大學課前演講稿三分鐘演講（精選17篇）

大學課前演講稿三分鐘演講 篇1

在這個烈日炎炎的夏天，我又一次來到了山重水複，山清水秀的青峯峽。 一路上，遠處的山連綿起伏，有的像睡佛，有的像駝峯，山上的樹木翠色慾滴，還有許多顏色絢麗的野花。車行三十分鐘後，我們來到了青峯峽森林公園，一下車，首先映入眼簾的是幾個鮮紅的大字：青峯峽森林公園，大門兩側是山，山上有許多珍貴的樹木，還有一座亭子，站在亭子上就可以將青峯峽外邊的景色盡收眼底。大門左側有棵大樹，上面掛着許多水晶製成的冰凌，象徵着“太白積雪六月天”的特色，旁邊還有一個大水潭，帶動着一個水車，不僅使我想起了：水車車水，水隨車，車停水止;風扇扇風，風出扇，扇動風生。我深深的被這裏的景色吸引了。

我們乘着觀光電瓶車上山，大自然的魅力引得我們一個個下車，徒步到密林中行走，想親身體驗這天然氧吧，探索大自然的奧祕。這裏之前是一片人跡罕至的原始森林，樹木非常之繁茂，遮天蔽日，沒有一絲陽光，十分涼爽。深深地呼吸，清新的空氣帶着大自然的芳香撲鼻而來。密林之中，全是人工鋪成的高低不平的木橋，兩旁全是灌木叢，時不時的還有幾隻小狐狸探出頭來，東張西望，一點也不怕人。真是人與自然的和諧景觀!橋下潺潺的流水令人陶醉，過了木橋，還有錯落有致的梅花樁，木頭做成的鞦韆、蹺蹺板，給密林增添了無限樂趣。密林之中，還生長着一些碩大無比的核桃樹，樹下落了許多核桃，還是青皮的，我和妹妹撿了許多，用石頭砸開，嘗一嘗，非常好吃。 我們走着走着就進了一個大峽谷，哦，原來如此，青峯峽，顧名思義，兩座大山之間形成了一個大峽谷，峽谷裏氣候宜人，景色秀麗。進入峽谷必須通過一個亭子，這個亭子分為三部分，分別是黑道，白道，中庸之道，下面寫着：白道，並非一帆風順，黑道，也非身不由己。這個問題值得人們思索，就像人生中無數次的選擇一樣，我選擇了中庸之道，穿過中庸之道，又過了一個木板橋，我們就來到了牛心池，它是由石頭經過河水數年的沖刷自然形成的一個像牛心一樣的池子，再往上走，就進入了“曲徑通幽”，忽而是石橋，忽而是竹橋，忽而是木橋，隨着山勢的起伏，橋也是曲曲折折，自古以來，太白的山有多高，水有多高。河道隨着山勢蜿蜒盤旋，水勢一會水流湍急，一會水流緩慢，不知過了多少個橋，也不知道走了多少的山路，我還沒感覺到累，，就快到達山頂了，聽!河水在咆哮!水浩浩蕩蕩的奔流而來，我急忙跑上前去，看見了瀑布的全身，啊!好一座巨大的珍珠的屏，真所謂聽之如萬馬奔騰，視之若巨龍鼓浪，流水從四十六米高的懸崖上跌落下來，落入深不見底的潭水之中，猶如白龍在水中嬉戲。一陣清風吹來，瀑布濺起的水花如煙、如霧、如塵，飄到我的臉上，感到十分涼爽。這座瀑布就是大名鼎鼎的 “流金瀑布”，在太陽的照射下，流水閃着金光，整個瀑布猶如一條金練從天而降，真是壯觀!故得此名。我陶醉在這大自然的美景之中，久久不能回過神來。

賞完青峯峽的景，再嘗青峯峽的菜，這裏的飯菜都是農家樂，品着這些山珍野味，真是愜意極了!青峯峽，真是名不虛傳的避暑山莊，天然氧吧，人間仙境!

大學課前演講稿三分鐘演講 篇2

每次天剛矇矇亮的時候，太陽在東方露出會心的笑，有時照得雲彩羞紅了臉。萬里晴空豐富的表情，倒映在故鄉的溪水裏。雲兒飄飄，有的團團簇簇;有的就是一塊讓孩童流口水的棉花糖;有的宛如魚鱗片片，有的似天狗吼叫，有的似熊貓坐立……

小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，歡慶又一天幸福日子的到來。它們拍着撲騰騰的翅膀，在竹子上，在樹枝上，在小路上，開心地跳躍着，盤旋地飛翔着，時而在低處徘徊，時而衝向高空，各有各的姿態，各有各的活躍，把新鮮的早晨渲染得熱鬧非凡，一片動中有靜，一片靜中有動，伴隨着暖洋洋的微風，吹動得樹葉沙沙沙地響着。

樹林裏，葉子在搖曳。淺綠色的模樣惹人憐愛，小巧的外觀可愛之極。它們在太陽底下為大地喝彩，閃爍着活潑的影子。它們在陽光之中為白天增色，唱出了婀娜的情歌。小草在搖頭晃腦。它們意氣風發地與清晨打招呼，與勤勞的婦女們揮手示意。新的一天的到來，它們表示祝福;它們為早晨的風情萬種，塗抹衷心的歡慶之意;它們彷彿也為婦女們的早起耕耘、浪漫的豐乳肥臀和玲瓏剔透的曲線雀躍歡呼，拍手鼓掌。

遠處望去，鄉村迷人的景緻，披着朦朦朧朧的面紗。煙霧輕輕瀰漫，輕盈纖美。在家鄉，溪水裏，水波渺茫，在太陽底下，波光閃閃，顫悠悠地向西而去，一路哼着自然生動的歌謠，自由自在而去。岸上的水草豐盈，多了一些大自然的景緻，多了一些翠綠色的希望，多了一些彎彎曲曲的展望。

故鄉霧鎖煙迷，如絲如縷，快刀斬不斷，微風吹不散，把整個故鄉籠罩在親切的懷抱裏，霧吻鄉村的容顏，煙繞鄉村的秀髮。房子屋檐延伸，裝點着故鄉的古香古色;豆腐塊的樓房一座又一座，顏色各異，形態相仿，點綴着美麗的鄉村。鄉村宛如神仙勝景，妙不可言，訴説着古老的故事，吐露着歲月的滄桑。

