勵志故事主題演講稿（精選30篇）

勵志故事主題演講稿 篇1

“夢想成真”是一句美好的祝福。每個人都有自己的夢想，有些人不乏好很好的想法、目標和計劃。讓夢想成真，是許多人實現自身價值的重要途徑。但是有的人有了夢想之後，要麼長期猶豫之中，遲遲拿不出實現夢想的具體行動;要麼碰到一點困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢想。常言道：心動不如行動。再美好的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能儘快在行動中落實，最終只能是紙上談兵，空想一番。

有了夢想，就應該迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異於盼天上掉餡餅。毫不猶豫儘快拿出行動，為夢想的實現創造條件，才是夢想成真的必經之路。有的人確立了好的目標以後，一會兒擔心過程太長，怕堅持不下去;一會兒擔心任務太難，怕到最後失敗。

如此前怕狼後怕虎，在彷徨中裹足不前，導致機遇在身邊溜走，白白浪費了光陰。英國著名文學家勞倫斯有一句名言：成功的祕訣，在於養成迅速去做的好習慣。在我們身邊，細細觀察就不難發現，許多貢獻較大，成績較優異的同志，並不是他們的知識、眼光、觀念多麼出類拔萃，其夢想和目標常常和身邊的人差不多，只是因為他們實現夢想的行動比別人先走一步，並且能夠孜孜以求而已。

實現夢想不僅要“肯做”還需要鍥而不捨地“堅持做”。實現夢想往往是一個艱苦的、堅持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現出一種頑強的毅力。

美國著名動作影星史泰龍高中時代舊夢想當一名演員，他前往好萊塢找導演，找製片人，整整三年，都沒有一個人看好他，他也沒有上過一個鏡頭。不過他沒有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中進步着。終於，一個拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會，這部電視劇第一季就創下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻户曉的明星。

故人云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”實現夢想最忌諱缺乏恆心，朝三暮四。只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現美好的人生藍圖。因此，凡想幹出一番事業，學習有所建樹，就要做好進階挑戰甚至面對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向着自己的目標前進。這樣才有成功的希望，才能腳踏實地，一步一個腳印向着自己的夢想的彼岸勇往直前。

勵志故事主題演講稿 篇2

生活賦予我們無限高貴的就是青春，青春就應該滿懷希望，就應該充滿力量，充滿着求知和鬥爭的志向，青春不是不流淚，而是含淚奔跑;青春並非不恐懼，而是儘管恐懼，仍有所行動,下面這些是小編為大家推薦的大學生青春勵志3分鐘演講稿，供大家欣賞。

巴金在自己的隨想錄中説過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤着雙腳.用雙手扒着荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖説傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘並不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性;沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘鍊了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路!我要在荊棘中開闢道路!

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮着、沖刷着、呼嘯着、激越着，捲起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險衝向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路，沿着路走，無路，也要開闢出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。

勵志故事主題演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們，下午好!今天我講的故事題目是： 團結拼搏的天鵝。

有一年，春天早早兒來到了羣山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。

一羣天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫着，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎麼辦?

突然，一隻老天鵝騰空而起，它並沒有飛走，而是利用下落的衝力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接着，又是第二次，第三次„„

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那裏，瞧着這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接着又裂開了一條„„冰面終於塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾隻天鵝來幫忙了，很快，整羣天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心幹哪，加油!”

終於，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂着頭，挺着胸，在水裏遊動着，捕食着魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!” 同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那麼的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造着一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家!

    國小生勵志故事主題演講稿篇3

尊敬的校、老師，親愛的同學們：

迎來了新學期的開始。我學生代表發言，心情非常激動。

我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。

温馨的校園強烈地吸引着我。這裏有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。

在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚着老師的心血。同學們，面對着為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們説：“老師，您辛苦了!”

開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規範的，用《國小生日常規範》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使優秀。

吹響，讓整裝待發，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮鬥!

祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、油，學習更進步!

勵志故事主題演講稿 篇4

有一個很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關於美國前總統羅斯福家裏遭賊的故事。 故事是這樣的：一次，美國前總統羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。” 很多時候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的結果。

帶着冷靜的頭腦，平和的心態，感恩的心，去做每一件事情，去看待每一個問題。生活中的不愉快，學習中的不如意，是對自己的考驗。是自己還不夠理智，是自己帶着偏見，還是自己沒有看到別人的優點，別人的付出?

我也時常遇到不如意的事，有時我會在心裏對自己説，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己説這種事情是很正常的，換了自己也許也會這樣的。

所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候，也換個角度去想它，生活過得愉快，幸福。

勵志故事主題演講稿 篇5

李彥宏20xx年10月22日在南京大學與超過一萬名90後大學生面對面交流，話題從個人能力與聰明到時代機遇和個人挑戰，再到價值觀和理想、奮鬥，甚至世界末日。90後們，時代已經給了機遇，為什麼不去改變世界?

一、談聰明和能力

1.説心裏話，我沒有覺得我比別人聰明多少，我從小就沒有這種感覺，我只是覺得我比大多數人更加執着。一直到今天，20多年的時間，就只幹了一件事情，你説我是不是應該比一般人幹得要好一點?

2.人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學習能力，或者説是學習的意願和動力導致他可以做一些別人做不出來的事情。

二、談工作

3.每一個企業都有它自己存在的理由，這個企業到底為什麼存在?或者説這個企業的使命是什麼?百度的使命不是純粹為了賺錢，更多的是為了讓這個世界變得更美好。我相信百度的四萬多名員工，他們每天之所以那麼辛苦工作，不僅僅是因為他可以掙到一份工資，更應該是他跟他的那些同事一起，通過他們不懈的努力，不斷地改變着這個社會，改變着人們的生活，他從這裏找到了成就感。

4.當你的工作，能夠跟每一個你周邊的普通人有着非常密切的聯繫，每個人都可以很容易跟你找到共同語言的時候，你就知道你做的並不是一份簡單的工作，你不是在打工，不只是在簡單地掙錢，而是在改變着這個社會，改變着人們的生活。

5.一般而言，我主要的關注點是項目好不好，而不是環境好不好。

三、談機遇

6.現在整個社會環境發生了變化，90後沒有那麼多人想去當官了。你們這一代人有更多的機會進入企業界，進入一個真正靠自由競爭，靠市場的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時代。在這樣的時代，你們的創新一定會超過上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會。

7.我們現在處在一個非常好的時代，有時我想，這就是一個magictime，一個魔幻般的時代。對於我們這一代人來説，我們見證到了人工智能、機器學習、以及很多相關的技術，終於從理論走到了實踐，有了實用價值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過創新、技術來改變互聯網、改變中國，改變全世界。

8.其實我們這一代人，包括我和你們，都趕上了很好的時代，中國國力日漸強盛，現在是全球第二大經濟體，而且在非常高速地增長。我們生活在了一個充滿機會的，有很多創新的時代，我們不要辜負這樣一個好的機會，而是要通過我們的努力在歷史上留下我們的身影，留下我們的足跡。

四、談價值觀和理想

9.很多時候，只有當大家的價值觀相同，或者比較相似的時候呢，事情一談就能夠談定，而且可以一起做很多很有意義的事情。

10.優秀的人其實都是非常有想法的，他們希望能在一個環境中真正地施展開來，並真正地把自己的想法變成實際，能夠進入action，但這樣的機會並不容易得到的。

11.十年前，我從美國回來，我代表美國公司到中國去、招中國的員工給美國市場做產品;但今天，我代表了一家中國公司到美國去、招美國員工給中國市場開發產品，我覺得很驕傲。

五、談堅持

12.為了説服他們(反對者)，當時我花了很多很多的精力，既摔了電話，也説了很多類似於“大不了老子不幹了”的狠話。最後，他們雖然在道理上並沒有被我説服，但是在情感上，他們會覺得，如果一個創業者真的相信他所走的方向是正確的，那就該被支持。在當時的人看來，我的舉動是很瘋狂，但在我內心當中，我對自己是非常有信心的，也覺得這條路非走不可，現在證明我走對了。

六、談生活

13.我也不知道我的哪一分鐘是在工作、哪一分鐘是在生活，就是這樣這麼多年過下來，每天還是很早就起來了，每天高高興興就去上班，這個時候上班你説為掙錢吧，應該不是，我不需要這麼多錢了。但是我還需要去跟我的百度同事們，大家一起去討論問題，去看一看有什麼樣的新技術可以應用到新的產品當中，有什麼樣新的功能，能夠讓更多的人從互聯網當中受益，我覺得這是一個很美妙很偉大的事情。

