青春演講稿800字（精選25篇）

青春演講稿800字 篇1

各位領導，各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《大愛鑄師魂，青春獻教育》。

我是一名鄉鎮國小的普通老師，從教至今已有十個年頭，用朋友的話説，走在大街上，人們一眼就能看出我是老師。每次上網聊天，不出兩句話，對方準會發過一條這樣的信息：“你是老師吧?”被猜中的次數多了，我才漸漸知曉原來只有老師才會不計速度，力求把每個字，每個標點都輸入正確，而不會用別字、諧音字代替。我不知道她們的話是讚揚我，還是諷刺我，但不管是讚揚還是諷刺，我都將“老師”這個榮譽高高舉起，不動搖不自卑，用心愛學生，用愛鑄師魂，立志做讓黨和人民滿意的教師。

當前，全國教育戰線正在深入學習貫徹《中國小職業道德規範》通過認真地學習、實踐，我深刻地體會到“師愛是師德的靈魂”，是教師教育每位學生的感情基礎。

20xx年3月31日，殷雪梅老師為了拯救身後的學生，張開雙臂，用血肉之軀阻擋着魯莽而來的小轎車，孩子稚嫩的生命獲救了，殷老師52年的生命歷程卻戛然而止!

去年5月12日，汶川發生特大地震，面對空如其來的災難，有這樣一位老師，他弓着身子，張開雙臂，趴在課桌上，頂住了冰雹般墜落的碎磚瓦，身下蜷伏的四個學生獲救了，他的生命卻永遠定格在這張開的雙臂上，他就是譚千秋老師。

還有很多這樣英雄的老師有待我們追憶，“大愛鑄師魂，他們在危難時刻用鮮血和生命，用愛與責任詮釋了人民教師的神聖職責，作為同行，他們是我的驕傲，也是我們所有為人師者師德師風學習的楷模。

大多數的時候，教師的職業是默默無聞地奉獻，正如法國作家雨果所説：“花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我們做葉的事業吧，因為它是平凡而謙遜的”。在我的生命中經歷過太多這樣無私的老師，她們用無悔的青春為教育事業傾注了一腔熱血。

上九年級時，我的班主任趙文俠老師是個幾乎見不到太陽的人，早晨太陽還沒升起，她就到教室迎接每一個學生的到來，下午太陽已經落山了，她還在翹首眺望最後一位學生消失在馬路的盡頭，寒來暑往，不知道送走了多少批學生。李福愛老師是我國小3、4年級的班主任，記得小時候一到冬天，我的手腳就特別愛凍傷，每天到校的第一件事，李老師都是捧過我的手放在爐子邊上烤火，再細心地為我塗上藥膏。

正是受這些老師的影響，我才在會考填報志願時，寫下了“師範”這個第一志願。我要將這根愛心接力棒繼續傳下去，愛我的學生，讓他們快樂地成長。

作為一名新時代的人民教師，我想説我的選擇是光榮的，是無怨無悔的，我要把我有限的青春無私地奉獻給教育這方熱土，用愛心與責任關心每個學生，鑄就崇高的師德、師魂!

我的演講到此結束，謝謝大家!

青春演講稿800字 篇2

人生猶如一杯苦咖啡，慢慢品味才知道其中的香甜。

在充滿活力的青春中，我們走過春風;沐過夏雨;踏過秋霜;訪過冬雪。

因此我們應該珍惜我們所走的每時每刻，把握好每一個情節，不要浪費青春，浪費我們精彩的人生。在有限的青春時間內，我們應該做出無限美好的事情來。

青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的生機就在這兒誕生了，它給我們美好的希望，在創業中給我們靈感，在學習中它給我們戰勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應有的黃金階段，沒有什麼艱難險阻是攻無不刻戰無不勝的，那麼我們的日子將會變得豐富多采，富麗堂皇。

青春是歡快的流水，一晃而過。當我們不知不覺地在其中徘徊時，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那麼無情，那麼堅定不移。回想過來原來是在糟蹋自己的青春沒有珍惜這段時間，無知地將自己的青春視而不見，結果就會情不自禁地怨天尤人，看到自己一無所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應該牢牢抓住這短暫的青春為未來美好的日子打下一個根深蒂固的基礎。

所謂英雄出少年，在這個極短的青春時期內應該努力樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。這將會對自己一生的奮鬥和成就產生長遠而巨大的作用。

在青春中我們難免會遇到困境，那我們應該如何面對呢?

世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。其實這也不然!

