有關於自信的演講稿5分鐘（精選15篇）

有關於自信的演講稿5分鐘 篇1

親愛的同學們，敬愛的老師們：

下午好。今天我要演講的題目是《選擇自信》

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。著名科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前，自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來説真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關於自信的演講稿5分鐘 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好!

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧地追求路。

法國着名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾説過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”那麼大家知道到底什麼是自信嗎?自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，實現所追求的目標。俗話説得好：“這個世界是由自信創造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。

一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山。但當他再次應考時，面對相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大為賞識，把它取為第一名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!他成功的祕訣是什麼?——對!就是自信!

成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終於遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之後，對寶玉的真偽產生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的寶玉，總會有慧眼識寶的人。”最終，他成功了!

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸!

歐洲大革命時代的拿破崙有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵”。對於這一點，我深有體會。

同學們一定都想知道我學習的祕訣是什麼?其實答案很簡單——那就是自信。只有相信自己，才能在克服學習和生活中的困難時，爆發出無窮的勇氣，才能有戰勝困難的力量。試問一個人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰勝困難，談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不一定會成功，但不自信的人絕對不會成功。”所以要成功，首先便要自信。

最後我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”

祝大家揚起自信的風帆，駛向成功彼岸!

有關於自信的演講稿5分鐘 篇3

人生擁有自信，奮力拼搏，才會精彩。

有一天下午的作文課上，一位同學問老師：“‘鞠’字怎麼寫?”老師想了想説：“哪位同學會寫這個字呀?”聽完老師的提問，同學們面面相覷，就是沒人説話。於是，我趕緊跑上講台，拿起粉筆寫出了這個字。看着黑板上端端正正的“鞠”字，老師高興地説：“這位同學寫得非常好，以後，我們每個同學都要敢於踴躍發言，勇於嘗試，只有這樣，我們在今後的學習和生活才會做得更出色。”聽完老師的話，我的心裏美滋滋的。

我知道，老師之所以讓我們寫這個字，他是想給學生一個表現自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。

着名心裏學家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所國小，在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學生，並告訴老師，這些學生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學的耳中。過了一個學期，羅森塔爾再次來到這個學校，這位老師信奮地告訴他：“你的眼光真好，他們確實很聰明。”可羅森塔爾卻説：“這只不過是我隨便挑選的，我對他們是一無所知。”

是的，自信就是一種巨大的精神動力，我們一但有了自信，學習的動力就會越來越強，會更加努力，那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。

自信就像是號角，激勵我們前行;自信就像是一劑良藥，激活了我們的鬥志。讓我們擁有自信吧!讓我們用自信的力量創造精彩的人生吧。

有關於自信的演講稿5分鐘 篇4

踏上漫漫人生路，如同在崎嶇的山道上攀登，唯有不畏艱難險阻，奮力拼搏，方能到達光輝的頂點。有一種力量，是生命蠟燭的燭芯，只有讓它貫穿我們的整個生命，我們的一生才會發出永恆的光亮。那種力量叫——信念。

今年暑假，媽媽帶我旅遊去爬山，我心裏美的樂開了花，‘天皇山’，我心裏嚮往的那個美麗的地方：山脈綿亙蜿蜒，山裏風景如畫，還有小鳥唱着清脆的歌~~多麼好啊!我美美的想着。

我們經過長途跋涉，驅車來到天皇山角下，路旁是一棟棟古樸典雅的別墅，極是美麗，抬頭向山上望去，樹林鬱鬱葱葱，溪水潺潺的流着，一陣清新的山風吹過，沁人心脾。我被山下美麗的景色吸引了，但我更想去看看山上又有什麼迷人的景色在等着我。於是，我鼓足了勁，努力地向上爬去。樹上的小松鼠也在蹦着跳着，好像在跟我比賽一樣，山上的溪水順着石階淅瀝瀝的流着。開始，我興奮的向上衝，但後來就漸漸慢了下來，上山的勁頭越來越少，越來越氣喘吁吁，到了最後，竟然累得坐在石階上起不來了。猛然間，我抬起了頭，一個個巖洞吸引了我，我問跟上來的媽媽這些洞是幹什麼的，媽媽説：“這些是古人為了逃避災難棲息用的。”媽媽問我：“你怎麼不爬了?想想古人為了生活，活下去的信念支撐着他們戰勝困難，建造自己安全的棲息之地，你此時遇到的困難又怎能和他們相比呢?”聽了媽媽的話，我忽然想到，學習不是和這個困難一樣嗎，平時，我有不會的題就細心鑽研，最終找出答案，那是因為我有那種一定要找出答案的信念，就是信念給了我巨大的動力，才讓我找到答案。想到這些，我的心底有一股無名的動力在往上竄，我立馬站起來，向山頂走去。

功夫不負有心人，我終於爬上了山頂，山頂的景色優美，從山頂往下看，可以看到壯麗的山河，此時，我異常激動，因為，信念給了我力量!