七、談世界末日

14.有時候人們會，尤其是記者問我説，如果明天是世界末日，你今天會怎麼過?我通常給他的回答是，我今天的過法和昨天前天其實是一模一樣的，我每過一天都覺得很充實，我想就應該是這樣的過法，即使明天沒了我一點遺憾都沒有。

勵志故事主題演講稿 篇6

老師們，同學們：

在美國幾乎每一所大學，畢業典禮都是一場“重頭戲”。它們講究排場，大多還藴含着歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學裏更是展露無遺。

我們的畢業典禮總是定點在“三百年劇場”，它位於哈佛紀念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常，哈佛每年會有兩個演講：一是畢業紀念日演講，一是畢業典禮演講。前者先於後者，並且專屬於哈佛學院應屆畢業生，演講嘉賓由大四學生委員會物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些着名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長臉紅。

而使全體畢業生如沐春風的畢業典禮演講，則幾乎永遠都是“嚴肅”的，它由哈佛校友會敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰來演講還得看學生、校友的意願，得體現出他們的興趣與價值取向。有人為此會説畢業典禮演講是觀測哈佛社羣的“精神指標”。

你腦海中浮現的演講可能是一場勸誡畢業生去做未來領袖、主宰世界的説教，可是，哈佛畢業典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實現做人目標。

我20xx年畢業時，畢業紀念日演講嘉賓是前總統比爾·克林頓，畢業典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個曾是世界上最有權力的人，另一個是世界上最富有的人。此二人如果不講權和錢，會講什麼呢？

克林頓提到一個概念：“ubuntu”。意為“我因你而成”。即人在世界上不是孤立的，而是社會的一分子。他亦談及我們不應將自身視為個體去追逐個人的成功，而應為全世界兄弟姐妹的福祉奮鬥。非洲的艾滋病不是隻屬於“非洲”，印度尼西亞的海嘯不是隻屬於“印度尼西亞”——我們思考時不應將其看作“他們”，而應視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時間、愛心與精力去考慮那99。9%的人”。

比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達如何捫心自問“以我們所擁有的資源，怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力於推進創新型資本主義。在其中，市場力量可以更好地服務於貧困者，極具説服力的闡釋：如何利用紛繁複雜、讓企業與政府獲益的現代科技與創新，在發展中國家拯救生命、改善生活。

他向我們發出挑戰：以你們過硬的文憑、才智和天賦，能否應對重大的全球問題，為更多人的幸福貢獻力量。他也為我們送上離別的祝願：“我希望，你們將來評價自己的標準，不單單是以職業上取得的成就，也包括你們為改變這個世界所作出的努力……以及你們如何善待那些遠隔千山萬水，除了同為人類之外與你們毫無共同之處的人們。”

兩個截然不同的人，兩場如出一轍的演講。

你可能會問：為什麼？但我會問：為什麼不是這樣？我們，作為穩拿“好工作”的頂尖大學畢業生，有年輕的活力，有社會的認可——我們沒什麼輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等，從而面臨迷失自己謙遜與對全人類同理心的危險。但也恰恰由於這種優勢，我們隨時能以最佳準備狀態服務於最富挑戰性的願景，投身於最具挫折性的目標。這不是要我們犧牲健康、財富或快樂去為其他人做牛做馬，事實上，我們應該並且必須為了全人類的共同利益有所行動， 這不只是藉由個體層面的同情與憐憫，還包括在夢想和卓越層面上進行革新與創造。我們不必放棄自己的生活，恰恰相反，我們可以通過為更多人幸福的奮戰來改善自己的生活。

我認為，像名校的畢業生，身處一個獨特而資源豐富的位置，就該為我們現在身處的世界、為未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業生們，同樣接受這一挑戰，放低身段併為此努力。

勵志故事主題演講稿 篇7

誰要是不會愛，誰就不能理解生活。 ——高爾基

有次我受邀前往外地，發表有關高效率管理的演講。抵達當晚，主辦單位的幾個人請我吃飯，順便聊聊明天來聽演講的是些什麼聽眾。

艾德顯然是這幾個人的龍頭老大，塊頭很大，聲音十分低沉。他告訴我，他是家大型國際企業的經理，主要職責是到一些分公司，去處理公司內部較為棘手的人事問題，終止一些高級主管的聘用。

“喬，他説：“我十分期待明天的演講，因為這些人在聆聽過你的高見後，就會知道我的管理方式是正確的。他得意地對我笑道。

我微笑不語，因為我知道明天的情況絕對與他想象的大不相同。

第二天，艾德表情木然地聽完全場演講，然後一言不發地離開會場。

三年後，我重返舊地，向相同的聽眾發表另一篇有關管理的演講，我在聽眾羣中又發現了艾德。就在演講即將開始前，他突然站起來，扯着喉嚨問我：“喬，我能先講幾句話嗎”

我打趣地説：“當然，你身材如此魁梧，你愛講幾句就講幾句，我不敢攔你。”

艾德於是開口：“在座的各位都認識我，其中有些人還知道我近來的改變，今天我想把親身的體驗與各位分享。喬，想必我這番話會讓你感到欣慰。”

“三年前的一場演講裏，喬曾表示，若想培養堅韌的意志，首先就該學習向身旁最親近的人説聲我愛你。起初我對這點頗不以為然，心想這種肉麻兮兮的話和意志堅韌能扯上什麼關係喬説堅韌與堅硬不同，堅韌如同皮革，堅硬則像花崗巖，而一個意志堅韌的人應該是思想開通，不屈不撓，行為自律，做事靈活，這些話我贊同，但這與愛有什麼關係呢”

“那晚，我和太太兩人坐在客廳的兩端，腦中仍想着喬的話。霎時我發現自己竟鼓不起勇氣向太太表示愛意，我好幾次清了清喉嚨，但話到了嘴邊，只含糊地發了些聲音，其餘的又吞了回去。我太太抬起了頭，問我剛才嘟噥了些什麼，我若無共事地回答説沒事。突然間，我起身走向她，緊張地將她手上的報紙拿開，然後説：‘艾麗斯，我愛你。’她好一陣子説不出活來，淚水湧上她的眼眶，這時她輕聲地説：‘艾德，我也愛你，這是你20xx年來第一次開口説愛我。’”

“我們當時感觸萬千，深深體會到愛能化解一切紛爭摩擦。突然間，我像是受到鼓舞般，立刻撥了電話給在紐約的大兒子，我們已經許久沒有聯絡了。我一聽到他的聲音便脱口而出：‘兒子，也許你以為我喝醉了，但我現在很清醒。我打電話來只是想告訴你我愛你。’”

“他在話筒那端沉默了片刻，然後語氣平靜地説：‘爸，我知道你愛我，真高興能聽到你親口告訴我，我也要對你説我愛你。’”

我們開始閒話家常，聊得十分愉快。接着我又打電話給在舊金山的小兒子，告訴他同樣的事，結果我們父子暢談許久，那種温馨的感覺我從未有過。

“那晚我躺在牀上沉思，終於領悟了喬所説的那番話有更深一層的意義：如果我能真正地瞭解以愛待人的含義而且身體力行，定能對我的管理方式產生正面的影響。”

“我開始閲讀相關題材的書籍，從中吸取到不少人的寶貴經驗，使我更體會到這套哲學能運用到生活的各個層面，無論是家庭或是工作。”

“你們有些人知道，我徹底改變了與人共事的方式。我開始仔細傾聽他人的想法;我學會多欣賞他人的長處，少計較他人的短處;我也體會到幫助別人建立信心的那種快樂。然而最重要的是，我現在瞭解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓勵他們發揮自己的能力，來達到大家共同努力的目的。”

“喬，藉着今天這個機會，我要説聲謝謝你。順便跟大家提一下，我現在是公司的副董事，領導能力頗受肯定。好了，各位，現在專心聽他演講吧!”(喬·貝頓)

勵志故事主題演講稿 篇8

大家好!今天非常高興來到交大勵志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過比較愉快的下午。

我只是一個普通的運動員，説在大家面前講什麼東西的時候，我壓力很大，因為這不是我的專業領域。講得不好的地方請大家多給意見，我會積極學習。

我簡單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。

我小的時候父母讓我學游泳是希望我強身健體，不再感冒生病。就像所有家長希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅持下來有很多辛酸、辛苦、眼淚都在裏面。

雖然我沒有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在裏面。我們不光是隊友還是戰友。在訓練和比賽中，我並沒有想要拿多少冠軍，取得多少優秀的成績。平時的訓練中，我專注於訓練的每個動作，因為我覺得無論做什麼事情保持專注非常重要。對於我而言，比賽之後的結果一定是平常每個專注動作訓練的體現。

我所有的經歷讓我想在這裏對大家説：結果不是最終的目標，體會過程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話跟大家分享：任何時候都不要放棄自己做人的底線，只有心的淡定，心靈才會清閒。這句話讓我堅信做人一定要做真實的自己，這樣才有真正的幸福和快樂。因為所有靠物質支撐的幸福感都不能持久，因為他們都會隨着物質的離去而離去，只有心靈的淡定寧靜才是真正的幸福。

大家在任何不順利的時候都要給自己信心，因為幸福可能會遲到，但不會缺席，因為它就在跋山涉水來的路上。

我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。

謝謝大家!

