學生不負青春演講稿（精選20篇）

學生不負青春演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

花兒靜靜地、有規律地綻放，卻看不見;柳條靜靜地、有節奏地發芽，卻聽不見。

難道我們的生活不是這樣嗎?日復一日，年復一年，歲月悄然流逝，似乎不留痕跡。我們追隨歲月，但印記是清晰的。

18年來，我留下了太多的歡笑。

爸爸媽媽又饒有興趣地翻開厚厚的相冊，在那裏有我18年的成長見證。用自己的手腳模仿父母的每一個動作，滑稽的姿勢常常引起父母的大笑。看着一張張不同的照片，父母一臉的興奮和寬慰，似乎現在的我在他們眼中依然天真、活潑。時光似乎凝固在過去，那黃色的相冊裏充滿了我童年的天真。

18年，我留下了太多的眼淚。

正是在剛剛進入國中的那一年，班級考試的成績，讓我明白了自己再也不能像國小生一樣在校園裏徘徊，成績意味着競爭，意味着成功或失敗。我的起點相對於別人來説是落後的，所以我要走的是一條佈滿荊棘的泥濘的路，但這條路只屬於我自己。

一路上，我跌倒了無數次，幾次甚至不想起來。但是老師的鼓勵，同學們一次又一次的幫助，就像一劑神奇的藥水，奇蹟般地治癒了我以為永遠無法癒合的傷口。淚水毫無保留地灑在荊棘叢生的路上，但當我再次爬起來時，我發現荊棘竟然開了花。

18年來，我留下了太多的拼搏。

最痛苦的時候，是離夢想最近的時候。高中的節奏似乎加快了一拍，六門課的練習題沉甸甸地壓在我的頭上，一個接一個，一個接一個。隨着練習的增加，我的無聊感也增加了。看着班裏那些活得那麼瀟灑的人，我總是投去羨慕的目光。但我也明白，我沒有那麼瀟灑的資本，我必須繼續走好我的旅程。

厚厚的筆記本，題目不多卻極具分量的錯題集，被紅色字跡包圍的練習本很多，為我保留了奮鬥的整個過程，有些苦澀，卻也豐富了我的學習生涯。

歲月依舊沉默，但青春留下了痕跡。

我的演講到此結束。

謝謝大家!

學生不負青春演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天我演講的主題是：十八而志，不負芳華。上個星期六，高三同學在體育館舉行了盛大的成人典禮，各位老師、家長和我們一同見證了這一重要的時刻。十八歲的我們也許失去了很多，我們失去了《未成年人保護法》，失去了兒時的棒棒糖和玩偶，失去了幼稚與懵懂，也失去了童年的無憂無慮。但所有的失去，都是為了更大的收穫，結局總是好的，如果不夠好，那是因為還沒有到最後。十八歲的我們，懷揣着希望與信念，離夢想越來越近，撥開雲霧，展現在面前人生之路也漸漸清晰。這條路上也許充滿坎坷，荊棘密佈，但年輕的心從不畏懼。我們將帶着十八歲鋭利的鋒芒，十八歲洋溢的激情，披荊斬棘，永不止步。

十八歲意味着成熟，在這個年齡我們應當懂得思考人生，解讀社會，膜拜心靈深處覺醒的自尊;它意味着獨立，我們在這個年齡應當將依賴之心拋諸腦後，做好獨自面對各種挑戰的準備;它意味着責任，我們在這個年齡應當有為社會負責的勇氣，為生活擔當的精神。十八歲的我們，要學會清醒、冷靜地思考。要學會對自己的行為負責。雖然我們還是學生，但是我們也應盡力改變自己，現在的我們，還能在無所事事中虛度光陰嗎?還能在追逐打鬧中揮霍年華嗎?我想答案是否定的!因為我們已18歲!我們應為理想而奮鬥，為夢想而努力!離高三四月的選考只剩下26天，距離6月最終的大學聯考也不到90天，我們沒有理由不珍惜時間，珍惜這青春熱血的歲月。十八而志，不負芳華，就從完成每一天的計劃開始，就從整理好每一道錯題開始，就從今天開始，為了不讓青春不留下任何遺憾。我們累，但絕不停歇;我們苦，但絕不迴避;我們佈滿傷痕，但心中無怨無悔!為了圓夢，18歲的我們，從此脱胎換骨!莫等閒!白了少年頭，空悲切!

我們因永不言敗的信念，讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，讓進步更加顯着;平實嚴謹的作風，讓道路在腳下無限延伸;激情火熱的勇氣，讓象牙塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目!

與此同時，高一高二的同學們也不能鬆懈，為大學聯考打下堅實的基礎，為人生做好充分的鋪墊，在人生最美好的黃金時代，不負芳華。我們踏實勤奮，腳踩堅實的土地，心懷夢想，仰望燦爛的星空。

一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長，無數熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會閃光!這世上有許多艱難的事，但是沒有不拂曉的夜晚。讓我們為了黎明到來的那一刻而奮鬥!

