青春勵志演講稿300字（精選15篇）

青春勵志演講稿300字 篇1

在座的各位你們好，很開心和你們分享我的_的故事;

“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹是屬於你和我，編織的夢……”

聽着韓庚的《青x》，我輕輕地閉上了眼睛，感覺腦海裏思緒如潮水般鋪天蓋地湧來。夢想?就是那盞我人生路上的指路明燈吧?閃亮、耀眼，在黑暗中為我照亮道路，指引我向目標前進，又在回憶中的哪一頁呢?打開回憶之書，一頁、兩頁……啊!找到了!那閃閃發光的地方，就是我夢想的起始點。彷彿記憶一下被點亮，我睜開眼睛，望着天空x思緒沉浸在回憶之中……

剛開始記事時，看着爸爸在看《對話》節目，那些老闆好不威風，我小腦瓜不停的轉啊轉。突然，冒出一個想法:長大了，我乾脆做一個全球跨國公司的老闆吧?這樣就可以有好多好多的錢，買很大很大的房子，一定很安逸!我為這個想法高興得手舞足蹈。直到上學後，才明白”夢想“不是”空想“，而是要腳踏實地努力學習才可能實現。這個夢想，不，空想也被我漸漸淡忘。

直到國小三年級，我再也沒提過。可到了四年級，這種情況結束了。

那一年，我迷上了雜誌《知音漫客》。看着一幅幅超美型的圖，讓我羨慕無比，於是我開始常在紙上塗塗畫畫，以漫畫家小松為目標，開始我的漫畫生涯。剛開始，我畫出來的，那可真是”冬天賣蠟——寒酸“。真是難看極了!後來，慢慢的我畫得也像模像樣了，也敢對別人説”這是我畫的“了。在這個過程中，我經歷了多少改變吶!光是畫風，就從”大眼MM“，到”五官勻稱“，現在，只有人物”七頭身“這個定理還沒攻克了。

也許，長大後我不能當上漫畫家，但它永遠是我的夢想，永不改變!

我相信:穿越絕望堅定地翱翔，展放無限的笑容，青x屬於你和我。

謝謝大家。

青春勵志演講稿300字 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好!我演講的題目是放逐夢想，綻放青春!

時光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度裏。我是一隻候鳥。盤旋在自己的緯度裏，卻做着另一個緯度的夢—我要放逐年華，綻放青春!

放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放鬆它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有着淡淡淚痕的青春和一個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默着，並在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎?不，於是，我已然選擇在沉默中爆發!青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯?怎能不滿懷勇氣大膽去闖?我的青春，需要激情;我的青春;應當綻放!

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節，是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記住：即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天!

高中要要大學聯考拼搏，青春要無悔。

青春勵志演講稿300字 篇3

尊敬的老師同學們：

青春是什麼?在現代漢語詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。

於是有人説，青春是一首優美的詩，字裏行間透着青澀與歡樂;有人説，青春是一個神奇的魔方，轉動着七彩的年華。有人説，青春是一隻具體而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍天。有人説，青春是一團五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河;有人説，青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。

那麼，青春/到底是什麼?我認為，青春，就是當你得到時會不在意 當你想得到時卻永遠得不到了的那段歲月。著名文學家培根就曾説過：世上有許多人，他們有過放蕩的青春，因而迎受着愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時，青春一去兮////不復還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師，親愛的同學們，這就是今天我演講的題目——我的青春我做主!

每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。

我的青春在哪裏?在書本里，在課堂裏，在圖書館裏，在博物館裏，在知識的海洋裏汲取營養。因為青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎的最佳時機。

我的青春在哪裏?在足球場上，在體育館裏，在田徑場上，在汗水中，增強自己的體質，增強自己的鬥志。

我的青春在哪裏?在琴房裏，在舞台上，在劇院裏，在國內外的賽場上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。

青春勵志演講稿300字 篇4

親愛的朋友大家：

都説人生只有“三天”，昨天已成為歷史，明天還在暮色裏，能抓住的只有今天。把握不了今天的人，也就創就不了明天;抓住了今天，就是抓住了發明創造的潛力。高爾基也曾説過：“愛惜自己的青春!世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!青春就像黃金，你想做什麼，就能成為什麼。”意思是説我們應該抓住青春，珍惜青春。

青春雖然陶醉着每一個年輕人的心，讓你在這段時光總是充滿歡聲笑語，但是青春猶如曇花一現，在你肆意放縱時光之時，她便會悄悄溜走。正如席慕容所説：“青春的美麗與珍貴，就在於她的無邪與無暇，在於她的可遇而不可求，在於她的永不重回。”

擁有青春，就擁有了夢想和奮鬥;擁有青春，就擁有了活力與生機;擁有青春，才會擁有完美的人生。完美的人生是要靠持之以恆的奮鬥去實現，這樣人生才不會存有缺陷。21世紀是知識經濟的時代，多一份閲歷、多一點學識、多一分努力，就會讓你變得與眾不同，成為社會的主角之一。因此，為青春奮鬥到底顯得尤為重要。

