歌頌老師的朗誦詩文(通用3篇)
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歌頌老師的朗誦詩文 篇1
老師
我把孩子交給你了
從他六歲開始
你教他學文化
如今
他的知識
已經超出大學
即將攀登新的高峯
謝謝你老師
在他六歲前
是我的孩子
在他六歲後
他屬於自己
是你們
帶領他在知識的海洋裏遨遊
是你們
帶領他強健身體
你們甘願伏下身子
做他們的孺子牛
你們的手拉着他們
跟隨你們的腳步
攀登
老師
你們辛苦了
歌頌老師的朗誦詩文 篇2
老師我想對你説
您辛苦了
課堂上
我們坐着您站着
您的汗水
澆灌我們成長
課間時
我們玩耍着您守護着
怕我們碰着 傷着
呵護我們成長
放學時
您送我們到校門
目送着 遙望着
眼中寫滿惦記和關愛
夜深人靜時
我們熟睡着
您在批作業背教案
老師您辛苦了
有人把您比做蠟燭
有人説您是園丁
在我的心裏您就是媽媽
我想深情的呼喚你
老師 媽媽
歌頌老師的朗誦詩文 篇3
春天就這樣悄悄地來了
悄悄地逼近村莊
作為山頂的村莊
微風沒有停歇
搖動着寨腳稀疏的芭蕉葉
一隻山鷹在半山腰懸停
村莊在翅膀之上
寧靜而祥和
我靜靜走過寨子裏的巷道
作為陌生人臉上帶着熟悉的哈尼族的微笑
午後的光景
巷道里塞滿了陽光
温暖的陽光
我細數着陽光裏的腳印
哪一雙是趙老師曾輕輕留下的
上面是否還留有詩歌的氣息
二十年前的陽光或月光裏
趙老師曾靜靜走過
聽着幾聲犬吠
揣摩幾個句子
讓詩歌盛開在樸素的村莊裏
春風裏我靜靜站在寨子
邊上已經乾涸了的梯田邊
一個佝僂的影子牽着一串串蹄印
這就是趙老師曾教過書的村莊
一個叫克曼的哈尼族寨子
天就像二十年沒有變過似得藍
那棵上了年紀的大樹
二十年沒有變過似的年輕
老人和小孩
在村莊裏默默地歡迎着春天
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