最後高三同學在選考中取得理想的成績，祝全體同學學業有成!謝謝大家!

學生不負青春演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

失去青春的人，好像都會懷念青春的美好時光，而正擁有青春的我，彷彿總是感覺不到青春的魔力。青春，到底是什麼樣的?這一直是我心中不解的疑問。

我一直在思考，何為青春?漸漸地，我的心中似乎有了一點朦朧的答案。

忙裏偷閒的青春

國中的生活，是忙碌的，每天沒有多少休息的時間，一節一節的主課連着上，即便是下課了，也有堆積如山的各科作業在等候着你，就連僅有的午自修時間，老師也會爭先恐後地來佈置作業。同學們更是個個都抱怨着説：“壓力山大呀!”而我和朋友一直遵循着一個“勞逸結合”的原則：我們總會在下課時，跑到走廊上，活動活動或趴在陽台上，吹吹風，曬曬太陽，然後笑着聊聊天。不過，待上課鈴聲一響，我們回到教室，就會聽到某某某同學在説，剛剛她利用下課又幹掉了多少多少作業，輕鬆點了。這時，我和朋友只好相互安慰對方：“出去活動活動，提高學習效率嘛，作業，反正是做不完的嘛!”然後，我倆相視一笑。

後來，到了期末，老師規定：下了課就在位子上做作業，和準備下節課用的東西，不準出去瘋玩。“這下，我們真成了作業奴了。”不少同學在抱怨着。但我和朋友之間的原則當然不能破了，因此，在午自修時，我們總會擠出一點時間，相互給對方講講笑話，然後躲開老師的法眼，盡情偷笑一番。

揮灑汗水的青春

體育課上，老師發狠，説：“今天我們要進行一千米長跑。”“唉，還讓不讓我們活了。”同學們叫苦不迭。而我和朋友 深知反抗無用，所以只好坦然接受，拉着手開始跑起來。但炎炎夏日，我們還沒跑一會兒，汗水就從我們的臉頰流下來。我們也不管，任汗水在我們的臉上肆意流淌，然後，一起大喊着：“衝呀!”在這段對我們來説漫長而艱辛的一千米長跑路程中，我和朋友彼此鼓勵，好不容易跑到了終點。這時的我們，早已汗流浹背，但我們絲毫不在意，只是擊掌説：“耶，可算跑好了!”

共同拼搏的青春

“這次期末考試，對你們來説，是至關重要的，甚至在某種意義上來説就是一次會考。”老班在講台上鄭重地説。這時的同學們，沒有了平日裏的嘻嘻哈哈，大家都嚴肅起來，開始抓緊一切時間認真地做作業，上課時也聽得比平時更加仔細了。每位同學都深深明白期末考試的重要性。我和朋友也花更多時間用來學習了，因為我們要一起努力拼搏，讓我們這一學期畫上一個完美的句號。

似乎，對於我的疑問，我的心中有了一些答案。青春，是和朋友一起在學習生活中忙裏偷閒，一起在體育課上揮灑汗水，一起在期末考來臨時共同拼搏。但我更知道，這些遠遠不夠，青春是多姿多彩的，需要我們慢慢去發現她的魔力，慢慢去領悟她的美麗。

我想，雖然我現在還不能完完全全地懂得什麼是青春。但我至少明白，我要好好把握青春，珍惜青春，讓我的青春無悔!

學生不負青春演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《青春，永不言敗》。

走過牙牙學語的幼年，走過天真爛漫的童年，不知不覺，我們已經成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求過、思索過，青春是什麼?我要説：青春是交響樂的樂章，青春是扣人心絃的片段，青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春，永不言敗。

“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”這是無臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對於劉偉實在殘酷，在他10歲時，無情的奪去了他的雙臂，但這個倔強的孩子沒有向命運屈服，12歲時，他會了游泳，14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌!他也彷彿看到了自己光明燦爛的前景，他要向奧運金牌衝擊!然而，命運再次給了他無情的打擊：由於傷病，他再也不能跳進泳池。這個頑強的少年哭了，他不明白，命運為什麼要對他這樣苛刻!然而，他沒有一蹶不振，他知道，面對困境，只有永不言敗才會走出精彩的人生。19歲，他學習鋼琴，用腳在鋼琴上譜出動聽的旋律，當他23歲登上維也納金色大廳的舞台，全世界都被他堅韌不拔、積極樂觀的精神感動。

同學們，23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇蹟的史詩，而我們還年輕，青春才剛剛向我們招手，只要有恆心，肯奮鬥，沒有什麼事情不可能!海明威説過：“人不是生來就可以打敗的!”面對生活的打擊，面對一次次的失敗，讓我們勇敢的面對，給自己一次實現的夢想的機會!回顧往昔，我們無怨無悔，但是，面對荊棘密佈的青春，我們仍將奮然前行，同學們，請牢記：無悔的青春，永不言敗!

