爭做五四好青年演講稿（通用3篇）

爭做五四好青年演講稿 篇1

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20____年是五四運動發生一百週年。一百年前的5月4日，在北京，一場以青年學生為主的愛國運動浩浩蕩蕩地發生了，這就是五四運動。從運動主要參與者青年學生身上，我們可以看到以天下為己任的家國情懷，為信念不避危險的大無畏精神，等等。這啟示着我們：在社會主義新時代，青年一代更應發揮自己的力量，身體力行，踐行五四精神。

青年的活力與奮鬥，是國家力量生命力所在，因此，我們要發揮青年力量，踐行五四精神。__説過：“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”梁啟超也説過：“少年強則國強，少年富則國富，少年自由則國自由。”現在的青年，是未來社會的中堅力量。如果青年沒有活力，沒有理想，沒有奮鬥，整日萎靡不振，無所事事，那麼未來的國家也將任人宰割，受人欺凌。因此，我們要發揮青年力量，踐行五四青年激昂向上的精神。

承擔時代賦予的使命，是青年當仁不讓的義務，所以，我們要發揮青年力量，踐行五四精神。正如____所説：“一代人有一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”在社會主義新時代，我們應同承擔起反帝反封建的時代使命的五四青年一樣，走好自己的長征路。在我們同齡人中，有放棄高薪崗位而選擇當村幹部，為一方百姓謀實利的秦玥飛，有獨自解決數學難題西塔鬆猜想的大學生劉路，有研究出用空氣洗手的浙江大學研究生……他們在自己的專業領域，用自己的才華與汗水，默默完成着自己的使命。對此，我們應當見賢思齊，發揮青年力量，踐行五四青年身上承擔時代使命的精神。

爭做五四好青年演講稿 篇2

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“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決，什麼苦楚，什麼冤屈都受得了。”5月4日以後，北京被捕的學生，也越發的增多，城內的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一併改為拘留所，可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的'愛國心啊!

同學們，讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室裏學習嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會願意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。

可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓日本人統治，可能會過得更好。

五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業的準備;我們這時期的先進青年，卻以一種病態的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。

祖國之於公民就如父母之與兒女，難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應該要像愛父母，愛家一樣去愛國。

真正的愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中，而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?

有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心!”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，用愛國精神來激勵自己，將來有所作為，報效祖國。

讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰並存的21世紀吧!

爭做五四好青年演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家好!

我是來自七年級(十二)班的龍__，我盼今天能有更好的表現，用以報答教誨我的恩師與支持我的同學。

從一年級開始，我一直擔任學習委員職務，我嚴格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛鍊了自己的溝通、協調能力。在班裏，我能團結同學，處理好同學之間的關係，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋樑。

在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的作業從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，__年——__年連續兩年我都被評為“__區優秀學生”。 還獲得了課堂優秀小讀者稱號。在__年教育局舉辦的科學創新競賽中，我獲得二等獎。

我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。我曾代表學校參加了三屆書信大賽，分獲區級一等獎以及市級二等獎，我還在很多作文比賽中拿到了一二等獎的優異成績，曾在省級、國家級的雜誌上發表過文章。我還在其他方面有名次，例如我被評為西安市文明公民，中國青少年英語大賽獲國個人全能二等獎，繪畫、科技等都有好的成績。

在書香校園裏成長的孩子都有閲讀的習慣，我也不例外，我愛好閲讀，閲讀了大量的書籍，我家從__年——__年連續被學校評為書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且瞭解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脱穎而出。

“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。