學校領導清明節悼詞演講稿（通用15篇）

學校領導清明節悼詞演講稿（通用15篇）

學校領導清明節悼詞演講稿 篇1

同志們：

時屆清明，日暖風薰，翠柏凝春，更顯得鬱鬱葱葱。長眠在這片土地下的英烈們：今天我們懷着十分沉痛和無比崇敬的心情，深切緬你們的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情，向你們表示深深的敬意和沉痛的悼念!

長眠的英雄，遠逝的畫面，已載入歷史，英雄的壯舉，化作一尊不朽的豐碑，曾記得多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，你們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，而你們卻在這裏靜靜地躺了下去，永遠的離開了我們。

也許我們無法知道你們的名字，而你們卻做出了不平凡的壯舉。我們歌頌你們，我們緬懷你們，你們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途，你們的堅定信念，讓我們看到了真正的中華兒女。面對敵人，你們臉不變色、心不跳，挺起胸膛，站在灑滿鮮血的戰場上，濃煙滾滾，炮彈橫飛，喊殺聲、火炮聲，震耳欲聾，而你們沒有膽怯，血染戰袍，壯烈犧牲。先烈們用寶貴的生命贏得了祖國的解放，換來了人民的自由，用血肉之軀築起了擎天的精神豐碑，鼓舞激勵着無數中華英豪奮戰於祖國建設的各行各業。

春天正邁着輕盈的步伐向我們走來，一朵朵絢麗的鮮花，一絲絲吐綠的幼芽，正沐浴着清明時節的陽光雨露競相綻放，大地萬物生長，綠浪滔滔……

年年悲痛，歲歲緬懷，痛悼烈士，念念忠情。

今天，我們代表__工程學院團總支，迎着朝陽、拂面柔情的春風，懷着虔誠的心情，崇高的敬意，邁着緩緩的步伐來到這塊青山埋忠骨、碧血染紅旗的莊嚴肅穆的__人民公園革命烈士紀念碑前，隆重悼念先烈的英靈，拜掃烈士的陵墓，告慰烈士的英魂……

在這莊重敬默的時刻，高高的山巒，茫茫的蒼天，縷縷的春風，同我們一起懷着無限敬意的真情，緬懷為了人民的解放，新中國的誕生而英勇犧牲的人民英雄，追憶那槍林彈雨的壯麗畫卷，記述那烽火連天的崢嶸歲月，傾訴那戰爭年代的曲折艱辛……你們雙手劈開生死路，百戰殺敵建奇功，把自己的滿腔熱血甚至寶貴的生命貢獻給了黨和人民的偉大事業，貢獻給了和諧的社會主義祖國。

革命烈士，永垂不朽!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇2

同學們：

今天，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前，沉痛悼念為保衞__島而英勇犧牲的革命先烈。

歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

為了改變這一切，無數仁人志士在苦苦探索與奮鬥中獻出寶貴的生命。今天，我們在這裏以革命的名義回想過去。

以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

先烈們，你們安息吧!

你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿，

我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩膀，

我們將用勤勞和智慧去開創未來。

我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠。

我們要加強自己的公民意識，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。讓我們記住這莊嚴的時刻，

讓我們記住這鄭重的，

安息吧!革命先烈，你們未竟的事業，我們一定努力完成!__保衞戰光榮犧牲的烈士們永垂不朽!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇3

同志們：今天，我們懷着十分沉痛的心情，來到__市烈士陵園，隆重開展祭掃烈士墓活動，深情悼念為了解放事業而永遠倒下的革命烈士。深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的無限哀思和景仰之情，告慰英雄的在天之靈。

松濤陣陣，歲月悠悠。在這莊重敬默的時刻，茫茫蒼天，縷縷春風，同我們一起懷着無限敬意緬懷先烈，追憶那槍林彈雨的壯麗畫卷，記述那烽火連天的崢嶸歲月。你們，不愧是革命事業的開拓者，不愧是人民所敬仰的革命先烈。但願春風能送去我們深深的哀思，朵朵白花能寄託我們沉沉的悲情。烈士雖已長眠地下，但他們的精神與青山共存，與日月爭輝。

我們新時代的青年，一定要繼承和發揚革命前輩的優良傳統，為家鄉的建設而努力學習，共創美好明天!

安息吧，先烈們。

學校領導清明節悼詞演講稿 篇4

各位老師、全體同學們：

嚴冬在春風中消退，歲月在奮鬥中遠去，不知不覺中又是一年清明時。陽光下那不朽的碑文正引領着我們向遠方眺望，革命烈士的墓碑時時提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮鬥史!

為了解放中華民族億萬同胞，為了建立新中國，為了共產主義偉大理想，先烈們馳騁在960萬平方公里的中華大地，英勇頑強，奮勇殺敵，取得了一次又一次的重大勝利，用鮮血和生命譜寫了一曲曲威武雄壯的凱歌，展示了共產黨人的豪邁英雄氣概。

我們是革命的後代，悼念革命先烈，就是要用革命先烈的崇高理想、奮鬥精神、不朽功勛，來洗滌我們的思想、淨化我們的靈魂、提升我們的境界，使我們永葆昂揚的革命鬥志;就是要以他們為榜樣，繼承和發揚他們的革命精神和光榮傳統，永保紅色江山不變色。

同學們，我們的國家儘管在飛速發展壯大，但是和世界發達國家相比我們還存在很大距離，這就需要我們付出極大的努力。那麼我們就應該從我做起，從自身做起，努力完成學習知識、鍛造品德、強健身體，為祖國未來發展儲存力量，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現“中國夢”而奮鬥。

