文明禮儀的演講稿簡短（精選20篇）

文明禮儀的演講稿簡短 篇1

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!我演講的內容是公務文明禮儀中公務形象文明禮儀

公務形象文明禮儀要求機關工作既要內強素質，充分體現個人的精神面貌和道德修養，義要外塑形象，充分體現機關工作人員端莊、樸實、幹練、整潔的良好形象。機關工作人員的公務形象文明禮儀表現在很多方面，但最基本的要求體現在儀容、儀表、儀態三個方面。

一是儀容禮儀

儀容多指一個人的容貌和修飾，是形成良好形象禮儀的基本要素。注重儀容是自尊、自重、自愛的表現，也是對他人的尊重。機關工作人員良好的儀容禮儀要做到端莊、乾淨、整潔、簡約、衞生，具體要把握好幾個環節。

髮式禮儀

頭髮整潔、髮型得體是機關工作人員良好儀容的基本要求。一般來講，機關工作人員的髮型要與工作性質、工作環境相適應，與自身的年齡、臉型、膚色、體型相適應。

男性的髮型要求前額髮長不遮眉毛，後面髮長不過衣領，側面鬢角髮長不過耳中。一般不提倡留長髮、蓄鬍須，不宜剃光頭，不得染彩發。

女性的髮型要體現莊重、典雅、大方。俯仰之間頭髮不能遮住眼睛，不可怪異，不應染彩發。

面部清潔

面部清潔主要包括牙齒、眼角、鼻孔、嘴角和耳朵等部位的清潔。

牙齒的整齊潔白會使人面容生輝，要養成良好的刷牙習慣。特別要注意口氣問題。口中有不潔氣味，來源之一是食物，來源之二是身體狀況不佳，不管哪種情況引發的口氣問題，都需要及時防治。

清潔和保持眼睛衞生應做到無眼屎，無睡意。眼鏡端正，清潔明亮。辦公時不宜戴墨鏡或有色眼鏡。

鼻毛和耳毛不容忽略。有的男性鼻毛和耳毛生長較快，要及時清理。

正確化粧

化粧時要把握自然、得體、協調幾個要素。化粧要視時間和場合而定，一般應以淡粧為主。要與服飾相匹配，與環境相協調，與身份相吻合。不要當眾化粧，不在異性面前化粧，不要化濃粧，不要使粧容出現殘缺，更不要評論別人的粧容。

手部美化

要養成良好的洗手習慣，保持良好的指甲衞生。不宜留長指甲，女性可適當地修飾指甲，但是不要用色彩鮮豔或色彩濃重的指甲油。不要在開會時修剪指甲，也不要一邊談話一邊剪指甲。有人手心容易出汗，要注意經常擦手。要注意在與人握手之後不能立即擦手，否則會被看做是對別人的不尊重。

二是儀表禮儀

儀表通常指人的外表，這裏的儀表禮儀主要指機關工作人員在着裝方面的基本禮儀要求。在與人交往之際，着裝在一定程度上反映一個人的閲歷修養、文化品位和審美情趣，也體現着民族的習俗、社會的風尚、個人的地位和身份等。衣着整齊、乾淨、得體、美觀，.既顯示了自尊，也表達了對交往對象的尊重。

機關工作人員的着裝，主要有制服、西裝、套裝和便裝等等，在一些正式的場合，還需要着禮服或民族服裝。選擇服裝，一要注意面料、色彩和款式，以規範、莊重、典雅為要。二要考慮自己的職業特點和身份。三要與時間、地點和場合相符合。