當我們面對逆境時，千萬不要聽之認之，一定要有條不紊地與之作鬥爭，只要我們正確看待逆境，逆境持續長短只是在於個人的意志和想法，只要自己戰勝了自己的心理，那麼自然就會將逆境變為順境了，這主要是懷有一個樂觀的人生態度，要戰勝困難首先就要戰勝自己。

其次我們應該學會能屈能伸，時時刻刻準備着，要懂得居安思危，畢竟人生成功的創造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會被淘汰，不會落後。正如逆水行舟不進則退。否則就會造成少壯不努力老大徒傷悲的憂傷結局。

但一無所有的人並不可怕，因為他們是有福的，他們將會獲得一切。但最可怕的是他們在這段時間內對生活產生厭倦感，失去對生活的留戀，和激情，失去對生活的憧憬和希冀。

因此我們應該改變自己的人生觀念，懷有一顆積極向上的心去面向生活面世界面向未來!

我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醖釀出人間珍品!因此我們在這個黃金階段努力揚着船帆駛向成功的彼岸

青春演講稿800字 篇3

朋友們、同學們：

不知道從什麼時候開起，我們的大學校園裏書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞着，緊鎖的眉宇間發源着一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴絃交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。經歷往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。

直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭髮，一束温暖的陽光注入我的心田。走出户外，我的臉不再蒼白，我的眉宇不再緊鎖，我的心也不再憂鬱。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友説：“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋。”從此，我不再沉溺於席慕容的柔美與三毛的灑脱，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，也知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時光唯一隻屬於我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，也會令我們熱淚盈眶。

我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去塗抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生説過：“不管什麼事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋，我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書，熱情的忙碌團支部的團活動，認真的準備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什麼遺憾呢?

我們飄逸的秀髮可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢着激情，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，並不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。

生活的最好的人並不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的温馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。

生命，需要在時空的經緯上慢慢沉澱，才能顯出它的價值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩;讓我們所有流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。

青春演講稿800字 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

教師的形象被無數人描繪過，教師的品格被無數次讚美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代,不同的種族，不同的文化，但師愛那無私深摯的感情卻永恆不變。

小時候，經常懷揣羨慕，偷偷地閲讀爺爺案邊那一本本已被翻舊泛白的教課書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業本;漸漸地，懂事了，家中總會充斥着從書房內傳出的，爸爸與愛徒們談至興起時的喝彩聲;後來，長大了，我將師範類院校的名字寫入了報考志願表中的第一欄;終於，要真正走上我向往已久的三尺講台，我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優秀教師的靈丹妙藥，然而，兩人卻只是言簡意賅地告之———為師，別吝惜你的愛，將師愛放飛。

曾經有朋友問過我這樣一個問題：“身為一位‘80後’的青年教師，在學校面對的是一羣‘90後’的學生，你們的關係會是怎樣的呢?”他的問題讓我想起了一件趣事兒———一次課後，一位男生遞給我一張紙條，上面寫着：“對不起，我不是故意的。”末尾還附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前帶着歉意説：“下午上課你給我們講課結束時，要求課代表明天早自習就收作業，我當時捏着嗓子説了一句‘這是為什麼呢?’，下課同學們都説我，‘看你把老師説得臉都紅了!’我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這裏，我微笑答道：“課堂內，我用知識孕育成長，用智慧開啟心靈;課堂外，我用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們，攜師愛同行。”

“桃李不言，下自成蹊”，兩年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生，因此，我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去温暖每一位學生。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀，有真心的鼓勵，有深厚的情意……這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽繫着我們;化作甘霖，灑落在學生的心田，悄無聲息地滋養着每一棵生命的幼苗。

作為教師,如果孩子們期盼一縷春風，那麼，我願獻上整個春天;如果渴求一滴海水，我願傾其一片海洋;如果要拮取一片紅葉，我願給予整片楓林……而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴着我可愛的孩子們，風雨兼程，一路同行!

青春演講稿800字 篇5

輕輕地打開塵封的窗，聽着風的樂音，自然的氣息肆意的捲了開來，遠處紅的嬌，綠的翠，恰似夢的恬靜，美好的透着清新。

我們正青春，花樣的年華隨時光的推移慢慢的衍生着各種的姿態。我們可以放肆地高歌，在理想與現實之間不羈的馳騁，在綿延彎折的溪流中，赤着腳歡快地穿過，可以在春風未至，春意未覺的午後，興起地着裝上陣，在林林木木之間，尋找一絲絲的樂意。那未被春雷驚醒的生靈，未被綠意着裝的林葉，裸的坦誠於自然，還原本色。突然之間，又自省了開來，生活的真諦會是什麼，什麼才會使自己更加充實，而我們為什麼又不肯卸下偽裝的面具。

