把握青春演講稿十篇

把握青春演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

老師，您就像春雨，澆灌着幼苗;您就像蠟燭，照亮着心靈。您用那無私的青春耕耘，讓花園裏的鮮花遍地盛開。您是我們人生中的路標，指引我們走向成功之路。您是智慧的領航，讓我們的人生精彩不斷。

著名教育家葉聖陶説過“教師就是捧着一顆心，不帶走一根草的人”。在我這幾年的求學生涯中，身邊就不乏這樣無私奉獻的好老師。我最敬愛的老師——胡廣鵬校長，就是一位把自己的青春和汗水都奉獻給了教育事業的好老師。胡廣鵬老師在大水田中學默默耕耘了二十三個春秋。二十三年如一日，他堅守教育教學第一線，培養了一批又一批優秀的學子，書寫了一個又一個教育佳話。他愛生如子，親自掏腰包幫助一個又一個貧困學子度過難關。“果實的事業是珍貴的，花的事業是甜美的，讓我來做葉的事業吧，葉是謙遜的，專心垂着綠蔭。”這就是胡廣鵬老師經常掛在嘴邊的一句話。他用自己的行動為大水田教育事業樹立起一座豐碑。

李小華老師，來自南嶽廟的支教老師，在這個偏僻的鄉村中學一待就是九年。紮根山區，忘我工作，愛生如子。把自己的智慧和汗水灑在他所熱愛的教育事業上。多次被縣教育局評為優秀的支教老師。

羅丹老師，我的班主任，更是一位好老師。她不僅給我們傳授知識，還教給我們做人的道理。時不時地關心我們，噓寒問暖。讓我們這些留守學生感受到了久違的親情。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。這不是對老師最崇高的禮讚嗎?老師燃燒了自己，照亮了我們前行的道路。在這畢業之際，我想親口對您説：“老師，您辛苦了!您把自己的青春都灑在人類最崇高的事業上，您從事着太陽底下最光輝的職業。我向您致以最崇高的敬意。”

把握青春演講稿 篇2

尊敬的各位領導、評委老師：

大家現在好!

我是來自_的_，很榮幸今天有機會和這麼多夥伴共同暢想美好的未來。我演講的題目是《把握青春成就夢想》

我出生在_的一個小山村，七歲的時候就開始有一個小小的夢想：夢想努力學習，長大後走出大山，改變家裏貧困的生活狀況。所以到了幹農活的年齡，爸爸帶着我去學習除草，倔強的我故意把400米田埂的禾苗全部剷除，留下雜草，被爸爸痛打一頓，第二天還是除掉禾苗，留下雜草!為了就是隻想透過不斷努力來學習改變命運。所以農活堅決不學，離開農村，才能圓夢。

然而老天似乎和我開了一個大玩笑，因為家庭貧窮姊妹多，被迫學業終止，夢想的翅膀也被折斷。

曾經多少次失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，我不能背棄自己心裏一直想成為的那個我，不能捨棄那個心裏想去的地方，不能放棄一直深藏心底的希望，我相信打開天窗那便是屬於自己的世界，走出去前面一定有屬於我的一片天。

十九歲，風華正茂的我，勇敢的走出大山，來到了繁華的都市—_，又輾轉來到_。做過服務員、擺過地攤、做過業務員、開服裝店、賣過藥，也曾和安利擦肩而過，吃過多少苦，只有自己知道，流過多少淚，只有自己清楚，告訴自己為了夢想再難也要堅持，再苦也不會放棄。然而十五年青春歲月換來的只是自己生活的安逸，幫到家裏的也只是微薄之力，卻無法改變家族命運。

也許是我的努力和堅持感動的上蒼，命運之神終於垂青於我，讓我遇到生命中的貴人，是她讓我再次燃起心中的夢想，找到了人生的方向，在這個平台上我看到自己的美好未來，今天的老師就是明天的我。

夢想就是你出發的理由，只有心中有夢，腳下才會有路，啟程或許只需要一個夢想，但是要抵達終點卻需要腳步不停。未來在前面召喚，只要我相信，只要我嘗試，只要我改變，只要我堅持，我的夢想就會在不遠的未來實現!