在各種公務着裝中，男士西裝和女士套裙選擇最多，最為普遍。這裏主要介紹這兩種服裝的基本要求。

男士西裝的基本要求

選擇和穿法。西裝有兩件套和三件套之分。三件套的有。件馬甲，馬甲的顏色與外衣一致。這兩種套裝部可以作為正裝穿着。另外，上衣有單排扣和雙排扣。雙排扣的更顯得莊重，穿時要把鈕釦全部繫上，不可以敞開。單排扣的可以不繫扣，顯得瀟灑，但在正式場合，兩粒扣的可只繫上面一粒，叫做“繫上不繫下”，三粒扣的可繫上面兩粒，也可以只系中間一粒。坐下時，解開鈕釦會使上衣保持平整。西裝大小一定要合體，不可過緊或過鬆。外套裏面除了襯衣，最多隻能再穿一件薄毛衫。褲長以站立時能蓋住皮鞋鞋面為宜。

顏色的選擇。作為職業裝的西服套裝，顏色應該是上下一致的。一般以黑色、藏藍色、鐵灰色等深色為主。

面料的選擇。一般選純毛或較為高檔的混紡面料製作。

襯衣的選擇。白色襯衣是最為普遍的選擇，其他單色襯衣或帶豎細條紋的也很常見。淡粉色、淡紫色、格子、寬條紋或花的襯衣不適合在嚴肅的公務場合穿着。襯衣的領子和袖口一定要挺括。領子要高出西裝外套領子1釐米左右，袖口也比外套袖子長出1釐米左右，一方面保護外套不被磨損、玷污，另一方面有層次感。不論多熱，長袖襯衣的袖子都不可以捲起來，袖口的扣子也要繫好。襯衣的下襬必須整齊地塞進西褲褲腰之內。襯衫必須熨燙平整，不能皺皺巴巴。

鞋襪的搭配。西服必須配皮鞋，最正規的是黑色系帶皮鞋。鞋上不宜有裝飾物，也不要選擇鏤空、壓花的皮鞋。高幫皮鞋、高跟皮鞋、旅遊鞋、涼鞋都不能配西服穿。襪子要長及小腿中部，襪口要鬆緊適度，不可鬆鬆垮垮。要選擇深色棉質的襪子，或與皮鞋的顏色一致，或與西褲的顏色一致，

領帶的選擇。領帶的顏色一般不要與西服顏色一樣，但可以是同一色系的，或深或淺。最好是單色的，如深藍、深灰、暗紅、黑色等。領帶的圖案可以選擇單色圖案，也可以選擇條

紋或圓點圖案，花飾不宜有明顯的圖案。圖案一般不在正式場合使用。領帶的質地以絲綢為佳，其次是混紡物、羊毛、棉布等。佩帶領夾時，長度以皮帶扣中間為限，身材高大的，可再適當延長一些。

皮包皮帶的搭配。皮包、皮帶的顏色要與皮鞋一致，這就是男士着裝的所謂“三一原則”。皮帶扣要簡潔，皮包一般應是手提的公文包。

文明禮儀的演講稿簡短 篇2

老師們、同學們：

大家好!

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

要想成為一名“講文明、樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣：講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃粧、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不要桌椅上亂塗亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

文明禮儀的演講稿簡短 篇3

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家早上好！

男：我是來自（六年級137）中隊的

女：我是來自（六年級137）中隊的

男：自古以來，我們偉大的祖國就被稱為 “禮儀之邦”,禮貌待人是中華民族的傳統美德。

女：一聲親切的問好，一個標準的隊禮，都是美好心靈的體現。我們應該從小講

文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。

合：朝陽國小“講文明 習禮儀 重修養----爭當禮儀小標兵”主題升旗儀式現在開始！

男：全體立正！出旗！

女：擔任本次升旗任務的是六年級137中隊，升旗手 護旗手 （旗手介紹建議可簡要一點）

男：升國旗，唱國歌，敬禮！——禮畢！

男：中國有讓我們引以為傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。講文明，守

禮儀是中華民族自古傳承下來的優良傳統。

女：古人説：人不守禮就沒法生存，國家沒有禮則不安寧。講文明、守禮儀，也

是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。請聽，我們的古人在《弟子

規》中是怎麼話文明的呢？

男：請聽137班全體齊誦：《弟子規》，請能背誦的同學也加入進來。

（建議節選一部分）

弟子規 聖人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯

或飲食 或坐走 長者先 幼者後 長呼人 即代叫 人不在 己即到

稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立

騎下馬 乘下車 過猶待 百步餘 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐

尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進必趨 退必遲 問起對 視勿移

事諸父 如事父 事諸兄 如事兄 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬

勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀 緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸稜

執虛器 如執盈 入虛室 如有人 事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略

鬥鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問 將入門 問孰存 將上堂 聲必揚

人問誰 對以名 吾與我 不分明 用人物 須明求 倘不問 即為偷

男：文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，

女：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！請137班 同學國旗下講話。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級137班的 ，今天我講話的題目是《講文明 習禮儀 重修養——爭做禮儀小標兵》。

你們也許會看到匆匆行走的人們隨手將果皮紙屑丟棄在地上；也許會聽到一些人在公共場合大喊大叫；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。比如“上下樓梯，靠右走。”校園裏“見到老師問聲好。見到垃圾要撿起……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閲覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂裏用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊裏“不奔跑打鬧”

同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，養成文明禮貌的好習慣，爭做社會禮儀小標兵。請同學們舉起右拳跟我一起宣誓：誠實守信，待人有禮，愛護校園環境，遵守公共秩序，告別不良行為，爭做文明學生！

女：“少成若天性，習慣成自然”， 讓我們從從點滴小事做起，從現在做起，讓文明之花開遍校園！

男：文明禮儀,於大,可立國,可安邦；於小, 可修身,可治校。讓我們從自己做起，養成文明好習慣，讓中華民族傳統美德，永遠傳承下去！

男：請大隊部蔡老師宣佈榮譽。

女：謝謝蔡老師，我宣佈朝陽國小“講文明 習禮儀 重修養——爭當禮儀小標兵 ”主題升旗儀式到此結束。

男：請各樓層值日老師各就各位，請各中隊有序退場！

文明禮儀的演講稿簡短 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天，我的演講題目是《文明禮儀伴我行》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於有錢沒錢;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”着著於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。

做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。

做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那麼面對社會上的老人怎麼會尊?看見幼兒怎麼會愛?他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能温席”，得到無數人讚譽;現有“全國道德模範李美麗無怨無悔照顧公婆的事蹟”感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。

做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。

文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規範，它不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾;不在公共場所隨地吐痰、大聲喧譁;在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座;按照交通指示和標誌行走，不闖紅燈;要保護環境衞生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地説，文明禮貌對我們來説是非常重要的，生活中處處都顯示着我們的道德品質。

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純。

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀的演講稿簡短 篇5

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要想幹番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正接受着更多的知識。應該知書達理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質與道德。“有理走遍天下，無理寸步難行。”別人可以從你的儀表，儀態，儀容中看出你自身的修養，來評判你的禮儀和文明。

升旗儀式上，最為莊嚴，鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多麼鮮豔。此時此刻。我們應嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負“禮儀之邦”這個美譽。而不是在底下小偷小摸，小聲講話，因為這是對過期的不尊重，也表明了你非常欠缺禮儀這門功課。

在課堂上，文明禮儀也很重要，因為它體現了班級的凝聚力，和班風班貌。那麼，校園禮儀就更重要了。我們在課餘時間裏，不應隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應互相謙讓，見到老師要問好，要服從老師和值日生的管理，受到幫助，應説聲謝謝。

同學之間也離不開禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“謝謝”，“沒關係”，“對不起”等話語，拉近同學之間的距離，就可以化解同學之間的矛盾，才能和同學和睦相處。使班級更團結，友誼地久天長。

同學們，讓我們共同努力，共創安全，文明，和諧的情感基礎和美好校園，讓文明禮儀融入每個人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點一滴做起!

文明禮儀的演講稿簡短 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好!