信念是石，敲出星星之火;信念是火，點燃希望之燈;信念是燈，照亮你前行的路;信念是路，引你走向黎明……擁有信念，你將擁有堅不可摧的人生堡壘，信念開花，心中那金燦燦的希望在飛翔……

有關於自信的演講稿5分鐘 篇5

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《自信》。

羅丹説：“生活很美好，只是你缺少發現美的眼睛。”同樣，我想説：“也許自己很優秀，只是缺乏為自己點讚的勇氣。”在此，我要拾起勇氣，大膽地為自己點贊。

教室外陽光異常強烈，教室內悶熱的空氣壓抑着，底下一片寂靜，幾百神態各異的眼睛，或期待，或鄙夷，或鼓勵，像一個個鼓槌敲擊着我收縮的心。

我故作鎮定地坐上主席台，雙眼望着前方，僵硬的身體動彈不得，好像一碰就要散架。沉悶的聲音迴旋在壓抑的空氣中，越來越小，當餘音消失的時候，台下一片沉寂，“會不會是我主持地不夠好?他們是不是不滿意?台下的同學為什麼都不作聲?糟了糟了，徹底搞砸了!”我的心裏緊張極了，頭上急出了冷汗，眼睛只能呆滯地望向遠方。忽然，一片雷鳴般的掌聲迴盪在耳邊，是鼓勵，是贊同。我興奮極了，原來我主持得很好，我緊張的心稍放鬆了。接下來的主持中，我勢如破竹，如魚得水，在大家的贊聲中結束了主持。

我做到了，我戰勝了困難，我贏得了自信，我收穫了成功，我為自己點贊。

那天，街上的大樹，像病了似的，無精打采地低垂着;樹上的葉子佈滿了灰塵。大地吝惜它的一絲風，不願帶給人們絲毫清涼。我坐在大門旁，還端着一碗熱氣騰騰的紫薯飯，熱氣籠罩着我，額頭上直滴汗水。突然，不知哪家的小狗從巷子裏冒出來，還向我走過來，它那澄澈的目光直勾勾地盯着我的米飯。我走向它，它害怕地後縮了幾步，隨即又飢渴地撲向我的米飯，我有點兒受不了它的灼灼目光。我將飯一點點挑出來，放在地上，小狗眼裏閃出興奮的光，一躍撲上來，將米飯一掃而光，又露出了它那使人哀憐的眼神，直到把我的盤中餐全部掃光。最後我放下空空如也的碗，又將它抱到池塘邊，讓它喝足後微笑着離開了，我的心裏也美滋滋的。

回首往事，我也為我善良的品質而自豪，為我有這樣的助人精神，點贊。

每個人都應該有一雙發現優點的眼睛，也應該有為自己點讚的勇氣。做一個自信的人，為自己點贊。我做到了，你呢?

有關於自信的演講稿5分鐘 篇6

我們都知道阿基米德洗澡發現了阿基米德原理，伽利略看風吹燈發現了鐘擺原理，牛頓吹泡泡發現了光色的合成。人類洗了幾萬年的澡，看了幾千年的風吹燈，吹了幾世紀的泡泡，轉彎即見道理卻集中在這幾個人的身上，這就是細節的魅力„

講文明禮儀，構建三中和諧校園，細節就是基石。

在昔日的校園中我們不難發現這樣的現象：在校園裏見老師不知問好，生活中沒有秩序，不懂得謙讓，大庭廣眾之下罵一些不堪入耳的髒話，乾淨的操場在吃過早飯後成了垃圾的天堂，嶄新的門板霎時被破壞的殘不忍睹，打飯時不自覺排隊，擠成一堆„

我曾經聽過這樣一句話它讓我很震憾，今天如果不養成良好的行為習慣，在將來將很難到達成功的頂峯，良好的行為習慣不僅影響我們的現在更影響我們的未來

如此看來一個人的良好行為是多麼重要啊!那麼身為主人翁的我們該怎麼做呢?

