責任心演講稿500字（精選15篇）

責任心演講稿500字 篇1

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好!

我演講的題目是《教師要有愛心、責任心》。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢?”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來説是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。師愛即嚴慈相濟的愛，是隻講付出，不計回報地愛，是無私廣博的愛，學生只有“親其師”才會“信其道”。我們中華民族自古以來就是勇於承擔責任的民族，“天下興亡，匹夫有責”，國家的繁榮富強最根本要靠教育，要靠有愛心和責任心的教師，愛心與責任心是教師的首要素質。教師的責任感源於對教育事業的熱愛及願意獻身教育事業的堅定信念。有了強烈的責任感與事業心教師才會樂業、敬業，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業奉獻的。

教育部部長賙濟提出：“愛與責任”是“師德之魂”。“沒有愛就沒有教育”，“沒有責任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋樑，是教育的推動力，是教育成功的基礎。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責任!如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學生。

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。古訓説得好：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”。可見，對學生的愛也要體現在嚴格要求上。

教師個人對學生影響所產生的力量，無論是什麼樣的教科書、什麼樣的思潮、什麼樣的獎懲都代替不了的。在學校，教師是學生的表率，是學生的典範，是學生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產生潛移默化的影響。

總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。願每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生!用愛心、責任心換學生的心!

我的演講完了，謝謝大家!

責任心演講稿500字 篇2

日出日落，時光如梭。每天周而復始的忙碌，不曾回首來時路，不曾憧憬美好的未來；來不及體會快樂，來不及覺察失落。一路走來，滿身浮躁。近日有幸拜讀《工作贏在責任心》這本書，深有感觸，態度決定一切，生命需要積極的思考，積極的行動。 學生時代有過很多的夢想，畢業時躊躇滿志、蓄勢待發。然而當我踏入社會，走上工作崗位，卻是真真正正的體味什麼叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了，靜心想想，曾經的鋭氣也沒有了，稜角也磨平了，於是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因為年輕，深藏心中的夢想總會在某個被觸動的時刻悄然襲來。在平凡的崗位快樂工作的同時，我便知道：自己深深的喜歡上了這種充實，沒有懈怠，沒有退縮，每天你都能看到身後留下的汗水和足跡，它讓你清醒的意識到自己創造的價值和收穫的快樂，你便只能是永遠向前。我喜歡這種工作的熱情，充實向上的生活態度。在這裏，我們體味着寧靜，還有那分享成功的喜悦。困難挫折不怕，怕的就是人沒了追求，失去前進的動力。在人生的道路上，總會遇到這樣那樣的艱難困險，我們也應具有“決不輕言放棄”的態度和信念，而且還應該辯證的看待問題，用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。

《工作贏在責任心》裏給我們傳達的理念：什麼樣的態度什麼樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。它因為充滿樂觀的信念而快樂喜悦，它因為付出而期待着收穫，我在人生道路上去領悟書中傳達的精神力量，保持一種客觀的奮發向上的人生姿態，盡人力，安天命，享受生命的充盈！

在實際的生活當中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少” ， “做同樣的工作，為什麼他掙的比我多呢？”，“領導為什麼只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶着情緒工作，肯定不會有出的表現。試想，左手邊站着一個態度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會做出什麼樣的選擇？

工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發的精神，這就要求我們以積極的態度對待工作對待他人對待生活。有積極的態度才能夠擔負起責任，才能夠團結，才能夠開拓創新，才能夠應對各種複雜的問題。

通過積極思維，要從根本上改變自己，藉着由衷的希望，強烈的意志和敏鋭的想象力來昇華觀念，充實自己,快樂自己，生活才會光彩而滿足。要在身體裏具備活躍的生命力，擁有的信念，精力，意願和熱愛人生的心，壓制住疾病的蠢動，活用有益的因素,排除無益的因素，保持健康的身心。剷除所有的消極預測.斷絕消極思維的根,這樣它就會枯萎，徹底從心中拔除，做生活的強者。

在工作面前，態度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態度，成就不同的人生，有什麼樣的態度就會產生什麼樣的行為，從而決定不同的結果。

責任心演講稿500字 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

千百年來，責任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責任明燈的人，總是最耀眼的。

文天祥寧死拒做元相，血灑異幫，高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;林則徐在內外憂患之下，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”;岳陽樓上，范仲淹難抑心潮盪漾，放聲高喊“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;陳毅元帥當年被_軍隊圍困梅山，準備犧牲，仍然寫下“此去泉台招舊部，旌旗十萬宰閻羅”，是什麼使他們有如此境界?是一切為了天下百姓蒼生的願望和責任追求!

