢?“文明”到底是什麼?所有人都一清二楚，也知道文明是有益的。但大多數人都是左耳進右耳出的，不以為然，根本是不聞不問，我行我素，將“文明”置之度外。在各個地區隨時都能見到那些不文明的現象，路過繁華的步行街，行人各個奇裝異服，語言不文明、隨地吐痰等不良現象無處可見，街頭巷尾，比比皆是。

人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。其實，我們要完善自己的文明修養很簡單，它並非一件難事。“一句簡單的問候，一句温暖的話語，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現。要完善文明修養我們必須先充實自己的知道，成為一個學識淵博之人。明辨是非，不擁護不文明現象，更加不能讓它進入我們的生活。端正自身的心態同樣是重要的，想完善個人文明修養必須從多方面來檢省，不讓不文明現象“有空可鑽”。這樣才能讓社會文明永鑄造長存!

朋友，為了中國，更是為了我們自己，請好好完善自己的文明修養，讓不文明現象從此消逝在我們的生活之中，讓文明之花伴隨我們成長，讓文明之風長存，永不談敗。朋友們，讓我們從自身做起，創造我們美好家園，讓文明之花開滿人間的每一個角落!

文明禮儀用語演講詞 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裏，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者!

文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。説文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衞生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!

同學們，千里之行，始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

讓文明禮儀伴隨着我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫姜輪，來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響着我們自己今後的成長。

梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，説文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學們，文明禮儀連着你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。

文明禮儀用語演講詞 篇13

古人説，“不學禮，無以立”。就是説，人如果不學“禮”，就沒法在社會中立身。

尊敬的老師，親愛的同學們大家好：

我要演講的題目是《講文明話。行文明事。做文明人》。

文明，是每一個學生，每一個人都應該具備的品德，小康社會不僅是物質財富的大量生產，同樣也需要思想，文化素質的提高”文明“這個詞在我們整個民族的行為準則——社會主義價值觀上也所體現，可見其重要性。

説髒話，是一個不文明的人最常見的，最容易形成壞習慣。顯而易見，如果一個人説了一句髒話，別人會怎麼想。必然會認為你是個不文明的人，一個不值交朋友的人，就算你在別的方面表現的很好，僅僅只是説髒話這麼一個壞毛病，在別人心裏的印象也會大打折扣。

尤其是男生，現在男生沒有幾個不説髒話的，甚至在女生的身上，這種現象也時有發生，為什麼我們不能嚴格要求自己呢。當然出口成”髒“也不是一件容易的事，這也是一天天一句句説出來的。既然如此為什麼沒有人在萌芽的時候就制止呢?這隻能説明大家已經司空見慣了，對這種不文明的行為已經不以為然了。我們要修正自己的思想，拒絕髒話，拒絕粗魯。 那些可以算進髒話範濤的字都是一些少兒不宜的字

眼，有些人也知道;卻還説，這豈不是太不符合高中生的身份嗎?在學校這片淨土中，不應該有這樣黑點的存在。比如隨便舉幾個校園常見例子。

隨地亂扔垃圾，隨地吐痰的行為也並不少見，在值周的時候，相比打掃過各教學樓之間的，那幾個組員也不只一次地見過那慘不忍睹的景象：泡麪叉和桶連帶着那殘餘的面、油、調料包等統統丟在那，即便是寒冷的冬天，那也總是能夠圍繞着令人厭煩的蒼蠅，嗡嗡的，非常的噁心。不知為神魔，有的同學可能是比較暴躁，或着有強迫症一類的，喜歡把道題卡、卷子撕成碎片扔到草坪裏去，根本就不考慮值日生的艱辛。如果我們也這樣做，那無我們不就和他們是一樣的嗎?

班裏的每個人都是教室裏的值日生，每次輪到值日，都抱怨班裏髒、亂、臭。這難道不是我們自己造成的嗎，大家都不想值日，那麼在一開始就不應該在地上亂扔，每一個人這麼做，每一個人都這麼想的話，大家值日的時候就會輕鬆一些，可以多節省點時間了。

文明，是從自己做起，從小事做起，從現在做起。爭做文明使者，走上真善美的橋樑，書寫校園文明，禮儀，和諧，的全新篇章。

文明禮儀用語演講詞 篇14

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

文明禮儀用語演講詞 篇15

老師們，同學們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規範字，做文明人》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三彆扭;講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什麼呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那麼你們有沒有想過別人的感受?其實這隻會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。

其實説好普通話、寫好規範字，這對於我們來説並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所説的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那麼我們就能天天堅持下去，然後成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，併成為他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規範字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧!

