青春勵志的演講題目（精選15篇）

青春勵志的演講題目 篇1

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家下午好!

我是來自飲食部的。今天我為大家演講的題目是：“青春讓夢想飛揚—熱血青春追夢人。”

青春，我們因青春而多姿多彩;夢想，我們因夢想而激情飛揚。

很小的時候，我就有個夢想，勵志成為像比爾蓋茨一樣的世界首富。有人説：“你想太多了”。也許，是想太多。可夢想就是從簡單可笑的想法而開始，只因不被嘲笑的夢想根本不值得被追求。當時記得有篇文章這樣講道，“我赤裸裸的來，也將赤裸裸的去。”感觸很深，當時就想，夢想，我與生俱來，我是帶着成為世界首富的夢想和為共產主義而奮鬥終身的使命而來，所以對於青春夢想，很小的時候我就有了一個屬於自己的詮釋。理解。

青春就是這麼的矛盾，渴望長大，卻總是哀歎我們過早的失去童年的快樂。小時候，我們有了夢想，現在我們長大了，該是為夢想而奮鬥，努力拼搏的時候了。但這時候，各種阻力就來了，父母的各種不允許和自己的各種不給力，讓我們奮鬥的歷程更加艱辛，更加充滿變數。喜歡自由卻又害怕孤獨。喜歡放縱卻又害怕墮落。可熱血青春讓我們變得遇強則強，明知山有虎偏向虎山行。

青春就像是騎摩托車，大人們説不要騎很危險，可我們還是會騎，還騎得飛快。青春亦是如此，是想做就做，不讓做也要做。如果超速會錯過風景，盲目前進會經歷挫折。如同現在的我，但我卻未曾後悔過。因為我相信自己是對的，想繼續充危險的走下去，不要害怕失敗，不要害怕挫折。

陳安之老師説過：一個人起碼要在感情上失戀一次，事業上失敗一次，選擇上失誤一次，才能真正的長大，不要説什麼失敗是成功之母這樣的老話，失敗來的越早越好。要是等到四五十歲之後再經歷失敗有些事就來不及了。

追夢的道路上有些阻力和挫折很正常，但我們往往還在徘徊中便遺失了夢想。夢想是需要追逐的，不是跟隨更不是順其自然，不要等到夢想被人偷走了才後悔莫及。而對於我所追求的那些可笑的夢想。有人勸我放手一搏，更多的人勸我放棄掙扎放棄抵抗，不要做無味的犧牲。但，狹路相逢勇者勝。受得起多久的讚美就經得起多少的詆譭，當你苦苦追求的夢想被一個各方面都不如你的人提前實現的話，那該是多麼尷尬多麼的無地自容啊。失敗並不可怕。害怕失敗才是真正的可怕，不為失敗找理由，只為成功找方法。就算是失敗了，但我並不氣餒。因為我已經邁出了夢想的第一步，不僅想到了，也做到了。雖然沒有得到。但即使是失敗了，犧牲了。但我也是犧牲在前進的道路上，犧牲在衝鋒的道路上，即使再苦再累我也能起帆遠航，沒有人可以阻擋我前進的步伐。

追夢如同拆塔lol明知很危險，但依舊義無反顧，勇往直前，即便犧牲了，復活之後我還會再來。這就是熱血青春追夢人。什麼熱血事青春，熱血青春就是屢戰屢敗而又屢敗屢戰。也許你正在羨慕那些高富帥豪車名錶，憎恨自己為什麼不是出生在官二代富二代，厭倦了現在的生活，討厭周圍的一切，不想工作不想實習，記得：要麼就忍辱負重的堅持，要麼乾淨利索的放手。免得把青春浪費在徘徊與舉棋不定中，一不小心夢想就會被人順手牽羊，自信點，陽光點，相信愛拼才會贏。對於夢想。我們總是心有餘而力不足。志大才疏，嫦娥奔月想了幾千年知道最近才實現。不慌不忙。不急不躁。更不要自暴自棄。相信自己。

希望為夢想而生，夢想與青春同在，在我追尋夢想的道路上，學歷成了我的一大阻礙，讀國小的時候，老師就告訴我，萬般皆下品，惟有讀書高。到了現在我才發現，學歷不是最重要的，更重要的而是學習的能力。我很慶幸在我追夢的路上遇到了像豪哥這樣的精煉能幹的好領導好榜樣，成為指引我航線的燈塔。近朱者赤近墨者黑，名師出高徒，在他身上我學到了對自身很有用的優點，比如睿智，細心等品質，更重要的是他對夢想的執着。然而，追夢路上也有對我冷嘲熱諷的人也不在少數、認為我再説空話，光説不練，可您又不是我怎懂我的堅持。冰的固執，水才會懂。你笑我整天白日做夢，我笑你想都不敢想，根本不配談夢想，簡直就是浪費青春。感謝那些一直叫我傻逼的人，因為有你們的存在，我才覺得我追尋夢想的道路上並不孤獨。也許十年之後，還有誰會叫你叫傻逼叫的這麼親切，是你們讓我懂得了知恥而後勇，讓我變得更加頑強。 我還是我。我要做最堅強勇敢的自我。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雖然我現在還是一無所有，但我夢想尚存，激情還在，生命不息，我便永不止步，我會為了我的夢想革命到底。