崇高的責任感，讓無數仁人志士抱定忠貞愛國的政治理想併為之奮鬥，併成為中華民族幾千年的傳統美德，讓一代又一代人發揚光大。

今年6月2日，在無錫通往杭州的高速公路上，大巴司機吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃，砸壞多處內臟的那一刻，依然強忍着劇痛，把車緩緩停下，確保了24位乘客的安全，這位“最美司機”以忠於職守演繹了他完美的一生!

11月25日，我國自行研製的航母艦載機殲—15在航母“遼寧艦”上順利進行起降飛行訓練成功不久後，作為飛機研製的現場總指揮、沈飛集團公司的董事長、總經理羅陽，突發心臟病，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空報國”的責任和忠誠，才實現了我國航空從陸地到海洋的跨越!

責任對於我們當代中學生是什麼呢?在社會上我們是公民，就要自覺遵守法律，遵守社會公德，愛護公物，熱心助人，做個好公民;在學校裏我們是學生，就要遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，努力學習，做個好學生;在家庭裏我們是子女和晚輩，就要尊重父母長輩，幫助父母做力所能及的事情，體諒父母，為父母排憂解難，做個好孩子。對人對己，對家對國，都要盡忠盡責，積極奉獻，才能踏向更美好的明天，人格魅力才會受人尊重，人生才夠完美精彩!

負責任是一個人的處世之道，立身之本，是人生歲月的指路明燈。當每個社會成員真正負起責任時，社會就能和諧有序運行，個人就能健康地發展。讓我們從國小會負起自己應盡的責任!

謝謝大家!

責任心演講稿500字 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

梁啟超説過：“人生需知負責任的苦楚，才能知道責任的樂趣。”責任的含義是什麼呢?

記得小時候當我還是一個懵懂的孩子時，媽媽便教我：“做人要敢於負責。”那時我還小，不懂得責任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責任……

後來，我聽説了媽媽和奶奶談論起的一件事：前幾年鄰居王奶奶因散步時不幸摔了一跤，導致全身癱瘓，我奶奶後半生只能躺在牀上了。王爺爺卻沒有因此而離開她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之餘平常也只是在家看看報紙、電視。日子就這樣平淡的過去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責任的樂趣吧?人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地説：“這有什麼，做人要敢於負責”

每當看到爺爺談到責任時堅毅的神情，便會不由的想到自己。想起我在學校時，擔任班級的班幹部，管理一天中的大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責任的樂趣。

記得有一天，我和小夥伴吃過年夜飯後在院子裏玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報紙。那天陽光格外光線，明媚。王爺爺看着看着便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望着我們，他半壓着嗓音，説：“其實我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……

我逐漸地長大我知道了諸葛亮：“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而後已，也知道趙子龍七進七出救阿斗的責任。我在成長過程中一點一滴感受責任，在學校，我也會盡力做好我應該做的事，因為我知道：“做人要敢於負責”。

責任是一種態度，一種行為，更是做人的行為準則。我努力讀懂責任，也努力踐行做一個負責任的人。

謝謝大家!