為此，我採取了幾個方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎麼樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會説，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等着你們的好消息哦!

謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇16

親愛的老師、同學們：

説到文明城市，我們想到的一定是文明的個人素質、保護環境和文明禮儀之類的，這和我心中的文明城市也很相符。

一個文明的城市，最主要的就是個人的素質。口吐髒話是不能容忍的，要用罰款的形式來督促大家把這個壞毛病去掉。等大家習慣不隨口罵人的生活後，要慢慢去掉這一個罰款項目。文明城市，也不能有盜賊，大家如果有人忘了關門，鄰居看見後要幫忙關上，如果發現盜賊要及時交到警察局，由警察處罰。

保護環境也是文明之一。不能隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，如果想：我亂吐一口痰，亂扔一點垃圾婆話也沒有多大危害的話，全球大約六十多億人，人人都這麼想，地球不就成了一個垃圾星球了嗎?所以我們要堅持把痰包在衞生紙裏，遇見垃圾箱後投進垃圾箱，如果有了垃圾不能隨地亂扔，也要堅持扔進垃圾箱裏。還要定期號召市民來清洗大街上的小廣告，使整個濮陽市沒有這些小污點，變得更加美麗。

要想做到文明，文明禮儀就必不可少。首先要做到的文明禮儀就是問好，如果連這一點都做不到，就別説更深一層的文明禮儀了。其次還有衣服不能穿得太鬆鬆垮垮，不然會給人一個不好的印象……還要定期讓一些志願者來到大街上像孔子那樣推崇文明禮儀，讓人人懂得文明禮儀的意義!

文明的城市，城市的文明，從小做起，從自身做起，小手拉大手，共創文明新龍鄉!

文明禮儀用語演講詞 篇17

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我演講的題目是《共創文明禮儀校園》

太陽褪去了夏天的火氣時，我們隨着秋天的腳步開始了又一輪的努力。可是當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學們;當你在校園裏與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見草坪前苦心栽培着花草的背影;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位掃垃圾爺爺的艱辛。

我們總是認為校園永遠是純潔、美麗的!那麼，在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污着校園的風景，而不伸出雙手送它們回家呢?你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能讓美麗的校園在香煙的煙霧裏失魂落魄，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們站在新的起點上，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現“十中學子”的風華，

會使我們的大家庭充滿希望、充滿活力!

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇18

尊敬的各位評委、老師、同學們：

大家下午好!

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢説我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實説：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着“醜”的東西。

那麼這個“醜”到底藏在哪裏呢?前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位……

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裏呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我説是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢?他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!

古人説：“言為心聲”，就是説，一個人的語言直接反映了他的思想。有人説，眼睛是心靈的窗户，我説，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會説文明的語言開始。

校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家説，對嗎?

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!

文明禮儀用語演講詞 篇19

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

我國是一個有着幾千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱於世。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨，三顧茅廬”的故事更是家喻户曉。婦孺皆知。

文明是體現一個國家國民進步與發展的標誌，是衡量一個國家國民素質高低的水準。古語云：一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀，更不需要豪言壯語，需要身體力行，從點滴小事做起。

古語云：“誠於中而形於外。”文明禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恆，我們就會成為一個道德高尚的人，心靈美好的人。

列寧同志有一次下樓遇到一個女服務員端水上樓，女服務準備閃開，列寧同志説：“你端着水，理應先過。”一點小事，反映了列寧同志先人後己關心他人的美德。也正是因為列寧同志能從一點一滴做起，才育成了他光輝照人的形象。古語説：“不矜細行，終累大得。”由此看來，講不講文明禮貌是關係到一個人的品德修養的大問題。

如果上面講的也還是小事，那麼文明禮貌涉及到民族尊嚴，總該是大事了吧。

李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大。但丟了國格，損害了民族尊嚴，還能以小視之麼?