《孔融讓梨》這個故事在中國可謂是家喻户曉。我們小時候，應該都聽過這個故事，爸爸媽媽也常教育我們，應該尊敬家長，有謙恭禮讓的優良品格。

有一次，我乘5路車打算去書店買書。那是一輛人並不多的車，因為臨近終點站，難免會在車上呆太長時間，我就站在後面靠門的位置上。

隨着公交車不斷前進，上車的人也愈來愈多。

先是一位白髮蒼蒼的老人上了車，他看起來精神很好，他一手扶着青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨着車搖擺而晃動着。

接着有上來了一個背行李的中年大伯，他為了方便，把自己的一包行李放在門口，上車的人很艱難地跨過大包，才能慢慢向後移動。

這時，上來了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車。在離我不遠的地方，有一個剛坐上座位的大姐姐站了起來，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐!”她笑了笑，有扶了扶肩上的揹包。

接下來，車上站的大多數都是年過六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡着了，有的耳朵裏塞着耳機聽歌，還有的不時向遠遙望。我又看看站在那裏的爺爺奶奶們，他們有的手拄着枴杖，有的腿腳不便，還有的因夠不着扶手而苦惱……我的心都要涼了。

老人到了晚年，不想在爭些什麼，也不想再計較些什麼，但我們是不是應該給他們一些關愛呢?

快到站了，在我下車前，還是沒有人再讓座了。接着，車上響起了“請您讓座”的聲音，可人們依然無動於衷……

孔融四歲時，把梨子讓給兄長，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛幼是傳統美德，有時候一個小小的行為也可以反映出你們的品質。

中國是“禮儀之邦”，文明禮儀應從我們每個人做起，從自己做起。

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀的演講稿簡短 篇7

老師們、同學們:

大家好!我是七年級四班的。

我演講的題目是“小事做起，文明做人。”

“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。同樣，文明也是由一切細節所構成的。怎樣做一個文明的人呢?不同的人會有不同的答案。但我相信，每一個答案的背後都有同一個基點，那就是--要有文明的言行舉止!文明的行為是保證我們學習的前提，是建立健康人格的基礎。

文明是什麼呢?文明是乘坐公交車時的尊老愛幼;是同學間的熱情幫助;是與人相處時的親切;是見到師長時的問好;是尊敬父母，禮貌待人;文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到別人隨地吐痰時的主動制止;文明是隨時發生的一切。儘管大家都明白，可現狀又是怎樣的呢?放學的路上經常看到有的人吃完零食後拋出空袋的瀟灑狀;下課時，經常聽到教室裏震耳欲聾的喊叫，甚至不堪入耳的髒話……難道就是所謂的文明?

國中階段，正是我們品格形成的關鍵期，我們不要因一時的衝動留下遺憾，更不要讓低俗成為生活習慣。同學們，用文明的行為來美麗我們的生活吧。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這是三國時期劉備臨終時在遺詔中囑咐兒子的話，勸勉他要進德修業，有所作為。它説明了一個防微杜浙的道理。

老師們、同學們，現在讓我們一起反思自己的行為吧，如果沒有社會的約束、如果拋開學校的規定、如果離開別人的監督，我們會怎樣呢?我們的行為能做到“不欺暗室”的真誠與自覺嗎?我想，只要我們人人都能從小事做起，做到舉止高雅，言行文明，那麼我們的學校一定會變得更加美好，我們的城市將更加和諧繁榮。

“沙不積無從成高塔，水不積無以成江河”，正是一些看似平凡的小事，卻折射出文明的光輝!要知道，我們每個人都是學校、社會、乃至國家文明的象徵。

同學們，讓我們伸出雙手共同營造一個文明的家園!讓我們展開雙臂共同撐起一片蔚藍的天空!讓我們積極行動起來，文明做人，做文明的人吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀的演講稿簡短 篇8