嘻嘻的風聲，兒童上學的走路聲，一邊走路，一邊講話的聲音，在清晨演繹着一幅幅動人心魄的畫面。校園裏，朗朗的讀書聲，以童趣般的味道，傳進耳裏，飄出文字的清香，飄出文章的韻味。鄉村清晨早景，如詩似煙，飄渺裊繞，纏綿繚繞，薄霧輕籠。遠山，景色朦朧，山色淡淡;近岡，山草叢生，葱葱蘢蘢;屋旁，竹林多姿多態，節節上升;視野裏，幾棵盤龍遒勁、歷盡風霜的樹木巍然屹立，展示着巖石般的陽剛之氣。它們歷經千錘百煉，百折不饒……

聽，那一聲聲吐字準確，唱腔圓潤的棒槌聲遠遠傳來。它富有豐裕的的節奏感，一聲，一聲，敲在衣服上，也彷彿敲在心坎裏。一些婦女們腰裏攜着一盆盆衣服，走着款款的步伐，一扭一扭地走向溪水岸邊的石頭上。在石頭上，幾個婦女們話家長裏短，説三道四;一陣陣歡聲笑語，一片片言語似嬌鶯恰恰啼，渲染着早晨靜靜的氛圍。

婦女們，為了清潔的生活，為了淳樸的日子，在不抱怨中，在正視生活裏，一股“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清純，她令時光婉約從容，一抹希望掛在眼前;她令日子燦爛如日，一股生命的深度叩擊心門;她令視野五彩繽紛，一種時間的長度向前飛進。歲月的刀多情多義，慢慢地雕琢着人生的各個精彩時期，童年的趣味橫生，妙筆可言;少年的懵懂情愫，印下痕跡;青年的風華正茂，留下刻痕;壯年的成熟穩妥，深入歲月;老年的温馨周到，植入時光的隧道，綿綿不絕，觸摸手心裏的温暖。

一切的一切，許多的許多，在隨歲月而改變，只是一顆心，一顆魂系鄉村的心靈，卻刻滿了記憶的豐碑，永不敢忘，永不會忘!那故鄉的一草一木，曾經與孩童的春光相伴，留下了鏽跡斑斑的回憶，有了你的足印，有了你的青葱歲月，有了你的歡顏笑語，有了你的純淨亮潔。我猶記得，溪尾壩廟宇裏的信誓旦旦;我猶記得，佛前的山盟海誓;我猶記得，風中的豪言壯語;我猶記得，戀愛中的柔情蜜意……

歲月的大門，一直打開，迎接每一年三百六十五天的心意，充實而收穫甚豐的日子裏，古老的鄉村是一個證明，樸素的木門是一個註解，灰色的瓦片是一個解説。只因為你，鄉村的一切，在晨景裏，都顯得千姿百態，山清水秀，草長鶯飛，風光旖旎，分外妖嬈。

鄉村裏，眼睛裏，人們隨處可見綠樹成蔭，峯巒疊嶂;在花叢裏，在岸邊，在田野裏，人們不時可見蜜蜂嗡嗡嗡地叫，忙綠地採蜜;人們不時可見蝴蝶飛舞，在空氣中煽動靈活的翅膀，舞態輕盈。這一切，呈現濃厚的風采，鮮活的景象，在鄉村人們的心裏，一縷縷戀鄉、愛鄉的情節一直在延伸，唱着故鄉人的詠歎調。

大學課前演講稿三分鐘演講 篇3

你終於來了，你邁着輕盈的步伐慢慢而來。你那神奇的魔力將大地披上綠色的新裝，小草被你喚醒長出嫩嫩的枝芽。聽，那吹動枝條噝噝的聲音是你美妙的歌唱。那徐徐的春風吹拂着我的臉龐就好像少女的雙手撫摸着我的臉，温暖了我的心房。我冷寂的新扉被你打開，懷着一顆激動的心去尋找春天。

春天，是一場吹出來的美麗，首先映入我眼簾的是滿山遍野的綠。我摖了摖眼睛望着通往家門口的一條鄉間小路，那幽幽的小路已經被綠色小草覆蓋，嫩嫩的枝條沾了些小小的水珠，在微風吹動下閃爍着光芒，就像一顆顆小磚石點綴在上面。我順着這條小路慢慢地向前走，小路兩邊垂楊柳已經長滿細細的枝葉，我摘下一片嫩葉放在手掌心感受着春天，嫩葉綠色中透露出一點淡黃，它是那麼的嬌嫩就好像剛出生的嬰兒。不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀，一片片乾淨的楊柳葉排列的很整齊。這一條條掛滿了綠葉的綠枝隨風舞動就像少女的秀髮飄揚。空氣中飄來一陣陣泥土的味道，其中混夾着青草野花的芳香，我深深地吸了一口感受着大自然的氣息，肺人心脾。哦!這就是春天的味道，也是我夢想的家園。我小心翼翼的走着生怕一不小心踩到這些綠色的小生命。我明白這一花，一草，一木都是大自然對我們的恩賜。春風還在我身邊輕輕地吹着，我放眼望去，啊!在我家田邊的老桃樹也開花了。我趕忙走過去深情地望着這棵孤獨的老桃樹，自打我出生它就存在着，也不知道有多少年了。我還擔心它過不了去年的冬天呢，內心對這棵老桃樹懷有很深的敬意，它帶給我很多快樂的回憶。老桃樹就像一個風燭殘年的老人，靜靜的立在田埂上。那飽經風霜的殘枝上也開滿了桃花，一些小蜜蜂被它那淡淡的花香吸引過來，在花叢中飛來飛去忙碌起來。桃樹枝上長出了一些綠葉襯托出桃花爛漫，讓人感覺老桃樹充滿了生機，一陣輕風吹來，幾片花瓣飄落，飄落的花瓣就像在樹下鋪了一塊粉紅色的輕紗。哎!要是紅樓夢裏的林妹妹見了又免不了一陣哀傷，憂怒了。零落塵泥碾作塵，只有香如故，這就是桃花的命運，在短短的日子它把芬芳留給人間。

在看那一塊塊水田被平的整整齊齊，幾天的春雨已經把水田灌的滿滿的，水田清澈見底，一些不知名的小蟲子游來游去，水面上被春風吹起一層層微波。春雨貴如油，在春雨的滋潤下四周田埂上長滿了青草和野花。我站在田埂上盡情地享受着春天的氣息，身上被温和的陽光曬得暖暖的，血液裏好像有蟲子在蠕動，我伸了個懶腰，感覺一切都是那麼的舒服。我忽然明白了古代詩人那麼喜歡春天，原來春天是一首詩，是一曲動聽的歌，是一幅美麗的山水畫;更重要的是春天能讓我們感悟生命的力量，更加尊重和熱愛生命。