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧，一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成將文明禮貌的好習慣。

文明更是值得我們收穫的回味無窮的幸福。在公交車上，你給老，弱，病，殘，孕及抱小孩的乘客讓座，只是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;過馬路時，你自覺排隊上車，在食堂進餐時，你自覺排隊打飯菜，這是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;還有，在校園內，你看到腳下的白色垃圾，能主動拾起來扔到垃圾箱內，這也是一種文明的行為，也是一種回味無窮的幸福;。。。。。。這是一些小的不能再小的事情，但也正是這些小事，才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感，才能讓我們真正體味到人與人之間的情感，一個名副其實的禮儀之邦。有句話説得好：把簡單的事情做好了，你就不簡單了!我們嚮往現代文明，也在努力創造文明，播種文明思想，從點滴的小事做起，那麼文明就在我們身邊。我相信，我們每個人邁出一小步，就會是社會邁出一大步。

所以我發現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信你，更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。

文明禮儀用語演講詞 篇20

在校園裏有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧譁，雖經學生會和老師多次提醒也未見成效。其實，類似的情況之前就曾多次發生過，比如去飯堂時跑步、自習課隨意討論問題、宿舍內亂吼亂叫等，儘管學校常規已作了明文規定，班主任也一再要求，但總是收效不明顯，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。這是為什麼呢?究其根源，我認為，主要在於同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性。的確，在我們的周圍，在我們生活的大環境裏，隨地吐痰、出口髒話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經日漸稀少。但是作為我們國華的學生，將來要成為社會的精英人才，我們就不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

什麼是文明禮儀?簡單地説就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現，而思想修養才是真正的內核，它不僅反應個人素質教養，也能體現個人道德和社會公德。中華民族素來是文明禮儀之邦，温文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。孔融讓梨、程門立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現在的社會中，隨着科技文化的發展，國家經濟的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養，是時代的要求，更是我們自身全面發展的需要。

文明禮儀的內容涵蓋着社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如説，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步、儀態表情落落大方等等。總之，應時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們的一舉一動之中!

古人云：“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨着經濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立於世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。《北京晨報》曾報道説，有一個200多人的中國旅遊團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼籲中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國遊客把餐具偷偷藏起來，最後被發現不得不交給乘務員。“中國人走到哪裏都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫着“請勿大聲喧譁!”等字樣，用以提醒中國遊客。中國公民在境外的種種不文明表現，使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。相反，我們周邊的國家及地區在這方面卻做得比我們好，去年暑假，我有幸去日本參觀學習，一下飛機，就受到微笑與鞠躬的禮遇，讓我立即感到了不同國度的文明氛圍。在乘坐新幹線的時候，也頗有感觸，只見列車上的乘警在車廂內巡查時鞠一個躬，後退一步，又鞠一個躬，後退一步，這樣反覆直至退出那節車廂為止，神情十分嚴肅謙恭，絲毫不像中國的警察那樣居高臨下、盛氣凌人。不僅日本，我們周邊的韓國、中國台灣等國家和地區也非常注重文明禮儀，而這些禮儀有許多就是從中國大陸傳承過去的，今天，作為文明禮儀的發源地的中國人，難道我們不應為此感到汗顏嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質修養，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。

“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的青少年，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。寒假即將來臨，同學們就將踏上回家的旅程，希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們國華學子的文明素養和儒雅風度。謝謝!

文明禮儀用語演講詞 篇21

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，它可以增進人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新的外貌，那麼，怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?

我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀國小生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮豔。國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着這個班的榮譽與凝聚力，體現出這個班的班風班貌，，校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔淨衞生，服從老師管理和值周學生的批評勸阻。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進行自我反省。培養較強的協作精神，是班級更團結，友誼更深厚。

在三月這個文明月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負於未來，不負於這些教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇22

尊敬的老師、同學們：

大家好!