勵志故事主題演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!今天我在國旗下講話的題目是《學習是快樂的》

聽我這麼説，大家可能會有些納悶——中國自古就有懸樑刺股、鑿壁借光的學習榜樣，他們真正做到了“學海無涯苦作舟”;今天的我們兩眼一睜、學到熄燈，也不無辛苦啊!雖然，孔子早就發出過“學而時習之，不亦説乎” 的感慨，可學習的快樂從何而來?學習竟然可以成為一種時尚嗎?

不可否認，學習是一個漫長而艱辛的過程，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。投入學習，於一方純淨的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生髮領悟，於領悟之中生髮喜悦，於喜悦之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。同學們，這正是我在學習過程中享受到的快樂，至善至美的快樂啊。我能從中感受到知識一點一點增加、經驗一點一點積累的成就感，能體會到“翻越一座座山，最終抵達理想大海”的欣慰。因為，我深知——“學習獲得知識、知識改變命運”!

猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。

是知識，讓諸葛亮運籌帷幄，決勝千里;是知識，讓毛澤東領導革命、改變中國;也是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;還是知識，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲!

曾經走過的歷史，正在走着的今日，都在證明：知識改變命運，學習創造未來!

此時此刻，今年參加大學聯考的莘莘學子正整裝待發，而我們正朝着這個方向努力奔跑，親愛的同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

快樂學習，時尚生活，親愛的同學們，行動起來吧，讓學習之花綻放在武珞路中學的每一個角落，讓快樂之果凝結在我們每個人心靈的枝頭!

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志故事主題演講稿 篇10

陳年，男，凡客誠品(北京)科技有限公司CEO，VANCL創始人，是中國電子商務代表企業家。於20xx年獲得第十二屆中國經濟年度人物提名獎。

依託自身的文化底藴，他獨創了“精選品種、高折扣銷售、全場庫存、快捷配送”的“卓越模式”，為卓越網設計了“第一，做中國B2C電子商務領跑者;第二，在未來的3—5年內將銷售額做到10個億;第三，把卓越網在整個亞洲的影響力做大，成為亞洲的亞馬遜”的宏偉“三步走”戰略，

短短四年間，陳年從互聯網行業的一個小兵成為了電子商務方面的專家，從一個小職員變成了卓越網的副總裁，成功地把卓越網打造成為國內領先的B2C電子商務零售企業之一，最終被亞馬遜收購 。隨後陳年自己認為使命已經完成，辭職離開了卓越網。

雖然被收購併非是陳年的夢想，“亞洲的亞馬遜”的宏偉目標並未實現，但是陳年的夢想依舊未變，在沉寂了幾個月之後，今年9月8日，陳年主辦運營的網絡遊戲虛擬物品銷售網站“我有網”在京正式開張，這預示着其二次創業的開始，而這次，他依舊站在了網絡經濟的最前沿，選擇了風險性與開拓性並存的VIT(虛擬物品交易)產業。無論從“我有網”核心團隊的組合搭配還是從業務經營模式上分析，陳年都是在延續從前卓越的老路，只為去圓自己當年在卓越未實現的電子商務中國夢!只不過當年的圖書等零售商品如今被替換成了虛擬物品而已。

雖然考慮到國內的大環境，VIT業務看似障礙重重，但是隨着網絡遊戲的進一步正規化和產業化，VIT業務的廣泛合法開展也是遲早的事情，從這個角度説，陳年轉身VIT的行業象徵意義大於實踐，畢竟走在行業前列雖然有風險，但是機會也是最多的。

前些日子陳年對劉韌説自己離開卓越後逐漸恢復了讀書的習慣，幾個月來，讀了《近代日本的中國認識》、《細説曹操》、《兄弟》、《李鋭反左文選》、《細説劉邦》、《動什麼別動感情》，重讀了《活着》、《許三觀 記》等，並準備在自己的博客上來談談讀這些書的心得。

在陳年投身互聯網的時候，業界曾有人開玩笑稱：文化業少了一個精英，網絡業多了一個混混。然而事實證明陳年沒成為混混，反而成為了B2C的領軍人物，成了IT界的精英，同時文化界依舊沒有缺掉這個干將，相信經過時間的磨練，在VIT業務中，陳年也能殺出一條血路。

這是一次他的演講：

我説人生最大的困難其實都是自我侷限。自我侷限分為兩種，因一些成績而膨脹是侷限，因一些失敗而迷亂又是一種侷限。

首先，自我膨脹的心理以及虛榮肯定是錯的。比如凡客今年的銷售目標修改了幾次，這個過程裏面有沒有自我膨脹的這種因素呢?如今再討論這些數字的時候，我問自己，肯定有。以這種心態去調整公司的一些重要指標，就往往會形成錯誤。

凡客是一個全新的商業模式。看目前的國內互聯網企業，很多人會説這是中國的facebook，這是中國的亞馬遜，而凡客沒有可參照的。

從20xx年誕生那一天起，它就伴隨一路爭議。四年多來，它也是在這種爭議下逐步地形成了規模。所以爭論無所謂，有爭論，我覺得也不奇怪。

凡客得益於互聯網，互聯網一上來反對的就是特權，去中心化。我覺得這就是互聯網的精神。去魅，當代史、現代史的發展都是逐漸去魅的過程，你想神化的東西它幫你解構了，所以這事比較好玩，你剛樹立一個比較有尊嚴的形象，一堆人幫着你解構，你這個尊嚴就不存在了，所以它是平民精神，是沒有界限的互動。未來是什麼?

你看看你現在能夠不上網嗎?你可能行，我行，我可以幾天不上網，但是太多小孩，一分鐘不看一下微博，他就好像沒法活了。就是説，他的所有的資訊，他的生活態度，都依賴於互聯網。所以，如果我在互聯網上還幹傳統品牌那麼噁心的事，我覺得我對不起互聯網精神。

我曾經經歷過一次危機。20xx年我寫完書回來，當時正在做的“我有網”沒有任何進展，投資人很生氣，那時我都不知怎麼跟投資人説話了，人家投了錢，我去寫書，公司沒有任何進展，我就覺得特別不好意思也特別焦慮。甚至成了對我人生觀的一個考驗。

等到要做凡客的時候，幾個朋友説，我有網千萬別關，關了你就失敗了，你就扔那，讓兩三個小孩看着，你再做凡客。這個感受我當時沒有深刻的體會，等到7月份凡客很快要發佈了。我當時想，我有網這個事就算説我失敗了，不也就是我自己的事嗎，至於別人怎麼説也無所謂，我當時是這麼想通的。這個事就是一個虛榮心，你本來就失敗，你還拿一個假的東西支着，假裝自己沒有失敗。想通了，那就關了算了。

再説20xx年，凡客也經歷了諸多挑戰。這些挑戰或者説困難，主要根源，是公司管理層決策失誤。這些失誤，不但給合作伙伴造成了一些誤解，也在某種程度上傷害了同事們的熱情和上進心。我要致歉。

前段時間，突如其來的一場風波，讓凡客誠品經歷了一次近乎於公眾公司的考驗。謠言四起的同時，我也聽説凡客誠品已經被收購了。我開始也很納悶，後來我明白了，這場風波的策劃者，目的是(希望)凡客最好快快倒閉。有那麼幾天我也很恍惚，難道20xx來了，這個世界沒有毀滅，卻要被謠言統治了嗎?造謠的本事，是否已經成了創業的核心競爭力?