我靜靜地站在田埂上，用心去傾聽春天的歌聲。耳邊不時傳來草叢中小蟲的鳴唱，還有那滋滋的流水聲。因為連續幾天的春雨已使小溪的水位很高，水流喘急。我走到溪邊一看，小溪還是我小時候來抓魚時的樣子，沒有什麼大變化，只是溪底已經長了很多的魚腥草和鴨舌草等。小溪裏的水很清，一些魚兒快樂的嘻鬧着，急急地流水不時濺起一些小浪花，水面上亦飄流着一些小黃花隨水流奔向遠方。我望着小溪若有所思，不知為何突然想起一句詞;花自飄零水自流。記憶裏一位才華絕頂的女詞人李清照慢慢向我走來，她是那麼的憂傷，悲涼。可歎可惜啊!女詞人生活在那動亂的年代多麼的不辛，現也只能留下那些名傳千古的詞句給我們賞析了。

遠望村裏已經升起裊裊輕煙了，我該回去吃飯了。我再次深情地望了一眼老桃樹，也不知何時能再見了。別了，我童年的好朋友，別了，美麗的桃花，別了，這將要逝去的春天，我明白這將要逝去的春天也正如這小溪裏的流水一樣漸漸離我遠去。生命就是這樣輪迴，偉大的春天就是這樣神奇，讓萬物都呈現出勃勃生機。如果有神靈該有多好啊!我願神靈讓我永遠生活在這神奇的季節裏。我想起一個歌手所唱“如果有一天我將要老去，請把我埋在這個春天裏”。

大學課前演講稿三分鐘演講 篇4

人總是不會知道去珍惜目前所擁有的，而是喜歡在失去它後才後悔莫及的想着去抓住它，但是現實是殘酷的，有的東西在生命裏就一次，錯過就是錯過了，不會回來了!

儘管每個人都認識這些字，也都明白裏面的道理，可是悲劇還是時有發生，更甚至於產生了如下經典的語句：“曾經有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才後悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。 如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子説三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是——一萬年!”

今天想説的不是愛情，而是對學校的依戀之情。讓我有這個衝動的是我的一個師姐還有靜靜。師姐是在她大四的那年就出去工作了，五月份回來論文答辯時見到了她，在一起聊了聊天，從她的話裏看得出她有多麼的後悔那麼早離開學校，她還勸我説不要那麼早出去找工作，一定要好好把握在大學的時間享受一下大學生活，不然將來會很後悔……當時我不能理解她的話，因為我感覺不到大學生活有相比外面工作的生活有多麼美好，再説了，象我們這種工作沒有着落的人滿腦子想的絕對是怎麼去找工作，自然會忽略“享受”屬於自己的短暫的大學生活。

一恍也過了蠻久，現在七月份了，這些天在網上碰見她，發現她寫的所有文字還有和她交談的內容，全部是灰色的，滿是那種想念學校的憂傷!

大學課前演講稿三分鐘演講 篇5

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”如果説三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那麼曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。

“寧教我負天下人，休教天下人負我。”因為多疑，誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑，赤壁大戰前，周瑜使反間計，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導致赤壁之戰大敗。因為多疑，曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計，馬上將部隊後撤三十里。因為多疑，他以為華佗為其治病是替關羽報仇，一代名醫因此死得不明不白。

多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應了諸葛亮那句話：多疑多敗。

然而，不要忘了，曹操生在一個羣雄並起的亂世。戰爭中的多疑，可以看作謹慎，更是一種無奈。面對像劉關張三兄弟的生死同心，想來曹操從內心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對戰火紛飛，羣雄並起，如果沒有曹操多疑的性子，何以步步為營，成就霸業?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。

曹操殘忍，卻並不暴虐;冷酷，卻並非無情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來。陳宮死後，曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷並非本性，若他不殘忍，別人就要對他殘忍;他不冷酷，就戰勝不了一個又一個兇險的敵人。他面對的，是你死我活的戰爭。

曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有着雄心抱負的明主。

曹操用人唯才，打破世族門第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明明知道關羽不會背棄劉備，卻不忍殺之，親送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將;他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出;他可以重金厚待曾經寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領文臣無論是桀驁不馴，還是倔強執着，甚至是奸詐狡猾，都無不心悦誠服於曹操之下，物盡其用，人盡其才。

曹操有才。他精於兵法，着有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超羣，又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?

難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。

“一統天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自誇之語，飽含着曹操一生的夢想與霸氣。然而，事與願違，曹操最終還是沒來得及實現自己一生的宏願，他不得不帶着遺憾離開……

曹操的路，是自己走出來的，更是時代將他推向了最前線。

孫權評價曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”

裴松之評價曹操：“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，於操為甚。”

唐太宗説曹操：“臨危制變，料敵設奇，一將之智有餘，萬乘之才不足。”

魯迅説：“曹操至少是—個英雄。”

毛澤東説：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”

有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……

有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。

金無足赤，人無完人，或許對與錯已經不重要了。“唯大英雄能本色，是真名士自風流。”歷史長流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。

大學課前演講稿三分鐘演講 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。大家下午好!我是來……五月新鄭，大地飛歌，在這個柳絮飛舞、陽光明媚的日子。我們歡聚在這裏，共同分享讀書的快樂，我很高興，今天，我為大家分享的作文的題目《什麼是真正的美麗》。

人在追求成功的同時，往往追求美麗，什麼是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什麼是真正的美麗。

這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然後在化驗室裏一鍋一鍋地進行提煉，經過三年零九個月，他們終於在成噸的礦渣找到0。1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎，居里夫人看這些財勢如糞土，是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。

從這篇文章中體會到：什麼樣的美麗才能永恆?居里夫人的事蹟告訴我們，永恆的美可能是俏麗的容顏，可能是成功的光環，也可能是心靈和人格。居里夫人曾説過：“我們要有恆心，尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中，永恆的美對居里夫人來説，是對科學夢想的追求和不懈努力，更是在榮譽面前的淡定和從容，這是科學精神和人格魅力的完美結合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個人的心裏，散發着永久的芳香。

居里夫人，猶如一座美麗的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進知識的殿堂，生活的海洋。

閲讀，就如同踏上了人生的旅程;閲讀，就如同走進時空的隧道;閲讀;為我們開啟智慧的天窗;閲讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閲讀;引我們步入生活的殿堂，知識的海洋。在閲讀中，在書香中，我體會到了：一則小故事藴含着深刻的道理;一段小經理濃縮着生命的真諦;一段平凡的對話印證偉大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恆。閲讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧，更是一種快樂。我的演講到此結束，希望大家多提寶貴意見，謝謝大家!