責任心演講稿500字 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

愛與責任是人一出生就應當有的，自我懂事的時候，媽媽就告訴我：“你孝敬爸爸媽媽是愛，你憐惜小花小草是愛，你關愛老師學弟是愛;闖了禍主動承擔責任，你有履行一個有道德素養的公民的責任。”儘管那時很小，不知道什麼公民、羣眾，分不清輩分的大小，但還是懂一點兒。

一天天的長大，我漸漸的明白了什麼是愛，什麼是責任。聽完了于丹教授的講座，我對愛與責任有了更深一步的瞭解。所謂愛，就是所講的：大樹為孩子奉獻出果子、樹枝、樹幹，直至不能再奉獻，這是大樹對孩子的一種愛。

生活中，在我們身邊，到處都是愛，尤其是孝敬父母。對於父母的孝心，自古以來都是人們所談論的，古人運：正為本，孝為先。如今又有孝為德之本這一説。我們可以用自己的嘴巴講出來，當然，有人不好意思向父母去説，那就可以寫在紙上。而父母表達對我們的愛時，往往表現在實際行動中，當你酣然入睡時，一睜眼，父親在檢查你近日的學習情況，母親在一旁為你收拾書包，你可否心酸呢?我們唯可做的是，不提過分要求，努力學習，為了自己的明天，為了父母所給予的愛。

責任在我們身邊更是無處不在：好好學習，是我們當前的責任，現在，我們的責任是為了未來的責任而責任。胡蘿蔔、雞蛋、茶葉就像我們，每個人都有責任，只是形式不同而已，胡蘿蔔變為胡蘿蔔湯，雞蛋變成可口的熟雞蛋，而茶葉變成了濃香四溢的茶水。

男孩要了樹的能利用的一切，回來陪陪樹墩，這是他的責任，樹為他奉獻的太多太多，他唯有陪樹度過一些時光來感謝樹的奉獻。所以有愛就有責任，它們二者息息相關。

人間冷暖，我們可以用愛來衡量，用責任去作砝碼，使人間的暖一天天的加重，而冷永無翻身之地，這才是愛與責任共同想擁有的未來。

謝謝大家!

責任心演講稿500字 篇6

什麼是責任心呢?責任心就是對事情敢於負責、主動負責，是一種捨己為人的態度。.一個人活着永遠不只是他自己的事情.人生在世,我們要對家庭負責,國家負責;作為中學生,我們還要對學校負責,對自己負責。責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會託付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。

最美司機吳斌，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍着疼痛，用1分16秒的標準停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速上的大巴穩穩停下，並掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，後果會怎樣?在轉瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任。“人無完人，金無足赤。”在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。

微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工説：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功所必不可少的素養。所有成功的人都有一個共同的品質———有責任感。聰明、才智、學識、機緣等固然是促成一個人成功的必要因素，但缺乏了責任感，他仍是不會成功的。一個人要想在社會上立足，就應當把責任感融入到自己的生活態度中，無論在生活上還是在工作中，都要提醒自己做一個負責任的人。

學生以學為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定於是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。

責任心是一種非常重要的素質,是做一個優秀的人所必須具備的.請同學們想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎? 你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎? 如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎? 你能認真學習,按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感.我們在這裏生活和學習,不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責.作為社會的一員,我們還要學會對國家,對社會負責.那麼,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責任心的人吧!

責任心演講稿500字 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人只要活着，就有一份責任，你可能自己不知道，但是，他卻在你的心中，在不經意時，悄然流露……

那一週我早早的來到了教室，教室如往常一樣的“熱火朝天”，我倍感無奈，這時，班主任卻是來了個突然襲擊，平時要等到上晚自習來的他，竟是先到了教室，教室頓時鴉雀無聲，但首先吵鬧的聲音還是使他大怒，他徑直走到講台上，猛地一拍桌子，説道：“這周值周班幹部是誰?”我不禁同情那位仁兄，可好半會也沒有人站起來，同學們齊刷刷的看向了我。我突然意識到了不妙，連忙站起來。班主任看到後，對着我一頓“河東獅吼”，我被他説的十分不耐，想要反駁他，可又想想的確是我沒管，便是隻好在他罵完後坐到了講台上。那一刻，我十分的不解，全班都吵了，為什麼只説我呢?