勵志故事主題演講稿 篇11

莉斯·默裏的故事是如此的令人心靈震撼，以致於被拍成電影並獲得大獎。一個生活在無家可歸者家庭的女孩，父母雙雙感染上艾滋病，但這個女孩沒有放棄人生的希望，她用自己微薄的力量向命運挑戰，最後踏入了哈佛大學的學術殿堂。

由於父母都染上了毒癮，默裏8歲開始乞討、15歲母親死於艾滋病、父親進入收容所，從此默裏流落街頭。她在17歲決定回到學校讀書，改變自己的命運。雖然小小年紀就無家可歸，但在她的身上卻充滿了優雅的氣質和真摯的性情，她的執著、不向命運屈服、堅強的意志和不斷地進取鼓舞了成千上萬美國人，人們從這個女孩的身上看到了如何跨域艱難與困境障礙的一種精神、一種面對人生自我選擇的動力。

有些人出生以後就具有反叛性，默裏就屬於這種類型的孩子。她的父母吸食可卡因成癮，家庭的收入幾乎都被父母用來滿足他們的毒癮上，默裏和她的姐姐從小就被父母忽略，缺少食物和保暖的衣服。但在15歲以前，小小的默裏並無太大的追求，過着貧困的生活，也不知道未來會是什麼樣。在她看來，長大後能有一份工作，能養活自己就不錯了。

默裏10歲時，她的母親被檢查出感染了艾滋病，此後默裏一直照顧在病魔中掙扎的母親。默裏不願母親的悲劇在自己身上重演，也不願走上同母親一樣的生活道路。默裏的母親在她15歲時過世，這把她帶入了噩夢般的生活，但也讓她清醒，開始尋求自己的人生之路。默裏在母親過世後向自己發誓，她要改變自己的命運，她不會像母親那樣輕易地放棄對人生目標的追求，她要做一個對社會有用的人。默裏看到能夠改變自己命運的道路只有一條，那就是回到學校，接受教育，接受更好的教育。

默裏終於明白，不管怎樣，人是不能向命運低頭的，世界在不停的運轉，生活仍在繼續，不會因為你的失落與沮喪而改變，一味的傷心只會堵塞自己前方的路途而使自己更加沉淪，於是她決定堅強，堅強的開始新的生活。

默裏在一次演講中談到，我是屬於一個自我教育型成長起來的孩子，當我無家可歸時，沒有人來指導我，引導我。那時，我會到自助書店去偷我喜歡看的書。當然，今天我會原諒自己年青時的行為。在一次被我偷過書老闆主持的演講會上，我作為主講人對他説，我想我欠你25美元。

默裏説，在人的一生中，感恩應是一個人首要的特質，我不知道為什麼，但感恩的心從我記事時起就深含在我的內心。我能有今天，我感激所有幫助過我的人。其次，不論環境如何，我都有自己的選擇。當我住在大街上時，我在思考人生的價值，我知道當我克服每天遭遇的這些障礙後，沒有任何事情可以阻擋我邁向自己的目標。

當然，在我的生活中，我有過無數次的抱怨，我抱怨到了晚上不知要睡在哪兒?我抱怨一無所有，我抱怨為什麼是我要流落街頭?

默裏談到，然而，我知道我需要改變，我沒有了媽媽，但我卻有我自己。面對人生你可以選擇怨恨也可以選擇感恩。我選擇了回到學校學習，我穿着髒兮兮、散發着臭味的衣服，一家家學校去申請入學。我向學校發誓，每一門功課我都要爭取拿到A，校方問我為什麼要這麼努力，我問校方，如果我十二分的努力，它會改變我的人生嗎?

17歲那年，默裏終於回到高中讀書，學校的每一個人都不知道她是一個無家可歸的孩子。在高中，她選早上的課、下午的課、晚上的科、選獨立研究的課，她每天要做一個小時的地鐵到學校，還要去打工養活自己。

默裏説，我盡一切努力來學習，這是我對自己的承諾，我必須要完成承諾，很快我成了學校學業成績最優秀的學生之一。在這過程中，我感到生活是殘酷的，我也想到退縮，但我想起了自己的承諾，我不能放棄。

默裏堅定不移地按照自己的計劃開始了她的高中學習生活，雖然依然是缺衣少食。默裏進入高中的一個兩年畢業的加速班，每天晚上她依然要露宿街頭，只能在馬路邊的樓梯角藉着路燈看書、做作業。但她卻在讀書中找到了人生的方向，她是那麼地喜愛讀書，結果默裏用兩年的時光完成了高中四年的課程，每門學科的成績都在A以上。她以全校第一的成績和頑強克服困難的經歷獲得《紐約時報》獎學金，獲得獎學金1萬20xx美元。而當她的故事在報紙上披露以後，讓冷漠的紐約人也十分感動，民眾捐獻出20萬美元，資助默裏上大學。

默裏談到，高中畢業前，我的老師帶着我和其他9名學校最優秀的學生來到哈佛校園，站在哈佛校園，我一句話也説不出來。這是一個超出你的預料的夢想可能變成事實時的那種驚奇、那種難以言表的時刻。她又一次問自己“這些人和我有什麼區別嗎?為什麼他們能夠在這裏學習?是命運還是因為他們的出身?人的出身真的有很大區別嗎?如果不是出身又是什麼造就了不同的人生呢?

默裏決定申請哈佛大學，她説，我是如此地喜愛哈佛大學，這裏的教育會使人與眾不同。最終默裏被哈佛大學錄取，在接到錄取通知書時，默裏喜悦地表示，我感到如今就好像身上插上了翅膀，我可以做到我想做的事。

對於童年時代的境遇以及父母壓在她生活和精神上的重負，默裏回答她既不感到痛苦也不感到憤怒。雖然父母染上不良嗜好，但她的父母依然是愛她的。很小的時候他就知道父母染上了可怕的疾病，父母也儘量避免傳染給她。默裏説，人的一生無法割斷童年，童年的記憶會伴隨自己成長，重要的是從往事的經歷學到人生的道理。

默裏説，我愛我的媽媽，自始至終，自始至終，儘管她吸毒，儘管她沒有照顧女兒，而一直是我在照顧她，好像她變成了我的孩子。就算你是世界上最差勁的媽媽，就算在世人的眼裏你是人見人怕的癮君子，媽媽，我依然那麼地愛你。如果可能，我願意放棄我所有的一切，來換取我家庭的完整。

默裏的童年對她而言是不幸的，也是無助的，小小的孩子是從哪裏獲得力量的呢?默裏説，是愛。儘管父母染上毒癮，但我還是能夠感受到他們對的愛，我的叔叔就想教父一樣，他十分關心我。學校的同學對我也很關心，他們成為我最好的朋友。

默裏説，一個人在成長的過程中會接受很多東西，但他們可能不知道，不論發生什麼事，父母都會與孩子站在一起。小時候我雖然得不到父母的照顧，就像許多父母忙於工作而忽略了對孩子的照顧一樣，我必須面對被父母忽略的這一現實，但父母的愛是永存的。我從小很早就開始讀書，我的父親常帶我去圖書館借書，他是紐約大學心理學博士候選人，早年他有着很好的人生，但毒品毀了他。　　默裏在哈佛大學三年級時，她的父親也成為艾滋病重症患者，默裏休學回到父親身邊照顧他。父親過世後，默裏又重新回到哈佛就讀，並獲得心理學學士學位。20xx年，默裏再度進入哈佛大學攻讀臨牀心理學博士學位。

默裏談到，我極度渴望成功，想進入哈佛大學，想獲得《紐約時報》的獎學金用來供自己讀書，我得到了這一切，當我坐在哈佛大學學生宿舍時，我突然感到孤獨，因為儘管我獲得了這一切，但我的母親卻離我而去。我意識到，任何的成功如果沒有履行職責那就是一種失敗，我的職責是要作一個對社會有用的人。一個人一生可以獲得很多，但如果要彌補自己身上的創傷，需要自己去正視它。成功是一種對選擇的滿足，即使沒有名利，一個人也會做到成功。

當回答記者提出的”你曾經睡在街上，流浪，你有沒有覺得自己很可憐“這一問題時，默裏説，我為什麼要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什麼不能做到?

默裏説，我的人生之路走到今天，下一步是要為更多的人服務，我願意去幫助他人，傾聽他們的心聲並盡我所能來幫助他們。這是我的人生目標，每一個人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來自你的內心。我會記住媽媽曾同我説的一句話，生活並不會停留在那等候每一個人，你的生活永遠都不會晚，生活之路就在你的面前、你的腳下。

波什在電影《風雨哈佛路》中飾演默裏，她曾和默裏一起呆過兩個星期，她説，默裏並不是在告訴我無論處境如何艱難都要振作，絕對不是告誡或教訓你要鍥而不捨。這樣説有些奇怪，但默裏不斷努力的目的只是像她説的那樣她已經很糟了，生活對她來説已無退路，那麼她就要看看生活到底還會有多糟。這點也正是默裏故事的價值之一，它不是簡單對你進行勵志的説教。

勵志故事主題演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是___。今天，我演講的題目是《我要當班長》。

這一次，我競選的是班長。我雖然成績不很突出，但是我覺得競選是靠勇氣。如果連站在講台上的勇氣都沒有的話，就等於不戰而敗，直接輸在起跑線上。

自從擔任英語組長以來，班級這一舞台了我很多展示才能的機會：從作業本的分發到幫助同學學習……一次又一次的鍛鍊。讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許讓我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！

假如我是班長，我會和同學們相處得很好，從不擺班子的架子，我們五（4）班六十多名同學，一個和諧的大家庭，從不會在和諧上改變，但學習上會有大的改變。我們把每一次家庭作業都當成一次小的考試，希望我們在新的學期裏取得更好的成績。

如果我是班長，我會和老師好好地配合，做好每一件我應該做的事，做好老師的得力小助手，儘量減分少，加分多。

如果我是班長，我將帶領大家對班級做出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽，周圍的鄰居奉獻愛心。

火車跑得快，全靠車頭帶！如果我當選了班長，我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部，在平時的學習生活中，以身作則，模範帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學們，並能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴！同學們，投我一票吧！謝謝大家！

勵志故事主題演講稿 篇13

各位老師、同學們：

大家好!