感謝熱血青春，感謝一路有你。我愛你，我的小夥伴們

青春勵志的演講題目 篇2

尊敬的各位領導，朋友們：

大家好!今天我演講的題目是《追逐夢想，放飛青春》。

萬物萌發是春天的夢想，潤物無聲是流水的夢想，展翅翱翔是雄鷹的夢想。夢想，是永不言棄，努力拼搏的支柱。我們每個人，因為有了夢想而鑄就生命的輝煌。

在賣火柴小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的雙臂。在“雜交水稻之父”袁隆平的眼裏，夢想是“水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”。

走過五千年文明，告別近百年屈辱，習為我們描繪了一個偉大的“中國夢”。這個夢想，是民族復興的夢;這個夢想，是國家富強、人民幸福的夢;這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，是每個中華兒女共同的期盼。

中國有夢，我們“鹽官”也有夢。這裏是觀潮聖地，乾隆故里，千年古城美名揚。這裏是軟磁、五金基地，苗木之鄉，化工電渡園區，這裏是實現夢想的搖籃;這裏是我們鹽官人自己創造的奇蹟。全面貫徹黨的精神，深入實施“”規劃，鹽官人民團結一心，在鎮黨委政府的領導下，為着“特色產業強鎮、生態文化名鎮、平安和諧福鎮”的“美麗鹽官”夢想而努力奮鬥着!看，建設美麗鄉村，打造宜居家園，領導帶頭，全民參與，一派熱火朝天的景象。沒有佔道經營的小攤、沒有胡亂張貼的廣告、沒有惡臭滿天的垃圾……街道變寬了、整潔了，河水清澈了，爭創國家級衞生城鎮的夢想一步步照進現實。身為一個土生土長的鹽官人，我十分自豪。

我是一名普通的國小教師，我的夢想又是什麼呢?迎着朝陽，我走進校園，伴着落霞，我讀書思考。我認真備課，設計教學，耐心輔導，愛心育人，因為我心中存着一個小小的教師夢。那一張張活潑天真的笑臉，一雙雙求知渴望的眼睛，卻分明告訴我，我在做着一個大大的教育夢。也許我做得微不足道，但我深知“空談誤國，實幹興邦”，努力奮鬥實現“我的夢”，忘我工作托起“教育夢”，讓家長滿意，助孩子成長，便是我執着的追求，永恆的夢想!曾有人問我：農村工作條件差、每天早出晚歸不辛苦嗎?你後悔嗎?我堅定的回答，不，我不後悔。既然把青春安放在農村教育，就要把汗水揮灑在三尺講台，把科教興國的希望留在鹽官這片美麗的土地上。20xx年，在堅守夢想中我一路走來。

朋友們，我們的夢想建立在中國這塊熱土上：青年的創業夢、學生的求學夢、農民的致富夢……你的夢，我的夢，他的夢，交匯成了國富民強的中國夢。讓我們在鮮紅的黨旗下，在精神的指引下，追逐夢想，同心同德，腳踏實地，奉獻青春，為實現我們的中國夢而努力奮鬥!

青春勵志的演講題目 篇3

大家好，今天我演講的題目是，奮鬥的青春。

人生如夢，夢若人生;象徵着青春的號角即將吹響。如今，作為90後的我們正處於青春期，人生需要我們用青春為之奮鬥。

人生如逆水行舟，不進則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華;有的腳踏實地，努力奮鬥。人生如詩，奮鬥便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌，奮鬥便是那悠揚的旋律，用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來，命運的韁繩握在自己的手中,關鍵在於你如何駕馭。

英國物理學家史蒂芬·霍金，被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮症，被醫生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態度，並用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇蹟般地延續着生命，還獲得學術界一致地認可和尊重。

霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰，應該對自己的生活負責，擁有自己的夢想併為之全力以赴。

上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇於抗爭在奮鬥中生存和發展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結果將不堪設想。

方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的讚賞，素有神童之稱。讚譽邀請，應接不暇。父親見有利可圖，便每天勞仲永，遊走與鄰里之間，謀取小利。以至於一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。

一個人的成才，固然有先天的因素，但更多的在於後天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來創造出一片輝煌的藍天。

我相信，無論今後的道路多麼坎坷，只要抓住今天，遲早會嚐到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會有美好的明天，只有把握今天，才會有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊，還等什麼?奮鬥吧!

