魅力校園朗誦（精選22篇）

魅力校園朗誦 篇1

校園，你是朝氣蓬勃的花園 花兒在充滿生機裏成長.

我希望我能是其中的一朵花兒， 能在你的愛撫下健康成長!

校園，你是充滿笑聲的樂園， 你讓小朋友們帶來歡聲笑語. 我希望我是其中的一員，

能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!

校園，你是我們的學習天地，

你讓一羣無知的兒童成為祖國的棟樑. 我已成為其中的一員，

我在你懷裏遨遊知識的海洋! 啊，校園

讚美校園詩歌朗誦大全(四)

一曲人類進取的讚歌

在這片沃土上譜寫

一束人類文明之花

在這裏開遍

這裏

通向五洲四海

同時代脈搏相連

這裏是知識的港灣

理想的搖籃

人類的靈魂在這裏鍍亮

大地騰飛

這裏是起跑線

謳歌吧

這塊神奇的土地

讚美啊

這塊土地上

勤勞耕耘的人們

魅力校園朗誦 篇2

走進了四中的校園，

花也爛漫，

空氣也新鮮。

校草青青，

是我的夥伴。

校花朵朵，

養了誰的眼?

年少的我們，

有一張純真的臉。

無知的我們，

還不知道去珍惜時間。

明亮的教室，

是我們的樂園。

烏黑的黑板，

是傳播知識的源泉。

課桌有你的一半，

也有我的一半。

與你結緣在五十六班，

是我回憶裏最美的畫面!

魅力校園朗誦 篇3

寧靜坐在棕櫚樹旁，

挺拔玉蘭樹蔭遮頂。

初秋的明媚拂風吹，

茵茵綠草如似絨毯。

此刻教學樓無人影，

教室內早已空蕩蕩。

樹林密處小花園裏，

成雙對男女生隱約。

坐在小石亭圓桌邊，

竊竊話語相互交談。

友好的氣息初顯露，

情調那麼深那濃真。

大學的時光皆珍惜，

同窗的學友多感觸。

學業上的博學渴求，

廣造就技能與積澱。

午休時間短暫瞬刻，

都覺得很舒暢愜意。

校園緊張學習生活，

學海中游泳船舟漾。

晨曦中花園讀外語，

課堂裏把筆記抄寫。

實驗課圍聚儀器前，

晚上自習在圖書館。

認真求學孜孜不倦，

細緻答卷諮詢老師。

聽取答疑從不放過，

外語考級全力以赴。

同班寢室互幫互助，

勝過兄弟情誼深厚。

幫助打飯醫院拿藥，

參加社團豐富業餘。

互學互教學長學弟，

一人困難全班相助。

班上女生美麗聰慧，

凝聚團結爭創榮譽。

下午時間活動繁多，

籃球場上雄姿瀟灑。

科技社團電子模型，

書法協會潑墨丹青。

魅力校園朗誦 篇4

記得校園那場小雨，

你我不經意相遇。

雖然我們沒説話，

你肯定不知道，

你那莞爾一笑卻留在我心裏。

如今季節已過去，

可我始終不能記你，

記着你的嬌羞，

記着你阿娜的身姿。

記着你莞尓一笑，就是記着你!

魅力校園朗誦 篇5

九月，我走過財經大學校園

院裏的花草樹木差點兒欺騙了我的雙眼

不似春日勝春日

歡迎我的樹蔭綠裏比夏日還滿

九月，我走過財經大學校園

那花朵兒躲躲閃閃差點逃過我的花眼

雖不是春夏的爭奇鬥豔

斜坡上的野牽牛卻點綴出紅粉紫蘭

九月，我走過財經大學校園

果樹上的圓肚兒剛好掛簾

猜想那海棠的葉子有意稀疏

倒使得果兒留人駐足，分外養眼

九月，我走過財經大學校園

巧遇下課的學生邁出階梯大廳如湧潮一般

笑顏 比劃 交流卻沒有喧譁

包容 涵養 內藴 活潑流出於不經意間

魅力校園朗誦 篇6

挑破暗夜。那些黑色的雪

被你温暖的手掌

一飲而盡。燈啊

為何你深邃的目光如此接近母愛和星辰?