直到我當上了班長……

到了八年級的我，有幸拿下了班長的職責，可我們班還和七年級時一般紀律差，我也並沒有在意這一些，知道那次年級組長把我喊過去談話，他對我説：“你，是這個班的班長嗎?”我回答是。他又説：“你們班什麼情況，我相信作為班長的你不可能不知道。我就這麼跟你説吧，一個班的班長就是一個班的靈魂，你，掌握着你們班，在三年後，你們班的所有人將會迎來會考，在那時如果你們班一直像現在這個狀態，那麼會考你們班不用我説也會考砸，在那時，同學們會説誰呢?是你，他們會抱怨，為什麼你不管他們，為什麼你放任他調皮……”話説到這便是打住了，我卻是猶如被警鐘狠狠地敲擊，是啊，既然我當上了班長，就應該承擔這一份責任。

在那一次談話後，我感受到了那一份屬於我的責任，我收起了嬉皮笑臉，開始認真的管理起班上的事務。久而久之，連班主任都感到了奇怪——那個惹是生非的16班去哪了?我，第一次覺得自己做到了擔起責任，第一次讀懂了責任。

也許，責任與我所想的不一樣，但在這條佈滿泥濘的成長路上，我堅信，責任會伴我成長。我同樣也能擔當!

謝謝大家!

責任心演講稿500字 篇8

尊敬的老師，各位親愛的同學：

大家好!

梁啟超曾經説過：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”他説的好，一個人要想在學校中、家庭裏、乃至社會上立足，就必須盡到自己應盡到的責任，心中時時充滿着責任感，才會體會到付出和兑現自己責任後的快樂。

縱觀現在社會上的清潔工、醫生、教師、工人等不同職業的人，他們恪盡職守，堅守着自己的崗位，時時刻刻提醒自己應該做什麼，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人，都勇於在生活中把自己的責任放在最首，用責任心去完成自己應該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峯，不攀到峯頂，不把事情做到完美，是不會輕易罷休的。他們每個人心中都藴含着一把責任的鑰匙，要用自己的行動和責任感，打開一把堅固的鎖，敞開一扇厚厚的大門，進入一個全新的空間。

其實，生活中也有許多和我們年紀相仿的同學與責任的事情。在電影《一個獨生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了，媽媽又因心臟病卧倒在牀。她十分懂事，用自己平時積攢的零錢交了學費，同時也挑起做家務的擔子。她做完家務還要寫作業，在學校也爭當一位好學生。媽媽看了鳴鳴的日記後自責委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記。一天雷雨之夜，媽媽被送進醫院，此後鳴鳴每天不僅堅持上學，而且要跑去醫院給媽媽送飯。她的作業都是在病牀上完成的。為了給媽媽補充營養，鳴鳴殺了自己心愛的小雞。她的學習不斷進步，文章在小記者報上發表，臂上也帶上了大隊委的標誌，可媽媽病情越來越重。媽媽在被送進急救間搶救過來之後，鳴鳴臉上綻開了幸福的笑容。在生活的磨難中，鳴鳴逐漸成長，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情況下獨立生活，每天除了做完作業，辦完自己該做的事情之後，還要做家務，打掃屋子。面對家庭的貧窮，鳴鳴樂觀地生活着，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是責任;這，就是不會被困難擊倒的責任!

在生活中，有很多事情需要我們付出自己的心血，盡到自己的責任。勞動的時候，我們要從雙手中表達自己的責任;幫助別人的時候，我們要從語言訴出自己的責任;學習、聽課、做作業的時候，我們更要在我們的心中來抒發我們發自內心的責任感。畢竟，這是我們的義務——我們必須要做的事情。

在人生的長河裏，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責任的含義。它所佔有的面積，是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的，就像是一隻鯤鵬，在藍天中自由地暢遊和翱翔……

謝謝大家!

責任心演講稿500字 篇9

責任，它不是一個多麼甜美華麗的詞語，而是一個近似於石頭般沉重而嚴峻的詞語。責任是什麼？歌德是這樣説的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”而我是這樣理解的：責任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就註定扛起的無形的東西。

每一個人身上都有着責任，要盡到自己的責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。

有一個感動了千千萬萬人的故事：一個公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘，他做了三件事：——把車緩緩停在路邊，用最後的力氣拉動了手動剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全下車；

——把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

當他做完這三件事後，就安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什麼崗位，他都是一個高尚的人。

倘若一個人沒有責任心，有會有什麼後果呢？就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒奶粉事件來説吧！這件事恰好就體現了責任心。如果這些負責人多點責任心，多為那些還那麼小什麼都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導致奶製品市場崩潰的悲劇又如何會上演？