青春勵志的演講題目 篇4

演講中知道的。因為我想選一個學生參加市裏的中學生愛國主題的演講比賽，想要在班上選拔。就讓學生們各自按照我講解的要點介紹一下自己。沒想到楊娜説的時候，滿含淚水。她説得泣不成聲，而我聽到了這幾句話：“我是沒有媽媽的孩子”、“我是醜小鴨，但我有着白天鵝的夢”。當時，我想的就是，我要給這個孩子以温暖，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。

楊娜並不是一個語文成績好的女生，普通話也不及其它幾個同學標準，一日三餐都得不到保證。於是，在參賽前的一個月裏，我把她接到我的家裏，跟我一起吃住。我寫出了演講稿，讓楊娜標出每一個自己拿不準的語音，然後百遍地讀，直至完全脱稿。經過語音、語調、語氣、停頓、抑揚頓挫以及重要的情感的訓練，稿裏的營養終於化為了她自身的血肉，在那次有着高中學生參賽的演講中，她居然奪得了第二名的好成績。那之後，她成了一個陽光的女孩。

而今，她已經升入大學了。今年過年時，跟她同班的一個學生邀我聚會，我有幸見到了她，我們深情地擁抱了足足有一分鐘。她跟我説永遠忘不了那一次演講，因為那次經歷給了她永遠的自信心。而我也相信了，一次看起來簡單的決定，可以燃起一個人對生活的激情。

有一種經歷叫坎坷，我也曾坎坷

我所任教的第一所國中，是一個農村國中。報到的那一天，我用腳步丈量着去學校的路。通過一路的尋問，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠的它。回到家裏，想到曾經立下的誓言，我淚如泉湧：在淚光的朦朧裏，我看到了在大山裏播種的園丁;在哭泣的傷感中，我聽以的貧瘠的土地對知識的呼喚……於是，在隔日的晨光裏，我毅然決然的騎着自行車去了離家有八里多路的學校。

不幸的是，我在騎車快速行駛時，與迎面而來的單車相撞，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲，骨折了。因為是左臂雙骨折，難以固定，所以反反覆覆的接了三四次。當“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時候，我痛不欲生：“媽媽，我不去上班了，我再也不去上班了。”母親含着眼淚回答了我的堅決：“孩子，骨折了又不是不能好。學校裏工作的又不止你一個，其他的人都能克服的困難，你為什麼不能克服呢?”我默不作聲，除了流淚，找不出其他的任何方式表白內心的痛苦……

我真想在家裏多住一些日子，等病好了之後再上班，但學校的師資奇缺，如果我再不去，就意味着一個班的語文沒有人教。於是，在那寒冷的冬季，我掛着繃帶穿着大棉襖，在父親的護送下去了學校。

小心翼翼地過了兩個多星期之後的一天上午，我從辦公室裏往外走，外面正好有一個學生往裏衝，我那兩根剛剛有所結合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……

忍受着揪心的疼痛，我又一次地住進了醫院。在那些遠離健康的日子裏，我深深地思索着：我的胳脯還能好嗎?我會從此殘廢嗎?我怕殘廢，但我更怕的是再也沒有機會走上講台，再也不能繼續綠葉的故事;我怕的是我那如恆心般的人生理想會從此夭折……

大概是命運感動於我對綠葉的這份執着，大概是講台不願將與我的這份情緣割捨吧!幸運的我，終於在嫩芽的春天，在醫生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵下重新回到了健康的人羣中，回到了久別的清新的校園中，回到了我日夜思念的學生中。

病好後，我不敢再騎車上班，上早自習時，因為公汽還沒有開班，常常是從家裏走到學校去。

記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習。三輪車把我送到離學校兩百米遠的地方時，就困在了泥濘中，無法前進。我只好下車自己走，當我下了車時才發現，鞋子焊在泥土裏，根本沒法拔出來，我不得不用雙手提着鞋子、赤着雙腳走到學校……

躲到角落裏，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路，這條路上滿是塵土滿是疲憊，這條路上滿是泥濘荊棘密佈……但傷心之餘，我想到了與我共事的我的同事們，他們彷彿無視了環境的惡劣，勤勤懇懇、兢兢業業、一如既往;我還想到了讀着書的我的學生們，他們為了學得知識，時而風吹日曬，時而雨雪兼程，時而霜刀割面……想到這裏，我不禁責怪自己把一點小困難看成是大障礙，不禁責罵自己是一個放縱淚水的懦夫。

還記得學生們從堤坡挖來的我親手種在籃球場邊的青草，還記得教學樓後教師們依然居住着的低矮的房間;還記得自習後單調的早餐，還記得大雨時泥濘的小道;還記得順路帶過我的單車發出的吱吱的聲響，還記得簡陋的辦公室裏破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌，在我孤獨的時候，喚醒我無邊的寂寞。

有一種夢想叫超越，我痴情超越。

大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數中的一部分。要改造自己，就要不斷地越超夢想。而超越夢想，就是不放棄每一個來到的機會。

有機會參加歌曲大賽了，其實我的容貌，並不適合舞台上出現，為增強自己的舞台表現力，我利用一切可以學習的機會，比如學歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節目裏個性的颱風、主持人優雅的氣質等等。為了唱好一支歌，我經常練習上萬遍，除吟唱歌曲的旋律、領悟歌曲的情感、表現歌曲的主題，我還要對着鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動停留得瀟灑自如、動作是否展示得行雲流水。我感謝生活，舞台上能有我的身影是生活對我的恩賜。