恍若一則閃爍的格言

在時間和風雨之外高懸並且

燃燒。血質的傷口

照亮文字　果實以及命運真實的臉

而後：混沌的世界逐漸是非分明

永不墮落!從最初的泥土開始

用整整一生的時光感念那片

想飛的草。這些夜間開放的花朵

陽光背後的陽光

與書本後面那雙徹夜不眠的眼

共同合成人類內心的另一種糧食

哦　貧窮的堅持者

預期的精靈

請趕在黎明的微笑之前將我的靈魂徹底清洗乾淨

魅力校園朗誦 篇7

週末

孩子們都回家了

校園一下子就安靜了

許是初冬季節

雪還未曾落下

人工栽植的那幾棵樹

也早已赤條條裸露

枝丫突兀

日夜廝守在操場四周

待陽光灑滿半個操場

不知誰家幾個頑童

便會出現在空曠的操場嬉戲

校園卻愈加靜謐

魅力校園朗誦 篇8

每當夜深人靜，

不眠輾轉

總愛回味人生，

每個人都有

走過的坎坷，

那谷底的消沉

和巔峯的躁動。

回首難忘20xx年華，

一個鍋爐房裏的青工，

知識荒廢的年代，

壓抑着的理想萌動。

自學的倔強

遭人非議

書本上嘗感

趣味無窮，

忘不了

朋友兄長的輔導，

週末孜孜不倦的

圖書館大廳。

終於考上啦，

學府高等，

幸運的末班車

駛在京城。

校園的薰陶還未嘗夠，

追趕的課業並不輕鬆。

而立之年才出校門，

考研之路只有在職之中，

躊躇滿志的研究所設計，

隻身獨擔的項目工程。

難脱 “大老粗”工人習氣，

厭煩文人相輕的紛爭。

拋卻的“志願書”

止步仕途中共，

彷彿民主人士

才適得要領。

變革的時代大潮

讓人人在市場爭雄，

衝桎梏，奔自由

到儒商海中學泳，

看到的是

爾虞我詐的商道險惡，

燈紅酒綠的濁流湧動。

曾為馬列經典的青年讀者，

卻拼爭於“剩價”的金桶，

歎資本化的商道

使人格裂變，

返璞歸真技術登攀

才是初衷，

執拗直率好勝

難易的本性，

不勝詐謀常敗的

透明心胸。

自嘲“不會經商”

厭惡銅臭，

成敗難孰

圖個奮鬥過程，

發財之道遠離

無怨無悔，

哪怕淪為下崗底層

伴隨清風，

難脱杞人憂天

庸人自擾，

“天生我才”還有其用。

校園招聘講台喚我，

好為人師性情之人

樂在其中。

啊，回到校園的感覺真好，

恍如世外桃源般的清淨。

一聲聲“老師，您好!”

彷彿回到

自己30年前音容，

面對張張

青春稚嫩的笑臉，

有種自己又年輕了的激動，

一句句：“老師，您辛苦了”

誨人不倦

再登高峯的勇氣倍增，

帶研究生

把亟需的社會課題攻克，

無論高職、本科、成人教育

都傾注心血感情。

我是老師嗎?又是學生，

為人師表昇華着、

淨化着魂靈，

園丁的暢想

是小樹成為棟樑可用，

為學生能有

讓祖國和親人滿意的答卷，

我深感

人民賦予責任的沉重。

學生課後感：

“您像慈父般的親切…”

輔導員教務評：

“您講課很有感染激情…。”

