書寫無悔青春演講稿（通用24篇）

書寫無悔青春演講稿 篇1

得漂亮是本事。我是一個平凡的人，雖然不具有這樣的優勢，但我依然能夠抬起頭走路，抬起頭説話，或許有的同學會瞧不起我，但我可以橫堅定的説，不要小瞧任何人，我雖然很平凡，但也有屬於自己的夢想。可以這樣説，我是一隻毛毛蟲，但我也想化蛹為蝶，也許做毛毛蟲的時候會很快樂，很簡單，但最終我還是想成為一隻蝴蝶，所以，我會一直向前走，就算是很痛苦，也要帶着微笑，勇敢地走下去，等我化蛹成蝶。我以前的學習也並不是太好，在學校也會有被別人看不起的時候，於是我就一遍一遍的改造着自己，經過一步步的努力才達到今天的目標。

在別人看來，或許會羨慕這樣的成績，但我覺得自己就像是一棵樹，自己把自己連根拔起，然後把跋涉了千山萬水，才然自己紮下跟來，可是也只有我自己才知道，在把自己連根拔起的時候，自己有多疼。每個人的人生路上都會遇到坎坷，而我要時刻提醒着自己‘smile at life,我不能夠時刻的抱怨，憂傷，因為我知道生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。因此我要靠我自己去奮鬥。

我是以一個平凡的人，平凡到擁有一個平凡的家，平凡的家人，但我並不覺得自卑，也並不羨慕他人，因為我知道我的家中擁有幸福，不需要太多的錢太多的物質來充實。遇到困難我也會哭，但我同樣知道生命漫長就如同等待一朵花開的時間，在繁盛之前有時需要淚水的灌溉。我想説的是;我們都很平凡，不需要羨慕他人，不需要嫉妒他人，不需要鄙視他人，我們都在為夢想而努力的往前飛，我們都一樣精彩的活着。

人的一生，不管貴賤，最後一算分，都是一樣的。要時刻記得;別人可以替你開車，但不能替你走路;別人可以替你做事，但不能替你感受;人生的路要靠自己走，成功要靠自己去爭取，天助自助者，成功者自救，靠人不如靠己，讓我們為自己的夢想披上戰袍去衝吧，去粉碎那些擋在我們面前的石頭，用激情去戰鬥吧，平凡的人要做不平凡的事，要做到青春無悔。

書寫無悔青春演講稿 篇2

大家好，在演講之前，我想先説幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾經看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什麼不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開温馨的巢穴，飛向那屬於自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護，開始了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悦，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動。回顧往昔，願我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，面對兩個月後的高三，面對明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢想而奮鬥，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風和日麗，更多的是狂風與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續上路。

既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程，在這追夢的炎炎烈日裏，如雨的汗水記錄着我們必勝的決心，徹夜長明的燈光見證着我們無悔的誓言。只要我們拼搏過、奮鬥過，經歷過高三與大學聯考的煉獄，那結果如何，真的無所謂。算上今天距大學聯考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮鬥這最後的377天，成就自己高中的夢想，織就自己無悔的青春。

因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因為年輕我們充滿活力，百折不撓。因為年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是因為年輕讓我們選擇無悔。

當歲月的年輪無情地碾過20xx年的6月7日與6月8日，當高中生涯最後一次鈴聲清脆地敲響，當拉着沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當揹着腫脹的書包離開陪伴了自己三年的B9，當駐足 * 中門口，驀然回首，當這結束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無悔。

書寫無悔青春演講稿 篇3

尊敬的各位領導、評委老師：

大家上午好!我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”

回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。

新時代、新機遇、新挑戰。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢?　也許，我們也曾感歎：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代裏，大多的人都是平凡的，可我要説：偉大寓於平凡之中，在平凡的崗位上依然能幹出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使着我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什麼是“愛”，對陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。

然而，在今天的時代，青春卻遭遇着揮霍，遭遇着放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂裏手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴脣邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

書寫無悔青春演講稿 篇4

同學們：上午好！

我今日冒昧地向各位提一個問題：青春在人的一生中究竟佔有多大的分量？易逝，應該加倍珍惜，加倍呵可能大多數人回答不出來。但我常常這麼想：青春護。

記得一位記者採訪香港億萬富豪李嘉誠先生時，採訪的尊敬語勢語態總是貫穿始終。採訪完畢，辭別之前，記者還特別地表示了對李嘉誠先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉誠反而對他説：“記者先生，我同樣祟拜你呀！”記者倍感驚訝。*這時，李嘉誠不無幽默而又意味深長地説：“我願意拿我一半的資產和你換取青春，你願意嗎？”現在，我想我們所有的人在李嘉誠先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然。

青春是我們這一生中最可珍貴的財富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時光精華，它佔據了我們絕大部分用智慧精耕細作的成果它更直接影響着一個人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個人最無法缺失的聖物。我們什麼都可以輸掉，唯獨青春是不可以被輸掉的。因而，每一個人都必須認真地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時間。

青春易逝不復來，愈是高節奏的時代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些朋友，總是對青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨歎等種種行為虛度了青春。於是，過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我放任*，還加上過多的常常立志，把寶貴的青春消耗而去，實在遺憾。

在易逝的青春裏，最可貴的是善於把握，最可怕的是陷於泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾認真對待過青春。我現在想起一個人，他就是雷鋒。也許有少數朋友會覺得調門太老，我要説的是，*對於這樣一個視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實實在在；他的一生，雖然短暫，卻把青春的價值展現得完美無缺。如果我們想把青春過得充實有味，我們就應該向古今賢人們學習，.抓緊每一個“現在時”，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態，每天都有進取的心力，每天都留下奮鬥的足跡，每天都少一些感傷與止步不前。

曾經寫過一篇《握住青春青春獨有的堅定》，寫作緣由顯而易見，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活着的朋友能夠有所反思，也希望青春的弄潮兒們能更堅定地馳騁在青春的原野上。關

於青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩篇，*不乏歌唱，不乏經綸。青春是美麗的畫卷，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個片斷，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目，就看我們每一個人如何去面對了。

朋友們，讓我們以踏踏實實的行動，向多少資產也換不來的青春致以真實可親的敬禮！讓我們常常“唸叨”着：青春易逝不復來。

書寫無悔青春演講稿 篇5

有人説：“世上沒有後悔藥，所以不要做讓自己後悔的事。”可當面對選擇時，是否知道自己所做的決定在將來的某一天會後悔?不會，至少我不會。從國小到國中再到高中，我們所經歷的選擇有許多，無論是小還是大。我不知道現在想起曾經的選擇時是怎樣的感受?是後悔、難過、無所謂還是高興。當我一個人的時候，靜下心來仔細想想，才發現不管過去是快樂還是傷心，這都是我自己度過的青春歲月。