各位老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是做文明國小生。什麼是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。中國是一個有着文明的歷史古國。中華民族本來就是文雅、大方、見義勇為的文明大國。荀子曾説過“不學禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學習的東西。

文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。當我走在馬路上，看到同學們輕聲問侯時，我看見了文明，當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。

文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是温暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才做文明國小生！

大家都希望校園非常美麗，那麼，當你看見校園到處是垃圾。潔白的牆面有着黑黑的腳印時，你能不伸出雙手麼？我想每一位同學都會伸出自己的雙手。同學們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！

一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來吧！做一個文明國小生。

文明禮儀的演講稿簡短 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀的演講稿簡短 篇10

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。

首先想和大家分享一則新聞。泰國《曼谷郵報》近日報道，泰國北部清邁的白龍寺一直深受遊客青睞，但由於部分中國遊客不注重廁所衞生，白龍寺決定另建廁所，專門供非中國遊客使用。

類似的新聞還有很多。有媒體概括了中國遊客在海外“不修邊幅，行為不檢、不講衞生、隨地吐痰、不懂禮儀、不遵守公共秩序、亂刻亂塗或損毀文物、不愛護環境和公共設施”等六種不文明陋習，這些陋習將中國遊客的素質問題推上了風口浪尖，如同在世界面前給中國遊客扇了一記響亮的耳光！

在看看我們身邊吧：上學路上，逆行、闖紅燈、隨意變換車道；校園內、教室裏，不時會看到見到紙屑、食品袋、黑膠；下課的時候，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；有同學相互之間講髒話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等等。

很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的道德素質和行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校裏，沒有良好行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的`學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

如果我們不注重自身道德素質的培養，即便擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該成人，成為一個懂文明、講禮儀的人，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明禮儀就是我們素質的前沿，擁有文明禮儀，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

那麼，文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是同學有困難時的熱情幫助；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

日前我校啟動了“告別校園不文明行為”主題活動，各班也召開了以此為主題的班會。如何把這一活動推向深入，落到實處？

要做到文明禮儀不是很困難的事情，只要我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。文明禮儀又不是容易的事情，不是一朝一夕就能做好。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷增多。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的世界。

文明禮儀的演講稿簡短 篇11

尊敬的們，親愛的同學們：

大家好!

文明,使人舉止文雅；禮儀,使人風度翩翩.講究文明在當今社會已越來越重要了,養成良好的文明禮儀對個人的成才有這不可忽視的作用.

自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭文明禮儀之星,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

同學們,作為一名新時代的少年,我們要做到遇到師長來賓,主動敬禮問好；上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通；講究衞生,不亂扔果皮.

文明禮儀是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的後代,我們有義務,有責任弘揚我們的傳統,樹立良好的自身形象.只要心裏播下這裏種子,它就會在我們的世界裏生根開花結果.那麼我們的社會將更加美好.

總之,讓我們力爭文明禮儀之星吧!

文明禮儀的演講稿簡短 篇12

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有着五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別説擔任起社會主義國家的建設者和接班人。

每天早上，都會有一羣忙碌的身影彎着腰打掃衞生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨。但是，當放學後，校園裏又成什麼樣子了呢？垃圾滿地都是，為什麼呢？是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園裏便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那麼，就會有幾百張紙污染我們的環境啊！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的國小生。

不久前，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個著名景點裏，一箇中國人看見在一個醒目的位置寫着“到此一遊”後面署着幾個中國人的名字，他看了後無地自容，問那兒的管理員為什麼不想辦法把它們清理掉，管理員竟説，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它塗掉，別人會接着寫，不塗掉，就是要告訴別人亂塗亂畫是多麼醜！

從上面報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什麼？在社會快速發展的今天，為什麼中國人失去了禮儀與文明？

再説説我們國小生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話；還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。

怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家裏，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校裏，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年！

同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規範落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級！