最能振奮精神的，

與學生會藝術團同台歌詠。

啊，回到校園的感覺真好，

彷彿老翁注入

年輕的生命。

往返於食堂與宿舍，

漫步於校園小道

綠草花叢，

耳邊飄來

小夥子球場的歡呼，

姑娘銀鈴般的笑聲，

回味着

自己年輕的時候，

心中盪漾着

青春不老的春風。

啊，回到校園的感覺真好，

我在懷念

曾培育我的園丁，

學生在傳承您的遺風，

對啟迪我的恩師

再道聲敬重。

我常歎人生苦短

碌碌無用，

祝福我的學生

放飛理想事業升騰。

當他們慶賀

輝煌成就時刻，

但願還依稀記得

老師的笑容。

啊，回到校園的感覺真好，

遠離人際間鬧市裏

渾濁的紛爭。

我常想人生的歸宿

應怎樣度衡，

人生苦短

總有未了未盡情。

失意需坦然，

得意要淡定。

多少人在追求

高官厚祿

或億萬富翁，

輕狂年少時

也許曾自命不凡，

而今我卻安於平民情結

是窮酸教書先生，

我沒有

偉人博大的胸懷抱負，

更沒有

那樣的

“遙望星空”。

如今在三尺講台上

站好位置，

在書本公式羅列中

求得安生

每當夜深人靜，

不眠輾轉

總愛梳理風雨歷程，

浩瀚寰宇

人入大海僅如水珠，

或似微塵

飄在歷史時空，

找到自身價值

安分守己，

活到六十彷彿才把

人生讀懂。

也許大學講台上

會定格我

晚年的事業，

願校園春風永沐

我的夕陽餘生

魅力校園朗誦 篇9

都還沒有成熟還年輕

卻要剷除雜草栽植葡萄

舀一瓢清水與社會緊命相連

便有了波濤有了鹹澀有了分量

收穫往往酸得讓人難受

幾十張嘴分着品嚐

編許多帶鹹腥的故事

咀嚼着海蝦聞海的風味

總覺得新鮮總覺得誘人

年齡生產許多希望

儘管有的流產有的夭折

感情的萌動心的騷亂

校園被攪得晝夜無安

青春、友誼和愛

都碎成浪花升騰成雨霧

校園被朦朧被瀰漫

幾十盞小燈遍地尋覓

什麼都不帶走只為遺失

魅力校園朗誦 篇10

校園後面有片小竹林

茂盛得插不下一根針

輕風悄悄地潛來

輕輕地觸摸着竹尖

想試探竹林的動靜

竹尖只輕輕地一掃

風消失得無影無蹤

老竹講述着抗擊風雪的故事

新竹立着耳朵靜靜地收聽

竹林藏着多少它們家族的祕密

小朋友打開書頁

書頁上滑過輕風的心聲

大自然所以能枝繁葉茂

是靠了它們豁達虛心的胸襟

一片竹葉書寫着竹林成長的歷史

一片竹林是自然頑強抗爭的縮影

竹節裏有竹子剛勁的刻痕

深深紮根泥土

方可孕育生生不息的生命

生活原是一片肥沃的土壤

牢牢紮根生活

才能保持生命的繁榮

魅力校園朗誦 篇11

校園旁的老樟樹

好像一把很大的傘

春天能把雨水遮擋

夏天能把炎熱驅散

站在它的身邊感覺清涼

校園旁的老樟樹

並未因風雨摧殘而落下

而是在風雨中更加堅強

它那份內心的坦蕩