其實有的時候，我就在想假如人生若如初，自己是否會做相同的決定?或許現在想想會説：“若如初，我想我不會……”呵呵，現在再説這些還有什麼意義呢?我想每個人或多或少會為自己曾經做的某些決定而感到後悔，但是大多數情況下還是無悔的。我想我的青春也是在這些後悔與無悔中綻放，我想説的是我的青春無悔。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放芬芳……而我呢?伴着行路之人不斷前進的腳步，我亦走在自己的人生路上。

青春的腳步如行雲流水，青春的歲月容不得半點浪費。還記得已經逝去的錢學森在國家需要的時候不顧多方阻擾毅然回到祖國，把青春奉獻給了祖國的科技建設。為國家的發展奉獻着自己的一生，我想他的青春應該未曾有過後悔。這是我心中嚮往的青春，但是我知道僅憑我現在的力量根本不可能實現，但我在堅持，我相信總有一天我也會成功的。

我的青春是無悔的，是為着心中的夢想在不斷奮鬥。

岑桑先生説過：“青春——人的一生中最美好的年歲。”它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃，它意味着進取，意味着上升，藴含着巨大希望的未知數。青春就是實現夢想的年月，敢做敢想，不斷超越，併為之奮鬥。

黃金有價，青春無價，我們的青春短暫而彌足珍。正應了那句：“莫道韶華鎮長在，發白面皺專相待。”

在這個無價的時期裏，我將收起那假如人生若如初的設想，奮勇直前，等到青春不再的時候，我想我仍能説我的青春無悔。

書寫無悔青春演講稿 篇6

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所説：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰!

任前方荊棘叢生，我們將持這以恆。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!

未來不是夢，今天，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

書寫無悔青春演講稿 篇7

青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌豔的花朵，不能與青春相比較，無垠的草原不能與青春相對比，初升的太陽，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無悔。

遨遊在知識的海洋裏，與青春漫舞。看中國歷史長河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無數文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會他那壯志難酬、憂國憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大;品歐陽修的《醉翁亭記》，體會他那“醉翁之意不在酒，在於山水之間也”的歡樂，讓青春多幾分樂趣;賞陶潛的《飲酒》，體會他那“結廬在人境，而無車馬喧”的心境，讓青春多幾分悠然……文化長河，淵遠流淌，而我又能取幾瓢飲?惟有爭分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。

閒遊在音樂的天地中，與青春歌唱。

聆聽貝多芬，我感受到了《命運交響曲》的磅礴氣勢和貝多芬那不向命運低頭的精神，讓青春多幾分堅強;聆聽聶耳，我感受到了《義勇軍進行曲》的吶喊，讓青春多幾分鬥志;聆聽光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量……音樂醉人，名家名曲數不勝數，而我又能賞幾曲?惟有惜時如金，讓青春充滿活力罷了。

青春無聲，青春無影，青春無形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時節，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。

讓青春無悔，讓人生無憾!

書寫無悔青春演講稿 篇8

記得小時候，人們問我：“你長大了幹什麼?”“當老師!”是的，小時候，我最大的願望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小夥伴，用鈴鐺搖幾下，牆上掛上一個小黑板，這樣就上課了，我總是喜歡在人羣裏充當那個學識淵博的小老師，讓其他的小夥伴跟着我讀着那些連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴和下土……”那種莊嚴而神聖的感覺便油然而生。

長大後，當我帶着大學校園青春的激情踏入育英國小校門時，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種遊戲，而是一種事業，伴着這種事業，要求我具備高尚的教師道德、素質。

從進入學校的第一天開始，我就下定決心當一名優秀的教師，這短短的六個月時間裏，我也一直為之探索努力着。什麼樣的老師才是優秀的教師呢?有人會説，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優秀老師，要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也也決不會歡迎他。

付出愛的過程是甜美的，但付出愛的道路更是艱辛的。還記得去年九月份，這是我人生的一個重大轉折點，畢業後順利走上自己喜歡的教師崗位，當時的喜悦溢於言表。根據學校安排，我擔任的是一年級兩個班的數學老師，並擔任一年級二班的班主任，兩個班人數合起來就有72人，這是一個不小的數字呀，但是我並沒有膽怯。第一次近距離接觸他們，他們用稚嫩的聲音喊了我一聲老師，我由衷的感受到了孩子們那份純真和可愛，他們的笑是那樣的純粹，不禁讓我更加堅定了教師這個職業。

等學生們都來到學校後，我先給他們安排了座位。由於好多學生是第一次在沒有爸爸媽媽的情況下乘坐校車回家，為了集中管理和放學回家的路隊安全，我把在一個地方的小朋友安排在一起，還選出了路隊長。每天讓路隊長協助我共同清點每個路隊的人數，並安全送到校車地點，看着他們一個個安全的上了車，我才放心的離開。雖然每天很辛苦地去整理路隊和護送學生，但每當得知學生們平安到家的消息時，我卻是非常欣慰的。我真的好希望他們可以開開心心來學校，平平安安回家去。老師的責任不僅僅是教會孩子們知識，更重要的是要確保他們的安全。功夫不負有心人，隨着他們漸漸地長大和平時養成的好習慣，現在他們都可以自己有秩序的排好隊回家了。

學生們的安全有了保障，那麼接下來要做的就是抓教學了。上學期，由於剛升入國小一年級，好多孩子還沒從幼兒園相對自由的環境中適應過來，有一大部分學生上課老是動來動去，注意力集中不起來。一節課上我總是能聽到，叮叮咚咚的響聲，一會兒有的同學把鉛筆掉到了地上，一會兒有的同學把文具盒掉到了地上，一會兒有的同學把課本掉在地上……更令我生氣的是，還有一小部分同學不能正確坐板凳，經常出現摔倒在地的現象，教室裏亂成一團糟。當時的我簡直要氣爆了，真想狠狠的説他們一頓，但看着他們一個個無辜的眼神，罵不出來了，只是提高了腔調強調着課堂紀律，耐心的教育着他們。幾分鐘的交流下來，課堂終於安靜下來。但當我剛要講授新課時，又有同學舉手説要去廁所，那時我真的快瘋掉了，心裏的怒火油然而生，心想這還讓不讓上課了，一會一會被無情的打斷。但是對於這羣無知可愛的孩子，我忍住了怒火，他們都太小了，才第一天怎麼可以要求他們做的很好，只要我耐心和他們講清楚，他們會聽話、會遵守課堂紀律的。抱着這樣的想法，我仍然憧憬着美好的明天。