和諧的文明只是在與到老師時送上一句温暖的問候，只是在打飯時多一份禮貌的謙讓，只是在打開水時多一份耐心的等待，只是在平日理好自己的衣容，愛護自己身邊的一切„

隨着學校“文明月”“講文明，樹新風”等活動的開展，走進我們的校園，聽到的是朗朗的讀書聲，匆匆的腳步聲，歡了的笑話;看到的是乾淨整潔的校園，是操場上我們整齊的步伐，是熱水管前我們有序的長隊，感受到的是蓬勃的朝氣，熱烈的青春

三中不僅僅因為建築而美麗，更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話，做文明人，只是一個動作，幾釐米的距離或彎腰，或轉身，一個微笑，一個對不起，謝謝，沒關係，不客氣，就這麼簡單，當我們把這種氣質恰當的集於一身時，我們就是三中最亮的代言人。

有關於自信的演講稿5分鐘 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

年輕的生命最美麗，青春期的我們為未來的生活構畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮鬥的青春如同紙上談兵。青春需奮鬥，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮鬥的青春最精彩。

理想是指路的明燈，而奮鬥就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮鬥之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮鬥，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮鬥不止的堅持與毅力助其直登理想的高峯。然而，現在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮鬥的毅力。奮鬥之於成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮鬥的土壤的培植，更少不了你為奮鬥而付出的汗水的澆灌。

缺少奮鬥的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮鬥的青春最精彩，在於其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮鬥的經歷為他後來創立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著奮鬥的身影依舊在，為夢想而奮鬥的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮鬥時，風便有歌了，為青春而奮鬥的執著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的鬥志，奮發向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直麪人生。

青春是人生中的黃金時期，不懈的奮鬥將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其鬥志，而是奮發向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮鬥。其奮鬥史亦是其後小説創作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了20xx年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮鬥不止的毅力去磨鍊。正是在數學難題上努力奮鬥而鑽研不止的劉路，獲得了普遍的讚譽，他的成功亦彰顯了奮鬥的魅力。

蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮鬥!為青春夢想而執著追求。

我的演講完畢，謝謝大家。

有關於自信的演講稿5分鐘 篇8

親愛的老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是<<揚起自信的風帆〉〉

自信是做人的根本，自信是展現自我風采的勇氣，自信是成功的基礎。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自愛的人才是具有自信的人。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為藉口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種藉口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很困難嗎?答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是迴避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內在美的一種狀態，也是自尊，自愛，自強的一種象徵，是展現魅力的體現，所以自信不是一種困難的事，而在於自己是否有勇氣。

自信是人生的美的體現，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質，也是內在的素養。判斷一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現，因為你的行為決定了你國家的文明，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強，更要有自信。

自信是一種氣節，古往今來有多少名人之所以被後人稱讚，是因為他們有民族氣節，朱自清在接濟美國糧食時，寧可餓死也不要外國人的幫助，這種精神足以展現民族的自信，所以我們要發揚自信。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的風采便是個人精神魅力的體現，更是民族和國家的精神體現，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信，才能擁有美好的明天!揚起自信的風帆，便能擁有美好的未來

謝謝大家!

有關於自信的演講稿5分鐘 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好!我演講的題目是《找回自信》。

進入七年級以後，面對着升學，學習負擔日益加重，我從心底裏暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結果卻往往事與願違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關係，這只是意外罷了，作文我找回了自信。”可是，許多的“意外”過後，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。

風唆使着枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯。我感覺自己已經站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那麼的孤寂、冷漠。於是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什麼樣，自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天，我去公園裏散步，散去我心中的失落。

這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛鍊身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶着我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我説：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓着，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺着，你説是不是?所以説，做人也是這樣!”

老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學習，努力着，我努力着一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……

我的演講完畢。

謝謝大家!

有關於自信的演講稿5分鐘 篇10

每個人都有自己的發現，當然我也不例外。通過這幾次考試，我又有力一個新的發現，那就是――成功需要自信。

人人都渴望成功。我也希望成功。但成功最需要的是什麼呢?是勤奮，是能力，還是好的方法?或者是環境，是機遇嗎?這些都不是成功必備的條件。在這幾次考試後，我更加留心觀察我的同學，終於發現成功最需要的是自信，它才是成功首要的條件。