謝謝大家。

學生不負青春演講稿 篇5

很興奮，因為是除了在賽場上，我又在一個不一樣的現場，能夠跟這麼多的精英見面，我並不緊張，我可能也習慣了吧。

第一次接觸枱球是因為我爸爸。當時我們家樓下有個小賣店，店裏面有兩張北方的那種球枱，一開始看大人們玩，我不知道這是個什麼東西，看不懂規則，我就知道把那球打進去，就挺好玩的，後來我也想上去試試，但是我肯定不會跟他們玩。然後我就去邊上那張壞的台子，拿一杆就往那一捅。後來也是聽我父親説的，我完全沒有印象。他説我幫他打了一盤球，把他那個朋友打贏了，這個我一點印象都沒有。我爸爸是聽了朋友的一些建議，他説這小孩對球的感覺特別好，希望我爸爸能夠讓我去學習一下，去練一下，看看怎麼樣。緊接着我爸爸就把我帶到那種正規的俱樂部，我那時候就接觸上了斯諾克。那台子好大好大，我基本上就是踮着腳才能打球。

直到兩年以後，我在十歲的時候打了第一杆過百。當時，在宜興也開了個球房，我爸爸希望給我有個更好的訓練環境。後來為什麼去廣東，因為斯諾克枱球最大的影響來自於香港。隨着它慢慢地轉到大陸來，再從廣東那邊傳過來的。國內的所有的打得最好的選手，基本上都會去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以説那邊的氛圍是最好的。我1999年就到了東莞，當時我不知道什麼叫辛苦，再回想以後，我就覺得非常地艱苦。我們一家子人住在一張牀上，就是三個人都是很擠，都是側着身睡覺的，每天吃飯都是每個人兩塊錢的那種標準，我並不覺得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根杆、一副球，我就能很快樂的。剛去廣東那時候，也是有讀書的，但是由於參加比賽，學校裏落了很多堂課，我媽經常會幫我去請假，當時那個老師可能不是很友好，經常跟我媽説，你兒子整天不來上課，希望我直接退學。我覺得作為一個老師不應該這麼説話，其實每個人都應該尊重別人的理想。

我父親對我比較嚴格，他不苟言笑，對我永遠都是板着個臉。我跟我父親説，我説，我可能我不想上學，我想把自己的所有都投入到枱球這個事業上去。他想了一會兒，他也沒説話，就是沉默。他説，你確定是你要選擇這條路走下去，我説是的，然後他也沒説什麼，就這樣。很簡單的一些對話，這樣就結束了。然後我們第二天沒有再説別的事情了，第二天早上他就把我拉起來了，直接拉到球房裏，就這麼開始了我的修行之旅，其實並不是那麼簡單，就説開始了就開始了。他對我更加嚴格了，盯着我打的每一個球。他不允許我有任何的一個錯誤，有一點點打得不對的地方，他就在那裏跟我糾結，在那幾年沒日沒夜地訓練，一天訓練時間都是在12個小時，除了吃飯睡覺就是訓練。童年的記憶就完全就是在台球上，不是很清晰，沒有過正常小朋友的一些童年生活。不過我覺得，當你在為了自己的理想努力，而去專注地去做一件事情的時候，你會失去很多別的東西，你不需要跟人家比較，我沒有這個，我沒有那個，因為你正在朝着你自己的理想去努力。當時就是這麼想的吧。謝謝。

説了那麼多，可以説一下在16歲之前是不能夠打職業賽的，我在__年轉職業，那時候我好興奮，我終於可以一個人跑出去了，我終於不用再受父親的管教了。那時候就是很期待，一個人跑到國外去，無拘無束地，就是自己想幹嗎幹嘛嗎。其實當時給我的感覺是我不知道為什麼會那麼來勁，我見到英國選手，我就想打敗他們。前幾年在打資格賽的時候，我一見到他們，就特別狠，我一見到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然後確實也打得非常好，在第一年能夠留在職業賽上，對我有很大的鼓勵，也在那一年也賺到了一些獎金。因為在之前的那些時候，家裏都是把一切都投在了我身上。那些年父親天天陪着我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒有自由，所以説在去了英國以後，是能夠希望自己的父母能夠過上更好的日子，因為我可能兩塊錢的飯吃多了吧，對於這種生活上的要求不是很高。當時去的時候，在一年下來把所有的積蓄都寄到家裏去。

當然在這些年打職業，我也有不好的時候，就是__到__年，這兩年吧，特別地迷茫。因為在平時訓練，訓練的時候效果不是很好，訓練沒有效果的話，比賽就更不用説了，所以説那時候，我很害怕比賽。這種感受很難説，很難想象。當對手在打球的時候，你坐在那裏看他打球的那種心情，就是自己犯了一個很簡單的一個錯誤，然後把這個果實讓給他，看他在那裏啃，我覺得我就想一把搶過來，然後自己就塞嘴裏了。就那種感覺，很不願，很不情願，而且它不是那種隨時就能夠回到自己這邊來的。我碰到慢的選手，我就在那裏坐上三四十分鐘，我就在那裏看着他，我都快睡着了，這種就是太折磨人了，甚至碰到這種比賽，在__到__年，我直接從第一盤開始，我就不想進行比賽了，我想趕緊輸完就趕緊回家了。但現在這種心態就可能不會再發生了，因為我已經從那個時候走出來了，希望自己能夠在以後能夠做得更好吧。謝謝。