向解放戰爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬。

向抗日戰爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬。

向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬。

人民英雄永垂不朽。

學校領導清明節悼詞演講稿 篇5

今天，我們__聯合大學青年志願者協會全體志願者，懷着崇敬的心情來到__山革命烈士碑前，祭掃烈士陵園，緬懷先烈事蹟，告慰先烈英靈。

羣山肅立，江河嗚咽，這裏長眠着為解放__而獻身的革命烈士。置身這莊嚴肅穆的土地，我思緒飛馳，浮想聯翩，彷彿回到瞭解放前夕炮火連天的歲月，彷彿看到了革命先烈為了中國的解放事業前仆後繼、視死如歸的身影。置身這片英雄的土地，我心潮澎湃，感慨萬千。並不是為烈士生命的消失而悲歎，是被那偉大的生命價值所震撼。我們將永遠記住他們，因為你們不愧為炎黃的後代。有誰不愛自己的生命、青春?有誰不愛自己的父母妻兒?但是又有什麼愛和祖國之愛相提並論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為你們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。你們的生命雖然消逝了，可是，他們認自己的鮮血為我們創造了今天美好的生活。我們永遠懷念他們。長江前浪推後浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華的重任終究會落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣説過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”是的，一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家，應該而且必須我們去建設。站在烈士碑前，心中湧起的僅僅是激動嗎?不，還有我們所肩負的使命……

就在今天，我們全體__聯合大學青年志願者協會的志願者在此緬懷先烈，我們將以革命先烈為榜樣，學習革命先烈無怨無悔的追求精神，學習革命先烈百折不撓的戰鬥精神，學習革命先烈大公無私的奉獻精神，忠實的踐行中國青年志願者精神"奉獻、友愛、互助、進步"，繼續為志願服務做出自己的貢獻，這將是我們作為一名志願者為自己的志願者事業立下的錚錚誓言。

青山隱隱埋忠骨，黃河滾滾慰英魂。革命先烈的業績萬古長青!革命先烈的精神永垂不朽!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇6

各位領導、各位老師，大家好!

20xx-20xx學年度是我校極不平凡的一學年，在市縣各級領導的親切關懷下，在教育局的正確領導下，特別是郜洪聯副局長和楊生科長的直接指揮和參與下，經過我校全體教職工的努力，我校於20xx年12月份順利通過省級示範高中的評估驗收，其他各項工作也取得了顯著的成績。作為辦公室主任---這一書寫“孫中神話”的參與者、見證者，我為此付出了自己的心血和智慧，因而感受和體會也頗多。現將我一學年度的工作簡述如下：

1、我的工作職責。

根據中學【20xx】007號文件《關於中學幹部分工的決定》，我分管我校的公務招待、公務用車、日常考勤、文件處理、會議安排、印章管理、招生、宣傳、黨務、計劃生育等多項工作，在學校整體工作可謂中舉足輕重。

2、公務招待、公務用車。

開學之初就出台《中學關於公務招待、公務用車的暫行規定》，在公務招待、公務用車方面自覺遵守規定，嚴格操作程序，根據工作需要，先向校長提出申請，待批准後開具招待呈批單或派車單，從不自作主張，不以權謀私。

3、日常考勤。

加強考勤工作，起草《中學績效工資考勤辦法》，加強了績效考核制度建設，對會議制度、上下班制度、請假制度、值班制度、崗位職責等都進行了明確規範的要求，堅持日考勤，周公布，不謀私情，嚴格執行。儘管考勤工作常常受到干擾，但仍然堅持不懈進行。

4、文件處理工作。

接到上級文件及時向校長和有關人員、有關科室彙報傳達，並複印歸檔。學校文件及時起草下發、宣傳、貫徹、落實。

5、黨務工作及其他。

今年我校黨支部被評為市先進基層黨組織，是上級黨組織對我校黨務工作的肯定和鼓勵。本學年度，黨支部開展爭先創優工作卓有成效;業餘黨校辦的紅紅火火，深入人心，在學生中產生良好效應，有46名學生向黨支部遞交了入黨申請書，4名學生被確立入黨積極分子，有兩名青年教師被髮展中共預備黨員，我校黨支部也被評為淮北市先進基層黨組織，受到市委表彰和獎勵。

按照校長室和行政會議要求，籌備各項會議，及時起草會議文件，認真佈置會場，主持會議，做好會議記錄。由於準備充足，我校各次會議均開的圓滿成功。

由於我校招生宣傳工作做的好，加上我校進入省級示範高中行列，招生情況較去年有很大的改觀，我似乎看到我校打翻身仗，再創輝煌的曙光。

6、把自己綿薄之力奉獻給中學。

在創建省級示範高中各項工作中，盡了自己的綿薄之力。主持設計出校徽、校旗，創作了《中學校歌---放飛夢想》歌詞。編制創建材料總目錄、基本材料，起草各類文件和彙報材料，編制宣傳畫冊，撰寫專題片解説詞，為素質教育成果展示文藝演出寫串詞，創作歌頌母校的長篇朗誦詩《仰望星空，放飛夢想》，參與審定教科室編制的《教師優秀論文集》等等，在整個創建省級示範高中過程中，像他幹部和老師一樣，我犧牲了所有的節假日和正常的休息時間，經常加班加點，廢寢忘食。還為創建工作出謀劃策，但從不計報酬，不計分內分外，不推託，不等待，不爭名奪利，埋頭工作，講奉獻，講團結，顧大局，殫精竭慮，無怨無悔。

每每想到這些，我耳畔就彷彿響起中學校歌中那鏗鏘有力的詩句：踏上這片土地，熱血就會沸騰;走進這方樂園，希望就會點亮;踏上這片土地，智慧就會閃光;走進這方殿堂，青春就會飛揚。

7、願中學的明天更美好

説實話，中學現在存在大量不盡如人意的地方，許多問題和矛盾需要解決，又面臨許多新的挑戰，到了很危險的時刻。如由於績效工資方案實施的不及時、不完善，班主任津貼一年多沒發，教職工課時津貼也拖欠太多，大家收入在減少，而物價又一直再上漲，教職工們，尤其是年輕教師的生活艱難，工作積極性受到打擊，心靈受到傷害，教學、管理工作受到嚴重影響;如生源質量下降，大學聯考成績在下降，社會聲譽在下降，留守學生難管理，各種社會勢力干擾辦學，學校資產的嚴重流失等等，但是我們沒有理由迴避和退縮，我們現在唯一的選擇是團結在汪校長周圍，把問題和矛盾逐一解決。從來就沒有什麼救世主，拯救我們的只有我們自己。我們要有危急意識，大局意識，多傾聽羣眾的呼聲，解決羣眾最關心的問題，把中學經營好、管理好、發展好。孫中的明天一定更美好。

由於本人心直口快、性急直率，不善溝通交流，加上能力有限，工作中疏漏和錯誤在所難免，敬請大家批評、指正，我一定虛心接受，努力改正。

學校領導清明節悼詞演講稿 篇7

親愛的同學們：

在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏，我們又迎來了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持、幫助×××國小的上級領導、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!