開學第一天的生活就在這樣在一片狼藉中結束了，由於長時間的高聲説話，嗓子開始了劇烈的疼痛。我喝了點藥，又匆忙在網上找開了管理班級的方法，我知道要想有好的成績，必須得有良好的班級紀律做保障才行。第二天，我特意請教了學校有經驗的班主任老師和校領導，向他們訴述了開學第一天的無奈，並向他們尋求了一些班級管理的經驗。從他們那裏我知道了，剛上一年級的國小生最重要的是先讓他們熟悉這個陌生的環境，不要着急教學，當他們慢慢習慣了這種管理模式，教起來就容易多了，而且學生學起來也會輕鬆好多的。有了這些好的建議，我的性子也慢慢沉了下來。先從孩子們的思想工作做起，耐心地糾正他們的課上和課後紀律，從坐姿到平時的行為習慣，一步步不厭其煩的教育他們。一週下來，學生們有了明顯進步，基本上所有學生都可以坐的端端正正地聽老師講課，凳子也很少發出聲響，課上上廁所的現象也很少見，學生們知道了課上該作什麼，不該做什麼，課後該作什麼，不該做什麼。課堂紀律井然有序，知識的傳授和學生的接受都能有效的施行，課堂效率顯著提高。

由於學校離家比較遠，每天我都得住在學校。利用這個條件，一到了晚上我就會靜下心來總結這一天所發生的事情。精心為孩子們挑選課件，提高他們的學習興趣。孩子們樂在其中，學習勁頭十足。但隨着學習難度的增加，有的孩子學習上開始略顯吃力，有的同學甚至開始有了厭學的情緒，再加上家人不管不問，孩子的成績越來越差。看到這樣的情況，我很着急，急忙找來了他的媽媽做思想工作，但是幾經溝通，他的媽媽還是以沒時間指導孩子為由放棄了。聽了他媽媽的話，我很替這個孩子惋惜，但我的內心有一個聲音一直在召喚我，“不能放棄”。隨後，我開始倍加關注這個孩子，他是一個愛勞動的小男生，每次輪到他值日的時候，他都是積極的去勞動，而且做事很認真。看到他這個閃光點後，我在班會課上及時表揚了他，看着他會心的笑容，我被深深的感染了，心中更加堅定“我一定要幫助這個可愛的孩子，他的學習一定會好起來的”。沒想到，班會課後他主動到辦公室找我，親切的説了聲：“馮老師，謝謝您!”當時我很感動，急忙誇獎他説：“你不僅是個愛勞動的孩子，更是個懂禮貌的孩子”。一番交談後，我慢慢的把話題轉移到了學習上，我問他：“最近感覺學習上有什麼問題嗎?”他低着腦袋説：“老師，對不起，我有好多題都不會做，回到家媽媽爸爸也不管我，所以……我上課不想聽，因為以前的都沒學會，現在聽了也聽不懂。”我連忙問：“那如果你能聽懂了，你會不會上課好好聽講呢?”他狠狠的點着頭，從孩子的懇切的眼神中我看到了這個孩子對知識的渴望。從那天起，我一有時間就輔導他的功課，孩子慢慢的對學習有了信心，也產生了興趣，課上不時的回答着老師的問題，看到孩子的進步，我感到由衷欣慰。更令我欣慰的是，這個學期開始，他的媽媽也開始關注孩子的學習和成長，孩子學習的勁頭更加高漲，學習比以前更加努力。看着他每天開心快樂的學習和成長，我感到了無比的自豪和驕傲。

多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發作業。為什麼?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純淨的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中，愛我所愛，無悔青春。

去年平安夜下午，當我邁着輕快的步伐走進教室時，同學們捧着用五彩繽紛的紙包着的蘋果爭着送到我手上時，和我説着平安夜快樂時，我被深深的感動了，這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我激動的説：“我愛你們，平安夜快樂。”學生們全體起立鼓掌，一時間，掌聲扇動着淚水，淚水浸泡着掌聲……

回想這一路走來，我曾為學生不學習而大動肝火;曾為學生不聽話而焦慮不已;曾為做不通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或幹其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們的班主任馮老師……”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收穫，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執着。我想雖然我的工作做的並不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿着希望，決定着未來，所以我會始終堅持用心去做，愛我所愛，無怨無悔。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什麼樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒!

書寫無悔青春演講稿 篇9

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《青春與夢想》。

青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮鬥的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮鬥的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮着最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發點。

青春為夢想插上最有力的翅膀，那麼，有着青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰，為了夢想的實現而奮鬥，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

不要説，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什麼浪費青春?你又有什麼理由放棄夢想?

然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有着這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界裏面逃避現實而踟躕不前，他們畏懼着自己想象中現在還沒有出現的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生鏽或被腐蝕殆盡。韓寒説：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰鬥了!

人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣説的：“別人撞了南牆才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春。他們的青春因充滿奮鬥和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在歎息聲中頹廢了青春，我們不能在歎息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧!

書寫無悔青春演講稿 篇10

踏入渝北職教的大門，我夢想着從那裏起飛，期待着以不平凡的成人禮宣告我的成熟。

可是，有那麼容易嗎?

有一次，我看到幾個熟悉的女同學在抽煙!其中一個很自然的扔給我一支!我説我不要，這不好你們也不要抽，她們哈哈大笑視我為異類!在她們的笑聲中我開始反思自我。我能否抵得住誘惑?這一次，我能，下一次呢?我來那裏到底幹什麼?難道美麗的年華就此頹唐嗎?我的腦海衝出了一個完整的概念——我要做職教的好學生。

於是，我把上課耍手機時間用來記筆記;別人熄燈睡覺時，我卻在回背當天的學習資料;別人忙着享受陽光時，我在實作室反覆操練跑單等專業動作;別人談天説地時，我競選學生會幹部鍛鍊自我。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績，各類考試排行均名列前茅，並在去年的演講比賽中榮獲區級一等獎和市級三等獎的好成績。

可是，有時候我又覺得好落莫，心裏的那些孤單又豈是這些短暫的光環能夠替代的!放棄吧!何必呢?不!我有堅持的意義，我要做職教的優秀學生!

職教的就業率高達96%!這對於中職生的我們來説可喜嗎?可是有近四分之一的學生月薪不足千元，可悲呀!社會是如此赤裸裸的現實，而面臨這種殘酷，中職生被淪為弱勢羣體，要麼有過硬的文憑，要麼有過硬的技術!作為一個想要成功的90後，必須要在適應環境的同時學會鑄造自我!在生活中不斷的去充實自我，鍛鍊自我!當機會的突然降臨時，使自我能夠閃閃發亮，脱穎而出!

學會學習，是簡單而又複雜的四個字，在職教的學習生活中有很多空餘時間，我利用這些時間報了一個校外電腦班，因為只能週六去上課，所以一節課所教資料異常多，這時的我變得很煩躁!我為什麼給自我找這麼多事來做，五筆字根永遠記不住，windows排版程序一錯在錯，算了吧!學校會給我找份工作的，還不如躺在寢室裏睡覺!可是一想到不久的將來我也將加入求職大軍，我的煩惱又變成了動力，我要做職教的成功學生!或許在未來道路上還會經歷大大小小的坎坷，但我會勇敢應對，一向努力，只為開拓一份屬於自我的前程!一切只為踏上青春不悔路!

踏上青春不悔路，我永遠在路上!

書寫無悔青春演講稿 篇11

尊敬的各位領導、評委老師：

大家上午好!我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”

回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。

新時代、新機遇、新挑戰。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢?

