關於青春飛揚的演講稿（通用13篇）

關於青春飛揚的演講稿 篇1

當風翻動起安詳的綠葉，當飛燕叫得清晨的一片天空一片蒼涼，訓練場上的我們穿着一身軍裝，不顧酷暑的炎熱，喊着嘹亮的口號，以剛強有力的氣勢向前邁着正步。

曾經以為那身綠色的軍裝是那麼的英姿颯爽,曾經以為當兵的人是多麼的高高在上,直到今天我才發現,原來神氣的背後是艱苦的訓練,辛酸的汗水,起早貪黑的辛苦。

回想過去錦衣玉食的生活，這有秩序有紀律的軍隊生活使我們着實嚐到了苦頭。從前衣食無憂的我們彷彿從天上掉在了地下，過去父母的掌上明珠在這裏只不過是一根從未經過風吹雨打的小草，一塊普通的石頭，更是一塊尚未開發的鐵礦石.嚴格的軍訓是艱苦的是枯燥的，它如同一座鍊鋼爐烤煉着我們，煉出來的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓鬚眉的巾幗英雄!

回想多少英雄人物哪個不是在艱苦奮鬥中成才的，看那張海迪 5歲時因病沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。1983年，她走上了文學創作的道路，以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進行創作，執着地為文學而戰，成為一位年青的作家。至今已出版的作品有：《輪椅上的夢》、《生命的追問》《麗貝卡在新學校》等。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響。還有那愛迪生，他自幼在父親的木工廠做工，由於家庭貧困，一生只讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鑽研，醉心於發明，正式登記的發明達1328種，被稱為世界發明大王。他的發明創造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學實踐。正如他自己所説：“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”回想着這些，我的無耐和辛苦已消然拭去。

汗，順着脊樑向下淌，我們卻能夠嗅到一種芬芳，瀰漫在這身迷彩上，遍佈於着隊列訓練場上，不是有個排比句嘛，青春是噴薄的朝陽，是競發的百舸，是搏擊的雄鷹，是歡樂的琴絃。同樣啊，青春無悔無悔。

軍訓,已經接近尾聲.我的生活也將恢復原來的平淡,不同的是在我以後前行的路上不會再害怕與彷徨.我已經在軍訓中學會了如何接受挑戰與經受挫折，更教會我們如何為迎接新的一天而煥發我們的青春。

關於青春飛揚的演講稿 篇2

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家晚上好!

青春飛揚，夢想翱翔

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東。

很高興能站在這個舞台上為大家演講，也許今天我演講的方式有所不同，但是我想告訴大家的永遠只有一個，堅持夢想，別讓生活的利刃將你菱角分明的夢，磨圓。

小時候，我們都有一個夢想，夢想着要成為怎樣的一個人。我們將它大聲宣佈出來，哪怕遭到別人的白眼和諷刺卻依然不顧，就是要成為那樣的人。慢慢的我們不在過多的討論他，偶爾被人提及也只是輕描淡寫的一句帶過，長大後，我們便是更不願意提起。那就好像是一個不能觸摸的遙遠天際，帶着天方夜譚的詭祕慢慢的被塵封在時光的浩瀚星海里，因此那些堅持夢想的人被仰慕起來，而那些放棄夢想的人卻低入塵埃。

平凡的生活，平凡的日子，平凡的一切，將你那個不平凡的心也磨得平凡起來。那些年少時的夢想，隨着白駒過隙般的歲月，被流水匆匆帶走。多年以後，當你再度回首，那些時光，那些青春，那些夢想，已經蕩然無存，徒留下的是一聲聲的歎息和再也挽回不了的遺憾。

多少人還記得曾經的夢想，多少人還在鋼筋水泥築就的城市裏為了夢想而不斷掙扎?其實夢想能否成真並不是最重要的，最重要的也是最悲哀的是，一個人在成長的過程中遺失了夢想，他丟失了追求的心。人最可憐的便是，了無所求。

有時候，我站在繁華的街頭，看着那些有手有腳的中年男女拿着一個破碗到處乞求他們，把自己打扮的可憐無比，説的悽慘無限。以此來博得同情。向他們那樣的年紀應該是人生中最得意的時刻。家成立業，幸福無比。但我看到的卻是他們流落街頭，何故?失去了追求，妄想坐享其成。有時候我會想，他們如我們這個年紀的時候，一定也高談論闊的話説着未來，斷斷沒有想到未來的幾十年後自己會成為連自己也瞧不起的那種人吧。

別人的故事，可以聽聽就忘了。那麼自己的故事了?也就這樣，一筆帶過?不着痕跡?