把年輪深深地收藏

校園旁的老樟樹

那麼平靜地在那裏

孤傲地挺立着

四周沒有夥伴

卻沒感到絲毫的孤單

校園旁的老樟樹

顯得那麼沉穩

與路過的風兒擺擺手

搖搖自己飄逸的長髮

疲憊似乎與它無關

魅力校園朗誦 篇12

校園裏靜悄悄

猶如夢幻般的童話王國

路燈熔開漆黑的夜色

小徑兩旁的花朵

拼命吐着芬芳

天上的星星也調皮地眨眼

似乎一不小心就要墜落

微風輕輕撫摸着

撫摸着姐姐的秀髮

淡淡的幽香

惹得蝴蝶似乎要飛來

魅力校園朗誦 篇13

不惑之年

帶着滿腹滄桑

迴歸校園

見到莘莘學子

那天真的模樣

彷彿看到了

當年的我

一股激情

湧上喉頭

當年那個我

對我吶喊

夢想

失落在遠方

像迷失羔羊

四處奔波

枉度了青春

這個我

在撕心裂肺中

被驚醒

一個夢想

開始發酵

但願白髮垂懸時

那個我

不再為

今天的我而悲泣

魅力校園朗誦 篇14

飛揚在校園裏的詩》 作者：國斌

總是在失去以後

才懂得擁有

就象校園裏

每個遺落詩句的角落

那一株株帶露的小草

我們曾一起在他葉尖拂摸

當那滴露珠無聲掉落

有一個故事也隨他化進了泥土

還有圍牆根那朵莆公英

圓圓絨絨

晶瑩透亮

你我同時伸出手指調皮一碰

放飛了一個個如莆公英的夢

最是老師們

午夜窗前

明亮的燈光

如一首首沉睡的詩篇

從來沒有用心去把它讀懂

時間總跟開着遺憾的玩笑

把少年時光象玻璃珠一樣亂拋

走過了回頭望

青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光

惹得我們夢裏感傷

現實更惆悵

最無情是那年輕的時光

只讓我們做了一個曇花樣的夢

就從芳香的校園迎來了外面的陽光

校門邊對你輕輕一揮手

青春就開始了各自遠航

望着你的背影

那首詩從此散落在你回家的路上

最美是你那轉角處的含笑回首

長長秀髮輕縈如柳絲一樣飛揚

撒落詩句一行行

遠遠的最後一次揮手

寫下一首沒有結束句的詩篇

你我從此沒有回頭望

魅力校園朗誦 篇15

忘不了的母校，忘不了的依戀

形影不離的一草一木，如此熟悉

母校的一磚一瓦，亦如老師，那麼親切

感念師恩，您的操心，您的汗

還有忘不了的諄諄教誨和關愛的眼神

曾幾何時，我的暫時敗北

曾幾何時，您的安慰，我的豁然

忘不了的母校，充滿活力的英姿

感恩母校，您是和藹可親的慈母

您的眼中沒有好生差生之別，

您的心中，唯有星星之火，燎原之勢

您用甘甜的乳汁哺育了我們

讓我們茁壯成長

忘不了温暖懷抱裏得到的知識瓊漿

感念師恩，讓我具備了豐富的智慧超能量

讓我在美學的大語文觀中成為了英才識學

永遠的母校，永遠的恩師，永遠的銘記於心

美麗的心靈將承載着永遠從心啟程!