大學課前演講稿三分鐘演講 篇7

坐在舒服的沙發上吹着風扇，手中捧着一杯熱騰騰的清茶，翻出一本《全唐詩》或《全宋詞》，全身心地放鬆，在詩詞海洋中遨遊。在茶繚繞不絕的蒸氣中，感受社會的多元，感受唐宋的人文風情，感受詩人矛盾複雜的心理——一顆既歡喜而又泣血的心，在絲絲微風中，燥熱的心漸漸平息下來，但不是一絲絲風所能拂去——陣陣傷感襲上心頭。在陣陣傷感中，看見詩人放蕩不羈與傲骨氣節——這是中華女兒魂。

唐詩宋詞自古就是中華文化經典。在萬餘首唐詩中，佔據主導地位的是抒發憂愁的詩，在多數宋詞中也是這般。“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節!”是摯友離別的憂愁;“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。”是夫妻之間的深情憂愁;“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”是對國家前景的擔憂。千愁萬怨凝結其中，組成一曲豪邁悲壯，鏗鏘有力的交響曲。讀其則“黯然銷魂”，思緒為之所牽。仕途被無情地否認，才華被世俗所冷落，這是大凡人所無法忍受的。但詩人詞人們卻頑強地支持下來，直到陰霾盡散，光明覆返。這是詩人，詞人堅毅的精神。

但是，浪漫主義在唐詩宋詞中也佼佼不羣，脱穎而出，另闢新途，與現實主義形成了詩詞中的“絕代雙驕”。人們在水深火熱的社會中苟延殘喘，自然而然地生成了對美好生活嚮往的理想和追求。大凡詩人寄情山水自然，悠然自得，過着清貧的隱居生活。如東晉陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，杜牧的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。詩人們把滿腔柔情與讚頌都賦予了山水，同時也把自己的失意與憂愁全部發泄其中。風雨過後仍然是個男子漢，貴在能摔倒就爬起，不屈不撓，行事無愧於心。其實，浪漫背後深藏的是無盡的憂愁，傷恨，苦惱。

浪漫主義像一曲華麗的提琴曲，琴曲悠揚而悦耳動聽，若聽其則心曠神怡，寵辱偕忘，心情舒暢，思緒紛揚。這是盛夏櫻花裏的浪漫主義世界。在這裏世界不在殘酷，沒有刀光血影的廝殺，只有母親般的愛撫與温柔。

在漫長的詩海中，最能警醒世人的莫過於詠史詩。如杜牧的《泊秦淮》《赤壁》，杜甫的《蜀相》《秋興》。詩人以史實告訴我們，必須摒棄舊念，開創新文學，不拘泥於古老文獻的束縛。結果，一個輝煌的時代被開創，獨具一格的唐詩出現。這是創新的力量，社會是慢慢走向進步的，新陳代謝是不可避免的。從最初《詩經》的四字句開創為五言，七言，乃至後來宋詞的無規律，也成了進步之最。所以詠史詩的作用不僅在於促進社會進步，還在於警醒世人。

在遭遇挫折時，我們往往會想：天無絕人之路。若有同病相憐者，則會歎道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”白居易遇琵琶女慨賦六百一十二言長詩，帶序的《琵琶行》則是最好的例子。“我聞琵琶已歎息，又聞此語重唧唧。”在琵琶女帶淚哭訴中，白居易更是心牽肚腸，留淚揮毫寫下千古名篇之一的《琵琶行》。可見，詩詞歌賦大抵是作者有感而發，並非什麼託假之辭。端的是作者的字字肺腑之言，一腔豪邁之情。

我喜歡唐詩宋詞，並非只是它語言優美，辭藻華麗，更重要的是每每讀一首詩詞，便似與作者一會面。“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”，大概我只是到“吟”的境界吧!“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”，一盞清酒，一醉方休，同消萬古愁!但我又怕“舉杯銷愁愁更愁”，大概只有懵懂不醒，才能忘記現實生活中的殘酷與憂愁吧

大學課前演講稿三分鐘演講 篇8

夏悦和沐陽是在沿江一中認識的。那年夏天，夏悦作為高一新生獨自一人辦理了入學手續，然後，就留在了那所着名而陌生的高中。

入學之前，有為期一週的軍訓，那時正值夏季，那時大家只是積極的參加着軍訓，因為好奇，也因為一週之後的那個軍訓展示。夏悦的記憶力很差的，那時她常常會問班上同學的姓名，然後又總是這一刻記得，下一秒忘記。那天，夏悦又忘了那個剛告訴她不久的一個同學的名字，然後，她鼓起勇氣説：“哎，請問你叫什麼名字呀?”然後，那個同學便非常意外的驚呼道：”夏悦同學：我記得這已經是你第五次問我了，我叫沐陽，沐浴陽光，OK“從此，夏悦就記住了這個有着温暖陽光一樣名字的同學--沐陽。只是，那時的她，不會知道也是這個同學影響並且改變了她的人生。自從沐陽第五次告訴夏悦他的姓名後，夏悦就開始關注他了，不知為何夏悦總是覺得沐陽很落寞，總感覺他的名字與他孤寂的背影不相匹配。

夏悦也不知自己是從何時開始愛上沐陽的，只是不知從何時起，夏悦會和他比成績，告訴自己一定要贏他，然後，每次週考，會考，期末考夏悦都輸了…

那時的沐陽非常出色，成績好，為人和善，而且那時的沐陽，不僅是班長還是學校紀檢隊的成員。那時，夏悦會認真做好每一個筆記，因為作為紀檢隊成員的沐陽，有時，會去檢查紀律衞生，有時，會趕不及回來上課，有時，夏悦也會偷偷的多買些零食，然後給沐陽，那時的沐陽，真的很忙，有時，會沒時間吃飯，只是，不管夏悦怎麼説沐陽都沒有接受，自己買的零食。那時，夏悦會偷偷撥打沐陽的電話，有時也會偷偷幫沐陽交話費.那時，夏悦會幫沐陽做筆記，會在老師叫沐陽的前一刻叫醒在課堂上熟睡的沐陽，也會偷偷告知沐陽老師所提的問題，或是問題的答案。