人生就像一場比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺得我是一個努力的天才。一句話吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。

學生不負青春演講稿 篇6

向青春致敬，向五四精神致敬，更是激勵年輕人從98年前那場偉大的愛國運動中汲取今日奮鬥的精神資源和價值自信。

從歷史發展的長長畫卷中，我們能窺見這種精神;在老祖宗留下的名言中，我們能讀到這種精神;在我們自己身上，也能感受到這種精神，成為基因的一部分，不管你有沒有意識到，它都存在，並影響着你的觀念和思維，成為我們的核心價值觀。

站在今天這個“比歷任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標”的節點上，我們緬懷_年前那場運動，是強化對五四精神的青春記憶，更是強化對國家價值觀的集體認同，激勵年輕人踐行社會主義核心價值觀。

歷史是每一代人創造的，更是年輕人創造的，年輕人有多遠大的夢想，國家就有多遠大的未來。_年前，那些熱血沸騰的年輕人創造了屬於他們的歷史，改變了中國的命運，用他們的青春在歷史中銘記下讓後人景仰的五四精神。

今天，我們應該義無反顧地扛起五四精神的大旗，擔當起中華民族偉大復興的時代重任和歷史使命。

光陰荏苒，物換星移。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。今天，國家發展、民族振興的步伐在加快，向“兩個100年”奮鬥目標進軍的號角在吹響。當代青年既面臨着施展抱負、實現夢想的廣闊舞台，也面臨着傳承接力棒、在前人基礎上開創新篇的重任。

時代的責任賦予青年，時代的光榮屬於青年。今天二三十歲的青年，將全程參與全面建成小康社會、實現社會主義現代化的歷史進程，凝聚了近代以來幾代中華兒女夙願的偉大中國夢將在這一代青年手中實現。當代青年對五四運動的紀念，就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執着的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，用青春的聲音去迴應時代召喚，用實踐去創造國家和民族的壯麗未來，讓五四精神放射出更奪目的時代光芒!

學生不負青春演講稿 篇7

《碧潭》

余光中

十六柄桂漿敲碎青琉璃

幾則羅曼史躲在陽傘下

我的，沒帶來的，我的羅曼史

在河的下游

如果碧潭再玻璃些

就可以照我憂傷的側影

如果蚱蜢舟再蚱蜢些

我的憂傷就滅頂

八點半。吊橋還未醒

暑假剛開始，夏正年輕

大二女生的笑聲在水上飛

飛來蜻蜓，飛去蜻蜓

飛來你。如果你棲在我船尾

這小舟該多輕

這雙漿該憶起

誰是西施，誰是范蠡

那就劃去太湖，劃去洞庭

聽唐朝的猿啼

劃去潺潺的天河

看你發，在神話裏

就覆舟。也是美麗的交通失事了

你在彼岸織你的錦

我在此岸弄我的笛

從上個七夕，到下個七夕

學生不負青春演講稿 篇8

同學們好：

首先請允許我給大家講一個故事。

一位國王某日清晨獨自漫步於自己的花園中，竟發現了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機的花園。在萬般詫異户，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景緻。原來，橡樹因為抱怨自己沒有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不願活命了。

松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結出豐腆的果實，也不願再活下去了;而葡萄藤也準備自盡，因為它日夜葡甸在地上或別的樹上，自己不能直立於世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮豔可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。

只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時候，它仍在不停地噴香吐綠，保持着自己固有的生命狀態。國王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時候，你卻如此堅強自立，看上去似乎不曾失落沮喪過。”

“尊敬的國王啊，我確實不曾對自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會分別去種植的，而且我也知道您對我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做着我自己。”小小的心安草平靜而認真地對國王説道。

心安草是睿智的。它沒有追風逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。

我想，我們每一個人都應當做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味着什麼，要知道我們如何得到健康的成長，要知道怎樣謀求獨立，要知道面對他人的優點、面對自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個真實上進的自己的重要。

每一個人都應該是為了其應具有的地位和應發揮的作用而誕生的;每一個人都是帶着自己的尊嚴、揹負着自己的使命而降臨於天地之間的。我們沒有理由對自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應該做一個完整的自己，一個真實的自己，一個獨立的自己。

也許，我們身上有着這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時加固和充實自己的優點，我們就一樣能以驕人的成就屹立於世。而當我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優點的時候，我們就將連這些優勢也喪失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。

其實，在我們自怨自艾的時候，別人也在羨慕着我們自己的優勢。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優勢都與國王花園裏的植物一樣，被別人羨慕着。

但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脱、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優勢，但它更懂得別人有無數，而獨立的自己卻只有一個。於是，國王的花園中，萬物凋零，唯獨這株心安草還這麼生氣勃勃地生長着，不斷地吐露着芬芳。

古人説，知足常樂。這種“知足”，藴含着深邃廣博的人生哲理。認清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個永不言棄的真實的自己。那麼，那位國王的花園將永遠不會荒蕪，這個世界也將是一個花香鳥語的世界!