把握青春演講稿 篇3

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。

有人説，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我説，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對於正處在學習階段的我們來説，更應該抓住今天努力學習。卡來爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”中國古人更給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

努力學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裏疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應該學會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。

同學們，在學習的道路上我們只有勤奮努力踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。

所以我們現在應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

把握青春演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一種青春，叫做二十歲。

我現在坐在一個二十幾平米的小隔間裏面。陽光穿過玻璃照在牆壁上。現在的我二十歲。想着怎樣來面對自己的生活。想着怎樣來面對自己。

一個人回首的時候總會發現有些回憶已經模糊，近乎於忘記，而又有一些回憶不管過去多久依舊清晰如昨。走過的城市，雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫。那些被自己遺忘掉的東西往往是當初苦苦追尋的，到了某個年紀你會發現現在的自己是所有情緒的混合體，悲傷、歡樂、思念、憎惡、期待、失望、寂寞、孤單、迷茫、好感、痛苦、歡欣、愉悦、躁動、不安、平靜、惶恐、恐懼、哀愁、興奮、不知所措，當這一切都融入在一個人的眼神裏的時候，你要做的不是看人，而是讀，看一個人怎麼樣是看他當下的樣子，而讀一個人是通過他的眼神看懂他所有的故事。經歷過後留下一些，留下一些回憶，留下一些感受。

波光粼粼的是對面的江水，那些心口的傷痕是青春留下的印記。最後你會忘記當初它有多疼，時光悄然，你我不聞不問，就連傷口什麼時候癒合的都不知道，只是後來無意間指尖劃過，感受到傷痕的起起落落，那一刻你會覺得原來傷痕也可以有好看的形狀。

傷害從來都不會以感受留下，而是以形狀出現，最後你覺得傷疤也很好看是因為在無數的受傷後學會了如何療傷。

寫下一句話"有一種青春，叫做二十歲"。

二十歲的我們，二十歲的自己。

謝謝大家，我的演講完畢!

謝謝大家，我的演講完畢。

把握青春演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好！

你問我青春是什麼？那好，我説，你聽着。

青春是一場沒完沒了的競技賽。“嘭”，一聲令下，這場比賽正式開始了，只不過一跑卻跑了十幾年。漫長的賽道上，一些人被途中風光深深吸引，蹲下身來沿路摘花擷草卻讓比賽半途而廢；一些人累了，倦了，厭了，心想着去尋覓不為人知的捷徑，更快地嚐到成功的果實。誰料卻迷失了方向，誤入殊途；而剩下寥寥無幾的人，秉持着堅定的信念，看似煢煢孑立踽踽獨行，實則做出了最正確的選擇。他們一直不停地跑，最終衝過終點，為自己的青春之賽畫上圓滿句號。上帝總是過分的公平，那些最終到達終點的人們完成了他的任務，他也就理所應當的賦予了他們堅韌不拔的品質。

青春啊，是考驗，更是堅持。

青春是一條逆流而上的魚。他手心裏攥着試卷的一角，幾個鮮紅的叉號毫不留情地刺痛了他的雙眼。他疑惑：自己明明已經在很努力地學數學，為什麼數學老師總是跟自己過不去？他想過放棄，可心底有一個聲音：“再試試吧。”於是他決定跟從自己的心。幾個月後，他一躍成為班級數學單科第一名。他終於明白了，只要努力就會有收穫。而她咬着筆頭，都快撓破了頭皮，手中的筆尖硬是停滯不前，半天沒有憋出來一個字。唉，面對作文她是頭痛依舊，寫個作文怎麼就這麼難呢？——她不止一次地問自己。直到一天她聽到語文老師説了一句話：“腹有詩書氣自華。”她恍然大悟，開始豐富自己的閲讀面。可喜的是，她的作文竟突然成為班上的範文。現在我要告訴你，那個“他”是我舊時的同桌；而那個“她”就是我。我們都成功地逆流而上，找到了屬於自己最温暖的、充滿光明的那一片海洋。

青春呀，是困惑，更是不屈。

青春是一支跌宕起伏的交響樂。每個人的青春都不平凡，時而激昂，時而平淡。運動會上，有看到自己的班級將桂冠收入囊中時的喜悦；籃球場上，有並肩奮戰的隊友，還有那一羣笑着看自己打球的女孩；體育課時，自己摔了一跤，有扶着自己去醫務室的老師；雙休日的清晨，有第一縷陽光的撫摸與爸媽忙碌的背影……這一份份的美好，像一個個意藴悠長的音階，共同組成了一首獨一無二的交響曲。

青春啊，是不凡，更是美好。青春，其實很簡單！

謝謝大家！

把握青春演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

你們好!