三年前,我們懷揣着夢想,跨進了大學的校門,在經過了大學洗禮後的今天,我們依然還在這兒,不管曾經是哭過,笑過,這份堅持,這份執着,我認為已經是一種進步,一種成功,也許每個人對成功的定義會有不同,但是,在我的世界裏,成功不是金錢和權力的代表,它僅僅只是一種心態,一種對不斷超越自我的追求,大家都渴望成功,我也一樣,但是我不是那種會把夢想掛在嘴邊的人,我的夢想很平凡,因為“不凡只是瞬間的風景,而平凡卻是永恆的羅蘭”,我認為只要腳踏實地,根據自己面臨的機遇和挑戰,選擇那條你認為,對你自己是最好的路,然後一步一個腳印的去實現它,證明你的價值,那就是一種成功。

俗話説“哀莫大於心死,窮莫過於志窮”,我認為,一個人既然活在世上,一出生就享受着前人留下來的幸福,不管是為自己還是為別人,總應該有那麼一兩個堅持吧,你可以沒有要成為巨人的雄心壯志,但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想,你可以生活的平平淡淡,但是你不能讓自己生活的平平庸庸,如果你的人生只剩下頹廢和死亡,那又和深溝裏的死水有何區別?

有志者事竟成,當然,如果你像李雲所説的“晚上想想千條路,早上起來走原路”,你又怎麼能成功?所以,不管你有什麼想法,既然想到了,就請你付之於實踐,不要對他仰望,因為那樣,你的眼睛有可能會被欺騙,不管前面是坦途如砥,還是荊棘密佈,一旦選擇了,你都必須向前走,發揚“不到黃河心不死”的精神,立志成才,始於腳下,路也在腳下。

也許有人會突然發現自己以前很失敗,浪費了很多時間,我很多時候也那麼覺得,但是,不管你是真的失敗還是假的失敗,只要你還有這個認識,我認為就不算晚,過去已成歷史,我們無法改變,唯一能做的就是活在當下,把握現在,也許你會遇到很多你不喜歡但是又不得不做的事,那麼就只有調整自己,努力讓自己去適應了,記得有人曾經説過,“既然你不能改變世界,你就必須學會改變自己”,上次王總説的很正確“只有現在去做自己不喜歡的事,將來才有機會做自己喜歡的事”。

我是個典型的文科生,我從大一開始,我就不喜歡編程,所以我也沒有在這方面下功夫,我的基礎很薄弱,但是,我還是來了,不管結局會怎麼樣,我覺得,我能夠挑戰自己,努力去做自己不喜歡的事,我認為這已經是一種超越,你們知道能登上金字塔的生物有哪兩種嗎?是雄鷹和蝸牛,雖然我不能像雄鷹一樣展翅高飛,但是我能像蝸牛一樣,憑着自己的那股執着默默前進,相信只要我夠努力,夠堅持,即使最後是失敗了,我仍能笑着對世人説“我努力過的,我無愧於心”。我想要成為一個優秀的人才!

謝謝大家!

勵志故事主題演講稿 篇14

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講個勵志的故事。

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裏，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰着個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裏，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟裏一派欣欣向榮景象。

勵志故事主題演講稿 篇15

兔子的膽小是出了名的，經常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無能而難過，悲歎自己的生活中充滿了危險和恐懼。

它們越談越傷心，就好像已經有許多不幸發生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負面的想像便無止境地湧現出來。它們怨歎自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什麼都聽得見的長耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

它們覺得自己的這種生活是毫無意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得，與其一生心驚膽戰，還不如一死了之好。

於是，它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命，結束一切煩惱。就這樣決定了，於是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時，一些青蛙正圍在湖邊蹲着，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水裏逃命去了。

這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景，但是今天，有一隻兔子突然明白了什麼，它大聲地説：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因為我們現在可以看見，還有比我們更膽小的動物呢!”

這麼一説，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴湧而出，於是它們歡天喜地回家去了。

不要為我們現在的遭遇就埋怨命運的不公，實際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅強地活着。

勵志故事主題演講稿 篇16

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!

我是，來自管理學系11級財務管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看!

我 來自一個普通的家庭，家境雖不算貧困，同時他們很嚴格要求我的學習，所以從小成績就不錯，會考時考上了市重點高中，三年的目標就是大學聯考，考上理想大學是我 從小到大的夢想。但是天意弄人，可是我不會放棄，我會通過考研來實現自己的夢想。時到現在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時時刻刻地浮現在我的腦海中， 那種罪惡感時時刻刻警惕着我向前跑，從那時候開始，我變得不愛説話。很慶幸的是，開學初受到輔導員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折， 勇敢地接受現實，勇敢地生活。

在那段黑暗的時間裏，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》裏面有一段很深刻的 話——時間是往前走的，鐘不可能倒着轉，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對著完成的。我們可以轉身，但是不必 回頭，即使有一天，你發現自己走錯了，你也應該轉身，大步朝著對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。

再苦再累，只要堅持往前走，屬於我的風景終會出現，只要是自己選擇的，那就無怨無悔。青春一經典當，永遠無法贖回。過去只能用來回憶，別沉迷在陰影中。每個人的人生都是充滿挫折，沒有誰的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。

不管什麼事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經歷。其實我是應該感謝自己有這麼一個經歷，讓我知道人生並非一帆風順的。

為了消磨內心的消極情緒，我全身心地投入到大學裏面，給自己制定了一個詳細的計劃，每個階段要做什麼，都滿滿地規劃好。

接下來我將從工作學習思想生活實踐素質六個方面講述一下大學兩年的所得。

1、 路漫漫其修遠，皆上下而求索。大一我加入了學生會、黨小組、協會三個不同性質的組織，大二的時候競選當上了數學建模協會副會長一職，班上連續兩年擔任班長 一職。一直以來，恪盡職守是我工作的準則，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”是我做人的準繩。工作上認真負責熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔任 班長期間，帶領班級向前衝，不管是學習成績、考證通過率，還是文娛活動和各種比賽都取得了非常好的成績，班級英語四級通過率全校最高。班級獲得了先進班集 體稱號，現在正申請先進團支部稱號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。

2、學業精於勤奮，行動成於思考。學習一直都是我最看重的，為了掌握專 業知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認真聽講，鑽研專業課知識。此外，要求自己多看書，學習一些其他專業的知識，爭當一名符合時代要求的複合型大學生。在 參加3個部門加上班長一職，還要不落下學習，這兩年我都是和時間賽跑，為了擠出時間閲讀來增長見聞，每天我會選擇在中午放學的半個小時，先不去吃飯而走去 圖書館閲讀報刊雜誌。喬布斯講過“stay hungry ,stay foolish虛心若愚，求知若渴”。也許我們會覺得六點起牀很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點可以起牀，背單詞，讀書。誰也沒 有超能力，但是自己可以決定一天去做什麼事情。

那些比自己強大的人都在拼搏，我們能有什麼理由停下腳步?學習我講究格物致知，學以致用，鍥而不捨。大一一 整年的綜合測評平均分90以上，班級排名第一，可是因為體育成績不夠75分，所以與獎學金失之交臂，我發誓大二一定要爭取獎學金。後來競選了輔導員助理， 可是怕自己學習的時間安排不過來，所以辭職了，其實大學的機會很多，要學會取捨，畢竟有舍就有得。