培根説過：“責任好比寶石，他在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒在這次抗震救災中格外耀眼。地震中救了兩個同學的小英雄林浩在被問道為什麼要救人時説了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責任心，懂得承擔責任，更何況我們呢？

大千世界，芸芸眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川......做一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態在浩瀚宇宙中發出耀眼的光芒吧！只要有了責任心，每個人都可以做的更好。

責任心演講稿500字 篇10

各位領導、各位嘉賓，同行的姐妹們：

在護士節到來之前，首先請接受我最真誠的祝福，祝大家護士節愉快!

今天我給大家演講的題目是——《____》。“營造優良執業環境提供優質護理服務”旨在強調醫務人員的執業環境直接關係到醫療護理質量和患者安全。衞生部要求地方各級衞生行政部門及各級各類醫療衞生機構要充分認識做好“國際護士節”宣傳活動的必要性，積極宣傳我國護理事業發展取得的成就;宣傳各地在加強護士隊伍建設和提高護理服務質量方面取得的成效;宣傳護理工作在保障人民羣眾健康和生命安全中的重要作用;宣傳優秀護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業、無私奉獻的職業風範;要充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，採取召開座談會、表彰優秀護士、慰問臨牀一線護士、舉辦護士技能競賽等多種形式，積極開展宣傳教育活動。

責任心演講稿500字 篇11

天下興亡，匹夫有責。——梁啟超

我們生活在高速發展的21世紀，作為一箇中學生，我們必須要肩負起自己的責任，學會對自己，對他人，對待生活中大大小小的事情負責。

上學，我們要對學業負責;上班，我們要對工作負責;成家，我們要對家人負責……我們的一生就是在這大大小小的責任與負責中度過的。可是我們該怎樣做一個負責的人呢?

首先，要有責任心，以天下為己任。范仲淹曾説過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這就是有責任心的表現。我們平常在與同學相處時，要儘量去幫助或提醒同學學習，這就是有責任心，負責的表現。

其次，要付之於行動，不能光打雷不下雨，光説不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間，她以她那極高的責任心完成了她的工作，為我們中國人增添了光彩，贏得了尊重。她負責每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衞生。她從不早退，有時還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責地去完成領導分配給她的工作，從不懈怠。一個月下來，她瘦了十多斤，但她從不抱怨，總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區域總是乾乾淨淨的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她，一個普普通通的小人物，負責地去做自己分內的事，我們又何嘗不可呢?

最後，就是把它運用到生活中。當別人委任你去辦事時，要負責的去完成好這件事，不要讓別人認為你是一個不負責任的人。當領導分配給你工作時，你要負責任的去完成好工作，讓領導認為你是一個負責任並能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責任中度過的。

現在，你是一個負責任的人了嗎?我相信經歷了這麼多磨練，你已經成為了一個負責任的人了。讓自己成為負責任的人，讓這座城市成為負責任的城市，讓這個國家成為負責任的國家，讓整個世界成為負責任的世界吧!

責任心演講稿500字 篇12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好!

今天我演講的題目是“做一個有責任心的人”。

古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭，事業，友情，兒女等等。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。

有一位名人在《實話實説》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裏，他聽到隔壁小間裏一直有一種奇特的響動。由於這響動時間過長，而且也過於奇特，因此不覺吸引了他的好奇。於是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向裏探望。這一看使他驚歎不已。原來，小間裏一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，因為沖刷設備出了問題，他沒有把髒東西衝下去，因此他就一個人蹲在那裏，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時並不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。由這件事我們悟出了：什麼是責任呢?責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會託付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，周恩來的“為中華崛起而讀書”。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感歎偉人説得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恆的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，做有責任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。

請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?如果沒有做到，那麼趕緊行動吧!

責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。我們在這裏生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。我們還要學會對國家、對社會負責。俗話説：“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的中學生吧!

我的演講完了謝謝大家!

