關於治四病強作風發言稿範文

為了整治“四病”，很多地方機關單位都啟動關於這次主題的會議。下面是本站小編為大家整理了20xx年關於治四病強作風發言稿範文3篇，希望能夠幫到你。

20xx年關於治四病強作風發言稿範文篇1

漢中市委辦公室認真貫徹市委部署要求，迅速召開專題會議，制定方案，精心組織，紮實開展“治四病強作風促超越”專項整治。

該辦將專項整治作為“兩學一做”學習教育的重要內容，與全員對標全面合格、基層黨的組織建設全面過硬工程、五講五比五當等有機結合，引導黨員自覺對照“浮躁、虛假、懶惰、扯皮”4種病、26種表現形式，主動對標，精準排查，建立台帳，逐一整改。進一步完善工作機制，全面梳理各項規章制度，重點查找“工作標準、工作作風、工作協同”三方面存在的突出問題，推進各項工作流程再優化，建立健全協調配合機制，確保環環相扣、不留死角。同時，定崗定責定標，細化分解任務、拔高工作標準，責任到崗到人，促進“三辦四服務”無縫銜接、高效運轉，努力當好“堅強前哨”和“鞏固後院”。

9月6日，漢中市委組織部召開全體幹部會議，傳達市委會議精神，安排部署“治四病強作風促超越”專項整治。

該部要求全體黨員幹部充分認識專項整治的重要意義，緊密結合自身思想作風實際，認真逐一對照浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”的具體表現，對號入座，自我畫像，深入剖析，紮實整改，從而達到強化作風、促進工作的目的。堅持從部務會領導成員做起，以上率下，全員參與;堅持邊查邊改，着力解決突出問題，建立長效機制;堅持開門搞活動，廣泛徵求羣眾意見建議，接受羣眾監督和評議，確保整治活動取得羣眾滿意的成效;堅持統籌推進，把專項整治作為深化“兩學一做”學習教育的重要推手，與正在開展的“全員對標全面合格”活動緊密結合起來，促進全市組織工作再上新台階。

20xx年關於治四病強作風發言稿範文篇2

為更好的走實走穩羣眾路線，新密市人社局近日開展“治病不怕醜 整治出重拳”活動，將教育實踐活動中查擺出的“四風”突出表現擺在台上、亮在人前，結合人社工作對症開方，強力整治人社系統“四種病”，切實改進機關作風，提升人社形象。

強力整治工作慵懶敷衍病。以提升工作積極性為重點，出台《關於加強管理轉變作風提高效率十項規定》《20xx年度人社工作督查考核細則》等制度，從工作細節入手，專項整治考勤、學習、本職工作消極應付、紀律鬆弛的現象，結合局機關“個人季度百分制量化考核”，對不良行為扣除相應分值;將局機關黨員幹部的作風紀律作為重點考核內容，局考核組不定時檢查幹部職工工作情況，並跟蹤服務對象調查本局職工的工作狀態，將督查和調查結果記錄在案，作為季度人社先鋒、年終先進個人的評選依據。

強力整治效率低下拖延病。一是針對工作人員辦事效率低，執行能力差，不作為、慢作為、亂作為現象，推行“三制”政策，即首問負責制、限時辦結制和責任追究制，以嚴格的制度規定保障工作快速落實。二是優化審批程序，公開辦事流程，嚴格要求科室履行各自職能，互相配合，按照責任分工快速辦結，做到不推諉、不刁難、不拖延，通暢辦事環節。三是改變工作方式，學會位思考，變“被動説”為“主動問”，為辦事羣眾節省時間，讓辦事羣眾少跑腿，緊湊辦事節奏，提高工作效率。

強力整治不思進取享樂病。一是合理融合學教活動與日常工作，制定各黨支部每天學教計劃、每週政治業務學習計劃，以豐富的學習內容武裝頭腦。二是及時充實“流動書庫”，由大家自由提供教育實踐活動相關書籍，互相傳閲，為“不思進取”提供“精神良藥”。三是創新學習形式，通過領導班子講黨課、觀看紅色電影、月唱一首紅歌等方式豐富精神文化生活，重温艱苦奮鬥歷史，鼓舞幹勁，激發熱情，引導黨員幹部職工重拾事業心和責任感，消除“干與不幹一個樣”“幹好幹不好一個樣”的陳舊觀念。

強力整治服務態度冷漠病。一是開展學習焦裕祿精神“四個一”活動，以“學、看、寫、講”等形式將焦裕祿心全意為人民服務的公僕情懷深化於心。結合“我是誰 為了誰 依靠誰”主題大討論活動自我反思，增強羣眾觀念，強化服務意識。二是開設局長信箱，對辦事羣眾視而不見、服務態度生硬冷傲、對待羣眾高高在上的工作人員，羣眾可直接進行網上投訴。三是評選季度人社先鋒和服務標兵，通過選樹典型鼓勵全局幹部職工爭當優秀，把“門難進、臉難看、事難辦”的三難陋習徹底清除。

20xx年關於治四病強作風發言稿範文篇3

為全面落實從嚴治黨要求，切實解決機關幹部存在的浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”，促進幹部作風持續根本好轉，城固縣總工會在機關黨員幹部中深入開展“比學習、曬誰的進步快;比服務、曬誰的羣眾滿意度高;比實績，曬誰的踐行勢頭旺”為主要內容的“三比三曬，爭當合格黨員”活動。

比學習、曬誰的進步快。按照“強基礎、補弱項、促提高”的思路，採取集中學習與個人自學、調查研究與指導實踐相結合、要求各黨員結合自身實際，制定差異化學習計劃，並不定期對機關幹部的學習筆記進行檢查，曬誰學的認真，記得紮實;同時，採取全員講黨課等多種形式，進一步強化學習氛圍，要求每名機關幹部結合自身實際至少講一次黨課，談體會，曬誰學的深，悟得透;通過這種方式，力爭營造“不學即將落伍、不思就要落後”的學習緊迫感，養成勤學善思的良好習慣，以此推動工作順利開展。

比服務、曬誰的羣眾滿意度高。以“黨政滿意、基層滿意、職工滿意”為目標，根據崗位職責和羣眾期盼，圍繞搞好本職工作、認真查找自身存在問題，明確整改措施，做出結合自身實際的承諾，並請職工羣眾做好評議監督，帶動全體黨員樹立起以提供優質服務為榮、以爭創先進為榮的意識，確保了工作推進、服務提升。

比實績，曬誰的踐行勢頭旺。在“兩學一做”學習教育中堅持學做結合，注重實際行動，以實績促學習，大力開展“服務職工在一線，爭當先鋒”活動，看誰工作完成好，看誰切實幫助羣眾解決實際問題多，切實轉變機關作風，提高工作效能，以實際行動檢驗學習成果。

通過這項活動的開展，縣總工會創新工作思路，大力開展了勞動競賽、組織建設、困難職工幫扶和脱貧攻堅等工作，以實的舉措，嚴的要求，全面提升了工會幹部服務大局、服務基層、服務職工羣眾的能力和水平。