學雷鋒的詩朗誦（通用5篇）

學雷鋒的詩朗誦 篇1

《雷鋒》

哥哥説：他是一幅

美麗的畫，

姐姐説：他是一首

悦耳的歌，

媽媽説：他是月亮，

是盞指路的明燈;

爺爺説：他是太陽，

能照亮世界沒個角落;

老師説：他是一粒種子，

能結出億萬枚碩果。

我説：要問他是誰——

昨天他是雷鋒，

今天該是你，

是我!

在這裏，

我要唱一個人。

他不是將軍，

卻立了無數功勛;

他不是文豪，

卻寫下不朽詩文;

他如此平凡，如此年青，

象一滴小小的春雨，

卻滲透億萬人的心!

為什麼呵為什麼，

十億人民的心裏，

都念着這個

二十二歲士兵的姓名?

他呵，

是一滴水，

卻能夠

反映了整個太陽的光輝!

他呵，

是剛展翅的鳥，

卻能夠

一心向着黨飛!

他呵，

是才點亮的燈，

只不過

每一分光都沒浪費!

他呵，

是剛敲響的鼓，

卻能把

每一聲都化成雷!

呵雷鋒!

你不為自己編歌曲，

你不為自己織羅衣;

你不為自己梳羽毛，

你不為個人流一滴淚。

呵雷鋒!

你，《國際歌》裏的一個音符，

你，紅旗上的一根纖維;

你，花叢中的紅花一瓣。

你，浪花裏的一滴水!

青春!

永生!

壯麗!

看列兵雷鋒呵，

一步一個回聲，

一步一個歌曲，

直晌透

未來的無窮世紀!

學雷鋒的詩朗誦 篇2

雷鋒印象

作者：山水相依

很小的時候

就知道有一個兵

他的名字叫雷鋒

他很普通，普通得只是一個汽車兵

用普通的言語和行動

把握思想的方向盤

點亮心靈之火

在有些泥濘的道路上毅然決然地前行

灑下汗水，微笑和無名

在中國土地上廣泛種植“毫不利己、專門利人”的美德

那些成長起來的樹木花草

為我們撐起一片大愛的天空

他是一滴水

卻有着翻江倒海的能量

他是一縷光

卻能照亮我們遠行的前程

他是一朵花

卻裝扮着整個中國的春天

他總是微笑，笑一笑

三月就颳起令人温暖的春風

學雷鋒的詩朗誦 篇3

尊敬的老師,同學們: 今天我發言的題目是《讓雷鋒精神放光芒》 1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中.雷鋒,一個平凡的戰士,卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人."活着,就是為了使別人過的更美好."雷鋒是這樣説的,也是這樣做的.沒有革命者的拋頭顱,灑熱血,中國的革命不會成功;沒有創業者的奉獻,不會有中國今天這樣的輝煌。 幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐着自己的人生價值.如果你是一縷。

學雷鋒的詩朗誦 篇4

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是《學雷鋒我們一起行動》。

有一個名字，在華夏大地家喻户曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的共產主義戰士。22年的人生旅途，儘管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，温暖着大地，閃爍着耀眼的光芒。

“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長”。

他，只是一個普通的鞍鋼集團員工，但他傾其所有，不圖回報。20年來，他參加了55次無償獻血，累計6萬多毫升，；20年來，他先後為困難學生、困難職工和災區羣眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房裏……他——就是20xx年度《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高擎起了雷鋒精神的鮮豔旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。如今，在我們國家，湧現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機吳斌”……他們都在用自己的行動詮釋着雷鋒精神。

我是一名國小生，雖不能像郭明義伯伯、張麗莉老師他們那樣，做出感天動地的壯舉。但是，我可以儘自己的努力幫助身邊的人。

在我們學校，每天都會看到一對熟悉而特別的身影，身患小兒麻痺的女孩，在母親的攙扶下艱難地攀爬樓梯，兩隻手緊緊地抓住護欄，每上一個台階，都如攀登峭壁一樣艱難。就這樣，第一次與同學陳婷婷母女相識的情景便深深地烙在我的心頭，那張汗珠滾落、堅強自信的臉，給了我深深的震撼。一種強烈的衝動在我心頭翻滾：幫幫她！幫幫她！幫幫她！

陳婷婷自從上學以來，由媽媽送到教室，一待就是五個小時，她從沒有參加過一次課間活動，也沒有在學校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果、不敢奢求渴望的冷飲，就連我們平時習以為常的喝水也不敢盡興……這樣下去，她瘦弱的身體能承受得住嗎？我和同學看在眼裏，急在心頭。於是，一個計劃悄悄地開始醖釀了，在學校的支持下，老師的幫助下，緊鄰教室的一個辦公室內，關閉已久的衞生間，經過重新修整為陳婷婷專門開放了。女同學自覺輪流排班，每天一個人扶她上廁所、陪她到教室外面活動。漸漸地，她憂鬱的眼神有了快樂，弱小的身體有了力量，受傷的心靈充滿陽光。

從二年級到現在，我們的教室年年升高樓層，她的專用衞生間也隨之年年升高，我們與婷婷之間的感情也年年加深。。不知不覺，我們已是六年級學生了，無憂無慮的童年生活即將成為美好的回憶。離別在即，我們相約要一起陪婷婷上完國中、高中……，為了這個美麗的誓言我們願意堅守。我們願意努力

善小亦為之，從每一件小事做起，用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒，就是你、我、他，學雷鋒，讓我們一起行動！

我的演講完畢，謝謝大家！

學雷鋒的詩朗誦 篇5

尊敬的：

人為什麼活着?生命的意義在哪裏?保爾〃柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥;在臨死的時候，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”

但是，有多少人回首往事時為虛度年華而悔恨呢?有多少人因為自己的碌碌無為而後悔呢?有多少人像雷鋒一樣真誠善良，為人類的解放而奮鬥呢?今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊。然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此説道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”

一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒;感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

有人説：“雷鋒已經永遠離開了我們。”，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們……

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位都體現出來了。你還能説，雷鋒離開了我們嗎?

還有人説：“現在的21世紀，是一個經濟社會，學雷鋒什麼的，實在是謬論，人人都為自己着想，誰將去學雷鋒呢?”那麼，當今社會，我們到底要不要學習雷鋒呢?雷鋒精神真的過時了嗎?

當你摔倒時，旁邊的人都在嘲笑你，卻沒有一人把你扶起來。

當你的錢包被別人偷走時，別人在旁邊卻默默地不發聲。

你，會怎麼想呢?心裏感到苦、澀、酸。可這時，有一個人扶了你，幫助了你，你會怎麼做呢?感激、喜悦還是喝令趕他走，説這種精神已經過時了?答案顯然。

雷鋒的名字對有些人來説已經陌生，雷鋒的精神對有些人來説已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

不是戴着紅領巾的國小生也在尋找雷鋒嗎?

不是老爺爺老奶奶也在懷念雷鋒嗎?

不是大家都希望社會風氣變好嗎?

無論你從事哪個行業，哪種工作，因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好!

謝謝大家!