青春有些叛逆，帶點赤色的狂躁。逃離過的家，眼角處遺留的疤，在漆黑的夜喝的酩酊大醉，浮躁的青春多多少少也會有鮮紅的烙印和成長的酸楚。當我們疾馳的縱水一躍，剎那間的激浪拍湧着我們仍稚嫩的模樣。當意氣用事的執拗演變為覆水難收，極速的青春，在光明處隕落，不再來過。灰色的天空下，單行的道，悵然若失的行走，青春是道疤，一道不再癒合的傷。

青春附着幻想，含着粉色的純真。我們期待着退去稚嫩煥發出成熟，期待着高跟打領、時尚穩重，期待着在人生中最美好的年華里遇見了一個人。我們可以為了一個人，翻開那泛黃的書頁一讀再讀;為了一個承諾，在百無聊賴的生活中仍精彩的度日。那片曾仰望的星空，曾迷戀的風景，曾發夢見過的他或她，在腦海裏逐漸發黃漸淡，直至在不經意時，又回想起那些粉色的青春，那些被磨去的稜角，嘴角輕揚，暗自欣慰。

青春略微苦澀，有着灰色的憂傷。站在迷茫的路口，似曾相識的風景，隱隱約約記得的人，為了那張久違的笑臉，為了那封從未開啟的信，輕輕地，靜靜地，會在黑暗的角落，不會讓誰看見眼角的淚劃過憔悴的臉龐。試問有誰不想在疾風驟雨時有個温暖的港灣躲避，堅強是屬於自己的偽裝。我們還是會在相似的場景中無法釋懷，那年生死的跨度，那次最後的離別，那日萬般的期待結果卻做了別人的嫁衣，有太多的理由使得青春這被看似編織的無暇的夢也會有那麼多不解的結。

我們總在遲疑，虛度的年華，放飛的夢想好似在某一刻就折了翼，還有那不曾被釋懷的心早已不復生還。歎青春是一本太倉促的書，命運將它裝訂的極為拙劣，但是既然錯過，我們又何必為了那不曾回來的白鴿而錯失了另外的一片綠蔭。虔誠的默視着遠方，陽光還在，路途依然可見。

流年似水，雲淡風輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會在哪裏佇立?但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會瀟灑的走下去…

青春演講稿800字 篇6

青春就像一首歌，擁有誘人的美妙;青春又像是美人的微笑，擁有永遠的嫵媚;青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的，擁有並把握了可貴的青春，就把握了一切。如果把人生比成是一座生命大廈，那麼青春就是生命大廈的基礎工程;如果把青春比成是一艘船，那麼青春就是揚帆啟航的黃金時期。

擁有青春就擁有了時間。古人説過：“寸金難買寸光陰”。時間是極為寶貴的。擁有時間，我們就可以在知識的天空翱翔;擁有時間，我們就可以自由追逐那美好的理想;擁有時間，我們就可以為祖國貢獻力量，成就大事業。人到了中老年，回顧自己走過的人生道路，往往會發現許多遺憾，可是已無法彌補，因為青春不再，只能追悔莫及。

擁有青春就擁有了機遇。青春給予了我們機遇，給予我們學習，創業，奮鬥的機會。這些機遇如金子般可貴，讓我們在大好的青春年華中幹出大事業，讓我們為自己的祖國貢獻一份力量。

擁有青春就擁有了希望。在人生道路上，我們都經歷過許多挫折，但我們並沒有倒下，正因為可貴的青春給予了我們重新站立的勇氣，讓我們重新看到了希望。張海迪面對可怕的病魔，並沒有退縮，因為她想到自己還有大好青春年華，還有希望。於是她成功了，成為佼佼者。正是因為這種青春的力量，令我們朝氣蓬勃，對人生充滿希望。

青春的力量是偉大的。印度詩人泰戈爾説過：“人生的一切就是時間，機遇和希望。”而青春給予了我們這一切。青春是短暫的，青春的火苗最終會熄滅。作為這可貴財富的擁有者，讓我們更加珍惜青春，為社會，為人民，為我們偉大祖國貢獻一份力量!

青春演講稿800字 篇7

“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發現原來奮鬥過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。

青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為無數詩人、文學家反覆吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。

按説，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那麼奔波、拮据、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨着中國發展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁於更廣闊的天地。但現實情況卻並非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。

俗話説：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脱出來，將個人理想與家國情懷結合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、温暖、持久、無悔的青春回憶”。

青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮鬥的青春。

青春演講稿800字 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的目是——我的青春!

首先，我想問大家一那個問題，請問各位同學，青春是什麼?