謝謝大家!

學生不負青春演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好!

青春，這個熱血澎湃而散發着明快氣息的字眼，是多少人一生中最美好的回憶。而我們正處於享受青春的時候，我們更該聆聽青春的足音。——題記

——青春是一首悠揚的歌

我們就像五線譜上跳躍着的音符，有仰頭高唱的，也有垂頭低吟的;有快樂而激情的，也有失落而迷茫的;有時會因為一陣顫音而動盪不安，有時也會因為一聲平緩的長音而穩定心安。我們譜寫着一首首或憂傷低迷或歡快悠揚的歌，儘管有成績不好的鬱悶，有對未來的茫然，但我們依然是笑着走過。不管歌曲的過程有多少傷感，到了末尾，都會由一個絢麗的尾音結束，而嶄新的明天將會來臨。

——青春是一曲熱烈的弗來明戈舞

“踢嗒、踢踢嗒.......”多麼熱情而動人心魄的舞蹈!青春，也正是我們揮灑汗水、揮灑激情的時候!操場上奔跑的我們，音樂課上放聲歌唱的我們，教室裏努力學習的我們，那樣的光鮮亮麗!那樣的耀眼刺目!那就是青春的光芒啊!就是種子在掙出泥土時的那股力量，那樣震撼人心的生命力!猶如弗來明戈舞，一身紅裙的舞者，長而寬大的下襬如火焰般在黑暗中閃爍，那動人的身姿、嫵媚的眼神、鏗鏘的節奏，都在綻放着生命的力量。青春也是如此，曾那樣熱烈而明媚地出現在每一個人的生命中，留下深刻而難忘的印象。

——青春是一首清新的小詩

古往今來，有多少人讚美過青春，留下多少流傳千古的詩句。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”青春也如那小草一般，若有似無，無法完全感觸。

青春不一定像玫瑰那般豔麗多彩，而可以像一株向日葵一樣面向太陽、歲月靜好。並不是所有人的青春都那麼有傳奇色彩，有時候，它就是人生中的一抹暖色，看見它就像看見太陽一般。它就像一首小詩，清新淡雅而温暖平凡，但讀來卻是另種韻味。

聆聽青春的足音吧，它也許是一首悠揚的牧歌，也許是一曲有着清脆腳踏聲的弗萊明戈舞，也許只是一首清新淡雅的小詩。

也許，它只是每個人心中最美好的念想。

它踏着歡快的步子來，拖着長長的尾音走，讓人念念不捨。

它是我們的青春!讓我們一起認真聆聽青春的足音!

學生不負青春演講稿 篇10

青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動夢想。青春，一個屬於你我的季節，絢麗的青春舞動紅綢演繹出只屬於你我的七彩歲月。

青春是我們五彩人生中最難得的季節，也是我們播種希望、放飛夢想的時候，我們應該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽光。

少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束的自由生活。可是，人生中最美好的時光不能讓它隨風飄走，正值青春期的我們應當發奮圖強，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無悔的一份答卷。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”、''莫等閒，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經驗在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白髮，縱然悲傷懊悔，亦復何用？不過是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

“數風流人物，還看今朝！”念着這意氣風發的一句詩，我們應當學會拼搏！“人生”不再是兩個字，而是一個戰場，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌；我們搏擊蒼穹，歌頌生活。人生是一江温婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪。狂歡——在人生裏搏擊！

青春的心時常起伏不定，所以需要一個把航的人將這不定的小舟駛向光明。讓我們帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春的輝煌！讓青春在我們手中發出最耀眼的光芒！

學生不負青春演講稿 篇11

青春是一首奇妙的小詩

有懵懂的我 有痴迷的你

就在那個下午，匆匆相遇

此後，我百般幻想着

路旁，樹下，或是斷橋邊

與你再次相遇

彼此一往情深

終於，一朵紅雲

飄然而至

我萬般熱情上前

卻只見你冷漠的背影

在冰冷的風裏

我慌亂遺失了情書

晶瑩剔透的詩句

多年以後，

與你偶遇，

點頭、微笑，道聲珍重

在夕陽裏珍藏

曾經年少的青春記憶

學生不負青春演講稿 篇12

生活的奇妙，就在於想忘的忘不掉，想留的留不住，青春的舞曲裏點點都是憂傷。

記憶讓思念咬得支離破碎，內心讓回憶攪得如此凌亂，記憶的小路越走越遠，太長……

相遇總是美好，陌生的城市裏熟悉的温柔。習慣了任你牽着走，喜歡你掛着淺笑聽我低聲輕敍一天的趣事，忘不了那個雪花紛飛的夜晚，我們牽手滑過小道，笑聲震落枝頭的雪。

可為什麼美好總是短暫，為什麼會有那樣一次分離?六月的天，沉悶的讓人窒息，正如你臉上的愁雲、心中的傷。我輕輕撫去你眼角未乾的淚痕，卻始終讀不懂你眼底那濃濃的愁傷到底是緣何起。

終於找到了答案，離別太突然，正像那天無兆的滂沱大雨，讓我徹骨寒。漫漫長夜輾轉，怎能眠?要怎樣面對離別?