我的同桌經常説：自信是成功的第一祕訣!開始，我還不相信，現在看來不得不信了。確實，自信是成功的動力。有自信才會為成功而奮鬥，因為自信是對自己能力的充分相信與認識，相信自己就一定會成功。試想，一個人如果自暴自棄，一蹶不振，或悲觀自卑，連起碼的自信心都沒有，一切還未開始，就覺得自己不行，這樣成功道路上的攔路虎還未來，自己就已經被自己的不自信所嚇倒，還如何談成功呢?　　自信是戰勝一切困難的法寶，不論成功者還是失敗者都承認成功的道路不是坦途，路上充滿了艱難，阻險。奮鬥中，很多人被暫時打敗了還要闖進去，並最終取得成功。成功者與失敗者之間最大的區別就在於有無信心。沒有信心的人一旦遇到了困難就沒有了戰勝他的勇氣，鬥志自然就會大減。這時要想獲得成功真是難上加難不。而且這種人一旦失敗，就會自暴自棄，一蹶不振。嚴格説起來這種人很大的程度上就是被自己打垮的。

再看充滿信心的人，他們不管情況多麼不利，都會始終保持着十分的信心，失敗了重整旗數，再去努力。人們都知道這一樣一個故事：一個將軍打了六次敗仗，當他在山洞裏悶悶不樂時，看見蜘蛛在結網，結了七次才成功，將軍很受鼓舞，率兵再次出戰，終獲大勝。人們都知道這是一個教育人做事要有耐心的故事，我覺得的這個故事也同樣説明了用有自信心才會成功。因為戰敗了六次已灰心，若不是蜘蛛結網給了他自信，他又何來再戰的信心呢?

我們還要謹記：自信不是自負，自負不但不會幫助你走向成功，還會適得其反。

因此，只有相信自己的實力，善於觀察，善於汲取生活中的能量，我們的明天才會更加燦爛與輝煌。

我們要謹記一句名言：自信是成功的第一祕訣!

有關於自信的演講稿5分鐘 篇11

陽光總在風雨後——題記

陽光是什麼?是雨後清晨中出現的那一抹光輝，是人跌入深淵中的那一抹希望，是冬天照耀在身上的那一抹温暖。

我們的心中要時刻充滿自信和陽光。尼克松因為缺少自信而錯失了總統的位置，而小徵澤爾則因為充滿自信而贏得了世界指揮家比賽的桂冠，林肯經歷了數次失敗還依然充滿自信，所以才能得到總統的位置，愛迪生經過數百次的失敗還依然自信，這是他成為偉大發明家的原因。設想，若是他們拋棄了自信，而走向了不相信自己的道路，那麼，他們怎麼可能成功?

當然，我們的心也需要充滿陽光。人的一生不可能一帆風順，總要經歷一些失敗，這時，我們的心中就要樂觀向上，人生的路上處處都長滿了荊棘，若我們退縮，那就註定會沒有什麼成就，可如果我們勇敢地跨過去，那麼，那小小的困難便都不算什麼，不必害怕，讓陽光照射進我們的心房。雖然我們考試總會失利，但是，這些困難都不足以成為阻礙我們前進的“攔路虎”，只要我們不退縮，不放棄，那麼，沒有什麼挫折和困難是我們戰勝不了的。我曾經有一次考試成績特別不理想，當時我十分悲傷，感覺前途一片渺茫，也想過放棄，但是老師的鼓勵，家長的寬容，都讓我備受感動，重拾了信心，也看到了希望，才讓我下次考試時取得好的成績，這是自信的力量，也是心中的陽光所給予的。

每個人的心中都應當充滿陽光和自信，堅信自己一定能做到，那麼，我們就一定能做到，我以後想當個教師，所以，我會充滿自信的學習，陽光的面對挫折，我堅信，最美的陽光是在殘酷的風雨之後誕生的。

有關於自信的演講稿5分鐘 篇12

自信是人生的一道重要命題，是人的一種品格，一種風度、氣質，也是一種自我行為藝術，人生的一道風景。

自信是指人的自信心。相信自我，正確的認識、評價自我，準確的把握、駕馭自我。是一個人珍愛生命，珍愛生活的基本條件。人的一生中，只要生存、生活，就需要擁有自信;而要提高生命的價值，生活的質量，更需要自信。

自信就是要有堅定的夢想、目標，執着的追求，並在任何情景下都不動搖，使之成為自我的精神支柱。用自信充實人生，支撐人生，頭腦才能清晰，視野才能廣闊，胸懷才能坦蕩，前進的道路上就會充滿無限光明和期望。

自信就是對自我所從事的事業充滿堅定的信心和勇氣。相信自我的魄力、魅力、本事。無論前進的道路多麼坎坷，任務多麼艱鉅，不畏縮，不退卻，相信辦法總比困難多;無論經歷多少次失敗，都不灰心，不氣餒，堅定不移，百折不撓，直到成功為止。自信需要藐視困難，有戰勝一切困難的膽魄和勇氣，異常是要敢於冒風險，具有超前意識。