那時，夏悦會偷偷的看向教室門外等到沐陽忙完紀檢隊的事回到教室上課，夏悦才會覺得踏實

那時，學校搞活動，夏悦會主動去邀請沐陽和自己一組，可是，沐陽卻説自己有事，然後，沐陽便另外叫了一個同學和夏悦搭檔，最後在活動結束之前沐陽趕回來和夏悦一起參加了比賽，雖然輸了比賽，但是夏悦卻非常高興，因為沐陽終於和自己一起玩遊戲，一起參加比賽。甚至在多年以後，夏悦依然清晰的記得，曾經有一個少年，站在綠色的操場上，微笑欣喜的對自己説道：”我又回來了…“

後來，夏悦由於某種原因，在高二時不得已退了學。在辦理完退學手續後，夏悦回到教室對自己的同桌沐陽説：假如，有個人叫我留下，或許，我會留下來的。其實，夏悦也只是隨口説説而已，卻沒想到沐陽卻説：你應該留下來的，沒有學歷不好找工作…

當時，夏悦很開心因為沐陽開口留她，只是事實是;夏悦已經辦好了所有的退學手續了，所以，只能這樣了。當時，如果夏悦知道沐陽會有所挽留，就算再苦再累她自己都會堅持下去吧。可是沒有如果，也沒有早知道。所以夏悦最終還是離開了。

在沿江一中所度過的時光，是夏悦最最懷念的。同班的他，同桌的他，他就是夏悦的陽光，温暖了夏悦的世界，也佔據了夏悦的心。

退學以後，夏悦獨自去外地一家工廠上班，在領到第一筆薪水後，夏悦才給自己的媽媽打電話並告知她們自己退學的事實。然後，那一年夏悦獨自一人在外地上班，並且第一次沒有和家人一起吃團年飯，而是，自己一個人去超市狂購了許多泡麪，然後吃着泡麪，看着小説，流着淚，思念着家人。

在外工作的一年，夏悦還是會忍不住給沐陽打電話，每次也就是那短短的一兩分鐘，也會讓夏悦開心好久。在第二年過年時，夏悦回家了，放棄了她心愛的電腦，當時她想如果回家就沒有電腦，不回家就去買電腦，最後還是放棄了電腦，乘上了返鄉的列車。

回家後，過完年夏悦就在離沿江一中不遠的地方找了一份工作，然後，等到沐陽大學聯考結束後，夏悦便向沐陽表白了，沐陽沒有拒絕夏悦，只是説要以學業為重，叫夏悦再等他五年，夏悦答應了。然後，在那個夏天沐陽去打暑假工，夏悦上班，他們偶而會見面，沐陽送給夏悦一束白玫瑰，那時夏悦覺得很意外，因為她沒想到沐陽會送自己白色玫瑰，沐陽説白玫瑰清新淡雅，白玫瑰的氣質與自己比較配，但是夏悦卻覺得怪怪的，她以為白玫瑰都是送給死人的，她還是覺得很詭異…雖然，比起紅玫瑰來，夏悦也更鐘情於白玫瑰，再後來夏悦無意間得知白玫瑰的花語是我足以與你相配。

那個假期過的很快，很快沐陽就要開學了，然後，沐陽就回家了，留下夏悦一個人，後來，夏悦又再次離開去了沿海地區，夏悦説她喜歡江南一帶，她喜歡大海，她也想要擁有一所房子，面朝大海，春暖花開。她喜歡詩裏所描繪的小橋流水人家，她喜歡蘇州的園林式建築。

所以她帶着她的夢想，去了她所想去的地方。

然後，夏悦繼續一邊上班，一邊欣賞周邊的美麗風景。

夏悦拒絕了所有追求她的人，因為她已經有了沐陽…

時間，總是在不知不覺中流逝。夏悦去了很多地方，見過很多人，與他們相識相知又一度相離，他們也只是夏悦生命中的過客，人生旅途中的一段奇異風景，唯有沐陽不會離去，不會成為過客。

就在他們的約定期限到來時，夏悦才發現她與沐陽在不知不覺中已經越走越遠。

沐陽的經歷與自己不同，他不懂得察言觀色，也不怎麼會討女孩子歡心，最重要的是：時間讓一切都改變了吧!夏悦還是喜歡旅行，希望沐陽可以陪自己去旅行，可是沐陽總是會很忙，那時的沐陽帥氣陽光，氣宇軒昂。而那時的夏悦，不再年輕也不再漂亮，她總是很平靜面對一切，不悲不喜，還是喜歡旅遊，喜歡去陌生的地方，見陌生的人。也習慣了在午夜聽傷感的音樂，讀傷感的小説，然後寫些不痛不癢的文字。而這些都是沐陽乃至他的父母所不能接受的。

其實，夏悦想要的也不多，只是希望有一個人愛自己，非常的愛，最好是溺愛吧。可是，沐陽卻不能。有時夏悦會非常想要當一個小孩，然後對沐陽撒嬌，可是，每次面對比自己小的沐陽時，一切好像又不可能了。沐陽總是會讓夏悦改變，總是希望夏悦能做一個女強人，呵呵，可是，夏悦只是想要有一個温馨甜蜜的家，而不是一個寬敞漂亮的房子…

後來，夏悦又一次因為忘記吃飯而住進了醫院，然後這次醫生告訴夏悦她得了胃癌。

呵呵，夏悦最終還是得離開，哪怕她已經暗戀了沐陽三年又等了他五年，耗費了整個青春去等待結果還是必須離去。

那時，追求沐陽的女生很多。每一個都比夏悦漂亮，也都比夏悦有能力有背景，不過，沐陽都一一拒絕了，夏悦還是不知道沐陽是因為愛自己而拒絕了她們，還是隻是因為內疚，或是那一個承諾?

夏悦在得知自己得了癌症以後，用打算和沐陽買房結婚的錢給自己的父母買了養老保險，然後，又拋售自己投資的所有股份，給父母存了一部分，其餘部分以沐陽的名義分散的交給了幾家理財公司。她去見了所有關心過她的人，也去看了沐陽在咖啡廳給自己留的言，然後，她讓自己的朋友假裝自己的男朋友，她對沐陽説：對不起我沒有等你，我也沒能戰勝現實，現在我，所擁有的一切都是我男朋友給我的，而你卻給不起，我們分手吧，愛情又不能當飯吃…説完這些，夏悦轉身準備離去。在夏悦轉身的瞬間，沐陽將他們的情侶對戒從手上取了下來，直接扔出了窗外，並説夏悦我看錯你了，我一定會讓你後悔的…

夏悦離開了，找到那枚戒指，傷心的離開了。

她沒有告訴任何人自己生病的事，她去了自己的老家，種植了大片的玫瑰花，她看中醫按時吃飯，那時的她，特別愛惜自己的身體，她很想要活下去，她想看見沐陽幸福，她經常去陪自己的父母，看望自己的朋友，當又是一年夏季，白玫瑰開便山野的時候，夏悦從朋友那裏得知沐陽要結婚的消息，後來夏悦躲在一個角落裏，參加了沐陽的婚禮。她在心裏默默的説道：沐陽你一定要幸福，請記得我愛你，一直都愛你。