車站上，寒雨綿綿，雨簾下，該向何邊?相視無言，你手心的暖，給我的卻是陣陣寒。看着你遠走，我不能挽留，你聲聲的叮囑裏我倔強的昂起頭，不想淚奔流，你的懷抱滿是哀愁，分別太殘酷，我不想接受，其實你的無奈、你的不捨，我早已讀懂。珍重!

九月的小路上，落葉翩飛，化成飄零的淚，霏雨哭落一地花香，滿目盡是蒼涼，總忍不住回身尋你，卻總是失望。雨中徘徊的我，分不清雨水和淚水，不再會有人把它拭乾。

自你離開後的天空，我象風箏尋一個夢，不曾知道心是否停靠在夢想停靠的地方。

我安靜的思考，不想被誰打擾，閒散的遐想，拼湊記憶的輪廓，淡淡感傷。雨後不再有你放晴的面容，我靜靜的望着天空，試着尋找失落的感動。天心月兒彎彎，低懸，天各一邊，千里外，對月流珠，還想被你碎碎念，那熟悉的温暖。

轉眼，花開花落又一年，花依舊，人非昨。秋風又來，瑟瑟，散盡了千華爛漫的蕭條，卻吹不落憂愁。歲寒的日子，靜謐的黃昏，夕陽西下，餘暉漫天，別樣風情。

思念如茶，清苦處滲着微香，細細品嚐，殊不知氤氲水汽已溢出眼眶。

陪你走一程，走過風風雨雨，走過春夏秋冬。在我的生命中，你已不是過客，因為，路有盡頭，但愛無絕期。隨時間淡去的只是些記憶，重温昨日的你我，感動依舊。

學生不負青春演講稿 篇13

朋友們：

我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

五四的火炬喚起了民族的覺醒，激勵着我們繼往開來。願五四的精神似強勁的東風，吹開我們心中懦弱的冰河，使我們走進勇士的行列;願五四的人格長成參天大樹，結出豐碩的果實，成為我們精神的食糧;願五四的形象成為一坐坐豐碑，樹立在我們心中，激勵我們永遠向前、向前。

我多想，時光老人停下他匆匆的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶湧前進的巨流，好讓我把青春駐足。可時光老人依舊腳步匆匆，歷史長河仍舊滔滔洶湧。那就讓我們趁着年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧!讓激動的心絃和着自然的風韻隨着我們歌唱。歌唱青春，歌唱每一個奮鬥的日子。

青春像朝露，蒸騰着熱氣、散發着熱量、放射着光豔;青春像溪水，洋溢着歡樂、奔騰着希望、創造者自我。願青春的我們繼續奮力拼搏，理想的實現並非輕而易舉。現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有許多個驛站，只要煉就奮飛的素質，成功的機遇等待我們;高昂你青春的額頭，成功的時刻等你去實現。

珍惜青春吧!因為青春是一首歌，讓你用如火的經歷唱出他的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅實的足音將他羽化為現實的輝煌;青春是一隻飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然於生命的恢弘與超然。

親愛的朋友們，讓我們緬懷五四先驅門的業績、秉承民族的精神、高舉五四的火炬。珍惜青春，奔向明天吧!我們的足音踏着節拍，時代的花蕾會應聲怒放;珍惜青春，戰勝未來吧!我們的雙臂蕩起了雄風，歷史的長廊將永遠向前、向前。

學生不負青春演講稿 篇14

微笑着面對失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難;不必抱怨學習給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。微笑着面對失敗，把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰，去品味孤獨。

微笑着面對失敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達迴歸。微笑着面對失敗，不要每一次考試成敗看得那麼重要;不要把每一場競爭看得那麼自私;不要只看狹小的一面，放眼世界，樂觀些;不必計較一個小小的挫折，即使是一次又一次的。我們也要永不言敗，微笑着面對。

微笑着面對失敗，在今年舉行的第四屆“效益杯”既首屆“建設杯”籃球運動會中，許多籃球運動員做到了，他們在一場場的比賽失敗後，沒有灰心，仍然那麼坦然，他們臉上的自信仍然還在。他們決沒有沉浮於失敗的遺憾，而是敢於面對現實，接受挑戰，傲視失敗，體現了博大的胸襟。他們越是失敗，越是表現出沉着冷靜，越是具有自信，一點也不氣餒，對自己的失敗不是懊惱沮喪，而是勇於承認自己的不足，因為他們認為失敗乃成功的“墊腳石”。人生，從自己的哭聲開始，遇到挫折的打擊是不可避免的，關鍵在於能把失敗變為成功的墊腳石，微笑着面對，只要你有這樣的心態，你便成功了一半，我們就可以享受成功，微笑着去迎接失敗的下一場挑戰。

雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它並不是終點，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失敗;我們應該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓，走上奮起拼博的路。

朋友，微笑着面對失敗，因為失敗並不可怕，可怕的是你有沒有勇氣去面對失敗的打擊。讓我們牢記永不言敗!