樹立自信心，需要首先自我戰勝自我。自信心產生於自我，是自我思維意識活動。切記自我給自我出難題，製造苦惱，自我用一條看不見的繩索把自我困住，那樣他的自信心就會被自我泯滅了。什麼夢想、目標、前途、事業都無從談起。

人生之苦惱，大都來自於自我，往往不是別人強加於你，並且你自我折磨自我。這種折磨大都來自於心態，心態的不平衡是滋生苦惱的病根。當然這種苦惱離不開名利、欲求。

人生需要不停地奮鬥，要應對自然災害和各種困難的侵擾，可謂步履艱難，需要不懈的努力拼搏，開拓進取。可是隻要你心中擁有自信，你的心境就會開朗，你的胸懷就會廣闊，就會在困境中坦然應對困境，在苦悶中擯棄苦悶，在煩惱中超脱煩惱。你就會走出霧霾，踏破風雨，登上風光無限的險峯。你就會在山窮水盡時步入柳暗花明。

增強自信心，關鍵在於拆除心靈的障礙，卸掉心靈的包袱，去掉膽小怕事，唯唯諾諾，思想保守，觀念陳舊，懼怕風險，什麼都不敢幹，什麼都不像乾的卑卻心理。自卑是樹立自信心的大敵。一個人不相信自我的人是永遠不會幹出一番事業來的，只能在失敗中歎息。人生最可悲的是不能自我戰勝自我。

人生無論事業、工作、生活，都離不開自信。生命中的任何事情，生活中的任何活動，都不能靠別人施捨，必須靠自我的自信去刻苦實踐，埋頭苦幹。越是困難的時候越是要增強自信心，用堅定的自信心支撐自我，克服困難，戰勝困難，奪取一個個成功。

當然，自信不是自以為是，把自我看出成是一朵花，把別人看成是豆腐渣，高高在上，傲氣十足;也不是剛愎自用，唯我獨尊，聽不進別人的意見;也不是固執己見，狂妄自大，目中無人;也不是放縱自我，為所欲為;也不是胡幹蠻幹，沒有科學態度。

自信是一種理智，是一種自我陶冶的人生修養，是一種人生的幹練與成熟。自信是建立在自我的魄力、魅力、本事基礎之上的。“藝高人膽大”，沒有本事、水平，沒有素養、修養的自信只能是胡幹蠻幹，一事無成，留下教訓和遺憾。

讓我們用自信點燃生命的火焰，閃亮生活的完美，譜寫事業的輝煌，留下人生閃光的篇章。

有關於自信的演講稿5分鐘 篇13

不要因為微弱而懼於發光，璀璨星空，總有一隅屬於你。用自信和行動創造你的未來，不要懼怕嘲諷，切勿自慚形穢。你的地盤你做主，你的未來你把握。相信自己，炫出光彩，成就輝煌。

如果流於世俗，你的方法終將湮滅於固守;如果懼於表現，你的創造終將消亡於沉默。缺少自信，你的人生只會碌碌無為;缺少勇為，你的生活只會循規蹈矩。喊出自己的聲音，亮出自己的觀點，做主自己的人生。

當車友為他提供房子時，他拒絕了，他自信能賽出自己的一片天地。當芸芸眾生爭擠獨木橋時，他退學了，他自信不通過大學聯考也能成就人生。面對朋友“窮人玩不起車”的勸誡，他行動依然執着;面對家人“大學是美好未來的通行證”的忠告，他選擇依然堅定。

三連冠的佳績使韓寒從上海郊區的“土孩子”一躍而為聲名烜赫的職業賽車手，《三重門》《零下一度》等作品讓高中沒畢業的韓寒成為中國知名作家。和奧巴馬、比爾蓋茨等一同入選《時代週刊》成為“全球最具影響力的一百人”。

你的命運掌握在自己手中，而自信會助你成就人生。

因為自信，拿破崙敢於説出“我的字典裏沒有不可能”。

奧地利戰役中，以二十五個法國兵主動出擊奧軍一千多人。高昂的士氣讓敵人以為援軍一定緊隨其後，虛張的聲勢讓人難以想象對方的數量。他為什麼成功?面對奧軍將領的詫異，拿破崙説：“我從沒想過會輸掉這場戰役，即便只剩二十五個士兵。我只為成功做了設想。”

“我只為成功做了設想。”這份自信使“小個子”成為征服歐洲的梟雄。試想，若缺乏自信，畏葸不前，還沒行動就預想到失敗，還未付出就擔心沒有收穫，這樣的你如何掌握自己的人生?恐怕那在你腦海中預演了無數次的失敗終將會因不自信而上演成真!