也許，我們也曾感歎：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代裏，大多的人都是平凡的，可我要説：偉大寓於平凡之中，在平凡的崗位上依然能幹出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使着我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什麼是“愛”，對陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。

誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴着淚水，但我參差不齊的腳印裏傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那麼一丁點的進步，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈;我要做春蠶，為教育吐盡最後一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領跑。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講台，那我就要有“搶跑者”的鋭氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。

艾青説過：“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學生，我愛我的職業。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧!

説到青春，我們總會想起在那個午後柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一條線，看着上空5km處的雲朵慢慢的變換着它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡着了。

説到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閒逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻着書架上的書，在感覺到老闆的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。

説到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背後怎麼説我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。

説到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。

説到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。

當然，生命要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積澱奮鬥的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。

然而，在今天的時代，青春卻遭遇着揮霍，遭遇着放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂裏手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴脣邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

書寫無悔青春演講稿 篇12

今年我國高校畢業生達到創紀錄的萬，很多學子把當兵報國作為夢想起航的出發之地。這無疑是一個富有遠見、充滿激情的選擇。

8年前，高明成為新中國成立後北大在校生服兵役“第一人”。他向母校彙報當兵體會的題目是《我的軍營大學》。在他心中，軍營與最高學府一樣，是進步的階梯，是人生的歷練，是一個讓人成就夢想的理想之地。他説：“北大像我這樣的同學，絕不是空前絕後，今後會越來越多。大家把我的名字忘記了，比記住我更有意義!”

今天，大學生士兵不再是鳳毛麟角。僅去年冬季清華大學就有13名男生被批准入伍，並首次出現2名碩士研究生同時入伍。清華大學所在的海淀區，大學生新兵已超過75%。

隨着兵役法規的修改完善、各項優惠政策的實施和軍人福利待遇的提高，軍人真正成為“給人以尊嚴的職業”。當然，大學生從軍不能過於算計“實惠”的多與少，而應多些長遠的眼光和依法服兵役的意識。

一個國家的進步，刻印着青年的足跡;一支軍隊的未來，寄望於青春的力量。當青春的事業與國家的需要、人民的期盼高度契合時，事業的光譜就會無比斑斕，青春的能量也會無比強大軍營青春無悔演講稿範文軍營青春無悔演講稿範文。

強國夢、強軍夢呼喚有文化、有理想、有血性的高素質兵員。如果沒有兵員成分的躍升，就不可能續寫人民軍隊的榮光，決勝未來的疆場。今日的軍營，正在成為有志青年的“夢想劇場”。清華女生王曉麗在第二炮兵部隊服役時，成長為我軍第一代女子導彈操作號手。復旦學子謝子雨感慨：“當兵一陣子，受益一輩子，是軍營給了我振翅高飛的力量!”清華學子吳毅恆堅決要求到西藏軍區海拔最高哨所——查果拉哨所站崗值勤……

追夢軍營，青春無悔。選擇了軍營，也就選擇了與奮鬥為伍，與吃苦相伴。軍營、軍裝、軍歌、軍號……正是“軍人”二字承載的責任、傳統與赤誠，讓當過兵的人，如沉過水的木、淬過火的鋼，從身到心都經歷過一次涅槃。有人總結當兵帶來的20個變化，如體魄更結實、思想更成熟等，更重要的是多了對義務的擔承、對國家的情感、對奉獻的認同。這種收穫，遠不能用金錢、權力等世俗的價值來度量。

羅曼·羅蘭説過：“讓整個一生都在追求中度過吧，那麼在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。”當兵的日子，就是“頂頂美好的時刻”，每一時都揮灑着奮鬥的汗水，每一刻都銘刻着青春的記憶。

書寫無悔青春演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光的洪荒中，我們總會長大。

我們很年輕，我們很熱血，我們正值青春年華，正是美好的時候。

我們很年輕，我們也有我們堅持的東西，也許有人認為我們所堅持的東西只不過是徒勞，可卻不應該阻攔我們，這是我們所堅持的東西，也許只有當他撞了南牆的時候，我們才會想要回頭，不是我們傻，而是我們知道，只有堅持過，才不會後悔。

我們很年輕，我們很衝動，可你要知道，這種衝動一生能有幾回，也許是有在這輝煌的青春歲月了，才會擁有這樣的衝動。

我們很年輕，我們很直溜，在着青春的歲月裏，最寶貴的莫過於朋友，當你真正走入社會時，就會發現，在你的身邊有幾個當初那種真誠的朋友。

青春給予我們的太多太多，有時甚至會讓我們措手不及，而理想則是我們青春路上最最渴望得終點，也許你會覺得我們是異想天開，不切實際可你又是否看到了，我們為之奮鬥，努力的時候，那身影，寄託了所有我們對理想的希望，你不該阻攔我們，這是我們自己的路該我們自己走，即使在這路上，有太多的困難，磕磕絆絆，可這是我們自己的選擇的路，所以必須衝上前去，不管最後結果怎麼樣，我們也曾努力過。

當我們老去的時候，再回想我們的青春，也曾努力過，奮鬥過，為了理想勇敢的堅持過，那時候，我想我便會覺得那是我一生中最驕傲的。

青春給了我們太多的選擇，你不該阻攔我們自己想要的，也許在你看來，選錯一步，將滿盤皆輸，可你不該將我們的青春當做一盤棋，我們終將走到那個我們用盡了整個青春選擇的路。

青春給了我們最難忘的年少時光，最堅定的信念，給了我們最不能忘懷的奮鬥歷程，給了我們只屬於我們自己的最輝煌的青春歲月。

青春給予了我們太多太多。也許，在這裏，我也只能驕傲地説：“我擁有過不朽的青春。”

書寫無悔青春演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好!我是會發鎮中心國小的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。

有這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……

對於一個人來説，青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間裏，我在學校的工作安排下，擔任了語文數學教育教學及班主任工作。這麼多年以來，在學校領導的關心、支持下，我盡職盡責做好各項工作。

記得剛參加工作時，我還很年輕，年輕懵懂的我聽到縣裏舉行賽課活動，我毅然的報名參加了，但是，事與願違，我設計的教案領導看了根本不過關，更談不上去賽課了，也可以説那根本就不是一個完整的教案。我很氣餒，也很失望，但是一向要強的我不想放棄每一次的機會，我的教案寫了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校領導的幫助下，我的教案終於合格了，可是時間短，任務重，於是我只能自己對着鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的時候我再起來熟悉教材，熟悉教案。就這樣，反反覆覆我在不斷地磨練中，終於能有效地完成好一節課的教學。就是在這樣不斷努力的過程中，就是在這樣不斷學習的過程中，就是在這樣不斷進取的過程中，我的教育教學的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高。

在我參加工作的第六個年頭我懷孕了，這對全家人來説是一個喜訊，但是強大的工作強度下，家人又不免為我擔心，懷孕後，起初並沒有什麼反應，我仍然堅持工作在教育的第一線，但是後來情況變得嚴重了，我的大腿，小腿，腳身體各個部分都出現了嚴重的浮腫，原本穿35號鞋的我，沒辦法穿上了37號的，可是到後來連37號的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒有休息，沒有請假，在課下我聽見孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會來上課嗎?”“老師懷孕了，會不會請假呢?”孩子們都在擔心，家長們也在擔心，校領導也在擔心。都來問我：李巖，能堅持到什麼時候啊?