青春是一束散發芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息;青春是一縷穿透雲層的陽光，讓人看到她的力量;青春是一曲令人振奮的交響樂，讓人聽到她的節奏……

但青春並不是永遠的繁花似錦;它也會枯萎凋謝;青春的陽光不可能永遠明亮，它有時也會被烏雲籠罩;青春的樂曲也並不是總能令人振奮，它也有淒涼低婉之時。所以，處於青春時期的我們，要準備接受困難和挫折的挑戰。

也許你秉燭夜習，聞雞起舞，仍不能取得令人滿意的成績;也許你一次次的熱忱給予，得到的卻仍是冷漠的面孔;也許你發揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風暴折傷翅膀。於是，你開始沉浸於詛喪和痛苦之中，詛咒命運的不公，你開始在無助的抱怨中度過。

經歷了風雨洗禮的你看到了人生並非是一條平坦、充滿歡欣和喜悦的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來就是充滿艱辛坎坷的;你又何求一帆風順呢?誰都不可避免有所煩惱，誇張一點地説，生存就是煩惱，那種絕對無煩惱的'世界是不存在的，對絕對無煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重煩惱的根源。其實，煩惱與挫折並不可怕，關鍵看你怎樣對待，只有從挫折中走出來，在逆境中奮起的人，才能真正體會到成功的巨大喜悦。

在如光似箭的歲月中，在花開花落的彷徨中，屈指算算我們還有多少可以奮鬥的日子呀!既然上蒼把生命賜予我們，我們就應該在死神逼近之時，感受生命的可貴。命運就在我們手中，前途需要自己去創造，沒着正確的道路，堅持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍天中定會有一片屬於你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現實的矛盾之中，青春的小船也會偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語而痛苦。

抬起頭吧!不要再因昨天的失敗而痛苦不勘，無論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。現在我們都處在同一起跑線上，只要你校正理想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功一定屬於你。

把握青春演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春在路上，路上遇見風景，風景融入青春。

第一次知道“青春”時我才8歲，8歲的桂林，一抬頭見便瞥見了侗家姑娘的身影，她們都是青春的年齡，不需要華麗的盛裝，不用略施粉黛，只消我們一眼，就覷見了青春自然的美麗。眼不描而明，脣不點自紅，款款來到你面前道一聲安好，話起聲落，兩抹紅暈泛上了臉頰。

這是一種未經任何雕琢的美，無關容顏與姿色，透着孩子的純真和日益而近的成熟，任何經歷過青春的人都擁有過，任何目睹青春的人都感歎過。

13歲的記憶裏，我的江南，張英傑徐徐登場。8歲學戲，10歲登台，他習了武生，沒有如人家那樣的戲劇世家，“唱唸做打”就憑着自己來。15歲的少年於是立志要名滿大江南北，聲蓋名家“小叫天”。青春的夢想就此上路，每日的抬腿、舉手、招架、把式貫穿了青春年少，終於鍛就了來日舞台上的英雄武松。

人們更熟悉他喊出：“我叫蓋叫天”時的壯志凌雲，那是青春特有的不羈，是一種年少輕狂，伴着不服輸的念頭，立下的，就是一個青春的志向。

17歲的新疆，第一腳踏入了高昌故城，迎面來了一個維族的姑娘，她搖搖手中的鈴鐺，微笑着將它掛在了我的身上，我條件反射似的躲閃，她張着她美麗的眼睛看着我：送給你的。“為什麼?”“因為我喜歡你。”

高昌古城黃沙漫天，就因為她一句話，剎那間碧空如洗。這個與我同歲的維族姑娘，因我拒絕而顯得不安地站在那裏，我滿臉通紅地看着她，雙手接過了那串鈴鐺。

沒有利益的交織，沒有民族的隔閡，無所謂語言是否相同，只要我們笑了，就明白對方心中快樂着。這是一種青春的友誼，單純而不摻雜念，友好而不拘於形勢。

青春，青春，自8歲起讓我驚鴻的青春。在我接下來生命的9年裏一一閃現：它是侗家少女天然去雕飾的清新自然，是蓋叫天少年時立下的不屈志向，是維族姑娘不設隔閡，舉手相迎裏的純正友誼。它們在我的生命裏紮了根，在每一個曾經青春過的人們的生命紮了根，成為了我，成為了他們一段彌足珍貴的時光。

韶華侵蝕容顏，流年打磨志向，歲月考驗友誼，但無論結果如何，每個人都能驕傲地説一聲，當我們在青春時，它們都曾完美過!

一路走來，一路銘記。我的青春，青春的一切完美，它們還在路上，還在路上一點一點向我走來。

把握青春演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

當你走完一段路後，你是否後悔走得太過於匆忙，而無暇仔細欣賞美景呢?那就請你細細欣賞我身邊的美景吧!

對於自行車，我是充滿了好奇與嚮往，所以當時在媽媽説買了一輛自行車後，可想而知，我是多麼的興奮，立馬嚷嚷着下午要自學自行車。

我懷着激動的心情，將左腳放在左踏板上，學着媽媽的樣子，將左腳一蹬，正準備將右腳放上去的時候，車子像着了魔一樣左右搖晃，之後的結果自然是連人帶車摔在了地上，哎喲喂!這下我的屁股可遭殃了，十幾分鍾之後才緩過勁來。

這次我可不敢再這麼魯莽了，我先將腿跨過去，等自行車穩住身形之後，再將右腳放上去，使勁往下一踩，車子猛地向前一動，整個人差點都栽了出去，可把我嚇得夠嗆。真是出師不利啊!等我再次把腿跨過去時，我的心裏開始打退堂鼓了，可不知怎的，自行車像是對我有一種不可抗拒的魔力一般。我一咬牙，把心一橫，踏了上去，吸取了上次的教訓，我把腳慢慢地往下踩，車子動了起來，我不禁大喜過望。用力握住龍頭，兩隻腳也開始交替地踩了起來，可龍頭就是和我對着幹，不讓我如願，劇烈地搖晃起來，這下可超出了我的掌握範圍，車子又往下一倒，我卻成了它的肉墊。

我不甘心啊!我在心底裏吶喊着。

我騎上去，摔下來，騎上去，摔下來……要不是掌握了一點規律，進步了一點，我的自信心就要被打擊的沒有了。經過反覆的嘗試，一次次摔倒，一次次爬起，每次爬起來都會獲得一點微不足道的經驗，慢慢地積累，終於啊!終於升到了100級，學會了騎車。

今天，我騎着自行車，哼着歌，吹着微風，前方的太陽彷彿是在向我招手。

時間不能倒退，世上也沒有後悔藥吃。無悔的青春，我學會了騎自行車，也沒有對之前流失的時光後悔，讓自己的付出得到了回報，讓自己的汗水沒有白流，所以，讓我們一起為青春無悔吧!

把握青春演講稿 篇9

青春，一個美好的詞；理想，大家都在追求的東西。誰沒有青春，誰就沒有理想。但是我們有多少人在把握青春，追逐理想呢？因為很多人覺得自己活得渾渾噩噩，我們要反思自己的人生是否有意義。

雨果曾説：“誰浪費時間，青春就凋零，生命就拋棄他們。”現在我們正值青春年華，很多理想還沒有實現。也許我們覺得自己還年輕，有的是時間可以揮霍，但是時間不等人。它像流水一樣從我們身邊溜走，靜靜地走着。

馬克思還説：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存和發展……都藴含在這兩個字裏……奮鬥！只有奮鬥才能撫平過去的創傷；只有奮鬥，才是我們民族的希望和光明。”這裏，大部分是二十多歲的年輕人。我們坐在這個好看的教室裏學習，但我想問幾個敢自信的人：我在努力學習，沒有浪費青春。

有人説大學生活很美好，但還是有很多人感受不到。在我看來，美好還是不美好，在於你選擇什麼樣的生活方式。浪費時間，浪費青春，浪費生命，就感受不到大學生活的美好。相反，如果你積極面對大學生活，以積極的方式生活，你的生活就會變得豐富多彩。如果你設定了理想和目標，就可以按照自己的目標去戰鬥，而不是像無頭蒼蠅一樣亂來。為生活奮鬥，為理想奮鬥，不要為青春留下遺憾。

是的，每個人都有一個理想，但是要讓這個美好的理想成為現實，關鍵還是看你自己。俗話説“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學習，踏實工作，我們就能實現夢想！

有一首關於理想的詩我比較喜歡，大家應該都很熟悉。想和大家分享一下：

理想是石頭，敲出火花；理想是一盞燈，照亮夜晚的道路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是通往黎明明的路。

這首詩寫出了理想的真正內涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動力，是一股力量，它告訴着我們在前進的道路上不要氣餒。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮鬥一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，為青春奮鬥一次，為理想拼得一回人生的精彩！

把握青春演講稿 篇10

親愛的老師，同學們：

大家好!

在國中的生活中，充斥着許多的聲音：上課老師幽默風趣的講課聲;下課時，同學們相互打鬧的笑聲;鍛鍊時大家拼盡全力的跑步聲……但最令我難忘的是那球場上一個同學發自內心的吶喊，也是一種拼搏的聲音。

那是一個酷熱的中午，火辣的太陽高高地掛在天空，空氣中瀰漫着熱，所有植物彷彿都蔫了，毫無生機。我吃完飯，舔着一個冰棍去球場逛。走進球場，一陣陣嘈雜的聲音便傳入我耳中，我不禁有些佩服那些在這麼熱的天還能打球的人。我走進了球場，找了個陰涼的地方坐了下來，靜靜地看着那些打球的人。

一個人吸引了我的目光，他個子不高有些發胖，但是仍和那些又瘦又高的人一樣在球場穿梭着，並且經常大聲地喊：“快傳!”“給一個球!”那渴望得球的聲音彷彿是一位充滿了力量，雄心勃勃的戰士，急於立功，吶喊着要向所有人證明自己。終於，他的一個隊友把球傳給了他，他略帶笨拙的往前運了幾下，當看到有人要來陪他時，他深吸一口氣，那胖胖的臉一臉認真，嚴肅，雙眼中燃燒着熊熊鬥志。我從他的眼中看出他內心對成功，證明自己的渴望，以及那種勇於拼搏的精神。他瞄準籃筐，扔出了球。球打在籃板上，彈在籃框上，在眾人期待的目光下，最終落下了籃框。

他重重地喘了幾聲，那急促又急切的喘息聲好像就在我身邊。他突然邁動雙腿，拼命地衝向籃板，雙腳踩在地上發出沉重而有節奏的“嗒嗒”聲;我不禁想起了自己跑一千米最後衝刺時咬着牙一步一步艱難衝刺時那沉重而帶有節奏的腳步聲，那粗重而急促的喘聲，最後那竭盡全力的吶喊、拼搏的聲音……只見他猛一蹬地，張開雙臂“砰”的一聲拿住了從籃框上掉下的球，場上頓時沸騰了，大家紛紛叫喊：“好板!自己扔!”他甩了甩頭上的汗水，雙眼鎖定籃框，抬起手，舉起球，對準，推出。球打在籃框上“咚咚”的彈了幾下，並最後落入籃框。“耶!”他舉起拳頭，吶喊着，聲音中充滿了喜悦與成就感，儼然是一位滿載而歸，戰功累累的戰士在戰爭結束後發自肺腑的叫喊，是一種經過拼搏取得成功的吶喊，那是一種拼搏的聲音!那聲音，那種永不放棄的拼搏的精神深深地震撼了我的心靈。

每當我遇到困難或曲折時，耳邊便不由自主地響起那沉重的腳步聲;那急促的喘息聲;那勝利的吶喊聲。我便有了一種力量，勇往直前的衝動。國中的我們正是需要這種奮鬥，拼搏的聲音，那種永不放棄的拼搏的精神，讓我們一起聽聽那拼搏的聲音，同時也發出屬於自己的拼搏聲!

我的演講完畢。

謝謝大家!