關於校園的朗誦詞稿三：春天，在這花開的校園

當樹上第一瓣玉蘭打開的時候

孤獨的候鳥定會飛來

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑

春天，在這花開的校園

我知道，如果我願意

我會將這聖潔的容顏

告訴堅定地守護校園角落的

每一寸土地

如水的春光，又搶在枝頭翹望

肆意的春風

又惹了一地的熱鬧

浮生若花，心如玉蘭

樹下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露

贈給靈魂

春天，就在我花開的心底

只要，倉頡創造的文字不被毀滅

美麗的玉蘭不被移出校園

在我的心裏，生命的筆端

春天常在，玉蘭永駐

魅力校園朗誦 篇16

假如我在校園遇到你

課間目光穿過喧鬧的人羣

穿過孩子無邪的笑聲

在成羣的孩子中間

你的微笑，包容萬千

假如我在教室遇見你

鈴聲過後的校園，喧囂回聲一片

我捕捉你走過的身影

我的世界裏淺藍無邊

一雙雙清澈的眼睛，像海面躍動的精靈

假如我在校園遇見你

些許手足無措，語無倫次

我的緊張你假裝不見

你的微笑依舊靦腆

你放下的驕傲我全看見

假如我在校園看到你

之前所有設想的遇見都暗淡

只用一秒，時間定格

我剔除所有的腦空間

滿滿裝下看見你的那一秒

假如我在小城的校園遇到你

我回歸成一道算術題

一輩子只有一個正確的答案

你長成課本上一首抒情詩

一生都在學生的嘴裏唸唸有詞

魅力校園朗誦 篇17

暖風拂吹入校園，

春意黯然姿秀色。

櫻花盛開如彩雲，

紫鵑花豔石榴紅。

沿路兩旁樟樹蔭，

挺屹青翠似陽傘。

花園楠竹蔸叢綠，

潔白玉蘭吐芳香。

石廊浮隱學子影，

朗讀外語聚神奕。

遠望石桌笑聲歡，

學生敍談誼手牽。

天色陰朦忽變化，

頃刻春雨落校園。

路上行人迅跑奔，

教學樓前去課上。

春雨淅淅漸收止，

每到下午球場喧。

諸多男士按時到，

籃球健兒身手顯。

圖書館旁多球枱，

女生愛打乒乓球，

課餘鍛鍊球藝好，

校園活動都喜愛。

學生社團多項目，

棋類演講自行車。

豐富生活多姿彩，

促進學習講團隊。

退休人員逢春季，

學養花卉與習畫。

美聲歌曲學教唱，

太極招式身影鍵。

滿園春色關不住，

春到校園異彩添。

朝氣蓬勃多活力，

校園春光灑遍地。

魅力校園朗誦 篇18

書聲的根紮在書中

它古樸的枝葉

突破陽光和風雨

向天空琅琅地舒展

穿過那片草坪你就聽見它了

走近那座花壇你就看見它了

書聲。搖頭晃腦的書聲

它就坐在那條通往真理的路旁

智慧的雙肩落滿了

所有的春天和鳥鳴

這是世間唯一會飛的一種植物

在校園。在校園的早晨或黃昏

無論誰　都能透過一羣雛鳥

看清它快樂翱翔的身影

一根教鞭放牧着青春

一紙火焰點亮了前程

書聲。天真無邪的書聲

請牢牢抓住這雙時光的大手

九月。書聲們如潮湧出校門

驀然回首　一個熟稔的影子

正從教室的畦壟間

向這邊張望　那神色

像一個心力憔悴的老農

魅力校園朗誦 篇19

是你，遺落的香魂

吸引，我目光的投注

初夏，幾場冷雨

喚發你的朝氣

翠的逼眼

遠方的山

還在薄雪中偷窺

你已在風中搖曳

投入你的懷中

用書香與你爭豔

是你裝點校園

還是浸沒書香的學生

天天匆忙的腳步

從你身邊而過

用世俗的眼

掃視你的平凡

偶爾，你身上的水珠

沾濕衣角

只是微笑着

看你頻頻點頭

忘記你的使命

今日見你

讓我想起

校園的靈魂

魅力校園朗誦 篇20

漫步在校園裏

總有許許多多的夢

在春天萌發

總有一些霧霾

遮住我們的遠望

迷茫時刻

總有一些奇怪的念頭

在潛滋暗長

我想

用一份淡定

照亮薪水可憐的陰影

用一堆歲月磨得澄亮的文字

芬芳清淺的流年

用一簇鮮花

清洗心靈藏匿的污垢

用一方藍天

掩蓋風雨過後的凌亂

前行

不斷的前行

春到夢生正當時

花好月圓總有期

魅力校園朗誦 篇21

故鄉的校園

坐落在崎嶇的半山腰上

低矮的教室是用磚石泥灰黏合的

和它相伴一千多個日子後

被我狠心走出視線三十幾年

歲月裹滿滄桑的校園

也許早已荒蕪，也許花香四溢

依稀記得

奼紫嫣紅的春天

也曾將雜亂、陳舊的校園

鋪滿盛開的花朵

那裏的一草一木

曾經被我們抽打得喊疼

那斑駁、透風的土城牆

常常記恨我們劃傷它的臉，還在傷口上撒鹽

依稀聽見

喧譁的課堂上

老師仍然聲情並茂的講着

課文裏的精彩

依稀看見

一羣窮山溝的學生娃

在皺巴巴的書裏迫不及待地尋找着明天

體育課把我們帶到了童年

跳繩、拔河、彈珠......樣樣歡快

逗得校園四周

風在笑、樹木在笑、花草在笑

逗得幾十年後的今天

我還追着這些笑聲

不遠千里回故鄉尋找

魅力校園朗誦 篇22

歲月潑墨

情感放筆

摘一段塵封的筆記

重新裝扮

校園的記憶

一片

掛在老樹

一片

掛在鄉愁

還有一片，在風中

無盡自由

隨時相逢