中國經典禮儀演講稿(精選4篇)
- 文明禮儀演講稿
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中國經典禮儀演講稿 篇1
古人説,“不學禮,無以立”。
就是説,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。
那麼,什麼是禮儀呢
簡單地説,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。
更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。
我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。
這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為遊客的時候,總是依着自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的説話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨着社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。
毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。
火車跑得快,全憑車頭帶。
在家裏,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起……毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。
那麼我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。
我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、温馨的社會氛圍中
文明禮儀,強調的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。
一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎
我的演講到此結束,謝謝大家
中國經典禮儀演講稿 篇2
禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味着我們該有一個嶄新面貌。
那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢
我們國小生要着裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。
此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了,下課後的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衞生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
受到老師的幫助,應主動誠懇地説謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。
互相理解、寬容待人。
培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月,全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。
而這些芳香正來自於各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於這教育我們的美麗校園。
文明是什麼
文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。
再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。
生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人。
“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。
文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活裏最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。
禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們,讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們的生活處處開滿文明之花
祝願我們自己一步步地邁向文明
中國經典禮儀演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
作為21世紀的少先隊員,也是這個世紀的_人,我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂着我們的校園,鮮豔的紅領巾在胸前飄舞——我們是驕傲的紅領巾!
當你踏着光潔的地板走進教室的時候,你是否會想起那些經常手拿掃帚,埋頭掃地的同學;當你在操場上與同學盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培花朵的背影;當你在乾淨、美麗的校園裏漫步徜徉的時候,你是否感覺到老師和同學的默默奉獻。
我們知道,春天是美好的,可你更應該知道校園的春天是純潔的、文明的!
在這麼美麗的校園裏,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑、潔白的牆壁上那一串串的腳印、操場上乾枯的果皮、灰濛濛的糖紙……你能無動於衷嗎?你能不伸出雙手嗎?我想,每一位同學都是喜歡我們的校園,所以,每一位紅領巾都能伸出雙手。
同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,還需要你我的呵護,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風,它可以吹拂每一位莘莘學子的心;文明是花,它能使校園變得更加美麗和諧!同學們,校園因你而美,讓我們在春天寧靜的早晨裏,在三月明媚的陽光下宣誓:從我做起,從小事做起,從身邊做起,倡文明風氣、創文明校園、做文明學生!我相信,通過我們的努力,我們的校園會更加美麗,會使我們的大家庭像春天般充滿希望、充滿活力!我相信,只要我們努力,我們會成為文明守紀的好孩子、勤奮學習的好學生!
謝謝大家!
中國經典禮儀演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好
今天我演講的題目是文明禮儀在我心中
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。
從個人角度來看,一是有助於提高個人的自身修養,二是有助於人美化自身、美化生活,三是有助於人們的社會交往,改善人們的人際關係中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個温文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
可是回過頭來看看做得怎麼樣呢
在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面存在着諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學習、輕德育教育,認為孩子只要學習好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了我們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻;在學校裏,不聽從老師的教誨,説一些時髦的髒話,穿一些奇特的衣服,留着時尚的髮型;不知道認真學習,在校園內大聲喧譁,亂扔垃圾。
這些行為直接影響同學們的健康成長,也影響了學校的形象。
孔子云“已所不欲,勿施於人”。
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