同學們，當你們揹着書包興沖沖地來到了學校讀書以後，校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們強身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進步是你們汗水的結晶……

同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看着自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領……學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。

可愛的同學們，昨天是值得我們讚美的，因為你們已付出了努力;今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味着把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢?

在今天這個你們最快樂的日子裏，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛!

謝謝大家!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇8

各位教職員工、同學們：

大家新年好!

新年的鐘聲剛剛敲響，在這新年來臨之際，請允許我代表學校向全體師生員工緻以新年的祝福，對大家在過去的20xx年為學校的發展所作出的貢獻、付出的勞動表示衷心的感謝。

剛剛過去的20xx年是我黨召開。對國家來講，我國面對複雜多變的國際形勢和艱鉅繁重的國內改革發展穩定任務，中國人民同心協力、鋭意進取，繼續推進改革開放和社會主義現代化建設，經濟保持平穩較快發展，全面建設小康社會取得新進展。我國加強同各國的交流合作，積極參與促進世界經濟增長和金融穩定、完善全球經濟治理、解決國際和地區熱點問題等國際合作，為促進人類和平與發展作出了新的貢獻。我們為偉大祖國取得的巨大成就感到自豪。

同樣剛剛過去的20xx年是我校繼往開來、團結奮進的一年，在市教育局的正確領導下，緊緊圍繞“辦好每一所學校、教好每一個學生、發展好每一個教師”的工作目標，自加壓力、自主發展，齊心協力，學校各方面工作喜報頻傳。一年中，我校制定學校的十二•五教育改革和發展規劃，進一步梳理我校的辦學思想和辦學目標，成為引領我校未來五年發展的行動指南。一年中，我們共獲得。等等。本學年教師參加的好成績。一年中，20xx屆九年級會考取得了優異的成績，在教育局的發展性評價的指標中，每項都取得了顯著的進步，受到了教育局的表揚，教育局專門安排我校在局開學工作會議上作專題經驗介紹。一年中，我校特色教育又增新亮點，在原有：科技創新教育、紅十字特色教育、體育藝術特色等特色教育的同時，我校成功創辦了國際跳棋班，七年級年級各班全部開設了國際跳棋課，人人瞭解國際跳棋，人人會下國際跳棋在七年級年級成為現實，彰顯我校特色教育。一年中，校園的建設方面，校園的南面、西面的圍牆已基本完成，成為干將路西端的美麗風景，接下來將完成操場的恢復和綠化的改造，相信我們的校園將更加優美怡人。為此，學校感謝所有師生員工為學校發展做出的努力。

已經來到的20xx年是我校繼續深化管理、發展內涵、亮化特色的重要的一年，也是我校積極創建蘇州市高水平教育現代化學校的關鍵一年，在新的一年裏，我們將繼續緊密地團結起來，在市教育局的領導下，認真貫徹落實全國、省、市教育發展與改革中長期規劃，紮實推進素質教育，辦人民滿意教育，積極創建“學有優教”教育服務品牌。塑造“基礎紮實、素質全面、身心和諧、習慣良好”的高素質學生羣體，打造“師德高尚、業務精良、團結協作、結構合理”的研究型教師團隊，建設“人文精緻、生態綠色、美觀協調、國際接軌”的自然和諧現代化校園。將學校辦成省內知名、市內優質的高水平現代化初級中學。

因此，希望全體教職員工牢固樹立服務意識、創新意識、品牌意識、率先意識，努力提高工作效率，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。希望全體學生能樹立起“為中華之崛起而讀書”的宏偉志願，勤奮學習、踏實做人，珍惜時間、珍惜青春，成為學校的好學生、家長的好孩子、社會的好公民。

最後祝全體師生員工身體健康、工作愉快、學習進步!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇9

同志們、朋友們：

進入冬季，氣温正在持續下降，但我走在校園的每個角落，特別是走進今天這個會場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關心、重視、支持和參與本科教學水平評估的熱情正在持續升温，這種熱情，已經凝聚成一種無堅不摧的巨大合力，有力推動着“迎評促建“的步伐，推動了學校各項事業穩步前進。

“本科教學水平評估，關係着學校的生死存亡，關係到全校師生的切身利益”，迎評工作啟動近兩年來，各級領導幹部、全校師生已經形成了這樣的共識，並自覺按照學校評建工作領導小組的統一部署，不斷提高認識、強化觀念、分解任務、落實責任，全校上下逐步形成了“一個目標、一面旗幟、一種聲音、一個步調”的迎評工作局面：各職能部門突出中心、服務中心，各級領導幹部勇立潮頭、勇挑重擔，廣大教師全心投入、全情奉獻，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評建成果。在此，我代表學校黨委、行政向關心、支持評建工作的歷屆老領導、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向為評建工作付出辛勤勞動、作出顯著貢獻的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級院系、廣大教師和戰鬥在各個崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們!