後來，我告訴孩子們，告訴校領導，請他們放心，我會堅持到最後。因為這是我熱愛的工作!因為這是我執着的事業!日子就這樣一天一天的過去，我的肚子也一天一天的越來越大，妊娠的反應也越來越強了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒有耽誤一天的工作時間，仍然堅持沒有請一天假，任然堅持工作在自己的崗位上，終於這個學期的工作結束了，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知書，那一年的7月15到校把47張通知書發給了每一位同學，參加學校的工作總結會。那一天我託着極度疲憊的身體終於完成了我這一學期的工作，那一年的7月17日我選擇了剖腹產手術，我的女兒出生。我可以問心無愧的説我：沒讓孩子們失望，沒讓家長們失望，沒讓學校的領導們失望。

我的母親從遠方趕來，心疼自己的孩子，問我：“為什麼不請假?你怎麼那麼傻?”聽了媽媽的話我只是一笑而過，或許我就是這麼傻吧!或許這種傻就是對教育事業的熱愛，或許這種傻就是孩子、家長的負責，或許這種傻就是對這份工作的執着吧!因為我知道孩子們需要我，因為我知道這份工作需要我，我無論付出多少都是值得的，都是快樂的。也許每一位教師都知道做剖腹產手術可以在家休息半年，但是由於工作的需要，我每一天都很擔心班級的孩子們，在我的孩子不足百天的時候，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級的孩子，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級正面臨着畢業考試，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅持完成好自己的工作，圓滿地把這47名孩子送入國中。“一份耕耘，一份收穫”，在我的努力下，所教的班級在全鎮質量監測中取得了優異的成績，我班鄭思佳同學在新世紀入學考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長和學校的的認可。

在榮譽面前，在成績面前，我終於落淚了，雖然淚水是苦澀的，但我的心裏卻感到這淚水是快樂的，是幸福的!

“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在我的影響下，所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂於奉獻的班風，還記得20__年5月12日汶川大地震，當學校得知這個消息以後，便組織各個班級為災區捐款，當我向孩子們訴説這件事的時候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學生觀看電視轉播，關心災區的情況，併為災區捐款，後來我班的學生紛紛捐款，每一位學生都把自己的零花錢拿了出來，向災區人民奉獻自己的愛心，我們班也成了學校捐款最多的班級，班級有的孩子就捐款50元，我作為一名黨員也為災區捐款，奉獻了自己的綿薄之力。我們班的孩子們在學校舉辦的各項活動中都取得了優異的成績，我們班級也多次被學校授予“優秀班級”等榮譽稱號。

在班級管理中，我十分注重做好轉化後進生的工作。我們班有這樣一位學生，他叫王威，相信很多老師都非常熟悉他，這是一個問題孩子，非常淘氣，惹事生非，不寫作業，從小父母離異，是在父親的巴掌中長大的，他的爸爸經常不在家，平時就爺爺、奶奶照顧他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了，爺爺年邁，只能自己照顧自己，每天回家自己煮方便麪，孩子非常可憐，看到這種情況，我變利用休息的時間幫他補習功課，教育他，有時他的爸爸不在家，便把他交給我照顧，我每次總是毫不猶豫的就答應了，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些壞習慣，我想説無論這個學生怎麼樣，我作為一名教師都不會拋棄他，都不會放棄他。我想：作為一名教師，除了要教好每一節課以外，更要關心他們的成長、生活。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴飲暴食;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很快樂，並樂在其中。

如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的專業素質與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人説：“教學對教師本人來説，也是一種最高意義的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也昇華人自己。”

讓愛在教育事業中閃光吧。

教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。新一輪的課程改革，帶給了我新理念、新方法、新嘗試、新探索。本人有幸投身於這場涉及課堂教學方式、教育教學理念的教改中。在新課程的教學、設計、反思中取得了較為突出的成績，為會發國小的教育教學工作，課改實驗工作發揮了較好的示範作用。經過多年的歷練我已經成為我校一名骨幹教師。

“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是因為經歷了磨礪，正是因為經歷了努力，才會有今天的點滴的成績。

“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑，我不會讓我知識的清泉變為一灘死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。我驕傲，我是一個老師。我是一個老師，我無悔於自己的奉獻，我驕傲，我是一個老師，我無悔於自己的選擇，我是一個老師，我無愧於自己的稱號。

我的青春無悔，我心無悔，我無悔把自己的青春獻給我熱愛的教育事業，我無悔把自己的青春獻給我執着的三尺講台。正因為有了教育這片沃土，才讓我感到，我的教育是快樂的，我的教育是開放的，我的教育是創造的。

書寫無悔青春演講稿 篇15

生命是什麼?人就應怎樣度過這短短的一生?堅信每個人都想過這樣的問題，對於生命，每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫學生和醫生，在醫院裏，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我，人的生命是多麼脆弱、多麼寶貴而短暫。

而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園裏處處洋溢着生機與活力，讓人禁不住感歎：年輕真好。是的，年輕意味着擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以前有一位十分優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我十分難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到那裏，我便想對所有的人説：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”

古語説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而就應怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟就應以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然後成為一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什麼，做什麼，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，後做學問!要“堂堂正正做人”，然後再“認認真真求知”!專業技能並不是大學生的全部。一個大學的職責，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質並非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就就應下決心用幾年時刻把自己鍛鍊成為一個道德高尚的人。現代好處的健康品質，已經不僅僅僅侷限於身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就就應樹立正確

的世界觀、人生觀，做到我們中國人説的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就就應如飢似渴汲取文化營養，充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷，選取專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能。(勵志歌曲lz13)現今考試製度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十週年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不就應僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，並且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種.種優秀品質。

哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。説一所大學好，是説校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要説師資好、學生的品質好。那麼，每個醫大人都有職責和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!

在這美麗、歡慶的日子裏，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園牆壁上的醫學生誓言：“健康所繫，性命相托，當我步入了神聖的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言就應刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生説過：“人民的需要就是我一生奮鬥的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈，那麼請用我們的青春來點燃着盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和温暖，請用我們辛勤的勞動，在今後平凡的日子裏，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那麼，在多年以後，當我們回首往事時，我們便能夠驕傲地説：青春無悔!