然後，夏悦又偷偷離去，戴着沐陽的那枚戒指來到了海邊，她吟唱着”如果疼和痛不再這麼純粹，那麼愛和夢也不會這麼晶瑩，我和你也不會成為彼此的影子，如果不是露珠，那我一定選擇閃電，那是一顆心為你引爆了一生的心跳…

沐陽，我為你執着了十二年，如今你的身邊已經有了她，你也有了自己的事業，我真的沒有留下來的必要了。曾經，所有人反對我愛你，他們都説不現實，確實也是，我為了你執着了十二年，可我們真正在一起的時間卻不足十二天…如果説你是大海，我是小魚，那麼，我們註定走不到一起，只是，如今的我，終於可以拋棄肉體的束縛和你在一起了，説完夏悦投入了冰冷的海里，沒有人知道。

沐陽只是恨夏悦，然後，慢慢的就遺忘了，夏悦，終究只是沐陽生命中的過客而已。只是，沐陽不知道的是，他不知不覺成為了夏悦的唯一，也不知道夏悦愛他超過了自己的生命…

大海呀深邃且蔚藍

多情的女子呀!你在思戀着誰?

遠方的油船，請回來吧!這裏有温暖的港灣。停泊吧!駐守…

星星呀!星星!

你映在海里，你只是偷窺着自己的倩影

大學課前演講稿三分鐘演講 篇9

我是一棵高高的松樹，一棵參天大樹，一棵小有名氣的松樹，枝幹粗大;樹枝茂密;形狀奇異，我是一棵名鬆。

我的生活是悲喜交加的，我很驕傲，遊人看到我那粗大的樹枝和威武挺拔的樣子，無論是誰，都要忍不住讚美幾句，有人把我的樣子畫成一幅畫，留作紀念;還有的大作家把我們這些生命力頑強的松樹比喻成崗上的哨兵，就算是風吹雨打也不會倒下。聽到這裏，我就會驕傲得一塌糊塗。可是好景不長，悲慘的日子來臨了。

自從我出名以後，厄運就到來了，來觀賞我的遊客越來越多，常常把我圍得滴水不漏，那勢頭，太壯觀了。看我不反對，就上來拍照。(誰叫俺“長得俊”)但是有的人不顧後果，摸這摸那，還有的人亂抓我的皮膚，搞得我直脱皮;還有更可氣的，有人竟然在我身上用彩筆寫“××到此一遊”，弄得我滿身是傷，可很!更嚴重的是聖誕節前夕，有幾個扛着鋸子的工人上山把我的“兄弟姐妹”們全砍了，聽説要做什麼聖誕樹。但我知道，雖然是樹，但是它們已經死了，只是當作裝飾品罷了。我也差點成了“刀下樹鬼”。他們難道不知道這樣做的結果?若把我們全砍完了，沙塵暴來了誰抵擋?洪水來了誰抵擋?難道是你們人?

人啊!請保護環境吧!不要再砍伐樹木了，不要再糊塗了呀!一錯再錯是不可取的呀!要愛惜我們，保護我們，才能讓環境美好，生活更加美好!

大學課前演講稿三分鐘演講 篇10

我想，每位同學在國中甚至高中新學期的第一次思想班會就是“新學期新計劃”，沒想到來到大學同樣有這樣的思修課可以上。不過，每一個大一新生來到完全陌生的大學環境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個奮鬥目標如在黑暗中點亮一盞明燈，時刻提醒指引我們前進。

之前通過學長學姐們的經驗交流，可以避免我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不可能完全照搬經驗，應該有自己的大致規劃。大學生活主要包括學習，工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規劃。

關於學習：只要我們還是學生，學習總應該放在比較重要的位置。都説大一應該打下夯實的高數和英語基礎。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一週的高數可，我感覺確實有一定難度，課前的預習和課後的習題鞏固相當重要。希望通過自己踏實的學習在高數上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學習英語，練習英語口語的最佳機會。早起確實很難，但我作為學習部的一員，我不僅要以身作則更應讓其他同學在晨讀中有所所獲。我們一週只有兩天晚上有課，晚上的大把時間應該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動都可以收穫很多!其它課程我想上課認真聽講，考前記下重點，考試問題應該不大。

關於工作：每一位大一新生都希望在大學找一份工作來鍛鍊自己。我也不例外，經歷了很多次面試，進入了三個部門。肯定會累一點，忙一點，但我很充實，認識了很多人，交到很多朋友，學到很多書本上沒有的知識。做到工作學習兩不誤才是最好的。

關於生活：因為生在武漢，來到大學是我第一次完全獨立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內務...一切都顯得很不習慣。沒有了父母的幫助和關心，甚至嘮叨，自主權還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關愛;多了份懶散，少了份督促...但有了寢室裏同學們的幫助和關心，我同樣感覺有家一般的温馨。

我相信，在學習，工作，生活三方面找到平衡點，齊頭並進，大學生活將是我們人生中一段最完美的回憶!

謝謝!我的演講結束!

大學課前演講稿三分鐘演講 篇11

因幾句口角，陝西張智偉、郭亮和王雲璋3位花季少年便對女乞丐李文蘭施以長時間的暴打凌辱;而當受害者拖着受傷的身體尋求幫助時，人們表現出了驚人的麻木：衞生院值班醫生眼見其渾身是傷，卻不採取任何診治措施;派出所接到報警後三個小時才派了名司機去處理，村支書非但不採取救治措施，反與派出所商量如何將李送出轄區之外……於是，一條有望得救的生命就這樣逝去了(新華社8月5日報道)……

一、

很顯然，張智偉等人的殘暴是令人髮指的。即便面對“孩子”這樣一個無比廣闊的羣體，張智偉等人僅僅是極端的個例，但人們還是會發出這樣的疑問：如今的孩子到底怎麼了?

或許一切都緣於偶然，我們甚至可以進行這樣的設想：如果“孩子們”沒有喝酒，他們就不會酒後“鬧事”了，如果“孩子們”後來沒有找到李文蘭，也就不會再發生“乞丐之死”了……

但偶然之外的必然是當我們的孩子們習慣於以自我為中心，習慣於將自己擺放在高位將旁人視為卑微的時候，他們也就喪失了對生命最起碼的敬畏之心，於是旁人的生命的尊嚴和價值也就隨之貶化。我不知道，當孩子們用菜籽杆插進李文蘭的下身的時候，在他們眼中，作為乞丐的李文蘭是否僅僅是一隻螞蟻——在很多的孩子的遊戲中，屠戮螞蟻的方式往往是用最小的一個手指頭掐死它，或者是抬高腳，然後狠命下跺。

二

如果説，人之初，性本善，那麼善花是如何結出惡果呢?