我的演講完了，謝謝大家！

文明禮儀的演講稿簡短 篇13

大家好！今天我演講題目是“踐行執法禮儀，做人民滿意的健康衞士”。

禮儀是人類文明和社會進步的重要標誌。儒學大師荀子説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，由此可見文明禮儀對於個人、國家以及整個社會的重要意義。踐行執法禮儀也是執法隊伍自身建設中最重要的一環，是贏得行政相對人的理解、信任和尊重的必要條件，是執法人員的精神面貌和綜合素質的體現。由此可見，作為一名衞生監督執法人員，踐行執法禮儀是我們監督執法工作能否順利開展的關鍵。

踐行執法禮儀，需有舉止優雅、落落大方的文明之舉。文明行為舉止是我們執法的第一通行證。着裝規範、精神飽滿、儀表端莊，樹立舉止優雅、落落大方的外在形象，不僅是對行政相對人的尊重，同時是獲得信任的一把鑰匙。踐行執法禮儀，需有潤物無聲、諄諄善誘的導人之德。俗話説，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。 文明用語不僅是禮貌問題，更是執法態度和執法技巧的問題。那麼如何才能做到文明用語呢？這需要我們用心説話、真誠待人、尊重他人、換位思考。特別是在執法中，“和風細雨”的勸導遠比“暴風驟雨”的訓斥有效。記得一次執法中，我們準備依法沒收一名無證行醫男子的診療器械，該男子情緒激動，強烈阻撓，甚至對衞生監督員惡語相加。面對他的無理抗拒，我們稍有不慎，可能會導致衝突。這時，我走到該男子在一旁哭泣的妻子面前，將面巾紙遞給她，對她説：“大姐，你們的心情我很理解，出來謀生不容易，可是法不容情，合法經營才是正道啊。你愛人這樣鬧下去，解決不了任何問題，不如我們坐下來商討怎樣才能讓你的診所走上合法的軌道，你看行嗎？”一番話使這對夫妻的情緒逐漸緩和下來，我們耐心地向這對夫婦宣講醫療執業相關法律法規，認真幫助該男子分析辦證條件，並詳細告知其辦證程序。現在，該男子已辦理了《醫療執業許可證》，成為了一名醫療執業人員，他和他的妻子終於能光明正大地在省城從醫謀生。他們對我們的處罰沒有懷恨在心，反而對我們的幫助感恩於懷。

踐行執法禮儀，需有以理服人、秉公執法的監督之力。首先應該嚴格遵循執法程序。例如我們現場執法時，首先應向監督對象表明身份，出示證件。 在行政處罰前，通過我所推出“約談”制度，明確告知當事人的享有的權利和有關事項。在實施行政處罰時，力求事實清楚，法規依據

準確，處罰適當；同時，一切操作都要在陽光下進行，不得以權謀私，杜絕索拿卡要。只有這樣，在輿論監督面前我們才能挺直腰板，問心無愧。20xx年，一名受到我們幫助而再就業者為我所送來一面錦旗，上寫“秉公執法，廉潔恤民，關注民生，指導就業”16字，這16字字字珠璣。我們付出了辛勞和無私，換來的是百姓的敬重和信服，這是多麼讓人欣慰的鼓勵啊！

踐行執法禮儀，需有為民服務、排憂解難的誠摯之心。“全心全意為人民服務”是我們的宗旨，為了更好的落實這個宗旨，我們實行暖人心的“七點”和“三到位”服務，即“微笑多點、態度好點、脾氣小點、説話輕點、做事細點、推諉少點、行動快點”及“宣傳到位、教育到位、告知到位”。為了實現我們的服務宗旨，我們經常主動上門為監督對象開展諮詢服務、解答疑難問題。在全國文明創建過程中，我們對監督單位的不規範操作進行不厭其煩地指導、培訓，對不規範的單位要持續整改、複查，不漏掉任何一個環節，直到全面達標為止。我們通過熱情服務消除行政相對人的畏難情緒和對我們的誤解。我們通過人格魅力充分調動被監督單位的創建積極性，融洽了監督與被監督的關係，為歷次文明創建的順利達標創造了良好的條件。