文明是什麼?文明是見到別人會主動打招呼，不亂扔垃圾等。生活中處處有文明，文明其實就在我們身邊。我家就有一個備受人敬佩的文明人，她就是我母親。

母親在我印象中總是和藹可親的樣貌。每當遇到人時，她就會笑眯眯地主動向別人打招呼。母親也不會隨手亂扔垃圾。有一次，母親看到哥哥往院子裏亂丟垃圾，母親就立刻喊住了他説：“你不能這樣貌，要把垃圾倒到指定的地方，要不然我們的環境就會受到破壞，會由綠色變成灰色的。你明白了嗎?”哥哥聽了，垂頭喪氣地回答：“是的，我明白了。”母親這才會心露出笑容。

雖然我們農村很忙，但我們家裏永遠都是乾乾淨淨、整整齊齊的。從地裏收工回到家，看到家裏有點垃圾或其它髒的地方，母親是閒不住的，凳子還沒坐暖，立即拿起掃把打掃得十分整潔，簡直清涼如溪。我打心眼裏佩服我的母親。

再來説説一個小朋友，她就是我表妹。我表妹活潑可愛。別看我表妹年紀不大，身材矮小，可是她經常得到大家的稱讚，有時誇她是“文明小標兵”呢!表妹無時不刻都遵守文明規則。比如放學回家走樓梯是總是安安靜靜的，不像別人那樣打打鬧鬧。看到有同學發生爭吵，表妹伸出雙手勸阻，讓他們和好如初。她有什麼好東西，總是會和小朋友們分享。表妹可真講文明呀!

文明到處都有，只要你留心觀察。你是不是也想做個“文明小標兵”呢?讓我們快來一齊爭當文明人吧!

文明禮儀用語演講詞 篇23

如果生活是一杯苦酒

一張破敗的蛛網

一塊剝落的遠古巖壁

一團膨脹而扭曲的臃腫

我的心便將在寂寥中遺落

把回憶烙進嘶嘯的風

安歇在嚴峻的山巖

寐於清冷的海岸

任歲月靜靜淌過身體

在黑暗的土壤植下光明

如果明天我就要萎落

像山崩，像滾燙的熔巖

像睡夢中疾馳的洪魔

淹沒恬靜的夢想和家園

那時，我將散成一堆沙丘

和風談起自然千年的祕密

並開始肆無忌憚地唱響……

我們訴説着遙遠的一切：

有簡單的掙扎，爬行

有飛翔和相互撕裂的身影

有烽台和馬蹄踐踏的痕跡

有渴望和飛速突進的動力

有破土和並肩聳立的文明

光明的呼喚，黑夜的潛行

從料峭的薄晨

到灰黯疏淡的黃昏

一次漫長而短暫的旅程

已在簡單的輪迴中沉睡

物質全息的宇宙意識

蕩盡天地，滌淨空氣

是誰有意調快了頻率?!

一枚叫做文明之光的橄欖枝

正被那隻傳説中的白鴿銜來

文明禮儀用語演講詞 篇24

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸站在這裏，和大家一起聊聊那個永恆的話題------禮儀，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活着》

首先給大家講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人，因為遭受了巨大挫折，決定自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經歷，想到自己讀中學時的一件事情。那是一節美術課，他畫了一棵風中的楊樹。這時他的同桌羨慕的對他説：“多麼挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優秀的畫家呢!”老師也走過來，對他的畫評價很高。多年過去了，自己竟然也忘記了繼續畫畫，畢業以後，再也沒有見過自己的同桌。他決定活下來，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫家。幾年後，他果然成為遠近聞名的山水畫家。

同學一句不經意的話，改變了一個人的一生。可能你並沒有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實都在影響着身邊的每一個人。作為新時代的中學生，我們應當注重自己在日常生活和學習中，從我們言談舉止的每一個細節入手，自覺遵守文明禮儀。

當你踏着輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹着老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

英國作家狄更斯曾經這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然地活着;如果我能夠減輕一個生命的痛苦，撫慰一個生命的創傷，或者讓一隻離巢小鳥回到巢裏，我就不是徒然地活着。那麼，如果你是一名朝氣蓬勃的中學生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活着!

同學們，讓我們在生命開始的春天裏，在這明媚的三月裏宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活着!