其實，在中國很多的歷史時段，對人的蔑視是有傳統的，比如説，文革時，孩子們鬥“反動老子”是革命的光榮，於是光榮的事業允許最卑劣的方式。而在當代中國，當國民的“生命意識”普遍高漲的時候，“先朝遺風”同樣還會時不時的趁虛而入。

在“乞丐之死”事件發生地二里鎮，醫生將乞丐李文蘭推開了，派出所片警將乞丐李文蘭給推開了，村支書將乞丐李文蘭給推開了，於是他們將李文蘭最後生的希望也給推開了，然後就有了供人談資的“乞丐之死”——所有的人都在強調李文蘭的“乞丐”身份，“乞丐”意味着什麼?乞丐就意味着如同一隻螞蟻?而螞蟻就意味着該死?

——這就是張智偉等孩子的生活土壤。

三、

和李文蘭事件相似的是孫志剛案。

孫志剛，這位風華正茂的年輕人，僅僅因為隨身沒帶身份證而被收容，接着被打死。人們因此而出離憤怒：一個人的生命竟是這樣輕易地被剝奪，那麼，還有什麼不可以被剝奪呢?

孫志剛案，人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執法者身上，而面對李文蘭的慘死，我們多少又有點迷惘，因為，這一次，施暴者僅僅是幾個花季少年，縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。

於是，誰能拍着胸脯保證，當你面對着“乞丐”李文蘭的求援時，你能毫不猶豫地挺身而出?

四、

在一場戰爭中，一位戰士不幸犧牲。他的妻子在他的墓碑上寫上了這樣兩句話：“對全世界來説，你是一名普通的戰士;對我來説，你就是整個世界。”

讀到上面這段文字很久之後，我在互聯網上看到了一張廣泛流傳的照片：在得知李文蘭的死後，她的丈夫，她的兒子在痛苦流涕。只有這個時候，我才異常清醒地認識到，所謂的乞丐，是一個丈夫的妻子，是一個兒子的母親，是一個家庭的全部的世界。

大學課前演講稿三分鐘演講 篇12

軍訓給我帶來最濃郁的思鄉、念家之情，當雨水悽悽瀝瀝地落下時，我的心便隨着它飄向遠方的家。在這裏聽不見房檐邊上鳥兒的歌曲，也看不見窗外那竹子婀娜的舞姿。

在軍訓的第一天，我便感覺陽光不再是和煦的了。它高高地掛在我們的目光不可觸及的地方，用那強烈的熱量撒在我們的身上。臉上的淚水和汗水一併落下，又苦又澀。完全是一種煎熬，我更為想家了。想那陰涼的房間和吹出泌人心脾的涼風的空調。

看到有同學暈倒了，我也快堅持不住了。可想到從前一直被人稱為藥罐子，毅力就上來了。告訴着自己，這並不算什麼，只是太陽烈了些，氣温高了點。如果這都堅持不下去那以後的高中三年就無法過下去了。

在緊接而來的幾天裏，我們有被教官懲罰過，也有跟教官戲鬧過。就這樣磕磕碰碰的過了四天，軍訓的最後一天也已經來臨了。我們帶着教官和班主任的期望走上了會操的賽場。即使我們有破釜沉舟、背水一戰的勇氣，但始終沒有給教官、班主任以及班集體帶來絲絲的榮譽，有的只是聲聲的歎息。我想同學們都很懊悔，要是當初不那麼懶散就不會落得如此田地。這次的過失對我來説便是一個教訓，以後對待什麼事，做什麼事都要從一而終，不要做亡羊補牢之舉。因為我不是項羽，就算破釜沉舟也打不贏勝仗。學習也如此，不是靠運氣就有好成績，要有一定的努力和奮鬥。

天下無不散之筵席，集合回到教室後，教官只留下幾句簡短的話語。可那幾句話卻像一片落葉飄落到水面一樣，在我心中泛起圈圈波紋，久久都不能平息。軍訓的這段記憶是我無法抹去的美好。在跌落人生低谷時，我會想起。給以我鞭策，鼓勵我奮發向上。在榮譽披身時，我亦會記起。給以我警示，告誡我不可得意忘形，一切輝煌的背後都有數不盡的辛酸。

偶然經過我們班的訓練場地時，我便會開始緬懷。觸摸着那不再赤熱卻滴滿了同學們的汗水的跑道上，內心是澎湃的。因為那是力量的凝聚地。輕風拂過，彷彿帶來陣陣參差不齊的口號聲，雖然並不嘹亮，但都是我們心底裏最純真的聲音。不知過了多久，那一幕莫訓練的場景才不再出現在我的腦海裏。它靜靜的沉澱了，眼眶卻無法抵禦淚水的侵襲，終是缺堤了。淚滴劃過臉頰又落在手心，這不是悲傷，只是在惋惜時間的流逝罷了。

軍訓也已經過去了，不論成與敗。我都會放下那糾結的心情，從新拾起自信心和勤奮，迎接新的學習挑戰。生活就如同清風搖曳着竹子，流水帶走落花。所有都是迫不得已，心有不甘。但我們總能換個角度看問題，最後就能演變成，竹子因清風的拂來變成曼妙的女子，落花因飄落在流水的身上而得以周遊各地。一切都會變得美好起來。

大學課前演講稿三分鐘演講 篇13

什麼是規則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。

規則與道德是相輔相成的。

沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鑽空子的。你説不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你説不許“亂塗亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那麼簡單了。律師們大可鑽法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。

沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像範促淹那樣“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩户”卻怎麼聽怎麼像一個美麗的神話傳説，當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃乾淨了再説，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規則劃出來的。

理想的社會應是規則與道德並存的。規則約束着人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的道德約束着，才能成為一個真正的人;一個社會的規則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。

大學課前演講稿三分鐘演講 篇14

也許是成長帶來的改變，有段時間，我對父親，是疏遠，甚至有些牴觸的。

在我一次次地暗示下，父親自然也明白了一些，他不會再親暱地牽我的手，拍我的肩，只是有時，他仍是始終放心不下。

很清楚地記得那一天。興致勃勃地和朋友約好去書店，父親卻固執地送我，一面還不停地嘮叨一些“社會治安很亂”，“路上小偷很多”之類的話。我在一旁附和着，卻心不在焉。到了十字路口，我央求父親回去，我可不希望朋友看見父親憨實的體態。他拗不過我，只好勉強點頭。我舒了口氣，頭也不回地走了。