今天的教壇，有太多年輕人展現的天地。當同齡人正留連舞場、興於飲酒、醉心牌桌的時候，我卻正在台燈下讀着一本又一本大多數人看來枯燥的書籍。為了寫好一篇論文，我曾花上好長的時間查找資料、又用盡心思的擬好提綱，成稿之後又反覆不停地修改，到自己覺得能打動自己後，又多方請教，力求做到盡善盡美;為了寫好一份教案、上好一節公開課、做好一個課件，我經常好多晚上睡不安穩，有時深更半夜又從牀上爬起來修改和製作，由於用眼過度，雙眼散光程度越來越嚴重。

我並不是一個善長言辭的人，但我明白如果不給自己設限，人生中就沒有限制你發揮的藩籬。辯論會開始了，我被選為了隊員。為了在辯場上有好的表現，我大量的積累知識，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話練習好多遍，一個字音的正誤、一個語調語氣的妥否、一句話的長短我都非常在意，因為這些都關係到我反擊時是否與對方針鋒相對、是否擊中要害，是否辯出了水平、辯出了個性、辯出了風采。

人生就像一支鋼筆，只有不斷地汲取，才能不負此生，否則走過的路就會是一片空白。我不後悔每一次的付出，因為我痴情超越。快樂中，我這樣歌唱：超越夢想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。

有一種感覺叫遺憾，我也有遺憾。

結婚快四年了，我只在家裏做過幾次飯;孩子快三歲了，我跟她一起睡的時間不到半年，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”;孃家坐車一個小時不到就可以到，但我一年平均回家不到三次，並且每次不超過一天;婆婆常常要照顧年輕的我，而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌、去過一次醫院……

長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什麼奉獻給你/我的愛人/白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什麼奉獻給你/我的小孩/雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節/我拿什麼奉獻給你/我的爹孃……每次師聽到了這首歌，我都會落淚，因為我有着對愛人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。

但含淚播種的人含笑收穫着：

20__年2月，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會活動中獲表演獎。

20__年3月，在市婦聯、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎賽”中獲二等獎。

20__年4月，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，並在團市委組織的“全市百名優秀團員”評比活動中，被評為“優秀團員”。

20__年8月，我被評為應城市師德標兵，並隨師德報告團巡迴演講;參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會應城賽區總決賽，個人獲得優秀辯手，所屬代表隊奪得第一名。

20__年11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會，個人獲得優秀辯論員，所屬代表隊，榮獲二等獎。

20__年11月，在應城市國中語文“新課改、新理念、新面貌”優質課競賽暨觀摩活動中，與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎。

20__年3月，在應城市第xx屆教學論文評優活動中，撰寫的論文《音樂教學中師生合作學習的嘗試》與《體情 悟理 品趣》均榮獲一等獎。

20__年6月，在應城市第二輪中國小“創新課堂教學模式”達標驗收活動中被評為“優秀”;製作的課件《祖國啊，我親愛的祖國》在新課改教學實踐與探索優秀成果評選中獲國家級二等獎。

20__年9月，在應城市國中語文課題研討會上，撰寫《在語文課堂中落實自主、合作、探究性學習》課題報告與論文均榮獲一等獎，撰寫的案例《鍾情綠色拒絕污染》與《關注學校早餐》分獲一、二等獎;在應城市城中辦事處先進教師評比中，被評為“先進教師”。

20__年10月，在孝感市中學語文學科優秀論文評選中，撰寫的論文《在文學社團活動中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎;在“孝感市國中語文讀寫結合教學實驗”課題研究論文評比中，撰寫的論文《如何進行讀寫聽説的立體化教學》獲一等獎。

20__年11月，在湖北省教師電教作品大賽評選活動中，作品《斑羚飛渡》榮獲學科整合課例類二等獎;在應城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中，個人被評為“最佳辯手”，所屬代表隊獲得第一名。

20__年12月，在應城市首屆校本課題實驗研究優秀成果評先中，主持的校本課題《如何在語文教學中落實自主、合作、探究性學習》被評為一等獎;在應城市首屆多媒體課件評比活動中，製作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎;在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評為優秀辯手，所屬代表隊榮獲一等獎。

20__年3月，在首屆“應城課改論壇”現場演説中，論文《摒棄教師的話語霸權》被評為一等獎;同月，在市課題研究經驗材料交流中，交流材料《堅持校本研究打造課題精品》被評為一等獎。

20__年4月，在應城市“創模達標”活動語文優質課競賽中，執教的《羅布泊，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎;同月，在孝感市“走進新課改——優秀教學設計”大型徵文活動中，撰寫的教案《羚羊木雕》被評為一等獎。

20__年5月，在應城市愛國主義教育影評徵文活動中，作品《一根戰爭喜劇的神經》被評為一等獎。

20__年6月，在應城市中學生文學社團聯誼會暨作文教學研討活動中，撰寫的論文《怎樣寫好考場作文》和指導的學生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎。

……

回首歲月，我已經26歲了。二十六歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒着青春的火焰，奔放着青春的激情。相信今日青春的我，定能筆端運秀，續寫輝煌，用心靈奏響青春的樂章

青春勵志的演講題目 篇5

各位老師，同學們：

大家好!