歷史的經驗告訴我們，湖南工業大學沒有做不好的事，湖南工大人沒有攻克不了的難關，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評估，經過各級黨組織、廣大共產黨員和全校師生共同奮鬥所取得的評估成果，再次應證了湖南工大在任何挑戰面前，始終都能做到“無堅不摧、無往不勝”!我想，這次黨建評估的現實意義，並不在於我們取得了被專家組推薦為“優秀”的評估等級，更重要的是有效地促進了當前正在緊鑼密鼓開展的教學評估工作，為教學評估積累了豐碩的成果和可貴的經驗。如果我們象抓黨建評估一樣抓好教學評估，如果我們比抓黨建評估更用心、更用情、更用功地抓好教學評估，那麼，在明年的5月，我們一定會在這裏舉行隆重的慶功聚會，共同分享成功給每個人帶來的巨大快樂。

剛才，各位專家簡要總結了學校模擬評估的情況，並對照教育部的指標體系與要求進行了客觀、實在和深入的分析;漢青校長也綜合各方面的情況，發表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評估工作所提出的意見和思路。儘管我校前一階段的評建工作取得了可喜的成果，辦學的基本條件和各方面的基礎積累正在接近或超越教育部規定的指標標準，但全面地分析和衡量，我們在充滿信心的同時不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱鉅的工作要在有限的時間內來做好、做實，因此，借這個機會，我就下一步的評建工作提幾點要求：

一、進一步提高對評建工作的關心度和關注度，使每一位師生都成為評建工作的有生力量。

評建工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。儘管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學校如何組織評估、為評估做了哪些工作、以評促建取得了什麼樣的成果、自己要如何在評建工作中發揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關心和關注得更少，甚至還有少數人存在着“事不關己、高高掛起”的局外人心態，存在能推就推、能躲就躲的被動應付行為。因此，從現在開始，要進一步增強認識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關心度和關注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學習、領會、貫徹學校評建工作的決策、措施和方案，引導師生把注意力、向心力、創造力集中到評估工作中，提高主動性和責任感;各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發動羣眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發揮榜樣的示範作用。只有這樣，才能使每個人成為評建工作的有生力量，主動、積極、自覺為評估工作獻計獻策，添磚加瓦。

二、 進一步克服鬆懈心理和盲目樂觀心態，有效推動評建工作的整改和提高

因為評建工作歷時長，工作任務也很重，特別是學校實行了評分排隊的獎罰措施後，壓力更大，在前一階段的評建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現象開始抬頭，對下一步的評估產生不利影響：一是各職能部門、二級院系認為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應該轉移到學校層面，所以鬆懈心理開始滋生;二是認為自己部門和教師個體的工作能做的都做了，而且自我感覺還不錯，應對教育部的專家評估，問題不大，所以盲目樂觀心態開始滋生。我在這裏想提醒大家的是，本科教學評估十分嚴格，專家評判的起點也很高，因此，在評估準備工作上，沒有最好，只有更好，只有在工作上做到優上加優，學校才能有更大的勝數獲得專家組“優秀”的等級評價。因此，各級領導幹部要引導全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放鬆、不容放鬆，要按照多次檢查中學校提出的整改意見，特別是這次模擬評估中暴露出來的問題，明確方向，理順思路，一個一個事項、一個一個環節進行梳理、分析、整改和提高，要以高度負責的態度和精益求精的作風把工作做細、做實、做好，要不斷提高工作效率、工作質量和工作的創新性和創造性，充分展示成果、展示亮點。

三、進一步加強教風、學風和工作作風建設，把全校師生塑造成學校的宣傳窗口和形象代表

每一位師生都是學校整體風貌的旗幟，更是學校形象的代表。專家組對學校最直接、最直觀的印象和最生動、最深刻的認知主要來自於師生。教師的治學態度、學術精神、師德師貌，學生的求知願望、學習風氣、言談舉止，每一位教職員工的服務意識、業務能力、工作作風，都將成為專家對學校整體風貌和人文精神的考量因素。因此，加強教風、學風和工作作風建設，必須長抓不懈。針對評估而言，下一階段要突出三個重點：第一個重點是要培養師生的愛校精神和主人翁意識。要通過強化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動成為學校辦學思想、辦學特色、辦學精神的宣傳者，成為辦學質量、辦學水平、辦學成果的參與者。第二個重點是要形成濃厚的學術氛圍和學習風氣。通過教師治學精神的培養和學生求知意識的強化，使專家關注學校的大學精神、大學文化和大學氛圍。第三個重點是要重視全校師生的外在形象和內在修養。要規範全校師生的言行舉止，引導和指導他們修身、修性、修心，培養文明、熱情、得體、知行合一、和而不同的個性修養，充分展示當代大學教師和學生的精神和風采。

四、進一步強化評建工作責任制和責任追究制，維護評建工作權威，突出評建工作實效

在評建工作動員大會上，校領導、各部門和二級院系負責人都和學校簽定了評建工作責任狀。我在這裏需要再次提醒大家：責任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對評建工作實行獎懲的依據。離教育部專家進校只有短短的5個月時間，這5個月，是以評促建的黃金時期，更是各項準備工作再上台階的關鍵時期，因此，“責任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學校長遠發展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實責任制和責任追究制，對不能按責任狀要求高效優質完成評建任務、對在評建中因主觀原因影響評估成績、對因工作疏忽在評估中造成不良影響等等行為，涉及的責任人不論是誰，不論你有多少藉口，追究時決不遷就、絕不姑息!我們的目的不是在處理誰處理到什麼程度，關鍵在於有效地推動工作。

同志們，評建工作時間已經相當緊迫，我們面臨的任務依然相當艱鉅，但古人有過這樣辨證的論述：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學基礎，有鮮明的辦學特色，有跨越式發展中積澱的許多成果，有自己獨特的發展優勢，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢於拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰鬥能力，所以，只要大家圍繞核心、服務中心、充滿信心、堅定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評估這場攻堅戰，打贏這場攻堅戰!