一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多麼耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生 也有四季。青春就猶如一年四季裏的春天，是播種的季節，只是春天去了來年還會再來，而青春一去不復返。青春是奮鬥的季節而不是可以揮霍鬧着玩的年華。因為 青春是那樣的短暫，有時還沒來得及回憶，已經隨風而逝。我們的青春經不起揮霍，我們的青春因奮鬥而美麗。

我的青春，我做主

如果我問在座的各位，你們的青春誰做主?你們一定會説：我的青春，我做主。不錯，我們的青春是有我們做主。但我想説的是，我們的青春該怎樣做主。是在 遊戲的世界裏廝殺還是整天用QQ聊天，抑或是每天睡到十二點。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在遊戲裏廝殺，你的青春就不在是你做主了， 而是遊戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀，來到大學，或許沒有考上我們的理想的大學，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業。這不是我們墮 落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮鬥的青春，激揚文字的青春。

我的青春，我的夢想!

既然談青春，就一定少不了夢想。我們帶這夢想來的大學，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想。每天不是上網就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與遊 戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想，甘願墮落，甘願平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想，又是否在為實現夢想而奮鬥呢?這個世界從來就不缺 少夢想家，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮鬥，去實現。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠，但我從來沒有放棄過，一直就奮鬥着，追逐着。遠方有夢在飛 翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想，奮鬥吧!別在猶豫。

我的青春，我做主着!

我的青春，我奮鬥着!

我的青春，我無悔!

我的演講完畢。謝謝大家!

青春演講稿800字 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好！

歲月總是過得那麼匆匆，不經意間，我已經度過了14個秋冬春夏。在媽媽嘴裏，常常聽到我呀呀學語時的趣事，今天我邁入了一個黃金歲月——青春。隨着年齡的增長，我的心裏多了一些“士兵”，他們都是青春的孩子，他們幫助我打敗一系列的敵人……

記得小時侯，我做功課時，常常會突然覺得做得乏味，原來有一個叫做“惰性”的人過來跟我搗亂。唉，休息吧，我就這樣一次又一次地被惰性打敗，隱隱地聽到那個叫“惰性”的人在偷偷的笑着。可是現在，我心中多了一個叫做“意志”的士兵，惰性這個時候又來搗亂了。於是毅力提醒我，都八年級了，再不努力就不行了，“意志”幫我趕走了那個壞傢伙，我嚐到了一次次戰勝“惰性”的喜悦。

還記得以前，如果有人無意碰我一下，我就會聽到一個聲音傳出來：“*吧，孩子”，原來是“小心眼”老爺爺在説話，於是我就打了他好幾下，邊打邊想：這次我可佔便宜了。就這樣，我的朋友越來越少。可是我就是無法抗拒他，也不忍心打敗他，因為他畢竟使我“賺”來不少“財富”。如今，我的心裏有多了一個“士兵”，他終於幫助我打敗了“小心眼爺爺”，他的名字就叫“寬容”。“寬容”成了我的朋友，也使我贏得了其他更多的好朋友。現在再遇到這種事情，我只是對那個碰我的人微微一笑。

剛進入國中，我迷上了電腦，虛擬的世界讓我留戀忘返，電腦遊戲更是常常讓我忘記了一切。原來一個叫“沉迷”的人鑽在我的腦子作崇。“模擬城市”、“魔獸爭霸”、“QQ聊天”，整天就是對着電腦，什麼都不想。跟同學們的交流也是張口遊戲閉口遊戲。終於，青春的孩子“自控”出現了，她把我從遊戲中拉了出來，終於我打敗了“沉迷”那個傢伙。

如今青春是我的了，我成了他的主人。我知道青春的時間是短暫而又很珍貴的。他給了我朝氣、動力，催我積極向上。看見教室裏專心聽講的我了嗎？我正象一隻蜜蜂，貪婪的吸取知識的精華，把它們釀成最甜的蜜；是什麼讓我如此的刻苦，是青春賜予我們的勤勞。看見籃球場上的我了嗎？我在那裏盡力的和他人拼搶。汗水浸濕了我的背，可是我總是覺得有種無法阻擋的力量在激勵着我，是什麼，是青春的力量。

青春是美好的，青春是積極向上的，我要在短暫的青春時光中，儘量揮灑我的魅力。

我的演講完畢。

謝謝大家！

青春演講稿800字 篇10

各位老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目叫《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人説得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講完畢，謝謝大家。

青春演講稿800字 篇11

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨着悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長歎，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。

有一種説法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們後才會發現其價值，那就是青春和健康。

青春是一種令人豔羨的資本，憑着健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑着旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑着巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

同學們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有 “花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閒白了少年頭，空悲切” 的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬於你，這個世界屬於你!

一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經過的地方當成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進的路。喝彩青春，便是喝彩人生!