今天，我演講的話題是——擁抱青春

青春是夾着雷雨的風，是摻着泥土的水。我願意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨，擁抱熱烈的青春。

春天，一個多麼令人心動的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機在春天發芽。如果人生被分為四季，那麼春天無疑是最年輕的時光，人的青春將由此綻放。對，青春屬於春天，青春屬於我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發出激烈的火花，我認為，有四樣東西不可缺少。

一、擁有自信與勇氣

相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認為妙筆無處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學會藐視。人生在世，你總得藐視點什麼東西。否則，看什麼都偉大，見什麼都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，説一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據説牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢於向比自己大得多的人發起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什麼是否可以提高你的自信心。

二、擁有理想

曾經有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。後半句未必對，60歲的人為什麼不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨着年齡的增長，閲歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的慾望所替代。當現實的悶棍不由分説地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索，放棄曾經的執着。在灰暗的天空下沮喪的低頭，説“我認輸了”，或者説，我答應用手中的鑽石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來，理想好比一件可以用來禦寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至於在悽風苦雨中瑟瑟發抖。如果説成長是一輩子的事，那麼，理想也應該相伴人生每一天。理想活着，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，温暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。

三、收穫成功

有人説，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時。美國曾對一百多名社會名流的成功經歷進行調查，他們從中發現一個令人吃驚，也是極其簡單的結論：這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情。二戰期間，美國總統，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認為他是休息得好，還有人認為他是用了營養品，但事實是，羅斯福每天都花一小時，把自己關在屋子裏玩郵票。世界織布業的巨頭維爾福萊日理萬機，他在中年以後卻成為一名出色的油畫家。原因是，他每天早起一個小時來畫畫，一直畫到吃早飯為止。十多年後，他的油畫有幾百幅被人以高價買走。一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。

身處花季，我們自信，我們奔放。用樣子先生的一句話説，“是好自負的年齡”我們也許永遠沒有機會同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大幹一場，因為我們處於不同的時代，我們的精神思想當被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時的想法，改變是永恆的法則。既然所有的歡樂與失敗，痛苦與成功，都會在時間的流逝裏稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過程。青春是旭日東昇前泛起的魚肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱萊收藏青春，度過有意義的生命吧!!

青春勵志的演講題目 篇6

老師們，同學們，上午好!

我是九年級(147)班的。很榮幸這次能在開學典禮上代表九年級同學發言。

進入九年級，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。

當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。

上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。

課後複習相對於預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，並茁壯成長。重複是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾説過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。”

同學們，只要我們能珍惜時間，那麼機會就會在我們手上，我相信九年級這一年一定會帶給我們更多驚喜。

同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過於辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!

青春勵志的演講題目 篇7

各位領導，各位同仁，大家好!

不知道大家有沒有看過最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時候感覺十分親切。去到電影院的時候，我發現觀眾裏，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什麼這些人，都會被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因為，青春，是我們每個人的夢想的起點，夢之船從每個人的青年時代起航。今年的“五四”青年節剛剛過去，今天，我要做一個關於青春、關於夢想的演講，演講題目是“青春夢想曲”。

在我眼裏，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個樂章交織起來的交響樂，這第一樂章就是“心中有夢”。

生而為人，與其他動物的不同之處，就在於我們會讓做夢，我們愛做夢，我們無法抑制自己不去做夢，這個夢，就是理想，就是人生目標。提出的中國夢，是國家的、民族的，也是每一箇中國人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣傳一本好書，這就是我們青年員工該有的理想。

青春夢想曲的第二樂章就是“敢於追夢”。中國載人航天工程和探月工程設計師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢想，而且敢於追求夢想，做出了令人讚歎的成績，青年興則國家興，青年強則國家強，我們應該以他們為榜樣，在自己的工作崗位上勇敢追夢。

青春夢想曲的第三樂章就是“勤於圓夢”。停留於腦中的夢想是空想，只有腳踏實地地實幹，才能實現夢想。實幹就是聞雞起舞，埋頭苦幹。就是你追我趕，爭先創優。就是加強專業學習的同時，拓寬各類學科的知識面。青春只有一次，時間不等人。

我自己是一名青年編輯，來自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從XX年以來，每年都得到了江蘇省團工委授予的“青年文明號”的光榮稱號，我們在工作間隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個人有困難時同事之間彼此無私幫助，可以説我們編輯室每天都在勇敢地追夢，勤奮地圓夢，每天都在奏響着青春夢想曲。

個人的力量是有限的，集體的智慧是無限的，把個人的夢想融匯到集體的夢想當中去，夢想才能成為現實。借這次演講的機會，我想向各位領導提出一個建議，可不可以在集團和各單位團委的領導下，組織青年員工，定期召開沙龍會，集團下各個單位的青年員工完全自願出席，每期主持人輪流設立，每期主題可以涉及時政熱點、出版業的新聞，還可專門討論一本書、一個電影、一個選題。這樣的沙龍會，可以促進集團內部青年員工之間的互相瞭解，激發創意靈感，讓我們彼此交流夢想，共同圓夢，一同奏響青春的夢想曲。

謝謝大家!