除了各種工作之外，我還積極參加了演講 比賽、辯論賽、羽毛球賽、黨團知識競賽來鍛鍊自己的能力。在一個偶然的機會，和幾個同學參加了廣東省第八屆挑戰杯大學生創業設計大賽，獲得省銅獎，這是我 大學第一個獲得的省獎，所以很鞭策着我繼續努力。上學期參加了全國大學生數學建模大賽，獲得優秀參賽獎。這一路走來我都要求自己腳踏實地，精益求精! 目前我通過了英語四級考試、計算機一級考試和會計從業資格考試。 不斷進取、永不止步是我的座右銘，這學期參加了計算機二級考試和即將參加的外貿會計考試和英語六級考試，希望通過考試，能更好地鞏固專業知識。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我的大學目標是讓自己充實地過好大學的每一天，感謝父母、老師和同學們一路以來的支持，接下來我將繼續努力，勇敢地面對生活中的各種困難。

3、 《尚書》所言：“滿招損，謙受益，時乃天道”。謙虛低調，靜心思考，不驕傲自滿，思想積極進取。在大學兩年的不斷學習中，思想素質不斷得到提高，看待一件 事情時能更理性更全面，分析利弊，做出正確的選擇，漸漸形成個人的是非判斷觀。我們在成長路上都會遇到一些事情讓我們覺得疑惑不解，與過去的想法有很大的 不同，我們要積極地與老師同學師兄師姐討論溝通，虛心請教。

4、雖然每天學習工作很忙，但也要做到繁忙不忘娛樂，嚴肅不失活潑。每天都堅 持體育鍛煉，享受與同學一起跑步一起打羽毛球一起聊天的時刻。同時我也很喜歡看電影，隨着電影欣賞世間萬物。每一天都是恩賜的一天，我們都要好好珍惜。因 為你所浪費 的今天，是昨天死去的人奢侈的明天;你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經!

即使大學生活過的很充實，可是到了安靜的時 候，心中的陰影總會悄悄地影響了我的情緒。所以我每天都會堅持看自己摘抄的勵志話語，我們的人生就像攀爬一座又一座山坡，有上坡路有下坡路，有吃力的也有 輕鬆的。不管怎樣，只要路還在，也要走的漂亮!就像我們都要有夢想，即使遙遠!有夢就有未來!

勵志故事主題演講稿 篇17

各位老師，各位同學，大家好。 今天，我很榮幸站在這個舞台，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。 一位美國演説家説：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。

所以，請允許我看着自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。 有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義?

畢淑敏曾經説過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這裏的時候，你們會感到困惑，人生怎麼會沒有意義呢?而她的回答，令台下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。

細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢? 或許你們會説，我們都是大學聯考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那麼，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。

這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異於一具行屍走肉。我真的很難明白，為什麼遊戲會令這些人通宵達旦，為什麼電視劇會令他們難於自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特説：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：温水中的青蛙。最後的下場，想必大家清楚。

我有時甚至想衝他們大罵：你們乾脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的遊戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家裏躺在棺材裏睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期的唯一的吶喊!

勵志故事主題演講稿 篇18

各位同事：

大家好!

清晨的風在校園的每一個角落吹動。一個瘦弱嬌小的身影便忙碌穿梭於校園裏，提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園裏的花草，當澆遍所有的花草，臉上流淌出温潤與愜意的紅色，此刻，早讀的鐘聲已然響起，她擦擦汗，撩撩頭髮，徑直向教室走去……她，就是曾獲得“資中縣國小幼兒教育教學特別貢獻獎”的xx國小數學教師。

出生於1964年5月，她恬淡嫻靜，而又靈性活潑，爽直痛快，她是一個享受教育的人，是一株開在鄉野裏的別樣的花朵。她從教二十九年來，曾輾轉了幾個山野國小，曾有過失敗的苦澀，更多的是獲得的甜蜜。在她的內心深處，一直珍藏着初為人師的苦澀。

很多年後，在想到這一次經歷時，她依然流露出苦澀。她説，失敗於每個人來説並不重要，重要的是失敗之後的成功收穫，這種感覺其是美妙無比的。

正是源於這一次失敗之後的收穫，她對自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學歷不達標，知識貧乏，難免在教學中增添了困難，於是，她從書店裏買回教育學、心理學，報名參加中師函授。她常常讀書到深夜，別人讀一遍就能理解的知識，她要讀幾遍，幾十遍才能理解，有時，為了一個難題，她不厭其煩的詢問面授老師……求知對她來説已近瘋狂，僅用幾年的時間於1988年6月取得了中師文憑，隨着教育的發展，對教師知識要求不斷提高，她又於20xx年6月取得了大學《漢語言文學教育》專科文憑，為自己所從事的事業充足了電。

充足了電的她，加上她的激情與勤奮，在她個人成長曆程中有了質的飛躍。

在*年，新課程改革的風已開始吹進山村國小，這於所有沿襲舊套路的老師們來説，有些許的不習慣，有的甚至難以接受，當時已調到xx國小任教的xx老師被派到縣上參加新課改理念的學習，學習回來後，她深有感觸，她説，課堂不再是老師獨自表演的場所，而是師生生命共同舒展的舞台，她主動向學校請纓，面向全體教師上一節探究課，她的膽識讓學校領導折服。學校同意了她的請求，同時也為她捏了一把汗。

一次嘗試，帶來了意想不到的成功，這於何老師來説是幸福而滿足的，更增添了她勇於探求新課改的動力。她潛心於新課改的探究，她努力學習新課程理念，潛心新課程探索，從課堂設計到課堂生成，從教法到學法，從專業設計到課後輔導，每一個細節她都絕不放過，仔細琢磨，力求達到最好，每一節課後，她都要認真總結，認真反思，失敗與成功的經念使她越來越老到成熟，在她的帶動下，老教師開始反思自己的教法，漸漸接軌新理念。一分耕耘一分收穫。

或許源於對事業的勤奮與執着，或許源於對事業的熱愛的幸福感滋生的不竭動力，xx老師已成為xx國小數學骨幹教師，她20xx-20xx年所教班級參加全縣統一考試，在全鎮平行班中名列第二名，第一名,第二名,第三名。20xx-20xx年所教的班級屢次獲得“資中縣先進班集體”稱號。20xx-20xx年年考核都是“優秀”，20xx年被評為“優秀輔導員”，20xx年xx鎮首屆藝術節“小提包”“手機套”製作三等獎。20xx年獲xx市骨幹教師稱號。

人們羨慕成功者的光環，卻往往忽略了她背後付出的巨大艱辛和超越常人的磨難。

二十九年來，xx老師始終輾轉堅守在條件艱苦的鄉村國小。夫妻兩地相隔，週末才有小聚，上有公婆，下有兒子，自己身體又瘦弱多病，其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業，兒子又考大學，她既要安慰失業的丈夫，又要籌錢讓兒子讀書，還要顧及她所從事的事業，她愛她的家，愛她的兒子，更愛她所從事的事業，而對這些，她是顯得那麼的淡然與真實，她説，她無法改變自己，但她要想方設法改變別人。事實上，她時時刻刻都在“用心”改變別人，以真愛走進學生心靈深處，對學生學習指導她認為應先“授之以魚”，讓學生體驗到成功的滋味，激發學生的學習興趣。然後再“授之以漁”，讓學生懂得學習方法，並通過反覆練習讓學生熟練運用方法。同時，特別注意鑽研後進生的教育教學方法，能作好轉化後進生的工作。

她總是抓住孩子的每一點點進步，不失時機地表揚他，把培養孩子的學習自信心放在首位，當孩子對自己的學習充滿了信心，看到了希望，解除了學習上的恐懼後。她又重在培養孩子的耐受力和堅強的意志，讓孩子適應農村艱苦的學習條件。

她總結出開啟學生心靈的四把鑰匙：虛心、愛心、恆心、細心。在班級文化建設中，她堅持民主尊重，調動學生學習活動積極性，依靠班科教師、家庭、社會的力量參與班級管理，充分發揮班委、中隊委作用，她帶領的班級體團結協作，行為規範;既展現出集體榮譽風範，又展現出學生個性特長;多次榮獲資中縣“先進班集體”榮譽稱號。

她就是這樣，憑着對事業的痴心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，她以一顆善良的心，贏得了學生們的擁戴，以刻苦鑽研的韌勁，讓同仁們頷首讚許，以創新發展的超前意識，探索教學新路子，以先進教育思想的實踐，實現着自己的人生美好價值。為了孩子，為了教育事業的明天，她還在耕耘着，開拓着...事業上的青春卻在她所奉獻的工作中絢爛多彩的綻放!