拜託大家，感謝大家!祝大家工作順利、身心健康、業務精進、成果豐碩;祝大家在即將來臨的聖誕節節日快樂、閤家幸福，在即將來臨的新年順風順水、吉祥安康!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇10

尊敬的老師們、親愛的同學們大家好：

首先謹讓我代表學校黨支部、學校行政祝同學們節日快樂!看得出，同學們今天非常高興。瞧，每位同學都穿上了節日的盛裝，臉頰在紅領巾的映襯下顯得更紅潤了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出文國小生的幸福和愉悦、用悠揚的琴聲奏出文國小生的純真和朝氣、用優美的舞姿舞出文國小生的理想和追求、用質樸的語言道出文國小生的勤奮和進取。尤其是六年級的同學們，今天的心情更不一般，因為他們即將結束國小階段的學習和生活，他們要和同學們歡聚在這裏一起度過國小生涯中的最後一個兒童節，所以怎麼能不興奮呢?

今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因為老師們看到同學們如初升的太陽煥發着生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。課堂上，你們肯鑽研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發言獨到的見解，精闢的質疑熱烈的討論，充分展示了同學們的才智和個性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇於拼搏樂於互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學們的風采和實力。風箏節、科普週中，你們動手做用腦想搞創作用筆寫，進圖書館上因特網，一個個發現令人欣喜，一件件作品使人歎服。收穫永遠屬於耕耘者，一項項榮譽接踵而至，學校開辦×年來，已有××人次在市級以上各類比賽中獲獎，同學們讓我們把熱烈的掌聲送給他們，感謝他們為學校增光添彩，祝願他們今後前程錦繡。

同學們，未來是美好的，但美好的未來總與克服困難相伴，與奮力進取相依，我深信，我們文小的每一位同學都會用自己的努力開創一片美好的未來。

最後，再一次衷心祝願同學們節日快樂，願老師們童心永駐!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇11

親愛的老師們、家長們、同學們：

新的一年來臨，辭舊迎新，我們即將走進20__年，開啟新的旅程。

回望在20__年，朝陽區實驗國小的師生們努力奮鬥，砥礪前行，收穫了豐碩的果實，為朝實繪出了多彩的篇章，每個人都是朝實燦爛星河中一顆閃亮的明星，為朝實增光添彩。在新年之際，向所有為朝實師生和支持朝實教學的家長們致以誠摯的謝意。

20__年，在“一帶一路”國際合作高峯論壇到來之際，我校充分發揮總校駐地使館區的地域優勢，通過家委會的聯繫和搭橋，與“一帶一路”沿線國家建立合作關係。遴選、組織了一批優秀班級與師生，採取“一班”對接“一國”的方式，開展了班級實踐活動。學生們走進大使館、訪問外交人員，不僅拓寬了視野，多才多藝的朝實學子們更是將我國傳統文化帶上了國際舞台，京劇、書法、國畫……每每引得各國外交人員讚歎不已。

我校作為市朝陽區課程改革的特色學校，一直長期堅持在課程改革方面進行不斷的研究和探索，全面推進課程改革工作，不斷地構建學科課程體系，努力提升教師教學能力和水平。通過專家老師的引領與指導，學校搭建的平台，老師們的努力，教學團隊得到了提升，學生們的學習興趣與學習能力也得到了很大的提升。

去年暑假，我校、三名學生製作的魯班鎖獲得了國家專利;在去年x月舉行的“20__全國啦啦操聯賽”中，我校各校區的代表隊都取得了優異的成績，幸福校區兩支代表隊分別取得了兒童丁組技巧啦啦操冠軍和兒童乙組花球規定動作優勝獎;在20__年x月x日，我們x班、和x班三名同學就登上了四屆全國大眾冰雪季啟動儀式的舞台，作為京津冀青少年代表上台領唱大眾冰雪季會歌……學生們的出色無處不展現着朝實豐碩的課改成果。

學校自20年開始啟動課程改革，目前已經初步形成了以“幸福教育”為理念的課程體系，除語、數、英學科之外的其他課程，學生可以從一年級就開始參與自主選擇課程及任課老師，如體育學科開設了籃球、足球、游泳、武術等課程;美術學科開設了服裝達人、衍紙花語、藝版藝眼等。

今年x月，朝陽區實驗國小在幸福校區、潤澤校區、羅馬嘉園校區全面開展教師走校教學，3個校區40名綜合學科、科學學科、音樂學科、美術學科教師按天走進各校區上課，3個校區累計可以選修的科目近400門。學校開設的豐富的課選擇的課程，就是為了給學生提供多元的發展機會，為學生搭建更加豐富的成長平台。努力構建知行合一的育人課堂，促進教師專業成長。

豐富多彩的社會實踐活動，也讓學生們走出校門，去親身體驗傳統文化與現代科技，動手製作美食、藝術品和科學模型，親身感受京劇、茶藝、不僅學文化、漲知識，提高了審美和文化藝術修養，也提高了動手能力。此外，學校還加強了安全教育和愛國教育，真正培養學生的良好素質與家國情懷。

除學校的教育外，我們也極為重視學們的家庭教育。我們提倡理智、科學的教育方式，父母要以身作則，尊重孩子，告別“虎媽虎爸” ，不對孩子太過吹毛求疵，而是給他們一個輕鬆自由的成長環境;不是包攬孩子的一切事務，而是讓他們親身去體會成長路上的酸甜苦辣;不是把自己的意願強加到孩子身上，而是多問問孩子的想法……尊重他們的想法，呵護他們的自尊，做明智的父母，這對孩子們心靈的健康成長有着極其重要的意義。

因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕;因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前!親愛的老師們，同學們，20__年是充滿收穫的一年，是我們共同成長的一年， 站在20__年的起跑線上，讓我們全校師生一起打造幸福校園，向着理想和未來前進，獲得工作與學習中的幸福和快樂!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇12

親愛的家長朋友：

你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面，我們相聚在孩子國小的最後一年——六年級，在這一年裏，我將帶領孩子們繼續向知識的高峯衝刺，為精彩的明天注入無窮的力量!