書寫無悔青春演講稿 篇16

親愛的同學們：

大人們都曾年輕，都曾擁有過屬於自己青春時光，奉獻過自己的青春時光，走過自己的青春時光道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。

還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對這個複雜社會的認識、瞭解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春時光——它是最大的財富。

古今中外，讚美青春時光的代章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春時光，因為青春時光是一首唱不完的歌，誦不完的詩。

時代的變遷，社會的進步，科技的發展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習慣和感情取向方面和以前有着很大的區別，現在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知慾和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索，同時還有獨立思考的精神和創新意識。但現代社會同樣也給我們帶來了許多負面影響，使我們的心理髮生了一些變更。我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，為自己的青春時光之船掌握方向，使他沿着正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。

青春時光需要我們去珍惜，去把握。青春時光的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”“青春時光須早為，豈能長少年。”青春時光若一去，遂不復返。不要讓青春時光在空虛的日子裏悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋濕了你的青春時光時，要重新去擁有七彩的陽光。

趁着我們的青春時光，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭;探索、拼搏，奮鬥!在藍天下譜寫生命的律動，青春時光的樂章，讓青春時光——無悔!

書寫無悔青春演講稿 篇17

當清晨的一縷陽光照亮了我們惺忪的睡眼，當午後的一絲細雨灑進了我們塵封的心靈，當夜幕上斑斕的星光點綴着我們構畫的明天，這時候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權，走在青春的路上展現着自己獨特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長。 曾有些許煩惱，在爸爸嚴厲的批抨中尋找叛逆的理由;曾有些許憂愁，不再在嘴上持着“媽媽説”，我們説“我懂”，我們説“您很煩”，我們説“讓我們張開翅膀自己飛翔”。然而，當我們在青春的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無反顧地把自己撐成保護傘，引領我們健康成長。 走在青春的路上，我們一路砥礪。有過考試的焦慮，有過情感的煩惱，在日記中翻閲着一簇簇祕密，一點點回憶。我們信誓旦旦地説要好好學習，成績卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課後，忘卻學習。

親愛的朋友，千萬別忘了一寸光陰一寸金。我們是開在春天裏的花，在幻想中接受風雨的洗禮，品讀着春天的風味。然而，親愛的朋友，我勸告你一句，再美麗的鮮花也無法在春天裏結出香甜的果子，惟能將它冷藏於心底，作為一份美好的回憶。走在青春的路上，我們一路共享。 學會了在爸爸下班後倒上一杯水，學會了在媽媽勞累的時候接過她手中的活，看到至親歡悦的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當好友遇上了困難，我們學會了耐心地聽其訴説，並拍拍他的肩膀，鼓勵他:沒關係，一切都會好起來的。當他嚐到成功的喜悦時，我們會開心地祝賀，送上一份網真摯的祝福。這時候，我們學會了分擔和共享，與別人共同擁有一片廣闊的藍天，快樂並知足着。走在青春的路上，我們一路凱歌。

一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結，一次次的努力。最終，捧着那用淚水和汗水換來的成功向世界宣告:“我能”。然而，成功的背後，我們也曾想過放棄，失敗讓我們憂鬱，痛苦折磨着我們。當有一天，和煦的青春梳理了我們思想，啟明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰勝了自己，開始一步一步地走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢想之航已啟碇，也許，沿途的風景旖旎迷人，但我們不能陶醉於此而蹉跎歲月，時代的跫音已踏響，你是否揚起了風帆駛向夢想的彼岸?

書寫無悔青春演講稿 篇18

尊敬的各位領導、評委老師：

大家上午好!我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”

回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。

新時代、新機遇、新挑戰。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢?

也許，我們也曾感歎：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代裏，大多的人都是平凡的，可我要説：偉大寓於平凡之中，在平凡的崗位上依然能幹出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使着我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什麼是“愛”，對陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。

誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴着淚水，但我參差不齊的腳印裏傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那麼一丁點的進步，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈;我要做春蠶，為教育吐盡最後一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領跑。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講台，那我就要有“搶跑者”的鋭氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。

艾青説過：“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學生，我愛我的職業。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧!

説到青春，我們總會想起在那個午後柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一條線，看着上空5km處的雲朵慢慢的變換着它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡着了。

説到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閒逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻着書架上的書，在感覺到老闆的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。

説到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背後怎麼説我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。

説到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。

説到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。

當然，生命要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積澱奮鬥的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。

然而，在今天的時代，青春卻遭遇着揮霍，遭遇着放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂裏手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴脣邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

書寫無悔青春演講稿 篇19

青春是每個人值得回憶、值得懷戀的過去。但是有誰能做到無怨無悔?我想應該沒有吧，比如説我就是其中一個。

青春對於我來説，就如咖啡一樣，苦澀中又帶有甜蜜。而我們對於青春來説又算什麼呢?我想知道。當你還在回味它的甜蜜時，卻不知苦澀即將來臨。現在擁有的甜蜜，可能會成為一片灰燼。

友誼是青春不可缺少的一部分。要知道，如果青春沒有友誼，那青春只會是一片灰色。沒有一點色彩，孤獨、寂寞、無助、甚至是絕望都有可能。這讓我想起了我的好朋友和我説過的一句話，他説：‘是你把友誼看的太輕了，把它當空氣一樣。’當他説這句話的時候，我是多麼的無助。可是青春是殘酷的、友誼是殘酷的、二朋友更是無情的。直到它離開時，你才知道哭泣。可是哭有什麼用呢，哭只會代表你的軟弱，你的無能。

友誼是美好的、亦是殘酷、無情的。當你擁有它的時候，你不會想太多。你會想的只是一直擁有它，一直停在她給你帶來美好的時候。可是這一切都是不可能的，我們只能抱有幻想。在那美好的過程當中，你不會有任何防備，你只是在體驗它給你帶來的快樂。但現實永遠都是那麼的殘酷無情，就如那破碎的玻璃一樣，無法重圓。多餘的不信任、多餘的猜忌、亦或是背叛，這些都是對友誼致命的打擊。

青春會是我們最美好的回憶，最無窮的快樂。當你多年後來回憶你的青春時，你不可能做到無怨，更不可能做到無悔。其實不管它是美好的、殘酷的、還是無情的，它會是你最值得回憶，也是最珍貴的曾經。

即使你做不到無怨無悔，但至少你擁有過那段‘青春’。

書寫無悔青春演講稿 篇20

青春是一段無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷;青春是一道明媚的陽光，總會帶來天真無邪的歡;青春是一場雪，總會蓋去花樣年華的歌。在人與道德、與社會、與現實的碰撞，摩擦中，它讓我們明白感恩，讓我們追尋理想。

理想是煙花，噴薄欲放;理想是滿樹的花火，盡態極妍;青春就是點燃煙花的火，更是滋養樹的肥。但在青春的途中，我們會迷茫，會不安，會找不到理想的方向，如迷霧繚繞。我們需要驅散迷霧的燈塔，更需要一位人生的導師，就如同曾經的我……

在畢業之際，有人曾問我：“你的理想是什麼?”我不假思索地説：“成為一名作家，把文字的歡樂帶給世界。”時光如白駒過隙，當我一隻腳邁進中學的大門，又有人提到這個問題，我從心底深處的那片淨土裏刨出這個理想，我開始迷茫，開始驚慌，如同森林中那條十字路口，讓我無從選擇。