要我這樣過一生，我是絕對不會的。也因此，我站在了這裏，跟你們説青春，談夢想。因為我知道，餘下的一生，我都將靠他過活。我的夢想一直在路上從未走遠，成為一個作家則是我畢生所求。所有跟文字有關的都是我所喜歡的，為這花費多少精力我也樂此不疲。

我的演講完畢，謝謝!

關於青春飛揚的演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!

青春，是人類生命激情的讚歌，對每一個人來説是生命最寶貴的時期;在這個時期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應該珍惜青春，敞開心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢想，實現精神成長。

我們從少年時代走來，經過青春期，即將走向成熟。

青春孕育着所有的希望，青春對於每一個人來説是有所作為的時期，來吧，讓我們一起向青春舉杯。

青春，如同六月的季節，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象徵;青春，如同五顏六色的筆，那風風火火的時光和年輕的活力是青春的象徵;青春，如同洶湧澎湃的大海，那種對理想的渴望和對未來的憧憬是青春的象徵。

今天，我們已不再屬於兒童，屬於單純，屬於幻想，我們需在人生的喧鬧季節，步入有聲有色的青春年華，少年風華正茂的時期，逐漸變得理性，讓汪洋的思想掀起一次次激情的海嘯，為我們的人生畫上濃厚的一筆。

明天，我們將成為建設社會的國之棟樑，在充滿青春活力，具有發展趨勢的時期，我們更需領悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓，才能在這個時期，為以後的人生打下牢固的基礎。

男孩子定會變得像橡樹一樣堅強，挺拔有力，顯示自己的陽剛之美;女孩子也會成為一株木棉，作為樹的形象，和橡樹站在一起，顯示自己的美麗、勇敢堅韌和陰柔之美。

在上網看看我們的郭敬明，矮小的他，如今卻站在作家的巔峯，站在商業經濟的巔峯。我知道對於他來説，這個世界是殘酷而不公平的，如今的他仍然有我們常人所不知的努力，奮鬥和拼搏。他會孤獨的熬夜，也會把自己累倒，也許我們只看到清晨提着LV，司機拉開車門，他坐進去，卻沒有看到巨大的墨鏡下，是深藏的黑眼圈。

是的，他可以做到的，我們同樣也可以，我們正值青春年少，我們朝氣蓬勃，我們鬥志昂揚。

讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。

我的演講完畢。

謝謝大家!

關於青春飛揚的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

也許在你很小的時候，就有人告訴你，要學會珍惜時間，錯過的不會再回來。而你在那時，懵懵懂懂。當有一天，你發現籃球框離你更近了，父親跑不動了，世界已是全新的了。

面臨着形形色色的考試，我們該怎樣面對?是迎上去，還是逃跑;是自強，還是苟活?決定往往在一念之間。

如果用一個詞概括大多數人認為的“枯燥無味的學習”，我認為應是“認知”。就像生活裏兩個人之間從陌生到熟悉，從瞭解到認知一樣。這應該是一個非常有意思的過程，並不是所想的枯燥無味。因為有些人在“認知”的過程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日裏兩個好朋友吵起了架，傷害了對方的感情，同時也傷害到了自己。為了避免再度受傷，乾脆將心靈封閉起來，兩個人的關係便逐漸疏遠了。這就是為什麼有些人認為自己被“學習”欺騙了感情。實際上，在時間的累加中，兩個人會不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個人又磨合到了一起。這也是為什麼有些人總能樂觀面對挫折，屢戰屢勝。不管怎樣，“認知”已成為我們青少年最豐富的生活，因為我們需要“認知”，在這熱血噴灑、激情飛揚的青春。