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志故事主題演講稿 篇19

只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂了。——羅曼·羅蘭

“你認為我很有勇氣她問道。

“沒錯，你很有勇氣。”

“如果我有幾分勇氣，那也是因為經過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽。

多年前，我曾在史丹福醫院擔任義工，那時認識了一個叫麗莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾罹患此病，後來奇蹟般地被救活，現在體內產生出了能對抗病毒的抗體。醫生向這個小男生解釋了情況，問他是否願意輸血給姐姐。我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣説：‘如果能救活麗莎，我願意。’”

“進行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復紅潤，他不禁面露微笑。

但接着他收起了笑容，臉色蒼白地望着醫生，用顫抖的聲音問道：‘我會馬上死掉嗎’”

“原來他年紀太小，誤解了醫生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐。”

“是的，我學到了什麼叫勇氣，她補充道：“因為我見到了一個榜樣。”(丹·米爾曼)

勵志故事主題演講稿 篇20

尊敬的老師、同學們，下午好!

今天我講的故事題目是： 團結拼搏的天鵝

有一年，春天早早兒來到了羣山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。

一羣天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫着，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎麼辦?

突然，一隻老天鵝騰空而起，它並沒有飛走，而是利用下落的衝力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接着，又是第二次，第三次，別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那裏，瞧着這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接着又裂開了一條冰面終於塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾隻天鵝來幫忙了，很快，整羣天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心幹哪，加油!”

終於，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂着頭，挺着胸，在水裏遊動着，捕食着魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那麼的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造着一次次的輝煌。

勵志故事主題演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

自信的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你揚起自信的風帆;自信的魅力在於即使遭遇險境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;自信的偉大在於即使面臨困境，亦能促使你保持崇高的心靈。自信，是一種不顯山水秀麗的執着;是一種不為狂風暴雨的堅忍;是一種不圖功名利祿的忠誠。在生活的海洋裏，讓我們揚起自信的帆乘風破浪!

自信，為成功的基石

噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就不會超過他的信念。自信助我們登上成功之巔。

清光緒年間，孫中山從日本留學回國後，路過武昌總督府，想拜見兩廣總督張之洞，就讓門衞傳進去一張便條。張之洞接過便條後只見上面寫着：學者孫中山求見張之洞兄。便問：“他是何人?”門衞答：“只是一個書生。”張之洞臉色黯然，提筆在紙上寫道：持三字貼，見一品官，敢稱兄弟?門衞出來把紙條遞於孫中山，孫中山一看，也在紙上寫道：行千里路，讀萬卷書，布衣也敢傲王侯。門衞又將紙條穿了進去。張之洞一看，連忙説：“請。”

擁有真才實學的人，即使身無分文，也可傲視天下。因為才華讓他們自信。自信，為成功的基石，助我們走向成功。

自信，不意味着自負

自信，恰如其分的肯定地自己，備受尊重。自負，過度的肯定自己，奮矜伐德。

戰國時期，趙國大將趙奢之子趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往説不過他，因此很驕傲。自以為天下無敵，秦國來犯，秦軍因長久不能取勝，就施行了反間計。派人到趙國散佈謠言：“秦軍最害怕趙括將。”趙王上當受騙，將趙括派上戰場，趙括以為自己很會打仗，改變了以前的作戰方案，死搬兵書上的文條。可到最後，趙軍全被殲滅，趙括自己也被亂箭射死。

因為自負，他失敗了。自負是無能的表現，過度的肯定自己，是給自己致命的一擊。

衝破自卑的黑暗

自卑是心靈的牢籠，是情感的監獄，封閉了人們的內心與真情。敞開心靈，放飛理想，讓束縛的鳥兒自由飛翔，讓美麗的蝴蝶在天空中刻上永恆的舞姿。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，所以每個人都是獨一無二的。你不必去羨慕別人，也可以欣賞自己。也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻只是小草;也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。因此你很自卑，但是，做不了太陽就做星辰，在自己的星座發光發亮;做不了大樹就做小草，以綠色裝點希望;做不了大河就做山泉，清清澈澈滋潤萬物;做不了偉大就做平凡的自己，擁有自信而不自卑。

揚起自信的風帆駛向茫茫大海，提起手中自信的燈照亮茫然的黑暗，拿起一本自信的書在冬日裏感受温暖。

雕木會朽敗，但我堅信，我們與自信同在;

百花會凋落，但我堅信，靈魂在飛翔，自信之歌在奏響;

人生會失意，但我堅信，我們會揚起自信的風帆遠航。

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志故事主題演講稿 篇22

親愛的老師，同學們：

大家好!

在中國的傳統文化中，儒家強調積極進取，勇於追求夢想;道家主張看淡放下，尋求內心的平靜。而我覺得，積極進取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進取。

積極進取固然是十分重要的。莘莘學子積極進取，為的是金榜題名;運動員積極進取，為的是摘得桂冠;人們積極進取，為的是事業成功，家庭幸福。這些目標，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎?

可我們是否想過，有時候當我們積極進取，不斷前進時，應該停一下，放下些什麼呢?

陸游在一次科舉考試失敗後，選擇了進入深山中，潛心研讀兵書，在四年之後，回到考場，最終取得功名;錢鍾書在小説《圍城》發表後，依然拒絕接受採訪。為此，他曾經幽默地對別人説：“如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必要認識那隻下單的母雞呢?”我想，陸游的看淡放下是他在經歷失敗後，去充實自己，為的便是下一次能夠如願以償。錢鍾書的看淡放下則讓他能夠在成功過後依舊冷靜地思考，而不是如一隻氣球般，出現自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學術成就。

而過分地積極進取，不懂看淡放下，對自己會有意想不到的後果。過分地積極進取，會讓人的心背上承重的包袱，會讓我們覺得自己總有什麼事情沒完成，甚至會讓我們失去做人的底線：學生過分地積極進取，可能會用不正當的手段取得光鮮的成績;運動員過分地積極進取，可能會用興奮劑來奪得冠軍;人們過分地積極進取，過於追求名利，就有可能走上犯罪的道路。

在這個快節奏的社會裏，大多數時候的我們都是在積極進取。殊不知，看淡放下會讓我們有意想不到的收穫。看淡放下可以讓我們冷靜地思考自己所處的地位，明確自己要積極進取的是什麼;看淡放下可以讓我們即使離開偏離的軌道，重新回到正確的道路上;看淡放下，更可以讓我們端正心態，以更飽滿的精神迎接接下來的挑戰。

過分地積極進取，會讓人不擇手段;過分地看淡放下，則會讓人喪失動力。在積極進取時看淡放下，才是我們應該做到的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志故事主題演講稿 篇23

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!

我是，來自管理學系11級財務管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看!

我 來自一個普通的家庭，家境雖不算貧困，同時他們很嚴格要求我的學習，所以從小成績就不錯，會考時考上了市重點高中，三年的目標就是大學聯考，考上理想大學是我 從小到大的夢想。但是天意弄人，可是我不會放棄，我會通過考研來實現自己的夢想。時到現在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時時刻刻地浮現在我的腦海中， 那種罪惡感時時刻刻警惕着我向前跑，從那時候開始，我變得不愛説話。很慶幸的是，開學初受到輔導員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折， 勇敢地接受現實，勇敢地生活。

在那段黑暗的時間裏，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》裏面有一段很深刻的 話——時間是往前走的，鐘不可能倒着轉，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對著完成的。我們可以轉身，但是不必 回頭，即使有一天，你發現自己走錯了，你也應該轉身，大步朝著對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。

再苦再累，只要堅持往前走，屬於我的風景終會出現，只要是自己選擇的，那就無怨無悔。青春一經典當，永遠無法贖回。過去只能用來回憶，別沉迷在陰影中。每個人的人生都是充滿挫折，沒有誰的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。

不管什麼事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經歷。其實我是應該感謝自己有這麼一個經歷，讓我知道人生並非一帆風順的。

為了消磨內心的消極情緒，我全身心地投入到大學裏面，給自己制定了一個詳細的計劃，每個階段要做什麼，都滿滿地規劃好。

接下來我將從工作學習思想生活實踐素質六個方面講述一下大學兩年的所得。

1、 路漫漫其修遠，皆上下而求索。大一我加入了學生會、黨小組、協會三個不同性質的組織，大二的時候競選當上了數學建模協會副會長一職，班上連續兩年擔任班長 一職。一直以來，恪盡職守是我工作的準則，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”是我做人的準繩。工作上認真負責熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔任 班長期間，帶領班級向前衝，不管是學習成績、考證通過率，還是文娛活動和各種比賽都取得了非常好的成績，班級英語四級通過率全校最高。班級獲得了先進班集 體稱號，現在正申請先進團支部稱號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。