文明禮儀用語演講詞 篇25

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立説，闡述人民禮儀是人生立身之本，是國家立本之業，是人類發展之本。中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰：“不學禮，無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

歷史長河綿延數千裏，先哲偉大的精神早已深入人心，文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳。孔融讓梨的故事婦孺皆知，就因為四歲孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻户曉，就因為楊時和遊酢的尊師重道;韓信報恩的故事譽為美談，就因為韓信的知恩圖報，言而有信·····近代偉人周總理，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學讀書時，便特別注意自己的禮儀修養。“面必淨，發必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”她的優雅舉止，極富魅力的氣質風度給人留下深刻的印象，凡是與周總理接觸過的中外人士無不為他的風度所傾倒。

然而歷史發展到今天，我們也不無遺憾的發現，在物質文明高度發展的同時，我們公民的文明素質卻出現了一些問題。

曾看到這樣一則報道，説新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種大標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、不準進入草坪“卻用中文書寫”。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長的説：“不文明行為也是國恥。”大家也許還記得，中央電視台曾經報道，國慶節前後的廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不足一平方米的地面上，經由9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事實表明，文化其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，發現文明離我們還有一段時間的距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物i。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出良好的學習環境，創造出良好的學習氛圍。現在，我們正處在人生最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有什麼用呢?生命短促，只有美德將他們流傳到遙遠的後世。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，他比最高的智慧、比一切學問都重要。在這寒冷的冬季裏，讓我們每一個人都點燃一直文明禮儀的火炬，讓他熊熊的火光，驅走冬日的嚴寒，帶給每一個人以温暖。

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀用語演講詞 篇26

親愛的老師、同學們：

創建文明城市，是每個人的責任和義務。

人人都需要一個文明的社會，想要讓每個人的臉上都充滿笑容，想讓每個人都倍感幸福，的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個社會變成每個人心目中的天堂，文明的社會首要的是信任，只有讓社會上的每個人彼此信任，相信這個社會不久就會達到我們所希望達到的目標。當然，只有信任是遠遠不夠的，需要你我他共同的努力，助人為樂也是必不可少的一點，見到老幼病殘抱嬰者應主動讓座，看到小不點 摔倒要主動扶起，只有我們相互幫助這個社會才會更加美麗。

現在在我們的身邊處處體現出不文明的現象，還記得那天我在公園玩無意中看到有一個大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起··那個大人體現處的不就是不文明的現象嗎?可過了沒多久有幾個小朋友來了·他們拿着小鏟子在地上，把人們的口香糖一個個剷起。

現在這個社會在不斷的進步可人們似乎在退步，如果在這個社會上別人有百分之99的錯誤而你只有百分只1的錯誤那也請你把你這百分只1的錯誤改正，因為只有每個人都去做一小步這個社會就會進步一大步!

讓我們大家一起來捍衞這個世界，創建文明城市——從我做起!

文明禮儀用語演講詞 篇27

各位家長：

教育“德”為先，素質教育首先就是要培養國小生良好的品格，而具有良好的品格首先是文明禮儀教育。學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀，做一個儀表花一樣端莊、言行花一樣優雅、心靈花一樣美麗的花樣少年，是國小生“德”育的核心。孔子説“不學禮無以立”，禮儀是律己、做人的一種行為，沒有禮儀如何體現一個人的道德修養?如何增進人與人之間的友誼?人的屬性具有社會性，人與人之間必需相互交往，文明禮儀是良好人際交往的“潤滑劑”，我們是文明禮儀之邦，我國的社會主義制度的優越性更在於能夠團結起來辦大事，在和諧文明的人文環境下，我們的國家才會更加強盛，我們就能時刻沐浴在文明禮儀所帶來的温暖中。

現在很多家長對孩子的學習成績看得很重，學習成績固然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教育，對孩子的不文明行為、無禮舉動不加以糾正，將會產生難以想象的後果，很多例子可以證明：一個出色的、成功的人，不僅有較深的科學文化知識，更有優良的個人品格素質。在國小階段，對孩子良好品格的培養至關重要!學校、班級對孩子文明禮儀的培養是一種先進教育，而家長們也應該在生活中以身作則，重視孩子良好習慣和文明禮儀的培養。

家庭教育對學生成長起着至關重要的作用，為更好的利用家庭教育資源，有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現狀，家校合力，共同提高育人水平。