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的智慧，特別是我們這些正處於青春期的中學生更應該珍惜青春，樹立遠大的目標。總之，我認為我們每個人都應該珍惜自己的青春。

謝謝。

青春勵志演講稿300字 篇5

朋友們：

我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

五四的火炬喚起了民族的覺醒，激勵着我們繼往開來。願五四的精神似強勁的東風，吹開我們心中懦弱的冰河，使我們走進勇士的行列;願五四的人格長成參天大樹，結出豐碩的果實，成為我們精神的食糧;願五四的形象成為一坐坐豐碑，樹立在我們心中，激勵我們永遠向前、向前。

我多想，時光老人停下他匆匆的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶湧前進的巨流，好讓我把青春駐足。可時光老人依舊腳步匆匆，歷史長河仍舊滔滔洶湧。那就讓我們趁着年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧!讓激動的心絃和着自然的風韻隨着我們歌唱。歌唱青春，歌唱每一個奮鬥的日子。

青春像朝露，蒸騰着熱氣、散發着熱量、放射着光豔;青春像溪水，洋溢着歡樂、奔騰着希望、創造者自我。願青春的我們繼續奮力拼搏，理想的實現並非輕而易舉。現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有許多個驛站，只要煉就奮飛的素質，成功的機遇等待我們;高昂你青春的額頭，成功的時刻等你去實現。

珍惜青春吧!因為青春是一首歌，讓你用如火的經歷唱出他的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅實的足音將他羽化為現實的輝煌;青春是一隻飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然於生命的恢弘與超然。

親愛的朋友們，讓我們緬懷五四先驅門的業績、秉承民族的精神、高舉五四的火炬。珍惜青春，奔向明天吧!我們的足音踏着節拍，時代的花蕾會應聲怒放;珍惜青春，戰勝未來吧!我們的雙臂蕩起了雄風，歷史的長廊將永遠向前、向前。

青春勵志演講稿300字 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好!

日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝着，總想着從指縫間把時光抓住，卻只怪歲月無情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開在每個人的生命裏。匆匆而過，奼紫嫣紅。

悄然流逝的歲月，路過了太多的風景，亦錯過了許多美好的夢。一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;一縷風，清新得心醉，飄弛得驚人。時光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。

腳步走過，天空沒留下什麼;青春走過，額頭留下皺紋。試着用心情熨平無數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進的列車，毫不領情地獨自遠行。汗，青春的營養物質，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿;淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。

面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過度所有，用最逍遙的姿態迎戰青春，用温厚的情懷追溯往昔，只待花開花謝，有是幾度春秋。

歲月靜好，時光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時過境遷，時間走得太快，一切來得太突然。淚雨不關風與月，飲盡青春痛與殤。

青春無處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫下年輕。昨日的記憶，承載着青春，見證了素白年華的痕跡。

遇見，忘記，那些被時光沖淡的記憶最終沉澱。

我的演講完畢。

謝謝大家!

青春勵志演講稿300字 篇7

歲月如梭，一轉眼我已經國中了，沒有了國中初到的欣喜與迷茫，沒有了國中處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

青春的大學裏，我們都在努力奮鬥着，多彩的舞台上，我們都在奮力的拼搏着。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收穫時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大後能紮上飛翔的翅膀，翔騁在屬於自己的海洋。

確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力! 一年前，抹下悔恨的淚，撫平大學聯考的痛，踏上北上的列車，我來到這裏，來到這麼一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!這裏是我人生的一個轉折，又一個起點，在這裏我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥着我的大學生活，也許多年以後回想起來，這裏就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.

老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨後，秋實總在春花後，含淚播種的人一定會含笑收穫，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春裏，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!

我的演講結束，謝謝!

青春勵志演講稿300字 篇8

各位老師、同學們：

大家好!

有進步的喜悦，也有後退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經成為一盞明燈，照亮着我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。

美國總統羅斯福曾説：“要成大事，就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞着我們的鬥志，夢想催促着我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天鬥，與地鬥，與惡劣環境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉着面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。

青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八-九點鐘的太陽，綻放着無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!

青春勵志演講稿300字 篇9

青春是三月生機勃勃的嫩草，是七月繽紛的鮮花朵朵，是十月灼灼動人的紅葉，是海上蓄勢待發的帆船，是搏擊長空的雄鷹，是彈奏歡快月符的琴絃，是一路坎坷，一路執着地奔向大海的小溪，是挺直了身板，擁抱藍天的白楊。　　

青春是一張支票，可以兑換輝煌的未來，青春是一葉行舟，駛着它可以帶走我們的憂愁，青春是一張長弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢想。　　

青春是歡快的，以為它包含着我們所有的力量與意志，讓我們勇敢向前去的拼搏，去創造我們的天地，青春是激情的，以為它讓我們堅定地向前去探索，那廣闊的天空，充滿鬥志，雄心昂昂，青春是甜蜜蜜的。因為它藴含了我們所有的理想與對未來的憧憬，讓我們對未來充滿了無限的美好，對未來生活無限的希望。　　