2、學業精於勤奮，行動成於思考。學習一直都是我最看重的，為了掌握專 業知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認真聽講，鑽研專業課知識。此外，要求自己多看書，學習一些其他專業的知識，爭當一名符合時代要求的複合型大學生。在 參加3個部門加上班長一職，還要不落下學習，這兩年我都是和時間賽跑，為了擠出時間閲讀來增長見聞，每天我會選擇在中午放學的半個小時，先不去吃飯而走去 圖書館閲讀報刊雜誌。喬布斯講過“stay hungry ,stay foolish虛心若愚，求知若渴”。也許我們會覺得六點起牀很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點可以起牀，背單詞，讀書。誰也沒 有超能力，但是自己可以決定一天去做什麼事情。

勵志故事主題演講稿 篇24

親愛的朋友們：

夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。人生，因夢想而精彩;人生，因奮鬥而快樂。

大家還記得兒時的夢想嗎?每當老師問起你的夢想是什麼，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當老師，有人想當科學家，有人想當警察，有人想當醫生。隨着時間的流逝，長大後的我們卻發現夢想都是豐滿的，但現實卻很骨感。當我們走進了這個物慾橫流、金錢當道、極其現實的社會中時，許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。

面對現實，夢想為何會如此不堪一擊?在困難面前，夢想該何去何從?你是否也願意用低廉的價格拋售自己的夢想呢?“不!我們的夢想不能打折!”雖然在追逐夢想的道路上，總會佈滿荊棘，也會有狂風暴雨，但只要我們時刻堅守着最初的夢想，總有一天，成功會屬於我們。

縱觀古今中外，成功人士都有一個共同的特點，那就是堅守他們的夢想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅守着“究天人之際”的夢想。最終，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢想!

偉大領袖毛澤東也十分重視夢想。他認為人不但要有夢想，而且應該有遠大的夢想。當年毛澤東和朋友討論問題是曾約定了“三不談”的規則：一不談金錢，二不談男女問題，三不談家庭瑣事。他們所談論的都是關乎人民，關乎國家的大事。假使毛澤東當年所追求的只是個人的安身立命，又何來之後的宏圖偉業呢?

你也許聽説過在英國的一個選秀節目上，有一位其貌不揚的大媽用行雲流水般的歌聲震撼全場，那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個人的眼眶。蘇珊大媽用她的事蹟告訴我們，永遠不要放棄夢想，一步一個腳印，夢想遲早會實現。20xx年感動中國人物劉偉也同樣用他的事蹟告訴我們，只要努力就有希望。當命運的繩索無情地捆綁了雙臂，當眾人的目光歎息其生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時的心境，有多麼的低沉!病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻瀰漫着他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發育，而音樂王國裏卻飄灑着他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想，頑強拼搏，才到達了成功的彼岸。

一個個鮮活的事例激勵着我們，要堅守自己的夢想，用努力和汗水去實現它。回首自己的夢想之路，雖也有過坎坷，但始終都沒有放棄夢想。當大學聯考落榜時，也曾彷徨失措，但上大學的夢想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之後，雖然很苦很累，也經受過許多挫折，但“教書育人”的夢想時刻在督促着我不斷前行。今後的路依然會有困難，但我相信自己一定會一直堅守着最初的教師夢，踏踏實實走好每一步!

如果現實是一道高牆，為了夢想，我們要有翻越的勇氣;如果現實是一座雄山，為了夢想，我們要有攀登的決心;如果現實是浩瀚的海洋，為了夢想，我們要有搏擊的魄力。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現實在我們心口劃過多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢想的腳步就會繼續走下去!

謝謝大家!

勵志故事主題演講稿 篇25

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《20美元的命運》。

在一次討論會上，一位着名的演説家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。

面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接着説：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他説着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又説：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

心得體會：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

勵志故事主題演講稿 篇26

洪水未到先築堤，豺狼未來先磨刀。

一隻野狼卧在草上勤奮地磨牙，狐狸看到了，就對它説：

自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人説：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音説：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音説：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”説完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

你也在井裏嗎

人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裏痛苦地哀嚎着。

最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子瞭解到自己的處境時，剛開始哭得很悽慘。但出人意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：

當鏟進井裏的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面!

就這樣，驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這隻驢子便得意地上升到井口，然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!温馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。

勵志故事主題演講稿 篇27

各位老師同學：

大家好!我是來自X)班的X同學，今天我演講的題目是《揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂》

從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭着，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什麼”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的20xx年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。儘管是位女將，但”巾幗不讓鬚眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才幹和輝煌業績，先後榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女傑，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行着每一個她應履行的義務。

事實上，現在人們身上散發出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開始有着遠大的理想，在他們築夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們並不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，瞭解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫後代無顏面可存吧!那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，乾乾淨淨做人，享受我們生命中的每一天。

勵志故事主題演講稿 篇28

親愛的朋友們：

理想是風，吹起飽滿的帆。理想是帆，帶起前進的船。理想是船，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠的彼岸。

一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會為之而努力奮鬥。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。

當一名教師是一個神聖，辛苦的職業。它的任務是為祖國的未來培養人才。作用很大，很神聖，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裏依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。

正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開始我就很想做一名教師。在家裏還經常把自己當成老師，學習講課。現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最後，還要有耐心。

教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮鬥!

謝謝大家!

勵志故事主題演講稿 篇29

各位評委、親愛的同學們:

大家好!

青春,充滿激情的年代;夢想,包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼,懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了,飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇,青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念,放飛青春的豪邁。

擁有夢想的青春是簡簡單單的,懷抱夢想的青春是奮發向前的,擁有夢想的青春是無所畏懼的,懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲,遠大的抱負,激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來去。在極速發展的社會中,在時過境遷的現實裏,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中,在鋼筋水泥的建築屋裏,夢想是我們奮鬥的動力!青春的心蠢蠢欲動,讓夢想帶我們去旅行。

縱使山高入雲霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的乘載,年輕的我們揚起夢想的翅膀,跨越困難,飛越極限。同學們,今天讓我們在一起定下大學之約,讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有着共同的追求。

大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人説:“平凡的大學生有着相同的平凡,而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最後,只上一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也與大家共勉!也許,青春的我們會迷茫,但夢想一如既往!也許,夢想最後不會成真,但青春的心無怨無悔。讓我們一起追逐青春,放飛夢想吧!

謝謝大家。

勵志故事主題演講稿 篇30

為了自己和家人的一個夢想，我們已經在這條路上拼搏了十年有餘，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割捨?在這樣一個需要心無旁騖的時節，又該怎樣學會拿得起放得下呢?

看到很多高三的學生，還真的不知道什麼是需要自己不遺餘力的去爭取的，也不知道什麼事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什麼，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什麼樣的責任!現在上學上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學生不知道自己要拿得起什麼!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。

那麼，到底需要學會拿得起什麼呢?

責任、志氣、目標、幹勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什麼?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化形成的素質，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的大學聯考，就是一次絕佳的驗證!

在我們想偷懶、過於放鬆的時候，為什麼不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室裏學習，重責任者是什麼狀態，碰到學習困難的時候又是什麼樣的表現?有沒有想過自己疏鬆的原因就是忘卻了責任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言!

俗話説：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會比任何同學差!

把該拿得起的拿起來，你曾經柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經散亂的步伐就會鏗鏘有力，你曾經彎曲的脊樑就會充滿力量，你曾經迷惘的臉上才會舒展最美的笑容，你曾經荒蕪的作業本上已是鬱鬱葱葱……拿得起的，原來是自己最最充實的人生!

放得下的又是什麼呢?從整體上來説，不同的同學有不同的表現。

有的同學放不下的是情感，那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現，在很大程度上分散了自己的精力。其實，有這樣的感情是沒有錯的，關鍵是要認清利害關係，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正，參天的棟樑只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時間的考驗嗎?一年後的大學校園裏，不是更適合你的情感的寄託嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實你表現的更有情有意!時間將會證明，你的放得下的決策將是多麼的英明!

有的同學放不下的是一些瑣碎的小事，屬於比較敏感的一類。在平時的學習生活中，稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡摺紙，以至課上的時候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成績不如意的時候，就懊悔的了不得，然後遷怒於自己……其實靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自己給自己製造的障礙!

具體到學習中，也要學會放得下。比如一節自習，老師佈置了十道作業題，如果我們不會取捨，自己的基礎又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認為能做的做好，不會的乾脆放棄!過後再用課餘時間把不會的進行鑽研，這樣，不僅這一節自習有事幹，還是一些很有效的勞動。

當一場考試過後，拿得起的是考試經驗和教訓，是通過檢測自己被查出來的問題，是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試着一場考試對自己造成的負面影響，是和其他同學相比較帶來的失落感，或者是自己成績較好帶來的優越感!高三路上的每一次進步，都是在甩開包袱，積累經驗的過程中完成的!

拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悦吧!

加油!每一位正在拼搏的高三學子!