學生不負青春演講稿 篇15

同學們：

伏明霞，一個在中國家喻户曉的名字;伏明霞，一個令人傾羨的美麗女孩。她之所以在人們心中如此親切，如此美麗，是因為她完全把青春奉獻給了祖國和人民!

當你目視着五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽着雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳台跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳台金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳台桂冠，成為中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯跳台金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的_年悉尼奧運會上，伏明霞力挫羣芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。

伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因為她擁有豆蔻年華，而是因為她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞台上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎青春對於每一個人來説都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底藴，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由於扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

這些人的青春可以説是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私慾，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

同學們，你們正處在人生青春時節，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己的青春更加鮮豔美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送。“奉獻青春”對於同學們來説，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如飢似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去温暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

為此，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：

首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗説得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣説，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地鬥爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的同學們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業，要為國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識，並在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如願。對同學們來説，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：

第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學們要加強修養，使自己成為具有高尚道德品質的人。

第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活裏、工作中、生產上，當人們需要你用知識的`力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎為此，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。

第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛鍊身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學、體正是構築青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗!

學生不負青春演講稿 篇16

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我的演講題目是：《青春是一道明媚的憂傷》。

今天看到一句話“青春是一道明媚的憂傷”，淡淡的憂愁卻又參半點點的欣喜。很饒有回味的一句話，告訴我們青春就是這樣子。

同學都説我是一個自戀的人，哈哈，確實是這樣，自戀的我保有很多以前的習慣。曾經特別喜歡校園民謠，每天在校園的草地上約三五好友很愜意地聽歌、聊天，然後得意地在蔚藍的天空下信誓旦旦説將來的夢想。那個時候是沒有計較許多現實的，純粹活在幾個人的小世界裏，無憂無慮!如今大家聚在一起，常常回憶過去，可能是人大了，就容易懷念!大家都説，感覺有的東西在慢慢走遠，但卻無能為力，感到只是站在離地平線不遠的地方目不轉睛地盯着它依依不捨留下的點滴痕跡，然後在斑駁的餘光下感覺眼睛隱隱生痛。

不僅此刻，在冬天的傍晚獨自在街頭徘徊時也會望穿川流不息的人羣，對自己説，走自己現在要走的路，不要管那許多。也許是自己不夠堅持，所以很多事情也只能想想而已。長大有時意味着有些東西不得不捨棄，因為我們想得太多了。每當想到這些，我就告訴自己，我只是喜歡走路而已。如果在以前，也許我都會不屑那些獨自慢條斯理走在江邊的人，認為他們太孤獨，如今，我懂了。我走在城市裏，身邊憂傷的快樂的風走過，我穿流在他人的故事裏，成為他人的風景，這種感動任憑怎樣也抹不去。有句廣告詞最能説明我此刻的心情：有時你屬於這個世界，有時這個世界屬於你!

最近身邊感傷的人太多了，也許是同齡人們都感覺我們的青春在漸漸消逝，而我們還措手不及。對於青春，不敢奢求的太多，只是盼望所有的聚散都別最終成為“最熟悉的陌生人”。“自戀的人不要太多感傷哦”説這句話時我總是能笑得很燦爛，因為那種感覺，是青春劃過心間的疼痛和幸福!

學生不負青春演講稿 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

夢想不是遙不可及的，一步一步腳踏實地終會到達成功的彼岸。有位名人説過：“如果你真的願意去努力，你人生最壞的結果不過是大器晚成。”

作為學生，刷題是家常便飯，刷了無數題的我們終於迎來了考試，因為是小考，許多題型都見過，我們做起來才得心應手，到了最後一個壓軸題，它果然不負眾望難住了我，看着題目，我不認識它，它也不認識我，看了半天，手在頭上不停地抓。我感受到深深的絕望，就在我放棄它而檢查前面的題目時，突然想起了一種很少用的方法，由於很少接觸記憶不深，想了很久才想起來。

這可能就是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”所謂的厚積薄發，功到自然成。

生活中難免遇到各種各樣的挫折。在社會中想走捷徑不肯吃苦不肯努力的人依舊很多，他們註定與成功無緣。但與之相反，從古至今還是有許多成功的人。

西漢著名史學家司馬遷年少時就十分好學，經常到各地遊覽，向老人請教古事，經常翻閲書籍，查閲歷史。後來因得罪皇上而入獄，在獄中飽受宮刑之苦，想尋死卻因一句“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”而重新認識自己，用長達十多年完成了一部永遠閃耀着光輝的鉅著——《史記》。