各位家長，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。我國是有着五千年悠久歷史的文明古國，中國的歷史可以説是一部禮儀的歷史。在儒家學説中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。從古至今，有很多文明禮儀素養極高的人，像孔融、黃香、周恩來等。現在隨着市場經濟的發展，社會的發展進步，人們更需要文明禮儀來建立和諧的人際關係。學校中大多數學生為獨生子女，家長望子成龍追求分數，這造成德育教育被淡化甚至放棄。如在我們的校園內存在着一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑，在走廊上、教室裏追逐打鬧，還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。在家中有的同學隨意頂撞父母、不尊重老人。這些確實應該引起我們教育工作者對的高度重視。隨着時代的進步，社會的發展，一個人內在素質、外在素養的好壞，將直接關係到人在社會中的發展和成功，加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學生身心發展的必然要求。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月，並開展了一些列的活動。我班根據學校要求開展瞭如下活動：

一、普及文明禮儀知識。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人

接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。人們在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。我們學校的做法是利用週一上午班會課時間進行文明禮儀知識宣傳等活動。我班還對鎮開設了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會，同學們在班會課上的出色表現讓聽課老師嘖嘖稱讚。

二、 發揮校園教育作用。

學校要充分發揮校園廣播、黑板報、宣傳欄的作用，大力宣傳現代公民禮儀教育內容。同時狠抓養成教育。有計劃、有步驟的開展教育活動，各班適時總結開展活動的情況，表彰在活動中湧現出來的先進典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們。利用晨會、禮儀教育課對學生進行日常行為教育，結合《中學生日常行為規範》、十個文明習慣等有層次有針對性的對學生實施思想道德指導和文明養成教育，從文明禮儀規範入手，使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步讓學生養成良好的道德情操、行為習慣。學校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，環境育人，文化育人。在學校活動中，我班還爭創“周恩來班”，因此我們的教室牆壁文化也在緊鑼密鼓的重新設計中。

三、教師要率先垂範，為人師表

我國古代偉大的思想家、教育家孔子説過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“不能正其身，如正人何?”這些話強調了教師以身作則的重要性。現代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言，嚴於律己。學生具有很強的模仿能力，也很容易受外界環境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學生，著名作家冰心説過：“教師的現在，就是學生的將來”。一個人格高尚的教師，都必須具有一種嚴格的自律精神，要求學生做到的事情，自己首先應該做得到。因此，教師的以身作則、為人師表至關重要。我們教師對學生：一張笑臉相迎，一句好話迴應，一雙眼神鼓勵;一顆愛心相待。以良好的儀表風範為學生作榜樣。　教師在平時的工作和生活中，樹立良好的榜樣，公平對待每一位學生，尊重學生，使學生在潛移默化中受到教育，營造了和諧的教育氛圍。

文明禮儀用語演講詞 篇28

傳播人們都説好習慣應該從小培養，所以，我的父母親從小就教育我要講文明、懂禮貌，還讓我讀了許多關於講文明的故事，其中有一段話令我印象非常深刻：“今天沒了，沒關係，因為明天會再來。錢沒了，沒關係，因為還可以再賺。但是文明沒了，你就失去了人類最基礎的道德。”

現在，公共汽車上，學校裏，到處都貼着文明標示語，呼籲大家注重文明禮儀，儘管這樣，還是有個別人做出亂扔垃圾，隨口吐痰，隨意踐踏草坪這樣不文明的行為。

我個人是注重文明的國小生，就拿昨天來説，媽媽帶我去超市，在購物的時侯，我們有一樣商品不想要了，我並沒有隨手放在一邊，因為我想到這樣可能會給其他顧客帶來一些不必要的麻煩，所以我還是堅持不嫌麻煩的找到了它的位置，並把它放在了原來的地方。促銷員阿姨看見了，誇我是個懂事的女孩!我喜歡做一些文明的行為，同時也討厭那些沒有素質，沒有修養的人。

有一次，我與媽媽坐班車回家時，我看到前面一位大嬸在啃着剛買來的青蘋果，一邊啃還一邊往座位旁吐着皮，看她那吃得津津有味的模樣，還不知道旁邊人正以厭惡、嫌棄的目光盯着她呢!

這兩個例子，形成了鮮明的對比。講文明，懂禮貌的人，人人誇獎;沒素質，沒修養的人，人人唾罵!我相信，大部分人都是講文明的好市民，我只想讓那些少數不講文明的人明白這個道理後，也能做到講文明懂禮儀!