無情的年華聽着生命的輪轉，逝水東流，曾聽説一隻蝴蝶因為美麗而被捕捉製成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節，讓我們為青春喝彩!

青春演講稿800字 篇12

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能飛翔!邁着青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐着青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶着青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露着青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷着青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁着青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝着朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞彙，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。

當我們自甘墮落的時候，她正邁着矯捷的步伐悄悄從我們背後走過;當我們迷茫懦弱的時候，她正敲着警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕着時間的馬車快速地從我們身後駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。於是，我們大把大把的揮霍着青春，直到有一天，我們發現自己不再那麼強壯了，不再那麼有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們後悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是聖潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓着她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

青春演講稿800字 篇13

親愛的各們朋友：

大家好!

清晨温柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳説。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿着力量，充滿着期待的志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是青春。青春既是一個極具_力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握着夢想，懷揣着美好的明天，帶着年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了__公司的一分子，在這裏我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞台上得到了充分的展現;在這裏我們更加深刻的瞭解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裏，我們默默地為__的熱電事業貢獻着自己的一點點微薄之力，為__的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份温暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去温暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以後能更好的為__的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥着。

“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏着，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻着，揮灑着，創新着……至少讓別人知道我們曾經在這裏流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓__熱電，情暖萬家!

擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，藉着改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

青春演講稿800字 篇14

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好!

非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個機會站在這裏為你們做一個簡短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢想”!

青春，是我們人生中最美好的階段，而夢想，則是我們人生中最大的追求。夢想與青春，彷彿是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。

處在大學的我們，就是青春的標誌和象徵，就是青春的代名詞。在大學裏，你可以幹一切你想幹的，沒有做不到，只有想不到!在大學裏，我們都是一個個追夢人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢想，讓青春飛揚。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進;有躊躇滿志的畢業生踏上了西部之旅，支援祖國經濟建設;有無私奉獻的學生加入紅十字會，做義工;更有千千萬萬的充滿理想和抱負的大學生投入到了志願者服務中。

美國有8所知名大學被稱作常春藤大學。每次看到“常春藤”三個字，我都覺得其實所有的大學都可以被比作常春藤。因為不管這些大學是不是有着頂級的學術研究成果，是不是出過名人，只要有大學生在的地方，那裏都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時光放在了這裏，我們都在這裏延續自己的夢想，都通過這裏實現自己的夢想。在這裏，我們將青春的光芒釋放，讓大學生涯沉浸在逐夢揚威的氛圍裏。

最後，在這裏，我想用一首詩歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和絃。 寬廣無垠的藍天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。

青春如鳥雀歡躍在森林，如痴如醉。

坦蕩的通途將走向何方，追夢青春，暢想未來。

浩蕩五彩的世界，演繹了詩意般的激情。

青春的夢想徘徊在人生的殿堂。

躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過那片灼人的思念。

慢慢星空，青春難眠，今夜無夢。

難眠賜給了青春無限的誘惑。

追夢，贈予青春的星空無限的孤獨。

青春追夢那楔入心底的顫粟。

追夢青春，一路追尋絢麗豐胰的温馨和甜香。

青春演講稿800字 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在我們青澀的學生時代，不能説年輕的我們一無所有，任何一個人從出生算起，就真的不會一無所有，但年輕的我們，的確不會擁有太多。

在年輕的時候，仰仗着年輕，我們並不會感到恐慌。打着年輕的幌子，我們可以盡情地走彎路，做錯事，甚至不需要自己替自己找理由，旁人都會主動安慰你，沒關係，你還年輕。誰的青春不是這樣過來的呢?

我七年級的時候，就把那種所謂的“年輕”當成人生的擋箭牌，就想着以後的路還長，以後努力也一樣。因為覺得年輕是當時的自己最大的資本，最好的避風港，所以我才無法正視時間的流逝帶走的一切。

我的一朋友知道了我的想法，沉默思考了一會兒，便對我説：“你現在不努力，到了以後你也沒法去認真思考‘年輕’這回事，十八歲正在不遠的未來等着你，二十歲也張着血盆大口最終將你吞噬。”她説到這裏，我就不敢往後想了，想到以後的四十歲，五十歲……我就忍不住瑟瑟發抖。所以，我的那位朋友，將我點醒了。

但當我慢慢成長——是的，我八年級了，但到今天我也不認為自己真正長大了，我逐漸發現，在別人享受青春那種庸俗的快樂時，我正努力地爭取青春的時間，我得到了比年輕更寶貴的東西，那就是成績。

美麗包羅萬象，年輕的美，只是其中之一罷了。然而，在某種意義上，年輕的美，是所有美之中最庸常的一種——因為我們都在青春時光中年輕過。

現在的我，已經八年級了，但正年輕着，但我仍然覺得年輕不壞，至少它給了我漫長的試用期。但我卻仍不忍看誰把年輕捧在手心，將它視為人生最大的資本。

我也仍然感謝當初提醒我的那位朋友，渡人也是渡己。畢竟那些你提醒別人的，也在以另一種方式提醒着你。當有一天，你我回頭望時，會感謝你的青春和擺渡人。願你的青春不再迷茫，努力做讓自己快樂的事，只要你願意，也可以擁有更精彩的人生。

青春演講稿800字 篇16

大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》!