青春勵志的演講題目 篇8

每個人都渴望飛翔，我也不例外。

我想飛，因此我渴望有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。

曾經仰視飛鳥，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔;曾經看過蜜蜂，顫動翅膀，就能穿梭於青草綠花;曾經羨慕蝴蝶，撲閃翅膀，就能在飛過的空間展示獨特的美麗;曾經夢過天使，雪白雪白的翅膀，帶着它飛向夢中美好的天堂。曾經，我也有一雙隱形的翅膀，只是那時我的羽翼還沒長齊。

從小就在父母的呵護下長大，什麼事情都不用自己操心。父母是天，父母説的話就是真理，只要按照父母的話去做就行。可是，我也有屬於自己的一片天啊。我曾經試圖用我隱形的翅膀去飛翔，可是，飛了一段距離後，就無奈地跌倒了。難道是因為我離不開父母的懷抱嗎?

心痛地拾起因為跌倒而飄落遍地的“羽毛”，憐惜地撫摸自己柔弱的肩膀，才發現自己的羽翼還沒長齊，還是無法與父母分離。於是，我開始磨練自己，開始盡力做自己能做的事，並且力求做到最好，夢想獨立，希望不用父母為我操心。

終於有一天，我的羽翼已經豐滿，翅膀已經足夠堅硬有力。我高興滴飛出了父母呵護下的天空。驀然回首，看到的卻是父母傷心的淚。不知道是何原因，帶着滿懷的感傷，我飛着，飛着，孤獨地飛着。

是的，離開了父母，確實變得自由，起初也很高興，因為不再受父母的管制。久而久之，卻黯然落淚。雖然離開了父母，自己能獨立照顧好自己，卻回憶中總是父母細心的呵護，後悔不該離開父母的天空。然而，在冥冥之中，卻飛進友情的天空，一雙雙温暖的手，讓我體會到父母呵護下所沒有體會過的愛。這愛聖潔，這愛純真，這愛讓我忘卻傷痛。我過得很開心，可是……

據説，友情是永恆的。可是，在我最開心的時候，就意味着最傷心的到來——朋友們不斷離去——友情很難永恆。在我傷心之際，我的翅膀隨着傷心而折斷。我想飛，卻再也飛不起來。也許只有回到父母的天空中，才會有永遠温暖之手，幫我療傷……

現在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一個角落，暗暗流淚，暗自祈禱。翅膀還沒復原，折斷的翅膀依舊在半空中，沒人理會我的痛。

我想飛，自由地飛!

青春勵志的演講題目 篇9

同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

青春勵志的演講題目 篇10

尊敬的各位老師、教官，親愛的同學們：

有人説，軍訓是酸甜苦辣的結合;也有人説，軍訓是對身體的折磨。而我想説：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓之後，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：如果你能把軍訓挺過去了，那我相信，再大的困難，你也能克服。

軍訓教會我太多太多，比如怎麼去珍惜，怎麼去尊重，怎麼去生活，更重要的是，怎麼去堅持。

在軍訓中，我們坐着的時候，我們通常想躺着，而站着的時候，又通常想坐着，可當單腳站立時，我們又只渴望雙腳着地了。可我們為什麼不學會知足一點兒呢?在站着的時候，想想單腳站着的辛苦，那麼站着不就變舒服了?而坐着的時候，為什麼不想想站着的累?那樣比起來，坐着不就是享受了?所以，只要我們學會珍惜現在的，就會更輕鬆快樂，而這些，都是軍訓教會我的。

我想，在軍訓之前，我們之中的很多人都要求過別人尊重你吧?而這個“別人”所指的，有可能是父母、老師、或者朋友。可是，我們是否去想過怎樣去尊重別人呢?在軍訓後，我們知道，別人在對你講話時，你不認真聽，那是對別人的不尊重;別人在很嚴肅的處理事情的時候，而你並不嚴肅對待，也是對別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的並不是這個。而是軍訓讓我們明白了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學會怎麼去尊重別人。

大概同學們都是家中的“唯一”吧?不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓，我們什麼都必須靠自己。不僅這樣，時間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡。可是在經歷過無數個第一次後，我們就長大了，學會了怎麼去生活。而這些，都是我們軍訓後的生活。

軍訓，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當教官叫我們停的時候，我們才發現，原來自己是可以堅持的。於是，在心中暗下決心：從今天起，堅持到底，決不偷懶!

軍訓，教會我們好多，告訴我們好多，這一定會讓我們在以後的學習生活中，受益匪淺。

青春勵志的演講題目 篇11

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

啊!青春之心，是多麼美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續劇《成長的煩惱》吧?成長帶給我們煩惱，也帶給我們經驗，更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買了一輛豪華的住房式旅遊車，去實現他一生夢寐以求的周遊世界的美夢。

青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會來到你心中，誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發出內在的活力與光彩。

我的一位好朋友曾經對生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至於她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發覺生活的可貴，她才發現生活是這樣美好，她還有太多的夢想沒有實現……就是憑藉這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手裏奇蹟般地逃了出來。康復之後她跟我談道：我是學習心理的，可是直到生病之後，我才真正意識到，人通過暗示等方法，是可以進行人格的自我塑造的，無論起步多麼艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。

現在，她是北京一所着名高等學府的心理學專業研究生，她對她的專業、她的生命非常熱愛，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務諮詢服務，她正以她的學識、她的經歷，以她對生命的熱愛喚起許多人內在的青春之心。

朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發掘出你內在的青春之心，實現你的夢想吧!總有一天，會實現你的某一個夢想。這樣，當所有的日子都來臨時，你的夢想、你的快樂將隨之而來。

青春勵志的演講題目 篇12

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我要演講的題目的是《人生因拼搏而精彩》

六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲;微風輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍着，着實惹人喜愛。望天與雲被完美地移植到了池裏，藍得深邃、白得輕盈。

泰戈爾曾説過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這説明人活着，就要活得轟轟烈烈;死，也要死得其所。

天才源於拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被後人稱為“維也納三傑”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。

成功源於拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衞蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰。但病魔最終把他狠狠地*在了牀上，他幾乎完全癱瘓了，接着又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開始創作，用新的方式投入到革命鬥爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了!他至少可以自豪地説道：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭!”

偉大源於拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當起了老師。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習!

人生因拼搏而精彩!

哈佛校訓：“此刻打盹，你在做夢;而此刻學習，你將圓夢。”六月，畢業年級的學長學姐們，就將迎着朝陽，帶着多年的積澱，走進考場。他們為之而奮發努力、頑強拼搏，他們是我們師大實驗的又一批驕子，將在碧海藍天翱翔。相信，他們會在這爛漫的六月實現自己的目標，續寫新的輝煌!

小草因為出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。

最後，祝畢業年級的學長學姐們金榜題名、再創佳績!

我的演講到此結束，謝謝大家!

青春勵志的演講題目 篇13

老師們，同學們 你們好!

今天我們全校師生共聚一堂，機會難得，在這裏我想借此機會和同學們説説心裏話。我給大家講的主題是《樹立理想，明確目標，奮站會考》。

同學們，不管你現在是六年級，還是九年級，我們都有一個共同的目標——以優異的成績考入高中，向自己的美好的未來走出成功的一步。

那麼，同學們，今天我想問一句，面對會考，你準備好了嗎?有人把九年級畢業的這段時間形象的比喻成沒有硝煙的戰爭，九年級的同學，你們感覺到了嗎?同學們，你知道嗎?我們人生中最重要的一次考試——會考很快會在大家的翹首企盼中到來，也就是説， 9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收穫。而九年級最後100多天的拼搏，是到了百米衝刺的時候了，這不僅是意志的較量，更是心態的比拼。國中階段的付出與收穫都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在此，我提幾點要求與大家共勉：

1、樹立理想，明確目標，增添信心。目標是我們奮戰會考的方向和動力，是我們指路的明燈。以前， 我曾問過很多學生：“你的理想是什麼?你將來打算幹什麼?”大部分得到的回答是“不知道，沒想過!”現在，我要告訴同學們：從今天起，你必須樹立起遠大的理想，明確自己奮鬥的目標，鼓足幹勁，滿懷信心的去努力拼搏。

我記得這樣一個故事：有一個馬拉松運動員曾很多次獲得冠軍，別人問他路那麼遠，你不嫌累嗎?是不是有什麼訣竅呢?他説：“我沒有什麼訣竅，我只是每次跑的時候，把目標分解了，我的目標不是終點，而是路邊的一顆小樹，拐彎時的一座小屋，當我完成一個個小的目標時，我就勝利了。”同學們，這個故事給我們什麼啟示呢?那就是一定要有人生的遠大的理想，並把它分解成一個個小的目標，併為之而努力，這樣就會取得勝利。而會考就是我們人生路上的一個至關重要的目標，各個學期的成績不正是我們前進路上的那棵小樹嗎?我們一定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，成功的越過一個個小的目標，最後成功地走向會考。

同時， 充滿信心，更是決戰會考的前提。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。我希望所有的同學都能用“我自信，我出色;我努力，我成功。”等富有激情的話時刻提醒自己，經常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。

2、端正態度淨化心境。積極端正的態度，是奮戰會考的保障。無論你處在那個階段，都需要控制好心態，時刻讓自己的情緒處於平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措，更不能一次考試成績好就驕傲自滿，希望同學們能夠以一顆充滿激情的心，精神飽滿地投入到緊張的學習中去。

3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰會考的支柱。會考不僅僅是人智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量;在關鍵時刻，同學之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使人的各種能力發揮到極致。

4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，我希望同學們都能專心致志抓好學習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最後的複習，取得最好的成績。

同學們，列寧曾經説過：“學習，學習，再學習!“這正是我們現在的狀態，請你們帶着破釜沉舟、卧薪嚐膽的豪情，帶着父母的期望、青春的夢想，自信的去開啟一個輝煌的未來吧!

最後送給同學們一首小詩： 我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點燃; 我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天; 我知道你需要休息，可前方的路需要我們去開闢; 我知道你心跳在加快，可人生的高峯需要你們去攀登。

最後請大家請記住一句詩：無限風光在險峯!相信自己，一定能創造輝煌!

謝謝大家!