“伯爵可以有無數個，貝多芬卻只有一個。”自信使雙耳失聰的貝多芬戰勝苦難彈奏出命運交響曲;“給我一個支點，我就能撬起地球。”自信使阿基米德一生探索不止，定律等身;“天生我材必有用，千金散盡還復來。”自信使李白遠離官場暢遊於廣闊天地瀟灑一生。

相信自己，喊出自己的聲音，秀出自己的姿態，你的未來你做主，讓自信助我們成就大美人生。

有關於自信的演講稿5分鐘 篇14

“相信自己，這是成功的祕訣”名言也這樣説，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

小時候老師曾對我講過一則故事：鐘錶上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背後的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個角度，努力是鍾針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背後的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導孩子要努力，否則會沒出息。考試考砸了，家長首先説的是：“你平時那麼懶，努力一點肯定能考好······

“盲目地努力”成為家長教育的目標，他們要求孩子努力學習，卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶着努力的成果和一顆自信的心上場了，隨着琴聲的迴響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優美把他領上了獎台。

當一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那麼，成功將離他越來越近。

在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多麼努力，終究不能達到目的，只會在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信，就等於有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會到達目的地。

沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會被引進一個光明的世界，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!

有關於自信的演講稿5分鐘 篇15

尊敬的各位領導，各位評位，親愛的姐妹們：

大家好!

在這萬象更新，生機盎然的季節裏，我們歡聚一堂隆重舉行“三八國際婦女節”101週年慶祝活動。學校為我們安排了這樣一次意義非凡的演講比賽，雖然我知道所有的參賽選手中,我的年齡最大，雖然我知道高手如雲，後生可畏。但我還是來了，第一，我認為自己還年輕，第二，我喜歡這樣的活動，第三，我自信。

自信的女人是最美麗的，不是嗎?你看這邊的周建紅老師自信又美麗。自信就是一種樂觀的胸懷，一種積極的精神，一種執著的信念，一種嚴謹的作風。在改革開放的現代社會裏，在競爭激烈的今天，自信顯得尤為重要。

雖然自信與自卑只是一字之差，但其意義卻大相徑庭，自信是陽光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路;自卑，是陰雲，是礁石，是暴風雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。我們生活在這樣一個富足而又美好的時代裏，工作在這樣一個和諧而又優美的的校園環境裏，我們應該都很自信，不必自卑。

回首我的工作歷程，我八八年參加工作，到現在已二十二年了，當了十二年的班主任，先後調動了五次工作，不管我曾經多麼出色，每到一個新的單位，我都要從零開始，以自己最優秀的一面展現給新的學校。在這二十二年裏，我自信自強，我刻苦努力，我無怨無悔。二十二年，我可以説：我無愧於黨的教育事業。

我來箴言已七年了，剛來的時候，我既高興又擔心，擔心的是：第一，那時我還沒被正式調入。第二，我聽説做一名箴言的女理科老師很難，何況我還沒上過高三呢。不過，我還是很自信，鼓足勇氣來了。當時學校只安排了我一個班，217班，我知道這是領導在考驗我，那一年，是挑戰自我的一年，那一年是我工作最艱難的一年，那一年是我能否在箴言站穩腳跟的一年。我幾乎天天和學生在一起，為他們排憂解難，有時候晚自習在教室裏一站就是兩，三個小時，真的是腰痠背疼，脣焦舌燥啊。

一份耕耘一份收穫，我的工作態度和工作業績受到了領導們的肯定。後來我被正式調入了箴言，而且這一屆我還順利的上到了高三。我記得__年學校給了我一個三等功，__年學校又評選我為畢業班優秀任課教師出席畢業班工作表彰大會，我知道這是領導對我工作的最大的褒獎。這些對於有的人來説算不了什麼榮譽，但對於我，一個進高中六年，進箴言才四年的四十歲的女數學老師來講真的是太大的榮譽了，這太讓我感動了，真的真的感謝學校領導，感謝我所在的年級組。這讓我感到無比榮幸和自豪，從此我變得更加自信了，到現在我還總是以此來激勵自己更加努力的工作。無論是教一個班，兩個班，還是三個班，我都是勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，奮勇爭先。