踐行執法禮儀，做人民滿意的健康衞士。這不是空洞的説教，而是我在長期的工作實踐中的深刻領悟，是我們所衞

生監督文化的真實體現，是我的前輩們用自己的行動對我們年輕人的榜樣示範。我深知，我身上的藍色制服代表的深刻含義——那是人民羣眾賦予的一份沉甸甸的責任。我們將“執法為民、服務發展、公正嚴明、優質高效”的核心價值理念化作行動去履行這份責任。同時，我們要用禮儀之道去打開人民羣眾接納、理解和支持之門。踐行執法禮儀，做人民滿意的健康衞士。我們一直這麼做，並將永遠快樂地做下去！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀的演講稿簡短 篇14

各位老師、各位同學：

早上好，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

首先，我們來看在校園內出現的幾個令人欣喜的現象：

早晨，總看見同學們揹着書包走進校園，抓緊時間認真地進行早讀。還有不少值日的同學，在老師的帶領下，打掃班級衞生;或在綠化包乾區撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學，每天認真地擦着玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午，同學們排着整齊的隊伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學生用完餐後整理好餐具，翻好凳子，然後走出食堂，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學生，也按照學校的要求，拿了飯菜在教室裏用餐，吃完後再把餐具拿給家長帶回家。

傍晚放學了，同學們在老師的帶領下，排好隊伍，帶着一天學習的收穫，由家長接回家。

事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。著名學者梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

遺憾的是，在我們周圍，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看着池中金魚的遊動，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實比較美。可總有一些同學喜歡攀折。要知道，你折去了，後來的人看什麼呢?前幾天，學校的櫻花開了，竟然由幾個三年級的同學在賞花之餘使勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。

每個星期三或四，只要學校提供水果，總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果，一號樓前面的水泥路、草坪上特別多。學校內負責打掃衞生的阿姨經常跟我説起這事，今天居老師請那些亂扔的同學實在吃不了可以扔在垃圾箱裏，當然，最好是帶回家再吃。我們三月份養成訓練的主抓點是：課間不狂奔亂跑、愛護校園綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學，你們有沒有聽班主任的教育，你們照班主任的話去做了嗎?

走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以看見一根根不鏽鋼管被弄癟了。要知道，那可是不鏽鋼管哪，不是故意損壞公物，那些鋼管會癟成那樣嗎?不知那麼做的一些同學，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀國小生的作為。在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字，也不應該停留在口頭。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。文明習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

文明禮儀的演講稿簡短 篇15

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規範，做文明人》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫歪三彆扭；講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什麼呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那麼你們有沒有想過別人的感受?其實這隻會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異樣的眼光。

其實説好普通話、寫好規範，這對於我們來説並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所説的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那麼我們就能天天堅持下去，然後成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，併成為他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現在做起，從我做起，講好普通話，寫好規範，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧！

為此，我採取了幾個方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3、好的.方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎麼樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會説，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等着你們的好消息哦！

謝謝大家！

文明禮儀的演講稿簡短 篇16

我們中華民族素有“文明禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們國小是市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規範”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習“規範”，讓“規範”深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“國小生日常行為規範”，只有讓“規範”深入人心，才可能實施“規範”。為此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規範，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規範”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規範”深入人心。 三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育，使“學規範”更細緻，更深入。

二、從常規訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統的“規範”學習後，要讓學生真正掌握“規範”的內容，運用“規範”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衞生天天堅持清掃，讓學生人人蔘與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衞生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衞生、過道衞生、公地衞生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每週不定期突擊檢查，發現問題取消本週衞生流動紅旗。

三、爭當文明小衞士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學做文明禮貌國小生”活動中，“爭當文明小衞士” 一直貫穿始終。 “文明小衞士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批准三個程序。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衞士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衞士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衞士，然後擔任紅領巾監督崗執法工作。

“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衞士”。 在“爭”的過程中，使學生自然而然地規範自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明小衞士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規範了自己的言行;而當上了“文明小衞士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作後，除了用良好的文明言行為大家作出示範外，還要糾正校內不文明行為。

四、“學做文明禮貌國小生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規範了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

文明禮儀的演講稿簡短 篇17

老師們，同學們：

大家好！

今天，我國旗下的講話的題目是《文明禮儀，從自身做起》。

文明是什麼？文明是人與人相處時的真誠友善，是師生相遇時的微笑，是他人有難時的真誠相助，亦是別人取得成績時的'由衷祝賀。

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行為。生活中文明之處，會提升心靈的境界；混跡在野蠻之所，會使人品行退化。

校園裏的一團紙屑，牆壁上的一個腳印，桌椅上的一張紙貼，公共場合的一句髒話，凸顯出人羣素質的低下，文明程度的下降。所以，文明修行，做一個有涵養的人，應是每個同學成人最起碼的條件。

你也許不夠美麗，不必煩惱，因為人最美的不是表象，而是心靈；你的家庭也許不夠富有，這不算貧窮，因為人的真正財富不在錢袋，而在於精神；你的學習成績也許不夠好，這不算失敗，因為人生成功的路不只是一條。但如果你是低級庸俗的人，那就失去了為人之本。

宋朝大文豪歐陽修曾説：“不修其身，雖君子而為小人。”

學生時代是同學們人生的關鍵時期，人生之路從這裏開始分化，你可能成為英才，走向通途；也可能成為無用者，誤入歧途。

人們常説“言為心聲，行為心表”。講文明、懂禮儀既在尊重他人，也在尊重自己；講禮儀既在推崇自己，又在提高人羣素質；講禮儀，既在美化我們的校園，又會使這裏成為星星之火，點燃重振民族禮儀之邦的熱情。

同學們，讓我們“從我做起，從今天做起，從一點一滴做起”，時時做文明事，天天都做文明人，處處興文明之風。

讓文明禮儀，象和煦的春風，吹綠文明禮儀之苗；像清澈的夏雨，澆灌文明禮儀之樹；像金色的秋陽，催熟文明禮儀之果。

最後，讓我們共同祝願我們的校園——平安、和諧、文明、快樂！

謝謝大家！

文明禮儀的演講稿簡短 篇18

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?

我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的`國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

文明禮儀的演講稿簡短 篇19

敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。

你們也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護説:區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們説:“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多麼重要。

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個小朋友成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧!

文明禮儀的演講稿簡短 篇20

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人。

女：我是主持人。

男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請一位理髮師給他刮臉，一不小心，颳了一個小口子，師傅忙説：“對不起。”笑着寬慰他。事後，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們國小生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。

男：對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什麼或給予幫助時，要説“請”，別人幫助了自己時，要説“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要説“別客氣”或“沒關係”，

女：當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動説：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，説“您早”“你好”，分手時互相説“再見”。説話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以説髒話。

男：可是，有些同學是怎樣做的呢?

女：在家裏，稍不如意，對長輩就任意發脾氣。明明是自己不對，卻不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

男：學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。

女：可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅隨隨便便進出辦公室，大聲喧譁，還影響了老師辦公，這樣真是太不文明瞭。

男：由此可見，如果人不講禮貌，那麼，很容易使人對你產生討厭的感覺，如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養的人，願意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助。

女：一起來收聽一首歌曲，我們接下來繼續收聽。

女：禮貌要怎樣培養呢?我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩説話要説您……總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。

男：因為不禮貌發生了許多事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是説我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《國小生日常行為規範》，使同學們的日常行為真正規範起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

女：下面，我們一起來學習一下國小生日常行為規範的部分內容。

男：待人有禮貌，説話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息

女：虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

男：衣着整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

女：按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

女：我們本次廣播又要和大家説再見了，謝謝大家!