在課本上有一段關於時間的話，對於一個求知的人來説，對生活中的每一件事都充滿了好奇是理所當然的。這一段話，也極大地引起了我的好奇心。這段話是講有人研究了人的一生有多少時間，又分別在做些什麼，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺幾年。在這些例子中，我竟然沒有看到學習的年數。而我作為一名學生，十分好奇自己正在進行的奮鬥之旅，究竟在我的這一生中佔據了多少年。我從國小開始計算，假設一天學習時間為6個小時，當然，隨着年級的增加，每天學習的時間都不相同，再減去節假日，然後算出總共20__多個小時，再除以24，除以365，最後得出的數字出乎我的意料——3年不到。也就是説，在80年的漫漫長征中，只有3年，是我們現在奮鬥的時代，也就是我們現在所處的時代。也許有人會覺得三年並不短，我也時而迷惑，三年究竟有多長?首先，三年不到的學習生活比你在高中三年的時間短，其次，國小六年，國中四年，現在的你感受一下，是否眨眼一瞬間?三年對於一個熱愛學習的人來説並不長，就像24小時對於一個縱身於網絡遊戲的痴迷者來説一樣。

其實這三年並不好過，因為我們總是感到迷茫。時常想，學習究竟是為了什麼?對於一個利慾薰心的人來説，他能很快地給出答案，為了考上大學，為了能賺很多的錢，為了目的不惜一切。而對於一個真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是“認知”之路。

我在“認知”的時候，發現了許多自身的毛病，並且在努力改掉。學習不僅僅是學會解題，它更多的是讓你審視自己。克服自己身上的不足。學習也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。

青春就是伴隨着喜與憂，揮灑着淚與汗的一個人生時段，希望每個人在走完這段路後，能放聲高歌，“我不虛此行”。

關於青春飛揚的演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

夢想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣闊的天空中翱翔;夢想，是一片海洋，它讓你不斷地探索奧祕;夢想，是一片田野，它讓你肆無忌憚的奔放。而每個人，都有屬於自己的夢想。

夢想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動力，讓你在天空中盡情的飛翔，釋放出最閃耀的光彩。每個人都有夢想，路途中一定會遇上不少的挫折、困難，但我們依然不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風吹又生”，曾經林語堂説過一句話：夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。所以，我們不能放棄，要努力奮鬥。

夢想是夢與想的結晶。事實上是，哪個人沒有做過上天入地、移山倒海的夢，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多麼艱難，從來沒有放棄夢想，於是，他們成為永葆青春夢想、永葆奮鬥激情的人、能夠改變世界、創造未來的人。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來。在互聯網激烈的競爭環境裏，我們還在，是因為我們堅持，並不是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多。

或許，你失敗了，但只要你堅持下來，努力拼搏，總有一天你會成功的。、“夢想”是一個多麼“不切實際”的詞。在很多人的眼裏，夢想只是白日做夢，不可能成為事實。可是，如果你不曾真切的擁有過夢想，你就不會理解夢想的珍貴。

每個人都應該擁有夢想，都應該堅持夢想，打造自己的未來，設計自己的夢想，追求自己的夢想，最後實現自己的夢想。夢想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路。有了夢想，只有不停地追求，讓奮鬥變成壯舉，生命就會創造奇蹟。

就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒用，就算給一堆磚頭也沒用，如果你沒有夢想，心中沒有一個想打造房子的夢想，擁有一大堆磚頭也沒用，但是如果只有打造房子的夢想，但卻沒有磚頭也是沒用的。只要心裏有夢想，機會就會籠罩你。

每個人都應該心中有夢，有胸懷祖國的志向，找到自己的夢想，認準了就去做，不跟風不動搖。同時，我們不僅僅要有夢想，還應該用自己的夢想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢想去點燃別人的夢想，是時刻播種夢想的人。

同學們，讓我們一起放飛夢想吧!讓我們的夢想綻放出最閃耀的光彩，讓我們的夢想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋裏，不斷的探索。一起創造屬於自己的夢想、追求自己的夢想、釋放青春。

現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。

關於青春飛揚的演講稿 篇6

時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什麼都不知道也什麼都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，裏面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽着愛的青藤，幸福地成長着。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨着時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我係上了一道倒無形的“繩索”。　　

站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱;我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。於是，很多時候我都在重複着腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……　

母親像朋友似知己，用心傾聽着我的每一個述説，用母愛注視着我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以後悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮鬥的歷程，青春是一首飛揚的歌。於是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心願;雖然一次次在風雨中跌倒，我卻依舊嚮往天邊那抹絢麗的霞光。　　

厄爾曼説：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，;青春是生命的深泉在湧流。”高爾基説：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿着艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的面前，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽着他們不倦的'教誨。　　

我逐漸成熟，慢慢學着有自己的思想和獨立的個性;我學會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇蹟和風景。我開始瞭解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質。我終於懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。　　

青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂鬱失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……　　

青春路上的我，已經明白：奮鬥與拼搏對於人生是多麼的重要!絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光;繽紛的色彩裏，孕育着我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫;雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環。　　

今天，站在青春的門檻上，眺望着未來的歲月，面對着斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽!我精彩的青春樂章;看!我美麗的青春在飛揚!