責任心演講稿500字 篇13

所謂負責，就是要負擔起自己的責任，而負責並非一定要指那些為國為民的大責任，就算是身邊發生的小事，也需要我們擔負起責任。

王愛珍曾説過這樣一句話：“我們能做好自己應該做的事，就是一種負責。”這番話，實在是“於我心有慼慼焉”。人的能力有大小，社會身份也有所不同，因而所要承擔的責任也就不同。

諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的認真態度，是他對國家事務的負責;歐陽修“與民同樂”的高尚情趣，是他對人民百姓的負責;范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，是他對天下事的負責。

古往今來，有多少開明君主、聖明賢人，為他們的國家和百姓負責;不僅在古代，隨着社會的不斷進步與發展，人們所要承擔的責任也在不斷加重，但又有多少人能夠真正做到負責呢?

美國一位叫做弗蘭克的意大利移民，辛苦地開了一家小銀行，卻未料到被人搶劫而破產。法律上雖未需他償還這筆天文數字般的錢財，但他出於負責，經過十幾年終於付清了這筆“債”。我想，他不僅還清了這筆本不屬於他的“債”，而且獲得了他人的讚賞，給這個世界留下了一筆無形而無價的精神財富。

弗蘭克的負責，使他得到了讚許。在現實生活中，身邊點滴的日常小事也需融入這大大小小的負責精神，但由於很少被人們所發現，這使負責精神在人們心中的地位不斷下降，但我們身邊仍有不乏負責心的人在。在馬路邊兢兢業業工作的園藝工、環衞工，不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警，在課堂上認真講課的老師……我們要善於發現身邊這些負責的人，並向他們學習並致敬。人存在於這個世上，必須要對自己負責。

負責體現在方方面面，無論在於一個人的學習、工作還是生活，都應自己對自己負責，同時也要為他人負責。

從國家、他人、個人來説，負責在當今這個社會顯得尤為重要，它關係着身邊人的命運，責任不在於大小，而在於承擔的人是否負擔起它。責任是一灣清泉，能夠洗淨人的心靈;責任是一縷陽光，能夠照亮人生的路;責任是需要我們負擔起的財富……

讓我們在生活中負責吧!不止對他人負責，也要對自己負責，使我們的人生更充實，使我們的生命收穫一筆無形的財富!

責任心演講稿500字 篇14

在人生的辭典裏，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那麼單純與具體。教育學生最好的方法是愛，因此有人説，教師的職業就是一種良心的職業。

是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞着歡聲笑語的孩子們。

教育孩子，不如説是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對不只是一個懵懂的小孩，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。

有人説老師是人類靈魂的工程師;有人説老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人説老師是甘為人梯,默默耕耘;有人説老師捧着一顆心來不帶半根草去……而我只願做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土裏,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的豔麗,沒有鑽石的光芒.我的目標只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸幸福。

幸福是什麼?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。於是，我問我自己：你因為愛別人而幸福過嗎?

當然，我首先應該選擇將愛獻給家庭，但當我成了一名教師的時候，就像聖潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優點和缺點吧。

責任心演講稿500字 篇15

有人説老師是人類靈魂的工程師;有人説老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人説老師甘為人梯，默默耕耘;有人説老師捧着一顆心來不帶半根草去;更有人説教師是太陽底下最崇高的職業。於是，心裏的不平衡隨着精神和物質的不平衡而產生了。而我認為，不妨看得平凡些吧，把教師當作自己謀生的手段也未嘗不可。但關鍵是你如何去看待教師所要擔負的責任。曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來説，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來説，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到教師的責任之重大。

要成為一名合格的好教師，始終需要責任意識的推動。實踐證明，一個受到良好責任教育並有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責任感的教師，既能給學生以戰勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學生不斷修正前進的方向。作為一名踏踏實實的教師，我們除了要具有一般意義上教師的優秀品質，還應該立足於學校的發展，將生活與生命融入學校轟轟烈烈的建設中，為學校的發展發光放熱。

一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師;盡到對教育的責任，才能是好公民。履行責任的標準越高，其人生價值就可能越大。一個人道德修養的核心就是講責任。因此，加強教師職業道德修養，必須從“責任”兩字做起。對自己應盡的責任認識得越早，越能健康快速地成長，也會在履行責任中實現自己的人生價值。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。