我還在書上看到過這樣一個真實的事情：在某國一個着名的旅遊景點裏每天都有來自世界各地的人來遊玩。同中國一樣，那裏也有着許多的環境標語，但那兒的所有的告示牌都寫着醒目的中國字!毫無疑問，他們對我們中國人的素質表現出了不相信，他們把中國人的尊嚴放在哪裏?難道中國就是像他們所想的那樣沒素養，不講文明的國家嗎?不!不是的，每個作為中國的子孫都愛這個素有“禮儀之邦”之稱的祖國!所以，我們要從自身做起，從一點一滴做起，向世界展示我們中國是最講文明的國家，光説不算，我們一起行動起來吧，做文明的傳播者，與文明同行!

文明禮儀用語演講詞 篇29

各位老師、同學們，早上好：

今天我講話的主題是“安全教育”與“文明禮儀”。開學已經一個多月了，在過去的一個多月裏，我們學部各方面秩序良好，環境比較整潔，同學們表現良好，沒有出現嚴重的違紀現象，絕大部分同學儀表整潔，校服穿戴整齊，遇到老師能主動問好，以上這些都要感謝老師、同學們的辛勤付出，也希望同學們能繼續保持下去，為創建安全、文明、充滿愛意的校園而奮鬥。但是，我在這裏也注意到了幾個問題：

第一，同學們的安全意識比較薄弱。

主要表現：1、課間追逐打鬧現象比較嚴重;在教學樓甚至教室拍打籃球;2、上下樓梯不按規定樓道走，週五放學尤為嚴重;3、個別同學上下樓梯還有推拿現象;4、在宿舍和教室有違章充電現象;5、有同學帶火機來學校並有抽煙現象等。

這裏強調幾點：1、課間嚴禁追逐打鬧，要求同學們課間要適當休息，走路的速度要慢些，聲音要儘量小些;2、嚴禁任何同學在教學樓範圍內拍打籃球，更不準在教室拍打或玩籃球;3、上下樓梯一定要排好路隊並按規定樓道走，週五放學任何班級和同學都不得違反學部規定，不按規定樓道排隊下樓，如有違規取消該班文明班級評比資格;4、上下樓梯不得推拿，以防踩踏事故發生，同學們記住湖南湘鄉育才中學血的教訓，你的推拿可能造成同學的生命損失!5、嚴禁任何同學在學校任何地方給手機、mp3等用電器充電;6、嚴禁任何同學帶火機來學校，嚴禁任何同學抽煙，從本週開始我們全體老師以及德育協查老師將到教學樓各樓層以及廁所進行檢查，一經發現，將按《學生處罰條例》嚴肅處理並告知家長，對問題嚴重的同學將做出停課處理。

第二、文明禮儀不規範

孔子説“不學禮無以立”。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：着裝得體、不求時尚;説話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衞生，不扔紙屑等等……

開學以來，我發現有些同學喜歡邊走路邊吃東西，然後就隨手扔掉飲料瓶罐或垃圾袋，特別是隨口吐口香糖，這種不講衞生不愛護環境的壞習慣一定要改正。校園就像我們的家，你在家裏垃圾難道不是扔進垃圾桶嗎?學校已經配備了許多垃圾桶，希望有這些不良習慣的同學能多走兩步，把垃圾都扔進垃圾桶，我們也將加強檢查督促，發現亂扔垃圾的同學嚴格處罰。

見到老師要問好，現在我們見到老師能主動問好的同學不多，特別是當有外校的領導、老師和同學來我們學校參觀和學習的時候，同學都應該有禮貌的主動問好。同學與同學之間也要相互問好，借同學東西要説一聲謝謝，不小心傷到了同學要説聲對不起，和同學老師離別時要説再見，總之，同學們要把“謝謝、不用謝、對不起、沒關係、老師再見”等文明禮貌用語經常掛在嘴邊，成為我們的習慣用語。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。本學期，我們的校長樊校長給我們提出了“在國中時期大家要形成一種氣質——領袖氣質”，本學期我們已經推出的“紳士節”和將要推出“淑女節”就是為了培養大家的領袖氣質，希望同學們都能遵章守紀，做一個講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士十大標準要求自己，所有的女生都能按將要評選出的淑女十大標準要求自己，將來從我們學校畢業時候一個個都是“紳士”和“淑女”!

我的講話完畢，謝謝大家!