畢業班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有着一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子!六年級的畢業會考，是孩子們在學習生涯中第一次遇到的最大挑戰。挑戰的成敗影響着孩子是否能進入理想的國中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑戰。為了讓孩子們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學年裏的身心發展和學習狀況，都會將孩子們的畢業升學作為最重要的一件事情去認真對待。

今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。

一、班級孩子現狀分析

(一)思想心理狀態分析及對策

總體來説，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心，班幹部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班幹部上課講話的現象，仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現象。花花腸子也越來越多了，手機帶到學校來，課後成了上網的工具;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至於課堂上也會出現;新穎的文具盒、精緻的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。

(二)語文學習情況分析及對策

從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知慾和上進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間。而數學、語文反倒認為是為了完成任務，總認為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來的是作業塗改現象嚴重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業當作完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善於思考，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對於以上現象，作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發現問題及時教育、制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學會温柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。

另外還有些不好的學習習慣：

1、作業質量不高，書寫欠工整，塗改塗畫痕跡太多;

2、閲讀無選擇，從書中汲取的營養成分不多;

3、作文無創新，拿來主義依賴思想很嚴重;

4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業，答題速度慢等;

對策：

①指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法;

②提高課堂教學質量，為孩子創設良好的語言表達環境;

③規範課外閲讀，引導孩子正確選擇書籍，養成不動筆墨不看書的好習慣;

④加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業的態度;

⑤作文教學質大於量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大膽創新。

(三)期會考試情況分析

(四)表揚各項優秀學生

1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：

陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李徵鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等

2、作業書寫漂亮、質量高：

陳雨璇、周斯藴、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芊、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳婧、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超

3、課前預習作業完成好：

陳雨璇、蔡禮嘉、楊景珉、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡

4、成績優秀穩定：

陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡

5、積極參加各項活動的：(學校、班級組織的活動，徵文競賽、科技節等，名字比較多，就不一一宣讀)

6、對待工作認真負責的班幹部：

蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子傑、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芊、楊慧君、張佳婧、周斯藴、龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李徵鴻、

7、班級還湧現出了一批講文明、懂禮貌、尊敬師長的孩子;還有很多孩子被評為了“背書小能手”，詳細情況見班級博客。

二、六年級孩子的心理和行為特點及對策

1、自主意識增強，排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過説話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛説的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人蔘與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都矇在鼓裏。

2、不尊重人，敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家裏對長輩不尊重，衝着長輩們發脾氣;在學校，對師長不禮貌，主要體現在態度上。面對師長的批評，他們最直接的反應是“我又怎麼了?”馬上找理由為自己辯護，你才説一句，他已經説了十句。而不會去思考自己究竟是在哪裏做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。

敵對情緒主要表現在：受到家長批評後，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現;受到老師批評後，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接牴觸師長等方式來表達他的不滿。

3、易衝動。處於青春期萌芽的學生好勝心強，但自控能力差，當受到挫折後很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發泄到造成其挫折的人或物上，經常處理孩子們之間問題的時候發現僅僅只有一件微不足道的小事。

4、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔責任，而是選擇逃避。在學習上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負責任的體現。

這些問題都是孩子們成長的表現，我們都經歷過。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。

對策:

1、培養孩子守規則、守秩序的意識。作為父母、師長，必須告訴孩子們：沒有規矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態度與立場：我們尊重你們的願望，如果你想自己管理，那麼，你必須制定好相關的學習、生活計劃，嚴格地按照計劃去執行。如果違反了，那麼，你必須接受家長、師長的管理。如果在被管理的過程中，孩子們達到了可以自我管理的程度，那麼，我們就可以逐步放手了。但必須注意，這是一個循序漸進的過程。要根據孩子的實際表現去做決定。孩子畢竟年紀小，自覺性不高，需要來自長輩們的監督力量的落實。

2、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍，採取恰當的教育方式，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，積極與老師取得聯繫。很多家長認為六年級孩子長大了，我該忙自己的工作了，週末讓他自己安排，親子活動請個假，卻未曾發現，處於青春萌動期的他們心思細膩了，此時最需要你的關心、你的鼓勵，更多地噓寒問暖。

教育孩子正確認識來自老師的批評，受到批評時應該反思自己的行為，事出必有因，老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方，應該先接受批評，這是作為一名學生對老師的一種尊重，事後單獨去找老師説明原委。老師也會在瞭解實際情況後，給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近的老師。家長言行的影響對孩子是至關重要的。在孩子的一些問題的處理上，您可能並不贊同老師的做法，您可以打電話或當面和老師交流溝通，但是絕對不能在孩子的面前談論起自己對老師的不滿。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師，加深孩子對老師的不滿，讓孩子越來越偏激、衝動，對老師態度極為不好。因此，避開孩子交流，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。此外，我們在和孩子溝通的時候，也應該引導孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應該注意方式，引導孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過後，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心裏陰影。

3、學會正確的分析和理解，給以積極的干預和疏導。針對六年級學生的“易衝動傾向”現象，一方面，作為師長的我們會根據不同學生的性格特點積極的干預和疏導孩子衝動而與同學鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責、批評甚至懲罰。而應該耐心教育，告訴孩子衝動的嚴重後果。每週回家，你都可以問問孩子在校是否能跟同學融洽相處，有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯繫來證實孩子的表現。我們不僅從生活給以指導，更應從心理上給以引導，既關心學生的“生活”，更關心學生的“做人”，為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎。為了培養日常良好習慣，我校開展了各種主題活動。如“五聲量活動”、“彎彎腰”活動等。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等。給孩子一件家務事，保持經常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經常，並給予鼓勵。