沒有踏實努力肯吃苦的精神，怎會“有史家之絕唱，無韻之離騷”，更不會有“青蒿素之母”。

屠呦呦發現了青蒿素並因此獲諾貝爾獎，在此之前，她並不為人所知，默默的在研究所做實驗，在經歷了上百次失敗後，她用愛迪生的事例激勵自己，終於找到了成功的鑰匙。

失敗並不可怕，可怕的是你害怕失敗。成功是留給有準備的人的，而踏踏實實努力刻苦正是做準備所必要的因素。

當你做足了準備，打實了基礎，不必着急成功，因為你人生的最壞結果不過是大器晚成，總會有發光發亮的時候。

學生不負青春演講稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們從一個滿懷壯志的高中生，成為一名高中生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的高中生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這裏是我們攀登目標理想的新起點，這裏也是我們積累知識閲歷的新家園。今天，我的演講題目是“我的高中，我的夢！”

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於高中生活的信息，有人説高中生活絢麗多彩的，也有人説高中生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們説的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼説，這兩者是不矛盾的。這是因為在高中裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名高中生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收穫的那一天。

希望幾年後的今天，我們能夠收穫自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下高中之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有着共同的追求。

謝謝大家！

學生不負青春演講稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

和大多數同學一樣，我們都是懷揣着很多的夢想，承載着父母的希望，通過各種渠道進入了這所在令我們父母引以為豪的學校。都想通過這裏三年的學習，打好基礎。

通過學習，改變人生。學習是人生中重要的事，但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命，又何談學習，又何談改變人生。

塞繆爾·厄爾曼曾經説過“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在湧流。

青春氣貫長虹，勇鋭蓋過怯弱，進取壓倒苟安。如此鋭氣，二十年後生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，並非垂老;理想丟棄，方墜暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

很多時候對於生命這個嚴肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們去思索，去珍惜。有位哲人説過：生命就像一朵花，花開總有花落時。花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。

人的生命究竟有多長?誰也無法預料。醫生只能測量健康的程度，缺難以預言生命的長度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規律。不論達官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脱不了這條鐵定的規律。

但我們深知，人地生命只有一次。當你隨着一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標誌着又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注着你，期望着你快快長大，成材成器。你不但屬於家庭，父母，説到底你是屬於社會，國家。所以也可這樣説：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恆話題。

人人心中皆有一台天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你無不青春永駐、風華長存。一旦天線降下，鋭氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實已垂垂老矣;然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

“人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想。

為了我們的夢想，為了父母的希望，更為了這個社會的和諧。我們都應當在這三年的學校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔。

學生不負青春演講稿 篇20

因為青春無價，所以青春比寶石還珍貴，因為青春無價，所以青春不能用任何物品來衡量，因為青春無價，所以只要能把握好它，那麼你就擁有無價之寶。

青春這個微妙的年齡是我們一生的重點傾城，宛如一朵嬌豔的花朵，他能夠隨意的綻放青春，宛如一顆小樹，你僅有用心澆灌，用心去修剪，那它就會長成蒼天大樹，在這棵樹長出剩餘的枝幹時，如果你立刻去修剪她，那她就不會生出許多邪念當這棵樹要倒，詩你應當用手去扶正他，這樣他就不會長成一棵樹。青春宛如一朵蒲公英能夠裝滿夢想，高傲的飛翔，飛向那湛藍的天空，飛向那潔白的雲朵。

不要讓風吹青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的火焰，不要讓雪覆蓋你青春的大地，不要讓烏雲遮住你青春的陽光。

我以往問過我爸爸青春是什麼，爸爸告訴我説：“青春是一朵芳香回憶的鮮花是一個裝着小祕密的五彩繽紛的寶盒。”我也問過媽媽青春的價值是什麼?媽媽告訴我説：“青春是無價的，它比寶石還珍貴，比鑽石還珍貴。”

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，青春的天是湛藍的，青春的，陽光是明媚的青春的雪花是潔白的青春的小溪是清澈的，青春的夢是豐富多彩的。

如果説青春只是一個細小的沙粒，那我便會努力讓他成為如假肢堡如果説青春是一顆歪歪的樹苗，那我會努力把他扶正，如果説青春是一條渾濁的小溪，那我會努力讓它變得清澈透明，這一切都不是為了家人，不是為了世界，而是為了自我，如果説這一切在你看到的都只是浮雲，那麼你就等於放棄了自我的生命，放棄了自我的未來，放棄了你自我。

新生事物價之寶他不是昂貴的珠寶美麗的鑽石耀眼的黃金青春是不能施捨與別人的財富，更是不能被別人拿去的財富。

把握好青春，讓我們一齊為青春奮鬥讓我們一齊為新升的拼音為青春比任何東西還要珍貴，因為青春是無價的。