我們擁有青春，我們可以去盡情享受這美好的生活，我們擁有青春，我們可以去努力拼搏，去創造美好的生活，即使我們失敗了，也會站起來，去繼續向前，重複着一遍又一遍，最終會有所收穫，我們有青春，我們可以與自己的夥伴去共同努力。　　

努力拼搏吧，即使在風浪面前，我們也會勇往直前，努力奮鬥吧。

青春勵志演講稿300字 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

細細綿綿，無聲無息，一場雨後，萬物甦醒，大地重生，天空出現了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進青春。

青春，似乎有着許多煩惱，又有着許多幸福……

唉，又是一場失敗的考試，每每滿懷希望期待着自己能有所進步時，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望着天，眼淚在眼圈裏打轉。滴滴答答，連綿不斷的細雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼儘自己全身的力氣去完成使命，視線變得模糊;似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最後一滴雨掉落，天空出現了彩虹，多麼美麗，它是雨落過的見證。忽然明白，努力之後、拼搏之後，總會有一道屬於你絢麗的光芒。哪怕前方佈滿荊棘，只要你敢於踏過。

幸福是青春的主旋律，我們有着父母的關心，有着爺爺奶奶的疼愛，我們被愛包圍着，從未體驗過那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導我作業。每每的這樣過着，如雨後出生的芽努力吮吸細雨的滋潤;如雨後蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉;我的幸福如同雨後彩虹一般，我的青春也如同雨後彩虹一般，靜靜享受煥發絢麗光彩的幸福。

滴滴答答，綿綿細雨，滋潤大地如青春滋潤人生，幸福艱辛是青春的象徵。

一條佈滿荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬着牙忍痛走過;這是青春的堅韌，面對着的幸福要好好珍惜，一點一滴好好珍藏，這是屬於青春的記憶，也是雨後萬物的印記。

我喜歡雨後，因為它和我的青春一樣。烏雲密佈之後有一場大雨，我期待着下雨，更期待雨後的絢麗彩虹!

我相信青春如雨後般的彩虹絢麗。

青春勵志演講稿300字 篇11

親愛的同學們：

高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的夢想努力奔跑。

許多人都説高三學子像精衞一樣填着題海，嘴裏好像永遠都念叨着ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭髮一天天薄下去……高三意味着充實日出而作，日落不息。

所以，高三學年註定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收穫。收穫，在堅持中，在奮鬥中!尼采説過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和幹勁：“堅持到底，永不放棄!”夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悦吧!

青春勵志演講稿300字 篇12

“朝氣活力蓬勃······這原是屬於我們的。”

自己，每想到自己，總是伴隨着失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力······”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力?學業友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。

“好累!想逃避”每個人都會這麼想，自己被困住了。

記得那個語文特長生-韓寒，學業一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的，現實即是殘陽如血般無情。

抬起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心裏去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔淨、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心裏憧憬把現實看做是童話裏的世界(儘管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起裏面路飛那個傻小子無論面臨什麼總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因為現實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。

是啊，每件事總會有個結局，既然要面對，那為什麼不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!

心中不再幻想。勵志!去面對!

青春勵志演講稿300字 篇13

尊敬的老師、同學們：

大家早上好，我是某某班的某某某。

青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。“理想的巔峯越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。

青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善於思考，勤于思考，樂於思考，青春就會發出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。

青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，鬥志昂揚。

抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心裏有光，眼前就永遠是炫目的太陽!

我的演講到此結束，謝謝大家。

青春勵志演講稿300字 篇14

尊敬的老師、同學們：

大家早上好，我是xx班的。

青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。“理想的巔峯越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。

青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善於思考，勤于思考，樂於思考，青春就會發出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。

青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，鬥志昂揚。

抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心裏有光，眼前就永遠是炫目的太陽！

我的演講到此結束，謝謝大家。

青春勵志演講稿300字 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

小時候，我曾在姥姥家見過壓水機。壓下長柄，水就會淌出。觀看之餘，聯想一下人生，也與壓水機十分相似呢!

從古至今多少成大事者不是生於憂患呢?他們的動力何來?來自於壓力。這正如壓水機，只有受壓，才有清涼的泉水流出。

感動中國人物洪戰輝，十二歲便要獨自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能，磨練了堅強的意志，如願地考上了大學。可見，壓力能促進人的素質全面提高，因而獲得人生的動力。

而另外有一些人，就像乾涸的泉眼，無論如何加壓，也壓不出一滴水來。對待挫折困難畏縮退避的人，似空空的布囊，是無法激發出活力的。試想司馬遷受刑後告老返鄉，隱退官場，那名著《史記》的作者又將是誰呢?

所以，對庸者而言，壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對勇者而言，壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對人生的壓力，我們更應坐下冷靜思考，積極找出應對措施，將壓力看作人生前進的動力。

試着打開眼前的門吧，或許它很重，鎖的很死，但當打開之後，門後面便是寶藏。想想壓水機，吱呀吱呀的手柄吟着一句千古真理：“對堅強的人來説，壓力便是動力。”