關於青春飛揚的演講稿 篇7

各位領導、各位老師、同學們：

迎着朝陽，站在飛揚的五星紅旗下，代表八二班做國旗下演講，我感到無比的激動和自豪，今天我講話的題目是《飛揚的青春》。

對於我們每個人來説，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們湧動活力的身體，在激情四溢的思想帶領下，可以天馬行空，雲遊四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從壽春中學起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源，為我們創設了自由揮灑青春活力的無限舞台。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲取;青春一閃而過，需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習，到豐富的社團活動，從校園青年志願者活動，到科普創新實踐的體驗;處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。

青春就在當下，別等錯過後追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們為青春行動起來吧，一起為青春喝彩。

關於青春飛揚的演講稿 篇8

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，歌唱着嘹亮的青春。我的青春，我做主。

青春是一段揮之不去的記憶;就像一棵正在發芽的小草;一段鏗鏘有力的話語;寄託了人生最美好的心願;抒發了每個人內心的澎湃;展示了豐富多彩的生活。

每個人都有青春，青春賦予每個人活力。青春，是我們蓬勃成長的時期，我們應該把握青春。在青春的歲月裏儘自己最大的努力，發揚光彩。青春是自己的，更掌握在自己手中。

青春賦予我們無限的力量，賦予我們更多的活力。

青春，是一個船舵，把手掌握在自己手中，這取決於你如何掌握它。青春，像一隻鳥，在天空中自由飛翔，無拘無束。在我們年輕的時候，我們也應該做一些有用的事情。

每個人都經歷過青春的美好，也有浪費青春美好時光的人。等到老了，才懂得珍惜，可是失去了，就不可能再回來了。青春不能挽留，不要等到失去了才珍惜。正如:光陰似箭，日月如梭。

青春是人生最寶貴的時光，利用青春可以做更多你想做的事情。對我們來説，青春就是好好學習，用大量的時間在學習上，好好學習，為自己的未來奮鬥。只有努力學習，我們才能有一個光明的未來。

未來是自己奮鬥出來的，用自己人生最寶貴的時間，去做最美好的事情，這樣我們的青春才充滿活力。我的青春，我做主。

有人説:青春是一場最精彩的遊戲。善始者善終。青春，一個美麗的詞，它有着最深的含義。

青春，一個充滿活力的詞，一場激烈的比賽。青春可能付出時間精力。青春是要靠自己把握的，在青春的歲月裏去奮鬥，去拼搏，去創造一個更好的自己。青春，是一段漫長而又有終點的旅程。在青春的路上，你可以發現許多美好和有趣的事情。這些事情或許會幫助我們一生。

青春如戰場，用自己的力量去拼殺敵人，爆發自己的力量無窮。青春，是沸騰的熱血，用自己的青春去創造未來。

青春這個詞有一種魔力，是無法抗拒或克服的。

我們每個人都有自己不同的青春。青春的歲月需要我們做主。

我的青春，我做主。

關於青春飛揚的演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春是什麼?青春就像是中國的國花牡丹一樣奼紫嫣紅、國色天香、迷人眼目。讓每個人都很喜愛它，都不願讓它流失掉。青春就像牡丹一樣春意盎然，象徵着青春是每個人的春天，美好的春天裏百花盛開，讓這個春天添加了光彩，也説明了青春就是每個人的光彩。

青春是什麼?青春就像是池塘裏的荷花，盛開的時候是那麼的鮮豔，讓人不忍傷害它，怕它離去。荷花色彩各異，但我卻喜愛白色，它看上去是那麼的清潔無瑕這點就能明確的説明青春就像池塘裏的荷花。

青春是什麼?青春就像是秋日裏的海棠，海棠花姿很是瀟灑，花開似錦，一眼望上去是那麼的温和，它象徵着思念。那麼青春就像海棠一樣讓人思念，讓人難以忘記，情不自禁的回憶起青春時那快樂的事情，過了青春期後也就只能是思念了。所以才像是秋天裏的海棠。但海棠無香，可能也像有了青春中難免的遺憾和憂傷。