那天，我又回到了母校。母校還是依舊，如詩、如畫，籠蓋在操場上方的榕樹遮天蔽日，它的枝幹更加拼命地向四周伸展，滿樹的絨花，彷彿歷史的古畫，染盡了亙古綿延的琳琅。我坐在樹底下，又翻開了那本珍貴的相冊，裏面記錄了我們六年的美好時光，每一張照片，都記載了一個關於我們理想的故事。我笑着，合上相冊，眼裏含着淚光，仰着頭，望着那方被榕樹伸出的“手臂”，遮擋住的湛藍天空，眼中卻是一片綠色的汪洋。我找到了理想的方向。

伸手觸碰理想，又是遙不可及的距離，不禁使我黯然神傷，我開始失神，想要放棄。“好久不見。”她説，一如從前的神態。我一愣，卻還是報以微笑。她是我的尊師，我的啟蒙導師，是她拉着我的手，將我從無知的黑暗世界帶入光明。熱愛文字，傳承文字的重任，是她與我心靈的交接，我對她有着無比的崇敬。她在我身旁坐下，温和地笑，問：“我們多久沒見了，最近還好嗎?”我點點頭，卻又不禁愁眉苦臉，忐忑不安地回答：“老師，我對自己的未來充滿着迷茫，未來就像一團濃霧，我不知道自己能否為着自己的理想而努力、而奮鬥?”她輕撫着我的發，語重心長地説：“一個人有理想才有動力，未來不是迷霧，如果你認為自己的理想是正確的，就去做吧!毋須懷疑。”我的心被撼動，如心中激起的浪花，拍擊着堅硬的巖石。我的眼裏又盈滿淚花，抬頭，倒影着綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的汪洋。我會告訴自己：我要堅持，我在堅持。

理想是青春路上的火，點燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈，照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路，引我走向黎明。

我的青春飛流直下，而我的理想卻在青春的瀑布中逆流而上。

書寫無悔青春演講稿 篇21

20xx年，當習習秋風吹走濃濃夏意，當遍野金黃取代滿目翠綠，我的人生迎來了新起點，那就是我光榮地成為一名村官!

帶着希望，滿懷憧憬，我來到了黃埭鎮裴圩村。看着既熟悉又陌生的環境，我的心情既激動又緊張。但是我默默告訴自己：從此刻起，我要牢記我的村官使命，紮根在這裏!服務在這裏!

説實在話，起初從企業質量管理人員到大學生村官這樣一個身份轉換，讓我有些不知所措。但通過與領導溝通，與父母談心，與羣眾交流，我漸漸熟悉了這份工作。我懷着一顆虔誠的心，追隨着村幹部的腳步，慢慢地融入了這個村。淳樸的民風，熱情的村民，讓我很快就愛上了這裏。 從涉足村官崗位到現在，我跑遍了全村的角角落落，大到河道清淤、道路修整、鄰里調解，小到走村串户、發送計生用品……每當我看到羣眾一雙雙熱切期盼的眼睛,聽到領導一聲聲語重心長的囑託時，我深深地告訴自己：領導、羣眾都那麼信任我，我一定要踐行自己的諾言，也更堅定了我服務基層，為民解憂的信念。

與村民朝夕相處的日子裏，看似簡單的事情，都是成功夾雜着挫折，歡笑伴隨着淚水，不付出永遠得不到回報，不真心，村民也不會配合你的工作，每一段故事都值得我永遠銘記。

記得20xx年新年伊始，村裏籌備創建“江蘇省衞生村”，由於裴圩村是一個“鎮中村”，流動人口多，環境比較差，管理難度大。為了創建，我和其他工作人員一起放棄了很多休息時間，到村民家中做思想工作。對於村民房前屋後的亂堆亂放進行整治，對於村民在道旁種蔬菜進行收購，針對具體情況採取不同方式處理。即便這樣，有些村民對於創建工作並不理解。記得一次，我和另一名工作人員在小區處理村民在綠化帶中亂種的蔬菜，一箇中年婦女突然擋到我們面前，橫眉怒目，手指着我們就罵：“你們啥事體把我的菜弄脱啊?你們這點賊骨頭!”我笑着説：“阿姨呀，我雖然瘦得都是骨頭，但不是賊骨頭。”一句話讓她轉怒為喜，等她情緒穩定後，我耐心地向她解釋，告訴她創建衞生村也是為了給大家營造一個舒適的環境，並能給予一定金額的補償，這位村民聽了解釋後，反而自己主動清理起蔬菜。

有句話説的好，快樂並不是因為擁有的多，而是因為計較的少。紮根在農村這片肥沃的土地上，不要去計較你的工作環境，也不要去計較你的工作種類。只有努力，只有奮鬥，才能譜寫那無悔的青春。短短的大半年時間裏，我不僅收穫了肯定和快樂，同時也深深的感觸到，老百姓渴望的是一個個能腳踏實地、真心實意帶領大家過幸福生活的人。

大學生村官朋友們，選擇了農村，就選擇了吃苦;當上了村官，就意味着奉獻。有志向能吃苦，才能贏得光榮和尊重;有能力願奉獻，才會得到快樂和成功。我們是農民的兒女，我們深愛着這方熱土!讓我們一起踐行村官使命，譜寫出我們無悔的青春!

書寫無悔青春演講稿 篇22

各位老師，同學們：

大家好!

十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衞自己的這片良知淨土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平台上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，重演在這洋溢着智慧與活氣的舞台上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬於我們當代大學生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衞我們的良知，以此來開啟屬於我們當代大學生的人生航帆。

謝謝大家，我的演講完畢!

書寫無悔青春演講稿 篇23

尊敬的各位領導、親愛的戰友們：

大家好!今天我演講的題目是《堅定信念忠於黨 青春無悔獻軍營》。

絢麗多彩的青春畫卷鐫刻着瑰麗浪漫，讓人激情、讓人夢想、讓人痴狂，但容易退色、容易即逝、容易跌落。披堅執鋭的軍旅生涯，有艱辛、有孤獨、有考驗，但使人執著、使人堅強、使人成長。融入警營的青春將不再退色、將不再即逝、將不再跌落。

20xx年，對於我來説是不平凡的一年，那一年，我告別親人、離開故土，走進火熱的警營，成為一名舞銀槍、降火龍的紅門衞士。那一年，理想之舟升帆啟航;那一年，生命之樹茁壯成長;那一年，心靈之處亮麗明朗。

剛入警營的一段時間，對於部隊管理嚴、限制死、待遇低，沒有硝煙瀰漫的戰場，不握鋼槍握水槍，心中也曾波瀾起伏，也曾產生疑問，也曾迷惘彷徨。但隨着對消防部隊的瞭解，我熟悉了“5〃6”大興安嶺森林火災中衝鋒陷陣、臨危不懼的身影，我聽到了“8〃12”黃島油庫中用鮮血和生命譜寫的青春讚歌，我看到了衡陽“11〃3”火災中獻出寶貴生命的20名消防戰士臨走前的姿勢，內心的觸動無法用言語來表達。於是，我不再渴望花前月下、卿卿我我的俠骨柔情，不再渴望遊山玩水、無拘無束的自由生活，不再渴望