三月的陽光有些嫵媚，用絢麗的外衣不斷炫耀自已的身姿。這種妖嬈讓人有些睏倦，用手遮住前額，不經意地回頭，卻偶然地發現了十字路口處的影子，那雙很焦慮的眼睛。

步子自然地停下，那個影子，就那麼堅定地在等待。陽光把他的前額照得有些發黑。那雙眼睛不停地眺望着遠方，他的眼神很集中，卻有些迷亂，但他的眼裏卻有愛。

我就那麼麻木地佇立着，看着他在人羣中搜尋到我，並松下皺緊的眉，輕鬆地一笑。陽光在這一刻停止了躁動，空氣，潮濕得讓人想哭。我穩了穩情緒，控制了淚水，朝父親一個微笑。

一路走着，感受身後那雙愛的眼睛，我突然發現自己擁有了許多，也許它抓不住，看不見，卻實實在在地讓你感受着幸福。

父愛如井，眼測不出深度，心望不穿沉浮，也許，他只會傻傻地用愛的眼睛去等待，但那其實，也就是兒女最真實的幸福……

大學課前演講稿三分鐘演講 篇15

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

古人云：“開卷有益”，詩聖杜甫也曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”自古以來，人們都認為讀書是有百利而無一害的。可我認為不能一概而論，這涉及到讀書的目的、範圍和方法等問題。

現在課外書種類繁多，良莠不齊。好的能讓自己增長知識，提高寫作能力;壞的能使自己不明事理，誤入歧途。輕則“竹籃打水一場空”，學習一落千丈;重則走火入魔，盲目模仿書中大俠，走上了犯罪的道路。現在有些同學迷上了武俠或言情小説，整天看那些低級庸俗的書，而把功課“丟”在一邊，學習成績一降再降······

做一個成功的讀者，不但要選擇性的讀一些好書，更重要的是讀過了要思考。有的人看書如同走馬觀花,一本書看下來記住的知識並不多，應用時不是腦袋空空，就是人云亦云，我們絕不能做這種失敗的讀者。

書是人類進步的階梯，書是傳播文化的使者，書是收穫知識的土地。同學們，辛勤耕耘吧!只有做一個成功的讀者，才能收穫更多的果實。

我的演講完了，謝謝大家!

大學課前演講稿三分鐘演講 篇16

愛，一個簡簡單單的漢字，在字典上可以輕易找到它的註釋，本以為學會查字典的我已經可以輕易懂得愛的含義，可是沒想到即使現在的我也只是愛的初學者，甚至連愛這扇大門都還沒入，它遠比我想想的要更加沉重。

小時候，對父親的記憶最多的便是對我的打罵，所以父親對我温柔的時刻被我當作最寶貴的財富，珍藏在心底的最深處。兒時的我原沒現在的我這麼安靜，總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常見的事，但每次都不敢告訴父親，因為我得到的不會是温柔的話語，而是一頓叱罵和被塗上醬紫色的詭異液體。每次被父親發現傷口後，都躲躲閃閃，不肯上藥，但第二天，卻發現傷口上有了上藥的痕跡，而且結了疤，後來才知道是父親怕我痛偷偷在夜裏上的藥，那時候我只是很喜歡那個在夜裏為我默默上藥的父親，我認為那便是父愛。

本以為父愛於我來説是很珍貴的東西，但不知何時它在我眼裏已那麼一文不值，每次從外地工作的父親回來後我不會主動喊他，主動説話，“爸爸”這個稱呼已變成需要時才會出口的廉價物。上了九年級後，因為晚自習的緣故我不得不寄住在親戚家，以為和父親的關係會一直如常，但在親戚家的各種不方便使我無時無刻不思念着那個為我任勞任怨的父親，真正讓我感觸最深的是那節公開課。公開課的內容很簡單，僅僅是講一篇閲讀而已，文章叫《做只想和你接近》，當我讀到兒子為父親修剪指甲時，兒時的記憶也愈發清晰了，只不過是角色互換了而已，因為從來都是父親為我修剪指甲……在這節課快結束時，老師為我們播放汪峯的歌曲——爸爸，我本來是不以為意的，但當我聽到“爸爸，我想你“時一向自制力很強的我眼淚卻奪眶而出了，那些被放在心底角落的記憶也噴湧而出，快要把我淹沒，我才明白，父愛遠沒有我想象中的廉價，因為此刻我的心彷彿被灌了鉛一樣沉重。

小時候，原以為父愛是父親對我難得的温柔，後來明白，父親的愛，不僅是温柔，就連大打罵也是深沉的愛，而現在更加清楚的是父愛還源於我那深深的思念，或許現在的我所瞭解的也只是一丁半點。

大學課前演講稿三分鐘演講 篇17

習慣了一個人在午夜在靜靜地走着，關上燈，打開窗，斟一小杯清茶，細細品嚐，傾聽風聲，或者邀明月為伴，與陶淵明分享“採菊東籬下，悠然見南山”的美景;隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感歎，或者，輕啟窗簾，傾聽雨滴敲打窗户，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”的傷感。午夜，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。

我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，於清晰中期待未來一定更加美好。

茶的味道並不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳説，悠遠充滿了情趣，入口後，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，淒涼婉轉，縈繞於心。茶的幽香是平淡中藴含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優美的意境，是飽經滄桑有從容的鎮定。

茶道是深藏不露的，也並非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心裏。

不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，於是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。

抬頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什麼?“舉杯邀明月，對影成三人。”一種寂寥的思緒在朦朧的夜裏不斷拉長。

我或許是通往彼岸的一座古橋，連接着兩岸;我或許是江南水鄉上的一艘小船，盪漾在碧波粼粼的小河上;我或許是一名浪跡天涯的藝人，説唱着小鎮古老的傳説;我或許是自由的一條小魚，整日遊戈在江南水鄉的清波里。我猜想，我的前世也許就在那裏，那明月柳影的地方。“楊柳岸，曉風殘夜”，那是一種悽壯美。

朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以為奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞着淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這麼簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節體會生活的激情，一切都是那麼多的單純，我幸福着。

茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味着人生之茶。

沉浸在歷史的長河裏，我想起了岳飛，想起了令人唾罵的秦儈。秦儈，你為什麼沒有想想以後呢?

午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——