為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔湧的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來説，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悦，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

今天，我有一個夢想。我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這裏起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。

我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

文學的殿堂富麗堂皇，我們懷着一顆赤熱的心，抱着對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇於探索的精神，只要我們敢於行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。

我想!我做!我成功!

今天，我有一個夢想!

我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊。

我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。

我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。

我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢想。然而這一切需要我們前赴後繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。

讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手並進，放飛夢想，為夢想而奮鬥!

青春演講稿800字 篇17

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢?

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧彈奏着優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴説着青春的故事;激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的!

然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要説不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來!

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悦耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

青春演講稿800字 篇18

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，我發言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬物吐露生機。大學聯考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光裏，我們已經進入大學聯考衝刺階段。

“逝者如斯夫，不捨晝夜。“的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽於玩樂，沉溺於網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前後兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲歎較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收穫/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。

暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的“我不行“去努力拼搏最後的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那麼我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日衝刺在有些同學眼裏覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的遊戲看小説/上課睡覺或説話……來虛度這百日衝刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日衝刺之中，再説對考學倍感無力。同學們：只要我們想上學，只要我們還願意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成!

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能説明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收穫。也正是如此。

問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾説：“真的猛士，是敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什麼/怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日衝刺應一“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。“為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，為三高創造奇蹟，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮鬥的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛雲帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。卧薪嚐膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!

青春演講稿800字 篇19

少年強則中國強，少年志則中國志……

人生是什麼?是不甘平庸為了追求遠大理想和享受幸福的過程呢?還是走一步是一步前途茫茫的“窩囊”的活着呢?我想你的腦袋沒被驢踢過的話，你肯定會選擇不甘平庸的活着;而往往有些人(同學)就屬於那種“腦袋被驢踢”的類型，毫無目的的活着，沒目標，沒夢想，沒行動，沒自信……

像這樣的人(後者)應該回頭了。我們大家都知道人生有六個階段：童年、少年(青春)、成年、中年、老年、晚年，人生中生命力最旺盛的時期，也是最富想象力、精力最充沛的時期那就是少年了。少年，是如花似錦的年華，充滿着多少青春的渴望;少年，如詩如畫的歲月，凝聚着多少親人的期望。“可憐天下父母心”，天下的父母，誰不盼女成鳳，望子成龍。我們不能辜負他們對我們的希望，必須珍惜時間，刻苦學習，不斷地充實自己。要有理想、有膽識、有恆心、有毅力、有目標。

這裏有幾個關於人生哲理性的問題想問問大家，看看你是否能回答上來。

人為什麼要活着，為什麼要立下遠大目標?

活着是為了誰活，怎樣才能活得精彩，怎樣才能不浪費這着青春年華?

再想想怎樣才能學好習，學了這麼多年究竟是為了啥?

人生需要做那幾件事? … …

這些問題你都清晰嗎?我敢説肯定有百分之八十的人這些問題連想都沒想過，就這樣忽忽悠悠的度過了人生，浪費掉了青春年華……

青春演講稿800字 篇20

親愛的同學們：

大家早上好，今天我和大家交流的題目是《青春是一首歌》

青春是一首歌，童年是一首歌，生活是一首歌，堅強是一首歌。

青春，流露着詩情畫意；青春散發出淡淡的幽情；青春擁有難忘的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我會送你一句話，青春是生命之最，晨日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出不一樣的光彩。

剛入國中的你們，對未來有着一種憧憬，一種期盼，從無知的童年直接跨入少年，還真是有點不適應。新的世界，新的朋友，新的夢想，這一切都是嶄新的！可能有點迷茫，你們現在正處人生的黃金期，該怎麼辦呢？是隨波逐流，得進且過，還是爭分奪秒，開拓進取？我想，大家必定會選擇後者，我們有着別人沒有的活力，對未來充滿夢想，會朝着堅定的方向而努力奮鬥！

"每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……’一曲《隱形的翅膀》流露出青春那種不服輸的精神，激勵我們去奮鬥！