4、明確我們的教育目標。説説我的教育目標，教書是為了育人，做學問就是學做人。所以，培養孩子良好的學習生活習慣，有積極向上的心態，嚴謹認真的作風，團結協作的團隊精神，樂於助人的善良愛心，持之以恆的信心等品質，是最重要的。我經常跟孩子們講，學習最要，但做人更重要。我們的孩子有一種時代的特徵：隨便。(覺得什麼都可以，什麼都還行，只要方便簡單，哪兒有那麼多時間去浪費?這不是叫沒主見，叫不拘小節)用在我們這個班一點不過分。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那麼他會認真對待紛繁複雜的學習任務嗎?在我們青園國小，各項活動開展得豐富多彩，孩子們在這個過程裏，培養了集體榮譽感，培養了責任心，提高了綜合素質，也是最忙最辛苦的。我們班的孩子也是有這樣的情感的，可是他們的強烈的榮譽感被屢次的失敗而壓抑了，被挫傷了，考試我不是成績最好的，在家長、老師眼裏，最優秀的也不是我。之後他們茫然，不知道該怎樣做了，然後是喪失信心，變得一切無所謂了。因此，地上有廢紙沒人撿，值日可以逃避，隨便説會話無所謂，因為大家都在説。他們需要什麼，需要人幫助他們樹立信心。所以，仍希望我們每位家長有這個信心，別認為國小六年級了已經定性了，成績只這樣了，補不上來了，我管不住他了，他翅膀硬了。我對他沒信心了，他以後的路還長着呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時期，想糾正一些不良習慣容易的很。只要我們一起堅持不放棄，老師家長密切配合，達成一致的方向，我們的孩子肯定會逐漸進步，一天兩天不顯現，一月兩月會見些效果的。相信我們一年的努力後，我們的孩子會穩步走向中學。堅持下去，將來，每一個孩子都不會辜負我們的。

三、升學問題。

國小六年級這一年，是承前啟後的一年，十分關鍵，也十分緊張：其一，孩子們將迎來最後一次考試——畢業會考。孩子們求學六年，現在到了最後收穫的季節。這個句號是否能夠劃得圓滿，關係着他這六年定論問題，誰也不願意讓孩子帶着遺憾走出國小校門。其二，畢業考試關係着孩子們將來學習的興趣和態度。如果一個孩子能夠以較好的成績步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會抱着樂觀向上的態度。其三，畢業考試成績是孩子走入國中給國中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉，勢必會影響國中老師對孩子的判斷，以及將採取的一些策略。換句話説，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味着新起點的高低。基於這些重要性，我想我們每一個人都應該對最後的畢業考試高度重視。

天心區小升中微機派位學校：公辦學校：明德天心天心一中長征中學二十一中;各民辦學校招生：雅禮長郡廣益一中金海鐵道北雅博才明德雙語地質長外;關於微機派位的政策要明年四月份才會出來，這兩年情況我所瞭解的如下：去年青園是30%明德，50B中，18%天心一中，3%二十一中。今年是明德天心50%，長征25%，天心一中21%，二十一中4%，民辦中學是參加全市微機派位。今年有招考信息會及時通知各位家長。

2、擇校建議：

確保孩子的姓名、身份證號碼和户口本上一致;

提早和孩子一起做好規劃;

擇校不如擇師;

寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關鍵。

孩子的知識學得是否紮實才是關鍵，只有通過自己的努力，練好過硬的本領，才能接受各種挑戰。教育就是一羣不完美的人領着一羣更不完美的人追求完美!讓我們一起，拉緊孩子們的手，認真做合格，用心做優秀!

我的發言完畢，謝謝大家!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇13

尊敬的各位家長：

你們好。

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。

一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯繫，更好地幫助孩子渡過國小階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步瞭解學生的一些情況向各位家長作一彙報。

一、六年級學生心理特點

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的説教，自由行動。其實並不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理髮育與性的成熟。

2、對異性的關注。希望異性關注自己並受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態，以引起男孩子的注目。在異性方面表現自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、個體心理的發展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏鋭，特別是由於抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智不能駕馭感情的現象。

4、學習方面：隨着年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那麼在意;又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎麼聽從教導比較難管。

這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理髮展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。

二、班級總的情況介紹：

進入六年級以來，感覺班裏的多數學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業都檢查簽名。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級的一些思路和我瞭解的一些情況向各位家長做一下彙報：

1、 儘量讓每個孩子都有鍛鍊的機會，讓每個孩子都有機會服務於別人。參與班級日常管理。班幹部和各科學習小組長的認定都是採用民主推選和自願想結合的方式確定下來的。班級中有班幹部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衞生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都乾點官。這也是很好的鍛鍊孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級裏都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束着自己。

2、 秋季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現在2點10到校，放學時間是4點30。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)

8、作業：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業不及時完成。對於這些孩子的家庭作業，希望家長督促檢查，不要只滿足於問一問。在作業或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝着孩子大發雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。

3、學生的家庭教育。

我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。

六、他山之石，共同分享

我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學後的教育也是很有幫助的。我在這裏也推薦給大家：

1、儘量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂於學習。

2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

3、經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。

4、刺激學習慾望。不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅遊計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的牀鋪、用具，盡到自己的那份責任。

6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反覆研討，那麼，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。

7、儘量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要説“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閒事”等等。

8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“説不出今天所學到的東西不許看電視”等，並且自始至終地執行。

9、重視上學。儘量避免因家庭問題導致孩子缺課。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助，希望在今後的日子裏，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。

最後，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。

學校領導清明節悼詞演講稿 篇14

在陽光明媚、鳥語花香的初夏時節，我們又迎來了小朋友們的喜慶日子——“六一”國際兒童節。首先，我代表市委、市政府向全市萬兒童少年致以節日的祝賀，祝小朋友們節日快樂!

兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，明天就會成為國家的棟樑之才。親愛小朋友們，你們面對的世紀，是世界經濟全球化、信息化，科學技術突飛猛進，知識經濟崛起和人才競爭更加激烈的新時代。希望小朋友們向我市“十佳少先隊員”、“孤困兒童品學兼優獎”獲得者等優秀兒童學習，熱愛祖國，崇尚科學，勇於創新，勤奮學習，讓理想為你們的人生導船，讓知識為你們增強力量，為實現中華民族偉大復興的宏偉目標而勵志博知，做好準備。

廣大兒童工作者為我市兒童少年的健康成長辛勤耕耘，付出了心血和勞動，湧現出以市“十大傑出婦女”、南馬路國小校長趙翠娟為代表的一批優秀教育工作者，為全市兒童工作者樹立了榜樣。十年樹木，百年樹人，教育是人才成長的基礎，教師是太本文來自本站，陽底下尚的職務。希望廣大教育工作者以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業，為人師表，用遠大的志向引導學生，用廣博的知識哺育學生，用高尚的情操薰陶學生，為祖國的四化大業培養更多的優秀人才。

兒童事業是我市經濟社會發展的重要方面。世紀年代兒童發展規劃頒佈實施後，我市兒童受教育水平普遍提高，兒童健康狀況不斷改善，兒童合法權益得到進一步保護，兒童生存與發展的環境日趨優化。哈爾濱市兒童工作被國務院婦兒工委授予“全國實原創文祕網站:本站施婦女兒童綱要先進集體”光榮稱號。藉此機會，我向全市兒童工作者，以及所有為促進我市兒童事業發展做出貢獻的社會各個方面、各界人士表示衷心的感謝。

全市各級黨委和政府，要發揚我市兒童工作的優良傳統，堅持“兒童優先”的基本原則，樹立“愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童做好事”的責任意識，特別要關注孤困兒童這一弱勢羣體的生存與發展，調動全社會方方面面的力量，全面落實《兒童發展規劃(——)》的目標和任務，為我市兒童事業的發展再立新功。

最後，祝全市小朋友們幸福快樂，早日成才!

學校領導清明節悼詞演講稿 篇15

位教官、各位老師、同學們：

大家上午好!

×××學院20xx級學生軍事訓練今天在美麗的××民兵訓練中心正式開始了，20xx級新生，是我校經國家勞動部和省政府批准正式晉升高級技工學校，掛×××學院校牌後首批招收的學生，也是我校第一批到軍營參加軍訓的新生。首先我代表學校黨政領導和全體教職員工對參加軍訓的500多名新同學表示最熱烈的祝賀，並向大力支持我校學生軍訓工作的軍分區民兵訓練中心的全體教官表示最衷心的感謝和誠摯的問候。

黨的xx大提出了到本世紀中葉實現祖國富強、人民富裕、民族復興的宏偉目標。實現這一宏偉目標，要求我們在堅持以經濟建設為中心的同時，大力加強國防建設，使國防建設與經濟建設協調發展，併為經濟建設提供堅強有力的安全保證。

我校成立於1978年，經過20xx年艱苦創業，勤儉建校，已成為培養國家級重點高級技工、藍領的搖籃，以×××、高級技工為主，集中專、大專學歷教育為主，輔以汽車應用技術、船舶技術、土木工程、運輸商務、智能信息為骨幹多的多學科、綜合型的技能培訓教育基地。隨着我國加入WTO後，×××，特別是汽車的大發展，職業技能教育被社會所普遍重視，古人語“一技在手、走遍天下，荒年餓不死手藝人”現在是一技在手，就是不愁;一技在手，跑遍全球;一技在手，終身受益，你們將是我們改革升校，經濟建設和社會發展的重要力量，同學們也是祖國現代化事業的建設者和保衞者，完成學業後，你們將投身祖國現代化建設，不少人還將走進軍隊和民兵、預備役行列。對學生進行軍訓，既是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養“四有”新人的客觀要求，也是開展全民國防教育，強化國防意識，為國防建設培養高素質後備人才的戰略舉措。

對學生進行軍訓，是貫徹落實國家有關法律法規的重要體現，是按照《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等有關規定和條款進行的，是學生在學期間履行兵役義務、接受國防教育的基本形式。對學生進行軍訓，是加大學生素質教育力度的一個有效途徑，也是學校教學改革的一項重要內容。通過軍訓提高學生的思想政治覺悟、激發學生的愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學生的組織觀念，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質。

在此，我代表學校黨委、行政向全體參訓學生提出以下要求：

(一)以飽滿的政治熱情，積極的學習態度投身到軍事訓練中去

為期12天的軍訓是你們告別國中學習階段，走進新學校的第一課，解放軍教官是你們的第一任老師。同學們要力爭上好第一課，良好的開端是成功的一半。同學們在軍訓中要始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態度，積極參訓。通過軍訓，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養集體觀念，強化自己的組織紀律性，形成良好的班風，使班級變得更團結、更守紀、更文明、更具競爭意識，為即將開始的新生活打下堅實的基礎。

(二)以軍人的標準嚴格要求自己，服從命令聽指揮 軍訓期間，全體參訓學生從思想上、行動上都要以一個軍人的標準來嚴格要求自己，象軍人一樣生活、象軍人一樣思考，象軍人一樣訓練，時刻想到自己就是一個真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽從指揮，嚴守紀律，勇敢頑強，堅持到底，堅決完成各項訓練科目。“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。軍事訓練是新生入學的必修課，軍訓考試成績記入學生成績冊。

(三)講文明講衞生講禮貌，除陋習，樹新風

軍訓期間，同學們要從我做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起，堅決革除隨地吐痰、隨地便溺、亂扔垃圾、咳嗽打噴嚏不掩口鼻等危害健康、污染環境的不文明行為和不良陋習，不大聲喧譁，不鬨鬧吹口哨，不踐踏草坪，不損壞公共設施，軍訓中做到着裝整齊，儀表整潔，樹立講文明講衞生講禮貌的良好風尚。

希望20xx級全體參訓學生刻苦訓練，圓滿完成各項訓練任務，度過一段美好的綠色人生。弘揚解放軍的優良傳統，學習解放軍艱苦樸素的工作作風和吃苦耐勞的革命精神，並轉化為學習的動力，努力學習，早日成才，充分展示我××學院學生的良好精神風貌。

最後，預祝20xx級學生軍訓取得圓滿成功。

謝謝大家!