青春是什麼?青春就像是冬天裏的梅花，讓人在這個青春時期就像梅花那樣的堅強頑固。即使大雪壓在它的身上它也會不管受多少的磨難，受到了怎樣的欺負，它都會堅強的活下來。青春像梅花是因為每個人都會在青春這個時期慢慢的成長，也就會變得跟梅花一樣堅強。

青春是那麼的美好，青春讓人陶醉，還讓人感覺到青春的清潔無瑕。讓人念念不忘，以及讓人堅強頑固。這各種各樣的象徵讓人看出了青春的美，青春是人生中最美的部分，如果要是有人問我“你的青春誰作主”?，那麼我會毫不猶豫的回答“我的青春我作主”。我要主宰我的青春，讓我的青春期裏充滿美好的快樂。

但願希望每個人都能主宰自己的青春，也能像我那樣讓自己的青春時期充滿美好的快樂。這樣才不能讓以後的自己感到後悔，不僅讓自己的記憶裏充滿那青春時期的快樂，而且自身臉上也會揚起開心的笑容。當自己過了青春期的那個時候才不會後悔自己的所作所為，並且當你老了的時候回憶這段充滿快樂的青春時期時你會情不自禁的笑。既然青春是那麼美好，那還在等什麼呢?快快主宰自己的青春吧!

青春的美由我自己作主。

關於青春飛揚的演講稿 篇10

親愛的老師，同學們：

大家好!

如今的我們，正值青春，擁有美好的花樣年華。有人説：“那些允許被揮霍的日子才叫做青春。”所以，他們揮霍着青春，想趁着青春享樂。可這樣的青春是真正的青春嗎?是有意義的青春嗎?青春是積極向上的，是需要拼搏的，是我們成長路上的一段重要時光。

青春，是要有目標的。在這段時期的某些日子，我們會感到迷茫，不知前方是何種境地。所以，我們要有明確的目標，循着一個個目標向前，讓我們不至於迷失方向，也讓我們得以鍛鍊，成長更快。其實，我們並不需要多大的野心，只需有自己的追求和目標。

青春，是要有拼搏的。在人生的歷程中，我們會需要一次次的奮鬥、拼搏。而青春，是拼搏的最佳時期，這段時期的我們，活力無限，有着各種嘗試的機會，最具拼搏精神。在奮力拼搏的過程中，我們能更快的成長，能體會到青春道路上的酸甜苦辣，讓我們覺得青春無悔。

青春，是要有情感的。在任何時期，我們都是需要情感的，青春時期更甚。這段時期的我們，大多是有叛逆心理的，經常會和父母、長輩發生矛盾，甚至是和他們對着幹，當時會覺得很爽快，可漸漸地，又會感覺心中是説不出的滋味。在經歷的事情多了後，我們能從中體會到濃濃的親情。這段時期，我們會喜歡結交朋友，特別是由同學轉變為朋友，在交往的過程中，我們體會到快樂的友情，可在一次次的分離中，也體會到難捨的愁情。還有很多的情感，融入到青春中，有些讓我們在哭中學會成長，有些讓我們在笑裏瘋着鬧着學着長大。

青春，是要有淚水的。有些人，從不流淚，抑或説他們不在人前流淚，他們覺得流淚是懦弱的表現，即使心中再難過，再悲痛，都默默地逼回眼淚，等到無人的深夜再獨自垂淚，舔舐傷口。這只是故作堅強，不流淚，並不一定是真的堅強。青春時期，我們可以張揚地笑，放肆地哭，活出自己最初的樣子，活出最真實的自己。

如今的我們，正值青春，我們應感到慶幸，因為我們還有時間，還有機會來使自己更好地成長。在青春的年華中，我們可以奮力拼搏，去完成自己想要實現的事情，我們可以總結回憶，去感悟自己成長路上的點滴。我們更應趁着青春多去實踐，去經歷用付出來換取的過程，這樣的青春才不會失去光彩，我們才能真正走進它和擁有它。

我們在青春中成長，而青春也在我們的運用中逐漸成熟。

我的演講完畢。

謝謝大家!

關於青春飛揚的演講稿 篇11

各位老師、同學們：大家下午好!非常榮幸能站在這裏演講。今天我演講的題目是飛揚的青春，《飛揚的青春，不老的神話》。不老的神話》青春本身，就是個耀眼的詞彙，而我們，正處於如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。垮過成年的分界線，生命中最華麗的章節剛剛開始上演。一心想要飛出父母的翼護，搏擊屬於自己的重霄九天，而當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脱離温室後，面對無垠的天地，我們卻又迷茫。如今的我們，安享於父母提供的生活，擁有着自己爭取來的決定權。在人生的十字路口，我們，又該轉向何方。時光不可逆轉，我們只有一次生命，一次青春，也只能選擇一條路。而我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月。進入大學後，身上揹負的責任不同了，努力的目標也越來越生活化，隨之，就明顯地感覺到自己的人生觀和價值觀發生了巨大的變化。大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，而這段時光唯一隻屬於我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總會有一些東西讓我們激動、沸騰，令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言去塗抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生説過：“不管什麼事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”所以我努力，我認真的對待每一次的挑戰。因為即使不成功，也不會變成空白，只要給留下了一瞬光明，結果如何又還有多重要呢?我們用智慧填充頭腦，用知識積攢生命的能量。學會做人，學會生活，學會了自強不息。站在人生的十字路口，我們縱馬揚鞭，滿載希望。生命需要在時空的經緯上慢慢沉澱，才能顯出它的價值。涉世未深的我們不似父輩們有着洞察先機的犀利。我們的青春喘着粗氣，生活流着汗水，但我們並不抱怨腳下的路總是坑坑窪窪，坎坷不平。也許，前方的路我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻，鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我願用這火熱的青春踏平所有的坎坷。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳後，命運盡在手中。青春明麗而短暫，但並不是可以揮霍鬧着玩的年華。這段如金子般的時光，也必定是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心，有足夠的膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬，也必是青春最美的風采。青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節，是成長的季節。

關於青春飛揚的演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

你我相識在陌生時，你我知心在熟悉後，在淺淺的信箋上表達我的情意。

飛揚的青春，激情的青春。我們青春的心聲，你有聆聽過嗎?

同桌的你

或許是上天註定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無時無刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒來上課。第四天，我一跨進教室就聽見同桌的你説：“你可來啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補上!”我無語，看着他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿了温暖和謝意……

星期天，煩燥又無聊，我是怎麼了，心中卻全是他，他的樣子，語言、舉止……不，這不可能，我怎麼會……

無奈冷漠

為了安心學習，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話也不説。他似乎也意識到了什麼，每次我看到他，不是一臉的憂傷就是無奈，我們再也沒有了歡聲笑語，難道為了學習就要失去一個夥伴嗎?怎麼會這樣，這不是真的，為什麼……

青春難道就要在友誼和學習中失去其中一個嗎?為什麼不可以並存?他遞給我一張小紙條，上面就這麼寫着。

偶爾回首

對啊，我終於想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現與身邊，我們在學習上相互幫助共同進步，在精神上相互支持，給予鼓勵和關心，我們擁有着同一片天，同一片雲，同一朵花，同一棵樹……

友誼和學習在青春中並存，偶爾回首，似乎有些荒.唐、可笑……

這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂，青春中的激情嗎?青春萌動，讓我們把握青春，讓青春飛揚在屬於我們的同一片天，同一片雲中……

聆聽我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。

關於青春飛揚的演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

飛揚的青春，個性的天空，本應自由自在，無拘無束;張揚的性格，活力的歲月，本應去感受詩一般的朦朧和唯美。而如今的我們，卻被侷限於“好好學習，天天向上”的範圍裏，是的，我們是快樂的，誰也不能否認知識與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐校園，看夕陽所帶來的星星點點的月光;冒雨奔跑於美麗的花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力色彩嗎?可是，人生不是完美的，有些無奈我們無法彌補，有些東西我們必須放棄。絕對自由的青春只有在夢中才能得到滿足，在現實中，我們一定得以學業為重，否則，將樂於現在，苦於將來，我們沒有必要為圖一時之快，而毀掉大半輩子的人生。

百家講壇，動畫片，都是我喜歡的電視，有時錯過了一兩集，我都會懊惱個半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時間都沒有，偶爾記起來，又會在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的慾望讓我不能自已，可我卻又不能違背自己許下的諾言，有時可真是讓我跋前躓後，左右為難。

飛揚的青春，縱然也有失落，也有無奈，可在這充滿活力的歲月，對於個性張揚的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個青春無悔的夢吧!