我們被喻為初升的太陽，我們必須散發光彩照人的光芒。為做新世紀的接班人而奮鬥！我們——充滿熱情的青春少年，如夏日的牡丹一樣熱情奔放；秋日淡黃的菊花那樣高雅樸素；又如冬日火紅的臘梅那樣高傲、堅強！又像春日裏百花爭豔，充滿活力。

你們要飛得更高更遠……每個人身邊都有青春，青春是無私無畏的，正所謂青春作伴好飛翔！

有人説，青春是一本書，記載着悲歡離合；也有人説青春是一碟菜，包含着喜怒哀樂……

青春是一首歌，悠揚悦耳，感謝青春！

謝謝大家。

青春演講稿800字 篇21

懸崖邊，石頭下，一棵小草破土而出。它相信自己一定能綻放出美麗的花朵，因為它自信;它努力地生長去迎接暴風雨的洗禮，因為它勇敢;它把大石頭的壓迫拋到腦後，盡情地尋找陽光，因為它堅強。日復一日，它終於開出了美麗的花朵，因為它知道，只有自己才可以主宰自己。

主宰自己，我們要學會自信。有這樣一句格言："你所以感到巨人高不可攀，只是因為自己跪着。不信你站起來試試，你一定能發現，自己並不註定比別人矮一截。"自信是成功者最好的身份證。自信不是吹牛，而是對自己能力的信任。湖南衞視著名主持人馬可曾説過："成功無非就是將你的自信演繹到極致"。如果一個人連自己都不相信自己，那麼別人還會相信他嗎?自信永無止境，擁有自信，你才能擁有成功。

主宰自己，我們要學會勇敢。創新是一個民族的靈魂，是一個民族進步的階梯。我很欣賞一句話"沒有鳥飛過的天空，我要飛!"在學習上，面對不會做的題，我們要敢於嘗試新方法，或許我們就會得到柳暗花明的感覺。生活中處處有牆有門，幾乎門門有鎖，這些都只是為了安全，而不是為了束縛。但可怕的是心理的鎖，他會鎖住一個人心中智慧之鳥飛翔的翅膀，讓人劃地為牢，難有突破。我們要勇敢地開啟這把鎖，讓智慧的花朵得以綻放，這樣，我們會收穫更多。

主宰自己，我們要學會堅強。巴爾扎克曾説過："苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。"有多少偉人都是出身貧苦的家庭，為了夢想，他們用汗水和付出換來了成功的喜悦。出身不由己，道路可選擇。挫折是成功的催化劑，只有堅強地面對挫折，你才能擁有達到成功的那一份力量。著名歌手張韶涵在7歲的時候移居加拿大，瘦小的她為了減輕家庭負擔，經常為別人擦車。她喜歡唱歌，但每次唱歌，就連父母也躲着她。長大後為了自己的音樂夢想，她在2年的時間裏參加了20多個歌唱比賽，面對一次次的打擊，她一直堅持着，終於，她打破了華人不可能在加拿大拿冠軍的記錄。因為堅強，她擁有成功。

作為高中生，我們擁有的最大財富就是青春，青春永遠是夢想和激情的代名詞。可我經常會看到一些同學面對父母或老師的嚴厲管教發出這樣的感歎："天啊!我的青春誰做主?"對於這個問題我只能説："你，根本就不知道什麼是青春!"

未來在自己手裏，成功等待着你。To be or not to be!要看你自己。我的地盤聽我的，我的青春我做主。主宰自己，讓青春無悔;主宰自己，讓未來更美;主宰自己，我們各就各位，朝着夢想奮起直追。

青春演講稿800字 篇22

親愛的老師、同學們：

大家好!社會實踐剛剛，我帶着記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這裏，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

*周，我們八年級年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生牆的項目是整個團隊所面臨的挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低着頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!

我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏着艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨!

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團的力量將陪伴着你，感動將一直圍繞着你，精神之火將永不熄滅!

單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團在一起，才能構成一個堅強的整體。

保爾曾經説過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!

謝謝大家!

青春演講稿800字 篇23

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來説都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種温馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

在青春中我們學會了堅強，學會了蜕去幼稚，學會了感悟生活，更學會了成長!不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!