青春勵志的演講題目 篇14

人生並不是非要夢想成真才算成功，也許夢想永遠都實現不了，但是追尋夢想的過程當中，得到了更多，充實了原本的生命，完成了生命的意義。

有個人，小時候，他夢想當科學家，立志長大後要做像愛因斯坦、牛頓、伽利略、達爾文那樣的人，為人類做出傑出的貢獻。為此他拼命地學習科學基礎知識，但長大後他發現真正偉大的科學家不僅僅要執着，還要天賦，他想自己腦袋瓜不可能像愛因斯坦一樣超時空轉移，所以他放棄了科學家的夢想。上國小時，他喜歡畫軍艦，畫飛機，自己動手做航模，夢想有一天能成為航母的總設計師，心想如果做不了總設計師就當航母的總建造師，但隨着自我黑五類 成分的清晰認識，這類夢就想都不敢再想。後來他又迷上了無線電，成天拆着舊家電，認真研讀完三大本清華大學《電子線路》，再後來因為上大學學的是 機械製造，這個夢想也就不了了之。大學裏他狂熱地追逐做個 手風琴演奏家 ，但對藝術 刻苦鑽研 沒有讓他在藝術上有所成就，因為他 實在沒有藝術細胞。當南斯拉夫的《橋》熱映時，影片中那座宏偉的、優美的、精緻的橋，以及橋樑設計工程師為 熱愛而悲壯獻身的精神給他留下了極為深刻的、難以磨滅的印象，他就想自己能當橋樑設計師或者摩天大樓的設計師多好。實際上大學後，他被分配到石油系統中工作，父親對他有一個期望，希望他能夠做一個合格的工程師。他想太小覷我了!要做也要做一個世界級的石油專家。工作多年後，隨着對石油價值與儲量的深入瞭解，他發現石油是個沒有前途的行業，他再次拋棄了自己的專業，投入到一個全新的領域，研究太陽能。終於太陽能做出來了，他又想讓人人用上太陽能，37歲時，他毅然辭職，全力追尋他的太陽能夢想

他不斷地夢想，夢想又不斷的破滅，一個夢想還沒破滅，另一個夢想毫不遲疑地跟上。有的夢想實現了，有的夢想也許永遠都沒法實現。這樣的一生，你認為成功嗎?如果你的人生正在經歷這樣的過程，不斷的夢想，又不斷地破滅，你感到焦躁嗎?你會無望嗎?已經快到了不惑之年事業還沒有所謂的立，你是否還將繼續夢想下去?

青春勵志的演講題目 篇15

我是一名普通的國小教師。春去秋來，我已在這個工作崗位上工作了13個年頭。人們都説，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業。13年來，讓我體會最深的是教師的愛心與責任。

當我走進校園，走進教室，走上講台，一種神聖的責任感和使命感便油然而生。作為教師，面對的是一羣最純真，對世界充滿渴望的孩子，在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界裏，我們要給他們的是最基礎的的內容，是他們人生大廈的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態度對待他們，以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責任。

我深知，教師是平凡的，但我更懂得，這平凡之中孕育着偉大。在學生心中，我是他們最崇敬，最熱愛的人。在家長心中，我是他們最值得信賴，最值得期待的人。家長把自己的心肝寶貝送到學校，便把所有的責任交到了我們手裏，把全部的希望寄託在我們身上。有人説：一個學生的失敗對於教師來説只是幾十分之一的失敗，對於家長來説卻是百分之百的失敗。作為教師，我不敢有半點馬虎，不敢有絲毫鬆懈，我沒有理由讓自己的學生失敗，更沒有權利放棄任何一個學生。我要努力做學生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝。

俗話説：學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落後的，都需要去細心呵護。教師工作是瑣碎的。教育無它，愛與責任。

責任之所以可貴，是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至犧牲聯繫在一起。責任這個字眼並不温馨，它會剝奪你享受的權利，會佔據你玩樂的時間，但人們卻願意為之付出很多很多，這就是教師。因為心中有了責任，才使我們在艱苦的環境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了責任，才使我們在平凡的工作崗位上兢兢業業，認認真真，不計得失，無私奉獻。在我所任教的一年級學生中，有一位從廣州轉進的同學，他沒有上過幼兒園，沒有讀過學前班，教學必須從零開始。為了不讓他在一年級就掉隊，我只有利用休息時間給他補課，教他從單韻母學起。有時忙不過來，就讓同學們給他輔導。經過一個多月的努力，他終於趕上了其它同學。教師對學生的愛，有時就是一種責任。

當教師，就意味着將一生的精力奉獻給教育，奉獻給學生。回首十幾年的教學之路，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂並存，雖五味雜陳卻坦然欣然。當教師，最大的快樂就是看着自己的學生一天天成長，一點點進步。如果讓我再一次選擇我的職業，我依然選擇教師，只因熱愛，只因責任。因為熱愛，我才能將最深沉的情意給與學生，將陽光植入他們的心田;因為責任，我才會殷殷期待自己在課堂上播撒的種子，來年在社會上開花結果成為參天大樹。陶行知先生説過“捧着一顆心來，不帶半根草去”。教育之路任重而道遠，也許清貧，也許辛勞，我願和各位同仁一起，正如冰心老人説的那樣，愛在左，責任在右，在道路兩旁，隨時播種，開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫。