幼兒園迎母親節演講（精選5篇）

幼兒園迎母親節演講 篇1

小朋友，你們知道，剛剛過去了的星期天是個什麼特別的日子嗎?(母親節)對了。

你們知道母親節的來歷嗎?讓我來告訴你們吧!母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個星期日舉行。為母親過節最早源於古希臘的民間風俗。那時，古希臘人每年春天都要為傳説中的眾神之母，人類母親象徵—賽比亞舉行盛大的慶祝活動。但這時還未形成母親節。

母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，並由她的女兒安娜。賈維斯發起創立的。

1914年，美國總統威爾遜鄭重宣佈，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這在，家家户户都要縣掛國旗，以表示對母親的尊敬。由於賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節的象徵。

所以我們幼兒園星期五時時間都進行了一些感恩的教育，有的班也折了康乃馨花送給我們的媽媽。並帶上了祝福語。但平常我們小朋友也應該做些力所能及的事情和孝順我們的父母長輩，能做到嗎?

幼兒園迎母親節演講 篇2

老師們，同學們：

大家好。

暑氣蒸騰，紅樓的爬山虎已被染成濃綠，我們漫步校園，發現驕陽已在雨過天晴之後君臨天下。

哦，夏天到了。上一個夏天，高三的你還沒有衝刺的緊迫感，高二的他也許仍在糾結文理科的選擇，而高一的我，帶着對高中的嚮往，打着遊戲唱着歌。轉眼一瞥時間的沙漏，我們發現它竟走得這樣快。荏苒間夏日悄然而至，帶出我今天演講的主題：用拼搏描繪夏天。

這個季節是火一般的季節，不僅因為我們此刻頭頂的驕陽，更因為秋冬春三季的積澱給了夏天足夠的力量，使它沒有什麼理由不將它三百天來所有的熱情釋放，傾訴給天空，海洋和大地。而我們，在浸潤了十幾載的成長之後，亦有我們的經歷。從10以內加減法，到高次不等式，我們積澱然後思考。冬去春來，在億萬條獨特的人生軌跡中上演着各自不同的故事。所有的人和事，或悲痛或喜悦，都貯藏在我們內心深處，醖釀出獨特的人生味道。有人説，“我們用國中三年期待高中，用高中三年期待大學，用一輩子祭奠青春”。我想説此刻即是青春，為着讓它綻放，我們有理由用拼搏描繪夏天。

拼搏，是古往今來通往成功的必由之路。“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，增益其所不能”，沒有拼搏的成功是偽成功，因為成功的意義不在於結果，而在於過程本身，在拼搏的過程中，我們學習然後進步，我們聽從內心最深處渴望的召喚，將自己的能力發揮到極限，然後突破它!這是一種堅持不懈的精神，於個人，它能使你強大;於世界，它是所有偉大民族必備的核心精神。當獨立宣言誕生北美大陸時，殖民地人民用數十載拼搏鬥爭趕走了殖民者;當《喀秋莎》響徹斯大林格勒的廢墟上空時，紅軍和人民用拼搏堅守每一寸土地，流盡每一滴血。這就是拼搏，一種渴望，一種堅持，一種精神動力。

青春，拼搏，奮鬥，這些詞語説起來多少會使我們的血液升温。但在激動之後呢?也許回到教室，你又爭分奪秒地打起了小抄，又或許你本就抵擋不住第六節課的睡意，管他呢，生性如此。是的，有人和你一樣放縱着慾望和本能，可你一定會注意到，還有人一個標點也不疏忽地記錄着筆記，還有人和同桌互捏大腿以趕走睏倦，還有人放棄週六操場上的策馬奔騰，一個人趕着進度。我要説的是這些都來自生活，就發生在我們身邊十步以內。當你認為時間這塊海綿已經擠得差不多的時候，有人會用凌晨微弱的燈光，分餾出它最後的一點脂肪。

《中國合夥人》裏有句話我很喜歡，(它説)“我們這一代人最缺少的就是改變，改變自己，改變身邊的每一個人，有了這些，我們就能改變世界”。我覺得青年的我們是能夠改變的，改掉一點壞習慣，克服我們的懦弱和懶惰，學會拼搏，學會進步和成長。

人生不只有苟且，人生還有詩和遠方，如果此刻你境遇不佳，抑或被瑣事困擾，請告訴自己，這些都是苟且，苟且，苟且。我們的生命力如頭頂的恆星一般旺盛無休，我們的血液有超越温室效應的温度，明天依然充滿光和熱，未來值得我們為之奮鬥。

所以，用拼搏描繪夏天，用青春的火焰點燃這個季節。咆哮，咆哮，怒斥光的褪去，我們有理由相信我們，生如夏花之絢爛。

謝謝大家。

幼兒園迎母親節演講 篇3

尊敬的各位領導、來賓，親愛的爸爸媽媽、以及孩子們：

大家好!

請走繽紛的五月了，我們迎來了綠樹成蔭的六月，有我們的節日“六一兒童節”，也有爸爸的節日“父親節”。父親節是一個令人高興的日子，在這裏，我向所有父親説一聲“父親節快樂!”希望你們快快樂樂的過好每一天。

我要感謝爸爸，因為爸爸做好了他的工作：當一位好爸爸。“爸爸”這個職位和“媽媽”一樣，都是個崇高的職位，世上不只是只有媽媽好，爸爸也一樣。如果，這個家庭是隻有媽媽，而沒有爸爸的話，是多麼糟糕呀!那樣，許多父親乾的事，只好是媽媽代替。爸爸是從小教育我們不可缺少的一位教育員，也是引導員，教育我們，引導我們怎麼做人，這也是他們的工作。一般回家後，媽媽不會讓我去做家務事，而爸爸卻讓我去做，説：你是家裏的一員。這些家務活不能只靠媽媽和爸爸去做，你長大以後，也是要做的，難道不能現在學?這一句話，雖然短，但是卻讓我開始幫助媽媽做事，懂事了許多。

為了我們這個家，爸爸也付出了許多，這樣，才有我們圓滿的家庭!最後，我要感謝所有的父親，並説一聲“父親節快樂!”

謝謝大家!

幼兒園迎母親節演講 篇4

校長、各位老師、各位同學：

大家好!

今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子!因為----年前，在遙遠的國都以色列伯利恆的地方，彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發現，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命!這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所藴含的意義。

當年，以色列尚在羅馬政權統治之下。羅馬人為了統計百姓的人數，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊(就像現在的户口普查)。於是耶穌的父親—約瑟，就帶著因聖靈感孕而身懷六甲的妻子—馬利亞，由定居地—加利利的拿撒勒趕回本籍地—猶大的伯利恆。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老闆讓他們借住在馬房，於是，當晚耶穌就降生在馬槽中。

當耶穌降生的那一刻，在伯利恆野地裏看守羊羣的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經降生的`好消息。同時出現了一大隊的天兵，和那位天使高聲的讚美上帝説：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悦的人」。這是第一支報佳音的隊伍，也就是後來每年的聖誕節。

從耶穌的降生，我們可以得到兩個啟示：

1、學習他謙卑的態度。

根據聖經的記載，耶穌是救世主，應當是無上光榮的，但他卻選擇降生在馬槽這麼卑微的地方，正顯現出他的謙卑。他曾説：「我來是要服事人，而不是要被人服事」;又説：「我心柔和謙卑，你們當負我的軛」;他更曾為門徒一一洗腳。這些在在顯明他的謙卑。我們行事為人，是否也該學習他這謙卑的樣式?

2、追求心靈上真正的平安。

人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此產生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃;早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走……等。只要有一點閃失，就整天害怕擔心，這是真正的平安嗎?我認為真正的平安是，即使遇到了災禍，心裏也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人，他可以為你分愁解憂，他可以為你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的事啊!

如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒?

我的分享就到此結束，耶穌愛你，願他賜你平安!

幼兒園迎母親節演講 篇5

"遲日江山麗，春風花草香"，春分剛過的暖春時節，小(二)班的老師們精心組織了一次春遊活動。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕鬆活潑，真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給老師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。

活動前幾日，我們的老師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展説明和規則，讓家長能對春遊活動有全方位瞭解和充分準備。從公佈的方案內容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細!從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。

23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，老師們整隊結合點名確認後就拉開了此次活動的序幕了(在此過程中發現，孩子們抬手列隊很有範哦!)，首先開始的是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的遊戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的"睽睽"注視下，攢足動力進入遊戲。第一個遊戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿着地，後面的家長依次抬着前面家長的另外一隻腿，在老師一聲令下後，伴隨孩子們童稚的"加油"聲，看誰先衝過終點。這個比賽我們小(二)班可是得了第一的哦，噢耶!第二個遊戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿着地，另外一隻腿互相編在一起，簡稱"編花籃"吧，看哪個班編在一起後跳的時間最長，最後一個家長遊戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。

整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的"加油"聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。説是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢?老師、家長、孩子不都參與其中了嗎?