青春演講稿800字 篇24

也許在你很小的時候，就有人告訴你，要學會珍惜時間，錯過的不會再回來。而你在那時，懵懵懂懂。當有一天，你發現籃球框離你更近了，父親跑不動了，世界已是全新的了。

面臨着形形色色的考試，我們該怎樣面對?是迎上去，還是逃跑;是自強，還是苟活?決定往往在一念之間。

如果用一個詞概括大多數人認為的"枯燥無味的學習"，我認為應是"認知"。就像生活裏兩個人之間從陌生到熟悉，從瞭解到認知一樣。這應該是一個非常有意思的過程，並不是所想的枯燥無味。因為有些人在"認知"的過程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日裏兩個好朋友吵起了架，傷害了對方的感情，同時也傷害到了自己。為了避免再度受傷，乾脆將心靈封閉起來，兩個人的關係便逐漸疏遠了。這就是為什麼有些人認為自己被"學習"欺騙了感情。實際上，在時間的累加中，兩個人會不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個人又磨合到了一起。這也是為什麼有些人總能樂觀面對挫折，屢戰屢勝。不管怎樣，"認知"已成為我們青少年最豐富的生活，因為我們需要"認知"，在這熱血噴灑、激情飛揚的青春。

在課本上有一段關於時間的話，對於一個求知的人來説，對生活中的每一件事都充滿了好奇是理所當然的。這一段話，也極大地引起了我的好奇心。這段話是講有人研究了人的一生有多少時間，又分別在做些什麼，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺幾年。在這些例子中，我竟然沒有看到學習的年數。而我作為一名學生，十分好奇自己正在進行的奮鬥之旅，究竟在我的這一生中佔據了多少年。我從國小開始計算，假設一天學習時間為6個小時，當然，隨着年級的增加，每天學習的時間都不相同，再減去節假日，然後算出總共20xx多個小時，再除以24，除以365，最後得出的數字出乎我的意料--3年不到。也就是説，在80年的漫漫長征中，只有3年，是我們現在奮鬥的時代，也就是我們現在所處的時代。也許有人會覺得三年並不短，我也時而迷惑，三年究竟有多長?首先，三年不到的學習生活比你在高中三年的時間短，其次，國小六年，國中四年，現在的你感受一下，是否眨眼一瞬間?三年對於一個熱愛學習的人來説並不長，就像24小時對於一個縱身於網絡遊戲的痴迷者來説一樣。

其實這三年並不好過，因為我們總是感到迷茫。時常想，學習究竟是為了什麼?對於一個利慾薰心的人來説，他能很快地給出答案，為了考上大學，為了能賺很多的錢，為了目的不惜一切。而對於一個真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是"認知"之路。

我在"認知"的時候，發現了許多自身的毛病，並且在努力改掉。學習不僅僅是學會解題，它更多的是讓你審視自己。克服自己身上的不足。學習也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。

青春就是伴隨着喜與憂，揮灑着淚與汗的一個人生時段，希望每個人在走完這段路後，能放聲高歌，"我不虛此行"。

青春演講稿800字 篇25

同學們：

聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰?誰不知道自己是誰!自己的姓名，自己的身份，誰不瞭解?可我想説，當今的中學生還真有很多人不瞭解自己。

我們中間流行着一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”。“貧血”就是知識貧乏營養不良，“缺鈣”就是意志不堅強，而那些整天“跟着感覺走”的追星族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現了我們中很大一部分同學的弱點：胸無大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要説：不，這不應該是你，也不應該是我!

那麼，我們應該是誰?

我們應該是那種胸懷大志、情趣高尚、善於選擇的中學生。我們年輕，有朝氣，喜歡時尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的髮型……我要説。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱情，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發感官衝動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔心?我們何不將熱情傾注於更遠大的理想、更高尚的情趣上?

多少同學在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恆定律”一臉茫然。依我看，這樣的學生才是真正的“老土”,他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應該具有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，應該選擇為科學真理而奮鬥的道路，應該從我做起，關愛我們的生存環境……

我們還應該是那種睿智博學、勇於創新、善於學習的中學生。空懷大志、好高鶩遠不是我們的本色;貪圖安逸、不學無術也不應是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”，良好的學習習慣、創新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。

期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感歎，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀事卷一》評點一番;喜歡網絡遊戲的同學能夠從網絡的背後看到信息經濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經濟騰飛的祕訣……

我們還應該是那種能承擔責任、懂得回報、善於堅守的中學生。我們有着炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應“缺鈣”。或許直到今天，年輕的我們仍沒有機遇去做什麼“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨鍊做大事卯品質。

誰説我們在父母的懷中長不大?做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責，對困難無所畏懼，誰説我們只知道享受不懂得回報?我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師，也能和徐本禹一道走進貴州山區，爬上狗吊巖，深入大水鄉的巖洞，擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……

同學們，現在你能回答“我是誰”嗎?對，我就是那個胸懷大志、睿智博學、富於創新精神的人!我隨時把我的理想志向，我的知識儲備融入雷厲風行的行動中，去追求，去奮鬥，去成功!

謝謝大家!