父母呵護、家人寵愛的天倫之樂。既然選擇了消防，選擇了警營，選擇了這身橄欖綠，我就要無悔，我就要成長，我就要超脱。

有人説，消防兵猶如一塊礁石，雖海浪無情摧殘，卻依然巍峨屹立，經年累月的浪濤拍打只能使它更加堅強更加成熟。在洶湧澎湃的大潮中，為自己的人生樹起一根人生的標杆，使它在歲月的洪流中站得更高、看得更遠。於是，我開始為自己的人生樹立目標，力爭成為一名優秀的消防人，救羣眾於火魔之中，解人民於危難之間。學習時我認真聽記，訓練時我揮汗如雨，工作時我任勞任怨，漸漸地把自己融入到部隊這個集體之中，漸漸地體會到消防人的樂趣。當自己真正成為其中的一員，我才深深感到肩上的責任;當立足崗位紮實奉獻，我才感到軍人存在的價值;當手握水槍搏鬥火魔，我才感到生死之間的距離。努力的付出總是會有回報，20xx年8月，我踏入了夢寐以求的警校。進入警校，我沒有停留，哪怕一分一秒，繼續為成為一名優秀的消防人而認真學習、刻苦訓練、踏實工作、老實做人，積極參加學校組織的各項文體活動，努力提升自我各項素質能力。經過不斷錘鍊、不斷考驗、不斷超越，我更加堅定了自己的理想信念，更加感受到了肩上責任的分量，更加明白了一代代消防人的艱辛和不易。我默默地許下心願，我要將青春融入警營，我要讓青春在警營中閃光。

三年的警校生活中，我把艱辛的學習變成樂趣，我把苦悶的訓練變成生活的必需，我把枯燥無味的生活變得生機盎然，我把上級交給的每一次任務當成鍛鍊自我的平台。於是，我收穫了很多，也鍛鍊了很多。

畢業後，進入大足這個光榮的集體，和身邊優秀的戰友相比，我感到了自己的渺小，寫作不如指導員，訓練組織不如中隊長，器材操作不如戰士，但我並不氣餒，我還年輕，我要努力尋找差距，我要迎頭趕上。因為年輕，在生命鴻溝前，我不再退卻;在墜落的邊緣，我始終掙扎;在充滿荊棘坎坷的路上，我心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;有人説，是樹，就要撐起一方藍天;是草，就要點綴山河;我要説，既然是一名消防人，就要竭盡全力保衞人民的生命財產安全。我選擇了消防，就選擇了忠誠，選擇了忠誠，就選擇了無悔。

綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落於風雨，是因為它曾有一段生命的美麗。面對黨和國家的殷切希望，面對祖國人民的期盼和重託，讓我們把青春融入到重慶消防工作科學發展的大潮中，把青春融入到部隊正規化全面建設的春風中，把激情匯入到這神聖的消防事業中，讓我們按照傅紀成總隊長年初工作報告的要求，崇尚實際行動，用奉獻譜寫壯麗的軍旅人生!

書寫無悔青春演講稿 篇24

各位領導，各位同事：

大家晚上好!

很高興能參加今天的演講會，我的演講題目是《選擇護士服務，書寫無悔青春》，希望大家予以支持和鼓勵。曾記否，我們從祖國的天南海北的學校畢業，接着都有幸被我們醫院選中。從此，在這個大家庭裏又增添了一羣滿懷憧憬的年輕人。從此，我們就這樣選擇了護士，獻身於最基礎的服務。從此，我們的青春開始起錨，揚帆起航。曾記否，我們護士姐妹們都激揚文字，指點江山，巾幗不讓鬚眉之勢。曾記否，我們的領導們都諄諄教誨，誨人不倦。曾記否，我們醫生們都以身作則，敢為事先。然而，光陰似箭，白駒過隙，青春一去不復返了，更為氣人的事，連其尾巴好像都在向我們搖擺炫耀。但是，由於我們選擇了護士，選擇了服務，選擇了奉獻，就算我們開始老去和所有選擇護士行業的姐妹們一樣，我也是在護士這個最為普通、最為平常的工作崗位上學習，並得以成長。從學校的厚重理論到充實的實習，再到複雜多變的護理實踐，從單純的學生妹到掌握護理技能的專崗護士再到崗位專業服務和人格健全的社會人，一切都在慢慢變化，慢慢變好。其中，我忘不了領導的親身指導解惑，也忘不了醫生的不斷鼓勵，還忘不了xx大姐的傳幫扶助，更忘不了病患們送來的讚許。如所有的姐妹們一樣，在這個成長的過程中，我們不怕苦，不怕累。我們不怕，是因為有院領導們作為我們堅強的後盾。領導們的堅決支持和不定的鼓勵是催促我們奮進的旗幟;我們不怕，是因為有醫生們作為我們勇敢的靠背。醫生們的不變的果敢和一貫的鎮定是我們屹立不倒的支撐;我們不怕，是因為我們有同心同德的戰鬥着的姐妹們。姐妹們的齊心協力和同舟共濟是我們前行最佳的動力。我們不怕，因為有病患偶然投射的微笑，他們的笑臉和點頭是慰籍我們心靈的甘泉。總之一句話，正是由於大家始終如一的不同層面、不同程度的幫忙，我們才能取得長足的進步，而我也才有可能獲得如此少許的成績，也才能慢慢地走到了今天，走上了護士長這樣的新工作崗位。

毫無疑問，護士長是一個全新的具有挑戰的崗位。我瞬間又成了一個新人，內心有一絲膽怯。除卻這轉瞬即逝的膽怯，我感覺更多的是興沖沖的興奮和沉甸甸的責任。這種興奮來源於我對於新鮮事物的衝勁，總感覺一個全新的舞台正在緩緩打開。同時，這份沉甸甸的責任則來源於我們特殊的服務崗位性質。接下來的日子，我不僅要照顧病患們的殷切希望，而且要帶領和照顧好手下的姐妹們。更為重要的是，管理能力和經驗的欠缺對我更是一個不言而喻的學習任務。

因此，我坦誠，我必定爭取將以更加謙遜的態度，更加賣力的熱忱，更加專業的服務，更多的人性管理，豐富自己，引領同仁，惠及病患，竭力為我們醫院的工作打開一個全新的窗口。

護士是一個不停學習，終生服務的崗，青春是一條不停曬下汗水，終生鑄造的路。那就讓我們走走尋常路，不去享受那飛一般的感覺，轉而腳踏實地書寫無悔的青春吧!如此一來，我們就可以驕傲地説：人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時候,他能夠説：“我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業 謝謝大家!!